คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

- 2 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

บทท ๑ แนวคดและหลกการเกยวกบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

๑. บทน า “การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข โดยจดกระบวนการการเรยนรทมงปลกฝงจตส านกทถกตองเกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธ หนาท เสรภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย มความภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปะ วฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง มความรเรมสรางสรรค ใฝร และเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง” เปนความมงหมายของการจด การศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ และไดก าหนดหลกการส าคญขอหนง คอ ใหมการก าหนดมาตรฐานการศกษา โดยทก าหนดให “มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา” เปนภารกจส าคญหมวดหนงทสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของตองด าเนนการ อกทงตองเปนไปตามระบบ หลกเกณฑ และวธการ ทกระทรวงศกษาธการเปนผก าหนดดวย (ส านกทดสอบทางการศกษา,๒๕๕๔ : ๑) การประกนคณภาพการศกษาเปนกลไกส าคญประการหนงทสามารถขบเคลอนการพฒนาคณภาพการศกษาใหด าเนนไปอยางตอเนอง ปฏบตงานไดอยางเปนระบบ มคณภาพตามมาตรฐานผทจบการศกษามคณภาพตามทมงหวง ผปกครอง ชมชน และองคกร/สถานประกอบการทรบชวงผจบการศกษาเขาศกษาตอหรอรบเขาท างาน มความมนใจวาการจดการศกษาของสถานศกษาแตละแหงมคณภาพไดมาตรฐานแมจะไม เทากนแตกแตกตางกนไมมากนก นกเรยนทจบการศกษาจากสถานศกษาทกแหงมความรความสามารถมทกษะ และมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ทสถานศกษาก าหนด ดงนนผเรยนจงเปนบคคลส าคญทสดทสถานศกษา (ผบรหาร คร/อาจารย และบคลากรสนบสนนทกคนในสถานศกษา) ตองค านงถงตลอดเวลา ไมวาจะคดท ากจกรรมใดหรอโครงการใดกตาม ผเรยนจะตองไดรบผลหรอประโยชนทเกดขนทงโดยตรงและโดยออม นอกจากนในการจดการศกษาจ าเปนตองอาศยการมสวนรวมของบคคลทกฝายทเกยวของเพอใหผ เรยนเกดการเรยนรอยางมคณภาพตามทคาดหวง กระบวนการประกนคณภาพการศกษาจงเปนเครองมอทมความส าคญอยางยงในการจดการศกษาในปจจบนและตองด าเนนการอยางตอเนอง ในการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหเขมแขง มประสทธภาพ และด าเนนการอยางยงยน ผเกยวของทกฝายในสถานศกษาตองมการท างานทมงประโยชนทจะเกดแกผเรยนเปนส าคญโดยมความตระหนก รบร และเหนคณคาของการท างานเปนระบบ มคณภาพผเรยนตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มการก าหนดเปาหมายและด าเนนกจกรรม/โครงการทใชผลการประเมนตนเอง ผลการประเมนคณภาพจากองคกรภายนอก หรอผลการวจยทสถานศกษาจดท าขน เพอแกปญหาหรอพฒนาผเรยนของสถานศกษาเอง ตลอดจนใชผลการวจยอนๆ ทเกยวของเปนฐานในการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยน การตดตามตรวจสอบ และปรบปรงงานเปนระยะจะชวย ใหงานบรรลผล

- 3 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ไดอยางมประสทธภาพ ผลทเกดกบผเรยนกจะเปนทพงพอใจกบผปกครอง ชมชน และองคกรหรอสถานประกอบการทรบชวงตอจากสถานศกษา ดวยการด าเนนงานททกคนมจตส านกและความรบผดชอบรวมกนเชนน ระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาจะเปนสวนหนงของการบรหารการศกษาทแทจรง และมการพฒนาอยางตอเนองจนเปนวถชวตในการท างานของทกคนเปนวฒนธรรมขององคกรทยดคณภาพผเรยนฝงแนนอยในจตใจตลอดเวลา (ส านกทดสอบทางการศกษา,๒๕๕๔ : ๒ - ๓) ๒. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ กบการประกนคณภาพการศกษา พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ ไดก าหนดจดมงหมายและหลกการของการจดการศกษาทมงเนนคณภาพและมาตรฐาน โดยก าหนดรายละเอยดไวในหมวด ๖ มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา ซงประกอบดวย “ระบบการประกนคณภาพภายใน” และ “ระบบการประกนคณภาพภายนอก” เพอใชเปนกลไกในการผดงรกษาคณภาพและมาตรฐานของสถาบน การประกนคณภาพภายใน เปนการสรางระบบและกลไกในการพฒนาตดตามตรวจสอบและประเมนการด าเนนงานของสถานศกษาใหเปนไปตามนโยบาย เปาหมายและระดบคณภาพตามมาตรฐานทก าหนดโดยสถานศกษาและหรอหนวยงานตนสงกด โดยหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง มการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในเสนอตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ เพอพจารณาและเปดเผยตอสาธารณชนเพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาและเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก การประกนคณภาพภายนอก เปนการประเมนคณภาพการจดการศกษาเพอใหมการตดตามและตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยค านงถงความมงหมาย หลกการ และแนวทาง การจดการศกษาในแตละระดบ ซงประเมนโดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) หรอเรยกชอวา “สมศ.”พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ ไดก าหนดใหสถานศกษาทกแหงตองไดรบการประเมนคณภาพภายนอกอยางนอย ๑ ครงในทกรอบ ๕ ป นบตงแตการประเมนครงสดทาย และเสนอผลการประเมนตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน ซง สมศ. ไดด าเนนการประเมนคณภาพภายนอกรอบแรก (พ.ศ.๒๕๔๔ - ๒๕๔๘) รอบทสอง (พ.ศ.๒๕๔๙ - ๒๕๕๓) รอบทสาม (พ.ศ.๒๕๕๔ - ๒๕๕๘) และอยระหวางการประเมนคณภาพภายนอกรอบทส (พ.ศ.๒๕๕๙ - ๒๕๖๓) รปแบบและวธการประเมนคณภาพภายนอกจะเปนไปตามหลกเกณฑทก าหนดโดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) ซงมหลกการส าคญ ๕ ประการ ดงตอไปน ๑. เปนการประเมนเพอมงใหมการพฒนาคณภาพการศกษา ไมไดมงเนนเรองการตดสนการจบผดหรอการใหคณใหโทษ ๒. ยดหลกความเทยงตรง เปนธรรม โปรงใส มหลกฐานขอมลตามสภาพความเปนจรง (Evidence based) และมความรบผดชอบทตรวจสอบได (Accountability)

- 4 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๓. มงเนนในเรองการสงเสรมและประสานงานในลกษณะกลยาณมตรมากกวาการก ากบควบคม ๔. สงเสรมการมสวนรวมในการประเมนคณภาพและการจดการพฒนาการจดการศกษาจากทกฝายทเกยวของ ๕. มงสรางความสมดลระหวางเสรภาพทางการศกษากบจดมงหมายและหลกการศกษาของชาตตามทก าหนดไวในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ ใหเอกภาพเชงนโยบาย แตยงคงมความหลากหลายในทางปฏบต โดยสถาบนสามารถก าหนดเปาหมายเฉพาะและพฒนาคณภาพการศกษาใหเตมตามศกยภาพของสถาบนและผเรยน ๓. การประกนคณภาพภายใน รง แกวแดง (๒๕๔๓ : ก) กลาวถง การประกนคณภาพภายในวา เปนกระบวนการการบรหารจดการทมการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง เพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพ ซงเปนภารกจทสถานศกษาตองท าอยแลว การประกนคณภาพจงไมใชเรองใหมหรอเปนเรองทแปลกไปจากงานปกต และไมใชการประเมน ไมเนนการสรางเอกสารแบบวดหรอแบบประเมนเปนจ านวนมาก แตเปนการประเมนเพอพฒนาโดยเนนผเรยนเปนส าคญ การประกนคณภาพภายในสถานศกษาท าใหสถานศกษาไดสารสนเทศ เพอใชประโยชนในการพฒนาปรบปรงคณภาพการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาในดานปจจยกระบวนการ และผลผลตเปนเครองมอในการสะทอนความส าเรจหรอความบกพรองทเกดขนภายในสถานศกษาทงระบบ ดงนนในการด าเนนการประเมนผลภายในสถานศกษาควรค านงถงหลกการส าคญดงตอไปน (รง แกวแดง, ๒๕๔๔) ๑. จดมงหมายของการประเมนผลภายใน คอ การทสถานศกษารวมกนพฒนา ปรบปรงคณภาพใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษา ไมใชการจบผดหรอท าใหบคลากรเสยหนา โดยเปาหมายทส าคญอยทการพฒนาคณภาพใหเกดขนกบผเรยน ๒. การประเมนผลภายในของโรงเรยนควรเปนกระบวนการทงโรงเรยน (Whole - school Process) ใหทกฝายมสวนรวมในการก าหนดความเปลยนแปลงดวยความเตมใจและรสกถงความเปนเจาของ (Ownership) รวมกน ๓. การประเมนผลภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารจดการและการท างานปกตของบคลากรทกคนในสถานศกษา ไมใชกระบวนการทแยกสวนจากการด าเนนงานตามปกตของสถานศกษา โดยสถานศกษาจะตองวางแผนพฒนาและแผนปฏบตการทมเปาหมายชดเจน ท าตามแผน ตรวจสอบประเมนผล และพฒนาปรบปรงอยางตอเนอง เปนระบบ มความโปรงใส และมจตส านกในการพฒนาคณภาพการท างาน ๔. ตวบงชทใชในการประเมนผลภายในสถานศกษา ควรน ามาจากตวบงชทจะใชในการประเมนผลภายนอกหรอสถานศกษาน ามาปรบปรงใชใหเหมาะสมเพอใหเกดความคนเคยเทคนควธการทใชจนถอเปนเรองปกตธรรมดาของโรงเรยน ๕. การประเมนผลภายในสถานศกษาเปนหนาทของบคลากรทกคนในสถานศกษาไมวาจะเปนผบรหาร คร อาจารย และบคคลอน ๆ ในสถานศกษา โดยในการด าเนนงานจะตองใหผทมสวนเกยวของ เชน ผเรยน ชมชน เขตพนทหรอหนวยงานทก ากบดแลเขามามสวนรวมในการก าหนดเปาหมาย วางแผน ตดตามประเมนผล พฒนาปรบปรง ชวยกนคด ชวยกนท า ชวยกนผลกดนใหสถานศกษา

- 5 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

มคณภาพ เพอใหผเรยนไดรบการศกษาทดมคณภาพ เปนไปตามความตองการของผปกครอง สงคม และประเทศชาต ๖. โรงเรยนควรสรางบรรยากาศของการประเมนผลภายในใหเปนเรองส าคญทสดเพอสรางวฒนธรรมคณภาพในการปฏบตงาน

ตามกฎกระทรวง วาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ก าหนดวา ระบบการประกนคณภาพภายในเพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาทกระดบ ตองประกอบดวย (ส านกพมพคณะรฐมนตรและราชกจจานเบกษา, ๒๕๕๓ : ๒๒) ๑. การประเมนคณภาพภายใน เปนการประเมนคณภาพการจดการศกษา การตดตาม และการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา กระท าโดยบคลากรของสถานศกษา หรอโดยหนวยงานตนสงกดทมหนาทก ากบดแลสถานศกษา ๒. การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา เปนกระบวนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตตามแผนการพฒนาคณภาพการศกษา และจดท ารายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษา ๓. การพฒนาคณภาพการศกษา เปนกระบวนการพฒนาการศกษาเขาสคณภาพทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต โดยมการก าหนดมาตรฐานการศกษา การจดระบบ และโครงสรางการวางแผน และการด าเนนงานตามแผน รวมทงการสรางจตส านกใหเหนวา การพฒนาคณภาพการศกษาจะตองด าเนนการอยางตอเนองและเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคน โดยใหสถานศกษาด าเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนองเปนประจ าทกป และเนนผเรยนเปนส าคญ ทงน ดวยการสนบสนนจากหนวยงานตนสงกดและการมสวนรวมของชมชน และใหสถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ เพอพจารณาและเปดเผยรายงานนนตอสาธารณชน ตลอดจนสถานศกษาตองน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปประกอบการจดท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

- 6 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

องคประกอบของระบบการประกนคณภาพภายใน ความสมพนธระหวางแนวคดของระบบการประกนคณภาพภายในและแนวคดตามหลกการบรหาร ถาพจารณาแนวคดเก ยวกบระบบการประกนคณภาพท ประกอบดวยการควบคม และการตรวจสอบคณภาพ กบหลกการบรหารทเปนระบบครบวงจร (PDCA) ซงประกอบดวย การรวมกนวางแผน (P) รวมกนปฏบตตามแผน (D) รวมกนตรวจสอบ (C) และรวมกนปรบปรง (A) จะเหนวามความสอดคลองกน ดงน

การควบคมคณภาพ

รวมกนวางแผน

รวมกนปฏบต รวมกนปรบปรง

รวมกนตรวจสอบ

การตรวจสอบและ ประเมนคณภาพ

การประกน คณภาพ ภายใน

การประเมน คณภาพภายใน

การพฒนา คณภาพการศกษา

การตดตามตรวจสอบ คณภาพการศกษา

- 7 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

จากแผนภาพขางตน การควบคมและการตรวจสอบคณภาพ กคอ กระบวนการบรหารเพอพฒนาคณภาพตามหลกการบรหารนนเอง โดยการควบคมคณภาพ คอ การทสถานศกษาตองรวมกนวางแผน และด าเนนการตามแผน เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามเปาหมายและมาตรฐานการศกษา สวนการตรวจสอบคณภาพ คอการทสถานศกษาตองรวมกนตรวจสอบ เพอพฒนาปรบปรงคณภาพใหเปนไปตามเปาหมายและมาตรฐานการศกษา เมอสถานศกษามการตรวจสอบตนเองแลว หนวยงานในเขตพนทและตนสงกดกเขามาชวยตดตาม และประเมนคณภาพเพอใหความชวยเหลอในการพฒนาปรบปรงสถานศกษา ซงจะท าใหสถานศกษามความอนใจ และเกดความตนตวในการพฒนาคณภาพอยเสมอ

- 8 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ขนตอนการด าเนนการประกนคณภาพภายใน

การเตรยมการ การด าเนนการ การรายงาน ๑. เตรยมความพรอม ของบคลากร สรางความตระหนก พฒนาความรและทกษะ ๒. แตงตงกรรมการ ทรบผดชอบ

๑. วางแผนการปฏบตงาน (P) ก าหนดเปาหมายหรอ มาตรฐานการศกษา จดล าดบความส าคญ ของเปาหมาย ก าหนดแนวทาง การด าเนนงาน

จดท ารายงานประเมนตนเองหรอรายงานประจ าป รวบรวมผลการด าเนนงานและผลการประเมน วเคราะหตามมาตรฐาน เขยนรายงาน

ก าหนดระยะเวลา ก าหนดงบประมาณ ก าหนดผรบผดชอบ

๒. ด าเนนการตามแผน (D) สงเสรม สนบสนน จดสงอ านวยความสะดวก สนบสนนทรพยากร ก ากบ ตดตาม ใหการนเทศ

๓. ตรวจสอบประเมนผล (C) วางกรอบการประเมน จดหาหรอจดท าเครองมอ เกบขอมล วเคราะหขอมล แปลความหมาย ตรวจสอบ/ปรบปรง คณภาพการประเมน

๔. น าผลการประเมน มาปรบปรงงาน (A) ปรบปรงการปฏบตงาน ของบคลากร วางแผนในระยะตอไป จดท าขอมลสารสนเทศ

(คดลอกมาจาก เอกสารแนวทางการประกนคณภาพภายในสถานศกษา : เพอพรอมรบการประเมนภายนอก สมศ.)

- 9 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๔. ความจ าเปนและวตถประสงคของการประกนคณภาพการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาต เนองจากพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษา เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ ซงประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในและระบบการประกนคณภาพการศกษาภายนอก การประกนคณภาพการศกษาภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน การจดระบบการบรหารการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาต จงตองสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ ตองพรอมรบกบการประเมนมาตรฐานการศกษาจากหนวยงานภายนอก ปจจบนสถาบนการศกษาของรฐและเอกชนหลายแหงไดน าระบบการประกนคณภาพเขามาประยกตใชกบระบบการศกษา การจดการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาต จงตองค านงถงมาตรฐานการศกษาของภายนอก ซงเปนความจ าเปนอยางยงทจะตองมการก าหนดระบบการประกนคณภาพการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาต เพอใหเปนมาตรฐานสากล และเปนทยอมรบของภายนอก การประกนคณภาพการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาต หมายถง แนวปฏบตของหนวยศกษาอบรมของส านกงานต ารวจแหงชาต ทไดด าเนนการตามระบบหรอแผนงานทก าหนดไว อนจะท าใหเกดความมนใจวาไดผส าเรจการศกษาอบรมตามคณลกษณะทพงประสงคตามความตองการและระบบการประกนคณภาพการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาต ๕. นโยบายและหลกการในการประกนคณภาพการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาต ประกาศ ตร. ลง ๓๐ พ.ค.๒๕๕๖ เรอง นโยบายและหลกการในการประกนคณภาพการศกษาของ ตร. พ.ศ.๒๕๕๖ ก าหนดหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา ดงน

๑. ใหทกหนวยงานจดท าระบบประกนคณภาพภายในอยางตอเนองเปนประจ าทกป โดยจะตองด าเนนงานตามระบบและกลไกการประกนคณภาพอยางมประสทธภาพและประสทธผล ทสงผลคณภาพการศกษา ตามดชนบงชคณภาพการศกษา และเตรยมความพรอมทจะรบการตรวจสอบคณภาพและประเมนคณภาพภายในและภายนอก

๒. ใหหนวยงานแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายใน ของแตละหนวยงานเพอก าหนดนโยบาย หลกเกณฑ แนวทาง วธการตรวจสอบ ประเมนระบบ กลไก และการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายใน

๓. ใหทกหนวยงานจดใหมผรบผดชอบดานการประกนคณภาพการศกษา โดยมหนาทบรหาร พฒนาและตดตามการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา ตลอดจนประสานงานกบหนวยงานภายนอก เพอสรางความมนใจวาการจดการศกษาภายในหนวยงานจะเปนไปอยางมประสทธภาพ

๔. พฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในของหนวยงาน เพอใชก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพการศกษา ภายใตกรอบนโยบายและหลกการทก าหนด โดยควรเนนการจดใหมระบบและกลไกควบคมคณภาพขององคประกอบตาง ๆ ทใชในการผลตและพฒนาบคลากร ซงจะมผลโดยตรงตอคณภาพของบคลากร ดงน

- 10 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

(๑) หลกสตรการศกษา (๒) คร อาจารย และครฝก และระบบการพฒนาคร อาจารย และครฝก (๓) สอการศกษาและเทคนคการสอน (๔) หองสมด และแหลงการเรยนรอน (๕) อปกรณการศกษา (๖) สภาพแวดลอมในการเรยนรและบรการการศกษา (๗) การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนของผศกษาอบรม (๘) องคประกอบอนตามทหนวยงานเหนสมควร ทงน แตละหนวยงานอาจจดใหมระบบการตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ

เปนการภายใน ไดตามทเหนสมควร ๕. จดท ารายงานประจ าปทครอบคลมการด าเนนงานตามองคประกอบคณภาพการศกษา

ดชนบงชคณภาพการศกษา เสนอตอหนวยงานตนสงกด กองบญชาการศกษา หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน รวมทงเพอรองรบการตรวจสอบคณภาพและการประเมนคณภาพภายในและภายนอก

๖. น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอก ไปประกอบการจดท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษา

๗. พฒนาบคลากรใหมความรเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โดยใหกองบญชาการศกษา เปนหนวยงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพภายในของ

ตร. มอ านาจหนาท ดงน ๑. พฒนาระบบการประเมนคณภาพการศกษา ก าหนดกรอบ แนวทาง และวธการประเมนคณภาพการศกษาทมประสทธภาพ และสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพการศกษาของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) ๒. ก าหนด พฒนามาตรฐานและเกณฑการประเมนคณภาพการศกษา ๓. ก าหนดหนวยงานทจะตองจดใหมระบบประกนคณภาพภายในเพมเตม ๔. ก ากบ ดแล ตรวจสอบ และประเมนคณภาพการศกษา รวมทงใหการรบรองมาตรฐานการศกษาของหนวยงานตามประกาศน ๕. พฒนาและฝกอบรมผท าหนาทประเมนคณภาพการศกษาเพอพฒนามาตรฐานใหกบผท าหนาทประเมนคณภาพการศกษา และสนบสนนใหบคคล กลมบคคล หรอองคกรตางๆ เขามามสวนรวมในการฝกอบรมผท าหนาทประเมนคณภาพการศกษาอยางมประสทธภาพ ๖. แตงตงคณะกรรมการ คณะท างานตางๆ เพอด าเนนการและสนบสนนภารกจ การประกนคณภาพการศกษา ตลอดจนการด าเนนการตางๆ เกยวกบมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาตในนามของส านกงานต ารวจแหงชาต

- 11 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๖. การประเมนคณภาพภายนอก การประเมนคณภาพภายนอกเปนการประเมนการจดการศกษา เพอตรวจสอบคณภาพของสถานศกษาโดยหนวยงานหรอบคคลภายนอกสถานศกษา โดยมงใหมการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหดยงขน ซงตองเรมตนจากการทสถานศกษามการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยวางแผนพฒนาปรบปรงคณภาพของตนเอง ด าเนนการปรบปรงคณภาพ มการก ากบ ตดตามคณภาพ และมระบบการประเมนตนเองกอน ตอจากนนจงรบการประเมนภายนอกโดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) ซงจะด าเนนการโดยพจารณาและตรวจสอบจากผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา การประเมนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอก จงควรสอดคลองและเปนไปในทศทางเดยวกน เพราะตางมงสมาตรฐานหรอคณภาพทคาดหวงใหเกดขนแกผเรยนโดยมวตถประสงคของการประเมนคณภาพภายนอก ดงน ๖.๑ วตถประสงคของการประเมน วตถประสงคทวไป ๑) เพอใหทราบระดบคณภาพของสถานศกษาในการด าเนนพนธกจดานตางๆ ๒) เพอกระตนเตอนใหสถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาและประสทธภาพ การบรหารจดการอยางตอเนอง ๓) เพอใหทราบความกาวหนาของการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ๔) เพอรายงานระดบคณภาพและพฒนาการในดานคณภาพและมาตรฐานของสถานศกษาตอสาธารณชนและหนวยงานทเกยวของ วตถประสงคเฉพาะ ๑) เพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการด าเนนงานของสถานศกษาและประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา กรอบแนวทาง และวธการท สมศ. ก าหนด ซงสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด ๒) เพอใหไดขอมลทชวยสะทอนความแตกตางของแตละสถานศกษาทแสดงถง อตลกษณ รวมทงผลส าเรจของการด าเนนงานตามมาตรการสงเสรมและการชน าสงคมของสถานศกษาตามนโยบายของภาครฐ ๓) เพอยกระดบมาตรฐานคณภาพการศกษาของสถานศกษาโดยพจารณาจากผลผลต ผลลพธ และผลกระทบมากกวากระบวนการ ๔) เพอสงเสรมใหสถานศกษามการพฒนาคณภาพและพฒนาระบบประกนคณภาพภายในอยางตอเนอง ๕) เพอสงเสรมใหสถานศกษามทศทางทสอดคลองกนในการประเมนคณภาพภายนอกกบการประเมนคณภาพภายใน ๖) เพอสรางความรวมมอและมเปาหมายรวมกน ระหวางหนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ รวมทงผมสวนไดสวนเสย เพอเปนการเชอมโยงการด าเนนงานสการพฒนาคณภาพรวมกน

