วิทยาเขตล าปาง พศ. 2556 2560 ฉบับปรับ ......ย ทธศาสตร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตล

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง

พ.ศ. 2556 – 2560 (ฉบบปรบปรง)

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559

สถาบนการพลศกษา กระทรวงการทองเทยวและกฬา

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ก

ค าน า

สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ไดตระหนกถงความส าคญของการพฒนาอยาง มพลวตร ในการผลตและพฒนาบคลากรดานกฬา เพอใหผส าเรจการศกษาและบณฑต มคณภาพ และเปนทยอมรบของสงคม ภายใตแนวทางของแผนยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ และไดมการขบเคลอน แผนยทธศาสตรสการปฏบต ทามกลางการเปลยนแปลง ทงภายในและภายนอก เมอสภาพแวดลอมของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง เปลยนแปลงไป จงตองมการทบทวนและปรบปรงแผนยทธศาสตรใหมความสอดคลอง ทนตอแนวโนมการเปลยนแปลงในดานตางๆ เชน นโยบายเศรษฐกจ สงคม การเมอง และโลกาภวตน เปนตน

ดงนน สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง จงไดด าเนนการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT Analysis) เพอน าผลการวเคราะห SWOT มาทบทวนและปรบปรงแผนยทธศาสตร โดยจดท ายทธศาสตร สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง ) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ส าหรบใชขบเคลอนการด าเนนงานประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559

ยทธศาสตรฉบบน จะชวยสงเสรมความเขาใจและเปนแนวทางปฏบตรวมกนส าหรบบคลากรและหนวยงานในสงกด เพอพฒนาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง อยางตอเนองและยงยน ขอใหบคลากร สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ไดรวมกนขบเคลอนยทธศาสตรสการปฏบตใหบรรลเปาหมายอย างเปนรปธรรม อนจะสงผลใหประสบความส าเรจในการพฒนา เจรญกาวหนา ดงทมงหวงตอไป

(ผชวยศาสตราจารย ดร.ณฐพชร พลสวสด) รองอธการบดสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ข

บทสรปส าหรบผบรหาร 1. บทน า

ตามมาตรา ๗ ในพระราชบญญตสถาบนการพลศกษา พ .ศ. ๒๕๔๘ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2)พ.ศ. 2555 ไดก าหนดใหสถาบนการพลศกษาเปนสถาบนอดมศกษามวตถประสงคในการผลตและพฒนาบคลากรทางพลศกษา การกฬา วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพ นนทนาการ และบคลากรในดาน ทเกยวของ มภารกจท าการสอน ท าการวจย ใหบรการทางวชาการ การใหบรการชมชน การใชและพฒนาเทคโนโลย เสรมสรางสงคมแหงการเรยนรแกทองถน สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษทางกฬา นนทนาการ และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย รวมถงการ ทะนบ ารงศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย

จากภารกจดงกลาว สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง มการด าเนนงานภายใตยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา พ .ศ. ๒๕๕๖ - ๒๕๖๐ เมอสนสดแตละปงบประมาณสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง มการทบทวนและปรบปรงแผนยทธศาสตรอยางตอเนองและใหความส าคญกบขอเสนอแนะของ คณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพการศกษา เพอพฒนาแผนยทธศาสตรใหเปนแผนแมบท ทสามารถขบเคลอนสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ สอดคลองกบสภาวการณในปจจบน และสอดคลองกบแผนยทธศาสตรอนๆ ทเกยวของ เชน นโยบายรฐบาล แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนการศกษาแหงชาต แผนพฒนาการกฬาแหงชาต ยทธศาสตรกระทรวงการทองเทยวและกฬา เปนตน รวมทงเพอใหบคลากรของสถาบนการพลศกษาวทยาเขตล าปาง มเปาหมายและแนวทางการด าเนนงานทชดเจน เปนไปในทศทางเดยวกน

ทามกลางการเปลยนแปลงหลายประการทงภายในและภายนอก สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ไดตระหนกถงการพฒนาใหมการจดการศกษาทมคณภาพ และสามารถตอบสนองความตองการของสงคม สปลายทางแหงความส าเรจตามพนธกจ ตลอดจนบรรลสวสยทศนทมงหวงไวในอนาคต

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ - ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง ) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ไดจดท าขนบนพนฐานการมสวนรวมของบคลากรทกระดบ ทเกยวของ ดงนน แผนยทธศาสตร ฉบบน จะเปนเครองมอทชวยสงเสรมความเขาใจในการน าแผน ยทธศาสตร ไปขบเคลอน ส การปฏบตอยางเปนรปธรรมส าหรบบคลากรทกคน

2. สาระส าคญของแผนยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕9

2.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ และคานยมหลก

ปรชญา การศกษาด มคณธรรม น าการกฬา พฒนาสงคม

วสยทศน “เปนสถาบนทจดการศกษาดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา และสขภาพ ทมคณภาพสประชาคมอาเซยน”

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ค

พนธกจ 1. ผลตและพฒนาบคลากรดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา และสขภาพ การจดการธรกจสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ 2. ศกษา คนควา วจย เพอสรางและพฒนาองคความร นวตกรรมดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพและสาขาอนท เกยวของ 3. ใหบรการทางวชาการและอาคารสถานทแกชมชนและสงคม 4. อนรกษและทะนบ ารงศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย 5. สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษทางการ กฬาสความเปนเลศ และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย 6. สงเสรมความรวมมอทางวชาการและกฬา ในประชาคมอาเซยน อตลกษณ “ทกษะด มน าใจนกกฬา พฒนาสงคม”

เอกลกษณ “เปนสถาบนทพฒนาทางดานพลศกษา วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ และนนทนาการ”

คานยมหลก ๕ ประการ ดงน “SMILE”

๑) มจตบรการ (Service Mind) หมายถง การใหบรการดวยความเขาใจในความตองการ ของ ผรบบรการอยางถกตองรวดเรว ดวยความกระตอรอรน ยมแยมแจมใส และมมนษยสมพนธทด ๒) ยดมนในคณธรรมและจรยธรรม (Morality) หมายถง ยดมนในหลกระเบยบวนย ด าเนน กจการตางๆ ตามกฎหมายและระเบยบขอบงคบทเกยวของ และปฏบตตามมาตรฐานคณธรรม จรยธรรม วฒนธรรม และธรรมาภบาล ๓) มการท างานเปนองครวม (Integrity) หมายถง การมสวนรวมในการท างาน มงสเปาหมายขององคกร มความเปนน าหนงใจเดยวกน โดยยดหลกรวมคด รวมท า รวมรบผดชอบ ๔) เปนองคกรแหงการเรยนร (Learning Organization) หมายถง องคกรทมการปฏบตงานโดยใชความรเปนพนฐาน มความคดรเรมสรางสรรค และมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง ปฏบตงานใหดขนตลอดเวลา และสามารถปรบตวเขากบสถานการณทเปลยนแปลงไปไดอยางเหมาะสม ๕) มงประสทธภาพของงาน (Efficiency) หมายถง การมงมนในการปฏบตหนาทอยาง เตม ความสามารถเพอใหการด าเนนงานส าเรจตามวตถประสงคไดอยางมประสทธภาพ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ง

2.๒ ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ/แนวทางการพฒนา

ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๑. การพฒนาคณภาพการจด การศกษาแก นกศกษา ทางดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตร การกฬาและสขภาพ การจดการธรกจสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ เพอใหเปนผส าเรจ การศกษาทพงประสงค ของสงคม

บณฑตทางดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการ กฬาและสขภาพ การจดการ ธรกจสขภาพ และสาขาวชา ทเกยวของ มคณภาพตามกรอบ มาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา รวมทง คณลกษณะทพงประสงคตรง ตามความตองการของสงคม และสอดคลองกบอตลกษณ และเอกลกษณของสถาบน การพลศกษา วทยาเขตล าปาง

๑.๑ พฒนานกศกษาใหมคณภาพตามกรอบ มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษารวมทง คณลกษณะทพงประสงคตรงตามความ ตองการของสงคมและสอดคลองกบ อตลกษณและเอกลกษณของ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง 1.2 พฒนาหลกสตรใหเปนไปตามกรอบ มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาและ วชาชพ ๑.๓ พฒนาอาจารยใหสามารถปฏบตการสอน ไดอยางมประสทธภาพ ๑.๔ สงเสรมสนบสนนใหมการพฒนานวตกรรม และเทคโนโลย ทางการศกษาททนสมยและ เพยงพอ

๒. การสงเสรม สนบสนน นกศกษาทมความสามารถ พเศษทางการกฬา และ บคคลทมความบกพรอง ทางรางกาย

เปาประสงคท ๑ นกศกษามศกยภาพในการแขงขนกฬาระดบชาตและนานาชาต

๑.๑ จดหาและพฒนาผฝกสอนกฬาทง ในประเทศและตางประเทศ ๑.๒ สรางและพฒนาทกษะความสามารถ ดานการกฬาของนกศกษาสความเปนเลศ๑.๓ สงเสรมนกศกษาเขารวมการแขงขน ในระดบชาตและนานาชาต

เปาประสงคท ๒ นกศกษาทมความสามารถพเศษทางการกฬา และบกพรองทางรางกายส าเรจการศกษาตามหลกสตร

๑.๑ พฒนารปแบบการจดการศกษาใหสอดคลอง กบลกษณะของนกศกษา

3. การสงเสรมและสนบสนน การเพมขดความสามารถ ดานการวจยและการสราง นวตกรรม ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและ วทยาศาสตรสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ

ผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถพฒนาคณภาพการศกษาและสงคม

๑.๑ พฒนาระบบและกลไกการบรหารงานวจย นวตกรรม และเผยแพรใหมการด าเนนงาน ไดอยางมประสทธภาพ ๑.๒ พฒนาบคลากรใหมศกยภาพดานการวจย และนวตกรรมใหสงขนอยางตอเนอง ๑.๓ สงเสรมและสนบสนนการสรางเครอขาย ความรวมมอดานการวจยและนวตกรรมกบ หนวยงานภายนอกทงภายในประเทศ และตางประเทศ ๑.๔ ระดมหาแหลงเงนทนเพองานวจย จากหนวยงานภายนอก

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา จ

ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๔. การสงเสรมและสนบสนน การใหบรการทางวชาการ กฬา และอาคารสถานท แกสงคม

เปนองคกรทใหบรการทางวชาการ กฬา และอาคารสถานทแกสงคมอยางเปนระบบและมประสทธภาพ

๑.๑ พฒนาระบบและกลไกการใหบรการ วชาการกฬาและอาคารสถานท ตามความตองการของสงคม ๑.๒ สงเสรมการบรณาการบรการวชาการ กฬา และอาคารสถานทกบการเรยน การสอนและการวจย

๕. การสงเสรมและสนบสนน การทะนบ ารง ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและ กฬาไทย

เปนแหลงเรยนร ฟนฟ อนรกษ สบสาน พฒนาและเผยแพร ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทยอยางตอเนอง

๑.๑ พฒนาระบบและกลไกการทะนบ ารง ศลปวฒนธรรมการละเลนพนบาน และกฬาไทย ใหมการด าเนนงานได อยางมประสทธภาพ ๑.๒ สงเสรมการจดกจกรรมการฟนฟอนรกษ สบสานและพฒนา ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย ใหเปน แหลงเรยนรชมชน ๑.๓ เผยแพรและแลกเปลยนดานศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย

๖. การพฒนาคณภาพการบรหารจดการองคกรอยางมประสทธภาพ

สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปางมระบบการบรหารจดการทดและมประสทธภาพ

๑.๑ สงเสรมการบรหารงานตามหลก ธรรมาภบาล เพอเปนองคกรทมคณภาพ๑.๒ พฒนาการบรหารงานตามโครงสรางองคกร เพอใหผลการปฏบตงานบรรลตาม เปาหมายของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ๑.๓ พฒนาระบบบรหารบคคลทรพยากรและ งบประมาณใหมประสทธภาพ ๑.๔ พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสารใหทนสมยสามารถน าไปใช ในการบรหารจดการและการตดสนใจ ๑.๕ พฒนาระบบการจดการความรเปนองคกร แหงการเรยนรและเผยแพรสสาธารณชน ๑.๖ สงเสรมการสอสารองคกรและ การประชาสมพนธเชงรกใหมประสทธภาพ ๑.๗ พฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพ การศกษาใหมการด าเนนงานไดอยางม ประสทธภาพ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ฉ

ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๗. การสงเสรมและสนบสนน ความรวมมอทางวชาการ และกฬา กบประเทศใน กลมประชาคมอาเซยน

มความรวมมอทางวชาการ ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตร การกฬาและสขภาพ การละเลนพนบาน และกฬาไทย ในกลม ประชาคมอาเซยน

๑.๑ พฒนาศกยภาพนกศกษาและบคลากร ใหมความพรอมเพอเขาสประชาคม อาเซยน ๑.๒ สงเสรมการใหบรการขอมลสารสนเทศ ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การละเลนพนบานและกฬาไทย ในกลมประชาคมอาเซยน ๑.๓ สงเสรมการสรางเครอขายความรวมมอ ดานวชาการ การวจย ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การละเลนพนบานและกฬาไทย ในกลม ประชาคมอาเซยน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ช

สารบญ

หนา ค าน า ก

บทสรปส าหรบผบรหาร ข

สารบญ ช

สวนท ๑ ปฐมบท หลกการและเหตผล 2 นโยบายทเกยวของกบสถาบนการพลศกษา 3 ประวตความเปนมาของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง 15 ขอมลพนฐานของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง 18 ปรชญา วสยทศน พนธกจ 19 อตลกษณ เอกลกษณ 20

สวนท ๒ การวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT Analysis) ของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง สถานการณความเปลยนแปลงทมผลตอการพฒนาสถาบนการพลศกษา 22 วทยาเขตล าปาง ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT Analysis) ของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง 25 แผนภมแสดงความเชอมโยงยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. 2556 – 2560 32

สวนท ๓ ประเดนยทธศาสตร ประเดนยทธศาสตรท ๑ 35 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาแกนกศกษา ทางดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การจดการธรกจสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ เพอใหเปนผส าเรจการศกษาทพงประสงคของสงคม ประเดนยทธศาสตรท ๒ 44 การสงเสรม สนบสนน นกศกษาทมความสามารถพเศษทางการกฬา และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย

ประเดนยทธศาสตรท ๓ 48 การสงเสรมและสนบสนนการเพมขดความสามารถดานการวจยและ การสรางนวตกรรม ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา และวทยาศาสตรสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ซ

สารบญ

หนา

ประเดนยทธศาสตรท ๔ 52 การสงเสรมและสนบสนนการใหบรการทางวชาการ กฬา และอาคารสถานทแกสงคม

ประเดนยทธศาสตรท ๕ 56 การสงเสรมและสนบสนนการทะนบ ารงศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย

ประเดนยทธศาสตรท ๖ 59 การพฒนาคณภาพการบรหารจดการองคกรอยางมประสทธภาพ

ประเดนยทธศาสตรท ๗ 66 การสงเสรมและสนบสนนความรวมมอทางวชาการและกฬา กบประเทศในกลมประชาคมอาเซยน

ภาคผนวก

โครงสรางการแบงสวนราชการภายในหนวยงานของ สถาบนการพลศกษา (วทยาเขต) 70 ค าสงสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ท 084/2558 71 ขนตอนการทบทวนยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ - ๒๕๖๐ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕8 74

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑

สวนท ๑ ปฐมบท

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒

หลกการและเหตผล สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง เปนสถาบนอดมศกษาเฉพาะทาง ทจดตงขนตามพระราชบญญตสถาบนการพลศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. ๒๕๕๕ มภารกจทส าคญ คอ ๑. จดการเรยนการสอน ทงในระดบการศกษาขนพนฐาน ระดบอดมศกษา และระดบบณฑตศกษา ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานทก าหนด ๒. ศกษา คนควา วจย เพอสรางและพฒนาองคความร นวตกรรม ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ ๓. ใหบรการทางวชาการแกชมชนและสงคม โดยเนนการใหบรการดานกฬาและอาคารสถานท ๔. การทะนบ ารงศลปวฒนธรรม โดยมงเนนการละเลนพนบานและกฬาไทย อกทงยงสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษทางดานกฬาสความเปนเลศและจดการศกษา ส าหรบบคคลทมความบกพรองทางรางกาย รวมถงการใชและพฒนาเทคโนโลยเพอเสรมสรางสงคมแหงการเรยนรแกทองถน นอกจากน สถาบนการพลศ กษายงมบทบาทส าคญในการขบเคลอนการพฒนาดานการกฬาของชาตใหเปนทประจกษ และตอบสนองความตองการของสงคม รวมทงสามารถแขงขนไดในระดบสากล

การจดท าแผนยทธศาสตรถอเปนหวใจส าคญในการด าเนนการตามพนธกจสวสยทศน เปนการวาง ทศทางการด าเนนงาน แลวถายทอดสบคลากรใหรวมกนขบเคลอนเพอมงสความส าเรจอยางเปนรปธรรม และ ตามพระราชกฤษฎกา วาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ .ศ. 2546 หมวด 3 มาตรา 14 ก าหนดใหสวนราชการจดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป เพอแปลงเปนแผนปฏบต ราชการประจ าป และก าหนดแนวทางในการจดสรรงบประมาณสนองตอนโยบายและยทธศาสตรของรฐบาล

สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ไดมการจดท ายทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. 2556 - 2560 โดยผานกระบวนการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT Analysis) การประชมสมมนาเชงปฏบตการการจดท ายทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง โดยการมสวนรวมของบคลากรในสงกด รวมกนแสดงความคดเหนตอรางยทธศาสตรฯ น ารางยทธศาสตรเสนอตอ คณะกรรมการวทยาเขต เพอพจารณา

ตอมาไดมการจดท าแผนยทธศาสตรสถาบนการพลศก ษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ - ๒๕๖๐ (ฉบบทบทวน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๖) และใชขบเคลอนการด าเนนงานในปงบประมาณ พ .ศ. ๒๕๕๗ – ๒๕๕๘ เมอสนสดปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง จงไดด าเนนการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT Analysis) และน าผลการวเคราะห SWOT มาทบทวนและปรบปรงแผนยทธศาสตร เพอใชขบเคลอนการด าเนนงานในปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ โดยจดท าเปนยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕9

แผนยทธศาสตรฉบบน จะใชเปนแผนแมบทในการถายทอดนโยบายสการปฏบต เพอใหบคลากรใชเปนเครองมอและแนวทางด าเนนงานเพอมงสวสยทศนอยางชดเจน และเปนไปในทศทางเดยวกน ตลอดจนสามารถตอบสนองตอการเปลยนแปลงทเกดขนในปจจบน รวมทงแนวโนมทจะเกดขนในอนาคต อนจะสงผล ตอการพฒนาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ใหมความเจรญกาวหนา มนคงสบไป

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓

นโยบายทเกยวของกบสถาบนการพลศกษา การขบเคลอนสถาบนการพลศกษาใหกาวไปขางหนาและบรรลเปาหมายนน สถาบนการพลศกษาไดให

ความส าคญและพจารณาปจจยตางๆ ดานนโยบายและทศทางของแผนพฒนาประเทศ ดงน

1. นโยบายรฐบาล (พลเอกประยทธ จนทรโอชา) 2. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 พ.ศ. 2555 - 2559 3. แผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. ๒๕๕๕ - ๒๕๕๙)

4. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว ๑๕ ป ฉบบท ๒ (พ.ศ. ๒๕๕๑ - ๒๕๖๕) 5. แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท ๑๑ (พ.ศ. ๒๕๕๕ - ๒๕๕๙) 6. ยทธศาสตรอดมศกษาไทยในการเตรยมความพรอมสการเปนประชาคมอาเซยนในป พ .ศ. ๒๕๕๘ 7. นโยบายและยทธศาสตรการวจยของชาต ฉบบท ๘ (พ.ศ. 2555 - 2559) 8. แผนพฒนาการกฬาแหงชาต ฉบบท ๕ (พ.ศ. ๒๕๕๕ - ๒๕๕๙) 9. ยทธศาสตรกระทรวงการทองเทยวและกฬา พ.ศ.๒๕๕๕ - ๒๕๕๙

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔

1. นโยบายรฐบาล พลเอกประยทธ จนทรโอชา

นโยบายท 4 การศกษาและเรยนร การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพอใหสามารถมความรและทกษะใหม ทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคต ปรบกระบวนการเรยนรและหลกสตรใหเชอมโยงกบภมสงคม โดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกนเพอใหเอ อตอการพฒนาผเรยนทงในดานความร ทกษะ การใฝเรยนร การแกปญหา การรบฟงความเหนผอน การมคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมองด โดยเนนความรวมมอระหวางผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน 4.6 พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและมจตวญญา ณของความเปนคร เนนครผสอน ใหมวฒตรงตามวชาทสอน น าเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอทเหมาะสมมาใชในการเรยนการสอน เพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอการเรยนรดวยตนเอง เชน การเรยนทางไกล การเรยนโดยระบบอเลกทรอนกส เปนตน รวมทงปรบระบบการประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพผเรยนเปนส าคญ 4.8 อนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาถน ภมปญญาทองถน รวมทงความหลากหลายของศลปวฒนธรรมไทย เพอการเรยนรสรางความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทย น าไปสการสรางความสมพนธอนดในระดบประชาชน ระดบชาต ระดบภมภาค และระดบนานาชาต ตลอดจนเพมมลคาทางเศรษฐกจใหแกประเทศ 4.9 สนบสนนการเรยนรภาษาตางประเทศ วฒนธรรมของประเทศเพอนบานและวฒนธรรมสากล และการสรางสรรคงานศ ลปะและวฒนธรรมทเปนสากล เพอเตรยมเขาสเสาหลกวฒนธรรมของประชาคมอาเซยนและเพอการเปนสวนหนงของประชาคมโลก 4.10 ปลกฝงคานยมและจตส านกทด รวมทงสนบสนนการผลตสอคณภาพเพอเปดพนทสาธารณะใหเยาวชนและประชาชนไดมโอกาสแสดงออกอยางสรางสรรค

นโยบายท 5 การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสข และสขภาพของประชาชน 5.5 สงเสรมการกฬาเพอสขภาพ ใชกฬาเปนสอในการพฒนาลกษณะนสยเยาวชนใหมน า ใจนกกฬา มวนย ปฏบตตามกฎกตกามารยาท และมความสามคค อกทงพฒนานกกฬาใหมศกยภาพสามารถแขงขน ในระดบนานาชาตจนสรางชอเสยงแกประเทศชาต

นโยบายท 8 การพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจากวทยาศาสตร เทคโนโลยการวจยและพฒนา และนวตกรรม 8.1 สนบสนนการเพมคาใชจายในการวจยและพฒนาของประเทศเพอมงไปสเปาหมายใหไมต ากวา รอยละ 1 ของรายไดประชาชาตและมสดสวนรฐตอเอกชน 30 : 70 ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ทงน เพอใหประเทศมความสามารถในการแขงขนและมคว ามกาวหนาทดเทยมกบประเทศอนทมระดบการพฒนาใกลเคยงกน และจดระบบบรหารงานวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรมใหมเอกภาพและประสทธภาพ โดยใหมความเชอมโยงกบภาคเอกชน 8.2 เรงเสรมสรางสงคมนวตกรรม โดยสงเสรมระบบการเรยนการสอนทเชอมโยงระหวางวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร การผลตก าลงคนในสาขาทขาดแคลน การเชอมโยงระหวาง การเรยนรกบการท างาน การใหบคลากรดานการวจยของภาครฐสามารถไปท างานในภาคเอกชน และการใหอตสาหกรรมขน าดกลางและขนาดยอมมชองทางไดเทคโนโลยโดยความรวมมอจากหนวยงาน และสถานศกษาภาครฐ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕

8.5 ปรบปรงและจดเตรยมใหมโครงสรางพนฐานดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดานวจยและพฒนา และดานนวตกรรมซงเปนโครงสรางพนฐานทางปญญาทส าคญในการตอยอดสการใชเชงพาณชยของภาคอตสาหกรรมใหมความพรอม ทนสมย และกระจายในพนทตางๆ เชน การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ การตงศนยวเคราะห หองปฏบตการ สถาบน และศนยวจย เปนตน

๒. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๑ พ.ศ. ๒๕๕๕ - ๒๕๕๙ ยทธศาสตรการพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน 4. วตถประสงคและเปาหมาย

4.1 วตถประสงค 4.1.1 เพอพฒนาคณภาพคนไทยทกกลมวยใหมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มระเบยบวนย มจตส านกวฒนธรรมทดงามและรคณคาความเปนไทย มโอกาสและสามารถเรยนรตลอดชวต มภมคมกนตอการเปลยนแปลง และเปนพลงทางสงคมในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 4.1.2 เพอยกระดบการพฒนาคณภาพการศกษาไทยใหไดมาตรฐานสากล และเพมโอกาสทางการศกษาและการเรยนรในรปแบบทหลากหลาย 4.2 เปาหมายการพฒนา

4.2.2 คณภาพการศกษาไดรบการยกระดบสมาตรฐานสากล ตอยอดองคความรสนวตกรรม และโอกาสการเขาถงการศกษาและการเรยนรในรปแบบทหลากหลายเพมมากขน 4.3 ตวชวด

4.3.2 คณภาพคนโดยรวม 2) ผเรยนทกระดบการศกษามคณธรรม จรยธรรม และมความเปนพลเมอง

5. แนวทางการพฒนา 5.2 การพฒนาคณภาพคนไทยใหมภมคมกนตอการเปลยนแปลง

5.2.2 พฒนาเดกวยเรยนใหมความรทางวชาการ และสตปญญาทางอารมณทเขมแขง สามารถศกษาหาความรและตอยอดองคความรไดดวยตนเอง

1) พฒนาหลกสตรและปรบกระบวนการเรยนการสอนทเออตอการพฒนาผเรยนอยางรอบดาน ทเชอมโยงกบภมสงคม โดยบรณาการการเรยนรใหหลากหลายทงดานวชาการ ทกษะชวต และนนทนาการ ทครอบคลมทงศลปะ ดนตร กฬา วฒนธรรม ศาสนา ประชาธปไตย ความเปนไทย และเรองอาเซยนศกษา ใหความส าคญกบการเรยนรในหองเรยนและสรางนสยใฝร มทกษะในการคด วเคราะห แกปญหาเฉพาะหนาและรบฟงความเหนของผอน และการตอยอดสความคดสรางสรรค ตลอดทงการจด กจกรรมอาสาสมคร เพอสาธารณะประโยชน โดยเฉพาะกจกรรมลกเสอ เนตรนาร และอาสาสมครดแลผสงอายในชมชน เปนตน

2) คนหาเดกทมอจรยภาพและผมความสามารถพเศษดานตางๆ อาท วทยาศาสตร คณตศาสตร ศลปกรรม หตถกรรรม การกฬา ดนตร เปนตน ใหไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนาศกยภาพ ใหมความเปนเลศ สามารถแสดงศกยภาพในเชงสรางสรรคไดอยางเตมทและตอเนอง

3. แผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕2 - ๒๕๕๙) วตถประสงคของแผน เพอใหบรรลตามเจตนารมณของแผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552 - 2559 ) จงก าหนดวตถประสงคทส าคญ 3 ประการ ดงน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖

๑. พฒนาคนอยางรอบดานและสมดลเพอเปนฐานหลกของการพฒนา ๒. สรางสงคมไทยใหเปนสงคมคณธรรม ภมปญญา และการเรยนร ๓. พฒนาสภาพแวดลอมของสงคมเพอเปนฐานในการพฒนาคน และสราง สงคมคณธรรม ภมปญญา และการเรยนร วตถประสงค ๑ พฒนาคนอยางรอบดานและสมดลเพอเปนฐานหลกของการพฒนา

แนวนโยบาย 1.1 พฒนาคณภาพการศกษาและการเรยนรในทกระดบและประเภทการศกษา 1.2 ปลกฝงและเสรมสรางใหผเรยนมศลธรรม คณธรรม จรยธรรม คานยม มจตส านกและมความภมใจในความเปนไทย มระเบยบวนย มจตสาธารณะค านงถงประโยชนสวนรวมและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และรงเกยจการทจรต ตอตานการซอสทธขายเสยง 1.3 เพมโอกาสทางการศกษาใหประชาชนทกคนตง แตแรกเกดจนตลอดชวตไดมโอกาส เขาถงการบรการการศกษาและการเรยนร โดยเฉพาะผดอยโอกาส ผพการหรอทพพลภาพ ยากจน อยในทองถนหางไกล ทรกนดาร 1.๔ ผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลองกบความตองการของประเทศ และเสรมสรางศกยภาพ การแขงขนและรวมมอกบนานาประเทศ ๑.๕ พฒนามาตรฐานและระบบการประกนคณภาพการศกษา ทงระบบประกนคณภาพภายในและระบบประกนคณภาพภายนอก ๑.๖ ผลตและพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาและมาตรฐาน มคณธรรม และ คณภาพชวตทด

วตถประสงค 2 สรางสงคมไทยใหเปนสงคมคณธรรม ภมปญญา การเรยนร แนวนโยบาย

2.1 สงเสรมการจดการศกษา อบรมและเรยนรของสถาบนศาสนา และสถาบนทางสงคม ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย 2.2 สงเสรมสนบสนนเครอขายภมปญญาและการเรยนร ประวตศาสตร ศลปะ วฒนธรรม พลศกษา กฬา เปนวถชวตอยางมคณภาพและตลอดชวต 2.3 สงเสรมการวจยและพฒนาเพอสรางองคความรนวตกรรม และทรพยสนทางปญญา พฒนาระบบบรหารจดการความรและสรางกลไกการน าผลการวจยไปใชประโยชน

วตถประสงค ๓ พฒนาสภาพแวดลอมของสงคม เพอเปนฐานในการพฒนาคน และสรางสงคมคณธรรม ภมปญญา และการเรยนร

แนวนโยบาย 3.1 พฒนาและน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชเพอการพฒนาคณภาพ เพมโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต ๓.๒ เพมประสทธภาพการบรหารจดการโดยเรงรดกระจายอ านาจการบรหารและจดการศกษาไป สสถานศกษา เขตพนทการศกษา และองคกรปกครองสวนทองถน ๓.๓ สงเสรมการมสวนรวมของภาคเอกชน ประชาชน ประชาสงคม และทกภาคสวนของสงคมในการบรหารจดการศกษา และสนบสนนสงเสรมการศกษา ๓.๔ ระดมทรพยากรจากแหลงตางๆ และการลงทนเพอการศกษา ตลอดจนบรหารจดการ และใชทรพยากรอยางมประสทธภาพ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๗

3.5 สงเสรมความรวมมอระหวางประเทศดานการศกษา พฒนาความเปนสากลของการศกษา เพอรองรบการเปนประชาคมอาเซยนและเพมศกยภาพการแขงขนของประเทศภายใตกระแสโลกาภวฒน ขณะเดยวกนสามารถอยรวมกนกบพลโลกอยางสนตสข มการพงพาอาศยและเกอกลกน

๔. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว ๑๕ ป ฉบบท ๒ (พ.ศ. ๒๕๕๑ - ๒๕๖๕) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา จดท ากรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. ๒๕๕๑ - 2565) เพอเปนกรอบทศทางการพฒนาการอดมศกษาระดบป ระเทศ เปาหมายของกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว ฉบบท 2 เมอสนสดแผนในป พ.ศ. 2565 คอ “ยกระดบคณภาพอดมศกษาไทย เพอผลตและพฒนาบคลากรทมคณภาพสามารถปรบตวส าหรบงานทเกดขนตลอดชวต พฒนาศกยภาพอดมศกษาในการสรางความรและนวตกรรมเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศในโลกาภวฒน สนบสนนการพฒนาทยงยนของทองถนไทย โดยใชกลไกของธรรมาภบาลการเงน การก ากบมาตรฐานและเครอขายอดมศกษา บนพนฐานของเสรภาพทางวชาการความหลากหลา ยและเอกภาพเชงระบบ ” ทศทางนโยบายของกรอบแผนอดมศกษา ฉบบท 2 ประกอบดวย

1) รอยตอกบการศกษาระดบอน ปรบปรงและทบทวนกระบวนการผลตครสถาบนอดมศกษาพงสนบสนนการศกษาขนพนฐาน เตมความสามารถ รฐบาลสงเสรมการสรางโรงเรยนเฉพาะหรอหองเรยนเฉ พาะในโรงเรยนทวไป สงเสรมการศกษาของผมความสามารถพเศษ ระบบการเรยนลวงหนา การเปนพเลยงในการท าโครงการ ผส าเรจการศกษาจากสถาบนอาชวะเขาศกษาตอดวยความยดหยน เชน ระบบ Credit Bank และ LLL (Life-Long-Learning Education) การเปนสถาบนการศกษาทางเลอก ใหผทขาดโอกาสทางการศกษาไดเขาเรยนเพอเกบหนวยกตใหครบตามทมหาวทยาลยก าหนด

2) การแกไขปญหาอดมศกษาในปจจบน ปญหาหลกของสถาบนอดมศกษา คอ การไรทศทางในการบรหาร การปฏบตงานมความซ าซอน การขาดคณธรรมแ ละขาดประสทธภาพ จงจ าเปนตองสรางกลไกการก ากบ เพอลดเลกหลกสตรทไมเปนทตองการ ลดเลกคณะและสถาบนทมปญหาคณภาพอยางรนแรง จดกลไกการตรวจสอบโดยศนยขอมลสถต มการปรบปรงกลไกการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา โดยนาผลการประเมนมาใชประโยชน ระบบการรบรองวทยฐานะ การจดสถาบนอดมศกษาเปน 4 กลม ประกอบดวย (1) กลมวทยาลยชมชน (Community) ทเนนจดการศกษาระดบอนปรญญา มอาจารยปรญญาเอก 10% และสดสวนนกศกษาวทยาศาสตรตอสงคมศาสตร เปนสดสวน 20 : 80 (2) กลมมหาวทยาลยทเนนการสอน (Liberal Art) ทเนนจดการศกษาระดบปรญญาตรและ ปรญญาโท มอาจารยปรญญาเอก 50% และสดสวนนกศกษาวทยาศาสตรตอสงคมศาสตร เปนสดสวน 40 : 60 (3) กลมมหาวทยาลยเฉพาะทางและสมบรณแบบ (Comprehensive) มหาวทยาลยเฉพาะทาง (Specialized) ทเนนจดการศกษาและวจยระดบบณฑตศกษา มอาจารยปรญญาเอก 70% และสดสวนนกศกษาวทยาศาสตรตอสงคมศาสตร เปนสดสวน 60 : 40 (4) กลมมหาวทยาลยวจยและบณฑตศกษา (Research and Graduate) ทเนนจดการศกษาและวจย ระดบบณฑตศกษา มอาจารยปรญญาเอก 100% และสดสวนนกศกษาวทยาศาสตรตอสงคมศาสตร เปน 90 : 10

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๘

สถาบนอดมศกษาทง 4 กลม จะบรหารสถาบนแตกตางกนตามพนทบรการ จดเนนของพนธกจ เพอสามารถเปนเลศไดตามพนธกจของตน ตอบสนองยทธศาสตรของประเทศทกระดบ สงผลทางบวก ตอนกศกษาและอาจารย สถาบนอดมศกษาทง 4 กลม จงตองมกลไกการประกนคณภาพ /นโยบายและแผน ทแตกตางกน การจดกลมสถาบนตองอาศยกลไก ดงน (1) ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (2) การจดสรรงบประมาณ (3) เงนก กยศ. (4) คณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.) ก ากบนโยบาย Pre – Post Audit (5) ทนพฒนาอาจารย (6) ทนวจย และอนๆ

3) ธรรมาภบาลและการบรหารจดการอดมศกษา การใหความส าคญกบ “สภามหาวทยาลย ”การจดตงองคกรกลไกการพฒนาผก ากบนโยบายและผบรหารในลกษณะ Institute of Director (IOD) โดยองคการดงกลาวใหความรเยยมชมเปดเวทแลกเปลยนความร และประสบการณ มการปรบโครงสรางการบรหารธรรมาภบาลในมหาวทยาลยการไ ดมาซงนายก สภามหาวทยาลย /อธการบด การจดตงสานกงานสภามหาวทยาลยรวมทงการปรบโครงสราง กกอ. ใหเปนกรรมาธการ

4) บทบาทของมหาวทยาลยในการพฒนาขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ มหาวทยาลยตองเชอมตอกบภาคการผลต สรางความรและนวตกรรม พฒนาระบบการประเมน “การวจย” เพอการจดสรรทรพยากรและวางต าแหนงของมหาวทยาลย เสรมศนยแหงความเปนเลศ ใหมการท างานรวมกนระหวางมหาวทยาลย กลมมหาวทยาลย ภาคอตสาหกรรม ภาคสงคม และชมชน ตลอดจนผลกดนใหเกด “ระบบวจยแหงชาต”

5) การเงนอดมศกษา ปรบปรงระบบการจดสรรงบประมาณ โดยยงคง Supply-Side Financing ตาม Performance Based และสอดคลองเปาหมายการพฒนาประเทศ โดยยงคงกองทน กยศ. ตามความจ าเปน เพมกองทนประเภท Contribution Scheme การจดตงกองทนพฒนาอดมศกษาในดานการพฒนาอาจารย การวจย และสรางรวมมอภาคการผลต การจดตง Buffer Organization โดยใหอสระในการบรหารการเงนแกมหาวทยาลย

6) การพฒนาบคลากรในอดมศกษา ปรบระบบการพฒนาอาจารยใหมความหลากหลายทงเชงวชาการ ความเปนครตามชวงวย จดใหมกระบวนการ Mentoring เนนการพฒนาจากการท างานจรง พฒนาโดยมหาวทยาลยในประเทศ มหาวทยาลยตางประเทศหรอทง 2 ระบบ ตามความจ าเปน และใหความส าคญกบมหาวทยาลยใหม

7) การพฒนาอดมศกษา 3 จงหวดชายแดนภาคใต สงเสรมการท างานในลกษณะเค รอขายของสถาบนอดมศกษาตามพนทนาไปสกา รควบรวมในมตตา งๆ ชวยยกระดบคณภาพ สรางเครอขายเพอพฒนาชมชนและเครอขายวชาการ

8) เครอขายอดมศกษา ตองมองหลายมตและมงแกปญหาหลายระดบ หลายระยะ มการพฒนาเดก เยาวชนและพฒนาคร สรางความเขมแขงใหสถาบนอดมศกษาในพนท และพฒนาเพอเชอมโยงสประชาคม ASEAN

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๙

9) โครงสรางพนฐานการเรยนร การใหความส าคญกบ “ศลปวทยาศาสตร ”เนนการเรยนแบบกวางเพอแกปญหาไดตนแบบในการจดการศกษาจากภมภาคตะวนตก ใชศกยภาพเทคโนโลยสารสนเทศ (ICT) เพอการเรยนร สรางฐานขอมลอดมศกษาททนสมย สรางระบบการเรยนรตลอดชวต ในสถาบนอดมศกษา Open Courseware ทเหมาะสมส าหรบคนวยท างาน อาจเปนการจดอบรมระยะสนหรอระยะยาวเพอสามารถปรบใชและเพมความสามารถในการปฏบตงาน พฒนาเครอขายหองสมดและการเรยนร

5. แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท ๑๑ (พ.ศ. ๒๕๕๕ - ๒๕๕๙)

ยทธศาสตรท ๑ เปลยนระบบการน าองคกรใหขบเคลอนอดมศกษาแบบองครวม กลยทธท ๑.๑ ก าหนดคณคาและสรางวสยทศนรวมของอดมศกษา กลยทธท ๑.๒ บรหารอดมศกษาโดยยดเปาหมายอดมศกษาตามกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว ๑๕ ป ฉบบท ๒ (พ.ศ. ๒๕๕๑ - ๒๕๖๕) อยางตอเนอง กลยทธท ๑.๓ สรางระบบการประเมนศกยภาพและพฒนาผบรหารระดบสง กรรมการสภาของสถาบนอดมศกษา กลยทธท ๑.๔ สรางระบบการปดและยบรวมหลกสตร/คณะวชา/มหาวทยาลย กลยทธท ๑.๕ พฒนาระบบโครงสรางพนฐานของสารสนเทศอดมศกษา กลยทธท ๑.๖ ตอยอดสถาบนอดมศกษาทมศกยภาพใหเปนสถาบนอดมศกษาชนน าระดบโลก กลยทธท ๑.๗ ยกระดบอดมศกษาไทยใหมบทบาทสงในประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะดาน Higher Education Manpower Mobilization กลยทธท ๑.๘ สรางระบบและกลไกเพอรองรบความรวมมอระหวางสถาบนอดมศกษาทกแหงกบหนวยงานภาคการผลตในดานการเรยนการสอนและการวจย กลยทธท ๑.๙ พฒนาระบบโครงสรางและบทบาทหนาทของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ยทธศาสตรท ๒ พฒนาอาจารยใหเปนมออาชพและพฒนาผเชยวชาญมออาชพใหเปนอาจารย กลยทธท ๒.๑ เพมปรมาณอาจารยใหตรงตามความตองการในการผลตบณฑต กลยทธท ๒.๒ พฒนาอาจารยใหเปนมออาชพอยางเปนระบบ กลยทธท ๒.๓ พฒนาคณภาพอาจารยใหมความแขงแกรงในการท าวจย กลยทธท ๒.๔ ปฏรประบบคาตอบแทนอาจารย กลยทธท ๒.๕ พฒนาระบบผเชยวชาญ

ยทธศาสตรท ๓ ยกระดบคณภาพบณฑตอยางกาวกระโดด กลยทธท ๓.๑ พฒนาระบบการเขาศกษาการเรยนรและการส าเรจการศกษาทยดหยน หลากหลายตอบสนองในทกกลมวย กลยทธท ๓.๒ ยกระดบคณภาพของหลกสตรใหไดรบการรองรบในระดบอาเซยนและระดบโลก กลยทธท ๓.๓ สรางระบบกลไก เพอจดสอบใบรบรองคณวฒเฉพาะสาขาแหงชาตของทกหลกสตร กลยทธท ๓.๔ ปรบปรงระบบตดตามและประเมนบณฑต รวมทงพฒนาบณฑตเขาสตลาดแรงงาน

ยทธศาสตรท ๔ ปฏรปการบรหารการเงนอดมศกษา เพอขบเคลอนสถาบนอดมศกษาส ความเปนเลศ กลยทธท ๔.๑ วเคราะหตนทนคาใชจายตอหนวยคณภาพ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๐

กลยทธท ๔.๒ จดท าแผนกลยทธการเงนใหสอดคลองกบเปาหมายของสถาบนอดมศกษา กลยทธท ๔.๓ จดสรรทนการศกษาเพอขยายโอกาสทางการศกษาโดยค านงถงความตองการก าลงคนของประเทศ กลยทธท ๔.๔ ก ากบ ตดตามประเมนผลการใชงบประมาณอยางเหมาะสม (utilization Management) ตามพนธกจของสถาบนอดมศกษา

6. ยทธศาสตรอดมศกษาไทยในการเตรยมความพรอมสการเปนประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. ๒๕๕๘

ยทธศาสตรท ๑ การเพมขดความสามารถของบณฑตใหมคณภาพมาตรฐานในระดบสากล กลยทธ ๑ พฒนาสมรรถนะดานการใชภาษาองกฤษของนกศกษาไทยในระดบทใชในการท างานได กลยทธ ๒ พฒนาสมรรถนะดานการประกอบวชาชพและการท างานขามวฒนธรรมของบณฑตไทย มาตรการ 1. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษและระบบวดผลการเรยนการสอนภาษาองกฤษทมประสทธภาพ ตงแตการศกษาระดบพนฐานไปจนถงระดบอดมศกษา 2. สงเสรมการผลตและพฒนาอาจารยดานการสอนภาษาองกฤษ รวมทงภาษาของประเทศสมาชกอาเซยนทงในระดบการศกษาขนพนฐาน อาชวศกษาและอดมศกษา 3. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาของประเทศสมาชกอาเซยนและความรเกยวกบอาเซยนตงแตระดบพนฐานไปจนถงระดบอดมศกษา และการ วจยดานอาเซยนศกษาในสถาบนอดมศกษา รวมทงการพฒนา สอการเรยนการสอนดานอาเซยนศกษาและการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอน 4. สงเสรมการแลกเปลยนนกศกษาโดยสนบสนนการถายโอนหนวยกต ระหวางสถาบนอดมศกษาของไทยกบประเทศสมาชกอาเซยนอยางตอเนองและเปนระบบ 5. สงเสรมการจดกจกรรมเพอเปดโลกทศนและเปดโอกาสใหนกศกษาไทยไดแสดงความสามารถในเวทระดบนานาชาตโดยเฉพาะอยางยงระดบอาเซยน รวมถงกจกรรมเพอสรางความตระหนกในการเปนพลเมองอาเซยน

ยทธศาสตรท ๒ การพฒนาความเขมแขงของสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาประชาคมอาเซยน กลยทธ ๑ พฒนาอาจารยใหมสมรรถนะสากล กลยทธ ๒ สงเสรมการสรางองคความรและนวตกรรมเกยวกบอาเซยนในสถาบนอดมศกษา กลยทธ ๓ พฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนใหมคณภาพระดบสากล กลยทธ ๔ พฒนาโครงสรางพนฐานใหมคณภาพระดบสากล กลยทธ ๕ พฒนาวชาการและการวจยสความเปนเลศ กลยทธ ๖ พฒนาระบบอดมศกษาแหงอาเซยน มาตรการ 1. สงเสรมใหสถาบนอดมศกษาก าหนดสดสวนอาจารยระดบปรญญาเอกใหสงขน รวมทงสนบสนนใหอาจารยผลตผลงานทางวชาการเพอเลอนต าแหนงทางวชาการ โดยเฉพาะอยางยงในระดบศาสตราจารย ใหมากขน 2. สรางเครอขายดานการวจยระหวางศนยความเปนเลศของสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษา/หนวยงาน/องคกร ทงภาครฐและเอกชนในประเทศและในอาเซยนในสาขาทสอดคลองกบ ทศทางการพฒนาประเทศและทศทางของอาเซยน 3. สนบสนนทนวจยระดบปรญญาเอก ทนพฒนาอาจารย และทนสนบสนนเพอผลตงานวจยและเผยแพรงานวจย เชน ในการประชมทางวชาการระดบภมภาค และวารสารทางวชาการในระดบนานาชาต เปนตน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๑

4. สงเสรมใหมการเผยแพรงานวจยของนกวชาการไทยและอาเซยน 5. สงเสรมการพฒนาหลกสตรนานาชาตในสาขาทประเทศไทยมความเชยวชาญและเปนทตองการ ของตลาดงานในอาเซยน 6. สงเสรมใหสถาบนอดมศกษาจดหลกสตรการเรยนการสอนเปนสองภาษา เชน ภาษาไทยและภาษาองกฤษ เปนตน 7. สงเสรม /สนบสนน /จดสรรงบประมาณใหอาจารยชาวตางประเทศทมความรความสามารถและ ความช านาญสง เชน ผทไดรบรางวลโนเบลมาสอน บรรยาย และถายทอด องคความรใหแกอดมศกษาไทย และ/หรอท าวจยในสถาบนอดมศกษาเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานการอดมศกษาไทย 8. สงเสรมกจกรรมความรวมมอทางวชาการระหวางสถาบนอดมศกษาของไทย และสถาบนอดมศกษาในอาเซยนเพอยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถาบน 9. สงเสรมใหสถาบนอดมศกษาพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร รวมทงการอ านวยความสะดวกในดานตางๆ เชน การเขาใชหองสมด/หองปฏบตการ หอพกนกศกษานานาชาต เปนตน 10. สงเสรมใหสถาบนอดมศกษาพฒนาโครงสรางพนฐาน สงอ านวยความสะดวกและสภาพแวดลอม ทมความเปนนานาชาตทงในกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมนอกหลกสตรและด าเนนกจกรรม ทางการตลาดและการประชาสมพนธ 11. สงเสรมการสรางความกลมกลน (Harmonization) ของการอดมศกษาในอาเซยน โดยเฉพาะ ในดานคณภาพและคณวฒทางการศกษาผานกลไกความร วมมอระดบอดมศกษาทมอย เชน SEAMEO RIHED, AUN เปนตน

ยทธศาสตรท ๓ การสงเสรมบทบาทของอดมศกษาไทยในประชาคมอาเซยน กลยทธ ๑ สงเสรมบทบาทความเปนผน าของสถาบนอดมศกษาไทยทเกยวของกบสามเสาหลกในการสรางประชาคมอาเซยน โดยเฉพาะอยางยงในเสาดานประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน กลยทธ ๒ สรางความตระหนกในการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนและบทบาทของอดมศกษาไทย ในการพฒนาประชาคมอาเซยนทงในดานบวกและดานลบ กลยทธ ๓ สงเสรมใหประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาในกลมประเทศเพอนบาน กลยทธ ๔ พฒนาศนยขอมลเกยวกบสถาบนอดมศกษาในอาเซยน มาตรการ 1. ประชาสมพนธขอมลเกยวกบกระบวนการด าเนนงานสการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนและ ความเคลอนไหวในการเจรจาเปดเสรการคาบรการดานการศกษาในอาเซยนและระหวางอาเซยนกบประเทศ คเจรจาแกสถาบนอดมศกษาและผทเกยวของอยางตอเนอง 2. สงเสรมการสรางความตระหนกในเรองเอกลกษณของไทยและประเทศสมาชกอาเซยน รวมทงสงเสรมกจกรรมสมพนธในหมประชาชน ประชาคมอดมศกษาและเยาวชนอาเซยน 3. สงเสรมความรวมมอระหวางสถาบนการศกษากบหนวยงานทเกยวของในการเตรยมการเพอ ใชประโยชนและปองกนผลกระทบทเกดจากการเคลอนยายก าลงคนขามชาต เชน การระบาดของโรค ยาเสพตด และอาชญากรขามชาต เปนตน 4. จดท า Mapping สถาบนอดมศกษาแกนหลกในสาขาทมความเชยวชาญและเปนความตองการของเขตพนทเศรษฐกจตางๆ โดยเชอมโยงระหวางสถาบนอดม ศกษาไทยทมความเชยวชาญและตอบสนองตอการพฒนาพนทเศรษฐกจตางๆกบสถาบนอดมศกษาในอาเซยน 5. สงเสรมใหอาจารยในสถาบนอดมศกษาไทยไปสอน/วจย / ใหบรการวชาการ / ท านบ ารงศลปวฒนธรรมแกสถาบนอดมศกษาในอาเซยน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๒

7. นโยบายและยทธศาสตรการวจยของชาต ฉบบท ๘ (พ.ศ. 2555 - 2559)

ยทธศาสตรการวจยท 1 การสรางศกยภาพและความสามารถเพอการพฒนาทางสงคม เปาประสงคการวจย

สรางเสรมองคความรใหเปนพนฐานเพอความมนคงของประเทศ โดยการสรางความเขมแขงของสงคมการพฒนาและยกระดบคณภาพชวตและความผาสกของประชาชน

กลยทธการวจยท 1 ปฏรปการศกษา กระบวนการเรยนการสอน ทงในและนอกระบบ ตลอดจนการพฒนาระบบการเรยนรดวยตนเอง ระบบสนบสนนการเรยนรตลอดชวต ทสอดคลองกบวถชวตในแตละทองถน ดวยการพฒนาคน เดกและเยาวชน ประกอบดวยแผนงานวจย ดงน 1.1 การวจยเกยวกบการปฏรปการศกษา ตงแตระดบปฐมวยจนถงระดบอดมศกษา 1.2 การวจยเกยวกบการพฒนาคณภาพการศกษาทเหมาะสมกบทองถน 1.3 การวจยเก ยวกบการจดการศกษาเชงบรณาการกบวถชวตอตลกษณความหลากหลายทางวฒนธรรม ความตองการของทองถนและประชาชนในพนท เพอพฒนาการศกษาและการเรยนรทงในและ นอกระบบ 1.4 การวจยเกยวกบการพฒนาระบบการเรยนรดวยตนเอง 1.5 การวจยเกยวกบการพฒนาเดกทมความสามารถพเศษ 1.6 การพฒนาระบบการเรยนการสอนเพอสงเสรมใหผเรยนพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม ความมนคงทางอารมณ รวมทงความสามารถในการบรโภคสอและขาวสารอยางชาญฉลาด

กลยทธการวจยท 2 สงเสรม อนรกษ และพฒนาคณคาทางศาสนา คณธรรม จรยธรรม ศลปวฒนธรรมและเอกลกษณทหลากหลาย ประกอบดวยแผนงานวจย ดงน 2.1 การวจยเกยวกบการสงเสรม อนรกษ และพฒนาคณคาทางศาสนา ศลปวฒนธรรม และเอกลกษณ ของชาต บนฐานภมปญญาทองถน 2.2 การวจยเกยวกบองคความรทางศ ลปวฒนธรรม ประเพณ คานยม และสรางสรรคงานศลป ระดบทองถน ระดบชาตและระดบนานาชาต

กลยทธการวจยท 5 พฒนาศกยภาพทางการกฬา ประกอบดวยแผนงานวจย ดงน 5.1 การวจยเกยวกบการกฬาเพอพฒนาสงคมและคณภาพชวตทด 5.2 การวจยเกยวกบวทยาศาสตรการกฬา 5.3 การวจยเกยวกบการพฒนาความเปนเลศทางการกฬาเพอเปนพนฐานสการสรางมลคาเพมดวยกฬา

กลยทธการวจยท 6 พฒนาขดสมรรถนะ และศกยภาพของหนวยงานภาครฐและภาคเอกชนและการบรหารรฐกจ บนพนฐานของหลกธรรมาภบาล ประกอบดวยแผนงานวจย ดงน 6.1 การวจยเกยวกบการพฒนาประสทธภาพการปฏบตงานของบคลากรภาครฐและภาคเอกชน 6.4 การวจยเกยวกบนโยบายและยทธศาสตรการบรหารจดการและการบรหารรฐกจทมประสทธภาพบนพนฐานของหลกธรรมาภบาล

8. แผนพฒนาการกฬาแหงชาต ฉบบท ๕ (พ.ศ. ๒๕๕๕ - ๒๕๕๙) ยทธศาสตรท 1 การพฒนาการออกก าลงกายและการกฬาขนพนฐาน วตถประสงค ๑.1) เพอใหเดกและเยาวชนทกกลมมความร ความเขาใจ มเจตคตและทกษะในการออกก าลงกายและการเลนกฬา

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๓

1.๒) เพอใหเดกและเยาวชนทกกลมไดรบการพฒนาคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนยและน าใจนกกฬา และการด าเนนชวตในสงคมอยางมความสข 1.๓) เพอใหเดกและเยาวชนทกกลมมทกษะและความสามารถทางการกฬาขนพนฐานไดรบการพฒนาสความเปนเลศทางดานกฬา ตามความถนดและศกยภาพอยางตอเนอง

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาการออกก าลงกายและการเลนกฬาเพอมวลชน วตถประสงค ๒.๑) เพอสงเสรมใหประชาชนทกกลมไดออกก าลงกาย และเลนกฬา เปนวถชวต ๒.๒) เพอใหประชาชนทกกลมไดมโอกาสเขาถงการบรการดานการออกก าลงกายและการเลนกฬา อยางทวถงและมคณภาพ ๒.๓) เพอใหทกภาคสวนมสวนรวมในการสงเสรมสขภาพ สมรรถภาพทางกาย คณธรรม จรยธรรม ความมน าใจนกกฬา ความสามคค และความมวนยของคนในชาต

ยทธศาสตรท 3 การพฒนากฬาเพอความเปนเลศ วตถประสงค ๓.๑) ใหนกกฬาทกกลม ทกระดบ มโอกาสเขารวมการแขงขนและพฒนาความสามารถโดยมงเนน ความเปนเลศในการแขงขนกฬาทงระดบชาตและนานาชาต ๓.๒) มระบบและกลไกใหบคลากรทางการกฬาไดรบการพฒนาอยางตอเนอง และเพยงพอตอ ความตองการในการพฒนาการกฬาทกระดบ ตงแตระดบอ าเภอ จงหวด ชาต และนานาชาต ๓.๓) เพอสรางและพฒนาสนานกฬา อปกรณกฬา และสงอ านวยความสะดวกเพอรองรบการฝกซอมและการแขงขนกฬาทกระดบ ตงแตระดบอ าเภอ จงหวด ชาต และนานาชาต ๓.๔) เพอสรางระบบและกลไกในการพฒนาเครอขายองคกรกฬาในแตละระดบใหเชอมโยงบรณาการ และมการบรหารงานอยางมประสทธภาพ ๓.๕) เพอพฒนาระบบการจดการแขงขนกฬาเพอความเปนเลศ ทงระดบชาตและนานาชาต

ยทธศาสตรท 4 การพฒนากฬาเพอการอาชพ วตถประสงค ๔.๑) เพอสงเสรมและพฒนากฬาสากลทมศกยภาพ และการกฬาไทยบางชนดใหเปนกฬาอาชพ อยางยงยน ๔.๒) เพอพฒนานกกฬาทกกลมและบคลากรกฬาอยางครบวงจร โดยพฒนาทงคณภาพและจรรยาบรรณ ตลอดทงสนบสนนใหมการจดตงสถาบนผลตบคลากรกฬาอาชพ และสงเสรมใหมการรวม กลมสมาชก (แฟนคลบ) ขององคกร สโมสร กฬาอาชพ ทงในสวนกลางและสวนภมภาค ๔.๓) เพอพฒนาระบบและกลไกการจดการแขงขนกฬาอาชพใหมมาตรฐานสากล โดยมกฎ ระเบยบ ขอบงคบทเกยวของกบการประกอบอาชพทางการกฬาทเหมาะสมและทนสมย ๔.๔) เพอพฒนาระบบบรหารแบบมออาชพโดยสนบสนนใหมการจดสรรทนสงเสรมและ สวสดการ กฬาอาชพ เพอการคมครองและรกษาสทธหรอผลประโยชนรวมทงสรางแรงจงใจใหองคกรเอกชนรวม สงเสรมกฬาอาชพ

ยทธศาสตรท 5 การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา วตถประสงค ๕.๑) เพอใหมการจดตงองคกรดานวทยาศาสตรและเครอขายวทยาศาสตรการกฬาครอบคลม ทวประเทศ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๔

๕.๒) เพอใหมการจดสรรอตราก าลงบคลากรดานวทยาศาสตรการกฬาทมความร ความสามารถ ดานชวกลศาสตรการกฬา สรรวทยาการออกก าลงกายและกฬา เวชศาสตรการกฬา จตวทยาการกฬา โภชนาการการกฬาและเทคโนโลยการกฬา ๕.๓) เพอใหมการสรางงานวจยและพฒนาองคความรใหมทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา รวมทงใหมการน าไปใชในการพฒนาศกยภาพนกกฬาและประชาชนทกกลม ๕.๔) เพอใหมเครองมอและอปกรณทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬาในองคกร ดานวทยาศาสตรการกฬาในทกระดบทมมาตรฐานส าหรบใหบรการนกกฬาและประชาชนทกกลม

ยทธศาสตรท 6 การพฒนาการบรหารการกฬาและการออกก าลงกาย วตถประสงค ๖.๑) เพอเพมประสทธภาพระบบการบรหารองคกร บคลากรและสถานกฬาทกระดบของภาครฐ ภาคเอกชน และภาคธรกจ ตลอดจนปรบปรงแกไขกฎหมายและระเบยบตางๆ ทเกยวของกบการกฬาและการออกก าลงกายใหทนสมย ๖.๒) เพอเชอมโยงบรณาการและประสานความรวมมอขององคกรกฬาและหนวยงานทเกยวของในการสงเสรมสนบสนนการบรหารจดการการกฬาและการออกก าลงกาย

9. ยทธศาสตรกระทรวงการทองเทยวและกฬา พ.ศ. ๒๕๕๕ - ๒๕๕๙

ยทธศาสตรท ๔ การสงเสรมและพฒนาการจดการศกษาระดบพนฐานและระดบอดมศกษา ดานการพลศกษา นนทนาการ กฬา วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ

เปาประสงค ผส าเรจการศกษาขนพนฐานและระดบอดมศกษามคณภาพทพงประสงคและมความสามารถดานกฬา

ตวชวด 1. จ านวนผส าเรจการศกษาขนพนฐาน 2. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 3. รอยละของผส าเรจการศกษาจบการศกษาตามาตรฐานหลกสตร 4. จ านวนนกกฬาทเขารวมการแขงขนกฬาระดบชาตและนานาชาต

แนวทางการพฒนา ๑. ผลตและพฒนาคณภาพการจดการศกษาและผลตบคลากรดานพลศกษา สขศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ ๒. สงเสรมใหมการศกษาวจย ใหบรการทางวชาการแกสงคม สรางสงคมการเรยนรใหแกทองถน ๓. สงเสรม สนบสนน การจดการศกษาส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษทางการกฬา นนทนาการ และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย ๔. สงเสรมทะนบ ารงศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๕

ประวตความเปนมาของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง สถาบนการพลศกษา เปนสถาบนอดมศกษา ในสงกดกระทรวงการท องเทยวและกฬา ทไดรบพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯ ตราราชบญญตสถาบนการพลศกษา พ .ศ. 2548 ประกาศราชกจจานเบกษา ลงวนท 4 กมภาพนธ 2548 มผลบงคบใชตงแตวนท 5 กมภาพนธ 2548 ซง สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง เปนหนงใน 17 วทยาเขต ทจดการเรยนการสอนตามหลกสตรของสถาบนการพลศกษา ตงแต พ .ศ. 2548 เปนตนมา

สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ไดด าเนนการศกษาในรปแบบวทยาลยพลศ กษา สงกดกระทรวงศกษาธการ ตงแต พ.ศ. 2522 ภายใตชอวา วทยาลยพลศกษาจงหวดล าปาง ซงสงกดกรมพลศกษา กระทรวงศกษาธการ โดยกระทรวงศกษาธการมประกาศ เรองเปดวทยาลย พลศกษาจงหวดล าปาง ลงวนท 21 ธนวาคม 2522 ใหกรมพลศกษาด าเนนการเปดว ทยาลยพลศกษาจงหวดล าปางม นายธนต คงมนต ผอ านวยการวทยาลยพลศกษากรงเทพ นายทองใบ สายพรหมมา รกษาการในต าแหนงผอ านวยการวทยาลย พลศกษาจงหวดเชยงใหม นายสมศกด อยคง ผชวยผอ านวยการวทยาลยพลศกษาจงหวดเชยงใหม ด าเนนการตดตอประสานงานกบคณะกรรมการของจงหวดล าปาง ไดรบความอนเคราะหรวมมอจากทางจงหวดล าปางเปนอยางด ตอมา กรมพลศกษา ไดมค าสงท 129/2523 แตงตงผด าเนนการ โครงการวทยาลยพลศกษาจงหวดล าปาง เรมท างานตงแตวนท 10 มนาคม 2523 เปนตนมา โดยตงส านกงานชวคราวว ทยาลยพลศกษาจงหวดล าปาง ทอฒจนทรมหลงคาของสนามกฬาจงหวดล าปาง ด าเนนการเปดรบสมครสอบคดเลอกบคคลภายนอกเขาเรยนในระดบ ป.กศ.สง วชาเอกพลศกษาทงภาคปกตและภาคนอกเวลา ไดมการตดตอประสานงานกบบคคลตาง ๆ ผมอปการะคณ รวมถงชาวพลศกษาทวไปในจงหวดล าปาง เพอขอความอนเคราะหอปกรณการเรยน การสอน ตลอดจนกลมบคลากรทท าหนาทดแลสนามกฬาจงหวดล าปางมากอน ซงไดรบความรวมมอเปนอยางด การด าเนนการระยะเรมแรกของวทยาลยพลศกษาจงหวดล าปาง ไดรบการสนบสนนจากบคคลทกฝาย ท าใหการด าเนนการส าเรจลลวงไปดวยด

กรมพลศกษาเปนผด าเนนการเปดสอน ตงแตปการศกษา 2523 เปนตนมา เนองจากวทยาลย พลศกษาจงหวดล าปาง ยงไมมอตราเจาหนาทปฏบตราชการทวทยาลยพลศกษาจงหวดล าปาง จงไดมการแตงตงบคลากรปฏบตหนาทเปนการชวคราวดงตอไปน

1. นายธนต คงมนต ผอ านวยการวทยาลยพลศกษากรงเทพ เปนผอ านวยการโครงการ วทยาลยพลศกษา จงหวดล าปาง

2. นายสมศกด อยคง ผชวยผอ านวยการวทยาลยพลศกษาจงหวดเชยงใหม เปนผชวยผอ านวยการวทยาลยพลศกษาจงหวดล าปาง 3. นายชเกยรต วชรชดานภาพ ศกษานเทศกกรมพลศกษาปฏบตหนาท

ผชวยผอ านวยการฝายวชาการ 4. นายทนกร น าบญจตต อาจารย 1 วทยาลยพลศกษาจงหวดเชยงใหม ปฏบตหนาท ผชวยผอ านวยการฝายกจการนกศกษา 5. นายมนญ มณปนต อาจารย 1 วทยาลยพลศกษาจงหวดเชยงใหม 6. นายงามพล สขเกษม อาจารย 1 วทยาลยพลศกษาจงหวดเชยงใหม

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๖

ด าเนนการบรหารตงแตวนท 1 มนาคม 2523 เปนตนมา

- พ.ศ. 2533 ผลตบณฑตศลปศาสตรบนฑต (ศศ.บ) โปรแกรมวชาวทยาการกฬาการฝก และการจด การกฬา หลกสตร 2 ป รวมกบสภาการฝกหดคร ภายใตโครงการสมทบทางวชาการกบสถาบนราชภฏล าปาง

- พ.ศ. 2534 ผลตบณฑตสายวทยาศาสตรและวทยาศาสตรประยกต รวมกบสภาการฝกหดคร ภายใตโครงการสมทบทางวชาการกบสถาบนราชภฎล าปาง

- พ.ศ. 2538 กระทรวงศกษาธการไดประกาศตงวทยาลยชมชนนครเขลางค ในวทยาลย พลศกษาจงหวดล าปาง สงกดกรมพลศกษา ใหจดการเรยนการสอน เพอใหเยาวชนมโอกาสไดศกษาในสาขาอาชพทเหมาะสมกบศกยภาพของตนเอง อก 2 ระดบ ไดแก

1. ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช) ส าหรบผทจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนหรอเทยบเทาเขาศกษา

2. ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส) ส าหรบผทจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ระดบประกาศนยบตรวชาชพ หรอเทยบเทาเขาศกษา - พ.ศ. 2545 ผลตบณฑตทางการศกษาวชาเอกพลศกษา วชาโทสขศกษา ในโครงการรวมมอทางวชาการกบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร - 5 กมภาพนธ พ.ศ. 2548 ไดมการโปรดเกลาฯ จดตงเปนสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง จดการเรยนการสอน โดยผลตบณฑตศกษาศาสตรบณฑต วชาเอกพลศกษา หลกสตร 3 ปตอเนองและหลกสตร 5 ป - พ.ศ. 2549 ผลตบณฑตศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานนทนาการ โปรแกรมวชานนทนาการเชงพาณชยและการทองเทยว หลกสตร 4 ป

- พ.ศ. 2551 ผลตบณฑตวทยาศาสตรบณฑต โปรแกรมวชาวทยาศาสตรการกฬา หลกสตร 4 ป - พ.ศ. 2554 ผลตบณฑตศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจสขภาพ หลกสตร 4 ป

ปจจบนสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ตงอยท สนามกฬากลางจงหวดล าปาง 398 หม 15 ต าบลบอแฮว อ.เมอง จงหวดล าปาง รหสไปรษณย 52100 หางจากเทศบาลเมองล าปาง 4 กโลเมตร มเนอทประมาณ 118 ไร

รายนามผอ านวยการวทยาลยพลศกษา จงหวดล าปาง 1. นายธนต คงมนต 2523 - 2524

2. นายสมศกด อยคง 2524 - 2525 3. นายทนกร น าบญจตต 2525 - 2527 4. นายประเสรฐ ศรขวง 2527 - 2528 5. นายพลอย พมมาก 2528 - 2529 6. นายจรส โพธจนทร 2529 - 2530 7. นายพชเรข พรยหะพนธ 2530 - 2531 8. นายวทย แกวเกษม 2531 - 2533 9. นายสมศกด อยคง 2533 - 2538 10. นายพชเรข พรยหะพนธ 2538 - 2540 11. นายนพปกรณ เทพไตรรตน 2540 – 2543 12. นายวนย นาราภรมย 2543 - 2547

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๗

รายนามรองอธการบด สถาบนการพลศกษา ประจ าวทยาเขตล าปาง 1. นายวนย นาราภรมย 2548 - 2556 2. ผศ.ดร.ณฐพชร พลสวสด 2556 – ปจจบน

ค าขวญของจงหวดล าปาง ถานหนลอชา รถมาลอลน เครองปนลอนาม งามพระธาตลอไกล ฝกชางใชลอโลก สประจ าจงหวด สเขยว ดอกไมประจ าจงหวด ดอกธรรมรกษา ตนไมประจ าจงหวด ตนกระเจา หรอ ขะจาว

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๘

4. ขอมลนกศกษา ปการศกษา 2558

5. ขอมลบคลากร

คณะวทยาศาสตร การกฬาและสขภาพ

สาขาวชาวทยาศาสตร การกฬา, 170 คน

คณะศลปศาสตร สาขาวชาการจดการธรกจสขภาพ, 44 คน

คณะศกษาศาสตร สาขาวชาพลศกษา,

538 คน

ขาราชการคร, 29 คน

บคลากรทางการศกษา, 6 คน

ลกจางประจ า, 11 คน

อาจารยพเศษ, 13 คน

วทยากรผฝกสอนกฬา, 7 คน

ลกจางชวคราว, 35 คน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๑๙

การศกษาด มคณธรรม น าการกฬา พฒนาสงคม

“เปนสถาบนทจดการศกษาดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ ทมคณภาพสประชาคมอาเซยน” 1. ผลตและพฒนาบคลากรดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การจดการธรกจสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ 2. ศกษา คนควา วจย เพอสรางและพฒนาองคความร นวตกรรมดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพและสาขาอนทเกยวของ 3. ใหบรการทางวชาการและอาคารสถานทแกชมชนและสงคม 4. อนรกษและทะนบ ารงศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย 5. สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษทางการกฬา สความเปนเลศ และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย 6. สงเสรมความรวมมอทางวชาการและกฬา ในประชาคมอาเซยน อตลกษณ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง

“ทกษะด มน าใจนกกฬา พฒนาสงคม” เอกลกษณ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง

“เปนสถาบนทพฒนาทางดานพลศกษา วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ และนนทนาการ”

ปรชญา

พนธกจ

วสยทศน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๐

อตลกษณ

“ทกษะด มน าใจนกกฬา พฒนาสงคม”

นยาม

- ทกษะด หมายถง มความช านาญ มความสามารถในวชาชพจนเปนทเชอถอและ ยอมรบจากสงคม - มน าใจเปนนกกฬา หมายถง การรแพ รชนะ รอภย ในเรองทมความเหนแตกตางกน การยอมรบในความเหนสวนใหญและพรอมทจะใหความสนบสนนรวมมอ - พฒนาสงคม หมายถง บณฑตมสวนรวมในการพฒนาสงคมมความรบผดชอบตอสงคม โดยใชความรทางวชาชพ มความกลาหาญในทางจรยธรรมทจะน าสงคมไปสการ เปลยนแปลงทดกวาโดยวธการแหงสนตภาพ เลอมใสศรทธาในวธการปกครอง แบบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ความหมายของอตลกษณ สถาบนการพลศกษา เปนสถาบนอดมศกษาทมวสยทศนในการผลตบณฑตทมความร

ความสามารถดานพลศกษา กฬา และนนทนาการ ทงทางดานวชาชพและวชาการ มความสามารถและความช านาญในการปฏบตงานใหเปนทเชอถอและยอมรบของสงคม เปนบณฑตทม น าใจเปนนกกฬา เปนผยอมรบในความคดเหนสวนใหญและเปนบณฑตทมงพฒนาสงคม โดยอาศย พลศกษา กฬา สขภาพ และนนทนาการเปนเครองมอ

เอกลกษณ “เปนสถาบนทพฒนาทางดานพลศกษา วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ และนนทนาการ” ความหมายของเอกลกษณ

สถาบนการพลศกษา มจดเนนและจดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทไดรบการยอมรบ ในการผลตบณฑตดานพลศกษา กฬา และนนทนาการ มานาน และมความช านาญในการด าเนนโครงการ /กจกรรม เพอสรางโอกาสและเสรมสรางความเขมแขงของสงคมดานพลศกษา กฬา และนนทนาการ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๑

สวนท ๒ การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน และภายนอก (SWOT Analysis)

ของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๒

สถานการณความเปลยนแปลงทมผลกระทบตอการพฒนาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง เปนหนวยงานภาครฐทเนนการศกษาดานกฬาเปนส าคญ ดงนน เพอใหวทยาเขตล าปาง มความเขมแขงและมการพฒนาอยางตอเนอง ทนตอสถานการณการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต จงมความจ าเปนอยางยงทจะตองค านงถงปจจยภายในและปจจยภายนอกทสงผลกระทบ และเปนตวแปรส าคญตอการพฒนาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง ดงตอไปน

ปจจยภายในทมผลตอการพฒนา (Internal factors)

๑. ปจจยดานโครงสรางองคกร การพฒนาสวนราชการและหนวยงานของรฐไปสองคกรแหง ความเปนเลศนน สถาบนการพลศกษาจ าเปนตองมการปรบโครงสรางองคกรใหสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ และแผนยทธศาสตรใหเปนองคกรทมความทนสมย มระบบการท างานทคลองตวและรวดเรว มการปรบเปลยน กระบวนทศนในการท างานอยางสรางสรรค และมประสทธภาพ

2. ปจจยดานบคลากร บคลากรเปนสวนส าคญในการปฏบตงานขององคกรใหบรรลผลส าเรจ สถาบนการพลศกษาจะตองมการวางระบบบรหารจดการบคลากรอยางมประสทธภาพ สอดคลองกบความตองการก าลงคนของหนวยงานในสงกด รวมทงจะตองจดใหมการฝกอบรมและพฒนาบคลากรใหมความร ความสามารถในการปฏบตงานไดอยางเหมาะสม และทนตอการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคตดวย

๓. ปจจยดาน การบรหารจดการ และวฒนธรรมองคกร การทหนวยงานหรอองคกรจะบรรลวตถประสงคและเปาหมายหรอไมนน จะตองมระบบการบรหารจดการองคกรทดและมประสทธ ภาพ จ าเปนตองมระบบบรหารจดการองคความรททนสมย สามารถตอบสนองตอความตองการในการใชงานขอมลได อยางทนทวงท มงบประมาณในการสนบสนนการด าเนนงานอยางเพยงพอ มการตดตามและประเมนผล การด าเนนงานอยางสม าเสมอ รวมทงวฒนธรรมองคก รซงถอเปนคานยม และบรรทดฐานทพนกงานในองคกร ถอปฏบตรวมกน ซงเกยวโยงกบโครงสรางองคกร อนน ามาซงปทสถานของพฤตกรรมบคคลในการปฏบตภารกจหนาทเพอขบเคลอนการด าเนนงานใหบรรลสความส าเรจขององคกร น าไปสการพฒนาอยางยงยน

4. ปจจยดานวชาการและการจดการศกษา งานวชาการและการจดการศกษา มความส าคญตอการพฒนาสถาบนการพลศกษาใหสามารถตอบสนองตอความตองการในการผลตบคลากรดานพลศกษาและกฬา ไดอยางมคณภาพ ปจจยส าคญทจะท าใหสถาบนการพลศกษา บรรลถงเจตนารมณไดนน จ าเปนตองมการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร การวดและประเมนผล รวมทงการสรางผลงานวจย เพอใหเออตอการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอน คณภาพนกเรยนและ นกศกษา ตลอดจนการพฒนาบคลากรใหมความรความสามารถเปนทยอมรบของสงคมและจะตองมการสรางความรวม มอทางวชาการกบสถาบนการศกษาอน ทงในประเทศและตางประเทศ

๕. ปจจยดานอาคารสถานท วสดอปกรณทางการศกษาและกฬา สถาบนการพลศกษามความจ าเปนในการจดสรางอาคารส านกงาน อาคารเรยน สนามกฬาทงในรม

และกลางแจง อาคารหอพกนกศกษาและบคลากร รวมทง จดหาวสดอปกรณทางการศกษาและกฬา ใหไดมาตรฐานและเพยงพอตอความตองการทสอดคลองกบการเตบโตของสถาบนการพลศกษา มการก าหนดแนวทางการบรหารจดการ ควบคมดแลรกษาใหมความพรอมตอการใชงานอยเสมอ ตลอดจนสามารถรองรบ การใหบรการชมชนและสงคม รวมถงรองรบการแขงขนกฬาทงในระดบชาตและนานาชาตได

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๓

๖. ปจจยดานการสอสาร และการประชาสมพนธ การสอสารและประชาสมพนธเปนหวใจหลกในการถายทอดกจกรรมผลการด าเนนงานไป

ส บคคลภายนอก บคลากร หนวยงานในสงกด และหนวยงานอนทงภาครฐและเอกชน สถาบนการพลศกษาจะตองมการสรางปฏสมพนธ ดงกลาว ในเชงรกอยางมประสทธภาพ เพอสรางความเชอมนของสถาบน การพลศกษาตอสงคม ใหสอดรบกบสถานการณความเปลยนแปลงทเกดขนจากภายในไปสสงคมภายนอก ใหไดอยางชดเจน โดยอาศยเทคโนโลย และสอการประชาสมพนธททนสมย

ปจจยภายนอกทมผลตอการพฒนา (External factors)

๑. ปจจยดานสภาพเศรษฐกจ การเมอง และสงคม ปจจบนประเทศไทยก าลงเผชญหนากบปญหาสภาพเศรษฐกจ การเมอง และสงคมทไมมเสถยรภาพ

มาเกอบทศวรรษ รวมทงเผชญกบกระแสโลกาภวตนจากภายนอกประเทศทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว และซบซอนมากยงขน ท าใหทกภาคสวนในสงคมตองปรบตวใหสามารถด ารงอยไดทามกลางความเปลยนแปลง ทเกดขน

การชะลอตวของเศรษฐกจโลกในชวงทผานมา สงผ ลกระทบโดยตรงตอสภาวะความผนผวน ทางเศรษฐกจของประเทศ อนเนองมาจากโครงสรางทางเศรษฐกจของประเทศไทยพงพาการน าเขาและสงออกกบตางประเทศเปนสดสวนทสงมาก อกทงปจจยทางการเมองภายในประเทศทมการชมนมประทวงบอยครง ท าใหมผลกระทบตอเศรษฐกจอยางยง รวมถงการจดเกบภาษรายไดของรฐบาลกไมเปนไปตามเปา และถงแมวารฐจะจดสรรงบประมาณในดานการศกษาอยในระดบสงกตาม แตจากภาวะความไมแนนอนทางเศรษฐกจท าใหประชาชนขาดความเชอมน ในการใชจาย เกดปญหาการวางงาน เกดการแขงขนทสงขน แ ละรายไดทลดลง การใชจายดานการศกษาจงเปนปญหาทตามมาอกทางหนง

สภาพปญหาทางการเมองภายในของประเทศไทยทยงอยทามกลางความขดแยงทรนแรง มการชมนมประทวงของประชาชนหลายกลม ความไมสงบในพนทสามจงหวดชายแดนภาคใต ประกอบกบมการเปลยนแปลงรฐบาลในชวงทศวรรษทผานมาอยบอยครง ท าใหประเทศไทยขาดความมนคงทางการเมอง ในระดบสง จงสงผลกระทบตอการพฒนาทางเศรษฐกจและการพฒนาดานการศกษา ท าใหนโยบายดานการศกษาขาดความตอเนอง และมความไมแนนอนจนสงผลกระทบตอคณภาพการศกษาตามมาดวย

จากสภาพทางเศรษฐกจ และการเมองน ามาสผลกระทบในวงกวางตอปญหาสงคม เชน ปญหาครอบครว ปญหาความยากจน ปญหาการวางงาน ปญหายาเสพตด เปนตน จงมความจ าเปนอยางยงทรฐ ตองพฒนาดานการศกษาใหมความกาวหนาทดเทยมกบนานาประเ ทศ เพราะเปนปจจยส าคญทจะสงผลตอ การสรางความเปลยนแปลงทดใหเกดขนในสงคมไทยไดดทสด ดงนน ในสภาวการณทสภาพเศรษฐกจ การเมอง และสงคม เกดความไมมนคงในระดบสง สถาบนการพลศกษา จงมความจ าเปนอยางยงทจะตองสราง ความยดห ยนในการปฏบตงานเพอเพมประสทธภาพการบรหารงานใหเกดประโยชนสงสด ในการรองรบกบสภาวการณความไมแนนอน ดงกลาวทจะเกดขนไดอยางทนทวงท

๒. ปจจยดานนโยบาย กฎหมาย และระเบยบตางๆ การด าเนนงานขององคกรตองอาศยขอบญญตทางกฎหมายในการรองรบสถ านะขององคกร สถาบน

การพลศกษา เปนหนวยงานของรฐทจดตงขนตามพระราชบญญตสถาบนการพลศกษา พ .ศ. ๒๕๔๘ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2555 ดงนน ในการปฏบตงานจะตองเผชญกบการเปลยนแปลงปจจยดานนโยบาย กฎหมาย และระเบยบการปฏบตงานตางๆ ไมว าจะเปน พระราชบญญต พระราชกฤษฎกา กฎกระทรวง ระเบยบขอบงคบ นโยบายของรฐบาล และกฎหมายอนๆทเกยวของ สถาบนการพลศกษาจะตองบรณาการ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๔

หนวยงานใหมความสอดคลองกบการเปลยนแปลงทจะเกดขนจากการปรบปรงแกไขกฎหมายและระเบยบการปฏบตงานเพอใหองคกรประสบความส าเรจ และบรรลวตถประสงค รวมทงเปาหมายขององคกรในอนาคตดวย

๓. ปจจยดานการแขงขนของสถาบนการศกษาตางๆ ในปจจบนจะพบวาสถาบนการศกษาตางๆทงในระดบการศกษาขนพนฐานและระดบอดมศกษา

ไดเปดหลกสตรการเรยนการสอนทมลกษณะคลายคล งกบหลกสตรการเรยนการสอนของสถาบนการพลศกษา ท าใหสถาบนการพลศกษามคแขงในการผลตบณฑตดานพลศกษาและกฬา จงมความจ าเปนอยางยงทสถาบนการพลศกษา จะตองพฒนาหลกสตรใหมความกาวหนา ทนสมย โดดเดน และเปนทยอมรบของสงคม รวมทงสามารถแขงขนกบสถาบนการศกษาอนๆ ไดในระดบอาเซยน

๔. ปจจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรม ปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศมบทบาททส าคญตอวถชวตและสงคมมนษย โดยทเทคโนโลยสารสนเทศ

ไดเขามาสรางความเปลยนแปลงแกองคกร ทงดานบคลากรและการด าเนนงาน อกทง เทคโนโลยสารสนเทศ ยงมพลวตรการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา ดงนนสถาบนการพลศกษา จะตองมการวางแผนและเตรยมบคลากร เฉพาะดานใหมความพรอมเพอใหสามารถรองรบและน าเทคโนโลย ตลอดจนนวตกรรมใหมๆ มาปรบปรงระบบการด าเนนงานใหมประสทธภาพ รวดเรว ทนตอสถานการณความเปลยนแปลงทเกดขนในโลกยคโลกาภวตน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๕

การวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกของวทยาเขตล าปาง การวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกของ วทยาเขตล าปาง ดานตางๆ ท าใหสามารถเขาใจบรบทและศกยภาพของสถาบนการพลศกษา รวมทงปจจยทสงผลกระทบตอการด าเนนงาน ทงในปจจบนและอนาคต ซงประกอบดวยปจจยแวดลอมทงภายในและภายนอก (Internal and external factors) เปนองคประกอบส าคญของความส าเรจ เพราะการวเคราะห ดงกลาว จะถกน าไปใชเปนขอมลส าหรบการวางแผนยทธศาสตรและแนวทางด าเนนการของวทยาเขตล าปาง กรอบการวเคราะหสภาพแวดลอม บรบท และศกยภาพของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปางเปนการวเคราะหปจจยแวดลอมรอบดานทงปจจยภายใน และปจจยภายนอก ซงไดแก 1. การวเคราะหปจจยภายใน (สามารถก ากบได-ปรบเปลยนใหเหมาะสม) ประกอบดวย 1.1 ปจจยทเปนบวกซงเปนจดเดน จดแขง (Strengths) หรอสงทสงเสรมความส าเรจ 1.2 ปจจยทเปนลบซงเปนจดดอย ความไมพรอม หรอจดออน (Weakness) โดยอาศยเครองมอการประเมนของ McKinney เพอน าไปวเคราะห SWOT ในแตละดานวา วทยาเขตล าปาง มจดแขงและจดออนอยางไร ในปจจยทง 7 ประการ (McKinney 7-S Framework) ดงน โครงสราง (Structure) กลยทธ (Strategy) ระบบ (System) (บรหารจดการ, เทคโนโลยสารสนเทศ) รปแบบการท างาน (Style) บคลากร (Staff) ทกษะในการท างาน (Skill) คานยมรวม (Share values) 2. การวเคราะหปจจยภายนอก (ไมสามารถก ากบได-เตรยมตวรบมอ) ประกอบดวย 2.1 ปจจยภายนอกทเปนบวก หรอการเปลยนแปลงทเปนประโยชนตอการพฒนา กอใหเกดสถานการณทเปนโอกาส (Opportunities) 2.2 ปจจยภายนอกทเปนลบ กอใหเกดสถานการณทเปนอปสรรค และภาวะคกคามตอการพฒนา (Threats) โดยอาศยกรอบแนวคด PESTLE ซงประกอบดวย การเมอง (Politics) เศรษฐกจ (Economic) สงคม (Social) เทคโนโลย (Technology) กฎหมาย (Legal) และสงแวดลอม (Environment) เพอน ามาเปนประเดนในการวเคราะหปจจยภายนอกของวทยาเขตล าปาง หมายเหต นอกจากน ยงอาจเพมเตมประเดนในการวเคราะหไดตามความเหมาะสมขององคกร

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๖

ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT Analysis) ของวทยาเขตล าปาง

1. การวเคราะหปจจยภายใน (Internal factor)

ปจจยภายใน (Internal factor)

รายการ น าหนก คะแนน น าหนก คะแนน

จดแขง (Strengths) S2 นกศกษามศกยภาพทางดานกฬาสง สามารถสรางชอเสยงใหกบสถาบน การพลศกษา และประเทศชาตไดเปนจ านวนมาก

0.04 4 0.16

S3 นกศกษาไดฝกและพฒนากฬาโดยหลกวทยาศาสตรการกฬาทถกตอง 0.04 4 0.16 S4 นกศกษามความสามคค มน าใจเปนนกกฬาและมทกษะในการท างานเปนทม 0.04 4 0.12 S5 นกศกษามความกลาแสดงออกและมสวนรวมในกจกรรมประเพณของชมชน ทองถนอยเสมอ

0.04 4 0.12

S6 นกศกษามสขภาพและสมรรถภาพทางกายทด 0.04 4 0.12 S7 นกศกษามจตสาธารณะสง และไดรบการยอมรบจากชมชนและสงคม 0.04 4 0.09 S8 มอาคาร สถานท ทเออตอการจดการเรยนการสอน รวมทงการใหบรการวชาการ ดานพลศกษาและกฬาแกชมชนและสงคมอยางเพยงพอ

0.04 4 0.08

S9 มอาคาร สถานทฝกซอมและแขงขนกฬาทงในรมและกลางแจงทไดมาตรฐานส าหรบ รองรบการแขงขนกฬาในระดบชาตและนานาชาต

0.03 4 0.08

S10 มอาคารหอพกส าหรบนกศกษา ท าใหมเวลา ฝกซอมกฬาและปฏบตหนาท ไดอยางเตมท

0.03 4 0.08

S11 มวสดอปกรณวทยาศาสตรการกฬาและอปกรณการฝกซอมกฬาทไดมาตรฐาน ทนสมยและพอเพยง

0.02 4 0.08

S12 มการน าระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมาใชในการจดการเรยนการ สอน เชน ระบบหองสมด (E-library) ระบบบรหารจดการศกษา (E-education) ระบบการเรยนการสอน (E-learning)

0.02 4 0.08

S13 การใหบรการวชาการดานพลศกษา กฬา สนามกฬา อาคารและสถานท สงผล ใหวทยาเขตล าปาง ไดรบการประชาสมพนธ

0.02 4 0.08

S14 คร อาจารยไดรบการยอมรบจากแวดวงการศกษาและกฬา 0.02 4 0.08 S15 คร อาจารยและบคลากร มจตบรการตอสาธารณะ และมความสามารถพเศษตางๆ เชน เปนนกกฬา เปนกรรมการผตดสน เปนตน รวมทงยงไดรบการยอมรบในดาน การบรการชมชนโดยเปนวทยากร จดกจกรรมนนทนาการ จดการแขงขน และ ตดสนกฬา เปนตน

0.02 4 0.08

S16 คร อาจารยมความเชยวชาญในแตละชนดกฬา เคยเขารวมการแขงขนทงใน ระดบชาตและนานาชาต

0.02 4 0.06

S17 มการจางผเชยวชาญทางดานกฬาทงในประเทศและตางประเทศมาฝกสอนและ พฒนากฬาของนกศกษา

0.02 3 0.06

S18 มงานวจยดานวทยาศาสตรการกฬาเพอพฒนาการกฬา 0.02 3 0.06 S19 การทะนบ ารงศลปวฒนธรรมของวทยาเขตล าปางไดรบการยอมรบ

0.02 3 0.06

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๗



จดแขง (Strengths) S21 สถาบนการพลศกษามการปรบปรงและพฒนาหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานท ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

0.02 3 0.06

S22 มการจดการเรยนการสอนทเนนการปฏบตจรง 0.02 4 0.06 S23 มหนวยงานดานการศกษาและกฬาทงในและตางประเทศใหความรวมมอกบ สถาบนการพลศกษาเพอแลกเปลยนเรยนรทางดานการศกษา พลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพ รวมทงศลปะ และวฒนธรรม

0.02 3 0.06

S24 มแผนกลยทธเพอใชเปนแนวทางในการบรหารงานทมประสทธภาพ 0.02 3 0.06 S25 มระบบการจดการบรหารงานดานองคความรทมเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย 0.02 3 0.06 S26 มการบรหารงานแบบมสวนรวม มการกระจายอ านาจและกระจายงานตาม ความรความสามารถ ท าใหเกดความคลองตวในการปฏบตงาน

0.02 3 0.04

S27 มการทบทวนและปรบปรงโครงสรางการบรหารงาน 0.02 3 0.04 S28 มงบประมาณในการด าเนนงานอยางเพยงพอ 0.01 3 0.03

รวมจดแขง (Strengths) 0.67 94 2.06



จดออน (Weakness) w1 นกศกษาของสถาบนการพลศกษาขาดทกษะดานกระบวนการคด วเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอดคดอยางเปนระบบและคดแบบ เปนองครวม

0.02 4 0.08

w2 นกศกษาของสถาบนการพลศกษาสวนใหญใหความสนใจทางดานกฬา มากกวาวชาการ

0.02 4 0.08

w3 นกศกษามความศกยภาพดานกฬาสง แตมผลสมฤทธทางการเรยนต า เนองจากไป แขงขนกฬาทงในและตางประเทศ ท าใหขาดเรยนบอย

0.02 4 0.08

w4 นกศกษาขาดทกษะทางดานภาษาตางประเทศ 0.02 3 0.06 w5 หองปฏบตการตางๆ เชน หองปฏบตการทางวทยาศาสตรหรอหองปฏบตการทาง ภาษา ไมเพยงพอ

0.02 3 0.06

w6 วสดอปกรณทใชในการจดการเรยนการสอนไมเพยงพอ เชน อปกรณทดลองทาง วทยาศาสตร อปกรณเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร และอปกรณ โสตทศนปกรณ เปนตน

0.02 3 0.06

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๘



จดออน (Weakness) w7 ขาดงบประมาณและเจาหนาทในการดแลรกษาซอมแซมวสดอปกรณทาง การศกษาและกฬา

0.02 2 0.04

W9 อาจารย และบคลากรทางการศกษาสวนใหญขาดความรทางดาน ภาษาตางประเทศ

0.02 3 0.06

W10 อาจารย และบคลากรทางการศกษาขาดความรดานเทคโนโลยสารสนเทศ 0.02 2 0.04 W11 อาจารยขาดความรความช านาญในการผลตงานวจยและบทความทางวชาการ ท าใหจ านวนงานวจย และบทความทางวชาการของสถาบนการพลศกษา มการ เผยแพรนอย

0.02 3 0.06

W12 จ านวน อาจารย และบคลากรทางการศกษามไมเพยงพอ 0.02 4 0.08 W13 อาจารยแตละคนตองมภาระงานสอนหลายวชาและมภาระงานอนๆ เชน การท างานสนบสนนใหบรการชมชน ท าใหไมมโอกาสในการพฒนาคณภาพ การสอนและสรางผลงานวจย

0.02 4 0.08

w14 ผท าผลงานวจยมนอย และไมมความเขาใจในการท างานวจยและขนตอนการ น าเสนอผลงานวจย

0.01 4 0.04

w15 ผลงานวจยมการเผยแพร และมการน าไปใชประโยชนนอย รวมทงไมไดน าเสนอ ในระดบชาตและนานาชาต

0.02 2 0.04

w16 วทยาเขตล าปาง มสวนรวมกบกจกรรมและใหบรการชมชนมาก ท าใหม ผลกระทบตอการเรยนของนกเรยนและนกศกษา

0.01 4 0.04

w17 ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารยงไมสมบรณ 0.01 4 0.04 w18 ขาดการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานอยางสม าเสมอ 0.01 3 0.03 w19 ขอมลสารสนเทศดานพลศกษาและกฬายงไมเปนระบบ 0.01 2 0.02 W20 การประชมสมมนามมากเกนไป สงผลกระทบตอการเรยนการสอน 0.02 1 0.02

รวมจดออน (Weakness) 1.01 รวมปจจยภายใน (Internal factor) 1.00 3.21

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๒๙

๒. การวเคราะหปจจยภายนอก (External factor)

ปจจยภายนอก (External factor)


โอกาส (Opportunities) O1 สถานประกอบการและหนวยงานภายนอกใหการยอมรบผส าเรจการศกษาจาก วทยาเขตล าปาง

0.06 4 0.24

O2 ปจจบนสงคมใหความสนใจออกก าลงกาย และเลนกฬาเพมสงขน ท าใหมการจด การแขงขนกฬาทงในระดบชาตและนานาชาตตลอดทงป

0.06 4 0.24

O3 ภาครฐและภาคเอกชนใหการสนบสนนกฬาเพอการอาชพมากขน ท าใหนกศกษา มโอกาสสรางรายไดจากการแขงขนกฬา

0.05 4 0.20

O4 รฐบาลมนโยบายและงบประมาณในการสงเสรมสนบสนน การศกษาและกฬา รวมทงนโยบายสนบสนนใหเดก เยาวชน และประชาชน ไดการออกก าลงกาย และเลนกฬา

0.06 4 0.24

O5 องคกรดานกฬาทงในประเทศและตางประเทศใหความรวมมอ สงเสรม สนบสนน และมการแลกเปลยนเรยนรทางดานวชาการกฬา นนทนาการ วทยาศาสตร การกฬา และวทยาศาสตรสขภาพกบสถาบนการพลศกษา

0.06 3 0.18

O6 ปจจบนสงคมใหความสนใจดานกฬา นนทนาการ และสขภาพมากขน สงผลให ผส าเรจการศกษาของวทยาเขตล าปางมตลาดงานมากขน

0.06 4 0.24

O8 บคคลภายนอกเขามาขอใชบรการวชาการดานกฬา สนามกฬา และอาคาร สถานท สงผลใหวทยาเขตล าปางมโอกาสจดเกบรายไดจากการใหบรการ

0.05 3 0.15

O9 มนโยบายในการบรรจครพลศกษาและจดจางเจาหนาทพลศกษาทกต าบล 0.06 4 0.24 O10 รฐบาลมนโยบายการพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจากวทยาศาสตร เทคโนโลย การวจยและพฒนา และนวตกรรม

0.04 3 0.12

O11 มเวทในการน าเสนอผลงานวจยในระดบชาตและนานาชาตหลายแหง 0.04 3 0.12 O12 รฐบาลมนโยบายพฒนาครทมคณภาพและสงเสรมการน าเทคโนโลยสารสนเทศ และเครองมอทเหมาะสมมาใชในการเรยนการสอนเพอเปนเครองมอชวยคร เชน การเรยนทางไกล การเรยนโดยระบบอเลกทรอนกส เปนตน

0.04 3 0.12

O13 รฐบาลใหความส าคญกบการอนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม และภมปญญาทองถน

0.04 4 0.16

O14 รฐบาลมนโยบายสนบสนนการเรยนรภาษาตางประเทศ วฒนธรรมของประเทศ เพอนบาน และวฒนธรรมสากล เพอการเปนประชาคมอาเซยนและการเปน สวนหนงของประชาคมโลก

0.04 3 0.12

O15 ปจจบนการพฒนาเทคโนโลยมความกาวหนาและทนสมย ท าใหวทยาเขตล าปาง มชองทางและโอกาสในการประชาสมพนธมากขน

0.04 2 0.08

รวมโอกาส (Opportunities) 2.45

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๐

ปจจยภายนอก (External factor)


อปสรรค (Threats) T1 ความผนผวนดานเศรษฐกจของประเทศสงผลกระทบตอการผลตและพฒนากฬา ของวทยาเขตล าปางเพอมงสความเปนเลศ

0.04 4 0.16

T2 ยทธศาสตรเชงรกในการรบนกศกษาของสถาบนการศกษาอน สงผลตอการรบ นกเรยนและนกศกษาของวทยาเขตล าปาง

0.04 3 0.12

T3 สถาบนการศกษาอนมกดงดดนกกฬาและผฝกสอนทมศกยภาพสง เพอไปแขงขน และสรางชอเสยงใหกบหนวยงานของตนเอง จงสงผลกระทบตอการพฒนากฬา ของวทยาเขตล าปาง

0.04 3 0.12

T4 หนวยงานภายนอกขอใชบรการอาคาร สถานท รวมทงการขอใหนกเรยนและ นกศกษาไปเขารวมกจกรรมของหนวยงานภายนอก มคอนขางบอยท าใหสงผล กระทบตอการพฒนาคณภาพการศกษาและกฬา

0.03 4 0.12

T5 สถาบนการศกษาอนทงในระดบการศกษาขนพนฐานและระดบอดมศกษา หลายแหงมวตถประสงคในการจดการศกษาควบคกบการพฒนากฬาเพอมงส ความเปนเลศ ท าใหวทยาเขตล าปางมคแขงดานกฬาเพมมากขน

0.04 3 0.12

T6 ผลจากนโยบายการลดอตราการบรรจขาราชการ (downsizing) ประกอบกบ วทยาเขตล าปางไมมสวสดการทชดเจน ท าใหบคลากรขาดความกาวหนา ในวชาชพ ขาดขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน

0.05 2 0.10

T7 วสด อปกรณทางการศกษาและกฬามราคาแพง และมการเปลยนแปลงอยาง รวดเรว ท าใหของเดมลาหลง

0.03 3 0.09

T8 บคคลภายนอกเขามาขอใชบรการอาคาร สถานทของวทยาเขตล าปางไมได ศกษาวธการใชงานทถกตอง สงผลใหวสด อปกรณ รวมทงครภณฑประกอบ อาคารสถานทเสอมสภาพเรวกวาทควร

0.03 3 0.09

รวมอปสรรค (Threats) 0.92 รวมปจจยภายนอก (External factor) 1.00 3.19

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๑

3. สถานการณหรอต าแหนงทางยทธศาสตร

จดแขง (Strengths) 2.06 จดออน (Weakness) 1.01 โอกาส (Opportunities) 2.45 อปสรรค (Threats) 0.92

เมอน าผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกมาก าหนดต าแหนงยทธศาสตร พบวา วทยาเขตล าปางมต าแหนงยทธศาสตรอยในพนท SO (จดแขง-โอกาส) ซงเปนสถานการณท มจดแขงและโอกาสทเอออ านวย โดยมคาเฉลย 2.06 และ 2.45 ตามล าดบ ดงนน วทยาเขตล าปาง ตองใชยทธศาสตรเชงรก เพอดงเอาจดแขงทมอยมาปรบใช เสรมสราง และฉกฉวยโอกาสตางๆ ทเปดอยมาหาประโยชนอยางเตมท

2.45

2.06

0.92

1.010

0.5

1

1.5

2

2.5

3โอกาส (Opportunity)

จดแขง (Strength)

อปสรรค (Threat)

จดออน (Weakness)

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๒

ประเดนยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาแกนกเรยนและนกศกษาทางดานการศกษา พลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา และ วทยาศาสตรสขภาพ เพอใหเปนผส าเรจการศกษาทพงประสงคของสงคม เปาประสงคท ๑ ผมความสามารถพเศษทางการกฬาส าเรจการศกษาขนพนฐาน มคณธรรม จรยธรรมและเปนพลเมองทดของสงคม

เปาประสงคท ๒ บณฑตทางดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพ และสาขาวชาทเกยวของ มคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา รวมทงคณลกษณะทพงประสงคตรงตามความตองการของสงคมและสอดคลองกบอตลกษณและเอกลกษณของสถาบนการพลศกษา

ประเดนยทธศาสตรท 2 การพฒนานกเรยนและนกศกษาใหมศกยภาพดานกฬาสความเปนเลศ เปาประสงค นกเรยนและนกศกษา มศกยภาพในการแขงขนกฬาระดบชาตและนานาชาต

ประเดนยทธศาสตรท 3 การสงเสรมและสนบสนน การเพมขดความสามารถ ดานการวจยและการสราง นวตกรรม ดาน พลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและ วทยาศาสตรสขภาพเปาประสงค ผลงานวจยและนวตกรรม ทสามารถยกระดบคณภาพการศกษาและพฒนาสงคม

ประเดนยทธศาสตรท 4 การสงเสรมและ สนบสนนการใหบรการทางวชากร กฬา และ อาคารสถานทแกสงคม

เปาประสงค องคกรทใหบรการทางวชาการ กฬา สนามกฬา และอาคารสถานท แกสงคม อยางมประสทธภาพ

ประเดนยทธศาสตรท 5 การสงเสรมและสนบสนนการทะนบ ารง ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย เปาประสงค เปนแหลงเรยนร ฟนฟ อนรกษ สบสาน พฒนาและเผยแพร ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย อยางตอเนอง

ประเดนยทธศาสตรท 6 การพฒนาคณภาพ การบรหารจดการ องคกรอยางม ประสทธภาพ เปาประสงค สถาบนการพลศกษามระบบการบรหารจดการทดและมประสทธภาพ

ประเดนยทธศาสตรท 7 การสงเสรมและสนบสนน ความรวมมอทางวชาการ และกฬา กบประเทศ ในกลมประชาคมอาเซยน

เปาประสงค ความรวมมอทางวชาการ ดานการศกษา พลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพ การละเลนพนบาน กฬาไทย และ กฬาพนเมอง ในกลมประชาคมอาเซยน

แผนภมแสดงความเชอมโยงยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. 2556 – 2560

วสยทศน “เปนสถาบนทจดการศกษาดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ ทมคณภาพสประชาคมอาเซยน”

ทมคณภาพสประชาคมอาเซยน” พนธกจ 1. ผลตและพฒนาบคลากรดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การจดการธรกจสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ

2. ศกษา คนควา วจย เพอสรางและพฒนาองคความร นวตกรรมดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพและสาขาอนทเกยวของ 3. ใหบรการทางวชาการและอาคารสถานทแกชมชนและสงคม 4. อนรกษและทะนบ ารงศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย 5. สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษทางการกฬา สความเปนเลศ และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย 6. สงเสรมความรวมมอทางวชาการและกฬา ในประชาคมอาเซยน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๓

กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๑.๑ จดหาและพฒนา ผฝกสอนกฬาทงใน ประเทศและ ตางประเทศ ๑.๒ สรางและพฒนา ทกษะความสามารถ ดานการกฬาของ นกเรยนและ นกศกษา สความเปนเลศ ๑.๓ สงเสรมนกเรยนและ นกศกษาเขารวม การแขงขนใน ระดบชาตและ นานาชาต

กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๑.๑ พฒนาระบบและ กลไกการบรหาร งานวจยและ นวตกรรม ใหม การด าเนนงาน ไดอยางม ประสทธภาพ 1.2 สงเสรมและ สนบสนนการพฒนา บคลากรให มศกยภาพดานการ วจย/นวตกรรมให สงขนอยางตอเนอง 1.3 สรางและแสวงหา เครอขายการวจย ทงระดบชาต และ ระดบนานาชาต

กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๑.๑ พฒนาระบบและ กลไกการใหบรการ วชาการ กฬา สนามกฬา และอาคารสถานท ตามความตองการ ของสงคม ๑.๒ สงเสรมการบรณา การการบรการ วชาการ กฬา สนามกฬา และ อาคารสถานท กบการเรยนการ สอนและการวจย

กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๑.๑ พฒนาระบบและ กลไกการทะนบ ารง ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย ใหม การด าเนนงานได อยางมประสทธภาพ ๑.๒ สงเสรมการจด กจกรรมการฟนฟ อนรกษ สบสานและ พฒนา ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย ใหม การด าเนนงานได อยางมประสทธภาพ ๑.๓ เผยแพรและ แลกเปลยนดาน ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย

กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๑.๑ สงเสรมการบรหารงานตาม หลกธรรมาภบาลเพอเปน องคกรทมคณภาพ ๑.๒ พฒนาโครงสรางองคกรและ การบรหารงานเพอใหผลการ ปฏบตงานบรรลตามเปาหมาย ของสถาบนการพลศกษา ๑.๓ พฒนาระบบบรหารทรพยากร และงบประมาณ (แผนกลยทธ ทางการเงน) ใหม ประสทธภาพ ๑.๔ พฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศและการ สอสารใหทนสมยสามารถ น าไปใชในการบรหารจดการ และการตดสนใจ ๑.๕ พฒนาระบบการจดการ ความรสการปฏบตและ เผยแพรสสาธารณชน ๑.๖ สงเสรมการสอสารองคกร และการประชาสมพนธ เชงรกใหมประสทธภาพ ๑.๗ พฒนาระบบและกลไกการ บรหารงานใหม ประสทธภาพและสอดคลอง กบการประกนคณภาพ การศกษา

กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๑.๑ พฒนาศกยภาพนกเรยน นกศกษาและบคลากรใหม ความพรอมเพอ เขาสประชาคมอาเซยน ๑.๒ สงเสรมการใหบรการขอมล สารสนเทศดานการศกษา พลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา วทยาศาสตรสขภาพ การละเลนพนบาน กฬาไทย และกฬาพนเมอง ในกลม ประชาคมอาเซยน ๑.๓ สงเสรมการสรางเครอขาย ความรวมมอ ดานการจดการ เรยนการสอน การวจย ดาน การศกษา พลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตร การกฬา วทยาศาสตร สขภาพ การละเลนพนบาน กฬาไทย และกฬาพนเมอง ในกลมประชาคมอาเซยน ๑.๔ สงเสรมการท ากจกรรม รวมกนดานการศกษา พลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตร การกฬา วทยาศาสตร สขภาพ การละเลน พนบาน กฬาไทย และกฬา พนเมอง ในกลมประชาคม อาเซยน

ประกอบดวย 54 ตวชวด 27 โครงการ

ประกอบดวย 28 ตวชวด

12 โครงการ ประกอบดวย 14 ตวชวด 7 โครงการ





กลยทธ/แนวทางการพฒนา ๑.๑ พฒนาผเรยนทมความสามารถพเศษ ทางการกฬาใหมคณธรรม จรยธรรมและเปน พลเมองทดของสงคม 1.2 ปรบปรงหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน ส าหรบโรงเรยนกฬา เพอพฒนาคณภาพของผเรยนและผส าเรจ การศกษา ๑.๓ พฒนาครใหสามารถปฏบตการสอนได อยางมประสทธภาพ ๑.๔ พฒนากระบวนการจดการเรยนร เพอยกระดบ คณภาพของผเรยนและผส าเรจการศกษา ๒.๑ พฒนานกศกษาใหมคณภาพตามกรอบ มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา รวมทง คณลกษณะทพงประสงคตรงตามความ ตองการของสงคมและสอดคลองกบ อตลกษณและเอกลกษณของสถาบน การพลศกษา ๒.๒ พฒนาหลกสตรใหเปนไปตามกรอบ มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาและวชาชพ ๒.๓ พฒนาอาจารยใหสามารถปฏบตการสอน ไดอยางมประสทธภาพ 2.4 จดหาและพฒนานวตกรรมและเทคโนโลย ทางการศกษาททนสมยและเพยงพอ

จ านวน 30 กลยทธ/แนวทางการพฒนา 168 ตวชวด 82 โครงการ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๔

สวนท ๓ ประเดนยทธศาสตร

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๕

ประเดนยทธศาสตรท ๑

การพฒนาคณภาพการจดการศกษาแกนกศกษาทางดาน พลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การจดการธรกจสขภาพ

และสาขาอนทเกยวของ เพอใหเปนผส าเรจการศกษาทพงประสงคของสงคม

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๖

ยทธศาสตรท ๑ การพฒนาคณภาพการจดการศกษาแกนกศกษาทางดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การจดการธรกจสขภาพ และสาขาอนท เกยวของ เพอใหเปนผส าเรจการศกษาทพงประสงคของสงคม เปาประสงค บณฑตทางดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การจดการธรกจสขภาพ และสาขาวชาทเกยวของ มคณภาพตามกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษา รวมทงคณลกษณะทพงประสงคตรงตามความตองการของสงคมและสอดคลองกบอตลกษณและเอกลกษณ ของสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง

ตวชวดเชงเปาประสงค ๑. จ านวนผส าเรจการศกษาในระดบปรญญา ๒. รอยละของบณฑตทไดงานท า/ประกอบอาชพอสระ/ศกษาตอ

๓. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑต

กลยทธ/ แนวทางการพฒนา

โครงการ/งาน/กจกรรม ตวชวด เปาหมาย

หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑. พฒนานกศกษาใหม คณภาพตามกรอบ มาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา รวมทงคณลกษณะ ทพงประสงคตรง ตามความตองการ ของสงคมและ สอดคลองกบ อตลกษณ และ เอกลกษณของ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง

๑.๑ งานจดการศกษา - คณะวทยาศาสตร การกฬาและสขภาพ - คณะศลปศาสตร - คณะศกษาศาสตร

เชงปรมาณ จ านวน ผส าเรจ

การศกษา

๑๔

-

๕๕

๒๔

๑๐

๑๐๕

๕๐

๓๕

๑๖๐

๗๐

๓๕

๑๐๕

๗๐

๓๕

๑๐๕

๒๒๘

๑๑๕ ๕๓๐

คน

เชงคณภาพ

ผส าเรจการศกษาทจบการศกษาตาม

หลกสตร

๘๕ ๘๕ ๘๕ ๘๕ ๘๕ ๘๕ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๗


โครงการ/งาน/กจกรรม ตวชวด งบประมาณ

หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑.๒ งานพฒนาระบบ ประกนคณภาพทาง การศกษา

เชงปรมาณ

จ านวน ครงในการ

พฒนาระบบประกนคณภาพทางการศกษา

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ครง


การบรรล เปาหมายตาม ตวบงชของ โครงการ

๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

๑.๓ งานจดการเรยน การสอนทยดผเรยน เปนส าคญ


จดการเรยนการสอนทยดผเรยนเปน

ส าคญ

๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๒๐๐ รายวชา


การบรรล เปาหมาย

ตามตวบงช ของโครงการ

๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๘



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑.๔ โครงการพฒนา เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและ จรรยาบรรณตาม วชาชพ


จ านวน นกศกษาทไดรบการ

พฒนาคณธรรม จรยธรรม

๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๑,๐๕๐ คน



๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

๑.๕ โครงการสงเสรมและ พฒนาทกษะ ความเปนคร

เชงปรมาณ จ านวนโครงการ

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ โครงการ




๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๓๙



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑.๖ โครงการแขงขนกฬา ภายในและภายนอก เชงปรมาณ

จ านวน โครงการ

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ โครงการ



๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

๑.๗ โครงการอบรม สงเสรมความร การประกนคณภาพ การศกษาใหกบ นกศกษา


๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ โครงการ




๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

๑.๘ โครงการสงเสรม ความรดานวชาการ เชงปรมาณ

จ านวน โครงการ

๖ ๖ ๖ ๖ ๖ ๓๐ โครงการ



๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๐



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑.๙ โครงการจดกจกรรมวชาการในวนส าคญชาต ศาสนา พระมหากษตรย

เชงปรมาณ จ านวน ครง

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ ครง



๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

๑.๑๐ งานสงเสรม นกศกษาท างาน รวมกบชมชน

เชงปรมาณ จ านวนครง ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ครง




๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ รอยละ

๑.๑๑ โครงการแกไขปญหายาเสพตดและโรคเอดส

เชงปรมาณ จ านวน

นกศกษาทเขารวมโครงการ

๒๑๐ ๒๑๐ ๒๑๐ ๒๑๐ ๒๑๐ ๑,๐๕๐ คน



๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๑



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๒. พฒนาหลกสตรให เปนไปตามกรอบ มาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาและวชาชพ

๒.๑ ปรบปรงหลกสตร (ปรญญาตร)


จ านวนหลกสตร ทปรบปรง

- คณะวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ

๑ - ๑ - ๑ ๓ หลกสตร

- คณะ ศลปศาสตร

๑ - ๑ - ๑ ๓ หลกสตร

- คณะศกษาศาสตร

๑ - ๑ - ๑ ๓ หลกสตร


หลกสตรมคณภาพตาม

เกณฑทส านกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา

ก าหนด

๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๒



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๒.๒ โครงการส ารวจการมงานท าและความพงพอใจของบณฑต

เชงปรมาณ จ านวนบณฑตทม

งานท า ๖๙ ๑๓๙ ๒๔๕ ๒๑๐ ๒๑๐ ๘๗๓ คน

เชงคณภาพ ระดบความ พงพอใจของ ทมตอบณฑต

≥๓.๕๑ ≥๓.๕๑ ≥๓.๕๑ ≥๔.๐๐ ≥๔.๐๐ ≥๓.๗๐ คาเฉลย

๓. พฒนาอาจารยให สามารถปฏบตการ สอนไดอยางม ประสทธภาพ

๓.๑ โครงการพฒนาครมออาชพดานเทคนค

การสอนการวดและ ประเมนผล

เชงปรมาณ จ านวนโครงการ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ โครงการ


ระดบความ พงพอใจตอ

พฤตกรรมการ สอนของ อาจารย

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๓.๒ โครงการผลต บทความวชาการ ต าราหรอหนงสอ เพอการรบรอง คณภาพ

เชงปรมาณ จ านวนรายวชา ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ รายวชา


รอยละของ รายวชาทไดรบ

การรบรอง คณภาพ

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๙๐ ๙๐ ๘๔ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๓



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๔. สงเสรม สนบสนนใหม การพฒนา นวตกรรม และเทคโนโลย ทางการศกษาท ทนสมยและ เพยงพอ

๔.๑ จดหาสอ โสตทศนปกรณ เพอการเรยนการ สอน

เชงปรมาณ จ านวน สอโสต

ทศนปกรณ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ชด

เชงคณภาพ ระดบความ พงพอใจ

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๔.๒ พฒนาหอง ปฏบตการทม ความทนสมย

เชงปรมาณ จ านวนหอง ปฏบตการ

๖ ๖ ๖ ๖ ๖ ๓๐ หอง


≥๓.๕๑ ≥๓.๕๑ ≥๓.๕๑ ≥๔.๐๐ ≥๔.๐๐ ≥๓.๗๐ คาเฉลย

๔.๓ จดหาต าราและหนงสอ เชงปรมาณ

จ านวน ต ารา/หนงสอ

๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๕ ๗๕ รายวชา


≥๓.๕๑ ≥๓.๕๑ ≥๓.๕๑ ≥๔.๐๐ ≥๔.๐๐ ≥๓.๗๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๔

ประเดนยทธศาสตรท ๒

สงเสรม สนบสนนนกศกษาทมความสามารถพเศษทางการกฬา และบคลคล

ทมความบกพรองทางรางกาย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๕

ยทธศาสตรท ๒ การสงเสรม สนบสนนนกศกษาทมความสามารถพเศษทางการกฬา และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย เปาประสงคท ๑ นกศกษามศกยภาพในการแขงขนกฬาระดบชาตและนานาชาต

ตวชวดเชงเปาประสงค ๑. จ านวนนกศกษาทเขารวมการแขงขนกฬาในระดบชาตและนานาชาต ๒. จ านวนนกศกษาทไดรบรางวลจากการแขงขนกฬาในระดบชาตและนานาชาต


โครงการ/งาน/กจกรรม

ตวชวด เปาหมาย

หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑. จดหาและพฒนา ผฝกสอนกฬาทง ในประเทศและ ตางประเทศ

๑.๑ โครงการจางผเชยวชาญกฬา - ผเชยวชาญกฬา ในประเทศ

ขนพนฐาน

เชงปรมาณ จ านวนผเชยวชาญ

กฬา ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ คน


รอยละของนกกฬา ทเขารวมการแขงขนกฬาในระดบชาต

และ นานาชาต

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ

- ผเชยวชาญกฬา ตางประเทศ

เชงปรมาณ จ านวนผเชยวชาญ

กฬา ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ คน


รอยละของนกกฬา ทเขารวมการแขงขนกฬาในระดบชาต และนานาชาต

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๖

กลยทธ/

แนวทางการพฒนา โครงการ/งาน/กจกรรม ตวชวด

เปาหมาย หนวยนบ

๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม ๒. สรางและพฒนา ทกษะความ สามารถดานการ กฬาของนกศกษา สความเปนเลศ

๒.๑ งานฝกนกกฬาดวย เครองมอ และอปกรณดาน วทยาศาสตรการ กฬาททนสมย

เชงปรมาณ จ านวนคน ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๑๕๐ คน

เชงคณภาพ ระดบความ พงพอใจของ ผใชบรการ

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๓. สงเสรมนกศกษา เขารวมการแขงขน ในระดบชาตและ นานาชาต

๓.๑ โครงการสงนกกฬา เขารวมการแขงขน กฬาระดบชาต


ผเขารวม การแขงขน

๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๑๐๐ คน

เชงคณภาพ รอยละของนกกฬาทได

เหรยญรางวล ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ รอยละ

๓.๒ โครงการสงนกกฬา เขารวมการแขงขน กฬาระดบ นานาชาต


ผเขารวม การแขงขน

๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๕๐ คน

เชงคณภาพ รอยละของนกกฬาทได

เหรยญรางวล ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๗

ยทธศาสตรท ๒ การสงเสรม สนบสนนนกศกษาทมความสามารถพเศษทางการกฬา และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย เปาประสงคท ๒ นกศกษาทมความสามารถพเศษทางการกฬา และบกพรองทางรางกายส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ตวชวดเชงเปาประสงค จ านวนนกศกษาทมความสามารถพเศษทางการกฬา และบกพรองทางรางกายส าเรจการศกษาตามหลกสตร


โครงการ/งาน/กจกรรม

ตวชวด เปาหมาย

หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

พฒนารปแบบการจดการศกษาใหสอดคลองกบลกษณะของนกศกษา

๑. งานจดการศกษาเสรมส าหรบนกศกษาทมความสามารถพเศษทางการกฬาและบกพรองทางรางกาย

เชงปรมาณ จ านวนนกศกษา ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๑๕๐ คน

ขนพนฐาน


รอยละของนกศกษาทส าเรจการศกษาตามระยะเวลาใน

หลกสตร

๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ รอยละ

๒. โครงการพฒนาคณภาพอาจารยในการใชสอออนไลนในการเรยนการสอน

เชงปรมาณ จ านวนอาจารย ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๕๐ คน

เชงคณภาพ รอยละของอาจารยพฒนาสอออนไลนในการเรยนการสอน

๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๘

ประเดนยทธศาสตรท ๓

การสงเสรมและสนบสนนการเพมขดความสามารถดานการวจยและการสรางนวตกรรม ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาการกฬาและ

วทยาศาสตรสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๔๙

ยทธศาสตรท ๓ การสงเสรมและสนบสนนการเพมขดความสามารถดานการวจยและการสรางนวตกรรม ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและ วทยาศาสตรสขภาพ และสาขาอนทเกยวของ เปาประสงค ผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถพฒนาคณภาพการศกษาและสงคม ตวชวดเชงเปาประสงค จ านวนงานวจยและนวตกรรมทไดรบการเผยแพรและ/หรอน าไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษาหรอพฒนาสงคม



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑. พฒนาระบบและกลไก การบรหารงานวจย นวตกรรม และเผยแพรให มการด าเนนงานได อยางมประสทธภาพ

๑.๑ โครงการทบทวน ระบบและกลไกการ บรหารงานวจยและ นวตกรรม

เชงปรมาณ จ านวนครง ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ ครง


จ านวนแผนพฒนาคณภาพงานวจย

๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ ฉบบ

๒. พฒนาบคลากรใหม ศกยภาพดานการวจยและ นวตกรรมใหสงขนอยาง ตอเนอง

๒.๑ โครงการอบรมความร การท าวจย

เชงปรมาณ จ านวนผเขารบการอบรม

๒๕ ๒๕ ๒๕ ๒๕ ๒๕ ๑๒๕ คน


รอยละของความพงพอใจของผเขารบการอบรม

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๐



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๒.๒ โครงการเตรยม ความพรอม บคลากรในการ น าเสนอผลงาน วจยระดบชาต/ นานาชาต

เชงปรมาณ จ านวนบคลากร ๑ ๒ ๓ ๓ ๓ ๑๒ คน


ผลงานวจยทไดรบการตพมพและเผยแพรใน proceedings

๑ ๒ ๓ ๓ ๓ ๑๒ เรอง

๓. สงเสรมและ สนบสนน การสรางเครอขาย ความรวมมอดาน การวจยและ นวตกรรมกบ หนวยงานภายนอก ทงภายในประเทศ และตางประเทศ นวตกรรมกบหนวยงานภายนอกทงภายในประเทศและตางประเทศ

๓.๑ โครงการสงเสรม ความรวมมอดาน การวจยกบ หนวยงานภายนอก


จ านวนหนวยงาน ทสถาบน การพลศกษา วทยาเขต ล าปางลงนาม บนทกขอตกลง

- - ๑ ๑ ๑ ๓ หนวยงาน


๑)จ านวน โครงการวจย ทรวมกบ หนวยงาน ภายนอก

- - ๑ ๑ ๑ ๓ เรอง

๒)จ านวนนกวจย แลกเปลยน ระหวางหนวยงาน

- - ๑ ๑ ๑ ๓ คน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๑


โครงการ/งาน/กจกรรม ตวชวด เปาหมาย หนวย

นบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม ๔. ระดมหาแหลงเงนทนเพองานวจยจากหนวยงานภายนอก

๔.๑ งานจดหาแหลง เงนทนเพองานวจย


จ านวนงบประมาณสนบสนนการด าเนนการวจย

และงานสรางสรรค

๖๔๕,๐๐๐ ๖๔๕,๐๐๐ ๖๔๕,๐๐๐ ๖๔๕,๐๐๐ ๖๔๕,๐๐๐ ๓,๒๒๕,๐๐๐ บาท


รอยละความพงพอใจของ

อาจารยในการไดรบ

งบประมาณ

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๒

ประเดนยทธศาสตรท ๔

การสงเสรมและสนบสนนการใหบรการทางวชาการ กฬา

และอาคารสถานทแกสงคม

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๓

ยทธศาสตรท ๔ การสงเสรมและสนบสนนการใหบรการทางวชาการ กฬา และอาคารสถานทแกสงคม เปาประสงค เปนองคกรทใหบรการทางวชาการ กฬา และอาคารสถานทแกสงคมอยางเปนระบบและมประสทธภาพ ตวชวดเชงเปาประสงค ๑. ระบบและกลไกการใหบรการทางวชาการ กฬา และอาคารสถานท ๒. จ านวนกจกรรม/โครงการทใหบรการแกสงคมและจ านวนผรบบรการ ๓. ระดบความส าเรจของการใหบรการวชาการแกสงคม



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑. พฒนาระบบและ กลไกการใหบรการ วชาการกฬาและ อาคารสถานทตาม ความตองการของ สงคม

๑.๑ โครงการพฒนา ระบบและกลไกการ ใหบรการทาง วชาการ กฬาและ อาคารสถานท


- ๑ - ๑ - ๒ โครงการ

เชงคณภาพ ระดบความ พงพอใจของผรบบรการ

- >๓.๕๐ - >๓.๕๐ - >๓.๕๐ คาเฉลย

๑.๒ โครงการพลศกษา พฒนาและบรการ เพอเยาวชนและ ประชาชน

เชงปรมาณ จ านวน เยาวชน

ประชาชน ๒๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐ คน

เชงคณภาพ ระดบความ พงพอใจของผรบบรการ

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๔

กลยทธ/



๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม ๑.๓ โครงการความ

รวมมอกบกรม สงเสรมการปกครอง ทองถนในการ บรการชมชน

เชงปรมาณ จ านวนเยาวชน ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑,๐๐๐ คน


รอยละ ความส าเรจ ตามตวบงช ของโครงการ

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ

๑.๔ โครงการใหบรการศนย วทยาศาสตรการกฬา

เชงปรมาณ จ านวนเยาวชนและประชาชน

๒๒,๐๐๐ ๒๒,๐๐๐ ๒๒,๐๐๐ ๒๒,๐๐๐ ๒๒,๐๐๐ ๑๑๐,๐๐๐ คน

เชงคณภาพ ระดบความพง

พอใจของผใชบรการ

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๕



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๒. สงเสรมการบรณาการ บรการวชาการ กฬา และอาคาร สถานทกบการเรยน การสอนและการวจย

๒.๑ โครงการบรณาการ ของการใหบรการ แกสงคมกบการ เรยนการสอนและ การวจย

เชงปรมาณ จ านวนโครงการ/

เรองทมการ บรณาการ

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ โครงการ/

เรอง


รอยละของ จ านวนโครงการ ทมการบรณาการ ครอบคลมดาน

การเรยน การสอนและ

การวจย

๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๖

ประเดนยทธศาสตรท ๕

การสงเสรมและสนบสนนการทะนบ ารงศลปวฒนธรรม

การละเลนพนบานและกฬาไทย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๗

ยทธศาสตรท ๕ การสงเสรมและสนบสนนการทะนบ ารงศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย เปาประสงค เปนแหลงเรยนร ฟนฟ อนรกษ สบสาน พฒนาและเผยแพร ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทยอยางตอเนอง ตวชวดเชงเปาประสงค ๑. จ านวนผลงานดานการฟนฟ อนรกษ สบสาน พฒนาและเผยแพรศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย ๒. ระดบความพงพอใจตอการบรการของแหลงการเรยนรดานศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและกฬาไทย



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑. พฒนาระบบและ กลไกการทะนบ ารง ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย ใหม การด าเนนงาน ไดอยางม ประสทธภาพ

๑.๑ โครงการพฒนา ระบบและกลไก การทะนบ ารง ศลปวฒนธรรม การละเลน พนบานและ กฬาไทย

เชงปรมาณ จ านวนกจกรรม

- ๑ - ๑ - ๒ กจกรรม


ระดบความพงพอใจของบคลากรทงภายในและภายนอก

- >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๘



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๒. สงเสรมการจดกจกรรม การฟนฟอนรกษ สบสาน และพฒนา ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบานและ กฬาไทย ใหเปนแหลงเรยนร ชมชน

๒.๑ โครงการฟนฟ อนรกษ สบสาน และพฒนา ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย

เชงปรมาณ จ านวนชนงาน ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ ชนงาน

เชงคณภาพ ระดบความ พงพอใจของ

ผเขารวม

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๓. เผยแพรและแลกเปลยน ดานศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย

๓.๑ โครงการเผยแพร ศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทย

เชงปรมาณ จ านวนกจกรรม ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ กจกรรม

เชงคณภาพ ระดบความ พงพอใจของ

ผเขารวมกจกรรม >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๕๙

ประเดนยทธศาสตรท ๖

การพฒนาคณภาพการบรหารจดการองคกรอยางมประสทธภาพ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๐

ยทธศาสตรท ๖ การพฒนาคณภาพการบรหารจดการองคกรอยางมประสทธภาพ

เปาประสงค สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปางมระบบการบรหารจดการทดและมประสทธภาพ ตวชวดเชงเปาประสงค ๑. ผานเกณฑการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกดและไดรบการรบรองมาตรฐานการจดการศกษาจากส านกงานรบรองมาตรฐานและ ประเมนคณภาพการศกษา ๒. ผลการประเมนการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการจากส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการในระดบชาต ๓. ผานการประเมนคณภาพจากองคกรวชาชพ



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑. สงเสรมการบรหารงาน ตามหลกธรรมาภบาล เพอเปนองคกรทมคณภาพ

๑.๑ งานพฒนาศกยภาพ ผบรหาร

เชงปรมาณ จ านวนผบรหาร

ทไดรบการ พฒนาศกยภาพ

- ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๒ คน


ระดบผลการ ประเมนการ บรหารงาน ตามหลก

ธรรมาภบาล ของผบรหาร

- >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๑

กลยทธ/



๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม ๒. พฒนาการบรหารงานตาม โครงสรางองคกรเพอใหผล การปฏบตงานบรรล ตามเปาหมายของ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง

๒.๑ โครงการทบทวน โครงสรางและระบบ การบรหารงาน


- ๑ - ๑ - ๒ โครงการ


ระดบความ พงพอใจของ บคลากรทม ตอระบบการ บรหารงาน ของสถาบน การพลศกษา

วทยาเขตล าปาง

- >๓.๕๐ - >๓.๕๐ - >๓.๕๐ คาเฉลย

๒.๒ โครงการการประชมเพอ ตดตามผลการปฏบต ราชการ

เชงปรมาณ จ านวนครง ๖ ๖ ๖ ๖ ๖ ๓๐ ครง


ระดบความ พงพอใจของ

ผเขารวมโครงการ

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๒

กลยทธ/



๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม ๓. พฒนาระบบบรหารบคคล ทรพยากรและงบประมาณให มประสทธภาพ

๓.๑ โครงการพฒนา ศกยภาพบคลากร สายผสอน


จ านวนรอยละของบคลากรสายผสอนทไดรบการพฒนา

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ



การปฏบตงาน ของบคลากร สายผสอน

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๓.๒ โครงการพฒนา ศกยภาพบคลากร สายสนบสนน


จ านวนรอยละของบคลากรสายสนบสนน ทไดรบการ

พฒนา

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ



การปฏบตงาน ของบคลากร สายสนบสนน

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๓

กลยทธ/



๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม ๓.๓ โครงการพฒนาอาจารย

(การใหทนการศกษาตอ) เชงปรมาณ จ านวนบคลากร

ทไดรบการพฒนาศกยภาพ

๑ ๑ ๒ ๒ ๒ ๘ คน


รอยละของบคลากรทไดรบทนการศกษามศกยภาพและคณวฒสงขน

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ

๓.๔ โครงการพฒนาดานกายภาพ

และสงแวดลอม เชงปรมาณ จ านวนโครงการ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ โครงการ


ระดบความ พงพอใจของ บคลากรและ ผใชบรการ

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๓.๕ โครงการจดท าแผน ปฏบตการประจ าป เชงปรมาณ จ านวนแผนงาน ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ แผน



บคลากร

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๔



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๔. พฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร ใหทนสมยสามารถน าไปใชใน การบรหารจดการและ การตดสนใจ

๔.๑ โครงการพฒนา ดานเทคโนโลย สารสนเทศและ การสอสาร

เชงปรมาณ จ านวนครง ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ครง

เชงคณภาพ ระดบความ พงพอใจของ ผใชบรการ

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๕. พฒนาระบบการจดการ ความรเปนองคกรแหง การเรยนรและเผยแพรส สาธารณชน

๕.๑ โครงการจดการ ความรเพอน าไปส องคกรแหงการเรยนร


องคความร ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ เรอง



บคลากร ภายในและ ภายนอก องคกร

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๖. สงเสรมการสอสาร องคกรและการ ประชาสมพนธเชงรก ใหมประสทธภาพ

๖.๑ โครงการ ประชาสมพนธ เผยแพรผลงานของ สถาบนการพลศกษา วทยาเขต ล าปาง


ชองทางการประชาสมพนธ

๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ ชองทาง


รอยละของ ความพงพอใจของผทไดรบขอมลขาวสาร

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ รอยละ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๕

กลยทธ/



๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม ๗. พฒนาระบบและกลไก การประกนคณภาพ การศกษาใหม การด าเนนงานไดอยางม ประสทธภาพ

๗.๑ โครงการพฒนาระบบ และกลไกการประกน คณภาพการศกษาและ ประเมนคณภาพตาม เกณฑ สมศ.และก.พ.ร.

เชงปรมาณ จ านวนครง ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๕ ครง


คาเฉลยการประเมนตามเกณฑ สมศ.และก.พ.ร.

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๖

ประเดนยทธศาสตรท ๗

การสงเสรมและสนบสนนความรวมมอทางวชาการและกฬา

กบประเทศในกลมประชาคมอาเซยน

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๗

ยทธศาสตรท ๗ การสงเสรมและสนบสนนความรวมมอทางวชาการและกฬา กบประเทศในกลมประชาคมอาเซยน เปาประสงค มความรวมมอทางวชาการดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ การละเลนพนบาน และกฬาไทย ในกลม ประชาคมอาเซยน ตวชวดเชงเปาประสงค จ านวนกจกรรม/โครงการความรวมมอกบหนวยงานตางๆในระดบภมภาคอาเซยน ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและ สขภาพ การละเลนพนบาน และกฬาไทย



หนวยนบ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม

๑. พฒนาศกยภาพ นกศกษาและ บคลากร ใหมความพรอมเพอ เขาสประชาคม อาเซยน

๑.๑ โครงการเตรยม ความพรอมของ นกศกษาและบคลากร เพอเขาส ประชาคมอาเซยน


จ านวนกจกรรม

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ กจกรรม



ผเขารวมกจกรรม

>๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

๒. สงเสรมการ ใหบรการ ขอมลสารสนเทศ ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการ กฬาและสขภาพ การละเลนพนบาน และกฬาไทย ในกลมประชาคม อาเซยน

๒.๑ โครงการจดตงศนย ใหบรการขอมล สารสนเทศ ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา และสขภาพ การละเลน พนบานและกฬาไทย ในกลมประชาคมอาเซยน


จ านวน ศนยใหบรการ

ขอมลสารสนเทศฯ

- ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ศนย


ระดบความพงพอใจของผรบบรการ

ขอมลจากศนยใหบรการ

ขอมลสารสนเทศฯ

- >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ >๓.๕๐ คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๘

กลยทธ/



๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ รวม ๓. สงเสรมการสราง เครอขายความรวมมอ ดานวชาการ การวจย ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา และสขภาพ การละเลนพนบาน และกฬาไทย ในกลม ประชาคมอาเซยน

๓.๑ โครงการแลกเปลยน นกศกษาและบคลากรในกลม ประชาคมอาเซยน

เชงปรมาณ จ านวนคน - - ๖ ๖ ๖ ๑๘ คน


ระดบความ พงพอใจ ของผเขา

รวมโครงการ

>๓.๕๐

>๓.๕๐

>๓.๕๐

>๓.๕๐

>๓.๕๐

>๓.๕๐

คาเฉลย

๓.๒ โครงการแลกเปลยน ดานวชาการ การวจย ดานพลศกษา กฬา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬาและ สขภาพ การละเลนพนบาน และกฬาไทย


๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ โครงการ


ระดบความ พงพอใจ

ของผเขารวมโครงการ

>๓.๕๐

>๓.๕๐

>๓.๕๐

>๓.๕๐

>๓.๕๐

>๓.๕๐

คาเฉลย

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๖๙

ภาคผนวก

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๗๐

โครงสรางการแบงสวนราชการภายในของสถาบนการพลศกษา (วทยาเขต)

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๗๑

ค าสงสถาบนการพลศกษาวทยาเขตล าปาง

ท 084 /2558 เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานโครงการอบรมสมมนาเพอทบทวนวสยทศน พนธกจ จดท าแผนงานและ

งบประมาณ และศกษาดงานนอกสถานท ประจ าปงบประมาณ พ .ศ. 2559 ----------------------------------------------------------------------------------

ดวยสถาบนการพลศ กษา วทยาเขตล าปาง จะด าเนนการจดโครงการอบรมสมมนาเพอทบทวนวสยทศน พนธกจ จดท าแผนงานและงบประมาณ และศกษาดงานนอกสถานท ประจ าปงบประมาณ พ .ศ. 2559 ขนในวนท 27-30 พฤษภาคม 2558 เพอใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย เกดผลดและบรรลวตถประสง คของโครงการ จงขอแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน ดงน

1. คณะกรรมการอ านวยการ 1.1 รองอธการบด สถาบนการพลศกษา ประจ าวทยาเขตล าปาง 1.2 ทปรกษาอธการบด 1.3 ผชวยอธการบด ฝายบรหาร 1.4 ผชวยอธการบด ฝายแผนและพฒนา 1.5 ผชวยอธการบด ฝายวชาการ 1.6 ผชวยอธการบด ฝายกจการนกศกษาและฝายกจการพเศษ 1.7 ผชวยอธการบด ฝายวจยและประกนคณภาพการศกษา 1.8 รองคณบด คณะศกษาศาสตร 1.9 รองคณบด คณะศลปศาสตร 1.10 รองคณบด คณะวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ 1.11 หวหนาส านกงานรองอธการบด 1.12 หวหนาศนยกฬาเพอความเปนเลศ

2. คณะกรรมการด าเนนงาน

2.1 ดร.ณฐพชร พลสวสด ประธานกรรมการ 2.2 ผศ.พเชษฐ นนทรกส กรรมการ 2.3 นายพรเทพ ปญจรตน กรรมการ 2.4 นายจอมภวฒน ศรทธาจารพงศ กรรมการ 2.5 นางศรวาร พรหมศร กรรมการ 2.6 นางพชร อจฉรยตระกล กรรมการ 2.7 นางวภา ขรรง กรรมการ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๗๒

2.8 นายรชต ตะนาวศร กรรมการ 2.9 นางสาวกนตพชญ เนรนชญานน กรรมการ 2.10 นางสาวบงกชกร หงษสาม กรรมการและเลขานการ 2.11 นางสาววไลลกษณ ศรทา กรรมการและผชวยเลขานการ มหนาท ด าเนนการจดเตรยมและตดตามงานของฝายตาง ๆ เพอใหการด าเนนงานโครงการเปนไปดวย

ความเรยบรอย

3. คณะกรรมการฝายตาง ๆ 3.1 ฝายสถานท - นายมนตร แสนสรนทร ประธาน - นางสายทอง ชยษา กรรมการ มหนาท จดเตรยมและดแลสถานททใชในการด าเนนงานจดประชมสมมนา 3.2 ฝายโสตทศนปกรณ - นายจอมภวฒน ศรทธาจารพงศ ประธาน - นายอดศร พรหมมา กรรมการ มหนาท จดเตรยมอปกรณเครองเสยง และอปกรณโสตฯ อน ๆ ทจ าเปน 3.3 ฝายเอกสารและทะเบยน - นางสาวบงกชกร หงษสาม ประธาน - นางณตฐยา แสนสรนทร กรรมการ - นายพเชษฐ มงคลาด กรรมการ - นางรวสรา ญานะค า กรรมการ - นางยวธดา แสนศรมล กรรมการ

- นางสดาพร พรหมวชย กรรมการ - นางสาวอรวรรณ บญสง กรรมการ - นางสาวธนาพร ธนะสาร กรรมการ

- นางสาววไลลกษณ ศรทา กรรมการ มหนาท จดเตรยมเอกสารส าหรบผเขารวมประชมและรบรายงาน ลงทะเบยนผเขารวมประชมสมมนา 3.4 ฝายการเงน - นางดารณ ณ จนตา ประธาน - นางศรพร จยกระยาง กรรมการ - นางอารณ วงคพม กรรมการ มหนาท ประสานงานการเบกจายเงนคาใชจายโครงการใหเปนไปตามระเบยบ

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๗๓

3.5 ฝายอาหารและเครองดม - นางศรวาร พรหมศร ประธาน - นางสายทอง ชยษา กรรมการ มหนาท จดเตรยมอาหารและเครองดมส าหรบผเขารวมประชมสมมนา 3.6 ฝายประชาสมพนธ - นายอตเทพ วชาญ ประธาน - นางสาวรตนาภรณ สวรรณ กรรมการ - นายอดศร พรหมมา กรรมการ มหนาท ประชาสมพนธและบนทกภาพกจกรรมการประชมสมมนา 3.7 ฝายพสด - นายนพรตน สงทง ประธาน - นางสนนท กงก า กรรมการ - นางวรรณา แดงชวง กรรมการ มหนาท จดเตรยม จดซอและจดจางวสดในโครงการใหเปนไปตามระเบยบการเบกจายพสด 3.8 ฝายประเมนผล - นางสาวบงกชกร หงษสาม ประธาน - นางสาววไลลกษณ ศรทา กรรมการ มหนาท จดท าเอกสารประเมนผลการด าเนนงานโครงการและสรปรายงาน ทงนใหผทไดรบแตงตงประชมปรกษาหารอวางแผนการด าเนนงานใหเปนไปดวยความเรยบรอยและ บรรลวตถประสงคทกประการ

สง ณ วนท 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

(ดร.ณฐพชร พลสวสด) รองอธการบดสถาบนการพลศกษา ประจ าวทยาเขตล าปาง

ยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๐ (ฉบบปรบปรง) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ หนา ๗๔

ขนตอนการทบทวนยทธศาสตรสถาบนการพลศกษา วทยาเขตล าปาง พ.ศ. 2556 – 2560 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

2. ประชมคณะกรรมการเพอด าเนนการวเคราะหและสรปสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT) ของ....

4. น าเสนอ (ราง) แผนยทธศาสตร ตอสภาสถาบนการพลศกษา/คณะกรรมการวทยาเขต

เพอพจารณาอนมต4.

3. ประชมคณะกรรมการทบทวนแผนยทธศาสตรฯ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙สตรฯ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ....

๑. จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการทบทวนแผนยทธศาสตรฯ

7. น าขอเสนอแนะของสภาสถาบนการพลศกษา/คณะกรรมการวทยาเขตรวมทงขอเสนอแนะของ คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในไปใชในการวางแผน/ปรบปรงแผนยทธศาสตร ในปงบประมาณถดไป

55. แจงและเผยแพรแผนยทธศาสตรใหหนวยงานทงภายใน ภายนอก และผมสวนไดสวนเสยทราบใหหนวยงานทงภายใน ภายนอก และผมสวนไดสวนเสยทราบ

6. ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงานตามตวบงชและเปาหมายของแผนยทธศาสตร ตอสภาสถาบนการพลศกษา/คณะกรรมการวทยาเขต

ไมอนมต

อนมต

Documents

วิทยาเขตล าปาง พศ. 2556 2560 ฉบับปรับ ......ย ทธศาสตร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตล