มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

รายละเอยดของรายวชา (Course Specification)รหสวชา PPM ๑๒๐๑ รายวชาการจดการภาครฐและภาคเอกชน

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาภาคการศกษา ๒ ปการศกษา ๒๕๖๑

หมวดท ๑ ขอมลทวไป๑. รหสและชอรายวชา

รหสวชา PPM ๑๒๐๑ ชอรายวชาภาษาไทย การจดการภาครฐและภาคเอกชนชอรายวชาภาษาองกฤษ Public and Private Sector Management

๒. จำานวนหนวยกต ๓ (๓-๐-๖)

๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา ๓.๑ หลกสตร หลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขาวชาการบรหารภาครฐและภาคเอกชน ๓.๒ ประเภทของรายวชา หมวดวชาเฉพาะ (แกน)

๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน ๔.๒ อาจารยผสอน อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๕. สถานทตดตอ หองพกอาจารยปรญญาโท สาขาการจดการภาครฐและภาคเอกชนโทร: ๐๘๙-๔๙๖-๖๖๖๒

๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน๖.๑ ภาคการศกษาท ๒ / ชนปท ๒๖.๒ จำานวนผเรยนทรบได ประมาณ ๕๐ คน

๗. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม

๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) ไมม

๙. สถานทเรยน ชน ๖ อาคาร ๓๕ หอง ๓๕๖๑

๑๐.วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท ๑๐ เดอน ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

หนา | 1PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชาเพอใหนกศกษามความรความเขาใจเกยวกบความหมาย แนวความคด ทฤษฎวาดวยการจดการภาครฐและภาค

เอกชนการบรหารงานสาธารณะและการบรหารธรกจของเอกชน รวมทงการจดการของภาคประชาชน โดยเปรยบเทยบการบรหารการจดการของโดยหรอในการบรหารงานขององคการ ทมวตถประสงคแตกตางกนเพอใหเขาใจและสามารถปรบตวในการเขาไปปฏบตงานในหนวยงานตางๆ รวมถงมความสามารถในการนำาเอาจดเดนของการจดการธรกจเอกชนไปประยกตใชกบการบรหารงานของภาครฐ ทงนเพอเปนประโยชนในการทำางานของนกศกษาในอนาคต

๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชาเพอใหนกศกษามความรพนฐานเกยวกบการบรหารและการจดการทมความแตกตางกนขององคการภาครฐและภาค

เอกชน ทงในดานทฤษฎและการปฏบตงาน

หมวดท ๓ ลกษณะและการดำาเนนการ

๑. คำาอธบายรายวชา ความหมาย แนวความคด ทฤษฎวาดวยการจดการภาครฐและภาคเอกชน การบรการสาธารณะและธรกจ ของเอกชนรวมทงภาคประชาชน เปรยบเทยบความแตกตาง ความคลายคลง ความสมพนธเชอมโยง การ ประสานความรวมมอระหวางภาครฐและภาคเอกชน หนสวนระหวางภาครฐและภาคเอกชน การจดการ ภาครฐแนวใหม การปฏรประบบราชการ แนวคดการนาเทคนคการบรหารจากภาคเอกชนมาใชในภาครฐ และ แนวคดการบรการสาธารณะแนวใหม

๒. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย(ชวโมง)

สอนเสรม(ชวโมง)

การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน (ชวโมง)

การศกษาดวยตนเอง(ชวโมง)

๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษา - ไมมการฝกปฏบตงานภาคสนาม ๖ ชวโมงตอสปดาห

๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล๓.๑ อาจารยประจำารายวชา แจงใหนกศกษาทราบตารางเวลาใหคาปรกษาผานเวบไซตคณะ ๓.๒ อาจารยจดเวลาใหคาปรกษารายบคคล หรอรายกลมตามความตองการ และการนดหมายลวงหนา ๓.๓ ปรกษาผานเครอขายคอมพวเตอร (Internet/Web board) http://www.teacher.ssru.ac.th/pokkrong_ma