- 12 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๗) เพอรายงานผลการประเมนคณภาพและเผยแพรผลการประเมนคณภาพและประสทธภาพการบรหารจดการของสถานศกษาอยางเปนรปธรรมตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน ผลทคาดวาจะไดรบ ๑) การบรหารจดการรวมถงการใชทรพยากรของสถานศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ โดยท าใหการผลตก าลงคนทกระดบ การสรางผลงานวจย และการใหบรการวชาการเกดประโยชนสงสดและตรงกบความตองการของสงคมและประเทศ ๒) สถานศกษา หนวยงานบรหารการศกษา และรฐบาลมขอมลทถกตองและเปนระบบในการก าหนดนโยบาย วางแผน และบรหารจดการศกษาเพอการพฒนาคณภาพสถานศกษา ๓) สถานศกษามการพฒนาคณภาพอยางตอเนองเขาส ระดบมาตรฐานสากล และมความเปนเลศตามจดเนน จดเดนของสถานศกษา ๗. ความสมพนธระหวางการประกนคณภาพภายในกบการประเมนคณภาพภายนอก ตามมาตรา ๔๘ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท๓) พ.ศ.๒๕๕๓ ระบวา “ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง” ในขณะทมาตรา ๔๙ แหงพระราชบญญตฉบบเดยวกนระบถงการประเมนคณภาพภายนอกไววา “ใหมส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา มฐานะเปนองคการมหาชน ท าหนาทพฒนาเกณฑ วธการประเมนคณภาพภายนอก และท าการประเมนผลการจดการศกษาเพอใหมการตรวจสอบคณภาพของสถานศกษา” จากขอมลขางตนจะเหนวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาปกตทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการควบคมดแลปจจยทเกยวของกบคณภาพ มการตรวจสอบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานเพอน าไปสการพฒนาปรบปรงคณภาพอยางสม าเสมอ ดวยเหตนระบบการประกนคณภาพภายในจงตองดแลทงปจจยน าเขา กระบวนการ และผลผลตหรอผลลพธ ซงตางจากการประเมนคณภาพภายนอกทเนนการประเมนผลการจดการศกษา ดงนนความเชอมโยงระหวางการประกนคณภาพภายในกบการประเมนคณภาพภายนอกจงเปนสงจ าเปน

- 13 -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

แผนภาพความสมพนธระหวางการประกนคณภาพการศกษาภายในกบการประเมนคณภาพภายนอก สวนเชอมโยง

การประกนคณภาพภายนอก การประกนคณภาพภายใน

แผนภาพท ๑ ความสมพนธระหวางการประกนคณภาพภายในกบการประเมนคณภาพภายนอก

จากแผนภาพท ๑ จะเหนวาเมอสถานศกษามการด าเนนการประกนคณภาพภายในแลว จ าเปนตองจดท ารายงานการประเมนคณภาพภายใน ซงเปนผลจากการประกนคณภาพภายในหรอเรยกวา รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR) เพอน าเสนอสถาบน หนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เอกสารดงกลาวจะเปนเอกสารเชอมโยงระหวางการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา การตดตามตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด และการประเมนคณภาพภายนอกโดย สมศ. ดงนน สถานศกษาจ าเปนตองจดท ารายงานการประเมนตนเองทมความลมลก สะทอนภาพทแทจรงของสถานศกษาในทกองคประกอบคณภาพ

การด าเนนงานปกตตามภารกจของสถานศกษา หรอหนวยฝกอบรม

รายงาน

ผลประเมน

การประเมนผลการด าเนนงาน

ตามปกต

การ ตรวจเยยม

รบรอง

รายงานผลประเมน

รายงานประจ าปตามปกต หรอ

SAR

ขอมลปอนกลบ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

บทท ๒ การประเมนคณภาพการศกษาภายใน

๑. แนวทางการจดการกระบวนการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

จดมงหมายของการประเมนคณภาพการศกษาภายในกเพอตรวจสอบและประเมนการด าเนนงานของหนวยศกษาอบรมตามระบบและกลไกทหนวยศกษาอบรมนนๆ ไดก าหนดขน ทงนเพอใหหนวยศกษาอบรมไดทราบสถานภาพทแทจรงอนจะน าไปสการก าหนดแนวทางและพฒนาคณภาพตามเกณฑและมาตรฐานทตงไวอยางตอเนอง การประเมนคณภาพทมประสทธภาพนนทงคณะผประเมนและหนวยศกษาอบรมทรบการประเมนจ าเปนตองก าหนดบทบาทและหนาทของตนเองอยางเหมาะสมและสอดคลองกบบทบญญตแหงกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ ๑) เพอใหสามารถน าผลการประเมนและขอเสนอแนะไปใชปรบปรงและพฒนา การจด การศกษาไดทนในปงบประมาณถดไป ๒) เพอใหสามารถจดท ารายงานการประเมนคณภาพภายในสงใหหนวยงานตนสงกด และเผยแพรตอสาธารณชน ๓) เพอใหการประกนคณภาพการศกษาไดประโยชนดงทกลาวขางตนจงควรมแนวทาง การจดกระบวนการประเมนคณภาพจ าแนกเปน ๔ ขนตอนตามวงจรคณภาพ P – D – C - A คอการวางแผน (Plan) การด าเนนงานและรวบรวมขอมล (Do) การประเมนคณภาพ (Check) และการเสนอแนวทางปรบปรง (Act) ๔) น าผลการประเมนคณภาพภายในมาวางแผนปรบปรงการด าเนนงานมาท าแผนกลยทธประจ าปและเสนอตงงบประมาณปถดไปหรอจดท าโครงการพฒนา ๒. ความหมายของการประเมนตนเอง

การประเมนตนเอง (Self - Assessment) หมายถง การทบทวนการปฏบตงานและบทบาทหนาทของหนวยงานในชวงเวลาทผานมาวามประสทธผลประสทธภาพและมคณภาพเหมาะสมหรอไมเพยงใด อยางไรและอยในระดบใด

การประเมนตนเองของหนวยงานจงเปนกระบวนการเรยนรตนเองดวยการทบทวนวาหนวยงานของตนไดปฏบตภารกจบรรลผลส าเรจมากนอยเพยงใด มการบรหารจดการและการบรหารทรพยากรงบประมาณทเหมาะสมเพยงใด ผลการด าเนนงานโดยรวมมคณภาพอยในระดบใด พรอมทงมงทบทวน คนหาและวเคราะหจดแขงจดออนศกยภาพและปจจยกดดนทเกดขนเพอหาแนวทางสรางเสรมความแขงแกรงและแนวทางปรบปรงแกไขวธการปฏบตงานบทบาทหนาทตลอดจนเงอนไขปจจยตางๆ ทเกยวของใหมความเหมาะสมและสอดคลองกนตามกระบวนการพฒนาระบบคณภาพการศกษาโดยมงทจะไดรบผลการด าเนนงานทมคณภาพยงยนและเพมขนอยางตอเนอง

- ๑๔ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๓. วตถประสงคของการประเมนตนเองและการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ๑) เ พอศกษาว เคราะหและบนทกผลการศกษาเกยวกบประสทธผลประสทธภาพ และคณภาพของผลการปฏบตงานวธการปฏบตงานและบทบาทหนาทของหนวยงานในรอบปทผานมา ๒) เพอศกษาวเคราะหบนทกขอมลและขอสรปเกยวกบจดแขงจดออนศกยภาพ และปจจยกดดนในการด าเนนงานของหนวยงานในชวงเวลาทผานมา ๓) เพอศกษาวเคราะหบนทกขอมลและเสนอแนวทางในการสรางเสรมความแขงแกรง เพอด ารงไวซงสงทท าไดดอยแลวและแนวทางในการปรบปรงแกไขขอบกพรองของการด าเนนงาน

๔. หลกการส าคญในการประเมนตนเอง หลกการส าคญในการประเมนตนเองและการจดท ารายงานการประเมนตนเองของแตละหนวยงาน มดงน ๑) เขาใจวตถประสงคของการประเมนตนเอง ๒) มการก าหนดมาตรฐานคณภาพการด าเนนงาน ๓) มการก าหนดมาตรฐานตวบงชคณภาพและเกณฑการประเมนคณภาพทสามารถปฏบตไดเปนทยอมรบของหนวยศกษาอบรม ๔) มผรบผดชอบในการประเมนตนเองและเขยนรายงานการประเมนตนเองของหนวยงานในรปคณะกรรมการโดยก าหนดบทบาทหนาทของผรบผดชอบใหชดเจน ๕) ด าเนนการประเมนหนวยงานโดยปราศจากอคตหรอความล าเอยงทงในดานบวกและดานลบตอหนวยงานของตนเองและหนวยงานหรอบคคลอนทเกยวของ ๖) มการวางแผนการประเมนตนเองใหสอดคลองกบกระบวนการประเมนคณภาพของหนวยงานในระดบอนๆ ทเกยวของและสอดคลองกบกระบวนการประเมนคณภาพจากภายนอก ๗) เปดโอกาสใหบคลากรทกคนในหนวยงานมสวนรวมในการประเมนตนเอง ๘) มกระบวนการด าเนนงานทงทเรมจากบนสลาง (Top - down) และจากลางสบน (Bottom - up) โดยผบรหารมบทบาทในการประเมนตนเองดวยการก ากบดแลการด าเนนงานและบคลากรในหนวยงานและมบทบาทในการใหขอมลวเคราะหวพากษวจารณและเสนอแนะ ๙) มการจดเกบขอมลอยางเปนระบบถกตองทนสมยและสอดคลองกบประเดนทประเมนเพอใหผลทไดรบจากการศกษาและวเคราะหตนเองมความถกตอง ๑๐) ประเมนตนเองดวยการเปรยบเทยบการด าเนนงานและผลการด าเนนงานทเกดขนจรงกบมาตรฐานและเกณฑทหนวยงานและส านกงานต ารวจแหงชาตก าหนดโดยแยกตามตวบงชคณภาพ ๑๑) มการบรณาการผลการวเคราะหตนเองในดานตางๆ และระดบตางๆ เขาดวยกนเพอสามารถหาขอสรปทเปนจดแขงและจดออนของตนเองซงจะน าไปสการพฒนาการด าเนนงานใหมคณภาพยงขน ๑๒) เปนกระบวนการด าเนนงานทเปนสวนหนงของกระบวนการปฏบตงานและมความตอเนองโดยมการน าผลการประเมนตนเองไปปรบปรงการปฏบตงานและเมอมการปรบปรงการปฏบตงาน ไปไดระยะหนงกมการด าเนนการประเมนตนเองครงใหมเพอน าผลการประเมนตนเองไปปรบปรงการปฏบตงานอยางตอเนอง

- ๑๕ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๑๓) น าเสนอดวยภาษาและรปแบบหรอระบบทสามารถอานท าความเขาใจไดงาย ๑๔) รายงานมสวนประกอบทครอบคลมและสอดคลองกบกรอบของมาตรฐานองคประกอบคณภาพและดชนตวบงชคณภาพทก าหนดไวในระบบการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอก ๑๕) น าเสนอผลการประเมนตามทเกดขนจรงโดยไมมบดเบอน ๕. ประโยชนของการประเมนตนเองและการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ๑) หนวยงานและบคลากรในหนวยงานทกระดบมความกระตอรอรนและมวธการในการท างานทเปนระบบและใหความส าคญดานคณภาพของผลงานมากขน ๒) หนวยงานและบคลากรในหนวยงานแตละระดบมความเขาใจตรงกนในการปฏบตงานการเสรมสรางความแขงแกรงและการปรบปรงแกไขขอบกพรองของการด าเนนงาน ๓) หนวยงานมความพรอมในดานเอกสารในการรบการตรวจสอบและการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอก ๔) การน าขอมลและขอเสนอแนะทไดรบจากการประเมนไปใชในการปฏบตงานจะท าใหหนวยงานมผลการด าเนนงานทมประสทธผลประสทธภาพและคณภาพเพมขน ๕) คณภาพการศกษาโดยรวมของหนวยงานและของสงคมเพมสงขน ๖) หนวยงานมความพรอมในดานเอกสารและในการรบการประเมนคณภาพจากหนวยงานอนทงหนวยงานภายในและภายนอก

- ๑๖ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

บทท ๓ ขนตอนการประเมนคณภาพการศกษา

๑. การเตรยมการของหนวยศกษาอบรมกอนการตรวจเยยมของผประเมน ๑.๑ การเตรยมเอกสาร ๑.๑.๑ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ทงนรปแบบการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ควรมหวขอหลก ดงน ๑) ค าน า สารบญ สารบญเรอง สารบญตารางหรอสารบญภาพ (ถาม) ๒) ขอมลเบองตนของสถาบน ประกอบดวย ประวต ปรชญา ปณธาน โครงสรางการบรหารจดการ ระบบและกลไกประกนคณภาพของหนวยศกษาอบรม สรปผลการปรบปรงตามผลการประเมนในรอบปทผานมา และเปาหมายส าคญในปปจจบน (ควรสรปเปนตาราง) ๓) ผลการด าเนนงานและผลการประเมนคณภาพเทยบกบเกณฑและเปาหมายในรอบปปจจบนตามตวบงชในแตละกลมตวบงช ดงน

๓.๑) กลมตวบงชพนฐาน ๑) ดานคณภาพผศกษาอบรม ๒) ดานหลกสตร ๓) ดานคร/อาจารย และครฝก ๔) ดานการบรหารและพฒนาหนวยศกษาอบรม ๕) ดานการพฒนาและประกนคณภาพภายใน ๖) ดานอปกรณเครองชวยฝก

๓.๒) กลมตวบงชอตลกษณ/เอกลกษณ ๓.๓) กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

๔) สรปผลการประเมนตนเองโดยแยกเปนผลการประเมนในภาพรวมของแตละกลมตวบงช ตลอดจนจดเดน จดทควรพฒนา แผน และเปาหมายการพฒนาในปตอไป ๑.๑.๒ จดเตรยมเอกสารอางองในแตละกลมตวบงชและตวบงช ๑) เอกสารอางอง ควรเปนขอมลในชวงเวลาเดยวกบทน าเสนอในรายงานการประเมนตนเอง ตลอดจนสาระในเอกสารตองตรงกบชอหมายเลขและสาระทระบในรายงานการประเมนตนเอง ๒) หากเอกสารทอางถงเปนสวนหนงของเอกสารชดใหญใหใชวธใดวธหนงในการระบวาเอกสารหรอขอความทกลาวถงอยทใด เชน ระบหนาทอางอง ท าแถบกระดาษส แยกหนากระดาษ หรอระบายสเนนขอความ เปนตน ๓) ส าหรบเอกสารทเปนแผนปลวหรอแผนพบ ควรจดเยบเปนเลมบางๆ ไว หรอใสแฟมไวกนการสญหายหรอหลงอยกบเอกสารชดอน ๔) จด เตรยมคอมพว เตอรและการตอเชอมเครอขายทสมบรณหากเอกสารอางองอยในเวบไซตหรอระบบเทคโนโลยสารสนเทศอนๆ

- ๑๗ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๕) การน าเสนอเอกสารในชวงเวลาตรวจเยยม อาจท าไดสองแนวทาง โดยแนวทางทหนง คอ จดเอกสารใหอยในทอยปกตตามหนวยงาน ในกรณนตองระบใหชดเจนวาจะเรยกดเอกสารไดจากผใด หนวยงานไหน ชอหรอหมายเลขเอกสารอะไร หรอแนวทางทสอง คอ น าเอกสารมารวมไวทเดยวกนในหองท างานของคณะกรรมการประเมน โดยจดใหเปนระบบ ทสะดวกตอการเรยกใช การน าเสนอเอกสารในแนวทางนเปนทนยมมากกวาแนวทางแรก เพราะสามารถเรยกหาเอกสารไดเรวและดความเชอมโยงในเอกสารฉบบตางๆ ไดในคราวเดยว ๑.๒ การเตรยมบคลากร ๑.๒.๑ การเตรยมบคลากรทกระดบ ควรมความครอบคลมประเดนตางๆ ดงตอไปน ๑) ท าความเขาใจเกยวกบการประเมนคณภาพในประเดนทส าคญๆ อาท การประเมนคณภาพคออะไร มความส าคญตอการพฒนาอยางไร ขนตอนการประเมนคณภาพเปนเชนไร ๒) เนนย ากบบคลากรในการใหความรวมมอการตอบค าถามหรอการสมภาษณ โดยยดหลกวาตอบตามสงทปฏบตจรงและผลทเกดขนจรง ๓) เปดโอกาสใหมการอภปราย ซกถาม แสดงความคดเหนเพอสรางความกระจางในการด าเนนงานของทกหนวยงานในทกประเดน เพอความเขาใจทถกตองของบคลากร ๔) เนนย าใหบคลากรทกคนตระหนกวาการประกนคณภาพคอภารกจประจ าของทกคนทตองรวมมอกนท าอยางตอเนอง ๑.๒.๒ การเตรยมบคลากรเพอท าหนาทผประสานงานในระหวางการตรวจเยยมจ าเปนตองมบคลากร ๑ - ๓ คน ท าหนาทประสานงานระหวางคณะกรรมการประเมนกบบคคลหรอหนวยงานทเกยวของ ทงน ผประสานงานควรเตรยมตวดงน ๑) ท าความเขาใจทกกจกรรมของแผนการประเมนอยางถองแท ๒) ท าความเขาใจอยางดกบภารกจของหนวยศกษาอบรมเพอสามารถ ใหขอมลตอคณะกรรมการประเมน รวมทงตองร วาจะตองตดตอกบใครหรอหนวยงานใด หากคณะกรรมการประเมนตองการขอมลเพมเตมทตนเองไมสามารถตอบได ๓) มรายชอ สถานท หมายเลขโทรศพทของผทคณะกรรมการประเมนจะเชญมาใหขอมลอยางครบถวน ๔) ประสานงานลวงหนากบผทจะใหขอมลทเปนบคลากรภายในและภายนอกหนวยศกษาอบรมวาจะเชญมาเวลาใด หองใด หรอพบกบใครตามตารางการประเมนทคณะกรรมการประเมนก าหนด ๕) เมอมปญหาในการอ านวยความสะดวกแกคณะกรรมการประเมนสามารถประสานงานแกไขไดทนท ๑.๓ การเตรยมสถานทส าหรบคณะกรรมการประเมน ๑.๓.๑ หองท างานของคณะกรรมการประเมน ๑) จดเตรยมหองท างานและโตะทกวางพอส าหรบวางเอกสารจ านวนมาก โดยเปนหองทปราศจากการรบกวนขณะท างาน เพอความเปนสวนตวของคณะกรรมการประเมน ๒) จดเตรยมคอมพวเตอร อปกรณเครองเขยนในหองท างานและอปกรณเสรมอนๆ ใหคณะกรรมการประเมนพรอมใชงานไดตามความตองการ

- ๑๘ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๓) จดเตรยมโทรศพทพรอมหมายเลขทจ าเปนไวในหองท างานหรอบรเวณใกลเคยง ๔) ควรประสานงานกบคณะกรรมการประเมน เพอทราบความตองการพเศษอนๆ เพมเตม ๑.๓.๒ หองทใชสมภาษณผบรหาร อาจารย บคลากร ผศกษาอบรม ฯลฯ ควรจดไวเปนการเฉพาะใหเหมาะสมกบการใชงาน ๑.๔ การเตรยมการประสานงานกบทมคณะกรรมการประเมน ๑.๔.๑ หนวยศกษาอบรม จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการประเมนของหนวยศกษาอบรมประกอบดวย กรรมการอยางนอย ๓ คน เปนผประเมนจากภายในหนวยศกษาอบรมทผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมน และประธานคณะกรรมการประเมนฯ เปนผประเมนจากภายในหนวยศกษาอบรมทผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมน และจดสงใหคณะกรรมการประเมนภายในทราบ ๑.๔.๒ จดสงรายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน และเอกสารทเกยวของอน ๆ (ถาม) ใหคณะกรรมการประเมนกอนวนรบการตรวจเยยมอยางนอย ๒ สปดาห พรอมทงแจงรายชอผท าหนาทประสานงาน ใหคณะกรรมการประเมนทราบ รวมทงเบอรโทรศพทและ E-mail address ส าหรบตดตอ ๑.๔.๓ ประสานงานกบประธานหรอตวแทนของคณะกรรมการประเมน เพอรวมเตรยมแผนการประเมนคณภาพภายใน อาท การจดตารางเวลาเขาตรวจเยยม การใหขอมลทคณะกรรมการประเมนตองการเพมเตมกอนการตรวจเยยม การนดหมายตางๆ เปนตน ๒. การด าเนนการของหนวยศกษาอบรมระหวางการตรวจเยยมเพอประเมนคณภาพ ๒.๑ เปดโอกาสใหบคลากรทกระดบไดรวมรบฟงคณะกรรมการประเมนชแจงวตถประสงคและวธการประเมนในวนแรกของการตรวจเยยม ๒.๒ บคลากรพงปฏบตงานตามปกตระหวางการตรวจเยยม แตเตรยมพรอมส าหรบการน าเยยมชมหรอตอบค าถามหรอรบการสมภาษณจากคณะกรรมการประเมน ๒.๓ จดใหมผประสานงานท าหนาทตลอดชวงการตรวจเยยม ทงน เพอประสานงานกบบคคล หรอหนวยงานทคณะกรรมการประเมนตองการขอมลและเพอน าการเยยมชมหนวยงานภายใน ตลอดจนอ านวยความสะดวกอนๆ ๒.๔ ในกรณทคณะกรรมการประเมนท างานตอหลงเวลาราชการ ควรมผประสานงานสวนหนงอยอ านวยความสะดวก ๒.๕ บคลากรทงหมดควรไดมโอกาสรบฟงการใหขอมลปอนกลบจากคณะกรรมการประเมน เมอสนสดการตรวจเยยม ตลอดจนเปดโอกาสใหซกถามหรอขอความเหนเพมเตมไดตามความเหมาะสม

- ๑๙ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๓. การด าเนนการของหนวยศกษาอบรมภายหลงการประเมนคณภาพ ๓.๑ ผบรหารหนวยศกษาอบรม และผเกยวของ น าผลการประเมนเขาสการประชมหรอสมมนาระดบตางๆ เพอวางแผนพฒนาหรอปรบปรงการด าเนนภารกจอยางเปนรปธรรมตอไป โดยอาจจดท าเปนแผนปฏบตการในการแกไขจดออนและเสรมจดแขง ซงประกอบดวย กจกรรมทตองด าเนนการ ก าหนดเวลาเรมตนจนถงเวลาสนสดกจกรรม งบประมาณส าหรบแตละกจกรรม ตลอดจนผรบผดชอบกจกรรมเหลานน ทงน เพอใหสามารถตดตามตรวจสอบผลการพฒนาไดอยางตอเนอง ๓.๒ พจารณาการจดกจกรรมเสรมสรางขวญและก าลงใจ โดยแสดงใหเหนวาหนวยศกษาอบรมชนชมผลส าเรจทเกดขนและตระหนกวาทงหมดมาจากความรวมมอรวมใจของทกฝาย ๓.๓ หนวยศกษาอบรมอาจพจารณาใหขอมลยอนกลบแกคณะกรรมการประเมนเพอประโยชนในการพฒนาผประเมนคณภาพภายใน

