โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

โดย จดาภา ค าตอ

พ.ศ. 2557

โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

ผประเมนโครงการ สงกด จดาภา ค าตอ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ไดรบทนอดหนนจากงบประมาณแผนดน มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ประจ าป พ.ศ. 2557

ค าน า

ดวยหลกสตรสาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณมหนาทโดยตรงในการผลตบณฑตทมคณภาพ มคณลกษณะทพงประสงค เพอตอบสนองสงคมตามความตองการของทองถนตามหลกสตรมหาวทยาลยราชภ ฏทสามารถปรบตามสภาพการเปลยนแปลงดานเศรษฐกจ สงคม และความกาวหนาทางวทยาการคอการคดเปนท าเปน แกปญหาเปน และอยในสงคม ไดอยางมความสข ซงสอดคลองกบนโยบายของรฐ ในดานการศกษาทใหความส าคญยงตอการพฒนาทองถน

โครงการอบรม คณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป จดท าขนเพอใหเพอการประยกตใชการด าเนน ชวตประจ าวน จดท าขนเพอให กลมเปาหมายมความรความเขาใจและน าหลกธรรมทไดจากการเขาอบรมไปปฏบต และประยกตใชในชวตประจ าวนได

สาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณขอขอบพระคณผทมสวนรวมทกทานทใหการสนบสนนจดโครงการครงน จนงานส าเรจลลวงไปดวยด หากมสงหนงประการใดผดพลาดในการจดงาน ขอกราบอภยมา ณ ทน

สาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ 2557

สารบญ เรอง หนา บทสรปผบรหาร ๑ สรปการด าเนนงานทมการบรณาการกบการเรยนการสอนและวจย ๒ ๒.๑ สวนท ๑ สวนน า ๓ การส ารวจความตองการของผเขาอบรมโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป ๓ ผลการส ารวจความตองการของผเขาอบรมโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป ๓ หลกการเหตผล ๔ วตถประสงคของโครงการ ๔ เปาหมาย ๔ ๒.๒ สวนท ๒ วธด าเนนการ ๖

เครองมอทใชในการเกบขอมล ๖ วธการเกบรวบรวมขอมล ๖

การวเคราะหขอมล ๖ สวนท ๓ ผลการวเคราะหขอมล ๗ สวนท ๔ ความส าเรจของโครงการ ๑๑ สรปผลการด าเนนการ ๑๑ ความส าเรจของโครงการ ๑๑ ปญหาและอปสรรค ๑๑ ขอเสนอแนะ ๑๑ แบบตดตามการน าความรไปใช ๑๒ มคอ.3 ๑๔ มคอ.5 ๑๘ แบบรายงานการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการวชา การแกสงคมกบการเรยนการสอน/หรอการวจย ๒๗ เอกสาเผยแพรโครงการฯ ๒๙

สารบญ เรอง หนา ภาคผนวก แบบเสนอโครงการทไดรบการอนมตแลว ๓๐

ค าสงคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ท ๑๔๔/๒๕๕๗ ๓๕ บนทกขอความเพอประสานหรอขอความอนเคราะห จากหนวยงานภายในมหาวทยาลยความอนเคราะห ๓๙ วารระการประชมกรรมการบรหารสาขาวชาการพฒนาสงคม ๖/๒๕๕๗ ๔๐ สรปวาระการประชมกรรมการบรหารสาขาวชาการพฒนาสงคม ๖/๒๕๕๗ ๔๑ สรปคาใชจายโครงการฯ ๔๓ เอกสารการประชาสมพนธโครงการฯ ๔๘ เอกสารการอบรม ๔๙ แบบประเมนความพงพอใจ ๕๔ ภาพกจกรรมโครงการฯ ๕๕

รายชอผเขาอบรมโครงการฯ ๖๓ หนงสอเรยนเชญวทยากร และตอบรบการเปนวทยากร ๖๖ หนงสอขอความอนเคราะหประชาชนและนกเรยนเขาอบรมธรรมมะ ๖๗

สวนท ๑

บทสรปผบรหาร

ดวยหลกสตรสาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณมหนาทโดยตรงในการผลตบณฑตทมคณภาพ มคณลกษณะทพงประสงคเพอตอบสนองสงคมตามความตองการของทองถนตามหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏทสามารถปรบตามสภาพการเปลยนแปลงดานเศรษฐกจ สงคม และความกาวหนาทางวทยาการคอการคดเปนท าเปน แกปญหาเปน และอยในสงคม ไดอยางมความสข ซงสอดคลองกบนโยบายของรฐ ในดานการศกษาทใหความส าคญยงตอการพฒนาเยาวชน นสตนกศกษาและ เพอใหเตบโตเปนทรพยากรบคคลทมความพรอมในดานวชาการอยางมคณภาพเพอน าไปใชประโยชนในดานการศกษาทงในปจจบนและในอนาคต

โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป เพอการประยกตใชการด าเนนชวตประจ าวน จดท าขนเพอใหกลมเปาหมายมความรความเขาใจและน าหลกธรรมทไดจากการเขาอบรมไปปฏบต และประยกตใชในชวตประจ าวนได สาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณขอขอบพระคณผทมสวนรวมทกทานทใหการสนบสนนจดโครงการครงน จนงานส าเรจลลวงไปดวยด หากมสงหนงประการใดผดพลาดในการจดงาน ขอกราบอภยมา ณ ทน ( อาจารย ดร.สมบต บญเลยง) คณบดคณะ มนษยศาสตรและสงคมศาสตร

สรปการด าเนนงานทมการบรณาการกบการเรยนการสอนและวจย โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป โดยอาจารยจดาภา ค าตอ สงกดคณะ มนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ เมอวนท ๘ พฤษภาคม ๒๕๕๗ ณ วดวงชมพ ต าบลสามแยกวงชมพ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ มวตถประสงคเพอเพอปลกฝงให นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป น าหลกธรรมไปปรบใชในชวตประจ าวน และ เพอใชในการประเมนตวชวดของมหาวทยาลยผเขารบการอบรมครงน เปนนกศกษา นกเรยน และประชาชนทวไป จ านวน ๕๖ คน บรรลตามเปาหมายทก าหนด การบรการวชาการ ในครงน ไดน ามา บรณาการกบ การเรยนการสอนในรายวชาภมปญญาไทยเพอการพฒนาอยางยงยน รหสวชา ๒๕๓๒๑๑๑ นางสาวจดาภา ค าตอ อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม

๒.๑ สวนท ๑ สวนน า ๒.๑.๑ การส ารวจความตองการของ ผเขารบการอบรมโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป การส ารวจความตองการของ ในการเขารบการอบรมครงน ผจดท าไดท าการส ารวจดวยตนเองโดยเดนทางไปยง วดวงชมพ บานสามแยกวงชมพ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ โดยการส ารวจในครงน จะมคณาจารยและนกศกษาไปรวมท าการส ารวจสถานทและความตองการในการจดอบรมครงนดวย เมอวนท ๑๓ ธนวาคม ๒๕๕๖

๒.๑.๒ ผลการส ารวจความตองการของ ผเขารบการอบรม โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป จากการส ารวจ สถานทและจ านวนนกเรยน ผเขารบการอบรม รวมไปถงหวขอทตองการอบรมจากครและนกเรยน โรงเรยนโรงเรยนบานสามแยกวงชมพ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ พบวา ทางโรงเรยนมความตองการใหอบรมเกยวกบเรองคณธรรม ทใชในชวตประจ าวน ซงสอดคลองกบนกศกษาและประชาชนทวไป ดงนนหวขอทใชในการอบรมในครงน จงเปนเรองเกยวกบคณธรรมทสามารถน ามาประยกตใชไดกบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

ภาพท ๑.๑ ภาพสถานททใชในการจดอบรมโครงการคณธรรมฯ

๒

๒.๑.๓ หลกการและเหตผล

ในสภาพสงคมไทยในปจจบน ม การเปลยนแปลงใหม ๆ จากกระแสโลกาภวฒน กระแสเทคโนโลย ทท าใหการพฒนา ทางเศรษฐกจ สงคม การเมอง โดยเฉพาะเรองหลกธรรมการปฏบตทางศาสนา ประชาชนทกชวงอายเรมจะมความหางไกลหรอ ไมไดรบการอบรมเกยวกบธรรมมะทจะสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได จงอาจจะท าใหการปฏบตตนในครอบครว สงคม มความวนวาย ขาดความเหนอกเหนใจ เอออาทรซงกนและกน และไมมความผกพนกนในครอบครว ชมชนและสงคม ซงกลมนกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป ซงถอเปนกลมท มความส าคญทมอยในประเทศไทยและเปนการน าธรรมมะมาเชอมโยงชองวางระหวางวย และการปฏบตตามหลกธรรม เพอไปประยกตใชในชวตประจ าวนได ไมวาจะเปนชวงอายใดกตาม

ดงนน ทางสาขาวชาการพฒนาสงคมจงมความตระหนกถงความส าคญของนกเรยนนกศกษาและประชาชนทวไป ทเปนวยทตองมทยดเหนยวจตใจใหสามารถด ารงชวตอยในปจจบนไดอยางมความสขโดยยดหลกธรรมและการปฏบตธรรม ดงนน นกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป สามารถน าหลกธรรมะไปใชในการด ารงชวตไดจรง ทางสาขาฯ ไดจดโครงการธรรมมะในทกๆป เพอใหกลมเปาหมายดงกลาวขางตนมกจกรรมการอบรมธรรมมะทตอเนอง เพอน าไปสการพฒนาจตใจทดขนและความยงยนในชมชนตอไป

๒.๑.๔ วตถประสงคของโครงการ

๑. เพอปลกฝงเกยวกบเรองหลกคณธรรม จรยธรรม ใหนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป น าหลกธรรมไปประยกตใชในชวตประจ าวน

๒. เพอใชในการประเมนตวชวดของมหาวทยาลย ๒.๑.๕ ตวชวดความส าเรจ ล าดบท

ประเภท รายละเอยด หมายเหต

๑ โครงการ โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

๒ แผนงาน การสงเสรมความรความเขาใจในคณคาศลปวฒนธรรมไทยและภมใจวฒนธรรมของทองถนและชาต

๓ กลยทธ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม ๔ ตามเกณฑ

สมส./ มรภ.พช. มรภ.พช.ท ๖.๒ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม (สมศ.๑๐)

