Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
„EKSPERIMENTINĖS MOKYMO LĖŠŲ
APSKAIČIAVIMO IR PASKIRSTYMO METODIKOS“
IR „MOKINIO KREPŠELIO LĖŠŲ APSKAIČIAVIMO
IR PASKIRSTYMO METODIKOS” PALYGINIMAS
IR SKAIČIAVIMAS
Valentinas Gendvilis
Ukmergės Jono Basanavičiaus gimnazijos
direktorius
2015-07-08
Vilnius
SĄVOKOS:
MK metodika EML metodika
„Mokinio krepšelis“ – lėšos, skiriamos
vienam sutartiniam mokiniui vienų metų
mokymo reikmėms
„Klasės krepšelis“- tai vienai sąlyginei klasei
(grupei) metams ugdymo planui įgyvendinti
skiriamos lėšos, kurių dydis priklauso nuo
sąlyginio klasės (grupės) dydžio tam tikrame
mokinių sraute.
Sąlyginis klasės dydis - tai dydis,
apskaičiuojamas pagal faktinį mokinių
skaičių mokinių sraute ir atitinkamą sąlyginį
klasių (grupių) skaičių jame, pagal kurį
nustatoma, kokio dydžio klasės krepšeliai
priskiriami apskaičiuotam sąlyginiam klasių
(grupių) skaičiui tam tikrame mokinių sraute.
Sąlyginis klasių (grupių) skaičius – tai dydis,
apskaičiuojamas pagal faktinį mokinių
skaičių mokinių sraute ir atitinkamą bazinį
klasės (grupės) dydį jame, pagal kurį
apskaičiuojama, kiek klasės krepšelių
skiriama tam tikro mokinių srauto mokiniams
ugdyti.
FORMULĖSMK metodika EML metodika
MK = Kb * q * 12
L = Ks * MK
L –Mokinio krepšelio lėšų suma;
Ks – sutartinių mokinių apskaičiavimo
koeficientas ( 1 priedas)
Mokyklos MK lėšos = ∑ Ks * MK
ML = Lup + Lov + Lkmr
Lup =∑KKn * kn
Kkn – klasės krepšelio dydis tam tikram
srautui;
Kn – sąlyginių klasių (grupių skaičius)
KKn =R*BMA *pn * 12 * ksoc
Ksoc - socialinio draudimo koeficientas
apskaičiuojamas, taikant teisės aktų
nustatytą socialinio draudimo įmokos tarifą,
išreikštą vieneto dalimis (tsoc), pagal formulę:
ksoc = 1 + tsoc. (1+0,3098)=1,3098
Lėšas ugdymo procesui organizuoti ir valdyti
(Lov) sudaro 10 procentų lėšų ugdymo planui
įgyvendinti (Lup)
Lėšas kitoms mokymo reikmėms (Lkmr),
sudaro Metodikos 1 priede nurodytų mokymo
reikmėms skiriamų lėšų suma padauginta iš
faktinio mokinių skaičiaus.
VIDUTINIS SĄLYGINIS MOKYTOJO TARIFINIO
ATLYGIO KOEFICIENTAS (R)
MK metodika EML metodika
Vidutinis sąlyginis mokytojo tarifinio atlygio koeficientas (R) nustatomas, apskaičiavus atskirų
mokytojų pareigybių (mokytojo, auklėtojo arba priešmokyklinio ugdymo pedagogo, kuriam
suteikta kvalifikacinė kategorija, vyresniojo mokytojo, auklėtojo arba priešmokyklinio ugdymo
pedagogo, mokytojo, auklėtojo arba priešmokyklinio ugdymo pedagogo metodininko ir
mokytojo, auklėtojo arba priešmokyklinio ugdymo pedagogo eksperto) tarifinių atlygių
koeficientų, nustatytų, atsižvelgiant į pedagoginio darbo stažą, vidurkius ir išvedus šių
vidurkių svertinį vidurkį pagal statistinę atitinkamų pareigybių mokytojų dalį, tenkančią
bendram mokytojų skaičiui.