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

บทท ๔ ค าอธบายตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ของหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

การประเมนการด าเนนงานของหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรมหลกสตรประจ าในปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ประกอบดวย ตวบงช ๒ สวน คอ ตวบงชส าหรบการตรวจเอกสาร และตวบงชเชงประจกษ

๑. หลกสตรทใชในการประเมน ๑.๑ ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค ๑ – ๙ และกองบงคบการฝ กอบรมต ารวจกลาง กองบญชาการศกษา ใชทกหลกสตรทมระยะเวลาในการฝกอบรม ๘ สปดาหขนไป ๑.๒ กองก ากบการ ๑ กองบงคบการฝกพเศษ ใชหลกสตรต ารวจตระเวนชายแดน ระดบ ผบงคบหมวด และหลกสตรทมระยะเวลาในการฝกอบรม ๘ สปดาหขนไป ๑.๓ กองก ากบการ ๒ - ๙ กองบงคบการฝกพเศษ กองบญชาการต ารวจตระเวนชายแดนใชหลกสตรต ารวจตระเวนชายแดนประจ าป และหลกสตรทมระยะเวลาในการฝกอบรม ๘ สปดาหขนไป ๑.๔ กองก ากบการ ๔ กองบงคบการสนบสนนทางอากาศ กองบญชาการต ารวจตระเวนชายแดน ใชหลกสตรการฝกโดดรมใหมแบบสายกระตกคงท และหลกสตรทมระยะเวลาในการฝกอบรม ๘ สปดาหขนไป

๒. การแบงกลมตวบงชทใชในการประเมนคณภาพภายใน ตวบงช หมายถง ตวประกอบ ตวแปร หรอคาทสงเกตได ซงบงบอก สถานภาพหรอสะทอน

ลกษณะการด าเนนงานหรอผลการด าเนนงานทสามารถวดและสงเกตได เพอบอกสภาพทงเชงปรมาณและเชงคณภาพในประเดนทตองการ

กลมตวบงชส าหรบการตรวจเอกสาร หมายถง ตวบงชทประเมนจากการตรวจเอกสาร

หลกฐานตางๆ เปนหลก ซงประกอบดวย กลมตวบงชพนฐาน กลมตวบงชอตลกษณ/เอกลกษณ และกลมตวบงชมาตรการสงเสรม

กลมตวบงชพนฐาน หมายถง กลมตวบงชทประเมนภายใตภารกจของหนวยศกษาอบรม โดยก าหนดตวบงชและเกณฑการประเมนบนพนฐานทหนวยศกษาอบรมตองมและปฏบตได ซงสามารถชผลลพธและผลกระทบไดด ประกอบดวย ๖ ดาน ๑๓ ตวบงช ดงน ๑) ดานคณภาพผศกษาอบรม ๓ ตวบงช

๒) ดานหลกสตร ๑ ตวบงช ๓) ดานคร/อาจารย และครฝก ๓ ตวบงช ๔) ดานการบรหารและพฒนาหนวยศกษาอบรม ๔ ตวบงช

- ๒๑ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๕) ดานการพฒนาและประกนคณภาพภายใน ๑ ตวบงช ๖) ดานอปกรณเครองชวยฝก ๑ ตวบงช กลมตวบงชอตลกษณ/เอกลกษณ หมายถง ตวบงชทประเมนผลผลตของหนวยศกษาอบรม

ตามปรชญา พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงหนวยศกษาอบรม โดยหนวยศกษาอบรมเปนผระบและเลอกด าเนนการตามจดเดนของหนวยศกษาอบรมโดยผานการอนมตจากผบงคบบญชาของหนวยศกษาอบรม ประกอบดวย ๒ ตวบงช

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม หมายถง ตวบงชทประเมนผลการด าเนนงานของหนวยศกษาอบรม โดยหนวยศกษาอบรมเปนผก าหนดแนวทางพฒนาเพอรวมกนชแนะ ปองกน และแกไขปญหาสงคมตามนโยบายของรฐ ซงสามารถปรบเปลยนตามกาลเวลาและปญหาสงคมทเปลยนไปได โดยมเปาหมายทแสดงถงความเปนผชน าสงคม รวมทงการแกปญหาสงคม อาท ความขดแยง สงเสพตด อบตภย เปนตน ประกอบดวย ๑ ตวบงช กลมตวบงชเชงประจกษ หมายถง ตวบงชทประเมนหนวยศกษาอบรมตามสภาพจรงในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน โดยก าหนดตวบงชและเกณฑการประเมนบนพนฐานทหนวยศกษาอบรมตองมและปฏบตไดอยางเหมาะสม ประกอบดวย ๓ ดาน ๘ ตวบงช ดงน ๑) ดานหลกสตร ๑ ตวบงช ๒) ดานสถานท ๕ ตวบงช ๓) ดานอปกรณเครองชวยฝก ๒ ตวบงช ๓. ก าหนดคาน าหนก ตวบงชทงหมดมคาน าหนก ๑๐๐ ดงน ๓.๑ กลมตวบงชส าหรบการตรวจเอกสาร มคาน าหนก ๔๐ (รอยละ ๑๐๐) ๑) กลมตวบงชพนฐาน มคาน าหนก ๓๔ (รอยละ ๘๕) ๒) กลมตวบงชอตลกษณ/เอกลกษณ มคาน าหนก ๔ (รอยละ ๑๐) ๓) กลมตวบงชมาตรการสงเสรม มคาน าหนก ๒ (รอยละ ๕) ๓.๒ กลมตวบงชเชงประจกษ มคาน าหนก ๖๐ (รอยละ ๑๐๐) ๑) ดานหลกสตร มคาน าหนก ๒๑ (รอยละ ๓๕) ๒) ดานสถานท มคาน าหนก ๑๘ (รอยละ ๓๐) ๓) ดานอปกรณเครองชวยฝก มคาน าหนก ๒๑ (รอยละ ๓๕)

- ๒๒ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๔. เกณฑการประเมน ๔.๑ เกณฑการประเมนระดบตวบงช ๔.๑.๑ ตวบงชส าหรบการตรวจเอกสาร ก าหนดใหคาคะแนนของตวบงชทกตวเทากนหมด โดยใหคะแนนจากการพจารณาผลการด าเนนงานจรงของหนวยศกษาอบรม โดยก าหนดใหตวบงชแตละตวมคะแนนเตม ๕ คะแนน ใชคาคะแนนตงแต ๐ ถง ๕ กรณทไมด าเนนการใดๆ ใหได ๐ คะแนน ส าหรบคะแนนทไดแตละตวบงชเปนไปตามเกณฑทก าหนด ๔.๑.๒ ตวบงชเชงประจกษ ก าหนดใหคาคะแนนของตวบงชทกตวเทากนหมด โดยใหคะแนนจากการพจารณาผลการด าเนนงานจรงของหนวยศกษาอบรม โดยก าหนดใหตวบงชแตละตวมคะแนนเตม ๕ คะแนน ใชคาคะแนนตงแต ๐ ถง ๕ กรณทไมด าเนนการใดๆ ใหได ๐ คะแนน ส าหรบคะแนนทไดแตละตวบงชเปนไปตามเกณฑทก าหนด ๔.๒ เกณฑการประเมนแตละกลมตวบงช ๔.๒.๑ ตวบงชส าหรบการตรวจเอกสาร การค านวณคาคะแนนในแตละกลมตวบงช ใหน าคะแนนทไดแตละตวบงชคณดวยคาน าหนกของตวบงชนน จนครบทกตวบงชของแตละกลมตวบงช และน าคาคะแนนทคณไดของทกตวบงชมารวมกน หารดวยคาน าหนกของกลมตวบงช ในการค านวณทศนยมใหใชทศนยมสองต าแหนงหากทศนยมต าแหนงทสามมคามากกวา .๐๐๕ ขนไปใหปดขน นอกเหนอจากนใหปดเศษทง ทงนคาเฉลยทไดของกลมตวบงชพนฐานตองมคะแนนเฉลยตงแต ๓.๕๑ ขนไป และคาคะแนนเฉลยรวมทง ๓ กลมตวบงชตอง ๓.๕๑ ขนไปเชนเดยวกน ๔.๒.๒ ตวบงชเชงประจกษ การค านวณคาคะแนนในแตละกลมตวบงช ใหน าคะแนนทไดแตละตวบงชคณดวยคาน าหนกของตวบงชนน จนครบทกตวบงชของแตละกลมตวบงช และน าคาคะแนนทคณไดของทกตวบงชมารวมกน หารดวยคาน าหนกของกลมตวบงช ในการค านวณทศนยมใหใชทศนยมสอง ต าแหนงหากทศนยมต าแหนงทสามมคามากกวา .๐๐๕ ขนไปใหปดขน นอกเหนอจากนใหปดเศษทง ๔.๓ เกณฑการประเมนในภาพรวม น าคาคะแนนของกลมตวบงชส าหรบการตรวจเอกสาร (รอยละ ๔๐) รวมกบคาคะแนนของกลมตวบงชเชงประจกษ (รอยละ ๖๐) แลวใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน คะแนนเฉลย ๐.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ตองปรบปรงเรงดวน คะแนนเฉลย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง ตองปรบปรง คะแนนเฉลย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง พอใช คะแนนเฉลย ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถง ด คะแนนเฉลย ๔.๕๑ – ๕.๐๐ หมายถง ดมาก

- ๒๓ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ของหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาภายในของหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรมหลกสตรประจ า ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ประกอบดวย ตวบงช ๒ สวน คอ ตวบงชส าหรบการตรวจเอกสาร และตวบงชเชงประจกษ ๑. ตวบงชส าหรบการตรวจเอกสาร

กลม ตวบงช

มาตรฐาน ตามกฎกระทรวง

ดาน ตวบงช น าหนก คะแนน

ชนด ตวบงช

ตวบงชพนฐาน

ผลการจดการศกษาและ การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

คณภาพผศกษาอบรม ๑. ผผานการทดสอบตามเกณฑมาตรฐานวชาการ

7 ผลลพธ

๒. ความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ

7 กระบวนการ + ผลลพธ

๓. ผลการจดการศกษาอบรมทเนน ผศกษาอบรมเปนส าคญ

7 กระบวนการ

หลกสตร ๔. ความพงพอใจของผศกษาอบรม ทมตอการจดฝกอบรมตามหลกสตรการฝกอบรม

๗ ผลลพธ

คร/อาจารย และครฝก

๕. คร/อาจารย และครฝก ไดรบ การเพมพนความร/ประสบการณ

7 ผลลพธ

๖. งานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ

๗ กระบวนการ

๗. ผลของการด าเนนโครงการบรการทางวชาการ และหรอวชาชพทตอบสนองความตองการ พฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ

7 กระบวนการ + ผลลพธ

การบรหารจดการ การบรหารและพฒนาหนวยศกษาอบรม

๘. ผลการพฒนาบคลากรของ หนวยศกษาอบรม

๖ กระบวนการ + ผลลพธ

๙. การบรหารความเสยง ๖ กระบวนการ ๑๐. หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

๖ กระบวนการ + ผลลพธ

๑๑. การสงเสรมและสนบสนน ดานศลปะและวฒนธรรม

๖ กระบวนการ + ผลลพธ

การประกนคณภาพภายใน

การพฒนาและประกนคณภาพภายใน

๑๒. ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

๖ กระบวนการ

การบรหารจดการและการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

อปกรณ เครองชวยฝก

๑๓. อปกรณเครองชวยฝก ๖ กระบวนการ

รวมน าหนก ๘๕

- ๒๔ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

กลม ตวบงช

มาตรฐาน ตามกฎกระทรวง

ดาน ตวบงช น าหนก คะแนน

ชนด ตวบงช

อตลกษณ/

เอก ลกษณ

ผลการจดการศกษาและ การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

อตลกษณ/เอกลกษณ

๑๔. ความส าเรจของการพฒนาผศกษาอบรมตามอตลกษณทหนวยศกษาอบรมก าหนด

5 กระบวนการ

๑๕. เอกลกษณหนวยศกษาอบรม ๕ กระบวนการ

รวมน าหนก ๑๐ มาตรการ สงเสรม

ผลการจดการศกษาและ การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

มาตรการสงเสรม 1๖. ความส าเรจของโครงการหรอกจกรรมทหนวยศกษาอบรมชน า ปองกนหรอแกปญหาของสงคม

๕ กระบวนการ

รวมน าหนก ๕

รวมน าหนกทง ๑๖ ตวบงช ๑๐๐

- ๒๕ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๑. ดานคณภาพผศกษาอบรม ตวบงชท 1 – 3

ตวบงชท ๑

ผผานการทดสอบตามเกณฑมาตรฐานวชาการ

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน ดานคณภาพผ

ศกษาอบรม ผลลพธ 7 5

ผรบผดชอบ : ฝายบรการการศกษา ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.สพจน วนคง รอง ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.หญง กรวภา เมองแมน สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง สภาภรณ แกวชลคราม รอง สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 จ.ส.ต.หญง กลยา รกษาชล ผบ.หม ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ส.ต.ท.หญง วศนย ชมคง ผบ.หม ฝบศ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค เพอใหหนวยศกษาอบรมใหความส าคญกบการพฒนาผศกษาอบรมใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานวชาการ

เกณฑมาตรฐานวชาการ หมายถง ผศกษาอบรมมระดบคะแนนการสอบภาคทฤษฎและภาคปฏบตตามหลกเกณฑทหลกสตรก าหนด หมายเหต คะแนนทใชในการนบวาผานตามเกณฑมาตรฐานวชาการใชคะแนนจากการสอบครงแรก วธค านวณ เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน

จ านวนผผานการทดสอบตามเกณฑมาตรฐานวชาการ

จ านวนผเขารบการศกษาอบรมทงหมดตามหลกสตร X ๑๐๐

- ๒๖ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนวา หนวยศกษาอบรมมแผนการผลตผส าเรจการศกษาอบรม และมกลไกในการพฒนาการบรหารหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร โดยค านงถงวสยทศน พนธกจและความตองการของสงคม ตลอดจนคณภาพและมาตรฐานในการจดการเรยนการสอน ๒. เอกสารหลกฐานทแสดงถงคณภาพผส าเรจการศกษาอบรม เอกสารทเกยวกบนโยบายและแผนการบรหารหลกสตร ประมวลการสอน รายงานการประเมนหลกสตร แถลงหลกสตร ๓. หลกฐานการประกนคณภาพหลกสตรในประเดนการบรหารจดการหลกสตร ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน สนบสนนและการใหค าแนะน าผส าเรจการศกษาอบรม ๔. บญชรายชอพรอมคะแนนการทดสอบของผเขารบการศกษาอบรมจ าแนกตามหลกสตร

ตวบงชท 2

ความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน ดานคณภาพผ

ศกษาอบรม กระบวนการ +

ผลลพธ 7 5

ผรบผดชอบ : ฝายบรการการศกษา ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.สพจน วนคง รอง ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8

ร.ต.อ.สงคม สรอยระยา สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง ลกษณา มขเงน รอง สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ศรเทพ มะรน รอง สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.สนท สงขเรยง รอง สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.หญง วไลวรรณ เกลยงเกลา ผบ.หม ฝบศ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอใหทราบระดบความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ ดวยการส ารวจความพงพอใจผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของทมตอผส าเรจการศกษาอบรมทปฏบตงานในหนวยงานนนๆ ตงแต ๓ - ๖ เดอน โดยพจารณาจากคณลกษณะและสมรรถนะในการปฏบตงาน และน าขอมลทไดมาใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร รวมทงการเรยนการสอน ใหมความสอดคลองและเหมาะสมกบความตองการของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ

- ๒๗ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ผบงคบบญชา หมายถง ผมอ านาจปกครอง ควบคม ดแล และสงการในการปฏบตหนาทของผส าเรจการศกษาอบรม

ผทเกยวของ หมายถง เพอนรวมงาน ผใตบงคบบญชา หรอผรบบรการของผส าเรจการศกษาอบรม โดยแบงออกเปน ๔ กรณ คอ กรณท ๑ ผส าเรจการศกษาอบรมมเพอนรวมงาน มผใตบงคบบญชา และผรบบรการ ผทเกยวของ หมายถง เพอนรวมงาน และผใตบงคบบญชา และผรบบรการของผส าเรจการศกษาอบรม

กรณท ๒ ผส าเรจการศกษาอบรมมเพอนรวมงาน มผใตบงคบบญชา แตไมมผรบบรการ ผทเกยวของ หมายถง เพอนรวมงาน และผใตบงคบบญชา

กรณท ๓ ผส าเรจการศกษาอบรมมเพอนรวมงาน แตไมมผใตบงคบบญชา และไมมผรบบรการ ผทเกยวของ หมายถง เพอนรวมงานของผส าเรจการศกษาอบรม

กรณท ๔ ผส าเรจการศกษาอบรมมเพอนรวมงาน มผรบบรการ แตไมมผใตบงคบบญชา ผทเกยวของ หมายถง เพอนรวมงาน และผรบบรการ

ความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ หมายถง คาเฉลยของระดบความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของทมตอผส าเรจการศกษาอบรมในทกหลกสตรของหนวยศกษาอบรมทใชในการประเมน ซงเกบขอมลภายหลงส าเรจการศกษาอบรม ตงแต ๓ - ๖ เดอน โดยใชมาตราสวนประมาณคา ๕ ระดบ กระบวนการ ประเดนการพจารณา ๑. แบบประเมนตองครอบคลมทง ๓ ดาน คอ ๑.๑ ดานความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานทปฏบต (๐.๓๓ คะแนน) ๑.๒ ดานความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการท างาน (๐.๓๓ คะแนน) ๑.๓ ดานคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนจรรยาบรรณวชาชพ (๐.๓๔ คะแนน) ๒. แบบประเมนตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 หรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเน ในกรณทขนาดประชากรไมมในตารางใหใชสตรของทาโร ยามาเน ๒.๑ แบบประเมนของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกด ตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 หรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเน ในกรณทขนาดประชากร ไมมในตารางใหใชสตรของทาโร ยามาเน (๐.๕ คะแนน) ๒.๒ แบบประเมนของผเกยวของ ตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 หรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเน ในกรณทขนาดประชากรไมมในตารางใหใชสตรของทาโร ยามาเน โดยแบบประเมนของผเกยวของ ไดแก เพอนรวมงาน ผใตบงคบบญชา หรอผรบบรการ สามารถน ามารวมกนได (๐.๕ คะแนน) ๓. มการวเคราะหขอมลตามแบบประเมนทกดาน พรอมสรป

- ๒๘ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๔. มการน าผลการประเมนความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของเสนอผบงคบบญชาสงสดของหนวยรบทราบ และสงการ ๕. น าขอมลทไดจากการประเมนความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของมาใชในการปรบปรงพฒนาการเรยนการสอน หมายเหต ตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน ตารางขนาดของกลมตวอยางของทาโร ยามาเน และสตรของทาโร ยามาเน ปรากฏในภาคผนวก เกณฑการใหคะแนน ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ผลลพธ เกณฑการใหคะแนน ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ คะแนนเตม ๕ เกณฑการใหคะแนนตวบงช ๑. ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ๒. ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของ คะแนนเตม ๕ ๓. น าคะแนนจากขอ ๑ และ ๒ มารวมกนแลวหารดวย ๒ ผลลพธทไดคอคะแนนของตวบงช ขอมลประกอบการพจารณา ๑. แบบประเมนความพงพอใจของผบงคบบญชาและผทเกยวของทกชดทไดรบกลบคนมา ๒. รายงานผลการวเคราะหขอมลตามแบบประเมนทกดาน พรอมสรป ๓. เอกสารหลกฐานการน าผลการประเมนความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของเสนอผบงคบบญชาสงสดของหนวยรบทราบและสงการ ๔. เอกสารหลกฐานการน าขอมลทไดจากการประเมนความพงพอใจของผบงคบบญชาหนวยงานตนสงกดและผทเกยวของมาใชในการปรบปรงพฒนาการเรยนการสอน

ตวบงชท 3 ผลการจดการศกษาอบรมทเนนผศกษาอบรมเปนส าคญ

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน ดานคณภาพผ

ศกษาอบรม กระบวนการ 7 5

- ๒๙ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ผรบผดชอบ : กลมงานอาจารย ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.เอกกมนต พรชเกยรต รอง ผบก.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.วฒไชย ทองเสภ อาจารย (สบ 4) ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.อาวธ ชจต อาจารย (สบ 3) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ธวช ชมเทศ อาจารย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.บณฑต ประดษฐสาร อาจารย (สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ราเชนทร เกตแกว อาจารย (สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง ธนยา สพฒน อาจารย (สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.หญง นรารตน สทธชวย อาจารย (สบ 1) ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอแสดงใหเหนวาหนวยศกษาอบรม มการจดการศกษาอบรมทค านงถงความแตกตางของผศกษาอบรม และจดใหผศกษาอบรมมสวนรวมในกจกรรมการเรยนรมากทสด

การจดการศกษาอบรมทเนนผ ศกษาอบรมเปนส าคญ หมายถง การจดกระบวนการการศกษาอบรมทค านงถงความแตกตางเฉพาะตวของผศกษาอบรม และการจดใหผศกษาอบรม มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรมากทสด เชน การเปดโอกาสใหผศกษาอบรมไดฝกประสบการณภาคปฏบตอยางเพยงพอ มการจดประชมเชงปฏบตการ มการจดท าโครงการ มหองสมดและระบบสบคนขอมลอเลกทรอนกสทเพยงพอในการศกษาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง รปแบบการจดการเรยนรทเนนผศกษาอบรมเปนส าคญมหลายรปแบบ เชน ๑. การเรยนรจากกรณปญหา (Problem-based Learning : PBL) ๒. การเรยนรเปนรายบคคล (Individual Study) ๓. การเรยนรแบบสรรคนยม (Constructivist Learning) ๔. การเรยนรแบบแสวงหาความรไดดวยตนเอง (Self Study) ๕. การเรยนรจากการท างาน (Work-based Learning) ๖. การเรยนรทเนนการวจยเพอสรางองคความร (Research-based Learning) ๗. การเรยนรทใชวธสรางผลงานจากการตกผลกทางปญญา (Crystal-based Approach)

แผนการสอน หมายถง แผนการจดกจกรรมการเรยนการสอน การใชสอการสอน การวดผลประเมนผลใหสอดคลองกบเนอหาและจดประสงคทก าหนดไวในหลกสตร

องคประกอบของแผนการสอน ควรประกอบดวย 1. ชอผสอน วชา หวเรอง ความคดรวบยอด หรอสาระส าคญ (ใครสอน สอนเมอไหร สอนอะไร) 2. จดประสงคเชงพฤตกรรม (เพอจดประสงคอะไร) 3. โครงรางเนอหา (ดวยสาระอะไร) 4. กจกรรมการเรยนการสอน (ใชวธการใด) 5. สอการเรยนการสอน (ใชเครองมออะไร) 6. วดผลประเมนผล (ทราบไดอยางไรวาประสบความส าเรจหรอไม)

