24
หน่วยการเรียนรู้ที1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ (ขอขอบคุณภาพประกอบจากเว็บไซด์ WWW.GOOGLE.COM) สาระที3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่าและใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู การสื ่อสาร การแก้ปัญหา การทางานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม ตัวชี้วัด .7 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ สาระการเรียนรู้แกนกลาง : โครงงานคอมพิวเตอร์ แบ่งตามวัตถุประสงค์ของการใช้งาน ดังนีการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา การพัฒนาเครื่องมือ การทดลองทฤษฎี การประยุกต์ใช้งาน การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ : พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ตามขั้นตอนต่อไปนีคัดเลือกหัวข้อที่สนใจ ศึกษาค้นคว้าเอกสาร จัดทาข้อเสนอโครงงาน พัฒนาโครงงาน จัดทารายงาน นาเสนอและเผยแพร่

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

หนวยการเรยนรท 1 เรอง พฒนาโครงงานคอมพวเตอร

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

สาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคาและใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล

การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างานและอาชพอยางมประสทธภาพ

ประสทธผล และมคณธรรม

ตวชวด ม.7 การพฒนาโครงงานคอมพวเตอร

สาระการเรยนรแกนกลาง : โครงงานคอมพวเตอร แบงตามวตถประสงคของการใชงาน ดงน

การพฒนาสอเพอการศกษา การพฒนาเครองมอ การทดลองทฤษฎ

การประยกตใชงาน การพฒนาโปรแกรมประยกต

: พฒนาโครงงานคอมพวเตอรตามขนตอนตอไปน

คดเลอกหวขอทสนใจ ศกษาคนควาเอกสาร จดท าขอเสนอโครงงาน

พฒนาโครงงาน จดท ารายงาน น าเสนอและเผยแพร

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

พฒนาโครงงานคอมพวเตอร

สาระส าคญ การศกษาดานเทคโนโลยคอมพวเตอร เพอพฒนาใหผเรยนมความร ความเขาใจในวทยาการ

คอมพวเตอร และประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศไ ด จดมงหมายส าคญของการเรยนการสอน

คอมพวเตอรในโรงเรยน คอ การทผเรยนไดมโอกาสน าความรเกยวกบคอมพวเตอรไปใชในการแกปญหา

ประดษฐคดคน หรอคนควาหาความรตาง ๆ ดวยตนเอง วธการเรยนรทสอดคลองหลกการดงกลาว คอ

การท าโครงงานคอมพวเตอร เปนสงทท าใหผเรยนใชคอมพวเตอรและอปกรณอน ๆ ในการศกษา ทดลอง

เพอแกปญหาตามความถนดและสนใจ เพอน าผลงานทไดมาประยกตใชงานจรง หรอเพอใชชวยสรางสอเสรม

การเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

พฒนาโครงงานคอมพวเตอร

ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

โครงงานคอมพวเตอร หมายถง กจกรรมการเรยนทนกเรยนมอสระในการเลอกศกษาปญหา

ทถนดและสนใจดานเทคโนโลยและคอมพวเตอร โดยการศกษาคนควาดวยตนเองทกขนตอน ในการ คด

ออกแบบ ด าเนนงาน การ สรางชนงานหรอดดแปลง อปกรณ เพอใชงานไดตรง ความตองการ การพฒนา

โครงงานคอมพวเตอรควรมครทปรกษาในสาขาวชาคอมพวเตอร หรอผทรงคณวฒดานตาง ๆ รวมดวย

การเลอกท าโครงงานคอมพวเตอร ควรมความรพนฐาน ทจ าเปน เกยวกบ การท างานของ

เครองคอมพวเตอร การแทนขอมล กระบวนการแกปญหา โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ และมทกษะ การ

ออกแบบฐานขอมล (Database Design) การสบคนขอม ล การเขยนโปรแกรม ดวยภาษาคอมพวเตอร

ปญญาประดษฐ ( Artificial Intelligence) จากนนจงน า ความรและทกษะตาง ๆ เปนพนฐานในการสราง

ความรใหมโดยการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอชวยด าเนนโครงงาน ตวอยางเชน

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

องคประกอบของโครงงานคอมพวเตอร

โครงงานคอมพวเตอร เปนกจกรรมอสระทผเรยนสามารถเลอกศกษาตามความสนใจ โดยใช

ความร ทกษะ ตลอดจนประสบการณดานคอมพวเตอรและซอฟตแวร เพอวางแผนด าเนนงาน ศกษา

แกปญหาและพฒนาโปรแกรมหรออปกรณทเกยวของ โครงงานคอมพวเตอรควรมองคประกอบหลก ดงน

1. มขนตอน/กจกรรมการใชคอมพวเตอรทเกยวของกบซอฟตแวรหรอฮารดแวร

2. ผเรยนเปนผรเรมและเลอกเรองทศกษา คนควาและพฒนา

3. ผเรยนเปนผวางแผนในการศกษา คนควา เกบรวบรวมขอมล พฒนาผลงาน หรอ

สงประดษฐสรป น าเสนอและเผยแพรผลดวยตนเอง โดยมครทปรกษาและผทรงคณวฒเปนผใหค าแนะน า

การท าโครงงานคอมพวเตอรแตละเรอง มทงเรองงายไปจนถงเรองทยงยากซบซอน ใชเวลาและ

คาใชจายในการพฒนาตางกน อาจท างานเปนกลมหรอรายบคคล ผเรยนจงควรพจารณาโครงงานทเหมาะสม

กบระดบความร ความสามารถ ความถนด ความ สนใจ และงบประมาณ ปจจบนการพฒนา โครงงาน

คอมพวเตอร เปนสวนหนงของการจดการเรยนรตามหลกสตรรายวชาคอมพวเตอรของทกชวงชน เชน

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

ประโยชนทไดรบจากการพฒนาโครงงานคอมพวเตอร

การ พฒนา น าเสนอและเผยแพรโครงงานคอมพวเตอร เปนการเพมพนความร ทกษะความช านาญ

การใชคอมพวเตอรชวยการศกษาคนควา แกปญหา พฒนางานดวยตนเอง มสวนเออใหเกดประโยชน ดงน

1. เปดโอกาสใหผเรยนไดพฒนาตามศกยภาพ และแสดงความสามารถอยางเตมท

2. สนบสนนผเรยนศกษาคนควา ใฝเรยนร ในเรองทสนใจไดมากยงขน โดยตดตามความกาวหนา

ดานเทคโนโลยและคอมพวเตอร

3. กระตมและพฒนากระบวนการคด การแกปญหา การตดสนใจ การสอสารและการท างานรวมกน

5. สงเสรมใหผเรยนไดใชเวลาใหเปนประโยชน ตอการศกษาและประกอบอาชพในทางสรางสรรค

6. สานความสมพนธทดระหวางผเรยน ครและชมชน ในความสนใจทคลายคลงกน

7. สรางส านกและความรบผดชอบในการศกษา การบรณาความร และพฒนางานดวยตนเอง

ภาพแสดงตวอยางการพฒนาโครงงานคอมพวเตอรเพอประโยชนตอการเรยนร

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

วตถประสงคการใชงานของโครงงานคอมพวเตอร

คอมพวเตอร เปนเครองมอท น ามาประยกตกบการใชงานไดมาก ดงนน โครงงานคอมพวเตอรจง

รองรบการศกษาคนควาไดอยางหลากหลาย ทงในลกษณะของเนอหา กจกรรม ประโยชน และผลงานทได

การจ าแนกโครงงานคอมพวเตอรตามวตถประสงคของการใชงาน ไดดงน

1. โครงงานคอมพวเตอรพฒนาสอเพอการศกษา (Educational Media Development)