๓

๒.๑.๕ ตวชวดความส าเรจ (ตอ) ล าดบท

ประเภท รายละเอยด หมายเหต

๕ ตามเกณฑ กพร. มตท ๖ การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ตวบงชท ๖.๑ ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนาธรรม ตวบงชท ๖.๒ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

ประจ าเดอนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗

(วนพฤหสบด ท ๘ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗)

๒.๑.๖ เปาหมาย เชงปรมาณ

นกเรยน จ านวน ๒๐ คน นกศกษา จ านวน ๗ คน ผสงอาย จ านวน ๒๐ คน อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม จ านวน ๙ คน

ก. เชงคณภาพ มความรเกยวกบคณธรรม จรยธรรม เพอการประยกตใชการด าเนนชวตประจ าวน

๑. ชอโครงการ โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป ๒. หลกการและเหตผล

ในสภาพสงคมไทยในปจจบน มการเปลยนแปลงใหม ๆ จากกระแสโลกาภวฒน กระแสเทคโนโลย ทท าใหการพฒนา ทางเศรษฐกจ สงคม การเมอง โดยเฉพาะเรองหลกธรรมการปฏบตทางศาสนา ประชาชนทกชวงอายเรมจะมความหางไกลหรอ ไมไดรบการอบรมเกยวกบธรรมมะทจะสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได จงอาจจะท าใหการปฏบตตนในครอบครว สงคม มความวนวาย ขาดความเหนอกเหนใจ เอออาทรซงกนและกน และไมมความผกพนกนในครอบครว ชมชนและสงคม ซงกลมนกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป ซงถอเปนกลมท มความส าคญทมอยในประเทศไทยและเปนการน าธรรมมะมาเชอมโยงชองวางระหวางวย และการปฏบตตามหลกธรรม เพอไปประยกตใชในชวตประจ าวนได ไมวาจะเปนชวงอายใดกตาม

ดงนน ทางสาขา วชาการพฒนา สงคมจงมความตระหนกถงความส าคญ ของนกเรยนนกศกษาและประชาชนทวไป ทเปนวยทตองมทยดเหนยวจตใจใหสามารถด ารงชวตอยในปจจบนไดอยางมความสขโดยยดหลกธรรมและการปฏบตธรรม ดงนน นกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป สามารถน าหลกธรรมะไปใชในการด ารงชวตไดจรง ทางสาขาฯไดจดโครงการธรรมมะในทกๆป เพอใหกลมเปาหมายดงกลาวขางตนมกจกรรมการอบรมธรรมมะทตอเนอง เพอน าไปสการพฒนาจตใจทดขนและความยงยนในชมชนตอไป ๓.วตถประสงคของโครงการ

๑. เพอปลกฝงเกยวกบเรองหลกคณธรรม จรยธรรม ใหนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป น าหลกธรรมไปประยกตใชในชวตประจ าวน

๒. เพอใชในการประเมนตวชวดของมหาวทยาลย ๔. เปาหมาย

ก. เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน ๒๐ คน นกศกษา จ านวน ๗ คน ผสงอาย จ านวน ๒๐ คน อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม จ านวน ๙ คน

ข. เชงคณภาพ มความรเกยวกบคณธรรม จรยธรรม เพอการประยกตใชการด าเนนชวตประจ าวน

๕. หนวยงานทรบผดชอบ สาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ๖. ระยะเวลาและสถานท วนพฤหสบดท ๗ พฤษภาคม ๒๕๕๗ ณ วดวงชมพ ต าบลวงชมภ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ

๗. วธการด าเนนการตามกระบวนการคณภาพ PDCA กจกรรม กลมเปาหมาย ระยะเวลา ผลทคาดวาจะไดรบ

การวางแผน (P) ๑. ประชมคณะกรรมการ ๒. เขยนและเสนอโครงการ ๓.จดเตรยมเอกสารทเกยวของ

- นกศกษา นกเรยน ประชาชนทวไป

เมษายน ๒๕๕๗

- มตการประชมเรองการการจดการโครงการฯ - ขอเสนอโครงการฯ

การด าเนนงาน (D) ด าเนนการตามกระบวนการโครงการอบรม

๑. การสรางและแสวงหาความร ๒. การจดการความรใหเปนระบบ ๓. ประเมนผล สรปรายงานผลการ

ด าเนนการจดการความร ๔. การเขาถงความร ๕. การเรยนร

- นกศกษา นกเรยน ประชาชนทวไป

พฤษภาคม ๒๕๕๗

ผลการด าเนนงานตามการจดการโครงการฯ

การสรปและประเมนผล (C) ๑. สรปผลการด าเนนโครงการอบรมฯ

- อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

พฤษภาคม ๒๕๕๗

สรปเลมโครงการ

การปรบปรงตามผลการประเมน (A) ๑. ประชมวเคราะหจากผลการประเมน ๒. น าสรปผลการประเมนโครงการรายงานตอคณะกรรมการประจ าคณะ

- อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

มถนายน ๒๕๕๗

ผลการประเมนโครงการอบรมฯ

๘. งบประมาณ จ านวน ๑๐,๐๐๐ บาท มรายละเอยด ดงน ล าดบท รายการ จ านวน จ านวนเงน หมายเหต

๑ คาวทยากร ๕ ชวโมง x ๖๐๐ บาท ๓,๐๐๐บาท วทยากรเปนพระ ๒ คาอาหารกลางวน ๕๖ คน x ๕๐ บาท ๒,๘๐๐ บาท ๓ คาอาหารวาง ๕๖ คน x ๒ มอ x ๒๕บาท ๒,๘๐๐ บาท ๔ คาถายเอกสาร ๒,๘๐๐ แผน x ๐.๕๐ บาท ๑,๔๐๐ บาท รวมคาใชจายทงหมด ๑๐,๐๐๐ บาท

รวมรายจายในการด าเนนงาน ๑๐,๐๐๐ บาท (หนงหมนบาทถวน) ถวเฉลยคาใชจายทกรายการในวงเงนรวมของโครงการ

๙. ผลทคาดวาจะไดรบ

๑. นกเรยน นกศกษา และ ประชาชนทวไป ไดรบการปลกฝง หรอไดรบความรเกยวกบธรรมมะและน าหลกธรรมไปปรบใชในชวตประจ าวนได

๒. ไดตวชวดการประกนคณภาพของมหาวทยาลย ๑๐. การตดตามประเมนผล ทางสาขาวชาพฒนาสงคมไดจดท าแบบสอบถามเกยวกบความพงพอใจการเขารบการอบรม ตอการอบรมโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป เพอการประยกตใชการด าเนนชวตประจ าวนในครงน

ลงชอ ………………………………………… ผเสนอโครงการ (นางสาวจดาภา ค าตอ) อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม ลงชอ ……………………………………………………….… ผเหนชอบโครงการ

(รองศาสตราจารยธระภทรา เอกผาชยสวสด) ประธานหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาสงคม

ลงชอ ……………………………………………… ผเหนชอบโครงการ (อาจารย ดร.สมบต บญเลยง) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ลงชอ……………………………..………………….…ผก ากบดแลโครงการ (ผชวยศาสตราจารย ดร.ปรชา ศรเรองฤทธ) รองอธการบดฝายวชาการ ลงชอ ……………………….………………….…………ผอนมตโครงการ (ผชวยศาสตราจารย ดร.วนย เชอมวราศาสตร) รองอธการบด รกษาราชการแทนอธการบด

๒.๑ สวนท ๑ สวนน า ๒.๑.๑ การส ารวจความตองการของ ผเขารบการอบรมโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป การส ารวจความตองการของ ในการเขารบการอบรมครงน ผจดท าไดท าการส ารวจดวยตนเองโดยเดนทางไปยง วดวงชมพ บานสามแยกวงชมพ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ โดยการส ารวจในครงน จะมคณาจารยและนกศกษาไปรวมท าการส ารวจสถานทและความตองการในการจดอบรมครงนดวย เมอวนท ๑๓ ธนวาคม ๒๕๕๖

๒.๑.๒ ผลการส ารวจความตองการของ ผเขารบการอบรม โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป จากการส ารวจ สถานทและจ านวนนกเรยน ผเขารบการอบรม รวมไปถงหวขอทตองการอบรมจากครและนกเรยน โรงเรยนโรงเรยนบานสามแยกวงชมพ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ พบวา ทางโรงเรยนมความตองการใหอบรมเกยวกบเรองคณธรรม ทใชในชวตประจ าวน ซงสอดคลองกบนกศกษาและประชาชนทวไป ดงนนหวขอทใชในการอบรมในครงน จงเปนเรองเกยวกบคณธรรมทสามารถน ามาประยกตใชไดกบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

ภาพท ๑.๑ ภาพสถานททใชในการจดอบรมโครงการคณธรรมฯ

๒

๒.๑.๓ หลกการและเหตผล

ในสภาพสงคมไทยในปจจบน ม การเปลยนแปลงใหม ๆ จากกระแสโลกาภวฒน กระแสเทคโนโลย ทท าใหการพฒนา ทางเศรษฐกจ สงคม การเมอง โดยเฉพาะเรองหลกธรรมการปฏบตทางศาสนา ประชาชนทกชวงอายเรมจะมความหางไกลหรอ ไมไดรบการอบรมเกยวกบธรรมมะทจะสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได จงอาจจะท าใหการปฏบตตนในครอบครว สงคม มความวนวาย ขาดความเหนอกเหนใจ เอออาทรซงกนและกน และไมมความผกพนกนในครอบครว ชมชนและสงคม ซงกลมนกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป ซงถอเปนกลมท มความส าคญทมอยในประเทศไทยและเปนการน าธรรมมะมาเชอมโยงชองวางระหวางวย และการปฏบตตามหลกธรรม เพอไปประยกตใชในชวตประจ าวนได ไมวาจะเปนชวงอายใดกตาม

ดงนน ทางสาขาวชาการพฒนาสงคมจงมความตระหนกถงความส าคญของนกเรยนนกศกษาและประชาชนทวไป ทเปนวยทตองมทยดเหนยวจตใจใหสามารถด ารงชวตอยในปจจบนไดอยางมความสขโดยยดหลกธรรมและการปฏบตธรรม ดงนน นกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป สามารถน าหลกธรรมะไปใชในการด ารงชวตไดจรง ทางสาขาฯ ไดจดโครงการธรรมมะในทกๆป เพอใหกลมเปาหมายดงกลาวขางตนมกจกรรมการอบรมธรรมมะทตอเนอง เพอน าไปสการพฒนาจตใจทดขนและความยงยนในชมชนตอไป

๒.๑.๔ วตถประสงคของโครงการ

๑. เพอปลกฝงเกยวกบเรองหลกคณธรรม จรยธรรม ใหนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป น าหลกธรรมไปประยกตใชในชวตประจ าวน

๒. เพอใชในการประเมนตวชวดของมหาวทยาลย ๒.๑.๕ ตวชวดความส าเรจ ล าดบท

ประเภท รายละเอยด หมายเหต

๑ โครงการ โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

๒ แผนงาน การสงเสรมความรความเขาใจในคณคาศลปวฒนธรรมไทยและภมใจวฒนธรรมของทองถนและชาต

๓ กลยทธ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม ๔ ตามเกณฑ

สมส./ มรภ.พช. มรภ.พช.ท ๖.๒ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม (สมศ.๑๐)

๓

๒.๑.๕ ตวชวดความส าเรจ (ตอ) ล าดบท

ประเภท รายละเอยด หมายเหต

๕ ตามเกณฑ กพร. มตท ๖ การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ตวบงชท ๖.๑ ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนาธรรม ตวบงชท ๖.๒ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

ประจ าเดอนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗

(วนพฤหสบด ท ๘ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗)

๒.๑.๖ เปาหมาย เชงปรมาณ

นกเรยน จ านวน ๒๐ คน นกศกษา จ านวน ๗ คน ผสงอาย จ านวน ๒๐ คน อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม จ านวน ๙ คน

ก. เชงคณภาพ มความรเกยวกบคณธรรม จรยธรรม เพอการประยกตใชการด าเนนชวตประจ าวน

๒.๒ สวนท ๒ วธด ำเนนกำร เครองมอทใชในกำรเกบขอมล

ในการเกบรวบรวมขอมลโดยใชแบบสอบถาม

วธกำรเกบรวบรวมขอมล ๑. เกบรวบรวมขอมลโดยใหผเขารวมอบรมตอบแบบสอบถาม ๒. น าขอมลทไดมาวเคราะหขอมลทางสถตและแปลผลสรปและรายงานผลสรปการด าเนนการโครงการ

กำรวเครำะหขอมล

น าขอมลทเกบรวบรวมไดมาตรวจสอบความสมบรณของเนอหาหรอขอมลแลวน ามาจดหมวดหม และวเคราะหขอมลหาคาสถตทใชในการวเคราะหขอมลมดงน

๑) ขอมลทวไปของผใหขอมล แสดงผลการวเคราะหดวยการแจกแจงความถ (Frequency) คารอยละ (Percentage)

๒) ขอมลเกยวกบความพงพอใจของผเขารวมโครงการอบรมธรรมมะ ส าหรบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป วเคราะหดวยการแจกแจงความถ (Frequency) คารอยละ (Percentage)

๓) ขอมลเกยวกบความรความเขาใจของผเขารวมโครงการอบรมธรรมมะ ส าหรบ นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป วเคราะหดวยการแจกแจงความถ (Frequency) คารอยละ (Percentage)

7

สวนท 3 ผลการวเคราะหขอมล

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารวมโครงการ ผลการวเคราะหขอมลพบวา เปนเพศหญง รอยละ 64.3 เพศชายรอยละ 35.7 อายตากวา 25 ป คดเปนรอยละ 48.2 อาย 25 – 30 ป คดเปนรอยละ 12.5 อาย 31 – 40 ป คดเปนรอยละ 8.9 อาย 41 – 50 คดเปนรอยละ 10.7 อาย มากกวา 50 ป คดเปนรอยละ 19.6 ตารางท 1 แสดงคารอยละของกลมตวอยาง จ าแนกตามเพศ และอาย

ขอมลทวไป จ านวน รอยละ

เพศ

ชาย 20 35.7

หญง 36 64.3

รวม (n) 56 100.0

อาย

อายตากวา 25 ป 27 48.2

อาย 25 – 30 ป 7 12.5

อาย 31 – 40 ป 5 8.9

อาย 41 - 50 ป 6 10.7

อาย มากกวา 50 ป

11 19.6

รวม (n) 56 100.0

8

ตอนท 2 ระดบระดบความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/การน าความรไปใชประโยชน ของผเขารวมโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป ตามตารางท 2

นอกจากน ผลการวเคราะหรายขอ หวขอการบรรยาย พบวา ธรรมะใกลตว มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 67.9และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 21.4 ธรรมะกบชวต มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 64.3 และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 23.2 การนาธรรมะไปประยกตใชในชวตประจาวน มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 64.3และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 32.1 สถานท/ดานการบรการใหบรการของเจาหนาท สถานทจดการอบรมมความเหมาะสมกบรปแบบโครงการ มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 46.4 เจาหนาทใหบรการดวยความสภาพ เปนมตร กระตอรอรนเตมใจใหบรการ มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 67.9 การชแจงและใหคาแนะนาเกยวกบการใหบรการทชดเจน มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 46.4 ความสามารถของวทยากรในการถายทอดความร มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 48.2 และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 37.5 การเปดโอกาสใหผฟงซกถามหรอมสวนรวม มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 66.1 และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 17.9 ดานกระบวนการ ขนตอนการใหบรการ มกระบวนการและขนตอนเปนระบบชดเจน มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 64.3 ระยะเวลาดาเนนการมความเหมาะสม มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 41.1 มการประสานงานและการประชาสมพนธ มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 46.4 และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 21.4 มเอกสาร/แผนพบ/ขอมลตาง ๆ ประกอบการอบรมใหบรการ มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 42.9 ดานความรความเขาใจ/คณภาพในการใหบรการ ความรทไดรบตรงตามวตถประสงค/ความตองการของผเขาอบรม มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 67.9 และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 17.9 ความรความเขาใจ กอน เขาอบรม มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 44.6 ความรความเขาใจ หลง เขาอบรม มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 55.4 และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 42.9 การน าความรไปใชประโยชน เนอหาทไดรบ สามารถนาไปใชประโยชนในชวตประจาวนและการทางานได มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 48.2 และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 41.1 เอกสาร/สอ/นวตกรรมทไดรบ สามารถนาไปใชประโยชนได มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 48.2 และระดบความพงพอใจปานกลาง คดเปนรอยละ 41.1 ความรจากการอบรมสามารถนาไปพฒนาตอยอดเปนองคความรใหมได มความพงพอใจระดบมาก คดเปนรอยละ 85.7 ผลการวเคราะหความพงพอใจของผเขารวมโครงการ พบวา สวนใหญมความพงพอใจในระดบมาก คดเปนรอยละ 85.7 รองลงมา คอ พงพอใจระดบมากทสด คดเปนรอยละ 12.5 และพงพอใจระดบปานกลาง คดเปนรอยละ 1.8

9

ตารางท2 แสดงรอยละความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/การน าความรไปใชประโยชนของผเขารวมโครงการฯ (รายขอ)

ล าดบท ประเดนวดความพงพอใจ ระดบความพงพอใจ

5 4 3 2 1

1 หวขอการบรรยาย

1.1 ธรรมะใกลตว 8.9 67.9 21.4 1.8 0.0

1.2 ธรรมะกบชวต 10.7 64.3 23.2 1.8 0.0

1.3 การนาธรรมะไปประยกตใชในชวตประจาวน 10.7 64.3 21.4 1.8 1.8

2 สถานท/ดานการบรการใหบรการของเจาหนาท

2.1 สถานทจดการอบรมมความเหมาะสมกบรปแบบโครงการ 32.1 46.6 19.6 1.8 0.0

2.2 เจาหนาทใหบรการดวยความสภาพ เปนมตร กระตอรอรน

เตมใจใหบรการ

30.4 64.9 0.0 0.0 1.8

2.3 การชแจงและใหคาแนะนาเกยวกบการใหบรการทชดเจน 28.6 46.4 23.2 1.8 0.0

2.4 ความสามารถของวทยากรในการถายทอดความร 12.5 48.2 37.5 1.8 0.0

2.5 การเปดโอกาสใหผฟงซกถามหรอมสวนรวม 14.3 66.1 17.9 1.8 0.0

3 ดานกระบวนการ ขนตอนการใหบรการ

3.1 มกระบวนการและขนตอนเปนระบบชดเจน 32.1 64.3 1.8 1.8 0.0

3.2 ระยะเวลาดาเนนการมความเหมาะสม 39.3 41.1 17.9 1.8.0 0.0

10

ตารางท2 แสดงรอยละความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/การน าความรไปใชประโยชนของผเขารวมโครงการฯ (รายขอ)

ล าดบท ประเดนวดความพงพอใจ ระดบความพงพอใจ

5 4 3 2 1

3 ดานกระบวนการ ขนตอนการใหบรการ

3.4 มการประสานงานและการประชาสมพนธ 28.6 25.0 42.9 1.8 1.8

3.5 มเอกสาร/แผนพบ/ขอมลตาง ๆ ประกอบการอบรมใหบรการ 28.6 25.0 42.9 1.8 1.8

4 ดานความรความเขาใจ/คณภาพในการใหบรการ

4.1 ความรทไดรบตรงตามวตถประสงค/ความตองการของผเขาอบรม 10.7 69.6 17.9 1.8 0.0

4.2 ความรความเขาใจ กอน เขาอบรม 32.1 44.6 17.9 5.4 0.0

4.3 ความรความเขาใจ หลง เขาอบรม 55.4 42.9 1.8 0.0 0.0

5 การน าความรไปใชประโยชน

5.1 เนอหาทไดรบ สามารถนาไปใชประโยชนในชวตประจาวนและ

การทางานได

10.7 48.2 41.1 0.0 0.0

5.2 เอกสาร/สอ/นวตกรรมทไดรบ สามารถนาไปใชประโยชนได 10.7 48.2 41.1 0.0 0.0

5.3 ความรจากการอบรมสามารถนาไปพฒนาตอยอดเปนองคความรใหมได 12.5 85.7 1.8 0.0 0.0

ความพงพอใจภาพรวม 12.5 85.7 1.8 0.0 0.0

การจดโครงการบรการวชาการแกชมชนเปนโครงการทดและมประโยชน และทาเปนโครงการทให ความรในเรองตางๆ แกชมชน และเปนการเขาถงชมชนไดเปนอยางด ดงนน จงควรมการสารวจตามชมชนตางๆ วามความตองการทจะใหจดโครงการการใหความรในดานตางๆ ใหมความสอดคลองกบความตองการของชมชน

11

สวนท 4 สรปผลการด าเนนการ/ความส าเรจของโครงการ/เอกสารส าคญทเกยวของ สรปผลการด าเนนการ

ผลการด าเนนงานภาพรวมของโครงการฯ พบวา ภาพรวมของการจดโครงการอยในระดบ พงพอใจมาก คดเปนรอยละ 85.7

ความส าเรจของโครงการ

1. ผเขารวมโครงการโดยสวนใหญมความพงพอใจในการไปจดโครงการอบรมคณธรรมฯเปนอยางมาก เนองจากไดไปจดในชมชน มความสะดวกมากยงขนในการเดนทางมาเขารวมโครงการ

2. ผเขารวมโครงการมความตองการใหจดโครงการบรการวชาการแกชมชนในทกๆป เพราะเปนประโยชนตอคนในชมชนเปนอยางมาก เพราะเปนโครงการทเนนเรองคณธรรม จรยธรรมใหแกคนในชมชน

3. การจดโครงการใหการบรการแกชมชนเปนการสรางความสมพนธอนดแกมหาวทยาลยและชมชนเปนอยางด ใหมความใกลชด ผกพนกนมากขน

ปญหาและอปสรรค การจดด าเนนโครงการในชวงปดภาคเรยนจะมผลกระทบตอกลมเปาหมายทเปนนกเรยน

เนองจากการประสานงานจะคอยสะดวก ตองประสานผานชมชน แตถาการด าเนนโครงการจดในชวงเปดภาคเรยนจะประสานผานทางโรงเรยนได ดงนนทางกลมเปาหมายจงเสนอการด าเนนโครงการในชวงเปดภาคเรยน

ขอเสนอแนะ

ทางกลมเปาหมายมความพงพอใจในการด าเนนโครงการดงกลาวและมความประสงคใหด าเนนโครงการแบบนในทกๆป เพราะเปนโครงการทด และมประโยชน และถาเปนไปได มความตองการ ในการเพมกลมเปาหมายใหมากยงขนจะเปนการดมาก เนองจากมคนในชมชนมความสนใจในการเขารวมโครงการดงกลาว

12

แบบตดตามผลการน าความรไปใชประโยชน

********************

โครงการ โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป ประจ าป 2557 ผรบผดชอบโครงการ นางสาวจดาภา ค าตอ สงกด สาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ระหวางวนท วนพฤหสบดท ๗ พฤษภาคม ๒๕๕๗ ณ วดวงชมพ ต าบลวงชมภ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ

ค าชแจง 1. แบบตดตามนมวตถประสงคเพอตดตามผลการน าความรจากการบรการวชาการแกสงคมไปใชประโยชน 2. โปรดท าเครองหมาย หรอเขยนขอความลงในชองทตองการ

3. ผทกรอกแบบตดตามเปนผไดรบการบรการวชาการแกสงคม 1. ขอมลทวไป ชอ – สกล นางอ าไพ พนฟก ทอยทสามารถตดตอได 62/5 ชมชนท 1 ชาววง ต าบลวงชมภ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ เบอรโทรศพท 087 - 2058591 โครงการทไดรบบรการวชาการ โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป 2. หลงจากผานการรบบรการวชาการแกสงคมแลว ทานน าความรและประสบการณทไดไปใชประโยชนอยางไร

2.1 ทานไดน าความรและประสบการณไปใชประโยชนตอหรอไม น าความรไปใชประโยชน ไมไดน าความรไปใชประโยชน 2.2 ทานน าความรทไดรบไปใชทไหน ใชในครอบครว ใชในชมชน/กลม ใชในทท างาน ใชเมอมโอกาส 2.3 ทานน าความรไปขยายผลตอในดานใด

ประยกตเปนองคความรใหม (ระบองคความร) ................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... การใหบรการ / ค าปรกษา (ระบเรองทใหบรการ/ค าปรกษา) โดยใหค าปรกษาแกบตร และญาตพนอง เปนวทยากรถายทอดเทคโนโลย/เผยแพรตอ (ระบชองาน/ชอเรองพรอมอธบาย)..............................................

…………………………………………………………………………………………………………………….………………..……………………….. ใชในการประกอบอาชพ (อธบาย)……………………………………………………………………………....…………………..…… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ใชในชวตประจ าวน (อธบาย)............................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... อน ๆ โปรดระบ................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….

2.4 ความรทไดรบสามารถน าไปใชประโยชนและสามารถเพมรายไดใหแกทานไดหรอไม สามารถน าไปใชประโยชนดานการด าเนนชวต สามารถเพมเปนรายได 2.5 ความรทไดรบสามารถน าไปใชประโยชนและประเมนเปนรายไดเฉลยเพมขนกบาทตอเดอน (หากไมสามารถตอบได ใหขามไปตอบขอถดไป) รายไดหลก จ านวน ....................... บาท รายไดเสรม จ านวน ....................... บาท 2.6 ทานสามารถน าความรไปลดรายจายไดกบาทตอเดอน ลดคาใชจายได โปรดระบจ านวน ...................บาท ไมสามารถลดคาใชจายได

13

3. ทานตองการใหมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ด าเนนการเพอพฒนากจกรรมของทานหรอกลมของทาน อยางไรบาง 3.1 ดานการฝกอบรม / สมมนา (ระบเรองทตองการฝกอบรม) อบรมโครงการเกยวกบธรรมะ และโครงการเกยวกบการฝกอบรมอาชพ เพอเสรมรายได 3.2 ดานการวจยและพฒนา (ระบประเดนทตองการใหท าการวจย) ................................................................................. ............................................................................................................................................................................................... 3.3 ดานการใหค าปรกษา (ระบรปแบบทตองการ) ............................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................... 3.4 อน ๆ (ระบ) .................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................

4. ขอเสนอแนะ ทางกลมเปาหมายมความพงพอใจในการด าเนนโครงการดงกลาวและมความประสงคใหด าเนนโครงการแบบนในทกๆป เพราะเปนโครงการทด และมประโยชน และถาเปนไปได มความตองการในการเพมกลมเปาหมายใหมากยงขนจะเปนการดมาก เนองจากมคนในชมชนมความสนใจในการเขารวมโครงการดงกลาว

นางอ าไพ พนฟก ผกรอกแบบตดตาม วนท 8 เดอน พฤษภาคม ป 2557

ดวยความขอบคณ

จาก มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

14

แผนการสอน

HSSD313 ภมปญญาไทยเพอการพฒนาทยงยน 3 (3-0-6) Thai Wisdom for Sustainable Development

แนวคด ความหมาย หลกการ ความส าคญของภมปญญาไทย ววฒนาการและกระบวนการเรยนรของภมปญญา ความสมพนธของภมปญญากบการพฒนาคณภาพชวตของคนและสงคม กระบวนการถายทอดภมปญญากบการแกปญหาทางสงคม ตลอดจนการประยกตภมปญญาเพอการพฒนาทยงยน

Concept, meaning, principles, the importance of Thai wisdom, the evolution and learning process of knowledge, the relationship between the importance of Thai wisdom and the improvement in the quality of life and society, process of wisdom transfer for solving social problems, application of wisdom for sustainable development. เนอหา บทท 1 ความเขาใจเกยวกบภมปญญาไทย บทท 2 ปจจยทมอทธพลตอการเกดภมปญญาไทย บทท 3 ภมปญญาไทยกบอาหารการกน บทท 4 ภมปญญาไทยกบทอยอาศย บทท 5 ภมปญญาไทยกบเครองนงหม บทท 6 ภมปญญาไทยกบการรกษาโรค บทท 7 คณคาและแนวทางการด ารงรกษาภมปญญาไทย บทท 8 การปรบใชภมปญญาไทยในสภาวการณปจจบน แผนการสอน

สปดาหweek/ชวโมง

วตถประสงคobjective

เนอหาวชา Contents

กจกรรม การเรยนการสอน

สอการสอน Materials

อาจารยผสอน

1 3 ชวโมง

เพอวดพนความรเกยวกบรายวชา ทท าการสอน

แนะน ารายวชาโดย การแจกแผนการสอนอธบายรายละเอยด ของรายวชา

1. บรรยาย 2. ซกถาม 3. แลกเปลยนเรยนร

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

2 - 3 6 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบความรเบอตนเกยวกบ ภมปญญาไทย

บทท 1 ความเขาใจเกยวกบภมปญญาไทย

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

15

แผนการสอน ภมปญญาไทยเพอการพฒนาทยงยน รหสวชา 2532111 (ตอ)

สปดาหweek/ชวโมง

วตถประสงคobjective

เนอหาวชา Contents

กจกรรม การเรยนการสอน

สอการสอน Materials

อาจารยผสอน

4 3 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบปจจยทมอทธพลตอการเกดภมปญญาไทย

บทท 2 ปจจยทมอทธพลตอการเกดภมปญญาไทย

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

5 3 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบภมปญญาไทยกบอาหารการกน

บทท 3 ภมปญญาไทยกบอาหาร การกน

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

6 - 7 6 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบภมปญญาไทยกบทอยอาศย

บทท 4 ภมปญญาไทย กบทอยอาศย

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร 4. สรป / ทบทวนเนอหาบทท 1 – 4 โดยการพดอภปรายแลกเปลยนระหวางอาจารยกบ นกศกษา

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

8

การประเมนผล สอบกลางภาค อ.จดาภา ค าตอ

9 3 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบภมปญญาไทยกบเครองนงหม

บทท 5 ภมปญญาไทยกบเครองนงหม

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

10 3 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบ ภมปญญาไทยกบการรกษาโรค