- ๓๐ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

บนทกการสอนหรอบนทกหลงการสอน หมายถง การสรปและแสดงผลการน าแผนการสอนไปใชวาสามารถจดกจกรรมไดบรรลผลหรอไม มปญหาและอปสรรคใดบางทตองแกไข มพฤตกรรมของผเรยนใดบางทตองพฒนาอยางตอเนอง

องคประกอบของแผนการสอน ควรประกอบดวย 1. ชอผสอน วชา หวเรอง ความคดรวบยอด หรอสาระส าคญ (ใครสอน สอนเมอไหร สอนอะไร) 2. จดประสงคเชงพฤตกรรม (เพอจดประสงคอะไร) 3. โครงรางเนอหา (ดวยสาระอะไร) 4. กจกรรมการเรยนการสอน (ใชวธการใด) 5. สอการเรยนการสอน (ใชเครองมออะไร) 6. วดผลประเมนผล (ทราบไดอยางไรวาประสบความส าเรจหรอไม) 7. ผลการจดการเรยนการสอน 8. ปญหาและอปสรรค 9. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ประเดนการพจารณา ๑. หนวยศกษาอบรมมมาตรการสงเสรมใหคร/อาจารย และครฝก ๑.๑ มความรความเขาใจเกยวกบวตถประสงคของการจดการศกษาอบรม (๐.๕ คะแนน) ๑.๒ มความรความเขาใจเกยวกบหลกสตรศกษาอบรมในแตละหลกสตรทใชประเมน (๐.๕ คะแนน) ๒. หนวยศกษาอบรมมมาตรการสงเสรมใหคร/อาจารย และครฝก ๒.๑ วเคราะหศกยภาพของผศกษาอบรมและเขาใจผศกษาอบรมในรายบคคล (๐.๕ คะแนน) ๒.๒ น าผลการวเคราะหมาปรบปรงแผนการเรยนรในแตละหลกสตร (๐.๕ คะแนน) ๓. หนวยศกษาอบรมมการส ารวจ/ประเมนความรความสามารถในการจดประสบการณทเนนผศกษาอบรมเปนส าคญของคร/อาจารย และครฝก ๔. คร/อาจารย และครฝก ๔.๑ จดท าแผนการสอนอยางนอย ๑ วชาทกครงทงวชาอยางนอย ๑ หลกสตรทใชในการประเมน รอยละ 100 (๐.๕ คะแนน) ๔.2 จดท าบนทกหลงการสอนอยางนอย ๑ วชาทกครงทงวชาอยางนอย ๑ หลกสตรทใชในการประเมน รอยละ 100 (๐.๕ คะแนน) ๕. คร/อาจารย และครฝก สามารถบรณาการความรและประสบการณจากประเดนท ๑ ถง ๔ มาพฒนาการศกษาอบรมในรนหรอปงบประมาณตอไป เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕

- ๓๑ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. เอกสารหลกฐานทแสดงวามการจดโครงการ/กจกรรม หรอเอกสารหลกฐานในการเสรมสรางความรความเขาใจเกยวกบวตถประสงคของการจดการศกษาอบรม และหลกสตรศกษาอบรม ทใชในการประเมน ๒. รายงานผลการด าเนนงานทแสดงขอมลวาผทเกยวของมความรความเขาใจตามแนวทางทก าหนด ๓. มาตรการทหนวยศกษาอบรมไดก าหนดขนเพอใหคร/อาจารย และครฝก ด าเนนการวเคราะหศกยภาพผศกษาอบรม และเขาใจผศกษาอบรมเปนรายบคคล ๔. เอกสารหลกฐานหรอคมอทเปนแนวทางปฏบตตามมาตรการทก าหนดไว โดยมการประกาศหรอเผยแพรอยางกวางขวาง ๕. รายงานหรอผลการวจยเกยวกบการประเมนความรความสามารถในการจดประสบการณทเนนผศกษาอบรมเปนส าคญ ๖. แผนการสอน บนทกหลงการสอน ๗. เอกสารหลกฐานทแสดงถงการบรณาการความรและประสบการณจากการจดการศกษาอบรมทเนนผศกษาอบรมเปนส าคญมาพฒนาการเรยนการสอนในรนตอไป

๒. ดานหลกสตร ตวบงชท 4

ตวบงชท 4 ความพงพอใจของผศกษาอบรมทมตอการจดการฝกอบรมตามหลกสตรการฝกอบรม กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน หลกสตร ผลลพธ 7 5

ผรบผดชอบ : ฝายบรการการศกษา ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.สพจน วนคง รอง ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ต.สงคม สรอยระยา สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง ลกษณา มขเงน รอง สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ศรเทพ มะรน รอง สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.สนท สงขเรยง รอง สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.หญง วไลวรรณ เกลยงเกลา ผบ.หม ฝบศ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอใหทราบระดบความพงพอใจของผศกษาอบรมทมตอการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรการฝกอบรม และน าขอมลทไดมาใชในการปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอนใหเปนไปตามหลกสตรก าหนด รวมทงการเรยนการสอน ใหบรรลผลตามวตถประสงคของหลกสตร

ความพงพอใจของผศกษาอบรม หมายถง คาเฉลยของระดบความพงพอใจของผศกษาอบรมทมตอหลกสตรและการเรยนการสอน โดยใชมาตราสวนประมาณคา ๕ ระดบ

- ๓๒ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

หมายเหต แบบประเมนตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 หรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเน ในกรณทขนาดประชากรไมมในตารางใหใชสตรของทาโร ยามาเน ผลลพธ เกณฑการใหคะแนน ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนความพงพอใจของผศกษาอบรม คะแนนเตม ๕ ขอมลประกอบการพจารณา 1. แบบประเมนความพงพอใจของผศกษาอบรมทกหลกสตรทใชประเมน และทกชดทไดรบกลบคนมา 2. รายงานผลการวเคราะหขอมลตามแบบประเมนทกดานและทกขอ พรอมขอสรป 3. เอกสารหลกฐานการน าผลการประเมนความพงพอใจของผศกษาอบรม เสนอผบงคบบญชาสงสดของหนวยรบทราบและสงการ 4. เอกสารหลกฐานการน าขอมลทไดจากการประเมนความพงพอใจมาใชในการจดการเรยนการสอน

3. ดานคร/อาจารยและครฝก ตวบงชท 5 – 7

ตวบงชท 5

คร/อาจารย และครฝก ไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน คร/อาจารย

และครฝก ผลลพธ 7 5

ผรบผดชอบ : กลมงานอาจารย ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช พ.ต.อ.เอกกมนต พรชเกยรต รอง ผบก.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.มารต ค าเลก อาจารย (สบ 4) ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.พงษสทธ ทวจบ รอง ผกก.ฝปค. ศฝร.ภ.8 พ.ต.ต.ณกรณ นตธนธนากร อาจารย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง ชนภา ชวยชหน อาจารย (สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.ต.ประสพโชค สวรรณะ รอง สว.(อก.) ฝบค.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอสะทอนใหเหนวาหนวยศกษาอบรมมการสงเสรมสนบสนนการพฒนาคร/อาจารย และครฝก ใหไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ เชน การศกษา /ประชมวชาการ/อบรม/ศกษาดงาน เปนตน และไดมการน าความรกลบมาขยายผลและพฒนาการเรยนการสอน

คร หมายถง ผบงคบกองรอย ผบงคบหมวด ผบงคบหมฝายปกครองและการฝกของหนวยศกษาอบรมทท าหนาทสอนภาควชาการหรอภาคการฝก

- ๓๓ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

อาจารย หมายถง อาจารยประจ าของหนวยศกษาอบรม ยกเวน กองบงคบการฝกอบรมต ารวจกลาง ทใชค าสงใหไปปฏบตราชการ

ครฝก หมายถง ผทไดรบการแตงตงใหท าการสอนในหลกสตรต ารวจตระเวนชายแดนประจ าป หรอหลกสตรต ารวจตระเวนชายแดน ระดบผบงคบหมวด หรอหลกสตรโดดรมใหมแบบสายกระตกคงท และหลกสตรทมระยะเวลาในการฝกอบรม ๘ สปดาหขนไป

การน าความรมาขยายผล หมายถง ๑) การน าความรมาเผยแพรใหผอนรบทราบ และ ๒) การน าความรมาพฒนาการเรยนการสอน เชน การน าความรมาสอดแทรกในการเรยนการสอน ฯลฯ วธค านวณ

จ านวนคร/อาจารย และครฝก ของ ศฝร.ภ.8 แยกตามค านยาม จ านวน 56 คน โดยเปนคร จ านวน 33 คน และ อาจารย 23 คน (ตามบญชทแนบ) เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา

๑. โครงการ/กจกรรม การพฒนาคร/อาจารย และครฝก ๒. เอกสารหลกฐานทแสดงผลการด าเนนงานในปงบประมาณ ไดแก

- จ านวนและบญชรายชอคร/อาจารย และครฝกทงหมด ทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอตามปงบประมาณโดยปฏบตงานเปนระยะเวลาตงแต ๖ เดอนขนไปและนบรวมจ านวนคร/อาจารย และครฝก ทมาชวยราชการและปฏบตงานเปนระยะเวลาตงแต ๖ เดอนขนไป - จ านวนและบญชรายชอคร/อาจารย และครฝกทไดรบการเพมพนความรและประสบการณ เชน ศกษาอบรม สมมนา ศกษาดงาน รวมทงปงบประมาณ ตงแต ๒๐ ชวโมงขนไปตอคน และจะตองไมนบคนซ า

๓. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงการน าความรมาเผยแพร ๔. แผนการสอนหรอบนทกการสอนทแสดงถงการน าความรมาพฒนาการเรยนการสอน

ผลรวมจ านวนคร/อาจารย และครฝก ทไดรบการเพมพนความร/ประสบการณ อยางนอย ๒๐ ชวโมง/คน/ป และมการน าความรมาขยายผล

จ านวนคร/อาจารย และครฝกทงหมด

X ๑๐๐

- ๓๔ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตวบงชท 6

งานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน คร/อาจารย

และครฝก กระบวนการ 7 5

ผรบผดชอบ : กลมงานอาจารย และฝายปกครองและการฝก ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.เอกกมนต พรชเกยรต รอง ผบก.ศฝร.ภ.8

พ.ต.อ.วชาญ เครอรตน 1 อาจารย (สบ 4) ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.วโรจน บ ารง อาจารย (สบ 3) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.โสภณ ศยามล ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.ชาครต การกรณ ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ต.เจษฎา พฒนแชม ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง สภาพรหมรศม พรหมม อาจารย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ชยณรงค ราชรกษ อาจารย (สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง รชตวรรณ สขอน รอง สว.ฝปค.ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.ลกษณะ เภรมาศ รอง สว.ฝปค.ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.วชระ ทองด อาจารย (สบ 1) ศฝร.ภ.8 ด.ต.ธเนศ พงศจนทรเสถยร ผบ.หม ฝอ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอแสดงถงศกยภาพของคร/อาจารย และครฝกของหนวยศกษาอบรมในการผลตผลงานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนแตละป

งานวจย หมายถง ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการระเบยบวธวจย เพอใหเกดเปนองคความรใหม หรอเปนการตอยอดองคความรเดม หากเปนงานวจยในชนเรยน ตองมการศกษาคนควาตามกระบวนการระเบยบวธวจยทเหมาะสม เนนกระบวนการทเปนเหตเปนผล โดยนบกจกรรมทอยบนพนฐานของกระบวนการตอไปน ๑) เปาหมาย/วตถประสงค ๒) ระบปญหา ๓) วธการด าเนนการ ๔) การเกบและบนทกขอมล ๕) การวเคราะหสรปผลและแนวทางการน าความรทไดจากการด าเนนการไปใชประโยชน

นวตกรรม สงประดษฐ หมายถง ผลงานทางวชาการหรอผลงานสรางสรรคทมการศกษาคนควาจากโครงการ/โครงงานทางวชาชพ/ตามหลกสตร แสดงถงความสามารถในการประยกต ใชองคความรและประสบการณของคร/อาจารย และครฝก เพอสงเสรมการพฒนาทกษะและการเรยนรของผศกษาอบรมอยางเปนรปธรรม โดยมหลกฐานชดเจน หรอเปนผลงานทแสดงความกาวหนาทางวชาการ เสรมสรางองคความรหรอวธการทเปนประโยชนหรอแสดงความเปนตนแบบ

- ๓๕ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตนความคดของผลงาน หรอแสดงความสามารถในการบกเบกงาน รวมทงสงประดษฐและผลงานศลปะและดนตร หรอผลงานการคดคนกระบวนการฝก ซงเปนทยอมรบในวงวชาชพทไดรบการรบรองจากแหลงอางองทเชอถอได หมายเหต หนวยงานรบรองนวตกรรม สงประดษฐ ถาเปนระดบกองบงคบการตองไมใชกองบงคบการตนสงกด

ผทรงคณวฒในการรบรองงานวจย หมายถง อาจารยมหาวทยาลยทมคณวฒระดบปรญญาโทขนไป และมความร ประสบการณเกยวกบงานวจยนนๆ อยางนอย ๑ คน

ผทรงคณวฒในการรบรองนวตกรรม สงประดษฐ หมายถง หนวยงานทมบคลากรทมความร ประสบการณเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐนนๆ และเปนทเชอถอในวงวชาชพ

งานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ทน าไปใชประโยชน หมายถง งานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐของคร/อาจารย และครฝก น าไปใชประโยชนตามวตถประสงคทระบไวในโครงการ/โครงงานทางวชาชพ/โครงการวจยและรายงานการวจยอยางถกตอง สามารถน าไปสการแกปญหาไดอยางเปนรปธรรม มความคดรเรมสรางสรรคในการประยกตใชกบกลมเปาหมาย โดยมหลกฐานปรากฏอยางชดเจนถงการน าไปใชจนกอใหเกดประโยชนไดจรงอยางชดเจนตามวตถประสงค และไดรบการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานทเกยวของ

ประเภทของการใชประโยชน หมายถง งานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ทสามารถน าไปสการแกปญหาไดอยางเปนรปธรรม มดงน ๑. การใชประโยชนในเชงสาธารณะ เชน ผลงานทน าไปใชประโยชนแกสาธารณชนในเรองตางๆ ทท าใหคณภาพชวตและเศรษฐกจของประชาชนดขน ไดแก การใชประโยชนดานสาธารณสข ดานการบรหารจดการส าหรบวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SME) ดานการสงเสรมประชาธปไตยภาคประชาชน ดานศลปะและวฒนธรรม ดานวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนตน ๒. การใชประโยชนในเชงนโยบาย เชน ใชประโยชนจากผลงานเชงนโยบายในการน าไปประกอบเปนขอมลการประกาศใชกฎหมาย หรอก าหนดมาตรการ กฎเกณฑตางๆ โดยองคกร หรอหนวยงานภาครฐและเอกชน เปนตน ๓. การใชประโยชนในเชงพาณชย เชน ผลงานทน าไปสการพฒนาสงประดษฐ หรอผลตภณฑ ซงกอใหเกดรายได หรอน าไปสการเพมประสทธภาพการผลต เปนตน ๔. การใชประโยชนเชงวชาการ เชน การใชประโยชนในการ ใหบรการวชาการ (สอน/บรรยาย/ฝกอบรม) เชน เปนสอการเรยนการสอน การใชประโยชนในการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอน การเขยนต ารา แบบเรยน การใชประโยชนในดานการใหบรการ หรอเปนงานวจยเพอตอยอดโครงการวจย เปนตน

หนวยงานทเกยวของในการรบรองการน างานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐไปใชประโยชน หมายถง หนวยงาน หรอองคกรระดบกองบงคบการ หรอกองบญชาการ หรอส านกงานต ารวจแหงชาต หรอหนวยงานอนภายนอกหนวยศกษาอบรม ทมการน างานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐของหนวยศกษาอบรม ไปใชกอใหเกดประโยชน โดยมการรบรองเปนเอกสารหลกฐาน

- ๓๖ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ทชดเจน พรอมทงระบรายละเอยดผลของการน างานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ไปใชประโยชน

หมายเหต หนวยงานรบรองการใชประโยชน ถาเปนระดบกองบงคบการตองไมใชกองบงคบการตนสงกด

การน างานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐไปใชประโยชน หมายถง ผลงานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐของคร/อาจารย และครฝก ทมการน าไปใชและเกดผลอยางชดเจน ชวงเวลาทใชเปนไปตามปงบประมาณหรอจนถงวนตรวจประเมน ประเดนการพจารณา 1. มงานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ทสมบรณ อยางนอย 1 ชน 2. งานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ไดรบการรบรองจากผทรงคณวฒ 3. มการเผยแพรงานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ อยางนอย 1 ชองทาง 4. งานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ มการน าไปใชประโยชนอยางนอย 1 ครง 5. มการรบรองการใชประโยชนจรงจากหนวยงานภายนอก เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ขอมลประกอบการพจารณา ๑. จ านวนและรายชองานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ของคร/อาจารยและครฝกทงหมด ๒. โครงการ/โครงงานในการจดท างานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ๓. เอกสารหลกฐานทแสดงวามการเผยแพรงานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ๔. ชอหนวยงานและปทน างานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐ ไปใชประโยชน โดยมหลกฐานการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานหรอองคกรระดบกองบงคบการ หรอกองบญชาการ หรอส านกงานต ารวจแหงชาต หรอหนวยงานอนภายนอกหนวยศกษาอบรม ทงนใหแสดงขอมลท ระบรายละเอยดการใชประโยชนทชดเจนตามแนวทางดงตอไปน - ขอมลทแสดงผลดทเกดขนอยางเปนรปธรรมจากการน าผลงานวจย หรอนวตกรรม หรอสงประดษฐไปใชตามวตถประสงคของงาน - ขอมลแสดงผลดทเกดขนอยางเปนรปธรรมจากการน านโยบาย/กฎหมาย/มาตรการ ทเปนผลจากงานวจยไปใช - ขอมลทแสดงผลดทเกดขนอยางเปนรปธรรมจากการน าผลงานวจยทมวตถประสงคเพอการพฒนาสาธารณะไปใช

- ๓๗ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตวบงชท 7 ผลของการด าเนนโครงการบรการทางวชาการและหรอวชาชพ

ทตอบสนองความตองการ พฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน ตรวจประเมน

ตวบงชพนฐาน คร/อาจารย และครฝก

กระบวนการ +ผลลพธ

7 5

ผรบผดชอบ : ฝายปกครองและการฝก ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล ผกก.ฝบค.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ต.เจษฎา พฒนแชม ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.เดนชย แกวเกดเถอน ผบ.มว.(สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง ปรมาภรณ สขสาร ผบ.มว.(สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.น าชย อนทรจนทร รอง สว.(อก.) ฝบค.ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.ประสพโชค สวรรณะ รอง สว.(อก.) ฝบค.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอพฒนาหรอชวยเหลอชมชนและสงคม อนจะสงผลในการพฒนาคณภาพชวต ความปลอดภยในชวต และทรพยสนของประชาชน

คร หมายถง ผบงคบกองรอย ผบงคบหมวด ผบงคบหมฝายปกครองและการฝกของหนวยศกษาอบรม ทท าหนาทสอนภาควชาการหรอภาคการฝก

อาจารย หมายถง อาจารยประจ าของหนวยศกษาอบรม ยกเวน กองบงคบการฝกอบรมต ารวจกลาง ทใชค าสงใหไปปฏบตราชการ

ครฝก หมายถง ผทไดรบการแตงตงใหท าการสอนในหลกสตรต ารวจตระเวนชายแดนประจ าป หรอหลกสตรต ารวจตระเวนชายแดน ระดบผบงคบหมวด หรอหลกสตรโดดรมใหมแบบสายกระตกคงท และหลกสตรทมระยะเวลาในการฝกอบรม ๘ สปดาหขนไป

โครงการ/กจกรรมการใหบรการทางวชาการ หมายถง โครงการหรอกจกรรมทหนวยศกษาอบรมไดจดท าขนหรอรวมมอกบหนวยงานอน เพอพฒนาหรอชวยเหลอสงคมและชมชน ในรปแบบของงานบรการวชาการหรองานประเภทใหบรการตางๆ โครงการสมมนา/ประชมอบรมใหความรแกชมชนและสงเสรมใหเกดความสงบสข/ลดปญหาอาชญากรรม

โครงการ/กจกรรมบรการทางวชาการและหรอวชาชพทมผลตอชมชน หมายถง โครงการหรอกจกรรมบรการวชาการและหรอวชาชพทหนวยศกษาอบรมจดท าขน หรอด าเนนการขนแลวมผลกอใหเกดการเปลยนแปลงไปในทางทดขนแกชมชนในดานตางๆ และท าใหชมชนสามารถพงพาตนเอง

- ๓๘ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ไดตามศกยภาพของตน เชน การใหความรเกยวกบการรกษาความปลอดภยในชมชน การอบรมเพอพฒนาความสามารถของชมชน ในดานการปองกนภยอนตรายประเภทตางๆ กระบวนการ ประเดนการพจารณา ๑. มโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ ๒. มการด าเนนการตามโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ ๓. มการตรวจสอบและประเมนผลโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ ๔. มการน าผลการประเมนโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ มาพฒนาปรบปรงการด าเนนการตามโครงการ ๕. มการน าผลการประเมนโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ รายงานผบงคบบญชาทราบและสงการ เกณฑการใหคะแนน ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ผลลพธ วธค านวณ

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบก าหนด รอยละ ๒๐ เทากบ ๕ คะแนน จ านวนคร/อาจารย และครฝก ของ ศฝร.ภ.8 แยกตามค านยาม จ านวน 56 คน (ตามบญชทแนบ) - คร จ านวน 33 คน - อาจารย จ านวน 23 คน ดงนน จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการทางวชาการและหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสร างความเขมแขงของชมชน ส งคม ประเทศ ของ ศฝร.ภ.8 ตองไมนอยกวา 12 กจกรรม

ผลรวมจ านวนโครงการ/กจกรรมบรการทางวชาการ และหรอวชาชพทตอบสนอง ความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ

จ านวนคร/อาจารย และครฝกทงหมด

X ๑๐๐

- ๓๙ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

เกณฑการใหคะแนนตวบงช ๑. ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ๒. ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๒๐ เทากบ ๕ คะแนน ๓. น าคะแนนจากขอ ๑ และ ๒ มารวมกนแลวหารดวย ๒ ผลลพธทไดคอคะแนนของตวบงช ขอมลประกอบการพจารณา ๑. ขอมลพนฐานและเอกสารหลกฐานอางองทเกยวของ การนบจ านวนคร/อาจารย และครฝก ใหนบเฉพาะ ทปฏบตงานจรง และลาศกษาตอตามปงบประมาณ โดยปฏบตงานเปนระยะเวลาตงแต ๖ เดอนขนไป และนบรวมจ านวนคร/อาจารย และครฝก ทมาชวยราชการและปฏบตงานเปนระยะเวลาตงแต ๖ เดอนขนไป ๒. การนบจ านวน หากโครงการใดมกจกรรมยอยแทรกอยในหนงโครงการใหสามารถนบกจกรรมยอยแทนการนบโครงการได ๓. โครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ ๔. เอกสารหลกฐานการด าเนนการตามโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ ๕. เอกสารหลกฐานการตรวจสอบและประเมนผลโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการ พฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ ๖. เอกสารหลกฐานการน าผลการประเมนโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ มาพฒนาปรบปรงการด าเนนการตามโครงการ ๗. เอกสารหลกฐานการน าผลการประเมนโครงการบรการวชาการหรอวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนา และเสรมสรางความเขมแขงของชมชน สงคม ประเทศ รายงานผบงคบบญชาทราบและสงการ