R-12,81 R-13,06
PEDAGOGINIŲ NORMŲ SKAIČIUS KLASEI
MK metodika EML metodika
Pedagoginių normų skaičius klasei (n)
apskaičiuojamas klasės pedagoginio darbo
valandų skaičių per savaitę (h) padalijus iš
18 valandų. Tam tikrai klasei taikomas
pedagoginio darbo valandų (jas sudaro
kontaktinės valandos ir kartu pertraukos tarp
pamokų ir papildomos valandos, toliau
vadinamos valandomis) skaičius per savaitę
nustatomas atsižvelgiant į kontaktinių ir
papildomų valandų skaičių, nustatytą
švietimo ir mokslo ministro tvirtinamuose
bendruosiuose pradinio, pagrindinio ir
vidurinio ugdymo programų ugdymo
planuose, Švietimo įstaigų darbuotojų ir kitų
įstaigų pedagoginių darbuotojų darbo
apmokėjimo tvarkos apraše ir
Priešmokyklinio ugdymo organizavimo
modelių apraše
Pedagoginių normų skaičius klasei
apskaičiuojamas, klasės (grupės)
pedagoginio darbo valandų, apmokamų
pagal Metodiką, skaičių per savaitę (h)
padalijus iš 18 valandų (bendrame ugdyme)
arba iš 36 valandų (ikimokykliniame ir
priešmokykliniame ugdyme). Tam tikrai klasei
(grupei) taikomas pedagoginio darbo valandų
(jas sudaro kontaktinės valandos ir kartu
pertraukos tarp pamokų ir papildomos
valandos) skaičius per savaitę nustatomas,
atsižvelgiant į kontaktinių ir papildomų
valandų skaičių, nustatytą švietimo ir mokslo
ugdymo planuose, Švietimo įstaigų
darbuotojų ir kitų įstaigų pedagoginių
darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos apraše
ir Priešmokyklinio ugdymo tvarkos apraše
(Pn)
TARIFIKUOJAMŲ VALANDŲ APSKAIČIAVIMASPEDAGOGINĖMS NORMOMS NUSTATYTI (PAVYZDYS 3 KLASEI IKI 12 MOKINIŲ)
Ugymo plano val. sk. Darbų tikrinimas Pasiruošimas
pamokoms
Viso val. komplektui
Dalykai Min. Max. Min. Max. Min. Max. Min. Max.
Dorinis ugdymas
Gimtoji kalba
Užsienio k.
Matematika
Pasaulio pažinimas
Dailė ir technologijos
Muzika
Kūno kultūra
Iš viso minimaliam
krūviui
Mokinio poreikiams
tenkinti
Vadovavimas klasei
Neformalusis
ugdymas
5 procentaiViso
1,00
7,00
2,00
5,00
2,00
2,00
2,00
3,00
24,00
2,00
2,50
2,00
1,30
2,00
7,00
4,00
5,00
2,00
2,00
2,00
3,00
27,00
2,00
4,00
2,00
1,45
0,67
0,08
0,75
0,08
5,33
0,44
0,44
6,00
0,44
0,44
1,00
7,00
2,00
5,00
2,00
2,00
2,00
3,00
30,0
2,5
2,5
2,44
1,3
38,74
2,00
7,00
4,00
5,00
2,00
2,00
2,00
3,00
33,75
2,5
4,0
2,44
1,45
44,14
Valandų vidurkis klasei 41,44
Pedagoginių normų skaičius 2,30
BAZINIAI KLASIŲ (GRUPIŲ) DYDŽIAI,
KLASĖS KREPŠELIŲ APSKAIČIAVIMO RODIKLIAI
Mokinių
srautas
Ikimo-
kyklinis
ugdyma
s
Pri
ešm
ok
yklin
is u
gd
yma
s Bendrasis ugdymas
iki
2 m
.
nuo 2
iki
3 m
.
nuo 3
m.
1 kl. 2 kl. 3 kl. 4 kl. 5 kl. 6 kl. 7 kl. 8 kl. 9 kl. 10 kl.
11 k
l.
12 k
l.
