Embed Size (px)
DESCRIPTION
Untuk Penyuluhan PNPM - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
MengenalRatih Ibrahim & Personal Growth
Touch the future
Ratih IbrahimPSIKOLOG lulusan
Universitas Indonesia
MAGISTER MANAGEMENT dari Prasetya Mulya
Business School
DIREKTUR dan PENDIRI
PT Personal Growth
Staff pengajar di Prasetya Mulya Business
School
Narasumber untuk berbagai media massa, baik cetak,
radio, TV diantaranya Koran Kompas, Majalah Femina,
female Radio, dan MetroTV
Konsultan dan juri utk berbagai ajang pencarian bakat, antara lain Wajah Femina 2012. Konsultan
berbagai brand di antaranya Ponds, Samsung Galaxy
Note, Dancow dan DULUX
Ratih Ibrahim
Personal GrowthPersonal Growth adalah sebuah councelling & development center. Didirikan di Jakarta, tahun 2003oleh psikolog Ratih Ibrahim
Dengan tagline Impact the World, Touch the Future,Personal Growth memberi fasilitas pelayanan psikologis berkualitas tinggi, bagi individual dan organisasi,Demi tercapainya masyarakat Indonesia yang sehat, cerdas, dan kompeten.
Mengelola kesehatan dan ketangguhan pendamping ABKPendekatan holistik bagi orangtua dan pendampingSabtu, 14 Juni 2014Dra. Ratih A. Ibrahim, Psi., MM
Mengelola kesehatan
dan ketangguhan pendamping
ABK
TOPIK Bahasan :
Pengantar
Menjadi Orang tua & punya anak= ANUGRAH
Setiap anak BERHARGA!
Setiap anak adalah ISTIMEWAkarena setiap orang terlahir sebagai
seorang BINTANG
Setiap Anak = Unik
-Pablo Casals
“The child must know that he is a miracle, that since the beginning of the worldthere hasn’t been,and until the end of the worldthere will not be, another child like him”.
Anak-anakberkebutuha
nkhusus
Anak berkebutuhan khusus
adalah anak yang mengalami keterbatasan atau keluarbiasaan,baik fisik, mental-intelektual, sosial, maupun emosional, yang berpengaruh secara signifikan dalam proses pertumbuhan atau perkembangannya dibandingkan dengan anak-anak lain yang seusia dengannya.Kementrian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan
anak republik indonesia 2013
adalah individu yang mengalami gangguandaya penglihatan berupa kebutaan
menyeluruh (total) atau sebagian (low vision).
Anak disabilitas pengelihatan
Anak disabilitas pendengaran
adalah individu yang mengalami gangguan pendengaran, baik sebagian ataupun menyeluruh, dan biasanya memiliki
hambatan dalam berbahasa dan berbicara.
adalah individu yang memiliki inteligensiayang signifikan berada dibawah rata-rata
anak seusianya dan disertai dengan ketidakmampuan dalam adaptasi perilaku, yang muncul dalam masa perkembangan.
Anak disabilitas intelektual
Anak disabilitas fisik
adalah individu yang mengalami gangguan gerak
akibat kelumpuhan, tidak lengkap anggota badan, kelainan bentuk dan fungsi tubuh
atau anggota gerak.
Tunalaras adalah individu yang memiliki masalah atau hambatan dalam
mengendalikan emosi dan kontrol sosial, sertaberperilaku menyimpang.
Anak disabilitas sosial
Adalah individu yang yang mengalami gangguan perkembangan, yang ditandai
dengan sekumpulan masalah berupa ganggguan pengendalian diri, masalah
rentang atensi atau perhatian, hiperaktivitas dan impulsivitas, yang menyebabkan kesulitan berperilaku, berfikir, dan mengendalikan emosi.
Attention deficit and hyperactivitydisorder (ADHD)
adalah individu yang mengalami gangguan dalam tiga area dengan tingkatan berbeda-
beda, yaitu kemampuan komunikasi dan interaksi sosial, serta pola-pola perilaku
yang repetitif dan stereotipi.
Autism spectrum disorders
Adalah individu yang memiliki dua atau lebih gangguan sehingga diperlukan pendampingan, layanan, pendidikan
khusus, dan alat bantu belajar yang khusus.
Anak dengan gangguan ganda
Adalah individu yang memiliki potensi intelektual sedikit dibawah rata-rata tetapi
belum termasuk gangguan mental.
Slow learner
Adalah individu yang mengalami hambatan atau penyimpangan pada satu atau lebih proses psikologis dasar berupa
ketidakmampuan mendengar, berpikir, berbicara, membaca, menulis, mengeja
dan berhitung.
Specific learning disabilities
adalah individu yang mengalami penyimpangan dalam bidang perkembangan
bahasa wicara, suara, irama, dan kelancaran dari usia rata-rata
Anak dengan gangguan kemampuan komunikasi
adalah individu yang memiliki skor inteligensi yang tinggi (gifted), atau mereka
yang unggul dalam bidang-bidang khusus (talented) seperti musik, seni, olah raga,
dan kepemimpinan.
Anak dengan potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa
Mendampingi ABK
1. Menerima anak sebagai anak
2. TRUST penting! Orangtua harus menjadi sumber
rasa aman bagi anaknya.
3. Kasih yang ikhlas
4. Mengenali kondisi anak(berdasarkan diagnosa yang ditegakkan)
5. Mengenali potensi anak
6. Mengenali karakter anak
Pendekatan holistik bagi orangtua dan pendamping
ABK membutuhkan orangtua, pendamping yang sehat, tangguh
untuk mendampingi dia berkembang optimal
Menata
Mind Body Soul
Seimbang
“The secret of health for both mind and body is not to mourn for the past, nor to worry about the future, but to live the present moment wisely and earnestly.” Gautama Buddha
“Health is a state of complete harmony of the body, mind and spirit. When one is free from physical disabilities and mental distractions, the gates of the soul open.”
B.K.S. Iyengar
1. Pikiran(MIND)
“When you concentrate your energy purposely on the future possibility that you aspire to realize, your energy is passed on to it and makes it attracted to you with a force stronger than the one you directed towards it.” Stephen Richards
a. Kenal kapasitas dirinya sebagai pribadi, orangtua, pendamping anak
Termasuk mengetahui kapasitas kekuatan dan kelemahan
b. Gunakan akal sehat berfikir realistis,objektif
c. Punya target hidup yang jelas dan terukur
2. Body“Our body is a machine for living. It is geared towards it; it is its nature. Let life go on in it unhindered and let it defend itself; it will be more effective than if you paralyze it by encumbering it with remedies.”Leo Tolstoy
a. Punya pola hidup sehat
b. Atur pola makan,diet sehat, vitamin
c. Tidur, istrahat cukup
d. Exercise, olahraga rutin, setiap hari
e. Punya waktu untuk rekreasi secukupnya
3. Soul “There is one thing one has to have: either a soul that is cheerful by nature, or a soul made cheerful by work, love, art, and knowledge.” Friedrich Nietzsche
a. Menjaga kehidupan beriman, religius dan spritualitas
b. Punya good sense of humor
c. Stop self sabotage
d. Hidup iklas
e. Berani untuk menjadi bahagia