4. ดานการบรหารและพฒนาหนวยศกษาอบรม ตวบงชท 8 – 11

ตวบงชท 8

ผลการพฒนาบคลากรของหนวยศกษาอบรม

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน ดานการบรหาร

และพฒนาหนวยศกษาอบรม

กระบวนการ +ผลลพธ

6 5

- ๔๐ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ผรบผดชอบ : ฝายบรการการศกษา ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.สพจน วนคง รอง ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8

ร.ต.อ.สงคม สรอยระยา สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง ลกษณา มขเงน รอง สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.หญง วรรณา สงขทอง รอง สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.หญง วไลวรรณ เกลยงเกลา ผบ.หม ฝบศ.ศฝร.ภ.8 จ.ส.ต.หญง ชตมน เขยวคง ผบ.หม ฝอ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอสะทอนใหเหนวาหนวยศกษาอบรมมการสงเสรมสนบสนนการพฒนาบคลากรทงดานการประกนคณภาพการศกษา และองคความรตางๆ เพอสามารถน าไปพฒนาการประกนคณภาพการศกษา และน าไปสสงคมฐานความร กระบวนการ ประเดนการพจารณา ๑. แผนพฒนาบคลากร มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) ๑.๑ มการวางแผน (Plan) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๒ มการด าเนนการตามแผน (Do) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๓ มการตรวจสอบและประเมน (Check) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๔ มการน าผลการประเมนมาปรบปรง (Act) (๐.๒๕ คะแนน) ๒. ผลการด าเนนการบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาบคลากร ไมต ากวารอยละ ๘๐ ๓. จ านวนบคลากรทไดรบการพฒนาดานการประกนคณภาพการศกษาตอป ไมต ากวารอยละ ๙๐ ของบคลากรทงหมด - การพฒนาดานการประกนคณภาพการศกษา ศฝร.ภ.8 จดท าโครงการสมมนาเพอพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา ๔. จ านวนบคลากรทไดรบการพฒนานอกเหนอจากดานการประกนคณภาพการศกษาตอป ไมต ากวารอยละ ๙๐ ของบคลากรทงหมด - โครงการพฒนานอกเหนอจากดานการประกนคณภาพการศกษา ศฝร.ภ.8 จดท าโครงการใหความรเกยวกบสวสดการของขาราชการต ารวจ ๕. ระดบความพงพอใจของบคลากรทมตอการด าเนนการพฒนาบคลากร ไมต ากวา ๓.๕๑ จากคะแนนเตม ๕ หมายเหต แบบประเมนความพงพอใจของบคลากรทมตอการด าเนนการพฒนาบคลากร ตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 หรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเน ในกรณ ทขนาดประชากรไมมในตารางใหใชสตรของทาโร ยามาเน ในแตละกลมทท าการส ารวจ ดงน

- ๔๑ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๑. แบบประเมนความพงพอใจของบคลากรระดบผบรหาร (ผบงคบการ รองผบงคบการ ผก ากบการ รองผก ากบการ และสารวตร) ทมตอการด าเนนการพฒนาบคลากร ตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 ของบคคลากรระดบผบรหารหรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเน ในกรณทขนาดประชากรไมมในตารางใหใชสตรของทา โร ยามาเน ๒. แบบประเมนความพงพอใจของคร/อาจารย และครฝกทมตอการด าเนนการพฒนาบคลากร ตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 คร/อาจารย และครฝกหรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเน ในกรณทขนาดประชากรไมมในตารางใหใชสตรของทาโร ยามาเน ๓. แบบประเมนความพงพอใจของบคลากรสายงานสนบสนนทมตอการด าเนนการพฒนาบคลากร ตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 ของบคลากรสายงานสนบสนนหรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเน ในกรณทขนาดประชากรไมมในตารางใหใชสตรของทาโร ยามาเน ตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน ตารางขนาดของกลมตวอยาง ของทาโร ยามาเน และสตรของทาโร ยามาเน ปรากฏในภาคผนวก เกณฑการใหคะแนน ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ผลลพธ เกณฑการใหคะแนน ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนความพงพอใจของบคลากรทมตอการด าเนนการพฒนาบคลากร คะแนนเตม ๕ เกณฑการใหคะแนนตวบงช ๑. ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ๒. ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนความพงพอใจของบคลากรทมตอการด าเนนการพฒนาบคลากร คะแนนเตม ๕ ๓. น าคะแนนจากขอ ๑ และ ๒ มารวมกนและหารดวย ๒ ผลลพธทไดคอคะแนนของตวบงชน ขอมลประกอบการพจารณา ๑. นโยบาย แผน ระบบและกลไกในการสงเสรมและสนบสนนการพฒนาบคลากรของหนวยศกษาอบรม ๒. โครงการ/กจกรรม การพฒนาบคลากรของหนวยศกษาอบรม ๓. รายงานผลการด าเนนงานตามโครงการ/กจกรรม ๔. การประเมนผล รายงานการประเมนผล และการน าผลการประเมนไปพฒนาปรบปรงโครงการ/กจกรรม

- ๔๒ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๕. เอกสารหลกฐานทแสดงผลการด าเนนงานในปงบประมาณ ไดแก - จ านวนและบญชรายชอบคลากรของหนวยศกษาอบรมทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอตามปงบประมาณโดยปฏบตงานเปนระยะเวลาตงแต ๖ เดอนขนไป และนบรวมบคลากรทมาชวยราชการและปฏบตงานเปนระยะเวลาตงแต ๖ เดอนขนไป - จ านวนและบญชรายช อบคลากรของหนวยศกษาอบรม และโครงการ/กจกรรม ทบคลากรหนวยศกษาอบรมไดรบการพฒนาในดานการประกนคณภาพการศกษา ทงน ตองไดรบการพฒนาตงแต ๖ ชวโมงขนไปตอคน และจะตองไมนบคนซ า - จ านวนและบญชรายชอบคลากรของหนวยศกษาอบรม และโครงการ/กจกรรมทบคลากร หนวยศกษาอบรมไดรบการพฒนาในดานตางๆ ยกเวนดานการประกนคณภาพการศกษา ทงนตองไดรบการพฒนาตงแต ๒๐ ชวโมงขนไปตอคน และจะตองไมนบคนซ า ๖. เอกสารหลกฐานทแสดงประสทธภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ๗. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทมตอการด าเนนการพฒนาบคลากร

ตวบงชท 9 การบรหารความเสยง

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน การบรหารและ

พฒนาหนวยศกษาอบรม

กระบวนการ 6 5

ผรบผดชอบ : ฝายอ านวยการ ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ประเสรฐ คงยงยน ผกก.ฝอ.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.นโรธ ธรรมโสภณ รอง ผกก.ฝอ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.เลศชาย เครอรตน สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.หตถพล ทองค า สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.จรชฌานนท สรกล สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.นราวธ จนทรพม รอง สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.เดชดนย ค าลอ รอง สว.(อก.) ฝอ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.สมมาตร เอยดหมน ผบ.หม ฝอ.ศฝร.ภ.8

- ๔๓ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

วตถประสงค : เพอใหหนวยศกษาอบรมมกระบวนการด าเนนงานตางๆ ในการหาสาเหต ประเมนสถานการณ จดล าดบความส าคญความเสยง และตดตามเฝาระวง เพอลดสาเหตและโอกาสทจะเกดความเสยหายดานชวต ทรพยสน ชอเสยง และสงคม ใหอยในระดบทสามารถบรหารจดการได

ความเสยง หมายถง โอกาสทจะเกดความผดพลาด ความเสยหาย การรวไหล ความสญเปลา หรอเหตการณทไมพงประสงคซงอาจเกดขนในอนาคต และมผลกระทบหรอท าใหการด าเนนการไมประสบความส าเรจตามวตถประสงค เปาประสงค และเปาหมายของหนวยศกษาอบรม

คณะกรรมการสถานศกษา หมายถง องคคณะบคคลทท างานรวมกบสถานศกษา เพอใหสถานศกษามความเขมแขง สามารถบรหารจดการดวยตนเองไดอยางมประสทธภาพตามกรอบทกฎหมายก าหนด จ านวนคณะกรรมการขนอยกบขนาดของสถานศกษา ประกอบดวย ผแทนจากคร องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน ศษยเกา พระภกษสงฆ หรอผแทนองคกรศาสนาในพนท และผทรงคณวฒ ประเดนการพจารณา ๑. มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยง โดยมผบรหารของหนวยศกษาอบรม และตวแทนทรบผดชอบเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน ๒. มการวเคราะหและระบความเสยง และปจจยทกอใหเกดความเสยงอยางนอย ๓ ดานตามบรบทของหนวยศกษาอบรม ตวอยางเชน - ความเสยงดานทรพยากร (การเงน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ อาคาร สถานท) - ความเสยงดานยทธศาสตรหรอกลยทธของสวนงาน - ความเสยงดานนโยบาย กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ - ความเสยงดานการปฏบตงาน เชน ความเสยงของกระบวนการบรหารหลกสตร การบรหารงานวจย ระบบงาน ระบบประกนคณภาพ - ความเสยงดานบคลากรและความเสยงดานธรรมาภบาล โดยเฉพาะจรรยาบรรณของคร/อาจารย และครฝก และบคลากร - ความเสยงจากเหตการณภายนอก ๓. มการด าเนนการ ๓.๑ มการประเมนโอกาสจากการวเคราะหในประเดนท ๒ (๐.๓๓ คะแนน) ๓.๒ มการประเมนผลกระทบของความเสยงจากการวเคราะหในประเดนท ๒ (๐.๓๓ คะแนน) ๓.๓ มการจดล าดบความเสยงทไดจากการวเคราะหในประเดนท ๒ (๐.๓๔ คะแนน) ๔. มการด าเนนการ ๔.๑ จดท าแผนบรหารของความเสยง ทมระดบความเสยงสงสด (๐.๒ คะแนน) ๔.๒ มการด าเนนการตามแผน (๐.๒ คะแนน) ๔.๓ มการตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานตามแผน (๐.๒ คะแนน)

- ๔๔ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๔.๔ น าผลการประเมนรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษา เพอพจารณาอยางนอยปละ ๑ ครง (๐.๒ คะแนน) ๔.๕ น าผลการประเมนรายงานตอผบรหารของหนวยศกษาอบรมเพอพจารณาอยางนอย ปละ ๑ ครง (๐.๒ คะแนน) ๕. มการน าผลการประเมน และขอเสนอแนะจากคณะกรรมการสถานศกษาไปใชในการปรบแผนหรอวเคราะหความเสยงในปถดไป เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ขอมลประกอบการพจารณา ๑. มค าสงแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยง ประกอบดวยผบรหารของหนวยศกษาอบรม และตวแทนทรบผดชอบเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน ๒. มการระบรายละเอยดการท างานของคณะกรรมการหรอคณะท างาน เชน นโยบายหรอแนวทางในการด าเนนงาน หนาทความรบผดชอบ ก าหนดระยะเวลาใหมการประชมของคณะกรรมการหรอการท างานอยางสม าเสมอ ๓. เอกสารหลกฐานการวเคราะหและระบความเสยงพรอมปจจยทกอใหเกดความเสยง ทสงผลกระทบหรอสรางความเสยหาย ความลมเหลวหรอลดโอกาสทจะบรรลเปาหมายตามพนธกจของหนวยศกษาอบรม โดยประเดนความเสยงทน ามาพจารณาควรมองถงเหตการณในอนาคตทมโอกาสเกดขนและสงผลกระทบตอหนวยศกษาอบรมทงดานชอเสยง คณภาพการศกษารวมถงความสญเสยทางดานชวตบคลากร และทรพยสนของหนวยศกษาอบรมเปนส าคญ ส าหรบปจจยเสยงหรอปจจย ทกอใหเกดความเสยงอาจใชกรอบแนวคดในเรองทเกยวของกบคน อาคารสถานท อปกรณ วธการปฏบตงาน สภาพแวดลอมทงภายในและภายนอก ๔. เอกสารหลกฐานในการจดล าดบความส าคญของปจจยเสยง โดยพจารณาจากโอกาสและผลกระทบจากความเสยง ๕. เอกสารหลกฐานการประเมนโอกาสและผลกระทบของความเสยง และจดล าดบความเสยง ทไดจากการวเคราะหจากประเดนการพจารณาในขอ ๒ ๖. มแผนบรหารความเสยง การด าเนนการตามแผน การตดตาม และประเมนผลการด าเนนงาน ๗. มรายงานความกาวหนาหรอผลการด าเนนงานตามแผนตอคณะกรรมการสถานศกษาและผบรหารของหนวยศกษาอบรม ๘. มการรายงานสรปผลการด าเนนงานและประเมนผลความส าเรจของการด าเนนงาน ปญหาอปสรรคและแนวทางการแกไข พรอมขอเสนอแนะในการปรบปรงแผนการด าเนนงานตอคณะกรรมการสถานศกษา และผบรหารของหนวยศกษาอบรม

- ๔๕ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตวบงชท ๑0 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน การบรหารและ

พฒนาหนวยศกษาอบรม

กระบวนการ 6 5

ผรบผดชอบ : ฝายบรการการศกษา ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.สพจน วนคง รอง ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.กษดเดช เตมยอด สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ศรเทพ มะรน รอง สว.(อก.) ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.ปฐว ทพยหมด ผบ.หม (รกษาการณ) ฝอ. ศฝร.ภ.8 จ.ส.ต.นนทชา ปนรตน ผบ.หม ฝอ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอใหหนวยศกษาอบรมจดบรการดานกายภาพอยางครบถวน นอกเหนอจากการเรยนการสอน โดยเฉพาะในเรองการบรการสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนการสอน เชน สอ เทคโนโลย เพอการศกษา หองสมด และแหลงการเรยนรอนๆ เปนตน นอกจากนนยงจ าเปนตองมสภาพแวดลอมและการบรการดานกายภาพ ทสงเสรมคณภาพชวตของผศกษาอบรม เชน สงแวดลอมในหนวยศกษาอบรม หองเรยน สถานทออกก าลงกาย เปนตน กระบวนการ ประเดนการพจารณา ๑. มบรการหองสมด และแหลงการเรยนรอนๆ ๒. มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและพฒนาผศกษาอบรมอยางนอย ในดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนต ๓. มระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ อยางนอยในเรองประปา ไฟฟา ระบบก าจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภย ในบรเวณอาคารตางๆ ๔. ระดบความพงพอใจของผศกษาอบรมตอคณภาพของการใหบรการในประเดนท ๑ ถง ๓ ไมต ากวา ๓.๕๑ จากคะแนนเตม ๕ ๕. มการน าผลการประเมนคณภาพในประเดนท ๔ มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดการบรการ ดานกายภาพทสนองความตองการของผรบบรการ

- ๔๖ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

หมายเหต แบบประเมนความพงพอใจของผศกษาอบรมตอคณภาพของการบรการ ในประเดน ท ๑ ถง ๓ ตองไดรบกลบคนมาไมนอยกวารอยละ 80 ของผ ศกษาอบรมในแตละหลกสตรทใชในการประเมน หรอตามตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน หรอของทาโร ยามาเนในกรณทขนาดประชากรไมมในตารางใหใชสตรของทาโร ยามาเน ตารางขนาดของกลมตวอยางของเครซ และมอรแกน ตารางขนาดของกลมตวอยางของทาโร ยามาเน และสตรของทาโร ยามาเน ปรากฏในภาคผนวก เกณฑการใหคะแนน ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ผลลพธ เกณฑการใหคะแนน ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนความพงพอใจของผศกษาอบรมตอคณภาพของการบรการหองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร คะแนนเตม ๕

เกณฑการใหคะแนนตวบงช ๑. ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ๒. ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนความพงพอใจของผศกษาอบรมตอคณภาพของการบรการหองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร คะแนนเตม ๕ ๓. น าคะแนนจากขอ ๑ และ ๒ มารวมกนและหารดวย ๒ ผลลพธทไดคอคะแนนของตวบงชน

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. เอกสารหลกฐานการบรการหองสมด ทมความเหมาะสมและทนสมยใหกบผศกษาอบรม ๒. รายงานสรปและภาพประกอบสภาพหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษาอบรม รวมทง จดเชอมตออนเตอรเนต ๓. รายงานสรปและภาพประกอบระบบสาธารณปโภค พรอมแผนปองกนและระงบอคคภย ๔. รายงานผลการประเมนคณภาพของการบรการในประเดนท ๑ ถง ๓ ๕. เอกสารหลกฐานการน าผลการประเมนคณภาพในประเดนท ๔ มาใชเปนขอมลในการพฒนา การจดการบรการดานกายภาพ โดยจดท าแผนพฒนาการใหบรการ

ตวบงชท 11

การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน ตรวจประเมน

ตวบงชพนฐาน การบรหารและพฒนาหนวยศกษาอบรม

กระบวนการ + ผลลพธ

6 5

- ๔๗ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ผรบผดชอบ : ฝายอ านวยการ ศฝร.ภ.8 ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ประเสรฐ คงยงยน ผกก.ฝอ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.จรชฌานนท สรกล สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8

ร.ต.อ.หญง ศภาวรรณ ทองรกษ รอง สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.สมเกยรต พรหมสถต ผบ.หม ฝอ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.หญง สภาพร รกวงศ ผบ.หม ฝอ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอแสดงถงคณภาพ วถชวต และจตใจทดงามของบคคลและสงคม ซงเปนพนธกจหลกประการหนงทหนวยศกษาอบรมพงตระหนก ทจะตองใหความส าคญในการสงเสรม สนบสนน เพอใหสงคมในหนวยศกษาอบรมอยรวมกนอยางมความสข อยางมคณคา สามารถเปนแบบอยางทนาศรทธา และเปนทยอมรบของสงคม การสงเสรมสนบสนนจ าตองด าเนนการอยางมประสทธภาพทจรงใจไดตอเนองมนคงและยงยนโดยการก าหนดวตถประสงคและเปาหมายทชดเจนและสามารถประเมนผลได

ศลปะ หมายถง งานสรางสรรคทสงเสรมสรางสนทรย ความงาม และความสข แกผคน สภาพแวดลอมและสงคม เพอพฒนาการยกระดบความมรสนยม ความสนทรย เขาใจคณคาและความส าคญของศลปะ ตลอดจนเปนแนวทางในการพฒนาสงเสรมการอยรวมกนอยางมความสข

วฒนธรรม หมายถง ความเจรญงอกงามของมวลมนษยทมพฒนาการอยางตอเนอง เชน เรองความคด ความรสก ความเชอ กอใหเกดวฒนธรรม โดยสามารถเหนไดจากพฤตกรรมในวถชวตและสงคม รวมทงผลทเกดจากกจกรรมหรอผลผลตกจกรรมของมนษย วฒนธรรมมลกษณะเฉพาะและมลกษณะสากลเปลยนแปลงตามสมยนยม วฒนธรรมปจจบนทดควรมความสอดคลองกบความเปนสากล แตมรากฐานของวฒนธรรมตนเองทมคณคา กระบวนการ ประเดนการพจารณา ๑. มโครงการ/กจกรรมการอนรกษพฒนาและเสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรม ๒. มการด าเนนการตามโครงการ/กจกรรมการอนรกษพฒนาและเสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรม ๓. มการตรวจสอบและประเมนผลโครงการ/กจกรรมการอนรกษพฒนาและเสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรม ๔. มการน าผลการประเมนโครงการ/กจกรรมการอนรกษพฒนาและเสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรม มาพฒนาปรบปรงการด าเนนการตามโครงการ ๕. มการน าผลการประเมนโครงการ/กจกรรมการอนรกษพฒนาและเสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรม รายงานผบงคบบญชาทราบและสงการ เกณฑการใหคะแนน ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕

- ๔๘ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ผลลพธ วธค านวณ

หมายเหต การนบจ านวน หากโครงการใดมกจกรรมยอยแทรกอยในหนงโครงการใหสามารถนบกจกรรมยอยแทนการนบโครงการได

- จ านวนบคลากรของหนวยศกษาอบรมทงหมด (ศฝร.ภ.8) จ านวน 199 คน ดงนน ศฝร.ภ.8 จะตองมจ านวนโครงการ/กจกรรมการอนรกษพฒนาและเสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรม ไมนอยกวา 40 กจกรรม

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๒๐ เทากบ ๕

เกณฑการใหคะแนนตวบงช ๑. ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ๒. ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๒๐ เทากบ ๕ คะแนน ๓. น าคะแนนจากขอ ๑ และ ๒ มารวมกนแลวหารดวย ๒ ผลลพธทไดคอคะแนนของตวบงช ขอมลประกอบการพจารณา

๑. หลกฐานทแสดงวาโครงการหรอกจกรรมหรอโครงการดานการท านบ ารง การอนรกษศลปวฒนธรรม ทหนวยศกษาอบรมด าเนนการไดเกดประสทธผลและเปนประโยชนตอสาธารณะ ชมชน สงคม หรอประเทศ อาท รายงานประจ าป ผลการประเมนโครงการอนรกษศลปวฒนธรรม งานวจยเชงประเมนโครงการ

๒. หลกฐานทหนวยศกษาอบรมไดมการบรณาการศลปวฒนธรรมภมปญญาทองถนในการบรการวชาการ

๓. หลกฐานทแสดงวาหนวยศกษาอบรมมการสรางวฒนธรรมหรอองคความรดานศลปะและวฒนธรรม

4. จ านวนและบญชรายชอบคลากรของหนวยศกษาอบรมทงหมด ทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอตามปงบประมาณโดยปฏบตงานเปนระยะเวลาตงแต ๖ เดอนขนไป และนบรวมจ านวนบคลากรทมาชวยราชการ และปฏบตงานเปนระยะเวลาตงแต ๖ เดอนขนไป

จ านวนโครงการ/กจกรรมการอนรกษพฒนาและเสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรม

จ านวนบคลากรของหนวยศกษาอบรมทงหมด

X ๑๐๐

- ๔๙ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

5. ดานการพฒนาและประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 12

ตวบงชท ๑๒

ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน ดานคณภาพผ

ศกษาอบรม กระบวนการ 6 5

ผรบผดชอบ : ฝายบรการการศกษา ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.สพจน วนคง รอง ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8