Bazinis
klasės
(grupės)
dydis*
mokinių skaičius
10
15
20
20 24 30
Tarifinio
atlygio
koefici-
entas (R)
18.28 13.06
Pedago-
ginių
valandų
skaičius
37,0
6
37,0
6
37,0
6
37,0
6
34,9
4
36,3
2
36,6
4
38,8
4
41,6
3
42,0
3
41,4
4
44,2
9
44,7
2
40,1
4
42,9
6
43,3
8
47,5
3
51,8
8
56,1
6
50,1
9
56,0
3
61,6
5
51,4
7
56,9
4
62,2
8
52,1
6
57,6
9
62,4
1
61,0
3
67,1
7
72,7
7
61,3
4
67,8
8
73,3
1
77,8
2
77,8
2
Pedago-
ginių
normų
skaičius
1,0
29
1,0
29
1,0
29
1,0
29
1,9
4
2,0
2
2,0
4
2,1
6
2,3
1
2,3
4
2,3
0
2,4
6
2,4
8
2,2
3
2,3
9
2,4
1
2,6
4
2,8
8
3,1
2
2,7
9
3,1
1
3,4
2
2,8
6
3,1
6
3,4
6
2,9
3,2
1
3,4
7
3,3
9
3,7
3
4,0
4
3,4
1
3,7
7
4,0
7
4,3
2
4,3
2
2 priedas
BAZINIAI KLASĖS KREPŠELIŲ APSKAIČIAVIMO
DYDŽIAI
Mok
inių
sra
uta
s
Ikim
o-k
yk
lin
is
ugd
ym
as
Pri
ešm
ok
yk
lin
is u
gd
ym
as Bendrasis ugdymas
iki
2 m
.
nu
o 2
iki
3 m
.
nuo 3
m.
1 kl. 2 kl. 3 kl. 4 kl. 5 kl. 6 kl. 7 kl. 8 kl. 9 kl. 10 kl.
11 k
l.
12 k
l.
Sąly
gin
is k
lasė
s (g
rup
ės)
dyd
is
mokinių skaičius
5** i
r dau
gia
u
8** i
r dau
gia
u
10** i
r d
augia
u
10** i
r d
augia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
9**
-11
12
-20
21 i
r dau
gia
u
15** i
r d
augia
u
15** i
r d
augia
u
Kla
sės
kre
pše
lis
(Eu
r)
104
96
104
96
104
96
110
26
141
47
147
04
148
33
157
26
168
54
170
17
167
78
179
29
181
03
162
52
173
91
175
60
192
42
210
03
227
34
203
17
226
84
249
57
208
38
230
53
252
15
211
18
233
55
252
65
247
09
271
92
294
61
248
34
274
80
296
79
315
05
315
05
SALYGINIS KLASIŲ (GRUPIŲ) SKAIČIAUS
NUSTATYMAS
7.1. tais atvejais, kai faktinis mokinių skaičius mokinių sraute yra ne mažesnis už
minimalų mokinių skaičių, pagal kurį tame mokinių sraute skiriamas mažiausio dydžio
klasės krepšelis (toliau – minimalus klasės mokinių skaičius) – sąlyginis klasių (grupių)
skaičius (kn) apskaičiuojamas, faktinį mokinių skaičių mokinių sraute padalijus iš
standartinio klasės (grupės) dydžio, nurodyto Metodikos 2 priede, ir prie gauto sveikojo
skaičiaus pridėjus:
0, jeigu jei gautojo dalmens liekana yra mažesnė už 3;
1, jei gautojo dalmens liekana yra ne mažesnė už 3.
26 mokiniai 24 mokiniai ( 1-4 kl.)
24
21+0 = 1 komplektas
51 mokinys 24 mokiniai (1-4 kl.)
48
32+1=3 komplektai
SALYGINIS KLASIŲ (GRUPIŲ) SKAIČIAUS
NUSTATYMAS
7.2. tais atvejais, kai faktinis mokinių skaičius mokinių sraute yra mažesnis už minimalų
klasės mokinių skaičių – sąlyginis klasių (grupių) skaičius (kn) sudaro tik dalį sąlyginio
klasių (grupių) skaičiaus (kn) pagal Metodikos 3 priede nurodytą faktinį mokinių skaičių
klasėje (grupėje).
Klasė (grupė)Ikimokyklinis ugdymas Priešmokyklinis
ugdymas
Bendrasis ugdymas
iki 2 m. nuo 2 iki 3 m. nuo 3 m. 1-10 kl. 11-12 kl.