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการผลตสอเพอการศกษา โดยใช คอมพวเตอรเปนอปกรณจดการ

เรยนร ในลกษณะของ โปรแกรมหรอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน พฒนาบทเรยนออนไลน ทมองคประกอบ

ครบตามหลกวชาการ เชน เนอหาสาระ แ บบทดสอบ และแบบฝกหดเพอทวทวนความร เปนตน ผเรยน

สามารถเรยนรไดดวยตนเอง เปน รายบคคลหรอกลม โดยมก เลอกพฒนาในเนอหาตองการย าใหเกดความ

เขาใจและความสะดวกในการเรยนร ดงตวอยางตอไปน

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

2. โครงงานคอมพวเตอรพฒนาเครองมอ (Tools Development)

เปนโครงงานเพอพฒนาเครองมอ หรอชนงานใชชวยงานลกษณะ ตาง ๆ หรอ ซอฟตแวร ทใช

ประยกตเพอพฒนางานในชวตประจ าวน เชน ซอฟตแวรวาดรป ซอฟตแวรพมพงาน ตวอยางเชน

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

3. โครงงานคอมพวเตอรจ าลองทฤษฎ (Theory Simulation)

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรชวยในจ าลองการท างานตามทฤษฎ สรางแบบการทดลองตาง ๆ ซง

ไมสามารถด าเนนการดวยสถานการณจรงได เชน การจดระเบด ผท าโครงงานตองศกษา รวบรวมความร

หลกการ ขอเทจจรงและแนวคดตาง ๆ อยางลกซง ( อาจอยในรปของสตร สมการหรอค าอธบาย) เสนอเปน

แบบจ าลองทฤษฏดวยคอมพวเตอรใหออกมาเปนภาพทแปรไดตามสตร สมการและการทดลองนน เพอชวยให

เกดการเรยนรความเขาใจไดดยงขน ดงเชน การจ าลองเรองการไหลของของเหลว พฤตกรรมของปลาปรนยา

และการมองเหนวตถแบบสามมต

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

4. โครงงานคอมพวเตอรประยกตใชงาน (Application)

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานหรอชนงาน เพอประยกตใชงานจรงในชวตประจ าวน มกมการประดษฐผลงานดานฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณตาง ๆ ในลกษณะสรางผลงานขนใหม หรอปรบปรง เปลยนแปลงผลงใหมประสทธภาพมากยงขน จากการศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอน แลวน าขอมลมาออกแบบ พฒนาผลงาน ทดสอบการท างานหรอคณภาพ จนมความสมบรณตรงตามโครงาน ซงผเรยนตองใชความรเกยวกบเครองคอมพวเตอร ภาษาคอมพวเตอรในการเขยนโปรแกรม และอปกรณตาง ๆ ทเกยวของ พจารณาตวอยางโครงงานคอมพวเตอร ตอไปน

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

5. โครงงานคอมพวเตอรพฒนาเกม (Game Development)

เปนโครงงานพฒนาโปรแกรมคอมพวเตอรในลกษณะซอฟตแวรเกม เพอความร ความเพลดเพลน สงเสรมดานใดดานหนง เนนการใชสมอง ฝกความคดอยางมหลกการ ไมรนแรง ตวอยาง เชน เกมทายค าศพท เ กมค านวณเลข มก มการออกแบบหรอพฒนาเพมความเปนเกมทแปลกใหม สรางสรรค และนาสนใจแกผเลนกลมตาง ๆ

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

การพฒนาโครงงานคอมพวเตอร

เปนกจกรรมทมหลายขนตอนส าคญ ๆ และ ตองท าอยางตอเนอง เพราะรปแบบการท า โครงงานสนบสนนและสงเสรมกระบวนการศกษาคนควา ด าเนนการ พฒนาและน าเสนอผลงานดวยตนเอง ตามความถนดและความสนใจ โดยใชเทคโนโลยและคอมพวเตอรเปนองคประกอบ แตละโครงงานอาจ แตกตางกน ขนอยกบลกษณะ วตถประสงคและการวางแผนโครงงาน ขนตอนการพฒนาโครงงาน ประกอบดวย

1. การคดเลอกหวขอทสนใจ จากปญหา ความถนด ความสนใจ งานอดเรก กจกรรมการเรยนร การสงเกต การอาน การเยยมชม การบรรยาย สนทนา อภปราย ชมนทรรศการ การประกวดโครงงานคอมพวเตอร เปนตน องคประกอบส าคญในการเลอกเปนหวขอโครงงานคอมพวเตอร คอ ควรมความรและทกษะพนฐานเกยวกบเครองคอมพวเตอร สามารถจดหาเครองคอมพวเตอร ซอฟตแวรหรออปกรณทเกยวของได มแหลงเรยนรหรอบคลากรทปรกษาส าหรบการศกษาคนควา มเวลาและงบประมาณเพยงพอในการด าเนนการ

2. ศกษาคนควาเอกสาร แหลงขอมล รวมถงจากการขอค าปรกษาจากครทปรกษาและผทรงคณวฒเฉพาะดาน ทจะ

ชวยใหไดแนวคดก าหนดขอบเขตโครงงาน ความรเพมเตมในเรองทท า จนสามารถใชออกแบบและวาง

แผนการด าเนนงานไดอยางเหมาะสม ครอบคลมค าตอบวา จะท าอะไร ? ท ากบใคร ? ท าไมตองท า ?

