รายงานการวจยในชนเรยน

(Classroom Action Research)

เรอง การสงเสรมทกษะการสงเกต โดยใชการจดกจกรรม เกมการศกษา ของนกเรยนระดบอนบาล 1 / 3

ผวจย นางสาวจฑารตน วรรณศรยพงษ

โรงเรยนกสณธรเซนตปเตอร อ.บางบวทอง จ.นนทบร

ปการศกษา 2556

รายงานการวจยในชนเรยน (Classroom Action Research)

เรอง การสงเสรมทกษะการสงเกต โดยใชการจดกจกรรม เกมการศกษาของนกเรยนระดบอนบาล 1 / 3

ผวจย นางสาวจฑารตน วรรณศรยพงษ

โรงเรยนกสณธรเซนตปเตอร อ.บางบวทอง จ.นนทบร

ปการศกษา 2556

รายงานการวจยในชนเรยน

ชอเรอง การสงเสรมทกษะการสงเกต โดยใชการจดกจกรรมเกมการศกษา

ผวจย นางสาวจฑารตน วรรณศรยพงษ

ปทวจย ปการศกษา 2556

ความส าคญและความเปนมาของการวจย

ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรเปนทกษะทสงเสรมใหเดกปฐมวยสามารถคดหาเหตผล แสวงหาความร สามารถแกปญหาไดตามวยของเดก ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรอนเปนกระบวนการขนพนฐานหรอทกษะเบองตนทควรสงเสรมใหเดกปฐมวยไดรบการพฒนาม 7 ทกษะส าคญ ซงทกษะทเดกปฐมวยควรมเปนอนดบแรก คอ ทกษะการสงเกต เนองจากเดกปฐมวยเปนวยทอยากรอยากเหนตอสงแวดลอมรอบๆตวอยตลอดเวลา จงตองใชทกษะการสงเกตในการแสวงหาค าตอบในสงทเขาอยากรหรอสนใจ การสงเกตจะตองใชประสาทสมผสอยางใดอยางหนง หรอหลายอยางรวมกน ไดแก ตา ห จมก ลน และผวกาย เขาไปสมผสโดยตรงกบสงตางๆ เพอคนหาขอมลหรอรายละเอยดของสงตางๆทเดกตองการร การมทกษะการสงเกตทดจะมผลตอการเรยนรสงตางๆของเดกปฐมวย เพราะเปนวยทมการพฒนาทางสตปญญาสงทสดของชวต จากการทผวจ ยไดปฏบตการสอนทโรงเรยนกสนธรเซนตปเตอร โดยท าการสอนในระดบชนอนบาลปท 1/3 มจ านวนนกเรยนทงหมด 36 คน มการจดการเรยนการสอนโดยใช 6 กจกรรมหลก และสงเสรมทกษะทางวชาการใหกบเดก ผวจยไดมการสงเกตพฤตกรรมการเรยนรของเดก ตลอดระยะเวลาทท าการสอน พบวา เดกในหองเรยนสวนใหญขาดทกษะในการเรยนรสงตางดวยการสงเกต สงเกตไดจากการจดกจกรรมเสรมประสบการณ และการท าผลงานตางๆ เดกๆจะไมสงเกตสงตางๆทคณครน ามาใหด เมอคณครถามกจะตอบไมได จากสาเหตดงกลาวผวจยจงมความประสงคทจะสงเสรมทกษะการสงเกตใหกบเดกปฐมวย การจดกจกรรมเพอสงเสรมทกษะการสงเกตส าหรบเดกปฐมวย สามารถจดไดหลายกจกรรมดวยกน ไดแก การจดกจกรรมวทยาศาสตร การศกษาการเจรญเตบโตของสงมชวต และการเลนเกมการศกษา เปนตน ดงนนผวจยจงสนใจทจะศกษาเกยวกบการสงเสรมทกษะการสงเกต ของนกเรยนชนอนบาลปท 1/3 โดยใชการจดกจกรรมเกมการศกษาทหลากหลาย ค านงถงความ

เหมาะสมของเดก และเปนแนวทางในการพฒนาและสงเสรมทกษะของเดกใหมทกษะการสงเกตมากขน เพอเปนการวางรากฐานการเรยนรใหกบเดกในอนาคตตอไป

วตถประสงคของการวจย 1. เพอใหนกเรยนมทกษะในการสงเกตสงตางๆไดดขน 2. เพอใหนกเรยนน าทกษะทไดรบไปใชในชวตประจ าวนได

ขอบเขตของการวจย 1. ประชากร ประชากรทใชในการวจยครงน คอ นกเรยนชาย – หญง อายระหวาง 3-4 ป ทก าลงศกษาใน

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 จ านวน 36 คน 2. ตวแปรทศกษา ตวแปรตน

การจดกจกรรมเกมการศกษาฝกทกษะการสงเกต ตวแปรตาม

ทกษะการสงเกตของนกเรยนสงขน

เครองมอทใชในการวจย แบบประเมนทกษะการสงเกตการเลนเกม 5 เกม

1. เกมจบคภาพเหมอน 2. เกมจบคภาพกบเงา 3. เกมภาพตดตอ 4. เกมสงเกตรายละเอยดของภาพ

ระดบคณภาพ 3 หมายถง เดกเกดทกษะการสงเกตดวยตนเอง โดยไมไดรบการชน า 2 หมายถง เดกเกดทกษะการสงเกตดวยตนเองเมอไดรบการชน าบางครง

1 หมายถง เดกเกดทกษะการสงเกตเมอไดรบการชน าทกครง

วธการด าเนนการ 1. คณครสงเกตทกษะการสงเกตของเดกๆในขณะท ากจกรรมตางๆ 2. คณครพดคยชแนะใหเดกๆสงเกตสงตางๆรอบตวของตนเองทงในหองเรยนและนอก

หองเรยน 3. คณครจดกจกรรมเกมการศกษา สาธตวธการเลนเกมใหเดกๆด 4. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยชน า และสงเกตวธการเลนเกมของเดกๆ 5. คณครกลาวชมเชยเดก เมอสามารถเลนเกมไดถกตอง 6. เดกๆเลนเกมการศกษา อยางสม าเสมอ 7. คณครประเมนเดกดวยแบบประเมนทกษะการสงเกต

การวเคราะหขอมล สงเกตการเลนเกมการศกษาของเดก

สรปผลการวจย ภายหลงจากการสงเสรมทกษะการสงเกตของนกเรยนชนอนบาลปท 1/3 โดยใชการจด

กจกรรมเกมการศกษา พบวาเดกนกเรยนชนอนบาลปท 1/3 ทง 36 คน ทไดรบการจดกจกรรมเกมการศกษามทกษะการสงเกตสงขน

ขอเสนอแนะ 1. ควรมการศกษาการน ากจกรรมเกมการศกษาไปใชในการพฒนาทกษะทางวทยาศาสตร

ในดานอนๆ เชน การจ าแนกประเภท การวด การลงความเหนขอมล เปนตน

2. ควรมการศกษาเปรยบเทยบระหวางผลการจดกจกรรมเกมการศกษากบการจดกจกรรม

รปแบบอนๆ เพอน าผลทไดมาเปนแนวทางในการพฒนาทกษะการสงเกต

ประโยชนทไดรบจากการท าวจย

1. เดกปฐมวยมทกษะการสงเกตมากขน หลงจากการจดกจกรรมเกมการศกษา และ

สามารถน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวนได

2. เปนแนวทางใหคณคร และผทเกยวของสามารถน ากจกรรมเกมการศกษาไปสงเสรม

ทกษะการสงเกต ใหกบเดกปฐมวยไดอยางมประสทธภาพมากยงขน

ลงชอ...................................................

(นางสาวจฑารตน วรรณศรยพงษ) ผวจย

ลงชอ................................................... (นางสฤทย รตนมนอย)

หวหนาสายระดบอนบาล 1

ลงชอ..................................................... (นางกลนสคนธ ครวรรณ)

ผชวยผอ านวยการแผนกอนบาล

เอกสารอางอง กลยา ตนตผลาชวะ.( 2551). การจดกจกรรมการเรยนรส าหรบเดกปฐมวย. กรงเทพฯ : เบรน-

เบสบคส. ครเตย. (2554).ทกษะวทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย. เขาถงไดจาก:

http://khoon.msu.ac.th/full159/ saraphee134047/chapter1.pdf (วนทคนขอมล : 12 ตลาคม

2556).

นธกานต ขวญบญ (2549).การพฒนาเกมการศกษาเพอเตรยมความพรอมทางคณตศาสตรส าหรบ

เดกปฐมวย. เขาถงไดจาก:http://www.thapra.lib.su.ac.th/objects/thesis/fulltext/snamcn/

Nitigarn_Kwanboon/Fulltext.pdf (วนทคนขอมล : 12 ตลาคม 2556).

ประภสรา โคตะขน. (2555).วทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย. เขาถงไดจาก:

https://sites.google.com/site/prapasara/f6 (วนทคนขอมล : 12 ตลาคม 2556).

พระจนทรรงสาง. (2556).ทกษะวทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย. เขาถงไดจาก:

http://www.oknation.net/blog/pannida/2013/06/03/entry-1 (วนทคนขอมล : 12 ตลาคม

2556).

แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมภาพตดตอ ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 1,3 ครงท 1 ,6 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมภาพตดตอชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารถตอภาพไดส าเรจ 2. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมภาพตดตอ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบภาพในเกม 3. สงเกตการปฏบตตามกฎกตกา

แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมสงเกตรายละเอยดของภาพ ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 1,4 ครงท 2 ,7 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมสงเกตรายละเอยดของภาพทะเลชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมสงเกตรายละเอยดของของภาพทะเล 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบรายละเอยดของภาพในเกม 3. สงเกตการปฏบตตามกฎกตกา

แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมเรยงล าดบขนาดของภาพ ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 2,4 ครงท 3,8 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมเรยงล าดบขนาดของภาพชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารเรยงล าดบขนาดของภาพไดถกตอง 2. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมเรยงล าดบขนาดของภาพ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบขนาดของภาพในเกม 3. สงเกตการปฏบตตามกฎกตกา

แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมจบคภาพกบเงา ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 2,5 ครงท 4,9 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมจบคภาพกบเงาชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารจบคผลไมกบเงาไดถกตอง 2. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมจบคภาพกบเงาของผลไม 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบรายละเอยดของภาพภาพในเกม

3. สงเกตการปฏบตตามกฎ

แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมจบคภาพเหมอน ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 3,5 ครงท 5,10 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมจบคภาพเหมอนชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารจบคภาพเหมอนไดถกตอง 2. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมจบคภาพเหมอน 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบรายละเอยดของภาพภาพในเกม

3. สงเกตการปฏบตตามกตกา

ภาพเดกๆเรยนรวธการเลนเกมการศกษา

เดกๆเลนเกมการศกษา