ร.ต.อ.สงคม สรอยระยา สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง ลกษณา มขเงน รอง สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.ทรงศกด ทองพนธ อาจารย(สบ 1) ศฝร.ภ.8 ด.ต.หญง วไลวรรณ เกลยงเกลา ผบ.หม ฝบศ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอสรางจตส านกใหเหนวาเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคนในการพฒนาคณภาพการศกษา เพอเปนหลกประกนแกสาธารณชนใหม นใจไดวา หนวยศกษาอบรมสามารถสรางผลผลตทมคณภาพ ประเดนการพจารณา ๑. มการด าเนนการ ๑.๑ มแนวทางหรอขนตอนการด าเนนการประกนคณภาพภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจของหนวยศกษาอบรม (๐.๕ คะแนน) ๑.๒ มการด าเนนการตามแนวทางหรอขนตอนการด าเนนการประกนคณภาพภายใน (๐.๕ คะแนน) ๒. มการด าเนนการ ๒.๑ ใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษา โดยการแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายใน เพอก าหนดนโยบาย หลกเกณฑ แนวทาง วธการตรวจสอบ ประเมนคณภาพภายใน (๐.๓๓ คะแนน) ๒.๒ มการก าหนดนโยบายการประกนคณภาพการศกษาภายใน (๐.๓๓ คะแนน) ๒.๓ มการด าเนนการตามนโยบายการประกนคณภาพการศกษาภายใน (๐.๓๔ คะแนน) ๓. มการด าเนนการ

- ๕๐ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๓.๑ จดใหมผรบผดชอบดานการประกนคณภาพการศกษา โดยมหนาทบรหาร พฒนา และตดตามการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา (๐.๕ คะแนน) ๓.๒ มการประสานงานกบหนวยงานภายนอก (๐.๕ คะแนน) ๔. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวน ประกอบดวย ๔.๑ การประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และการพฒนาคณภาพการศกษา (๐.๒๕ คะแนน) ๔.๒ การจดท ารายงานการประเมนตนเองเสนอตอหนวยงานทเกยวของภายในก าหนด (๑๕ พ.ย.) และเปดเผยใหสาธารณชนทราบ (๐.๒๕ คะแนน) ๔.๓ การน าผลการประเมนคณภาพภายในไปท าแผนการด าเนนงานหรอมาตรการทชดเจน (๐.๒๕ คะแนน) ๔.๔ มการด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพไมนอยกวารอยละ ๘๐ (๐.๒๕ คะแนน)

๕. มการด าเนนการ ๕.๑ มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน (๐.๕ คะแนน) ๕.๒ มการด าเนนงานโดยน าระบบการประกนคณภาพภายในเขาไปเปนสวนหนงของการด าเนนงาน (๐.๕ คะแนน) เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ขอมลประกอบการพจารณา ๑. มแนวทางหรอขนตอนการปฏบตงานทมการก าหนดอยางชดเจนวาจะด าเนนการอยางไร ในการประกนคณภาพการศกษาภายในของหนวยศกษาอบรม ๒. มการด าเนนการตามแนวทางหรอขนตอนทก าหนดในขอ ๑ ๓. มการแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายใน เพอก าหนดนโยบาย หลกเกณฑ แนวทาง วธการตรวจสอบ ประเมนระบบกลไก และการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายใน ๔. มเอกสารหลกฐานในการก าหนดนโยบาย หลกเกณฑ แนวทาง วธการตรวจสอบ ประเมน ระบบกลไก และการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายในเปนรปธรรม ๕. มการแตงตงผรบผดชอบดานการประกนคณภาพการศกษา โดยมหนาทบรหาร พฒนา และตดตามการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา ๖. มเอกสารหลกฐานในการประสานงานกบหนวยงานภายนอกดานการประกนคณภาพการศกษา ๗. มเอกสารหลกฐานในการประเมนคณภาพภายใน การตดตามและตรวจสอบคณภาพการศกษา และการพฒนาคณภาพการศกษา

- ๕๑ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๘. มเอกสารหลกฐานในการจดท ารายงานการประเมนตนเองเสนอหนวยงานทเกยวของภายในก าหนด และการเปดเผยใหสาธารณชนทราบ ๙. มเอกสารหลกฐานในการน าผลการประเมนคณภาพภายในไปจดท าแผนพฒนาคณภาพของหนวยศกษาอบรม ๑๐. มเอกสารหลกฐานในการด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพในขอ ๙ ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ๑๑. มเอกสารหลกฐานการมแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษา ๑๒. มเอกสารหลกฐานการด าเนนงานโดยน าระบบการประกนคณภาพภายในเขาไปเปนสวนหนงของการด าเนนงาน

- ๕๒ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๖. ดานอปกรณเครองชวยฝก

ตวบงชท 1๓

อปกรณเครองชวยฝก กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชพนฐาน ดานอปกรณ

เครองชวยฝก กระบวนการ 6 5

ผรบผดชอบ : ฝายปกครองและการฝก ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.พงษสทธ ทวจบ รอง ผกก.ผปค.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.โสภณ ศยามล ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.ชาครต การกรณ ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ต.เจษฎา พฒนแชม ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.น าชย อนทรจนทร รอง สว.(อก.) ฝปค.ศฝร.ภ.8 จ.ส.ต.วระชย สวนกล ผบ.หม ฝปค.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอใหหนวยศกษาอบรมมความพรอมในการสนบสนนอปกรณเครองชวยฝก ทงความพรอมทางกายภาพ ปรมาณ มคณภาพพรอมใชงาน และทนสมย โดยพจารณาการด าเนนการปรบปรงพฒนาจากผลการประเมนความพงพอใจของผศกษาอบรมและเจาหนาททเกยวของ เกณฑการประเมน 1. มระบบการบรหารจดการอปกรณเครองชวยฝก 2. มจ านวนอปกรณเครองชวยฝกทอยในสภาพพรอมใชงาน 3. มสถตและรายละเอยดการน าอปกรณเครองชวยฝกไปใชในการเรยนการสอน 4. มการประเมนผลระบบบรหารจดการอปกรณเครองชวยฝกโดยผศกษาอบรม และเจาหนาททเกยวของ 5. มการน าผลการสรปจากการประเมนในขอท 4 มาก าหนดแนวทางในการพฒนาปรบปรงอยางเปนรปธรรม เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ขอมลประกอบการพจารณา 1. เอกสารหลกฐานการแสดงเอกสารค าสงผ รบผดชอบดแล การบรหารจดการอปกรณเครองชวยฝกทกประเภท 2. เอกสารหลกฐานการแสดงระเบยบการใชอปกรณเครองชวยฝก

- ๕๓ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

3. เอกสารหลกฐานการแสดงทะเบยนอปกรณเครองชวยฝก โดยแยกใหเหนวา รายการใดประจ าอยทใด 4. เอกสารหลกฐานการใชอปกรณเครองชวยฝก 5. เอกสารหลกฐานการประเมนหรอบนทกการแกไขปญหาความพรอมหรอความเพยงพอในการใชงานอปกรณเครองชวยฝก 6. แสดงแบบประเมนทมรายการประเมนทครอบคลมทงระบบ และสรปผลการประเมนเปนสารสนเทศ เพอการตดสนใจของผบรหาร 7. แสดงรายงานการประชม/การสรปประเดนการน าผลประเมนการใชอปกรณเครองชวยฝกมาเปนแนวทางในการปรบปรงพฒนาในปตอไป โดยก าหนดผรบผดชอบ เรองทจะด าเนนการ หวงเวลาในการด าเนนการ

- ๕๔ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๗. ดานอตลกษณ/เอกลกษณ

ตวบงชท ๑๔

ความส าเรจของการพฒนาผศกษาอบรมตามอตลกษณทหนวยศกษาอบรมก าหนด กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชอตลกษณ/

เอกลกษณ ดานอตลกษณ/

เอกลกษณ กระบวนการ 5 5

ผรบผดชอบ : ฝายปกครองและการฝก ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ภาณวฒน รวมรกษ รอง ผบก.ศฝร.ภ.8

พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง รชตวรรณ สขอน รอง สว.ฝปค.ศฝร.ภ.8 ร.ต.ท.ลกษณะ เภรมาศ ผบ.มว.(สบ 1) ศฝร.ภ.8 ด.ต.ธเนศ พงศจนทรเสถยร ผบ.หม (รกษาการณ) ฝอ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอน าไปสการก าหนดเปาหมายและแผนการปฏบตงาน รวมทงแผนพฒนาคณภาพของหนวยศกษาอบรมทจะสรางองคความรใหสอดคลองตามอตลกษณและวตถประสงค

อตลกษณ หมายถง ลกษณะทเกดขนกบผศกษาอบรมตามปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของหนวยศกษาอบรมทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา และหนวยงานตนสงกด

การยกยอง หมายถง การไดรบการเชดช การสรรเสรญ การชมเชย หรอการชนชม จากผลของอตลกษณ

หนวยงานระดบภมภาค หมายถง หนวยงานตงแตระดบจงหวดขนไป

หนวยงานหรอองคกรระดบชาต หรอนานาชาต หมายถง หนวยงานราชการระดบกรมหรอเทยบเทาขนไป หรอองคการมหาชน หรอระดบชาต หรอนานาชาต ทงภาครฐและเอกชน ประเดนการพจารณา ๑. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA ๑.๑ มการวางแผน (Plan) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๒ มการด าเนนการตามแผน (Do) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๓ มการตรวจสอบและประเมน (Check) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๔ มการน าผลการประเมนมาปรบปรง (Act) (๐.๒๕ คะแนน) ๒. การด าเนนงานบรรลเปาหมายตามแผนไมต ากวารอยละ ๘๐

- ๕๕ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๓. มการพฒนาหลกสตรตามปรชญา และวตถประสงคของการด าเนนการของหนวยศกษาอบรม และหรอตามจดเนน และจดเดนของหนวยศกษาอบรม ๔. ไดรบการยกยองระดบกองบงคบการ หรอกองบญชาการ หรอส านกงานต ารวจแหงชาต ๕. ไดรบการยกยองระดบภมภาค หรอระดบชาต หรอนานาชาต

หมายเหต การยกยอง ถาเปนระดบกองบงคบการตองไมใชกองบงคบการตนสงกด เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ขอมลประกอบการพจารณา

๑. เอกสารหลกฐานทแสดงการก าหนดปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ และวตถประสงค ของการจดตงหนวยศกษาอบรม รวมทงจดเดนหรอจดเนนของหนวยศกษาอบรม

๒. แผนกลยทธ แผนการปฏบตงานประจ าป และแผนพฒนาคณภาพทไดรบความเหนชอบจากหนวยศกษาอบรม

๓. รายงานผลการปฏบตงานประจ าปทไดรบความเหนชอบจากหนวยศกษาอบรม ซงแสดงใหเหนถงผลการด าเนนงานและผลส าเรจของการด าเนนงานทสอดคลองกบปรชญา พนธกจ ปณธาน วสยทศน และวตถประสงคของหนวยศกษาอบรมและตามจดเนนหรอจดเดนของหนวยศกษาอบรม ทก าหนด หรอผลการด าเนนงานและผลส าเรจของการด าเนนงานทเกดขน จนถอเปนเอกลกษณจดเนนหรอจดเดนของหนวยศกษาอบรม ทไดรบการยอมรบ

๔. เอกสารหลกฐานการไดรบการยอมรบ การไดรบรางวล หรอการไดรบการยกยองวาเปนแบบอยางในการปฏบตทดในการขบเคลอนอตลกษณ เชน โลรางวล ใบประกาศเกยรตคณ เกยรตบตร หนงสอเชดชเกยรต เปนตน

- ๕๖ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตวบงชท ๑๕ เอกลกษณหนวยศกษาอบรม

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชอตลกษณ/

เอกลกษณ ดานอตลกษณ/

เอกลกษณ กระบวนการ 5 5

ผรบผดชอบ : ฝายปกครองและการฝก ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ภาณวฒน รวมรกษ รอง ผบก.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.พงษสทธ ทวจบ รอง ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.วฒเลศ เมองหน ผบ.มว.(สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.เดนชย แกวเกดเถอน ผบ.มว.(สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.หญง รชตวรรณ สขอน รอง สว.ฝปค.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ลกษณะ เภรมาศ ผบ.มว.(สบ 1) ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอใหหนวยศกษาอบรมมลกษณะเฉพาะทสะทอนความโดดเดน/ความช านาญ/ความเชยวชาญ ตามพนธกจ/วตถประสงคและบรบทของหนวยศกษาอบรม

เอกลกษณ หมายถง ความส าเรจตามจดเนนและจดเดนทสะทอนใหเหนเปนลกษณะโดดเดนเปนหนงของหนวยศกษาอบรม ประเดนการพจารณา ๑. มการด าเนนการ ๑.๑ ก าหนดเอกลกษณหนวยศกษาอบรมทเหมาะสมและปฏบตได (๐.๓๓ คะแนน) ๑.๒ นยามความหมายเอกลกษณของหนวยศกษาอบรม (๐.๓๓ คะแนน) ๑.๓ มเหตผลในการก าหนดเอกลกษณของหนวยศกษาอบรมอยางชดเจน (๐.๓๔ คะแนน) ๒. มการด าเนนการ ๒.๑ มการก าหนดตวบงชในการวดเอกลกษณ (๐.๕ คะแนน) ๒.๒ มระดบความส าเรจในการวดเอกลกษณทเหมาะสม (๐.๕ คะแนน) ๓. มกระบวนการและกลไกขบเคลอนสการปฏบตทชดเจนและตอเนอง ๔. มกระบวนการสรางการมสวนรวมของบคลากรในการพฒนาเอกลกษณ ๕. มการด าเนนการ ๕.๑ มการประเมนผลเอกลกษณ (๐.๕ คะแนน) ๕.๒ มการน าผลการประเมนเอกลกษณไปใชปรบปรงพฒนา (๐.๕ คะแนน)

- ๕๗ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕ ขอมลประกอบการพจารณา ๑ เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงการก าหนดเอกลกษณจดเนน และจดเดนของหนวยศกษาอบรม นยามความหมาย และเหตผลในการก าหนดเอกลกษณอยางชดเจน ๒. เอกสารหลกฐานการก าหนดตวบงช และระดบความส าเรจของเอกลกษณทเหมาะสม ๓. เอกสารหลกฐานมกระบวนการและกลไกขบเคลอนเอกลกษณสการปฏบตทชดเจนและตอเนอง ๔. เอกสารหลกฐานมการสรางระบบการมสวนรวมของผศกษาอบรม และบคลากรในการขบเคลอนเอกลกษณสการปฏบตอยางสมบรณ ๕. เอกสารหลกฐานในการประเมนผล รายงานการประเมนผล และการน าผลการประเมนไปใช ในการปรบปรงพฒนา

- ๕๘ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๘. ดานมาตรการสงเสรม

ตวบงชท ๑๖

ความส าเรจของโครงการหรอกจกรรมทหนวยศกษาอบรมชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคม

กลมตวบงช ดาน ชนดของตวบงช น าหนกคะแนน เปาหมายคะแนน

ตรวจประเมน ตวบงชมาตรการ

สงเสรม ดานมาตรการ

สงเสรม กระบวนการ 5 5

ผรบผดชอบ : กลมงานอาจารย ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.เอกกมนต พรชเกยรต รอง ผบก.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.ประสทธ สขขวญ อาจารย (สบ 3) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.จรชฌานนท สรกล สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ชชาต ใหมกณะ อาจารย (สบ 1) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.ลกษณะ เภรมาศ ผบ.มว.(สบ 1) ศฝร.ภ.8 ด.ต.สมควร จ าปาบญ ผบ.หม (รกษาการณ) ฝอ.ศฝร.ภ.8

วตถประสงค : เพอตรวจสอบการด าเนนงานของหนวยศกษาอบรมในการแนะน า ปองกน หรอการแกปญหาสงคม ในดานตางๆ ไดแก สงเสพตด อบตภย หรอจตสาธารณะ โดยค านงถงผมสวนไดสวนเสยเพอเปนตนแบบใหแกหนวยงานอนได

การชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคม หมายถง แผนปฏบตการหรอมาตรการดานการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคม ทแสดงถงการสอดแทรกจตส านกสาธารณะและการมสวนรวมในการแกไขปญหาสงคม เพอใหชมชนเกดความเขมแขง สามารถรบผดชอบและพงพาตนเองไดในการแกปญหาสงคม โดยผมสวนไดสวนเสยมสวนรวมในการก าหนดทศทางการด าเนนงาน

โครงการชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคม หมายถง การก าหนดแนวทางในการชน าหรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ ทมวตถประสงคเดนชด มกจกรรมทท าใหบรรลวตถประสงค และเปาหมายอยางเหมาะสม มการจดสรรทรพยากรอยางประหยดและมประสทธภาพ มเวลาเรมตนและสนสดของงาน หมายเหต โครงการทดตองสามารถตอบค าถามตอไปนได - โครงการอะไร = ชอโครงการ - ท าไมตองรเรม (ม) โครงการ = หลกการและเหตผล - ท าเพออะไร = วตถประสงค

- ๕๙ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

- ปรมาณทจะท าเทาไหร = เปาหมาย - ท าอยางไร = วธด าเนนการ - จะท าเมอไหร นานแคไหน = ระยะเวลาด าเนนการ - ใชทรพยากรเทาไหร มาจากไหน = งบประมาณ - ใครท า = ผรบผดชอบโครงการ - บรรลวตถประสงคหรอไม = การประเมนผล - เมอเสรจสนโครงการ และจะไดอะไร = ผลทคาดวาจะไดรบ

ผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม หมายถง สงทแสดงใหเหนวาภายหลง จากการด าเนนการโครงการเสรจสนแลวเกดสงทเปนผลดตอผเขารวมกจกรรมและสงคมโดยรวมอยางไรบาง ซงตองสอดคลองกบวตถประสงคของโครงการ

การยกยอง หมายถง การไดรบการเชดช การสรรเสรญ การชมเชย หรอการชนชม จากการด าเนนการโครงการ/กจกรรมทชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคม

หนวยงานระดบภมภาค หมายถง หนวยงานตงแตระดบจงหวดขนไป

หนวยงานหรอองคกร ระดบชาต หรอนานาชาต หมายถง หนวยงานราชการระดบกรมหรอเทยบเทาขนไป หรอองคการมหาชน ระดบชาต หรอนานาชาต หรอภาครฐและเอกชน ประเดนการพจารณา ๑. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA ๑.๑ มการวางแผน (Plan) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๒ มการด าเนนการตามแผน (Do) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๓ มการตรวจสอบและประเมน (Check) (๐.๒๕ คะแนน) ๑.๔ มการน าผลการประเมนมาปรบปรง (Act) (๐.๒๕ คะแนน) ๒. การด าเนนงานบรรลเปาหมายตามแผนไมต ากวารอยละ ๘๐ ๓. มผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม ๔. ไดรบการยกยองระดบกองบงคบการ หรอกองบญชาการ หรอส านกงานต ารวจแหงชาต ๕. ไดรบการยกยองระดบภมภาค หรอชาต หรอนานาชาต หมายเหต หนวยงานยกยอง ระดบกองบงคบการตองไมใชกองบงคบการตนสงกดและตองเปนกองบงคบการทไดประโยชนจากโครงการ/กจกรรมโดยตรง เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชคะแนนจากประเดนการพจารณา คะแนนเตม ๕

- ๖๐ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ขอมลประกอบการพจารณา ๑. โครงการ/กจกรรมทหนวยศกษาอบรมไดด าเนนงาน โดยมบทบาทในการชน า ปองกน

หรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ ทระบตามวตถประสงค รวมทงความส าเรจของโครงการ ๒. หลกฐานทแสดงการเหนชอบโครงการ/กจกรรมจากหนวยศกษาอบรมทไดด าเนนงาน

โดยมบทบาทในการชน า ปองกนหรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ ๓. รายงานสรปผลโครงการของทกโครงการ ซงจะตองมจ านวนผเขารวมโครงการจรง

ผลการประเมนความรความเขาใจ และผลการประเมนการน าความรไปใชพรอมแบบประเมน ๔. เอกสารหลกฐานขอมลทแสดงถงการเกดผลกระทบทเ กดประโยชนและสรางคณคา

ตอสงคมจากการด าเนนงานของโครงการ ๕. เอกสารหลกฐานขอมลท แสดงถงการไดร บการยกยองระดบกองบงคบการ หรอ

กองบญชาการ หรอส านกงานต ารวจแหงชาต ๖. เอกสารหลกฐานขอมลทแสดงถงการไดรบการยกยองระดบภมภาค หรอชาต หรอนานาชาต

- ๖๑ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

๒. ตวบงชเชงประจกษ

มาตรฐาน ตามกฎกระทรวง

ดาน ตวบงช น าหนก คะแนน

การบรหาร จดการศกษา

หลกสตร ๑. ผศกษาอบรมมความรความสามารถตามหลกสตร ๓๕ สถานท ๒. สถานทโดยรอบหนวยศกษาอบรม ๖

๓. หองเรยนหรอหองฝกอบรม ๖ ๔. หองน าหองสวม ๖ ๕. โรงนอน ๖ ๖. โรงอาหาร ๖

อปกรณเครองชวยฝก

๗. สถานทจดเกบอปกรณเครองชวยฝก 10 ๘. อปกรณเครองชวยฝก 25

รวมน าหนก ๑๐๐

1. ดานหลกสตร

ตวบงชเชงประจกษตวบงชท 1

ผศกษาอบรมมความรความสามารถตามหลกสตร ผรบผดชอบ : ฝายปกครองและการฝก และ กลมงานอาจารย ศฝร.ภ.8

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช พ.ต.อ.เอกกมนต พรชเกยรต

รอง ผบก.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล

ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.โสภณ ศยามล ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.ชาครต การกรณ ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.กฤตภาส ฐานะตระการกล อาจารย (สบ 3) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.สรยา เทดวระพงศ อาจารย (สบ 2) ศฝร.ภ.8

ประเมนจากการทดสอบความรของผศกษาอบรมในวนทตรวจประเมน โดยการสมผศกษาอบรมจ านวน 10 คน ท าการทดสอบความรตามหลกสตรก าหนด และจากการสาธตการฝก ประเมนโดยคณะกรรมการในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงใชคะแนนเฉลยของคณะกรรมการทกคน เกณฑการใหคะแนนการทดสอบความร ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๘๐ เทากบ ๕ คะแนน ประเดนการพจารณาการสาธตการฝก 1. การเตรยมความพรอมในการสาธตการฝก (๑ – ๒๐ คะแนน) 2. ความพรอมเพรยงของการสาธตการฝก (๑ – ๒๐ คะแนน) 3. ความเขมแขงของการสาธตการฝก (๑ – ๒๐ คะแนน) 4. ความถกตองของการสาธตการฝก (๑ – ๒๐ คะแนน) 5. การแกไขสถานการณเมอเกดความผดพลาด (๑ – ๒๐ คะแนน)

- ๖๒ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน เกณฑการใหคะแนนตวบงช ๑. คะแนนการทดสอบความรโดยใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๘๐ เทากบ ๕ คะแนน ๒. คะแนนจากการสาธตการฝกโดยใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน

๓. น าคะแนนจากขอ ๑ และ ๒ มารวมกนแลวหารดวย ๒ ผลลพธทไดคอคะแนนของตวบงช

2. ดานสถานท ตวบงชท 2 - 6

ตวบงชเชงประจกษตวบงชท 2

สถานทโดยรอบหนวยศกษาอบรม

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช พ.ต.อ.เอกกมนต พรชเกยรต

รอง ผบก.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.ภาณวฒน รวมรกษ

รอง ผบก.ศฝร.ภ.8

พ.ต.อ.ประเสรฐ คงยงยน ผกก.ฝอ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.นโรธ ธรรมโสภณ รอง ผกก.ฝอ.ศฝร.ภ.8

ประเมนโดยคณะกรรมการในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงใชคะแนนเฉลยของคณะกรรมการทกคน