ท าอยางไร ? ประโยชนทเกดขน ? ใชทรพยากรอะไร ? เสนอผลอยางไร ? โดยพจารณาดงน

2.1 มลเหตจงใจและเปาหมายในการท าโครงงาน 2.2 วตถอปกรณตาง ๆ รวมถงเครองมอ ซอฟตแวรทใช 2.3 ความตองการของผใชงาน คณลกษณะของผลงาน 2.4 กลมททดลองใช และวธการประเมนผล 2.5 วธการพฒนาโครงงาน 2.6 ขอสรปของโครงงาน 2.7 ความแปลกใหม ความคดสรางสรรค 2.8 แนวทางในการปรบปรงหรอขยายการทดลองจากงานเดม

3. จดท าขอเสนอโครงงาน ควรก าหนดกรอบแนวคดและวางแผนการพฒนาเพอคาดการณความเปนไดของโครงงาน

ในประเดนตาง ๆ ดงน 3.1 ศกษาคนควาเอกสาร แหลงขอมล น ามารวบรวม 3.2 วเคราะหขอมลเพอก าหนดขอบเขต และลกษณะของโครงงาน 3.3 ออกแบบพฒนา 3.4 เสนอเคาโครงของโครงงานตอครทปรกษา เพอขอค าแนะน า

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

4. พฒนาโครงงาน

เมอขอเสนอโครงงานไดรบความเหนชอบจากครทปรกษาแลว เรมด าเนนการพฒนาไปตาม

แผนงานทวางแผนไว ไดแก เตรยมงาน ลงมอพฒนาโปรแกรมหรอสงประดษฐ ตรวจสอบและแกไขผลงาน

5. จดท ารายงาน

เปนสอสาร เพอใหผอนไดเขาใจแนวความคด วธด าเนนการ ขอมลทได สรปผลและ ขอเสนอแนะทไดจากการศกษาคนควาโครงงาน

6. น าเสนอและเผยแพร

(ขอขอบคณภาพประกอบจากเวบไซด WWW.GOOGLE.COM)

โครงสรางของรายงานโครงงานคอมพวเตอร

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ไดก าหนดรปแบบการเขยนรายงานโครงงานคอมพวเตอร เพอใหรายงานมรปแบบเปนไปในทางเดยวกน และเพอเปนแนวปฏบตส าหรบครทปรกษาโครงงานในการใหค าแนะน า ก าหนดเปน 3 สวน คอ สวนน า สวนเนอเรอง และสวนอางอง

1. สวนน า ประกอบดวย ปกนอก ใบรองปก ปกใน บทคดยอ กตตกรรมประกาศ สารบญ ค าอธบายสญลกษณและค ายอ (ถาม) 1.1 ปกนอก เปนสวนควรเนนความเรยบรอยสวยงาม นยมใชกระดาษขนาด 120 แกรม พมพตวอกษรดวยสสภาพ หรอใชกระดาษส ขอความบนปกนอกประกอบดวยขอความเรยงตามล าดบ ดงน 1. ตราโรงเรยน 2. ชอเรองโครงงานคอมพวเตอร 3. ชอผจดท าโครงงานทกคน โดยระบค าน าหนาชอ ชอตวและชอสกล และใสค าวา“โดย” กอนพมพชอผท าโครงงาน

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

4. ขอความทบอกใหทราบถงโอกาสในการท าโครงงาน คอ “รายงานน เปนสวนหนงของรายวชา ง..... โครงงานคอมพวเตอร โรงเรยน...... ภาคเรยนท…... ชนมธยมศกษาปท.... ปการศกษา .....” ขอความทงหมดบนปกนอกควรจดเรยงใหกระจายอยบนปก ไดระยะทสวยงาม ใชขนาดตวอกษรทพอเหมาะ ดงดดความสนใจ และเวนระยะหางใหสมดล 1.2 ใบรองปก เปนกระดาษ A4 สขาว ขนาด 80 แกรม ไมพมพขอความใด ๆ จ านวน 1 แผน ใสไวถดจากปกนอก ถาเปนปกออนและรายงานมความหนาสนปกไมเกน 0.5 เซนตเมตร อาจไมตองใสใบรองปก 1.3 ปกใน ควรจดเรยงใหกระจายอยบนปกไดระยะทสวยงาม ใชขนาดตวอกษรทพอเหมาะ ดงดดความสนใจและเวนระยะหางใหสมดล ขอความทเพมเตมจากปกนอกคอ ครทปรกษา หรอผเชยวชาญ 1.4 บทคดยอ (abstract) เปนขอความโดยสรปของรายงานโครงงานคอมพวเตอร ทสนไดใจความชดเจน ครอบคลมเนอหาส าคญของโครงงาน โดยเฉพาะอยางยงจดประสงค ขอบเขตของการท าโครงงาน วธด าเนนงาน รวมถงวธการทางสถตทใชและผลการด าเนนงาน การเขยนตองไมมการอางอง การยกตวอยาง ขอความ สมการ ภาพ ค าวจารณ และค าฟมเฟอย บทคดยอทเปนสวนหนงในรายงานโครงงานไมตองเขยนสวนน าของบทคดยอ ถาเปนบทคดยอทจดท าขนมาเพอการเผยแพรโครงงาน ทตองการแยกออกไปจากรายงานโครงงานฉบบสมบรณ ตองมทงสวนน าของบทคดยอ สวนบทคดยอ และค าส าคญ 1.5 กตตกรรมประกาศ เปนสวนทผท าโครงงานเขยนแสดงความขอบคณบคคล สถาบน หนวยงานทใหความชวยเหลอ ใหความรวมมอทงในการคนควาความร การด าเนนงาน ใหขอคดเหนและใหขอมล การเขยนกตตกรรมประกาศเปนการแสดงถงจรรยาบรรณทางวชาการทผท าโครงงานควรถอปฏบต ขอความทเขยนควรเปนภาษาทางวชาการ ไมใชภาษาพดและค าสแลง การระบชอบคคลใหระบทงชอ นามสกล และค าน าหนา ถาเปนบคคลทมยศ/ ต าแหนงหนาทการงานใหระบไวดวย หากตองการแสดงความขอบคณบคคลในครอบครวใหจดไวในล าดบสดทาย กตตกรรมประกาศนใหพมพไวตอจากบทคดยอ ความยาวไมเกน 1 หนา ทายขอความระบชอผเขยนรายงานโครงงาน กรณทผจดท าเพยงคนเดยวใหลงชอใตขอความ แตถาเปนคณะผจดท าไมตองลงชอ นอกจากนถาทปกนอกมการระบ ป พ.ศ. หรอปการศกษาปรากฏอยแลวไมจ าเปนตองลงวน เดอน ป 1.6 สารบญ เปนสวนทแสดงล าดบหนาของรายงานทงฉบบ ประกอบดวยสวนน า สวนเนอเรอง และสวนอางอง ในสวนน าใหใชเปนตวอกษรโดยเรมบทคดยอเปนหนา ก สวนเนอเรองและสวนอางองใหใชเปนตวเลข ในสวนของรายงานโครงงานวทยาศาสตรทมการแสดงผลเปนตารางและภาพ (รปภาพ แผนท แผนภม กราฟ ฯลฯ) ในหวขอสารบญตองมหวขอสารบญตารางและสารบญภาพเปนหวขอยอย แมจะมจ านวนเพยง 1 ตาราง / ภาพ กตาม