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษาหนา | 2

PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

๑. คณธรรม จรยธรรม๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา (๑) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม ความเสยสละ และ

ความซอสตยสจรต (๒) มวนย ตรงตอเวลา และ มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (๓) มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทมและแกไขขอขดแยง (๔) เคารพกฎระเบยบ ขอบงคบ สทธและรบฟงความคดเหนของผอน (๕) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชสารสนเทศตอบคคล/องคกรและสงคม

๑.๒ วธการสอนจดกจกรรมการเรยนรโดยมงเนนการพฒนาและยกระดบจตสานกของผเรยน ใหสามารถนาหลกคณธรรมและ

จรยธรรมมาปรบใชในการเรยนและการปฏบตตน โดยเฉพาะการสอดแทรกคณธรรมทเกยวกบการรบผดชอบตอหนาท และความซอสตยสจรต

๑.๓ วธการประเมนผลประเมนจากการแสดงความคดเหนในชนเรยนในประเดนสถานการณทางสงคมทเกยวของกบมตดานคณธรรมและ

จรยธรรมในการบรหารงานสาธารณะ ประเมนจากการตอบขอสอบและการนำาเสนอผลงานของนกศกษาในมตทสะทอนถงทศนคตเกยวกบความสจรตและความรบผดชอบตอสาธารณะในกระบวนการบรหารองคการ ตลอดจนการประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย ความเพยรพยายามและความเอาใจใสในการทางานอยางเตมความสามารถ

๒. ความร

๒.๑ ความรทตองพฒนา (๑) มความรความเขาใจในทฤษฎและหลกการเกยวกบการจดโครงสรางองคการสาธารณะแตละรปแบบ

ระบบการบรหารงานขององคการสาธารณะภายใตกระบวนการบรหารกจการบานเมอง ทงในบรบทสากลและบรบทของประเทศไทย

(๒) มความเขาใจเกยวกบการจดโครงสรางและรปแบบการบรหารจดการองคการสาธารณะทงหนวยงานราชการสวนกลาง สวนภมภาค องคกรปกครองสวนทองถน การจดบรการสาธารณะโดยองคกรภาคธรกจเอกชน และองคกรภาคประชาสงคม ตลอดจนนวตกรรมการจดรปแบบองคการเพอดาเนนการจดบรการสาธารณะรปแบบใหม ๆ

๒.๒ วธการสอน(๑) การบรรยายภายในชนเรยน และการถาม-ตอบ(๒) มอบหวขอเรองใหคนควาและทำารายงานทงเดยวและกลม(๓) ทำารายงานเปรยบเทยบความรจากหองเรยนกบการทำางานจรง ภาคปฏบต(๔) อภปรายเปนกลมโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง(๕) การศกษานอกสถานทและทำารายงาน(๗) สอนโดยการสาธตและฝกภายในหองปฏบตการ(๘) การสอนโดยใชสอการเรยนรอเลกทรอนกส

๒.๓ วธการประเมนผล(๑) การทดสอบยอย

หนา | 3PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

(๒) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน(๓) ประเมนจากรายงานหรอโครงงานทนกศกษาจดทำา(๔) ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน(๕) ประเมนจากรายวชาฝกประการณวชาชพ

๓. ทกษะทางปญญา๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา (๑) พฒนาความสามารถในการนำาองคความรเกยวกบทฤษฎและหลกการจดโครงสรางองคการและการ

บรหารจดการภาคสาธารณะในบรบทสากล (๒) คดวเคราะหประเดนเกยวกบการพฒนาโครงสรางการจดองคการและระบบบรหารจดการภาคสาธารณะ

ของประเทศไทยในมตตาง ๆ ไดอยางเปนระบบ (๓) พฒนาความสามารถในการวเคราะหปญหา สถานการณ ทเกยวของกบการจดโครงสรางระบบบรหาร

กจการบานเมองของไทยในปจจบน (๔) นำาเสนอแนวทางการจดการและทางออกทสอดคลองกบบรบททางสงคม และนำาไปสการแกไขปญหา