ประเดนการพจารณา 1. อาคารและบรเวณโดยรอบสะอาด (1 – 20 คะแนน) 2. มการจดวางวสดอปกรณอยางเปนระเบยบ (1 – 20 คะแนน) 3. มการจดการขยะมลฝอยทด ไมมมลฝอยตกคาง (1 – 20 คะแนน) 4. มการจดสภาพแวดลอมใหเออตอการท างาน ไดแก แสงสวาง เสยง อณหภม การระบายอากาศ และมการจดเกบสารเคม อยางเหมาะสม (1 – 20 คะแนน) 5. มการจดแตงสถานทใหนาอย แลดสวยงามตามความเหมาะสม (1 – 20 คะแนน)

เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน

ขอมลประกอบการพจารณา

- ๖๓ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

1. การรกษาความสะอาดของอาคารและบรเวณโดยรอบ (หญาไมรก) และการจดเกบขยะ

ไมมขยะตกคาง มการประสานงานหนวยงานจดเกบขยะ มถงขยะตามจดอาคารตางๆ 2. มสถานทพกผอนหยอนใจและภมทศนโดยรอบอยางเหมาะสม

3. มการจดวางวสดอปกรณอยางเปนระเบยบโดยมการแบงพนทชดเจน

4. มระบบรกษาความปลอดภย รวมทงอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอยางเหมาะสม

5. บรเวณโดยรอบสะอาด และปลอดภย

6. มปายบอกทางอยางชดเจน 7. การจดบรเวณโดยรอบหนวยศกษาอบรมมความสะอาด รมรนและสวยงาม

8. มระบบก าจดขยะมลฝอยทด 9. ถนนและทางเดนเทาในบรเวณหนวยศกษาอบรมมความสะอาดปลอดภย

ตวบงชเชงประจกษตวบงชท 3

หองเรยนหรอหองฝกอบรม

ประเมนโดยคณะกรรมการในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงใชคะแนนเฉลยของคณะกรรมการทกคน

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.สพจน วนคง รอง ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.กษดเดช เตมยอด สว.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.จ าเรญ พรหมอบล รอง สว.(อก.) ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.บญรอง ยอดสวสด ผบ.หม ฝบศ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.ปฐว ทพยหมด ผบ.หม (รกษาการณ) ฝอ. ศฝร.ภ.8 จ.ส.ต.นนทชา ปนรตน ผบ.หม ฝอ.ศฝร.ภ.8

ประเดนการพจารณา 1. สะอาดและเปนระเบยบเรยบรอย (1 – 20 คะแนน) 2. อากาศถายเทสะดวก ปราศจากกลนและเสยงรบกวน (1 – 20 คะแนน) 3. มแสงสวางเพยงพอตอการจดการเรยนการสอน (1 – 20 คะแนน) 4. ขนาดของหองเรยนเหมาะสมกบจ านวนผศกษาอบรม (1 – 20 คะแนน) 5. มสอทศนปกรณประกอบการฝกอบรมเพยงพอและมประสทธภาพ (1 – 20 คะแนน) เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน

ขอมลประกอบการพจารณา

1. ขนาดของหองเรยนเหมาะสมกบจ านวนผศกษาอบรม โดยจดวางต าแหนงโตะ เกาอ ไดอยางเหมาะสมกบสภาพหองเรยน 2. พนหองเรยน หรอโตะ หรอเกาอ ไมมขยะ ฝนละออง และหยากไย

- ๖๔ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

3. มการจดวางจดเกบสงของตาง ๆภายในหองเรยนไดอยางเปนระบบ มความเปนระเบยบเรยบรอย 4. หองเรยนมความเหมาะสม และสวยงาม

5. มอากาศและระบบระบายอากาศในหองเรยนมความเหมาะสม

6. แสงสวางของหองเรยนมความเหมาะสม

7. ระบบเครองฉายมคณภาพด ภาพคมชด สสนถกตอง ภาพไมบดเบยว

8. ระบบเครองเสยงและเครองขยายเสยงในหองเรยนเหมาะสม ฟงชดเจน

9. ไมมเสยงและกลนรบกวนจากภายนอก

10. มสอประเภทวสด – อปกรณ - เครองมอ ทเหมาะสมส าหรบการเรยนการสอน

ตวบงชเชงประจกษตวบงชท 4

หองน าหองสวม

ประเมนโดยคณะกรรมการในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงใชคะแนนเฉลยของคณะกรรมการทกคน

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช พ.ต.อ.เอกกมนต พรชเกยรต

รอง ผบก.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.ภาณวฒน รวมรกษ

รอง ผบก.ศฝร.ภ.8

พ.ต.อ.ประเสรฐ คงยงยน ผกก.ฝอ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 พ.ต.อ.ชาญยทธ เรองดษฐ ผกก.ฝบศ.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.นโรธ ธรรมโสภณ รอง ผกก.ฝอ.ศฝร.ภ.8

ประเดนการพจารณา 1. สะอาด ไมมกลนเหมน (1 – 20 คะแนน) 2. มปรมาณเพยงพอกบผศกษาอบรม (1 – 20 คะแนน) 3. มอปกรณทมคณภาพพรอมใชงาน (1 – 20 คะแนน) 4. อากาศถายเทสะดวก (1 – 20 คะแนน) 5. มการจดภมทศนโดยรอบสวยงามและนาใช (1 – 20 คะแนน) เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา

1. มหองน า หองสวม แยกชาย หญง ในจ านวนทเพยงพอตอผศกษาอบรม

2. มการระบายอากาศทเหมาะสม และไมอบชน

3. มการตดตงสขภณฑ และสวนประกอบทจ าเปน ในต าแหนงทเหมาะสมตอการใชงาน 4. พน ผนง เพดาน โถสวม ทกดโถปสสาวะ สะอาด ไมมคราบสกปรก อยในสภาพดใชงานได และพนหองสวมตองแหง 5. น าใชสะอาด เพยงพอ และไมมลกน ายง ภาชนะเกบกกน า ขนตกน า สะอาด อยในสภาพดใชงานได 6. อางลางมอ กอกน า กระจก สะอาด ไมมครบสกปรก อยในสภาพดและใชงานได 7. ถงรองรบมลฝอย สะอาด มฝาปด อยในสภาพด ไมรวซม ตงอยในบรเวณอางลางมอ หรอบรเวณใกลเคยง

- ๖๕ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

8. สภาพทอระบายสงปฏกลและถงเกบกกน าไมรว แตก หรอช ารด 9. จดใหมการท าความสะอาด และระบบการควบคมตรวจตราเปนประจ า 10. ประต ทจบเปด - ปด และทลอคดานใน สะอาด อยในสภาพด ใชงานได 11. แสงสวางเพยงพอ สามารถเหนไดทวบรเวณ

เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน

ตวบงชเชงประจกษตวบงชท 5

โรงนอน

ประเมนโดยคณะกรรมการในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงใชคะแนนเฉลยของคณะกรรมการทกคน

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.พงษสทธ ทวจบ รอง ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.โสภณ ศยามล ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.ชาครต การกรณ ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ต.เจษฎา พฒนแชม ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8

ประเดนการพจารณา 1. สะอาดและเปนระเบยบเรยบรอย (1 – 20 คะแนน) 2. ไมแออด เหมาะสมกบจ านวนผศกษาอบรม (1 – 20 คะแนน) 3. อากาศถายเทสะดวก ปราศจากกลนและเสยงรบกวน (1 – 20 คะแนน) 4. เครองนอนอยในสภาพพรอมใชงาน (1 – 20 คะแนน) 5. มการปองกนและแมลงตางๆ (1 – 20 คะแนน) เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา

1. อาคารโรงนอนสะอาด สวยงาม อากาศถายเท ไมมเสยงและกลนเหมนรบกวน 2. จดวางต เตยงนอนไดอยางเหมาะสม มพนทและชองวางพอเพยงและอากาศถายเทไดด 3. พนโรงนอน ระเบยงทางเดนและบนได สะอาด ไมมเศษขยะ ไมเปนทเกบสงอปกรณเหลอใช 4. ประตหนาตางบนโรงนอนตองสามารถเปด - ปดใชไดทกระบบ 5. สภาพแวดลอมภายในโรงนอน บรรยากาศสบายเงยบสงบ สะอาดเออตอการพกผอนนอนหลบ 6. สภาพภายนอกโรงนอน ไมมกลนรบกวนการพกผอนนอนหลบ 7. เตยงนอนมอปกรณประกอบครบถวน จดวางเปนระเบยบ เหมาะสม สะอาด ไมเกบสงไมควรเกบไวใตทนอน - ตเสอผา ซอมปรบปรง ใหใชงานไดดอยเสมอ 8. เสอผาและของใชสวนตวทตจดเปนระเบยบ ไมเปยกชน ไมมกลนอบ 9. ไมมแหลงสงปฏกล น าขงเนาเหมน เปนทเพาะแมลงวนและยง

- ๖๖ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตวบงชเชงประจกษตวบงชท 6

โรงอาหาร

ประเมนโดยคณะกรรมการในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงใชคะแนนเฉลยของคณะกรรมการทกคน

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล

ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ต.เลศชาย เครอรตน สว.ฝอ.ศฝร.ภ.8 ด.ต.ณรงค คงเอยง ผบ.หม ฝปค.ศฝร.ภ.8

ประเดนการพจารณา 1. บรเวณทเตรยม-ปรงอาหาร และสถานทรบประทานอาหารสะอาดและเปนระเบยบเรยบรอยถกสขลกษณะ (1 – 20 คะแนน) 2. ไดรบการรบรองมาตรฐานจากหนวยงานภายนอกทเกยวของ เชน Clean Food Good Taste จากส านกสขาภบาลอาหารและน า กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข, ISO ฯลฯ (20 คะแนน) 3. มระบบการก าจดขยะของเสย (1 – 20 คะแนน) 4. อากาศถายเทสะดวก ปราศจากกลน (1 – 20 คะแนน) 5. มอปกรณปองกนเชอโรค (1 – 20 คะแนน) เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา

๑. สถานทรบประทานอาหาร เตรยม -ปรง-ประกอบอาหาร ตองสะอาดเปนระเบยบ และจดเปนสดสวน

2. ไมเตรยม-ปรงอาหารบนพนและบรเวณหนาหองน า หองสวม และตองเตรยม-ปรงอาหารบนโตะทสงจากพนอยางนอย 60 เซนตเมตร

3. อาหารทปรงเสรจแลว ตองเกบในภาชนะทสะอาดมการปกปด วางสงจากพนอยางนอย 60 ซม. 4. น าหรอน าแขงทใชบรโภคตองสะอาดเกบในภาชนะทสะอาดมการปกปด วางสงจากพนอยางนอย 60 เซนตเมตร

5. ชอน สอม ตะเกยบ วางตงเอาดามขนในภาชนะโปรง สะอาด หรอวางเปนระเบยบในภาชนะโปรงสะอาด และมการปกปด เกบสงจากพนอยางนอย 60 เซนตเมตร

6. ลางภาชนะดวยน ายาลางภาชนะแลวลางดวยน าสะอาด 2 ครง หรอลางดวยน าไหล และทลางภาชนะตองวางสงจากพนอยางนอย 60 เซนตเมตร

7. ผท าหนาทประกอบและเตรยมอาหาร ตองแตงกายสะอาด ผปรงอาหารตองผกผากนเปอนทสะอาด สวมหมวกหรอเนทคลมผม 8. มลฝอย และน าเสยทกชนด ไดรบการก าจดดวยวธทถกหลกสขาภบาล โดยใชถงขยะทไมรวซม และมฝาปด มทอหรอรางระบายน าทมสภาพด ไมแตกราว ระบายน าจากหองครว และทลางภาชนะ อปกรณ ลงสทอระบายหรอแหลงบ าบดไดด และตองไมระบายน าเสยลงสแหลงน าสาธารณะโดยตรง เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน

- ๖๗ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

3. ดานอปกรณเครองชวยฝก ตวบงชท 7 – 8

ตวบงชท 7

สถานทจดเกบอปกรณเครองชวยฝก

ประเมนโดยคณะกรรมการในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงใชคะแนนเฉลยของคณะกรรมการทกคน

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.พงษสทธ ทวจบ รอง ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.โสภณ ศยามล ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.ชาครต การกรณ ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ต.เจษฎา พฒนแชม ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.น าชย อนทรจนทร รอง สว.(อก.) ฝปค.ศฝร.ภ.8 จ.ส.ต.วระชย สวนกล ผบ.หม ฝปค.ศฝร.ภ.8

ประเดนการพจารณา 1. สถานทจดเกบมความสะอาด (1 – 20 คะแนน) 2. สถานทจดเกบมระบบการรกษาความปลอดภย (1 – 20 คะแนน) 3. การจดเกบเปนระเบยบ แยกหมวดหมชดเจน (1 – 20 คะแนน) 4. มปายแสดงสถานภาพอปกรณเครองชวยฝกชดเจน (1 – 20 คะแนน) 5. สถานทมจดเกบมความเหมาะสม (1 – 20 คะแนน) เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา

1. สถานทจดเกบมความสะอาด ไมมขยะ ฝน และหยากไย 2. สถานทจดเกบมระบบการรกษาความปลอดภย โดยควรมแผนดานความปลอดภยหรอจดท าคมอเกยวกบการจดเกบอยางปลอดภย 3. การจดเกบเปนระเบยบ แยกหมวดหมชดเจน 4. มปายแสดงสถานภาพอปกรณเครองชวยฝกชดเจน 5. สถานทจดเกบตงอยในบรเวณทมความเหมาะสม เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน

- ๖๘ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ตวบงชท 8 อปกรณเครองชวยฝก

ประเมนโดยคณะกรรมการในวนตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงใชคะแนนเฉลยของคณะกรรมการทกคน

ผก ากบดแลตวบงช ผจดเกบขอมลตวบงช

พ.ต.อ.สทธชย นนทรตนกล ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8

พ.ต.ท.พงษสทธ ทวจบ รอง ผกก.ฝปค.ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.โสภณ ศยามล ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ท.ชาครต การกรณ ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 พ.ต.ต.เจษฎา พฒนแชม ผบ.รอย (สบ 2) ศฝร.ภ.8 ร.ต.อ.น าชย อนทรจนทร รอง สว.(อก.) ฝปค.ศฝร.ภ.8 จ.ส.ต.วระชย สวนกล ผบ.หม ฝปค.ศฝร.ภ.8

ประเดนการพจารณา รายการอปกรณเครองชวยฝก

ปน รถจกรยานยนต รถยนต อปกรณสนาม 1. มคณภาพพรอมใชงานตามวตถประสงคของการจดซอจดหา (1 – 20 คะแนน)

2. ความสมบรณของอปกรณ (1 – 20 คะแนน) 3. มจ านวนเพยงพอ (1 – 20 คะแนน) 4. ความสะดวกในการใชงาน (1 – 20 คะแนน) 5. การดแลรกษา (1 – 20 คะแนน) เกณฑการใหคะแนนตวบงช ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ ๑๐๐ เทากบ ๕ คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา

1. มสภาพพรอมใชงานตลอดเวลา และมการใชงานตามวตถประสงคของการจดซอจดหา ตลอดจนไมมการน าไปใชเปนการสวนตว โดยดจากบญชการน าไปใชในแตละครง 2. ความสมบรณของอปกรณ อปกรณทกชนตองมสวนประกอบครบถวนสมบรณ ไมช ารดแตกหก 3. มจ านวนเพยงพอ มจ านวนเพยงพอกบจ านวนผศกษาอบรมในการฝกแตละครง ซงดจากบนทกการใชในแตละครง 4. มความสะดวกในการใชงาน สามารถใชงานไดงาย 5. การดแลรกษา มการบ ารงรกษาตามวงรอบ

- ๖๙ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

บรรณานกรม กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ เลม ๑๒๗

ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓ กองบญชาการศกษา. ๒๕๖๐. คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๐. รง แกวแดง, ๒๕๔๓. แนวทางการประกนคณภาพภายในสถานศกษา : เพอพรอมรบการประเมนภายนอก

(พมพครงท ๒). กรงเทพฯ : บรษทพมพด จ ากด. รง แกวแดง. ๒๕๔๔.ประกนคณภาพการศกษา ทกคนท าไดไมยาก. กรงเทพฯ : ส านกพมพวฒนาพานช. ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) ๒๕๕๓. อภธานศพท

การประกนคณภาพการศกษา (QA Gloaasary). กรงเทพฯ : หจก.ส านกพมพฟสกซเซนเตอร ส านกงานสงเสรมการประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษาแหงชาต. ๒๕๔๓. แนวทางการประกน

คณภาพภายในสถานศกษา : เพอพรอมรบการประเมนภายนอก. กรงเทพฯ : บรษทพมพด จ ากด. ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน).คมอการประเมนคณภาพ ภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘) ฉบบสถานศกษา ของศนยฝกอบรมต ารวจ ส านกงาน ต ารวจแหงชาต. ส านกทดสอบทางการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. ๒๕๕๔. แนวทางการพฒนา

ระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.

- ๗๐ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

ภาคผนวก

- ๗๑ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

การประเมนคณภาพการศกษาภายในเพอการรบรองมาตรฐานการศกษา แบบบนทกขอมลหนวยศกษาอบรม (Common data set)

ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561

รายการขอมล หนวยนบ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560

ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ปงบประมาณ พ.ศ. 2562

หมายเหต/ ใชกบตวบงช

ขอมลทวไป ๑. จ านวนผบรหาร ๑.๑ ผบก. 1 ๑.๒ รอง ผบก. 2 ๑.๓ ผกก. 3 ๑.๔ รอง ผกก. 3 ๒. จ านวนคร/อาจารยทงหมด ๒.๑ บคลากรทด ารงต าแหนง อาจารย

23

๒.๒ บคลากรทท าหนาทครฝก 33 ๓. คณวฒทางการศกษาของคร/ อาจารย และครฝก

๓.๑ ระดบต ากวาปรญญาตร - ๓.๒ ระดบปรญญาตร 1 1 ๓.๓ ระดบปรญญาโท 20 22 ๓.๔ ระดบปรญญาเอก

๓.๕ อนๆ ๔. จ านวนอาจารยพเศษ ๔.๑ ภายใน - ๔.๒ ภายนอก - ๕. จ านวนบคลากรสายสนบสนน 199 ๖. จ านวนผเขารบการอบรมทงหมด

๖.๑ หลกสตร กดต. งบ 61 286 ๖.๒ หลกสตร นสต รน 10 งบ 61 250 ๖.๓ หลกสตร.................................. ๖.๔ หลกสตร.................................. ๖.๕ หลกสตร.................................. ๗. จ านวนผส าเรจการอบรม

- ๗๒ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

รายการขอมล หนวยนบ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560

ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ปงบประมาณ พ.ศ. 2562

หมายเหต/ ใชกบตวบงช

๗.๑ หลกสตร.................................. ๗.๒ หลกสตร.................................. ๗.๓ หลกสตร.................................. คน ๗.๔ หลกสตร.................................. คน ๗.๕ หลกสตร.................................. คน ๘. รายรบ ๘.๑ จากงบประมาณแผนดน บาท ๘.๒ จากแหลงอนๆ บาท ๙. รายจาย ๙.๑ เงนเดอน บาท ๙.๒ งบพฒนาบคลากร บาท ๙.๓ งบสนบสนนการวจย

และพฒนานวตกรรม

๙.๓.๑ จากภายในสถาบน บาท ๙.๓.๒ จากภายนอกสถาบน บาท ๙.๔ งบประมาณในการบรการ วชาการ

บาท

๙.๕ งบประมาณวสดฝก บาท ๙.๖ งบประมาณสนบสนนกจกรรม ผเขารบการอบรม

บาท

๙.๗ คาสาธารณปโภค บาท ๙.๘ คาใชจายอนๆ บาท ๙.๙ ครภณฑ ทดน และสงกอสราง บาท - คาเสอมราคา บาท ๑๐. ผลสมฤทธทางการเรยน ๑๐.๑ จ านวนผส าเรจการศกษา

อบรมทมการทดสอบตามเกณฑมาตรฐานของหลกสตร

คน

๑๐.๒ จ านวนผส าเรจการศกษาอบรม คน ๑๑. การจดการเรยนการสอน ๑๑.๑ จ านวนคร/อาจารยประจ าท

บรรจตามเลขทต าแหนงแยกตามกลมวชา...

๑๑.๑.๑ กฎหมาย คน

- ๗๓ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

รายการขอมล หนวยนบ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560

ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ปงบประมาณ พ.ศ. 2562

หมายเหต/ ใชกบตวบงช

๑๑.๑.๒ ปองกนปราบปราม คน ๑๑.๑.๓ บรหารงานต ารวจ คน ๑๑.๑.๔ สบสวน คน ๑๑.๑.๕ จราจร คน ๑๑.๑.๖ ทวไป คน ๑๑.๑.๗ การฝก คน ๑๑.๒ จ านวนครงทสถานศกษาเชญ ผเชยวชาญ/ผทรงคณวฒ จากภาคธรกจหรอภมปญญา ทองถนมาบรรยายไมนอยกวา ๒ ชวโมง

ครง

๑๑.๓ ระดบความพงพอใจของ ผส าเรจการศกษาอบรม ตอคณภาพการสอนของคร/ อาจารย

ระดบ (๕ ระดบ)

๑๑.๔ จ านวนโครงการ/กจกรรม พฒนาผส าเรจการศกษาอบรม

คน

๑๒. นวตกรรมและการสรางองคความรของคร/อาจารย และครฝก

จ านวนนวตกรรม โครงงาน สงประดษฐ งานวจยทเปนการพฒนาองคความร งานวจยปฏบตการของคร/อาจารย และครฝก และงานวจยเพอพฒนา การเรยนรของผเรยน

ชน

๑๓. การบรการทางวชาการ จ านวนโครงการ/กจกรรมทใหบรการทางวชาการทตอบสนองตอชมชนและสงคม

โครงการ/กจกรรม

๑๔. การบรหารและการจดการ ๑๔.๑ จ านวนคร/อาจารย และครฝก ทไดรบการพฒนา (๒๐ ชวโมง/ คน/ป)

คน

๑๔.๒ จ านวนบคลากรสายงาน สนบสนนทไดรบการพฒนา (๒๐ ชวโมง/คน/ป)

- ๗๔ -

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑

รายการขอมล หนวยนบ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560

ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ปงบประมาณ พ.ศ. 2562

หมายเหต/ ใชกบตวบงช

๑๔.๓ จ านวนโครงการทสอดคลอง กบแผนยทธศาสตร

โครงการ

ขอรบรองความถกตองของขอมล ลงนาม ( ) หวหนาหนวยศกษาอบรม วน เดอน ป

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๐ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรมหลกสตรประจ า

วงรอบการประกนคณภาพการศกษาภายในหนวยศกษาอบรม สงกดส านกงานต ารวจแหงชาต

กจกรรมด าเนนการ ปงบประมาณ

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

๑. จดท าและแจกจายคมอการประกนคณภาพการศกษา

๒. นเทศตวบงชและเกณฑการประเมนตามคมอ แกหนวยศกษาอบรม

๓. หนวยศกษาอบรมจดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) สงให บช.ศ. (ภายใน ๑๕ พ.ย.ของทกป)

๔. บช.ศ.ด าเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษา ภายในหนวยศกษาอบรมตางๆ

๕. พฒนามาตรฐานตวบงชและเกณฑการประเมน

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ

พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๐ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรมหลกสตรประจ า

(ตวอยาง) แบบสอบถามความพงพอใจของผบงคบบญชาทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

.............................................