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

1.7 ค าอธบายสญลกษณและค ายอ เปนสวนทอธบายถงสญลกษณและค ายอตางๆ ทใชในการท าโครงงาน เพอชแจงใหผอานเกดความเขาใจทตรงกน 2. สวนเนอเรอง สวนนก าหนดเนอเรองเปนบท จ านวน 5 บท คอ บทท 1 บทน า บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ บทท 3 วธด าเนนการทดลอง บทท 4 ผลการทดลอง บทท 5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ มรายละเอยดดงน บทท 1 บทน า 1.1 ทมา และความส าคญของโครงงาน กลาวถง ความเปนมาและความส าคญของปญหาหรอสงทสนใจศกษา หรอสงทตองการ ปรบปรง โดยอธบายในภาพกวางกอนจากนนจงเชอมโยงเขาสหวขอโครงงาน อธบายชเฉพาะถงความส าคญ ใหเหตผลวา เพราะเหตใดจงตองการท าโครงงานน และแสดงหลกการหรอทฤษฎทเกยวของกบโครงงานให ขอมลวา เรองทท าเปนเรองใหมหรอมผอนเคยศกษาไวบางแลว หากเปนงานทมผอนเคยศกษาไว ใหกลาวถง ผลการทดลองนน และชใหเหนวาการทเลอกท าเรองนเปนการท าซ าเพอตรวจสอบผล หรอท าเพมเตม หรอมการปรบปรงในเรองตวแปร วธหรอขนตอนการทดลอง หรอเปลยนตวอยาง 1.2 จดประสงค ระบถงสงทตองการท าในโครงงานใหชดเจน กระชบ เชน เพอศกษา... เพอออกแบบ... เพอสราง... เพอปรบปรง… เพอทดสอบ… เพอออกแบบ สราง ประกอบ ทดสอบประสทธภาพของ... 1.3 สมมตฐาน (ถาม) คอ การคาดคะเนค าตอบของปญหาหรอสงทเราสนใจศกษาอยางมเหตผลตามหลกการ ทฤษฎ รวมทงผลการศกษาของโครงงานทไดท ามาแลว การเขยนสมมตฐานควรชแนะการออกแบบการทดลอง การส ารวจไวดวย และการทดสอบประสทธภาพของสงประดษฐ 1.4 ตวแปร (ถาม) 1.5 นยามศพทเฉพาะ (ถาม) เปนการใหความหมาย หรอค าจ ากดความของค าศพททผท าโครงงานใชในการท าโครงงานซงเปนความหมายเฉพาะงานทท า เพอใหเกดความเขาใจทตรงกนทงผท าโครงงานและผอาน 1.6 นยามเชงปฏบตการ (ถาม) เปนการก าหนดความหมายและขอบเขตของตวแปรทอยในสมมตฐานทตองการทดสอบใหเขาใจตรงกน และสามารถสงเกตหรอวดได โดยใชหนวยทเชอถอไดเปนระบบสากล 1.7 ขอบเขตของการด าเนนงาน เพอใหไดผลการศกษาทนาเชอถอ ตองก าหนดขอบเขตการท าโครงงาน ไดแก การก าหนดประชากรวา เปนสงมชวตหรอสงไมมชวต ระบชอ กลม ประเภท แหลงทอย/ผลต ชวงเวลาทท าการทดลอง เชน เดอน ป ก าหนดกลมตวอยางทมขนาดเหมาะสมเปนตวแทนของประชากรทสนใจศกษา และก าหนดตวแปรทศกษา ตวแปรใดทศกษาเปนตวแปรตน ตวแปรใดทศกษาเปนตวแปรตาม และตวแปรใดบางเปนตวแปรควบคมเพอเปนแนวทางการออกแบบการทดลอง ตลอดจนมผลตอการเขยนรายงานการท าโครงงานฯ ทถกตอง สอความหมายใหผฟงและผอานเขาใจตรงกน

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ ประกอบดวยเนอหา หรอทฤษฎ จากเอกสารงานวจยโครงงานคอมพวเตอร ทเกยวของโดยตรงกบโครงงานซงมผศกษาทดลองมากอน และอางองแหลงทมา ควรคนควารวบรวมผลงานจากงานวจย หนงสออางอง รวมทงโครงงานยอนหลงใหไดมากทสด และควรเปนขอมลททนสมย ส าหรบโครงงานในระดบมธยมศกษานนไมจ าเปน ตองสบคนงานวจย และเอกสารอางองจนครบถวน ใหพยายามคนหาเทาทจะท าได โครงงานบางเรองอาจไมสามารถคนหาเอกสารและรายงานการวจยทเกยวของได อาจอางถงผร ผเชยวชาญทเปนบคคล หรอหนวยงานอางองแหลงทมา และเพอความสะดวกในการเขยนรายงาน เมอส ารวจคนควารวบรวมผลงานจากหนงสอต ารา วารสาร หนงสอพมพ เอกสารเผยแพรหรอเวบไซตแลว ควรรวบรวมรายชอเอกสารเหลานนในรปแบบทจะน าไปเขยนในหวขอเอกสารอางอง

บทท 3 วธด าเนนการทดลอง การเขยนวธการด าเนนงาน จ าเปนตองเขยนเกยวกบวธการด าเนนการศกษาคนควา รปแบบการวจย ประชากรและกลมตวอยาง เครองมอทใชในการวจยและการเกบรวบรวมขอมล การประมวลผล และการวเคราะหขอมล เพอใชยนยนผลการศกษา การวเคราะห และการอภปรายผล และมรายละเอยดเพยงพอทผสนใจสามารถท าซ าได

บทท 4 ผลการทดลอง เปนการรายงานผลการศกษา การส ารวจ ประดษฐ ทดลอง ทคนพบดวยตนเอง รวมทงรายงานผลการวเคราะหขอมล ในการรายงานผลการด าเนนงานนตองเขยนรายงานตามล าดบหวขอใหสอดคลองกบจดประสงคและวธการด าเนนงาน ควรใชขอความทกะทดรดใชค าทตรงกบความตองการทจะสอใหผอานเขาใจ อาจมการจดกระท าขอมลและน าเสนอในรปของตาราง กราฟ ภาพประกอบใหเหมาะสมกบธรรมชาตของขอมลและความนยมของแตละสาขาวชา โดยกอนจะน าเสนอดวยตาราง ภาพ ตองอธบายผลการด าเนนงานทไดใหครบถวน แลวอางถงตาราง หรอภาพ โดยเขยนเปน “ดงตารางท...” หรอ “ภาพท...” อาจเรยงล าดบเปนรายบท หรอเรยงล าดบใหตอเนองตลอดทงสวนเนอเรอง กรณทไมใชโครงงานประเภททดลอง อาจเปลยนหวขอบทวา ผลการด าเนนงาน