ทางการบรหารไดอยางสรางสรรค ๓.๒ วธการสอน

(๑) จดใหมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ (๒) กระตนใหนกศกษาไดนำากรอบแนวคด ทฤษฎทเกยวของมาใชในการวเคราะหขอมลและขอเทจจรงเพอ

อธบาย ทำาความเขาใจสภาพการณทปรากฏ (๓) วเคราะหสาเหตของประเดนปญหาเกยวกบจรยธรรมของนกบรหาร ตลอดจนนำาความรดงกลาวมา

ประยกตใชในการนำาเสนอหนทางในการแกไขปญหาทเกดขนในสถานการณปจจบนไดอยางบรณาการ ๓.๓ วธการประเมนผล

(๑) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมายใหทำา(๒) การสอบขอเขยน(๓) การเขยนรายงาน และ/หรอ การเขยนโครงงาน

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา (๑) สามารถทำางานรวมกนเปนกลม มทกษะในการสอสารเพอแลกเปลยนและนำาเสนอความคดเหน และ

สามารถรบฟงความคดเหนทแตกตาง (๒) สามารถสรางความเขาใจทสอดคลองตรงกนและหาขอสรปรวมภายในกลม พฒนาความสามารถในการ

ประสานการทำางานรวมกนภายในกลม และระหวางกลมไดอยางราบรน (๓) มความรบผดชอบตอตนเองและเพอนรวมงาน และรวมกนแกปญหาใหลลวงได พฒนาทกษะในการแสดง

ภาวะความเปนผนำาในการแกไขปญหาตางๆ (๔) สามารถแสดงบทบาทในฐานะผตามเพอรวมกนขบเคลอนงานในความรบผดชอบรวมกนไดอยางเหมาะ

สมกบสถานการณ ๔.๒ วธการสอน

หนา | 4PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

(๑) มการจดกจกรรมการเรยนรเพอสรางกระบวนการเรยนรเปนกลม โดยการมอบหมายงานใหนกศกษารบผดชอบรวมกน มงเนนกจกรรมทกอใหเกดการพฒนาสมพนธภาพกบเพอนในกลม

(๒)การฝกทกษะในการทำางานรวมกน การแลกเปลยนขอคดเหน และโตแยงถกเถยงอยางมเหตมผล การแสวงหาขอสรปรวมกน รวมทงการฝกความเปนผนำาและผตามในการดำาเนนงานทรบผดชอบรวมกนและสามารถแกไขปญหารวมกนได

๔.๓ วธการประเมนผล(๑) ประเมนจากผลงานของกลมและผลงานของผเรยนในกลมทไดรบมอบหมายใหทำางาน(๒) ประเมนตนเอง และประเมนซงกนและกน(๓) สงเกตพฤตกรรมและการมสวนรวมในชนเรยน(๔) ผลการประเมนจากการฝกประสบการณวชาชพ

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา (๑) พฒนาความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการคนควาหาขอมลเกยวกบเนอหาทเรยนรในชน

เรยนและการคนควาเพมเตมตามความสนใจของนกศกษา (๒) พฒนาความสามารถในการใชเทคนคพนฐานทางสถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการ

วเคราะหขอมล พฒนาความสามารถในการสอสารเพอนำาเสนอขอมลและผลการศกษาคนควาแกเพอนรวมชนเรยน โดยอาศยสอเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

๕.๒ วธการสอน(๑) จดกจกรรมการเรยนรทมงใหผเรยนฝกฝนทกษะการวเคราะหโจทยการเรยนร การสบคนขอมลจากแหลง

คนควาทหลากหลาย โดยอาศยชองทางการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศตาง ๆ โดยเฉพาะขอมลความรดานการงบประมาณ และทางการบรหารในมตทเกยวของกบสถานการณทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง

(๒) มงเนนการคนควาขอมลเพอนำามาประมวลผลวเคราะห ศกษาโดยใชกรณศกษาในสถานการณเปนจรง โดยสงเสรมใหมทกษะการใชอปกรณ เทคโนโลยททนสมยในการสบคนขอมล การวเคราะห การนำาเสนอขอมลอยางเปนระบบ