Faktinis mokinių
skaičius mokinių
sraute
1-2 3-4 1-4 5-7 1-5 6-9 1-5 6-9 1-4 5-8 1-8 9-14
Sąlyginis klasių
(grupių) skaičius0,33 0,5 0,33 0,5 0,33 0,5 0,33 0,5 0,33 0,5 0,33 0,5
SĄLYGINIS KLASĖS (GRUPĖS) DYDIS
NUSTATYMAS
8. Sąlyginis klasės (grupės) dydis apskaičiuojamas, faktinį mokinių skaičių mokinių
sraute padalijus iš sąlyginio klasių (grupių) skaičius jame. Atsižvelgiant į šį dydį, tam tikro
mokinių srauto sąlyginiam klasių (grupių) skaičiui priskiriamas atitinkamo dydžio klasės
krepšelis, apskaičiuotas laikantis Metodikos 5 punkto nuostatų.
Mokykloje 6 klasėje mokosi 35 mokiniai / 2 klasės =17,5 mokinio klasei.
Pagal metodiką skaičiavimui priskiriam 12-20 mokinių dydžio klasės krepšelį lygų
22684 €
LĖŠOS UGDYMO PROCESUI ORGANIZUOTI IR
VALDYTI , BEI PAGALBAI TEIKTI
MK metodika EML metodika
Ugdymo proceso organizavimo ir valdymo,
mokyklos bibliotekos darbuotojų išlaikymo,
psichologinės, specialiosios pedagoginės,
specialiosios ir socialinės pedagoginės
pagalbos organizavimo dedamoji (kv)
sudaro vidutiniškai 14 procentų (nuo 8 iki
20 procentų) ugdymo programų
įgyvendinimo dedamosios (kug).
Lėšas ugdymo procesui organizuoti ir
valdyti (Lov) sudaro 10 procentų lėšų
ugdymo planui įgyvendinti (Lup).
Mokymų reikmės finansuojamos iš
mokykloms skiriamų lėšų – švietimo
pagalbai ir bibliotekai - 56,10
Eur/mokiniui/metams
MOKYMO REIKMĖS FINANSUOJAMOS IŠ
SAVIVALDYBIŲ PERSKIRSTOMŲ LĖŠŲ
MK metodika EML metodika
1. pedagoginei psichologinei pagalbai
organizuoti.
6,6 Eur/sut. mok./m.
1. pedagoginei psichologinei pagalbai
organizuoti.
9,16 Eur. mok./m.
2. brandos egzaminams organizuoti ir vykdyti.
1,68 Eur/mok./m.
2. brandos egzaminams organizuoti ir vykdyti.
1,69 Eur/mok./m.
3. profesinės linkmės moduliams neformaliojo
švietimo mokyklose finansuoti.
1,1 Eur/mok./m.
3. profesinės linkmės moduliams neformaliojo
švietimo mokyklose finansuoti.
1,11 Eur/mok./m.
4. neformaliojo vaikų švietimo programoms
finansuoti.
1,45 Eur/mok./mėn.
4. neformaliojo vaikų švietimo programoms
finansuoti.
17,52 Eur/mok/m.
DYDŽIAI: MOKYMO REIKMĖS IŠ MOKYKLOMS
SKIRIAMŲ MOKYMO LĖŠŲ
MK metodika EML metodika
1. vadovėliams ir kitoms mokymo priemonėms.
20,27 Eur/mok./m.
(tautinių mažumų mokyklose –
23,17 Eur/mok./m.)
1. vadovėliams ir kitoms mokymo priemonėms.
20,37 Eur/mok./m.
(tautinių mažumų mokyklose –
24,44 Eur/mok./m.)
2. mokinių pažintinei veiklai ir profesiniam
orientavimui.
3,01 Eur/mok./m.
2. mokinių pažintinei veiklai ir profesiniam
orientavimui.
3,03 Eur/mok./m.
3. mokytojų ir kitų ugdymo procese
dalyvaujančių asmenų kvalifikacijai tobulinti.
5,5 Eur/sut. mok./m
3. mokytojų ir kitų ugdymo procese
dalyvaujančių asmenų kvalifikacijai tobulinti.
7,62 Eur/mok./m
4. IKT diegti ir naudoti.
5,79 Eur/mok./m
4. IKT diegti ir naudoti.
5,82 Eur/mok./m
LĖŠOS MOKYMO REIKMĖMS, FINANSUOJAMOS
IŠ MOKYKLOMS SKIRIAMŲ MOKYMO LĖŠŲ (SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ MOKINIAMS IR MIGRANTAMS)
MK metodika EML metodika
integruotų bendrojo ugdymo klasėse mokiniams,
bendrosios paskirties ikimokyklinio ar priešmokyklinio
ugdymo grupėse- 35%
Integruotiems bendrojo ugdymo klasėse mokiniams ir
turintiems nedidelių arba vidutinių spec. ugdymosi
poreikių 497,90 Eur/mok./metams.
Integruotiems bendrojo ugdymo klasėse ir turintiems
didelių arba labai didelių spec. ugdymosi poreikių 995,80
Eur/mok./metams.
Besimokantiems pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio
ugdymo programas 345,20 Eur/mok/metams.
ugdomų specialiosiose ikimokyklinio ugdymo mokyklose,
specialiosiose ikimokyklinio ugdymo grupėse- 35%
užsieniečių ir Lietuvos Respublikos piliečių, atvykusių ar
grįžusių iš užsienio gyventi ir dirbti Lietuvoje, kurie
mokosi bendrojo ugdymo klasėse (migrantai)- 30%
besimokantiems pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio
ugdymo programas specialiosiose mokyklose arba
grupėse arba bendrosios paskirties grupėse ir turintiems
didelių arba labai didelių specialiųjų poreikių. 690,40
Eur/mok/metams.
užsieniečių ir Lietuvos Respublikos piliečių, atvykusių ar
grįžusių iš užsienio gyventi ir dirbti Lietuvoje, kurie
mokosi bendrojo ugdymo klasėse (migrantai). 435,00
Eur/mok/metams.
MOKYMO LĖŠŲ SUDEDAMOSIOS DALYS
Valdymas
10 proc.kk
„Klasės krepšelis“
(KK), skaičiuojamas
sąlyginiam klasės
komplektui
KK(1, 2, 3) = R × BMA ×
n(1, 2, 3) × 12 + soc.dr.,
kur:
R – vidutinis sąlyginis
mokytojo tarifinio
atlygio koeficientas;
n – pedagoginių
normų skaičius (UP
val./18): n1 - ≤11
mokinių, n2 – 12-20
mokinių, n3 - ≥21
mokinys komplekte
Švietimo pagalba ir
biblioteka
56,1 €/mok
Vadovėliai ir mokymo priemonės
20,37 €/mok
Kvalifikacija
7,63 €/mok
Pažintinė veikla,
profesinisorientavimas
3,03 €/mok
IKT
5,82 €/mok
PPT
9,16 €/mok
Brandos egzaminai
1,69 €/mok
Profesinės linkmės moduliai
1,11 €/mok
NF vaikų švietimas
17,52 €/mok
36,85 €/mok 29,48 €/mok
ML = Lup + Lov + Lkmr
1 PAVYZDYS: MOKYKLOS 1KLASĖJE MOKOSI 69
MOKINIAI
1A klasėje 23mokiniai
14833 €
1B klasėje 24mokiniai
14833 €
1C klasėje 22mokiniai
14833 €
Ugdymo lėšos + valdymo ir pagalbos lėšos + mokymo reikmės + savivaldybės reikmės = VISO
1483,3 €
56,1*23=
1290,3 €
1483,3 €
56,1*24=
1346,4 €
1483,3 €
56,1*22=
1234,2 €
36,85*23=
847,55 €
36,85*24=
884,40 €
29,48*24=
707,52 €
36,85*22=
810,70 €
29,48*23=
678,04 €
29,48*22=
648,56 €
=19254,32 €
=19132,19 €
=19009,76 €
57396,27 €2542,65 € 2034,12 €8320,8 €44499 €
2 PAVYZDYS: MOKYKLOS 1KLASĖJE MOKOSI 69
MOKINIAI (IŠ JŲ 1 TURINTIS NEDIDELIŲ SPEC.
POREIKIŲ IR 1 MOKINYS MIGRANTAS)
1A klasėje 23mokiniai
14833 €
1B klasėje 24mokiniai
14833 € 1
spec.poreikių
1C klasėje 22mokiniai
14833 €
1 migrantas
Ugdymo lėšos + valdymo ir pagalbos lėšos + mokymo reikmės + savivaldybės reikmės = VISO
1483,3 €
1483,3 €
56,1*21=1
1178,1 €
+435,0 €
36,85*23=
847,55 €
36,85*24=
884,40 €
29,48*24=
707,52 €
36,85*22=
810,70 €
29,48*23=
678,04 €
29,48*22=
648,56 €
=19696,42 €
=19132,19 €
=19388,66 €
58217,27 €44499 € 9141,5 € 2542,65 € 2034,12 €
56,1*23=
1290,3 €
+497,9 €
56,1*23=
1290,3 €
14833 €
3 PAVYZDYS: MOKYKLOS, KURIOJE MOKOSI TAUTINIŲ MAŽUMŲ
KALBA BESIMOKANTYS MOKINIAI, 7 KLASĖJE MOKOSI 14
MOKINIŲ
7 klasėje 14mokinių
23053 € + 20 proc.
= 27663,6 €
Ugdymo lėšos + valdymo ir pagalbos lėšos + mokymo reikmės + savivaldybės reikmės = VISO
2766,36 €
56,1*14=
785,4 €
40,92*14=
572,88 €
29,48*14=
412,72 €
=32200,96 €
LĖŠŲ NAUDOJIMO PAKEITIMAI
MK metodika EML metodika
9,
9.1. pedagoginei psichologinei pagalbai organizuoti;
9.2. brandos egzaminams organizuoti ir vykdyti;
9.3. profesinės linkmės moduliams neformaliojo švietimo
mokyklose finansuoti;
9.4. neformaliojo vaikų švietimo programoms finansuoti;
9.5. pedagoginių darbuotojų tarifinių atlygių koeficientų
skirtumams išlyginti mokyklose, bendrojo ugdymo, ikimokyklinio
ir priešmokyklinio ugdymo prieinamumui užtikrinti, ikimokyklinio
ir priešmokyklinio ugdymo formų įvairovei įgyvendinti;
9.6. finansuoti mažiau pasirenkamų užsienio kalbų (prancūzų,
vokiečių ir kitų) mokymuisi mobiliosiose grupėse, mažesnėse už
numatytąsias švietimo ir mokslo ministro tvirtinamuose
bendruosiuose pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo
programų ugdymo planuose.
12. Savivaldybėms skiriamos šios mokymo lėšos, kurias jos
naudoja savo nustatyta tvarka:
12.1. mokymo lėšos, apskaičiuotos Metodikos 11 punkte
nustatyta tvarka;
12.1.1. lėšos pedagoginei psichologinei pagalbai organizuoti,
12.1.2. lėšos brandos egzaminams organizuoti ir vykdyti;
12.1.3. lėšos profesinės linkmės moduliams neformaliojo
švietimo mokyklose finansuoti;
12.1.4. lėšos neformaliojo vaikų švietimo programoms
finansuoti.
12.2.
12.2.1. pedagoginių darbuotojų tarifinių atlygių koeficientų
skirtumams išlyginti mokyklose, bendrojo ugdymo, ikimokyklinio
ir priešmokyklinio ugdymo prieinamumui užtikrinti, ikimokyklinio
ir priešmokyklinio ugdymo formų įvairovei įgyvendinti;
12.2.2. finansuoti mažiau pasirenkamų užsienio kalbų
(prancūzų, vokiečių ir kitų) mokymuisi mobiliosiose grupėse,
mažesnėse už numatytąsias švietimo ir mokslo ministro
tvirtinamuose bendruosiuose pradinio, pagrindinio ir vidurinio
ugdymo programų ugdymo planuose.
LĖŠŲ NAUDOJIMO PAKEITIMAIMK metodika EML metodika
12. Mokyklos skirtas mokinio krepšelio lėšas naudoja šioms
mokymo reikmėms tenkinti:
12.1. darbo užmokesčiui pagal ugdymo planą (ir apmokėti už
ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo valandas, finansuojamas iš
mokinio krepšelio lėšų), mokyklos ugdymo procesui organizuoti ir
valdyti, mokyklos bibliotekos darbuotojams išlaikyti, taip pat darbo
užmokesčiui ir paslaugoms, susijusioms su psichologine, specialiąja
pedagogine, specialiąja ir socialine pedagogine pagalba;
iš šiame papunktyje nurodytų
mokinio krepšelio lėšų gali būti mokama už darbą pedagoginiams
darbuotojams, nurodytiems švietimo ir mokslo ministro
patvirtintame Pareigybių, kurias atliekant darbas yra laikomas
pedagoginiu, sąraše, taip pat už darbą mokyklos bibliotekos
darbuotojams, gestų kalbos vertėjams, mokytojų padėjėjams ir
darbuotojams, kurių funkcijoms priskiriamas mokyklų veiklos
kokybės įsivertinimas;
12.2. vadovėliams ir kitoms mokymo priemonėms;
12.3. mokinių pažintinei veiklai ir profesiniam orientavimui;
12.4. mokytojų ir kitų ugdymo procese dalyvaujančių asmenų
kvalifikacijai tobulinti;
12.5. informacinėms ir komunikacinėms technologijoms (IKT) diegti
ir naudoti (internetui diegti ir naudoti, duomenų bazėms,
elektroniniams dienynams tvarkyti, IKT aptarnaujantiems
darbuotojams už darbą užmokėti ir kitoms išlaidoms, susijusioms
su IKT).
15. Mokykloms skiriamos mokymo lėšos šioms mokymo reikmėms
tenkinti:
15.1. ugdymo planui įgyvendinti (darbo užmokesčiui pagal ugdymo
planą, taip pat sumokėti už ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą,
finansuojamą iš mokymo lėšų);
13.1.2. ugdymo procesui organizuoti ir valdyti;
13.1.3. švietimo pagalbai ir bibliotekai (darbo užmokesčiui ir
paslaugoms, susijusioms su psichologine, specialiąja pedagogine,
specialiąja ir socialine pedagogine pagalba, taip pat mokyklos
bibliotekos darbuotojams išlaikyti);
13.1.4. vadovėliams ir kitoms mokymo priemonėms (įsigyti ir
nuomoti);
13.1.5. mokinių pažintinei veiklai ir profesiniam orientavimui;
13.1.6. mokytojų ir kitų ugdymo procese dalyvaujančių asmenų
kvalifikacijai tobulinti;
13.1.7. informacinėms ir komunikacinėms technologijoms (IKT)
diegti ir naudoti (internetui diegti ir naudoti, duomenų bazėms,
elektroniniams dienynams tvarkyti, IKT aptarnaujantiems
darbuotojams už darbą užmokėti ir kitoms išlaidoms, susijusioms
su IKT).
LĖŠŲ NAUDOJIMO PAKEITIMAI
MK metodika EML metodika
Nėra aprašyta. 17. Savivaldybės savivaldybių mokykloms
nustato maksimalią lėšų, kurios gali būti
skiriamos mokyklų vadovų, jų pavaduotojų
ugdymui ir ugdymą organizuojančių skyrių
(sektorių) vedėjų darbo užmokesčiui ir
socialinio draudimo įmokoms, dalį
(procentais) nuo mokyklai atitinkamiems
metams patvirtintų mokymo lėšų, tačiau ji
neturi būti didesnė kaip 20 procentų. Ši
dalis gali būti diferencijuojama,
atsižvelgiant į mokyklos dydį ir kitus
savivaldybių nustatytus kriterijus.
MOKYMO LĖŠŲ PANAUDOJIMAS
„Klasės krepšelis“ (KK),
skaičiuojamas sąlyginiam
klasės komplektui
KK(1, 2, 3) = R × BMA × n(1,
2, 3) × 12 + soc.dr. Švietimo pagalba ir
biblioteka
56,1 €/mok
Vadovėliai ir mokymo priemonės
20,37 €/mok
Kvalifikacija
7,63 €/mok
Pažintinė veikla, profesinis orientavimas
3,03 €/mok
IKT
5,82 €/mok
PPT
9,16 €/mok
Brandos egzaminai
1,69 €/mok
Profesinės linkmės moduliai
1,11 €/mok
NF vaikų švietimas
17,52 €/mok
36,85 €/mok 29,48 €/mok
Valdymas iki
20 proc.kk
R skirtumams
išlyginti ir kt.5 procentai
X procentų
Jums rūpimi klausimai.