บทท 5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ 5.1 สรปผล การเขยนสรปผลทไดจากการท าโครงงาน ถามสมมตฐานควรระบวา ผลทไดสนบสนนหรอคดคานกบสมมตฐาน แลวสรปผลเรยงล าดบตามจดประสงคและผลการด าเนนงานทได 5.2 การอภปรายผล การอภปรายผลการด าเนนงาน เปนการอธบายเหตผลทท าใหไดผลการพสจน ส ารวจ ประดษฐ ทดลอง อาจคนพบองคความรใหม การอภปรายผลการด าเนนงานจดเปนสวนทแสดงถงความรและความเอาใจใสในเรองทศกษาคนควา ควรสบคนความรตาง ๆ มาอางอง เพอสนบสนนผลการด าเนนงานวา มคณคา และเชอถอได ควรอภปรายผลการด าเนนงานเรยงล าดบตามประเดนทรายงานผลการด าเนนงานไปแลวในบทท 4

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

5.3 ขอเสนอแนะ ใหเสนอขอควรปรบปรงแกไข ปญหา และอปสรรค เพอพฒนาตอยอดองคความรได หากมผตองการศกษาคนควาเกยวกบเรองนตอไปในอนาคต และเนอหาทงหมดน จะตองเปนเนอหาสาระทไดจากการท าโครงงาน รวมถงประโยชนทไดจากการท าโครงงาน

3. สวนอางอง เปนสวนทายของรายงานโครงงาน ประกอบดวย รายการอางอง และภาคผนวก 3.1 รายการอางอง เปนรายการแสดงรายชอหนงสอ สงพมพอนๆ โสตทศนวสด การสมภาษณ ฯลฯ ทน ามาใชประกอบการท าโครงงาน การลงรายการอางอง ใหพมพเฉพาะเอกสารทกรายการทมการอางถงในเนอหาของโครงงานในบทท 1 บทน า หรอบทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ หรอบทท 5 สรป อภปรายผลและขอเสนอแนะ เทานน โดยใหใชค าวา เอกสารอางอง (references) ถามเอกสารอนหรอขอมลอนทเกยวของแตไมไดน ามาใชอางในการท าโครงงาน แตประสงคจะน ามารวบรวมไวดวย ใหพมพตอจากรายการอางอง โดยขนหนาใหมและใชค าวา บรรณานกรม (bibliography) การเขยนรายการอางองมหลายระบบ สามารถเลอกใชระบบใดระบบหนง แตตองเปนระบบเดยวกนตลอดการเขยนรายงานเลมนน ๆ การพมพรายการอางองในขนสดทาย ไมวาจะใชการอางองแบบนาม-ป หรอแบบตวเลข ใหใชรปแบบการพมพรายการอางองเหมอนกน โดยเลอกใชแบบใดแบบหนง จาก 2 แบบ น แบบท 1 ปทพมพอยทายรายการ แบบท 2 ปทพมพอยหลงชอผแตง (ใสวงเลบหรอไมใสกได) 3.2 ภาคผนวก เปนสวนทายของรายงาน ไมใชสวนทเปนเนอหาอยางแทจรง เปนเพยงสวนประกอบทจะสนบสนนการคนควาวจยของผท าโครงงานคอมพวเตอร ในกรณของการเขยนรายงานโครงงาน ขอมลสวนทน ามาลงไวในภาคผนวก เชน - ขอมลการส ารวจ ประดษฐ ทดลองทยงไมจดกระท า - ตาราง รปภาพ กราฟ และแผนภาพทละเอยดมากๆ ซงถาใสไวในสวนเนอเรอง จะท าใหเนอเรองยาวไมกระชบ - ขอมลของผลการทดลองเบองตน - ขอความซงเปนรายละเอยดของเทคนควธตางๆ ทตองการใหผสนใจไดศกษา

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

รปแบบการพมพรายงานโครงงานคอมพวเตอร พจารณารายละเอยดดงน รปแบบทวไป (format)

• ใชกระดาษสขาว 80 แกรม ขนาดมาตรฐาน A4 (ขนาด 8 1/4x11 3/4 นว) ในการพมพรายงาน • พมพหนาเดยวดวยตวพมพสด า ตวอกษรแบบ TH Sarabun แบบเดยวกนตลอดทงเลม • ชอบท เรมตนในทกบท ใหพมพดวยตวอกษรแบบ TH Sarabun ตวหนา ขนาด 22 จด • หวขอใหญในแตละบทใหพมพดวยตวอกษรแบบ TH Sarabun ตวหนา ขนาด 18 จด • หวขอรองในแตละบทใหพมพดวยตวอกษรแบบ TH Sarabun ตวหนา ขนาด 16 จด

การเวนรมขอบกระดาษ (margination) • เวนทวางจากขอบกระดาษดานซายมอและดานบน หางจากขอบกระดาษ 1.5 นว • เวนทวางจากขอบกระดาษดานขวามอ และดานลาง หางจากขอบกระดาษ 1 นวทกหนา การเวน

หางจากขอบกระดาษใหวดจากขอบกระดาษถงเลขหนา การเวนระยะพมพ (spacing)

• กรณพมพตวอกษรภาษาไทยหรอภาษาองกฤษทไมมสตรหรอสมการ ใหก าหนดระยะพมพระหวาง บรรทด (line spacing) เปนแบบ 1 เทา (single)

• กรณพมพตวอกษรสลบกบการพมพสตรหรอสมการ ใหก าหนดระยะพมพระหวางบรรทด (line spacing) เปนแบบ 1.5 เทา (1.5 lines)

• หลงเครองหมายจลภาค (, comma) เครองหมายอฒภาค (; semicolon) เครองหมายทวภาหรอ มหพภาคค หรอจดค (: colon) และหลงชอยอ ใหเวนหนงชวงตวอกษร

• หลงเครองหมายมหพภาค (. fullstop/ period/point) เครองหมายปรศนย (? Questionmark) และเครองหมายอศเจรย (! exclamation mark) ใหเวนสองชวงตวอกษร

การล าดบหนา (pagination) • สวนน า การล าดบหนาในสวนน าทงหมด ใหใชตวอกษรเรยงตามล าดบพยญชนะในภาษาไทย

ส าหรบรายงานภาษาไทย (เรมพมพตวอกษร ก ทหนาบทคดยอ) และใชเลขโรมนพมพดวยตวพมพเลก ส าหรบรายงานภาษาองกฤษ (เรมพมพเลข i ทหนาบทคดยอ)

• สวนเนอเรอง และสวนอางอง การล าดบหนาในสองสวนนใหล าดบหนาโดยการพมพหมายเลข 2 3 4 ... ตอเนองกนตลอดทกหนาจนจบเลม ยกเวนหนาแรกของทกบท หนาแรกของรายการอางอง และ หนาแรกของภาคผนวก ไมตองพมพเลขหนาก ากบ แตใหนบจ านวนหนารวมไปดวย

• ต าแหนงการพมพเลขหนาใหพมพไวทกงกลาง ทายหนากระดาษของแตละหนา หางจากขอบ กระดาษดานลาง 1 นว และไมตองพมพเครองหมายใดๆ ไวขางหนาหรอขางหลงตวอกษรหรอตวเลขล าดบหนาใชตวอกษรปกตขนาด 16 จด ในกรณทจ าเปนตองพมพตามความยาวของหนากระดาษ ใหพมพ หมายเลขล าดบหนาไวในต าแหนงเดยวกบหนาอนๆ

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

การพมพสวนตางๆ

1. สวนน า 1.1 ปกนอก (cover) พมพภาพและขอความ ไวกลางหนากระดาษเรยงตามล าดบ ดงน • ภาพตราโรงเรยนขนาด 1.5 นว x1.5 นว วางขอบบนของภาพหางจากขอบกระดาษดานบน

1.5 นว • พมพค าวาโครงงานวทยาศาสตร หรอ โครงงานคณตศาสตร หรอโครงงานคอมพวเตอร ดวย

ตวอกษรหนาขนาด 22 จด หางจากขอบลางของภาพตราโรงเรยน 1 บรรทด • พมพชอเรองโครงงาน ดวยตวอกษรหนาขนาด 22 จด • พมพค าวา โดย ดวยตวอกษรปกตขนาด 18 จด • พมพชอนกเรยนผท าโครงงาน ระบค าน าหนา ชอ นามสกล หากมผท าโครงงานหลายคนตอง

ลงชอทกคน ใชตวอกษรปกตขนาด 18 จด • พมพขอความ รายงานนเปนสวนหนงของรายวชา ง ...... โครงงานคอมพวเตอร โรงเรยน....

ภาคเรยนท ... ชนมธยมศกษาปท... ปการศกษา ..... ดวยตวอกษรปกตขนาด 18 จด ควรจดเรยงขอความใหกระจายอยบนปก ไดระยะทสวยงาม และเวนระยะหางใหสมดล

1.2 ปกใน (title page) ใชกระดาษสขาว 80 แกรม ขนาดมาตรฐาน A4 พมพภาพและขอความ ไวกลางหนากระดาษเรยงตามล าดบ ดงน

• ภาพตราโรงเรยนขนาด 1.5 นว x1.5 นว วางขอบบนของภาพหางจากขอบกระดาษดานบน 1.5 นว

• พมพค าวาโครงงานวทยาศาสตร หรอ โครงงานคณตศาสตร หรอโครงงานคอมพวเตอร ดวย ตวอกษรหนาสด าขนาด 22 จด หางจากขอบลางของภาพตราโรงเรยน 1 บรรทด

• พมพชอเรองโครงงาน ดวยตวอกษรหนาขนาด 22 จด • พมพค าวา โดย ดวยตวอกษรตวปกตขนาด 18 จด • พมพชอนกเรยนผท าโครงงาน ระบค าน าหนา ชอ นามสกล หากมผท าโครงงานหลายคนตอง

ลงชอทกคน ใชตวอกษรตวปกตขนาด 18 จด • พมพค าวา ครทปรกษา 1 บรรทด และพมพชอครทปรกษาไวในบรรทดถดไป ใชตวอกษรตว

ปกตขนาด 18 จด • พมพค าวา อาจารยทปรกษาจากมหาวทยาลย/ หนวยงาน/ ทปรกษาพเศษ 1 บรรทด และ

พมพชออาจารยทปรกษาไวในบรรทดถดไป โดยระบต าแหนงทางวชาการ ดวยตวอกษรตวปกตขนาด 18 จด ควรจดเรยงขอความใหกระจายอยบนปก ไดระยะทสวยงาม และเวนระยะหางใหสมดล

1.3 บทคดยอ (abstract) • พมพค าวา บทคดยอ กลางหนากระดาษดวยตวอกษรหนาขนาด 22 จด • เวน 1 บรรทด พมพเนอความของบทคดยอความยาวไมเกนหนงหนากระดาษ ดวยตวอกษร

ปกตขนาด 16 จด

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

1.4 กตตกรรมประกาศ (acknowledgement) • พมพค าวา กตตกรรมประกาศ กลางหนากระดาษ ดวยตวอกษรหนาขนาด 22 จด • เวน 1 บรรทด พมพเนอความ ความยาวไมเกนหนงหนากระดาษ ตวอกษรปกตขนาด 16 จด • กรณเปนผท าโครงงานคนเดยว ใหเวน 2 บรรทด แลวพมพชอและชอสกลของผท าโครงงาน

หางจากบรรทดสดทายของขอความ เยองไปทางดานขวาโดยไมตองระบวนท กรณท าหลายคน ไมตองลงชอ 1.5 สารบญ (table of contents)

• พมพค าวา สารบญ กลางหนากระดาษ ดวยตวอกษรหนาขนาด 22 จด • เวน 1 บรรทด พมพค าวา หนา ชดรมดานขวาของกระดาษ และเวน 1 บรรทด เพอพมพ

รายการแรก • แสดงบญชการแบงเนอเรองออกเปนบท โดยระบเลขทบทและชอบทพรอมหมายเลขหนา

ตามทปรากฏในรายงานและสวนอนๆ ยกเวนหนาปกในและหนาสารบญ โดยพมพค าวา บทท เอกสารอางอง ภาคผนวก ชดขอบดานซาย ชอบทอยหางจากหมายเลขบทสองชวงตวอกษร หากตองการแสดงรายการหวขอ ภายในบทใหพมพรายการหวขอตรงกบชอบท โดยไมตองใสเครองหมาย – ขางหนา การแสดงรายการภาคผนวกใหปฏบตเชนเดยวกน ใชตวอกษรปกตขนาด 16 จด

สารบญตาราง (list of tables) • พมพค าวา สารบญตาราง กลางหนากระดาษ ดวยตวอกษรหนาขนาด 22 จด • เวน 1 บรรทด แลวพมพค าวา ตาราง หางจากรมขอบกระดาษซายมอหนงนวครง แลวพมพ

ค าวาหนา ในแนวเดยวกน หางจากขอบกระดาษขวามอหนงนว และเวน 1 บรรทด เพอพมพรายการแรก • แสดงบญชตารางโดยระบหมายเลขล าดบตารางอยตรงกลางของค าวาตารางขางบน เวนระยะ

พมพสองชวงตวอกษร แลวพมพชอตาราง หรอค าอธบายตาราง พมพหมายเลขหนาใหตรงกบค าวา หนา การใหหมายเลขตาราง อาจเรยงหมายเลขล าดบตาราง ตงแตตารางแรกจนถงตารางสดทายในรายงาน หรอเรยงหมายเลขล าดบตารางแยกออกเปนบทๆ ไป การพมพใชตวอกษรปกตขนาด 16 จด

สารบญภาพ (list of figures) • พมพค าวา สารบญภาพ กลางหนากระดาษ ดวยตวอกษรหนาขนาด 22 จด • เวน 1 บรรทด แลวพมพค าวาภาพท หางจากรมขอบกระดาษซายมอหนงนวครง แลวพมพค า

วาหนา ในแนวเดยวกนหางจากรมขอบกระดาษขวามอหนงนว และเวน 1 บรรทด เพอพมพรายการแรก • แสดงบญชภาพประกอบโดยระบหมายเลขล าดบภาพ ชอภาพหรอค าอธบายภาพและ

หมายเลขหนา ตามทปรากฏในโครงงานใหหมายเลขล าดบภาพอยตรงกลางของค าวา ภาพ หมายเลขหนาตรงกบค าวาหนา ใชตวอกษรปกตขนาด 16 จด การใหหมายเลขภาพ อาจเรยงหมายเลขล าดบภาพ ตงแตภาพแรกจนถงภาพสดทายในรายงาน หรอเรยงหมายเลขล าดบภาพแยกออกเปนบทๆ ไป

1.6 อกษรยอและสญลกษณ (abbreviations and symbols) ถาม • พมพค า วา อกษรยอ หรอสญลกษณ หรออกษรยอและสญลกษณแลวแตกรณไวกลาง

หนากระดาษ ดวยตวอกษรหนาขนาด 22 จด • เวน 1 บรรทด พมพขอความบรรทดแรกของอารมภบท (ถาม) ถาไมมอารมภบทใหพมพค าวา

สญญลกษณไวชดรมซายมอ และพมพค าวา ค าอธบาย ไวในแนวเดยวกน ในระยะหางทเหมาะสม

Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

• เวน 1 บรรทด แสดงบญชอกษรยอ สญลกษณพรอมค าอธบาย ตวอกษรปกตขนาด 16 จด

2. สวนเนอความ (text)

2.1 การแบงเนอเรอง (sections and subsections) • การแบงบท ควรแบงเนอเรองออกเปนบทหรอตอน และเมอเรมบทใหมหรอตอนใหมตองขน

หนาใหมเสมอ • ใหพมพค าวา “บทท” กลางหนากระดาษ และมเลขประจ าบทเปนเลขไทยหรอเลขอารบก

ส าหรบรายงานภาษาไทย และเลขโรมนใหญ ส าหรบรายงานภาษาองกฤษ ชอบทใหพมพไวกลางหนากระดาษในบรรทดตอจากบทท ชอบทภาษาองกฤษใหใชตวพมพใหญทกตวอกษร ใชตวอกษรตวหนาขนาด 22 จด

• เวน 1 บรรทด กอนเรมพมพเนอความของแตละบท

2.2 ตาราง (tables) • การน าเสนอตารางท าไดสามวธ ใหเลอกวธใดวธหนง คอ 1) น าเสนอตารางตอจากขอความทกลาวถงตารางนน โดยบรรยายผลการด าเนนงานทไดให

ครบถวน แลวจงเขยน ค าวา ดงตารางท... หากมเนอทไมเพยงพอทจะเสนอตารางในหนาเดยวกนกบขอความ ใหพมพขอความอนตอจนหมดหนากระดาษแลวจงเรมพมพตารางในหนาถดไป โดยกอนพมพตาราง ใหพมพ ขอความชดดานซายของกระดาษวา ตารางท ... .................................... (ใสชอตาราง)

2) น าเสนอตารางทงหมดไวดวยกนในทหนงทใดตามความเหมาะสม 3) น าเสนอตารางเปนตอนๆ แยกจากขอความตามความเหมาะสม • ขนาดของตารางไมควรเกนกรอบหนากระดาษ ส าหรบตารางทมขนาดใหญใหลดขนาดลงดวย

การใชเครองถายส าเนาหรอวธการอนๆ โดยใหคงความชดเจนไว • หากตารางยงมความกวางเกนกรอบหนากระดาษใหพมพตารางตามแนวนอนของหนา

กระดาษโดยหมนสวนบนของตารางเขาหาขอบซายของหนากระดาษ และพมพไวหนาหนงตางหาก ไมพมพขอความอนไวในหนาเดยวกน การพมพหมายเลขหนาจะตองท าเชนเดยวกบหนาอนๆ

• หากจ าเปนตองตอตารางขามหนา ใหพมพค าวา ตารางและพมพหมายเลขตารางแลวพมพค าวา (ตอ) ไวในวงเลบ

• ส าหรบตารางทมหวเรองควบสดมภ (boxhead) มากๆ ใหซอยตารางออกได • ค าอธบายตาราง ประกอบดวยหมายเลขตารางและชอตาราง ทงน 1) อาจเรยงหมายเลขล าดบตาราง ตงแตตารางแรกจนถงตารางสดทายในรายงาน หรอเรยง

หมายเลขล าดบตารางแยกออกเปนบทๆ เชน ตารางท 1.1 (อยในบทท 1) ตารางท 2.1 (อยในบทท 2) ตาราง ท ก.1 (อยในภาคผนวก ก) เปนตน

2) พมพค าวา ตารางท และหมายเลขล าดบตารางดวยตวอกษรตวหนาขนาด 16 จด จากนนเวนระยะสองชวงตวอกษร แลวจงพมพชอตารางทเปนขอความกะทดรดและสอความหมายชดเจน

3) กรณชอตารางยาวเกน 1 บรรทด ใหพมพตวอกษรตวแรกของบรรทดถดไป ตรงกบอกษรตวแรกของชอตาราง 13

Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

2.3 ภาพ (figures) • การน าเสนอภาพประกอบท าไดสองวธ ใหเลอกใชแบบใดแบบหนงตลอดทงเลมคอ 1) น าเสนอภาพตอจากขอความทกลาวถงภาพนน โดยบรรยายผลการด าเนนงานทไดให

ครบถวน แลวจงเขยน ค าวา ดงภาพท... หากมเนอทไมพอทจะเสนอภาพประกอบไวในหนาเดยวกนกบ ขอความ ใหพมพขอความอนตอใหหมดหนากระดาษ แลวจงเสนอภาพประกอบหนาถดไป หรอ

2) น าเสนอภาพประกอบทงหมดไวดวยกนในทหนงทใดตามความเหมาะสม • ภาพประกอบทมขนาดใหญเกนหนากระดาษ ใหลดขนาดลงดวยวธการใดวธการหนงท