๕.๓ วธการประเมนผล(๑) ประเมนผลการศกษา การจดทำารายงาน เพอชวดทกษะความสามารถในการคนควาขอมล (๒) วเคราะหและประมวลผลขอมลเพอตอบโจทยการเรยนรไดอยางเหมาะสม (๓) ประเมนความสามารถในการวเคราะห อภปราย และสอสารนำาเสนอผลการศกษาคนควา ตลอดจนการ

จดทำาสอเพอนำาเสนอขอมลประกอบการอภปรายใหผฟงเขาใจไดงาย

๖. ดานอนๆ(๑) ……………………………………………………………………..……………..…………………(๒) ……………………………………………………………………..…………………………………(๓) ……………………………………………………………………..…………………………………(๔) ……………………………………………………………………..…………………………………(๕) ……………………………………………………………………..…………………………………

หมายเหต

หนา | 5PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบหลก สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมไดรบผดชอบ

ซงจะปรากฎอยในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช ผสอน

๑ อธบายขอบขายรายวชาและภาพรวมเนอหาการเรยน ชแจงแนวทางการสอนและประเมนผล บทท ๑ แนวคดและความหมายของการบรหาร และการจดการ

๓ บรรยาย แจกเอกสารเคาโครงรายวชา (Course Syllabus) ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบAccess

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๒ บทท ๒ แนวคด ทฤษฎการจดการและการบรหารภาครฐ

๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๓ บทท ๓ การจดการภาคธรกจเอกชน ๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๔ บทท ๔ การศกษาเปรยบเทยบความแตกตางของการจดการภาครฐและภาคเอกชนในปจจบน

๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๕ บทท ๕ การจดการภาครฐแนวใหม ๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๖ บทท ๖ การบรหารบคลากร ดานการเงน และทรพยากรในภาครฐ และภาคเอกชน

๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

หนา | 6PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช ผสอน

๗ บทท ๗ การจดการดานการตลาดยค 4.0

๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๘ บทท ๘ การเปนเจาของกจการ ๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๙ สอบกลางภาค

๑๐ บทท ๙ การบรหารรฐวสาหกจ องคกรอสระและองคการทไมแสวงหาผลกำาไร

บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๑๑ บทท ๑๐ การบรหารดานเศรษฐกจสงคมและการเมองของรฐบาลไทย

๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๑๒ บทท ๑๑ การบรหารดานการศกษาและสาธารณสข

๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๑๓ บทท ๑๒ การบรหารดานความมนคง และพฒนาชมชน

๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๑๔ บทท ๑๓ การนำาเสนอผลงานของนกศกษา

๓ บรรยาย แจกเอกสารประกอบการเรยน ใชโปรแกรมนำาเสนอ power point ประกอบการอธบาย การถามตอบ

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๑๕ บทท ๑๔ การนำาเสนอผลงานของนกศกษา

๓ ใหนกศกษานำาเสนอผลงานในชนเรยน และใหเพอนรวมชนซกถามโดยอาจารยจะเปนผชวยอธบาย

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

หนา | 7PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำานวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช ผสอน

๑๖ บทท ๑๕ การนำาเสนอผลงานของนกศกษา

๓ ใหนกศกษานำาเสนอผลงานในชนเรยน และใหเพอนรวมชนซกถามโดยอาจารยจะเปนผชวยอธบาย

อาจารย ดร.ปกครอง มณโรจน

๑๗ สอบปลายภาค ๓

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมนผล

๑.๒, ๒.๑-๒.๓๓.๑-๓.๒

การสอบยอย การสอบกลางภาค การสอบปลายภาค

๑๕, ๑๖๙

๑๗

๒๐๒๐๒๐

๑.๒, ๔.๑-๔.๓, ๕.๑-๕.๓

การวเคราะหกรณศกษา การอภปราย การประเมนจากรายงานการคนควา การนำาเสนอรายงาน การทางานเปนกลม การสงงานตามทมอบหมาย