บทท 6 ภมปญญาไทยกบการรกษาโรค

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

16

แผนการสอน ภมปญญาไทยเพอการพฒนาทยงยน รหสวชา 2532111 (ตอ) สปดาหweek/ชวโมง

วตถประสงคobjective

เนอหาวชา Contents

กจกรรม การเรยนการสอน

สอการสอน Materials

อาจารยผสอน

11 - 12 6 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบคณคาและแนวทางการด ารงรกษาภมปญญาไทย

บทท 7 คณคาและแนวทางการด ารงรกษาภมปญญาไทย

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

13 - 14 6 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบการปรบใชภมปญญาไทยในสภาวการณปจจบน

บทท 8 การปรบใชภมปญญาไทยในสภาวการณปจจบน

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร 4. ใหนกศกษาทเขารวมกจกรรมของโครงการ “อบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป” มาเลาประสบการณ การเขารวมกจกรรม ตวแทนนกศกษาในแตละ ภาคทเขารวมกจกรรม และไดรบประโยชนจากการเขารวมกจกรรมใหนกศกษาในชนเรยนฟง และมการอภปรายแลกเปลยน ซงกนและกน

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. ภาพกจกรรมการเขารวมโครงการ “โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป”

อ.จดาภา ค าตอ

15 - 16 3 ชวโมง

เพอใหมความร และความเขาใจเกยวกบ การปรบใชภมปญญาไทยในสภาวการณปจจบน และอภปรายรวมกน

สรปเนอหาและทบทวน บทท 8 การปรบใชภมปญญาไทยในสภาวการณปจจบน

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. แลกเปลยนเรยนร 4. สรป / ทบทวนเนอหาบทท 5 – 8 โดยการพดอภปรายแลกเปลยนระหวางอาจารยกบ นกศกษา

1. เอกสาร 2. หนงสอ 3. คอมพวเตอร4. โปรเจคเตอร 5. อน ๆ

อ.จดาภา ค าตอ

17 การประเมนผล สอบปลายภาค

17

เกณฑการวดผลประเมนผล คะแนนเตม 100 คะแนน โดยแยกออกเปนสดสวน 70 : 30 ดงตอไปน

สวนท 1 คะแนนเกบระหวางภาค 70 คะแนน แยกกออกเปน ดงน - คะแนนการเขาชนเรยน 10 คะแนน - คะแนนสมดแบบฝกหด 10 คะแนน - คะแนนรายงานเดยว 10 คะแนน - คะแนนกจกรรมในชนเรยน 10 คะแนน - คะแนนสอบกลางภาค 30 คะแนน

สวนท 2 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน เอกสารประกอบการเรยนการสอน จ ารส เซนนล เคลดลบภมปญญาไทย เลม 1 พมพครงท 2 นนทบร: โรงพมพเคพเอม มเดย สยาม นนทบร,2552 ปราณ ตนตยานบตร ภมปญญาไทย กรงเทพฯ:โรงพมพมหาวทยาลยธรกจบณฑต, 2550 เลศชาย ศรชย ภมปญญาทองถนจากขอเทจจรงยกระดบสกระบวนทศนความเขมแขงของชมชน กรงเทพฯ : โรงพมพเมดทราย, 2547 วรวธ สวรรณฤทธ และคณะ วถไทย กรงเทพฯ : โรงพมพโอเดยนสโตร,2546 สดชฎา สทธศร วถธรรมไทย กรงเทพฯ : ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ, 2545

18

มคอ.5

การรายงานผลการด าเนนการของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ วทยาเขต/คณะ/ ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร สาขาวชาการพฒนาสงคม

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป 1. รหสและชอรายวชา HSSD313 ภมปญญาไทยเพอการพฒนาทยงยน Thai Wisdom for Sustainable Development 3 (3-0-6) 2. รายวชาทตองเรยนกอนรายวชาน (ถาม)

ไมม 3. อาจารยผรบผดชอบ อาจารยผสอนและกลมเรยน (Section) อาจารยผรบผดชอบรายวชา : อาจารยจดาภา ค าตอ

อาจารยผสอน : อาจารยจดาภา ค าตอ Section 01, 02 หมเรยน 5511021511, 5511021512

4. ภาคการศกษา/ปการศกษาทเปดสอนรายวชา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2556

5. สถานทเรยน มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน 1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน

หวขอ จน.ชม.

แผนการสอน จน.ชม.ทไดสอนจรง

ระบสาเหตทการสอนจรงตางจากแผน การสอนหากมความแตกตางเกน 25%

บทท 1 ความเขาใจเกยวกบภมปญญาไทย

6

6 -

บทท 2 ปจจยทมอทธพลตอการเกดภมปญญาไทย

6 6

-

บทท 3 ภมปญญาไทยกบอาหารการกน

6

6

-

19

หวขอ จน.ชม.

แผนการสอน จน.ชม.ทไดสอนจรง

ระบสาเหตทการสอนจรงตางจากแผน การสอนหากมความแตกตางเกน 25%

4 สอบกลางภาคเรยน -

-

-

บทท 4 ภมปญญาไทยกบทอยอาศย

6 6 -

บทท 5 ภมปญญาไทยกบเครองนงหม 6 6 - บทท 6 ภมปญญาไทยกบการรกษาโรค

3 3

-

บทท 7 คณคาและแนวทางการด ารงรกษาภมปญญาไทย

6 6

บทท 8 การปรบใชภมปญญาไทยในสภาวการณปจจบน

3 3

สอบปลายภาคเรยน - -

-

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

(ถาม) นยส าคญของหวขอทสอนไม

ครอบคลมตามแผน แนวทางชดเชย

- -

-

20

3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชา

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม)

พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม

คณธรรม จรยธรรม 1) มคณธรรม จรยธรรมและตระหนกในศลปวฒนธรรมของชาต 2) มความรบผดชอบ มระเบยบวนยและเคารพกฎกตกาของสงคม 3) มความเพยรพยายามในการท างาน มความตงใจ อดทนขยนหมนเพยร ควบคกบการใชสตปญญา ในการแกปญหาจนประสบผลส าเรจ มความรบผดชอบตามสถานการณทงบคคลและกลม 4) มจตส านก และพฤตกรรมทค านงถงประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตนอยางมคณธรรม

√

√ √

-มนกศกษาสวนใหญยงไมมระเบยบวนยและขาดความรบผดชอบตอการเรยนและงานทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ -ผสอนควรชแจงใหนกศกษา มความเขาใจและการปฏบตตน ใหมระเบยบวนย

ความร 1) มความรความเขาใจในหลกการ ขอเทจจรงและความเชอมโยงของเรองทศกษากบชวตประจ าวน 2) มความสามารถในการ บรณาการความรความเขาใจในศาสตรตางๆ เพอประยกตใชในการด ารงชวตประจ าวนไดอยางมความสขทงรางกายและจตใจ 3) มความรความเขาใจในความสมพนธระหวางมนษย สงคมและสงแวดลอม และแกปญหาความขดแยงอยางมเหตผล 4) มความรความเขาใจในกระบวนการคดทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน

√ √ √ √

นกศกษายงไมสามารถเชอมโยงความรไปปรบใชกบการด ารงชวตประจ าวน ขอเสนอแนะ สรางความเขาใจใหกบนกศกษา ยกตวอยางใหเหน อยางชดเจน และใหลองปฏบตบอยๆ

21

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม) พรอมขอเสนอแนะในการแกไข

ม ไมม

ทกษะทางปญญา 1) พฒนาความสามารถในการคดอยางเปนระบบ 2) พฒนาความสามารถในการคดอยางมวจารณญาณ 3) มทกษะทางการวเคราะห การสงเคราะห และการประเมนคา 4) สามารถท าความเขาใจถงสาเหตของปญหา รวมทงวธการแกไขปญหาโดยประยกตความรเพอปญหาได 5) สามารถรวบรวม ศกษา และสรปประเดนปญหาได 6) พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย

√ √

√

√ √ √

นกศกษาสวนใหญยงขาดการคดวเคราะห เพราะมกจะเรยนแบบทองจ า ขอเสนอแนะ ควรมการฝกการคดวเคราะหอาจจะโดยการเสรมกจกรรมในชนเรยนใหปฏบตบอยขน

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) พฒนาทกษะการสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกนและผอน 2) พฒนาทกษะของความเปนผน าและผตามในการท างานกลม 3) พฒนาทกษะการเรยนดวยตนเอง มความรบผดชอบ ในงานทไดรบมอบหมายตรงตอเวลา 4) พฒนาทกษะในการปฏสมพนธกบบคคลในสงคม 5) พฒนาทกษะการปฏบตหนาททดของนกศกษาและการปฏบตตวทดตออาจารย 6) มความสามารถปรบตวทงในการท างานและการด ารงชวตและอทศตนเพอสวนรวม 7) มบคลกภาพทแสดงความเปนมตร กลาแสดงออก มความมนใจ มความสภาพ และเสยสละ

√ √ √ √ √ √ √

การพฒนาทกษะ การเรยนรดวยตนเอง นกศกษาจะไมคอยกลาปฏบต ขอเสนอแนะ ควรเสรมกจกรรมใหนกศกษา มทกษะดานน เชน การท างานกลม การปฏบตกจกรรมรวมกบผอนบอยๆ

22

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม) พรอมขอเสนอแนะในการแกไข

ม ไมม

ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 ) พฒนาทกษะดานการสอสารและการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

4) พฒนาทกษะดานการสอสารทงการฟง การพด การเขยน การอานและตความโดยจดท าเปนรายงาน และน าเสนอในชนเรยนเปนภาษาไทยและ /หรอภาษาองกฤษ 5) พฒนาทกษะในการน าเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม

√ √ √

การสอสารนของนกศกษายงไมดเทาทควร เพราะยงขาดความมนใจในการพดตอทสาธารณะ ขอเสนอแนะ มกจกรรมใหนกศกษาฝกพด หนาชนเรยนเพมมากขน

4. ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงวธสอน

1) ประเดนการตรงตอเวลาของนกศกษา อาจารยผสอนจะชแจงใหนกศกษาทกคนไดรบทราบวา หากนกศกษาเขาเรยนสายเกนครงชวโมงถอวา สายระดบ 1 ถาเกน 45 นาท สายระดบ 2 แตถาสายเกน 1 ชวโมง อาจโดนเชคขาด ทงนขนอยกบเหตผลของนกศกษาทอาจารยผสอนจะพจารณาอกครงหนง

2) ประเดนความรบผดชอบตองานกลมของนกศกษา ทงในดานเนอหารายงานและการน าเสนอผลงานในชนเรยน สมาชกทกคนภายในกลมตองมหนาทความรบผดชอบโดยควรมการแจกแจงใหอาจารยผสอนทราบ เพอเปนการประเมนการท างานเปนรายบคคลแมจะเปนงานกลม และยงเปนการฝกใหนกศกษามความกระตอรอรนในงานทไดรบมอบหมายดวย

3) ประเดนการคด/วเคราะหของนกศกษา อาจารยผสอนจะใชวธการสอนถาม-ตอบเพอกระตนใหนกศกษาคดแบบวเคราะห/เชอมโยงเนอหาทเรยนอยตลอดเวลา

4) ทายคาบเรยนหลงสอนจบเนอหาแลว อาจารยจะมการทบทวนเนอหาการเรยนใหกบนกศกษาทราบแบบสรปประเดนส าคญ พรอมทงใหนกศกษาท าแบบทดสอบบทเรยนทายชวโมงเพอเปนการประเมนความเขาใจของนกศกษาในชนเรยนอยางเปนระยะ

23

หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา

1 จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน 64 คน 2 จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา 60 คน 3 จ านวนนกศกษาทถอน (W) - คน

4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด) ระดบคะแนน จ านวน คดเปนรอยละ

A 4 6.66 B+ 12 20.00 B 14 23.33

C+ 13 21.66 C 7 11.66

D+ 4 6.66 D - -

E (ตก) - - ไมสมบรณ (I) 6 10.00

ผานดเยยม (PD) - - ผาน (P) - -

ไมผาน (F) - -

ลงทะเบยนรวมฟง (Au) - -

ยกเลก (W) - -

5. ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม) ไมม

6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนทก าหนดไวในรายละเอยดรายวชา 6.1 ความคลาดเคลอนดานก าหนดเวลาการประเมน

ความคลาดเคลอน เหตผล ไมม

-

6.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร ความคลาดเคลอน เหตผล

ไมม

-

24

7. การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา วธการทวนสอบ สรปผล

-ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอความหมาย เกยวกบภมปญญาไทย

-นกศกษามความเขาใจในความหมาย เกยวกบภมปญญาไทย เนองจากนกศกษาสามารถท าแบบทดสอบยอยไดในระดบมาก

หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการด าเนนการ

1. ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนและสงอ านวยความสะดวก ปญหาในการใชแหลงทรพยากรประกอบการเรยน

การสอน (ถาม) ผลกระทบ

1) หองเรยนไมมอปกรณคอมพวเตอรและโปรเจคเตอร

- อาจารยผสอนตองสอนอยางชาๆเพอพดบรรยายใหนกศกษาเหนภาพตามพรอมทงตองแจกเอกสารประกอบการเรยนกอนเรยนในชวโมง -การเขยนกระดาษไวทบอรด อาจสงผลท าใหนกศกษาสนใจ สงทอาจารยเขยนมากกวาฟงเนอหาของรายวชาทเรยน

2. ประเดนดานการบรหารและองคกร

ปญหาดานการบรหารและองคกร(ถาม) ผลกระทบตอผลการเรยนรของนกศกษา

ไมม -

25

หมวดท 5 การประเมนรายวชา

1. ผลการประเมนรายวชาโดยนกศกษา

1.1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยนกศกษา เนอหารายวชา

- เนอหารายวชามความเหมาะสมและชดเจน - มการสอดแทรกเนอหาทแปลกใหมซงนกศกษาไมเคยทราบมากอน - เนอหาในแตละบทครอบคลมตามหวขอ วธการสอนของอาจารยผสอน - อาจารยผสอนสอนเขาใจงายท าใหนกศกษาไมสบสน - อาจารยผสอนสอนไมเครยดท าใหบรรยากาศในหองเรยนไมนาเบอ ท าใหนกศกษาไมงวงนอน และท าให

นกศกษาหวเราะผอนคลายไดแมจะเรยนในหวขอทยาก - อาจารยผสอนสอดแทรกความรรอบตวทเกยวของสมพนธกบรายวชา ท าใหนกศกษาไดรในสงใกลตว

และไกลตวทไมเคยร - อาจารยมการเตรยมตวและวางแผนการสอนมาด เพราะเวลานกศกษาถามในประเดนทไมเขาใจ

อาจารยผสอนสามารถตอบค าถามและอธบายใหนกศกษาเขาใจได - อาจารยมความเปนกนเองกบนกศกษาท าใหนกศกษากลาทจะพดแสดงความคดเหน

1.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอผลการประเมนตามขอ 1.1

- เนอหาการเรยนในหวขอเกยวกบความหมายเกยวกบภมปญญาไทย มการบกตวอยางและใหดวดทศน ท าใหนกศกษาเขาใจและเหนตวอยางทชดเจนมากขน 2. ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน

2.1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยวธอน ไมม

2.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอผลการประเมนตามขอ 2.1 ไมม

26

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงาน/รายวชาครงทผานมา แผนการปรบปรงทเสนอในภาคการศกษา/ ป

การศกษาทผานมา ผลการด าเนนการ

ไมม -

2. การด าเนนการอนๆ ในการปรบปรงรายวชา - ตดเนอหาบางเรองออกใหนกศกษาไปคนควาดวยตนเองและจดอภอปรายกลมยอยเพอกระตนใหเกดความตงใจเรยนมากขน 3. ขอเสนอแผนการปรบปรงส าหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไป

ขอเสนอ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ

- ปรบเนอหา บางหวขอ ใหทนสมยสอดคลองกบปจจบน

- กอนสอบปลายภาค

อาจารยจดาภา ค าตอ

4. ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชา ตออาจารยผรบผดชอบหลกสตร ไมม

ชออาจารยผสอน ลงชอ _______________________________ วนทรายงาน _______________________ อาจารยจดาภา ค าตอ ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา ลงชอ _______________________________ วนทรายงาน _______________________ อาจารยจดาภา ค าตอ ชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร ลงชอ _______________________________วนทรบรายงาน ______________________ รองศาสตราจารย ดร.ธระภทรา เอกผาชยสวสด ลงชอ _______________________________วนทรบรายงาน ______________________ อาจารยจดาภา ค าตอ ลงชอ _______________________________วนทรบรายงาน ______________________ อาจารยนนทชา ชยทวชธานนท ลงชอ _______________________________วนทรบรายงาน ______________________ อาจารยกตยวด สดา ลงชอ _______________________________วนทรบรายงาน ______________________

27 หมายเหต 1. การบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน หมายถง การเชอมโยง หรอผสมผสาน ความรและประสบการณ การใหบรการวชาการแกสงคมกบกระบวนการเรยนการสอน

และการปฏบตงานอนๆ ของอาจารยและบคลากร 2. การบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงค มกบการวจย หมายถง การเชอมโยง หรอผสมผสาน ความรและประสบการณ การใหบรการวชาการแกสงคมกบกระบวนการวจย เชน มการน า

ผลการวจยไปสการใชประโยชนจรงทตอบสนองความตองการของทกภาคสวนในทกระดบ และน าความร ประสบการณ จากการใหบรการกลบมาพฒนาตอยอดไปสการพฒนาองคความรใหมผานกระบวนการวจย

แบบรายงานการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการ

งานบรการวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและ/หรอการวจย

1. การบรการวชาการแกสงคม 1.1 ชอโครงการ/กจกรรมบรการวชาการแกสงคม โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

1.2 ผลการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ ผลการประเมนเปนคาเฉลย มคาเฉลยความพงพอใจเทากบ 4 จากคะแนนเตม 5 คะแนน ผลการประเมนรปแบบอน (กรณไมสามารถระบผลการประเมนเปนคาเฉลยได) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1.3 กลมเปาหมาย และจ านวนของผรบบรการ นกเรยน จ านวน 20 คน นกศกษา จ านวน 7 คน ผสงอาย จ านวน 20 คน อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม จ านวน 9 คน จ านวนรวมทงหมด 56 คน

1.4 ระยะเวลา วน เวลา และสถานทจดบรการ วนพฤหสบดท ๗ พฤษภาคม ๒๕๕๗ ณ วดวงชมพ ต าบลวงชมภ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ

28

2 หมายเหต 1. การบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน หมายถง การเชอมโยง หรอผสมผสาน ความรและประสบการณ การใหบรการวชาการแกสงคมกบกระบวนการเรยนการสอน

และการปฏบตงานอนๆ ของอาจารยและบคลากร เชน ก าหนดใหนกศกษาน าความรไปจดท าเปนโครงการหรอกจกรรมทเปนประโยชนตอชมชน 2. การบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงค มกบการวจย หมายถง การเชอมโยง หรอผสมผสาน ความรและประสบการณ การใหบรการวชาการแกสงคมกบกระบวนการวจย เชน มการน า

ผลการวจยไปสการใชประโยชนจรงทตอบสนองความตองการของทกภาคสวนในทกระดบ และน าความร ประสบการณ จากการใหบรการกลบมาพฒนาตอยอดไปสการพฒนาองคความรใหมผานกระบวนการวจย

2. การบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและ/หรอการวจย

2.1 การบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน

น ามาเชอมโยงกบรายวชา.การบรการวชาการ ในครงน ไดน ามา บรณาการกบ การเรยนการสอน ในรายวชาภมปญญาไทยเพอการพฒนาอยางยงยน รหสวชา ๒๕๓๒๑๑๑ ดงน ใหนกศกษาทเขารวมกจกรรมของโครงการ“อบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป”มาเลาประสบการณ การเขารวมกจกรรม ตวแทนนกศกษาในแตละ ภาคทเขารวมกจกรรม และไดรบประโยชนจากการเขารวมกจกรรมใหนกศกษาในชนเรยนฟง และมการอภปรายแลกเปลยนซงกนและกน

2.2 การบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการวจย น ามาเชอมโยงใชกบการวจยเรอง......................................................................................... ดงน .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3. การประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน และ/หรอการวจย 3.1 มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน ประสบความส าเรจ เนองจาก นกศกไดแสดงความคดเหนแลกเปลยนซงกนและกนเปนอยางด มแนวทางการปรบปรงการบรณาการ ไดแก มการน านกศกษาทไดรบการเขารวมอบรมมาวเคราะห สงเคราะห ในสวนทสามารถน าไปใชประโยชนได 3.2 มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการวจย ประสบความส าเรจ เนองจาก................................................................................................................. มแนวทางการปรบปรงการบรณาการ ไดแก........................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ผรบผดชอบโครงการ

(นางสาวจดาภา ค าตอ)

30 / พฤษภาคม / 2557

หวหนาหนวยงาน

(อาจารย ดร.สมบต บญเลยง)

30 / พฤษภาคม / 2557

29

โครงการอบรมคณธรรมส าหรบนกเรยน นกศกษาและประชาชนทวไป

วนท ๘ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ ณ วดสามแยกวงชมพ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ

ด าเนนการโดย สาขาวชาการพฒนาสงคม

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

๑. ชอโครงการ โครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป ๒. หลกการและเหตผล

ในสภาพสงคมไทยในปจจบน มการเปลยนแปลงใหม ๆ จากกระแสโลกาภวฒน กระแสเทคโนโลย ทท าใหการพฒนา ทางเศรษฐกจ สงคม การเมอง โดยเฉพาะเรองหลกธรรมการปฏบตทางศาสนา ประชาชนทกชวงอายเรมจะมความหางไกลหรอ ไมไดรบการอบรมเกยวกบธรรมมะทจะสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได จงอาจจะท าใหการปฏบตตนในครอบครว สงคม มความวนวาย ขาดความเหนอกเหนใจ เอออาทรซงกนและกน และไมมความผกพนกนในครอบครว ชมชนและสงคม ซงกลมนกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป ซงถอเปนกลมท มความส าคญทมอยในประเทศไทยและเปนการน าธรรมมะมาเชอมโยงชองวางระหวางวย และการปฏบตตามหลกธรรม เพอไปประยกตใชในชวตประจ าวนได ไมวาจะเปนชวงอายใดกตาม

ดงนน ทางสาขา วชาการพฒนา สงคมจงมความตระหนกถงความส าคญ ของนกเรยนนกศกษาและประชาชนทวไป ทเปนวยทตองมทยดเหนยวจตใจใหสามารถด ารงชวตอยในปจจบนไดอยางมความสขโดยยดหลกธรรมและการปฏบตธรรม ดงนน นกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป สามารถน าหลกธรรมะไปใชในการด ารงชวตไดจรง ทางสาขาฯไดจดโครงการธรรมมะในทกๆป เพอใหกลมเปาหมายดงกลาวขางตนมกจกรรมการอบรมธรรมมะทตอเนอง เพอน าไปสการพฒนาจตใจทดขนและความยงยนในชมชนตอไป ๓.วตถประสงคของโครงการ

๑. เพอปลกฝงเกยวกบเรองหลกคณธรรม จรยธรรม ใหนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป น าหลกธรรมไปประยกตใชในชวตประจ าวน

๒. เพอใชในการประเมนตวชวดของมหาวทยาลย ๔. เปาหมาย

ก. เชงปรมาณ นกเรยน จ านวน ๒๐ คน นกศกษา จ านวน ๗ คน ผสงอาย จ านวน ๒๐ คน อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม จ านวน ๙ คน

ข. เชงคณภาพ มความรเกยวกบคณธรรม จรยธรรม เพอการประยกตใชการด าเนนชวตประจ าวน

๕. หนวยงานทรบผดชอบ สาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ๖. ระยะเวลาและสถานท วนพฤหสบดท ๗ พฤษภาคม ๒๕๕๗ ณ วดวงชมพ ต าบลวงชมภ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ

๗. วธการด าเนนการตามกระบวนการคณภาพ PDCA กจกรรม กลมเปาหมาย ระยะเวลา ผลทคาดวาจะไดรบ

การวางแผน (P) ๑. ประชมคณะกรรมการ ๒. เขยนและเสนอโครงการ ๓.จดเตรยมเอกสารทเกยวของ

- นกศกษา นกเรยน ประชาชนทวไป

เมษายน ๒๕๕๗

- มตการประชมเรองการการจดการโครงการฯ - ขอเสนอโครงการฯ

การด าเนนงาน (D) ด าเนนการตามกระบวนการโครงการอบรม

๑. การสรางและแสวงหาความร ๒. การจดการความรใหเปนระบบ ๓. ประเมนผล สรปรายงานผลการ

ด าเนนการจดการความร ๔. การเขาถงความร ๕. การเรยนร

- นกศกษา นกเรยน ประชาชนทวไป

พฤษภาคม ๒๕๕๗

ผลการด าเนนงานตามการจดการโครงการฯ

การสรปและประเมนผล (C) ๑. สรปผลการด าเนนโครงการอบรมฯ

- อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

พฤษภาคม ๒๕๕๗

สรปเลมโครงการ

การปรบปรงตามผลการประเมน (A) ๑. ประชมวเคราะหจากผลการประเมน ๒. น าสรปผลการประเมนโครงการรายงานตอคณะกรรมการประจ าคณะ

- อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

มถนายน ๒๕๕๗

ผลการประเมนโครงการอบรมฯ

๘. งบประมาณ จ านวน ๑๐,๐๐๐ บาท มรายละเอยด ดงน ล าดบท รายการ จ านวน จ านวนเงน หมายเหต

๑ คาวทยากร ๕ ชวโมง x ๖๐๐ บาท ๓,๐๐๐บาท วทยากรเปนพระ ๒ คาอาหารกลางวน ๕๖ คน x ๕๐ บาท ๒,๘๐๐ บาท ๓ คาอาหารวาง ๕๖ คน x ๒ มอ x ๒๕บาท ๒,๘๐๐ บาท ๔ คาถายเอกสาร ๒,๘๐๐ แผน x ๐.๕๐ บาท ๑,๔๐๐ บาท รวมคาใชจายทงหมด ๑๐,๐๐๐ บาท

รวมรายจายในการด าเนนงาน ๑๐,๐๐๐ บาท (หนงหมนบาทถวน) ถวเฉลยคาใชจายทกรายการในวงเงนรวมของโครงการ

๙. ผลทคาดวาจะไดรบ

๑. นกเรยน นกศกษา และ ประชาชนทวไป ไดรบการปลกฝง หรอไดรบความรเกยวกบธรรมมะและน าหลกธรรมไปปรบใชในชวตประจ าวนได

๒. ไดตวชวดการประกนคณภาพของมหาวทยาลย ๑๐. การตดตามประเมนผล ทางสาขาวชาพฒนาสงคมไดจดท าแบบสอบถามเกยวกบความพงพอใจการเขารบการอบรม ตอการอบรมโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป เพอการประยกตใชการด าเนนชวตประจ าวนในครงน

ลงชอ ………………………………………… ผเสนอโครงการ (นางสาวจดาภา ค าตอ) อาจารยสาขาวชาการพฒนาสงคม ลงชอ ……………………………………………………….… ผเหนชอบโครงการ

(รองศาสตราจารยธระภทรา เอกผาชยสวสด) ประธานหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาสงคม

ลงชอ ……………………………………………… ผเหนชอบโครงการ (อาจารย ดร.สมบต บญเลยง) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ลงชอ……………………………..………………….…ผก ากบดแลโครงการ (ผชวยศาสตราจารย ดร.ปรชา ศรเรองฤทธ) รองอธการบดฝายวชาการ ลงชอ ……………………….………………….…………ผอนมตโครงการ (ผชวยศาสตราจารย ดร.วนย เชอมวราศาสตร) รองอธการบด รกษาราชการแทนอธการบด

ค าสงคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

ท ๑๓๙/๒๕๕๗ เรองแตงตงคณะกรรมการด าเนนโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษาและประชาชนทวไป

--------------------------------------------

ตามทสาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณ ไดก าหนดจดโครงการการสรางการมสวนรวมเพอพฒนาศกยภาพของชมชนและองคกรทองถนดานการทองเทยว จงหวดเพชรบรณ ในวนองคารท ๘ พฤษภาคม ๒๕๕๗ เวลา ๐๘.๐๐ - ๑๖.๓๐ น. ณ วดวงชมพ ต าบลวงชมภ อ าเภอวง ชมพ จงหวด เพชรบรณ โดยมวตถประสงคเพอ ปลกฝง เกยวกบเรองหลกคณธรรมจรยธรรม ใหนกเรยน นกศกษาและประชาชนทวไป น าหลกธรรมไปประยกตใชในชวตประจ าวน

เพอใหการด าเนนโครงการดงกลาวเปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ อาศยอ านาจตามความในค าสงมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ท ๖๗๒/๒๕๕๖ เรอง การมอบอ านาจหนาทใหคณบด ผอ านวยการสถาบน ผอ านวยการส านก ปฏบตราชการแทนอธการบด จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษาและประชาชนทวไป ดงน

๑. คณะกรรมการฝายอ านวยการประกอบดวย ๑.๑ รองศาสตราจารย ดร.ธระภทรา เอกผาชยสวสด ประธานกรรมการ ๑.๒ อาจารยใจสคราญ จารกสมาน กรรมการ ๑.๓ อาจารยนนทชา ชยทวชธานนท กรรมการ ๑.๔ อาจารยกตยวด สดา กรรมการ ๑.๕ อาจารยสวรรค ยมสดา กรรมการ ๑.๖ อาจารยยศวด นรารมย กรรมการ ๑.๗ อาจารยตรยากานต พรมค า กรรมการ ๑.๘ อาจารยฐากร สรวงศสร กรรมการ ๑.๙ อาจารยจดาภา ค าตอ กรรมการและเลขานการ

มหนาทใหค าปรกษาและสนบสนนในการด าเนนโครงการ ใหเปนไปอยางมประสทธภาพและเกดผลดตอการด าเนนโครงการ

๒. คณะกรรมการฝายวางแผนประกอบดวย ๒.๑ อาจารยจดาภา ค าตอ ประธานกรรมการ ๒.๒ อาจารยนนทชา ชยทวชธานนท กรรมการ ๒.๓ อาจารยใจสคราญ จารกสมาน กรรมการ ๒.๔ อาจารยสวรรค ยมสดา กรรมการ ๒.๕ อาจารยใจสคราญจารกสมาน กรรมการ ๒.๖ อาจารยฐากร สรวงศสร กรรมการ ๒.๗ อาจารยยศวด นรารมย กรรมการ

๒

๒.๘ อาจารยกตยวด สดา กรรมการและเลขานการ

มหนาทประชมวางแผน และออกแบบกระบวนการด าเนนโครงการ

๓. คณะกรรมการฝายด าเนนงานประกอบดวย ๓.๑ อาจารยนนทชา ชยทวชธานนท ประธานกรรมการ

๓.๒ อาจารยจดาภา ค าตอ กรรมการ ๓.๓ อาจารยใจสคราญ จารกสมาน กรรมการ ๓.๔ อาจารยกตยวด สดา กรรมการ ๓.๕ อาจารยสวรรค ยมสดา กรรมการ ๓.๖ อาจารยฐากร สรวงศสร กรรมการ

๓.๗ อาจารยยศวด นรารมย กรรมการ ๓.๘ อาจารยใจสคราญจารกสมาน กรรมการและเลขานการ

มหนาทรบผดชอบโครงการ ประสานวทยากร และด าเนนโครงการใหเปนไปดวยความเรยบรอย

๔. คณะกรรมการฝายประชาสมพนธประกอบดวย ๔.๑ อาจารยใจสคราญจารกสมาน ประธานกรรมการ ๔.๓ อาจารยยศวด นรารมย กรรมการ ๔.๓ อาจารยสวรรค ยมสดา กรรมการ ๔.๓ อาจารยกตยวด สดา กรรมการ ๔.๔ อาจารยฐากร สรวงศสร กรรมการและเลขานการ

มหนาทประชาสมพนธ ก าหนดการ ขนตอนและเอกสารประกอบการด าเนนโครงการ

๕. คณะกรรมการฝายงบประมาณประกอบดวย ๕.๑ อาจารยสวรรค ยมสดา ประธานกรรมการ ๕.๒ อาจารยใจสคราญจารกสมาน กรรมการ ๕.๓ อาจารยยศวด นรารมย กรรมการ ๕.๔ อาจารยจดาภา ค าตอ กรรมการและเลขานการ

มหนาทดแล จดสรร งบประมาณในการด าเนนโครงการ

๖. คณะกรรมการฝายอาคารสถานทประกอบดวย ๖.๑ อาจารยฐากร สรวงศสร ประธานกรรมการ ๖.๒ อาจารยใจสคราญจารกสมาน กรรมการ ๖.๓ อาจารยจดาภา ค าตอ กรรมการ

๖.๔ อาจารยกตยวด สดา กรรมการ ๖.๕ อาจารยยศวด นรารมย กรรมการ

๖.๖ อาจารยสวรรค ยมสดา กรรมการและเลขานการ มหนาทดแล อาคาร โสตทศนอปกรณ และสถานท ในการด าเนนโครงการ

๓

๗. คณะกรรมการฝายสวสดการประกอบดวย ๗.๑ อาจารยยศวด นรารมย ประธานกรรมการ

๗.๒ อาจารยนนทชา ชยทวชธานนท กรรมการ ๗.๓ อาจารยสวรรค ยมสดา กรรมการ ๗.๔ อาจารยจดาภา ค าตอ กรรมการ

๗.๕ อาจารยกตยวด สดา กรรมการ ๗.๖ อาจารยฐากร สรวงศสร กรรมการ

๗.๗ อาจารยใจสคราญจารกสมาน กรรมการและเลขานการ มหนาทอ านวยการกจกรรมตางๆ ในการด าเนนโครงการ

๘. คณะกรรมการฝายสรปและประเมนผลประกอบดวย ๘.๑ อาจารยกตยวด สดา ประธานกรรมการ ๘.๒ อาจารยนนทชา ชยทวชธานนท กรรมการ

๘.๓ อาจารยสวรรค ยมสดา กรรมการ ๘.๔ อาจารยจดาภา ค าตอ กรรมการ ๘.๕ อาจารยใจสคราญจารกสมาน กรรมการ

๘.๖ อาจารยฐากร สรวงศสร กรรมการ ๘.๗ อาจารยยศวด นรารมย กรรมการและเลขานการ

มหนาทตดตาม จดท าแบบประเมนผลโครงการ และสรปผลโครงการ

๙. คณะกรรมการฝายปรบปรงตามผลประเมนผลประกอบดวย ๙.๑ รองศาสตราจารย ดร.ธระภทรา เอกผาชยสวสด ประธานกรรมการ ๙.๒ อาจารยจดาภา ค าตอ กรรมการ ๙.๓ อาจารยใจสคราญจารกสมาน กรรมการ ๙.๔ อาจารยกตยวด สดา กรรมการ ๙.๕ อาจารยสวรรค ยมสดา กรรมการ

๙.๖ อาจารยฐากร สรวงศสร กรรมการ ๙.๗ อาจารยยศวด นรารมย กรรมการและเลขานการ ๙.๘ อาจารยตรยากานต พรมค า กรรมการ ๙.๙ อาจารยนนทชา ชยทวชธานนท กรรมการและเลขานการ

มหนาท วเคราะห ปรบปรงตามผลการประเมนโครงการ น าสรปผลการประเมนไปปรบปรงการจดโครงการหรอกจกรรมครงตอไป

ทงนใหคณะกรรมการทกทาน ปฏบตหนาทดวยความรบผดชอบ เพอใหบงเกดประโยชนแกผเขารวมโครงการ และมหาวทยาลยโดยรวม

สง ณ วนท ๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ (อาจารย ดร.สมบต บญเลยง) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

43

สรปคาใชจายโครงการอบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

งบประมาณ จ านวน ๑๐,๐๐๐ บาท มรายละเอยด ดงน ล าดบท รายการ จ านวน จ านวนเงน หมายเหต

๑ คาวทยากร ๕ ชวโมง x ๖๐๐ บาท ๓,๐๐๐บาท วทยากรเปนพระ ๒ คาอาหารกลางวน ๕๖ คน x ๕๐ บาท ๒,๘๐๐ บาท ๓ คาอาหารวาง ๕๖ คน x ๒ มอ x ๒๕ บาท ๒,๘๐๐ บาท ๔ คาถายเอกสาร ๒,๘๐๐ แผน x ๐.๕๐ บาท ๑,๔๐๐ บาท รวมคาใชจายทงหมด ๑๐,๐๐๐ บาท

แบบฟอรมประเมนความพงพอใจโครงการบรการวชาการ

แบบประเมนความพงพอใจ โครงการ อบรมคณธรรม ส าหรบนกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป

วนท 8 พฤษภาคม 2557 ณ วดวงชมพ ต าบลวงชมภ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ ค าอธบาย แบบประเมนฉบบนมทงหมด 3 ตอน ขอใหผตอบแบบประเมนกรอกใหครบทง 3 ตอน เพอเปนประโยชนในการน าไปใชตอไป ตอนท 1 สถานภาพทวไป ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชอง หนาขอความ 1. เพศ ชาย หญง 2. อาย ต ากวา 25 ป 25-30 ป 31-40 ป 41-50 ป มากกวา 50 ป 3. การศกษา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก อนๆ โปรดระบ................................ 4. สงกด........................................................................................หนวยงาน.................................................................................................... ตอนท 2 ระดบระดบความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/การน าความรไปใชประโยชน ค าชแจง โปรดท าเครองหมายลงในชองระดบความพงพอใจของทานเกยวกบโครงการน ระดบ 5= มากทสด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยทสด

ประเดนวดความพงพอใจ ระดบความพงพอใจ

5 4 3 2 1 1. หวขอการบรรยาย 1.1 ธรรมะใกลตว 1.2 ธรรมะกบชวต 1.3 การน าธรรมะไปประยกตใชในชวตประจ าวน 2. สถานท/ดานการบรการใหบรการของเจาหนาท 2.1 สถานทจดการอบรมมความเหมาะสมกบรปแบบโครงการ 2.2 เจาหนาทใหบรการดวยความสภาพ เปนมตร กระตอรอรน เตมใจใหบรการ 2.3 การชแจงและใหค าแนะน าเกยวกบการใหบรการทชดเจน 2.4 ความสามารถของวทยากรในการถายทอดความร 2.5 การเปดโอกาสใหผฟงซกถามหรอมสวนรวม 3. ดานกระบวนการ ขนตอนการใหบรการ 3.1 มกระบวนการและขนตอนเปนระบบชดเจน 3.2 ระยะเวลาด าเนนการมความเหมาะสม 3.3 มการประสานงานและการประชาสมพนธ 3.4 มเอกสาร/แผนพบ/ขอมลตาง ๆ ประกอบการอบรมใหบรการ 4. ดานความรความเขาใจ/คณภาพในการใหบรการ 4.1 ความรทไดรบตรงตามวตถประสงค/ความตองการของผเขาอบรม 4.2 ความรความเขาใจ กอน เขาอบรม 4.3 ความรความเขาใจ หลง เขาอบรม 5. การน าความรไปใชประโยชน 5.1 เนอหาทไดรบ สามารถน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวนและการท างานได 5.2 เอกสาร/สอ/นวตกรรมทไดรบ สามารถน าไปใชประโยชนได 5.3 ความรจากการอบรมสามารถน าไปพฒนาตอยอดเปนองคความรใหมได

ความพงพอใจในภาพรวมทงหมด ตอนท 3 ปญหาทพบและขอเสนอแนะ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ขอขอบพระคณในความรวมมอมา ณ โอกาสน

สาขาวชาการพฒนาสงคม

48

ทานใดทสนใจเขารวม โครงการอบรมคณธรรมส าหรบนกเรยน

นกศกษาและประชาชนทวไป วนท ๘ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗

ณ วดสามแยกวงชมพ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ

ตดตอ สาขาวชาการพฒนาสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

โทร 056 - 717167