เหมาะสมหากวางภาพในกรอบของหนากระดาษตามปกตไมไดใหวางภาพตามแนวนอน โดยหนดานบนของ ภาพประกอบชดขอบซายมอของรายงาน

• การผนกภาพใหใชกาวอยางดและผนกอยางประณต เรยบรอย เหมาะสม และสวยงาม ทงน จะวางตามแนวตงหรอแนวนอนของหนากระดาษกได

• ค าอธบายภาพ ประกอบดวยหมายเลขล าดบภาพและชอภาพ ทงน 1) อาจเรยงหมายเลขล าดบภาพตงแตภาพแรกจนถงภาพสดทาย หรอเรยงหมายเลขล าดบ

ภาพแยกออกเปนบท ๆ เชน ภาพท 1.1 (อยในบทท 1) ภาพท 2.1 (อยในบทท 2) ภาพท ก.1 (อยในภาคผนวก ก)

2) พมพค าวา ภาพท และหมายเลขล าดบภาพดวยตวอกษรตวหนาขนาด 16 จด จากนนเวน ระยะสองชวงตวอกษร แลวจงพมพชอภาพทเปนขอความกะทดรดและสอความหมายชดเจน ดวยตวปกต

3) พมพค าอธบายภาพประกอบไวใตภาพ กลางหนากระดาษ

3. บรรณานกรม (bibliography) และ เอกสารอางอง (references) • พมพค าวา บรรณานกรม หรอ เอกสารอางอง ไวกลางหนากระดาษตวอกษรหนาขนาด 22 จด • เวน 1 บรรทด แลวจงพมพรายการแรก หากรายการทพมพยาวเกนหนงบรรทด ใหตดไปพมพใน

บรรทดถดไปโดยยอหนาเขาไปแปดชวงตวอกษรพมพ ใชตวอกษรปกตขนาด 16 จด • ใหพมพรายการอางองหรอบรรณานกรม ทเปนภาษาไทยกอนภาษาตางประเทศ • เรยงแตละรายการตามล าดบอกษรของค าแรกของแตละรายการตามพจนานกรม

4. ภาคผนวก (appendix) • ขนหนาใหม พมพค าวา ภาคผนวก กงกลางหนากระดาษ ดวยตวอกษรตวหนาขนาด 22 จด โดย ไมตองพมพเลขหนา แตนบหนา • กรณมหลายภาคผนวก ใหขนหนาใหมและพมพเลขหนา และพมพเรยงล าดบเปน ภาคผนวก ก ภาคผนวก ข ภาคผนวก ค ฯลฯ โดยไมใสเครองหมายมหพภาค (.) หลงตวอกษรล าดบภาคผนวก แลวพมพชอภาคผนวกในบรรทดถดไป โดยใชตวอกษรตวหนาขนาด 22 จด • เวน 1 บรรทด กอนพมพขอความบรรทดแรก • ส าหรบจดหมาย แบบสอบถาม (questionnaires) แบบตรวจสอบ (check list) แบบส ารวจ

(inventory) ฯลฯ ทใชในการเกบขอมล หากมขนาดใหญกวากระดาษทใชพมพรายงานใหลดขนาดลง โดยการ ถายส าเนาเอกสาร หรอพมพใหมในกระดาษทใชพมพรายงาน

Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

• ภาคผนวกทเปนอภธานศพท (glossary) หากไมไดน าเสนอไวในบทน า ใหเรยงศพทตามล าดบอกษร โดยพมพอกษรตวแรกของศพทแตละค าหางจากรมขอบกระดาษดานซายมอหนงนวครง เวนระยะสองชวง 14 ตวอกษร แลวจงพมพค าอธบาย หากค าอธบายศพทยาวเกนหนงบรรทด ใหพมพบรรทดตอไปโดยยอหนาเขาไปแปดชวงตวอกษร

.

การพมพหวขอยอย การพมพหวขอยอยอาจใชตวอกษรก ากบหนาหวขอสลบกบตวเลข หรอใชตวเลขอยางเดยวดงตวอยางตอไปน โดยก าหนดให ** หมายถง เวน 2 ชวงตวอกษร

แบบท 1 ใชตวอกษรก ากบสลบกบตวเลข ประเทศไทย (หวขอหลก) ก** ลกษณะภมประเทศ (หวขอยอย) 1** ภาคเหนอ ก** ภาคเหนอตอนบน ข** ภาคเหนอตอนลาง 2** ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

แบบท 2 ใชตวเลขก ากบอยางเดยว ประเทศไทย (หวขอหลก) 1** ลกษณะภมประเทศ (หวขอยอย) 1.1** ภาคเหนอ 1.1.1** ภาคเหนอตอนบน 1.1.2** ภาคเหนอตอนลาง 1.2** ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ การพมพหวขอยอย ใหพมพยอหนาโดยเวนระยะใหตรงกบตวอกษรตวแรกของชอขอความของหวขอส าคญนน

Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

กจกรรมทบทวนการเรยนร เรอง พฒนาโครงงานคอมพวเตอร

ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบใหถกตองและไดใจความ

1. โครงงานคอมพวเตอร คอ ...........................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

2. การท าโครงงานคอมพวเตอร มประโยชนตอการเรยนร เพราะ ....................................................................

........................................................................................................................................................................

3. วตถประสงคการใชงานของโครงงานคอมพวเตอร ไดแก 1. โครงงาน............................................................................

2. โครงงาน............................................................................

3. โครงงาน............................................................................

4. โครงงาน............................................................................

5. โครงงาน............................................................................

4. ขนตอนวธการพฒนาโครงงานคอมพวเตอร ประกอบดวย

1. .....................................................................................................................................................

2. .....................................................................................................................................................

3. .....................................................................................................................................................

4. .....................................................................................................................................................

5. .....................................................................................................................................................

6. .....................................................................................................................................................

Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ · พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

ใบงานฝกปฏบตการท าโครงงาน

ค าชแจง ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 2-3 คน จากนนชวยกนคดเลอกหวขอโครงงานทสมาชกในกลมสนใจ

แลวเขยนรายละเอยดการเสนอโครงงานใหครบถวน

1. ชอโครงงาน .............................................................................................................................. ............

2. ชอผจดท าโครงงาน ................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

3. ครทปรกษาโครงงาน ................................................................................................................................

4. ทมาและความส าคญ ................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

5. วตถประสงค ............................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

6. ระยะเวลาในการด าเนนโครงงาน .............................................................................................................

7. สถานท ....................................................................................................................................................

8. หลกการและทฤษฎ ................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

......................................................................................................... .....................................................................

9. วธด าเนนงาน ............................................................................................................................. .............

..................................................................................................................................................... .........................

10. ประโยชนทจะไดรบ ..................................................................................................................................

11. ขอเสนอแนะ ....................................................................................................................................... .....

12. เอกสารอางอง ..........................................................................................................................................