ค าชแจง ๑. แบบสอบถามฉบบนมวตถประสงคเพอใหทานในฐานะทเปนผบงคบบญชาไดประเมนคณลกษณะของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร........................................ ๒. ค าตอบของทานถอเปนความลบและไมมผลกระทบตอทานในทกๆ ดาน ๓. ขอมลทไดจากทานจะเปนประโยชนตอ..........................ในการพฒนาการจดการเรยนการสอนและปรบปรงหลกสตร............................................ใหมประสทธภาพและเหมาะสมยงขน ๔. ทกค าตอบถอเปนความคดเหนเฉพาะตว ไมมถกหรอผด จงขอความกรณาจากทานชวยตอบแบบสอบถามใหครบทกขอ ตามความเปนจรงของทาน ๕. แบบสอบถามชดน แบงออกเปน ๓ ตอน ตอนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ตอนท ๒ การประเมนความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม ตอนท ๓ ขอเสนอแนะเพมเตม ตอนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน และเตมค าในชองวาง ๑. ต าแหนงปจจบน ............................................................................................................................. ๒. อายราชการในต าแหนงปจจบน ............................................................ ป ๓. อายราชการโดยรวม ............................................................................. ป ๔. คณวฒทางการศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท สงกวาปรญญาโท อนๆ (โปรดระบ) ................................................. ๕. สายงานทรบผดชอบ สบสวน สอบสวน ปองกนปราบปราม จราจร อ านวยการ บรหาร อนๆ (โปรดระบ) ................................................. ๖. ผใตบงคบบญชาเปนผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ....................................................................

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ตอนท ๒ ความคดเหนเกยวกบความพงพอใจในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษาอบรม ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงในชองตามความคดเหนของทาน

ขอความ ระดบความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

มากทสด ๕

มาก ๔

ปานกลาง ๓

นอย ๒

นอยทสด ๑

๑. ความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานทปฏบต ๑) มความรความสามารถในการวเคราะหงาน ทปฏบต

๒) สามารถน าความรมาปรบใชกบงานในหนาท ไดอยางเหมาะสม

๓) สามารถแกไขปญหาอปสรรคในการปฏบตงาน

๔) มความคดรเรมสรางสรรคงานและพฒนางาน ๕) สามารถสอสารกบบคคลอน/หนวยงานอนๆ ไดอยางด

๖) ความรในเรองของระเบยบและธรรมเนยมปฏบต

๗) ผลสมฤทธของงานมคณภาพและไดมาตรฐาน

๒. ความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการท างาน ๑) ปฏบตงานดวยความรวดเรวและมความรอบคอบ

๒) เคารพเชอฟงและปฏบตตามค าสง ของผบงคบบญชา

๓) มความรพนฐานในการปฏบตงานในหนาท ของต ารวจ

๔) สามารถปฏบตงานในหนาทไดอยางม ประสทธภาพ

๕) ปฏบตหนาทโดยไมละเมดสทธของผอน และรบทงผดและชอบจากผลการปฏบตของตน

๖) มความสามารถในการปรบตว และรบฟงความคดเหนของผอน

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ขอความ ระดบความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

มากทสด ๕

มาก ๔

ปานกลาง ๓

นอย ๒

นอยทสด ๑

๗) มการพฒนาตนเองอยเสมอ

๘) การท างานรวมกบผอนหรอท างานเปนทม

๙) ความพงพอใจตอผส าเรจการศกษาอบรม ตามหลกสตรในภาพรวม

๓. คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ๑) มความซอสตยสจรต ยดมนในคณธรรม และจรยธรรม

๒) ปฏบตหนาทดวยความวรยะ อตสาหะ ขยนหมนเพยร

๓) มระเบยบวนย

๔) มความสภาพออนนอม

๕) มมนษยสมพนธและมความสามคคในหมคณะ ๖) ยดมนในอดมคตต ารวจ

๗) เคารพเชอฟงและปฏบตตามค าสง ของผบงคบบญชา

๘) เปนผยดมนในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย ๙) เปนผยดมนในการปกครองในระบอบ ประชาธปไตย

๑๐) รกและศรทธาตอจรรยาบรรณวชาชพ ๑๑) มจตส านกในการบรการและบ าบดทกข บ ารงสข

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ตอนท ๓ คณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ..................................................... ในทศนะของผบงคบบญชา ค าชแจง กรณาระบรายการคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร .......................... ในทศนะของทานตอประเดนตางๆ และใหขอเสนอแนะเกยวกบการศกษาอบรม ดงน ๑. ทานตองการใหผใตบงคบบญชาของทาน (ผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ............................ )

มความรความสามารถในเรองใดมากทสด ๑) ............................................................................................. .................................................................. ๒) .......................................................................................................................... ..................................... ๓) ............................................................................................................................. .................................. ๒. ทานตองการใหผใตบงคบบญชาของทาน (ผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ....................... ..... )

พฒนา ปรบปรง หรอแกไขในเรองใดมากทสด (เรยงตามล าดบกอนหลง) ๑) ................................................................................................................. .............................................. ๒) ...................................................................................................... ......................................................... ๓) .................................................................................................... ........................................................... ๓. ขอคดเหน/ขอเสนอแนะอนๆ ....................................................................... ...............................................

............................................................................................................................. .......................................

............................................................................................ ........................................................................

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

(ตวอยาง) แบบสอบถามความพงพอใจของเพอนรวมงานทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

.............................................

ค าชแจง ๑. แบบสอบถามฉบบนมวตถประสงคเพอใหทานในฐานะทเปนเพอนรวมงานไดประเมนคณลกษณะของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ........................................ ๒. ค าตอบของทานถอเปนความลบและไมมผลกระทบตอทานในทกๆ ดาน ๓. ขอมลทไดจากทานจะเปนประโยชนตอ .......................... ในการพฒนาการจดการเรยนการสอนและปรบปรงหลกสตร ............................................ ใหมประสทธภาพและเหมาะสมยงขน ๔. ทกค าตอบถอเปนความคดเหนเฉพาะตว ไมมถกหรอผด จงขอความกรณาจากทานชวยตอบแบบสอบถามใหครบทกขอ ตามความเปนจรงของทาน ๕. แบบสอบถามชดน แบงออกเปน ๓ ตอน ตอนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ตอนท ๒ การประเมนความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม ตอนท ๓ ขอเสนอแนะเพมเตม ตอนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน และเตมค าในชองวาง ๑. ต าแหนงปจจบน ............................................................................................................ ................. ๒. อายราชการในต าแหนงปจจบน ............................................................ ป ๓. อายราชการโดยรวม ............................................................................. ป ๔. คณวฒทางการศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท สงกวาปรญญาโท อนๆ (โปรดระบ) ................................................. ๕. สายงานทรบผดชอบ สบสวน สอบสวน ปองกนปราบปราม จราจร อ านวยการ บรหาร อนๆ (โปรดระบ) ................................................. ๖. เพอนรวมงานของทานเปนผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ..........................................................

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ตอนท ๒ ความคดเหนเกยวกบความพงพอใจในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษาอบรม ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงในชองตามความคดเหนของทาน

ขอความ ระดบความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

มากทสด ๕

มาก ๔

ปานกลาง ๓

นอย ๒

นอยทสด ๑

๑. ความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานทปฏบต ๑) มความรความสามารถในการวเคราะหงาน ทปฏบต

๒) สามารถน าความรมาปรบใชกบงานในหนาท ไดอยางเหมาะสม

๓) สามารถแกไขปญหาอปสรรคในการปฏบตงาน

๔) มความคดรเรมสรางสรรคงานและพฒนางาน

๕) สามารถสอสารกบบคคลอน/หนวยงานอนๆ ไดอยางด

๖) ความรในเรองของระเบยบและธรรมเนยมปฏบต

๗) ผลสมฤทธของงานมคณภาพและไดมาตรฐาน

๒. ความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการท างาน ๑) ปฏบตงานดวยความรวดเรวและมความรอบคอบ

๒) เคารพเชอฟงและปฏบตตามค าสง ของผบงคบบญชา

๓) มความรพนฐานในการปฏบตงานในหนาท ของต ารวจ

๔) สามารถปฏบตงานในหนาทไดอยางม ประสทธภาพ

๕) ปฏบตหนาทโดยไมละเมดสทธของผอน และรบทงผดและชอบจากผลการปฏบตของตน

๖) มความสามารถในการปรบตว และรบฟงความคดเหนของผอน

๗) มการพฒนาตนเองอยเสมอ ๘) การท างานรวมกบผอนหรอท างานเปนทม ๙) ความพงพอใจตอผส าเรจการศกษาอบรม ตามหลกสตรในภาพรวม

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ขอความ ระดบความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

มากทสด ๕

มาก ๔

ปานกลาง ๓

นอย ๒

นอยทสด ๑

๓. คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ๑) มความซอสตยสจรต ยดมนในคณธรรม และจรยธรรม

๒) ปฏบตหนาทดวยความวรยะ อตสาหะ ขยนหมนเพยร

๓) มระเบยบวนย ๔) มความสภาพออนนอม ๕) มมนษยสมพนธและมความสามคคในหมคณะ ๖) ยดมนในอดมคตต ารวจ ๗) เคารพเชอฟงและปฏบตตามค าสง ของผบงคบบญชา

๘) เปนผยดมนในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย ๙) เปนผยดมนในการปกครองในระบอบ ประชาธปไตย

๑๐) รกและศรทธาตอจรรยาบรรณวชาชพ ๑๑) มจตส านกในการบรการและบ าบดทกข บ ารงสข

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ตอนท ๓ คณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ..................................................... ในทศนะของเพอนรวมงาน ค าชแจง กรณาระบรายการคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร .......................... ในทศนะของทานตอประเดนตางๆ และใหขอเสนอแนะเกยวกบการศกษาอบรม ดงน ๑. ทานตองการใหเพอนรวมงานของทาน (ผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร .............. ............. )

มความรความสามารถในเรองใดมากทสด ๑) .......................................................................................................................... ..................................... ๒) ............................................................................................................................. .................................. ๓) ............................................................................................................................. .................................. ๒. ทานตองการใหเพอนรวมงานของทาน (ผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ........................... . )

พฒนา ปรบปรง หรอแกไขในเรองใดมากทสด (เรยงตามล าดบกอนหลง) ๑) .......................................................................................................................... ..................................... ๒) ....................................................................................................................................... ........................ ๓) ...................................................................................................... ......................................................... ๓. ขอคดเหน/ขอเสนอแนะอนๆ ......................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .......................................

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

(ตวอยาง) แบบสอบถามความพงพอใจของผใตบงคบบญชาทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

.............................................

ค าชแจง ๑. แบบสอบถามฉบบนมวตถประสงคเพอใหทานในฐานะท เปน ผใตบงคบบญชาไดประเมนคณลกษณะของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ........................................ ๒. ค าตอบของทานถอเปนความลบและไมมผลกระทบตอทานในทกๆ ดาน ๓. ขอมลทไดจากทานจะเปนประโยชนตอ .......................... ในการพฒนาการจดการเรยนการสอนและปรบปรงหลกสตร ............................................ ใหมประสทธภาพและเหมาะสมยงขน ๔. ทกค าตอบถอเปนความคดเหนเฉพาะตว ไมมถกหรอผด จงขอความกรณาจากทานชวยตอบแบบสอบถามใหครบทกขอ ตามความเปนจรงของทาน ๕. แบบสอบถามชดน แบงออกเปน ๓ ตอน ตอนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ตอนท ๒ การประเมนความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม ตอนท ๓ ขอเสนอแนะเพมเตม ตอนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน และเตมค าในชองวาง ๑. ต าแหนงปจจบน ............................................................................................................ ................. ๒. อายราชการในต าแหนงปจจบน ............................................................ ป ๓. อายราชการโดยรวม ............................................................................. ป ๔. คณวฒทางการศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท สงกวาปรญญาโท อนๆ (โปรดระบ) ................................................. ๕. สายงานทรบผดชอบ สบสวน สอบสวน ปองกนปราบปราม จราจร อ านวยการ บรหาร อนๆ (โปรดระบ) ................................................. ๖. ผใตบงคบบญชาของทานเปนผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ......................................................

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ตอนท ๒ ความคดเหนเกยวกบความพงพอใจในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษาอบรม ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงในชองตามความคดเหนของทาน

ขอความ ระดบความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

มากทสด ๕

มาก ๔

ปานกลาง ๓

นอย ๒

นอยทสด ๑

๑. ความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานทปฏบต ๑) มความรความสามารถในการวเคราะหงาน ทปฏบต

๒) สามารถน าความรมาปรบใชกบงานในหนาท ไดอยางเหมาะสม

๓) สามารถแกไขปญหาอปสรรคในการปฏบตงาน

๔) มความคดรเรมสรางสรรคงานและพฒนางาน

๕) สามารถสอสารกบบคคลอน/หนวยงานอนๆ ไดอยางด

๖) ความรในเรองของระเบยบและธรรมเนยมปฏบต

๗) ผลสมฤทธของงานมคณภาพและไดมาตรฐาน

๒. ความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการท างาน ๑) ปฏบตงานดวยความรวดเรวและมความรอบคอบ

๒) เคารพเชอฟงและปฏบตตามค าสง ของผบงคบบญชา

๓) มความรพนฐานในการปฏบตงานในหนาท ของต ารวจ

๔) สามารถปฏบตงานในหนาทไดอยางม ประสทธภาพ

๕) ปฏบตหนาทโดยไมละเมดสทธของผอน และรบทงผดและชอบจากผลการปฏบตของตน

๖) มความสามารถในการปรบตว และรบฟงความคดเหนของผอน

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ขอความ ระดบความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

มากทสด ๕

มาก ๔

ปานกลาง ๓

นอย ๒

นอยทสด ๑

๗) มการพฒนาตนเองอยเสมอ ๘) การท างานรวมกบผอนหรอท างานเปนทม ๙) ความพงพอใจตอผส าเรจการศกษาอบรม ตามหลกสตรในภาพรวม

๓. คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ๑) มความซอสตยสจรต ยดมนในคณธรรม และจรยธรรม

๒) ปฏบตหนาทดวยความวรยะ อตสาหะ ขยนหมนเพยร

๓) มระเบยบวนย ๔) มความสภาพออนนอม ๕) มมนษยสมพนธและมความสามคคในหมคณะ ๖) ยดมนในอดมคตต ารวจ ๗) เคารพเชอฟงและปฏบตตามค าสง ของผบงคบบญชา

๘) เปนผยดมนในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย ๙) เปนผยดมนในการปกครองในระบอบ ประชาธปไตย

๑๐) รกและศรทธาตอจรรยาบรรณวชาชพ ๑๑) มจตส านกในการบรการและบ าบดทกข บ ารงสข

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ตอนท ๓ คณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ..................................................... ในทศนะของผใตบงคบบญชา ค าชแจง กรณาระบรายการคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร .......................... ในทศนะของทานตอประเดนตางๆ และใหขอเสนอแนะเกยวกบการศกษาอบรม ดงน ๑. ทานตองการใหผใตบงคบบญชาของทาน (ผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ........................... )

มความรความสามารถในเรองใดมากทสด ๑) .......................................................................................................................... ..................................... ๒) .......................................................................................................................... ..................................... ๓) ............................................................................................................................. .................................. ๒. ทานตองการใหผใตบงคบบญชาของทาน (ผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ....................... ..... )

พฒนา ปรบปรง หรอแกไขในเรองใดมากทสด (เรยงตามล าดบกอนหลง) ๑) .......................................................................................................................... ..................................... ๒) ..................................................................................................................................... .......................... ๓) .................................................................................................... ........................................................... ๓. ขอคดเหน/ขอเสนอแนะอนๆ ......................................................................................................................

............................................................................................................................. .......................................

............................................................................................ ........................................................................

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

(ตวอยาง) แบบสอบถามความพงพอใจของผรบบรการทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

.............................................

ค าชแจง ๑. แบบสอบถามฉบบนมวตถประสงคเพอใหทานในฐานะทเปนผรบบรการไดประเมนคณลกษณะของผส าเรจการฝกอบรมหลกสตร ........................................ ๒. ค าตอบของทานถอเปนความลบและไมมผลกระทบตอทานในทกๆ ดาน ๓. ขอมลทไดจากทานจะเปนประโยชนตอ .......................... ในการพฒนาการจดการเรยนการสอนและปรบปรงหลกสตร ............................................ ใหมประสทธภาพและเหมาะสมยงขน ๔. ทกค าตอบถอเปนความคดเหนเฉพาะตว ไมมถกหรอผด จงขอความกรณาจากทานชวยตอบแบบสอบถามใหครบทกขอ ตามความเปนจรงของทาน ๕. แบบสอบถามชดน แบงออกเปน ๓ ตอน ตอนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ตอนท ๒ การประเมนความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม ตอนท ๓ ขอเสนอแนะเพมเตม ตอนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน และเตมค าในชองวาง ๑. เพศ ชาย หญง ๒. อาย............................................................ ป ๓. คณวฒทางการศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท สงกวาปรญญาโท อนๆ (โปรดระบ) .................................................

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ตอนท ๒ ความคดเหนเกยวกบความพงพอใจในการปฏบตงานของผส าเรจการศกษาอบรม ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงในชองตามความคดเหนของทาน

ขอความ ระดบความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

มากทสด ๕

มาก ๔

ปานกลาง ๓

นอย ๒

นอยทสด ๑

๑. ความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานทปฏบต ๑) มความรความสามารถในการวเคราะหงาน ทปฏบต

๒) สามารถน าความรมาปรบใชกบงานในหนาท ไดอยางเหมาะสม

๓) สามารถแกไขปญหาอปสรรคในการปฏบตงาน

๔) มความคดรเรมสรางสรรคงานและพฒนางาน

๕) สามารถสอสารกบบคคลอน/หนวยงานอนๆ ไดอยางด

๖) ความรในเรองของระเบยบและธรรมเนยมปฏบต

๗) ปฏบตหนาทอยางมคณภาพและมมาตรฐาน ๒. ความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการท างาน ๑) มความเหมาะสมของลกษณะงานทท า กบความรความสามารถ

๒) ลดขนตอนในการใหบรการ

๓) มแนวทางทดในการใหบรการ

๔) มแนวคดใหมๆ ในการใหบรการทเปนประโยชน

๕) มมนษยสมพนธตอผรบบรการ

๖) ใหบรการดวยความรวดเรว

๓. คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ๑) มความซอสตย ยดมนในคณธรรมและจรยธรรม

๒) มความสภาพ ออนนอม มน าใจ

๓) มมนษยสมพนธทด สรางความประทบใจ แกผรบบรการ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

ขอความ ระดบความพงพอใจทมตอผส าเรจการศกษาอบรม

มากทสด ๕

มาก ๔

ปานกลาง ๓

นอย ๒

นอยทสด ๑

๔) มจตส านกในการใหบรการ

๕) รจกเสยสละ เออเฟอชวยเหลอผอน

๖) มจตส านกในการบ าบดทกข และบ ารงสขแกประชาชน

๗) ปฏบตหนาทดวยความวรยะ อตสาหะ ขยนหมนเพยร

ตอนท ๓ คณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร ..................................................... ในทศนะของผรบบรการ ค าชแจง กรณาระบรายการคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร .......................... ในทศนะของทานตอประเดนตางๆ และใหขอเสนอแนะเกยวกบการศกษาอบรม ดงน ๑. ทานตองการใหผ ใหบรการของทาน (ผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร .. .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . )

มความรความสามารถในเรองใดมากทสด ๑) .......................................................................................................................... ..................................... ๒) ........................................................................................ ....................................................................... ๓) .......................................................................................................................... ..................................... ๒. ทานตองการใหผ ใหบรการของทาน (ผส าเรจการศกษาอบรมหลกสตร .. ... ... ... ... ... ... ... ... .. )

พฒนา ปรบปรง หรอแกไขในเรองใดมากทสด (เรยงตามล าดบกอนหลง) ๑) ............................................................................................... ................................................................ ๒) .......................................................................................................................... ..................................... ๓) .................................................................................................................................................... ........... ๓. ขอคดเหน/ขอเสนอแนะอนๆ ......................................................................................... ...........................

............................................................................................................................. .......................................

................................................................ ....................................................................................................

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

วธก าหนดขนาดของกลมตวอยาง โดยใชตารางของเครซ และมอรแกน

ขนาดประชากร

ขนาดตวอยาง

ขนาดประชากร

ขนาดตวอยาง

ขนาด ประชากร

ขนาด ตวอยาง

10 10 220 140 1,200 291 15 14 230 144 1,300 297 20 19 240 148 1,400 302 25 24 250 152 1,500 306 30 28 260 155 1,600 310 35 32 270 159 1,700 313 40 36 280 162 1,800 317 45 40 290 165 1,900 320 50 44 300 169 2,000 322 55 48 320 175 2,200 327 60 52 340 181 2,400 331 65 56 360 186 2,600 335 70 59 380 191 2,800 338 75 63 400 196 3,000 341 80 66 420 201 3,500 346 85 70 440 205 4,000 351 90 73 460 210 4,500 354 95 76 480 214 5,000 357

100 80 500 217 6,000 361 110 86 550 226 7,000 364 120 92 600 234 8,000 367 130 97 650 242 9,000 368 140 103 700 248 10,000 370 150 108 750 254 15,000 375 160 113 800 260 20,000 377 170 118 850 265 30,000 379 180 123 900 269 40,000 380 190 127 950 274 50,000 381 200 132 1,000 278 75,000 382 210 136 1,100 285 100,000 384

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ส านกงานต ารวจแหงชาต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ส าหรบหนวยทรบผดชอบดานการศกษาอบรม หลกสตรประจ า

วธก าหนดขนาดของกลมตวอยาง โดยใชตารางของทาโร ยามาเน

ขนาดประชากร

ขนาดของกลมตวอยางทขนาดความคลาดเคลอน (e) ± 1% ± 2% ± 3% ± 4% ± 5% ± 10%

500 1,000 1,500 2,000 2,500 3,000 3,500 4,000 4,500 5,000 6,000 7,000 8,000 9,000

10,000 15,000 20,000 25,000 50,000

100,000 α

- - - - - - - - - - - - - -

5,000 6,000 6,667 7,143 8,333 9,091

10,000

- - - -

1,250 1,364 1,458 1,538 1,607 1,667 1,765 1,842 1,905 1,957 2,000 2,143 2,222 2,273 2,381 2,439 2,500

- -

638 714 769 811 843 870 891 909 938 959 976 989

1,000 1,034 1,053 1,064 1,087 1,099 1,111

- 385 441 476 500 517 530 541 549 556 566 574 580 584 588 600 606 610 617 621 625

222 286 316 333 345 353 359 364 367 370 375 378 381 383 385 390 392 394 397 398 400

83 91 94 95 96 97 97 98 98 98 98 99 99 99 99 99

100 100 100 100 100

วธก าหนดขนาดของกลมตวอยาง โดยใชสตรค านวณของทาโร ยามาเน

n = N 1+Ne2 เมอ n = เปนขนาดของกลมตวอยาง N = เปนขนาดของประชากร e = เปนความคลาดเคลอนของการสมตวอยาง ทยอมรบได