ตลอดภาคการศกษา

๒๐

๑.๑-๑.๓, ๓.๑ การเขาชนเรยน การตอบคำาถามอภปราย และการมสวนรวมแสดงความคดเหนในชนเรยน

ตลอดภาคการศกษา

๒๐

๓. แผนการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร(กระบวนการทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรของนกศกษา โดยประเมนตามสภาพจรง : Authentic Assessment)

ผลการเรยนร วธการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร สปดาหทประเมน เกณฑการประเมน๑.๑(๑) ประเมนดวยวธการสงเกตการเขาประเมนตามวน

เวลาทนดหมาย๑๘ - รอยละ ๘๐ เขาประเมน

ตามตามวนเวลาทนดหมาย = ๔ คะแนน- รอยละ ๗๐ เขาประเมนตามตามวนเวลาทนดหมาย = ๓ คะแนน- รอยละ ๖๐ เขาประเมนตามตามวนเวลาทนดหมาย = ๒ คะแนน- รอยละ ๕๐ เขาประเมนตามตามวนเวลาทนดหมาย = ๑ คะแนน

หนา | 8PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

๑.๑(๑) ประเมนดวยวธการสมภาษณ เกยวกบจรรยาบรรณของผบรหารฐานขอมล ความซอสตยสจรตของการเขาถงระบบฐานขอมล

๑๘ คาคะแนนเฉลย > ๓.๐๐(คะแนนเตม ๔)

๒.๑(๑) (๒) (๓)๕.๑ (๓)

ประเมนดวยแบบทดสอบ จำานวน ๔๐ ขอ ๑๘ - สอบผาน > ๓๕ ขอ = ๔ คะแนน- สอบผาน > ๓๐ ขอ = ๓ คะแนน- สอบผาน > ๒๕ ขอ = ๒ คะแนน- สอบผาน < ๒๕ ขอ = ๑ คะแนน

๓.๑(๑) (๒) (๓)๕.๑ (๓)

ประเมนดวยแบบทดสอบเชงปฏบตการ จำานวน ๑๐ ขอ

๑๘ - สอบผาน > ๘ ขอ = ๔ คะแนน- สอบผาน > ๖ ขอ = ๓ คะแนน- สอบผาน > ๔ ขอ = ๒ คะแนน- สอบผาน < ๔ ขอ = ๑ คะแนน

๒.๑(๑) (๒) (๓)๓.๑(๑) (๒) (๓)๔.๑(๑) (๒)๕.๑(๑) (๒) (๓)

กระบวนการทวนสอบรวบยอดโดยการใชโครงงานเปนฐาน (Project-based Verification)

๑๖ - คาคะแนนเฉลย > ๑๕ คะแนน = ๔ คะแนน- คาคะแนนเฉลย > ๑๐ คะแนน = ๓ คะแนน- คาคะแนนเฉลย > ๕ คะแนน = ๒ คะแนน- คาคะแนนเฉลย < ๕ คะแนน = ๑ คะแนน

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ตำาราและเอกสารหลก๑) จมพล หนมพานช. การบรหารจดการภาครฐใหม หลกการแนวคดและกรณตวอยางของไทย. นนทบร: สำานก

พมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. ๒๕๕๓.๒) เรองวทย เกษสวรรณ. การจดการภาครฐแนวใหม. กรงเทพฯ: สำานกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. ๒๕๕๖.

หนา | 9PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

๓) รชยา ภกดจตต. ธรรมาภบาล เพอการบรหารภาครฐและภาคเอกชน. กรงเทพฯ: สำานกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. ๒๕๕๗.

๔) Boyne, George A. "Public and private management: what’s the difference?." Journal of management studies 39.1 (2002): 97-122.

๕) Rainey, Hal G., and Young Han Chun. "Public and private management compared." (2005).๖) Post, James, and Lee E. Preston. Private management and public policy: The principle of public

responsibility. Stanford University Press, 2012.

๒. เอกสารและขอมลสำาคญ ๓. เอกสารและขอมลแนะนำา

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

การประเมนประสทธผลในรายวชานโดยนกศกษา ดำาเนนการจดกจกรรมเพอเปดรบฟงขอคดเหนและขอเสนอแนะจากนกศกษาในรปแบบตาง ๆ ดงน

๑. ในวนแรกของการเรยนการสอน อาจารยผสอนอธบายใหนกศกษาเขาใจถงการปรบปรงรายวชานจากการเรยนการสอนในภาคการศกษาทผานมา และประโยชนจากขอคดเหนของนกศกษาตอการพฒนารายวชาเพอสงเสรมใหนกศกษาแสดงความคดเหนตอการพฒนารายวชาในชวงปลายของภาคการศกษา

๒. ใหนกศกษาประเมนพฒนาการของตนเองโดยเปรยบเทยบ ความร ทกษะในการประมวล/คดวเคราะหกอนและหลงการเรยนรายวชาน

๓. สงเสรมใหนกศกษาแสดงความคดเหนตอการเรยนการสอน และการพฒนารายวชาในชวโมงสดทายของการเรยนรายวชาน

๔. ใหนกศกษาทกคนประเมนประสทธผลของรายวชา ซงรวมถง วธการสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยน สงสนบสนนการเรยนการสอน ซงมผลกระทบตอการเรยนร และผลการเรยนรทไดรบ และเสนอแนะเพอการปรบปรงรายวชา ดวยระบบคอมพวเตอรของมหาวทยาลยหรอระบบออนไลน

๒. กลยทธการประเมนการสอน ๑. อาจารยผสอนประเมนการสอนของตนเอง ดผลการเรยนของนกศกษา และทารายงานสรปพฒนาการของนกศกษา

ปญหา อปสรรค และแนวทางแกไขหรอการเปลยน/ปรบปรงรายวชา๒. จดใหมคณะกรรมการทวนสอบการสอน หรอจากการสงเกตการณสอน โดยอาจารยประจำาหลกสตร

๓. การปรบปรงการสอน

๑. การประมวลความคดเหนของนกศกษา การประเมนการสอนของตนเองขอเสนอแนะการทวนสอบจากอาจารยประจำาหลกสตร สรปปญหา อปสรรค แนวทางแกไข เมอสนสดการสอน เพอเปนขอมลเบองตนในการปรบปรงรายวชาในภาคการศกษาตอไป

๒. ใหอาจารยผสอนเขารบการอบรมกลยทธการสอน หรอการวจย เพอพฒนารปแบบ วธการสอน๓. ปรบปรงรายละเอยดของรายวชาใหทนสมยและเหมาะสมกบนกศกษารนตอไป

หนา | 10PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา๑. การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยประจำาหลกสตร๒. มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ

รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา๑. นำาผลจากการประเมนการสอน โดยนกศกษา ผลจากการประเมนโดยกรรมการทวนสอบโดยอาจารยประจำา

หลกสตร มาจดกลมเนอหาความรทตองปรบปรง เพอนาไปรบปรงการจดการเรยนการสอนรนตอไป๒. นำาผลการประเมนการสอนของตนเองมาจดกลมเทยบเคยงกบขอคดเหนของนกศกษา เพอพฒนาเนอหาสาระให

ทนสมย ปรบวธการเรยนการสอน และวธการประเมนผลใหตรงกบผลการเรยนรทคาดหวง

***********************

หนา | 11PPM ๒๓๐๖ วชาการจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขารฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)ตามทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร (Programmed Specification) มคอ. ๒

รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคล และความรบ

ผดชอบระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะดานอน ๆ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรองหมวดวชาศกษาทวไป ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔รหสวชา PPM ๒๓๐๑ชอรายวชาการจดการภาครฐและภาคเอกชน(ภาษาไทย) การจดการภาครฐและภาคเอกชน(ภาษาองกฤษ) Leadership and ethics in organizations

หนา | 12รายวชา การจดการภาครฐและภาคเอกชนสาขาวชา รฐประศาสนศาสตร (การจดการภาครฐและภาคเอกชน) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา