PLAN CURRICULAR ANUAL
COLEGIO FISCAL DE BACHILLERATO SIMN BOLVARAO LECTIVO 2015
2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ASIGNATURANOMBRE DEL DOCENTEAO/CURSOCARGA HORARIA
SEMANALCARGA HORARIA ANUALPARALELO
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJENIVELDOMINIO ADOMINIO BDOMINIO C
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AOOBJETIVOS DE REATranscribir los
objetivos educativos del ao de EGB o BGU del documento AFCEGB (
Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General
Bsica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura
segn corresponda.Transcribir los objetivos educativos del rea de
EGB o BGU del documento AFCEGB ( Actualizacin y Fortalecimiento
Curricular de la Educacin General Bsica) o del documento
Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn corresponda. En
el caso de las reas que no disponen de esta informacin debern
construirlos a partir del perfil de salida de EGB o BGU.
4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES4.1. EJES A SER
DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REAEJE DE APRENDIZAJEEJE
TRANSVERSALTranscribir el eje curricular integrador del rea de EGB
o BGU del documento AFCEGB (Actualizacin y Fortalecimiento
Curricular de la Educacin General Bsica) o del documento
Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn
corresponda.Transcribir el eje curricular integrador del rea de EGB
o BGU del documento AFCEGB (Actualizacin y Fortalecimiento
Curricular de la Educacin General Bsica) o del documento
Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn
corresponda.Seleccionar los ejes transversales del documento AFCEGB
(Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General
Bsica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura
segn corresponda.4.2. TEMPORALIZACIN BLOQUES CURRICULAR/MDULO Segn
oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer
quimestre y los restantes en el segundo quimestre.NMERO DE SEMANAS
LABORABLESNMERO DE SEMANAS DESTINADAS AL BLOQUE/MDULONMERO DE
PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACINNMERO DE
PERIODOS SEMANALESNMERO TOTAL DE PERIODOSNMERO DE PERIODOS PARA
EVALUACIONES E IMPREVISTOSNMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MDULO1.002.003.004.005.006.00TOTAL0TOTAL0
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESTTULO DEL BLOQUE
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSETomar de la
seccin Proyeccin Curricular del documento Actualizacin y
Fortalecimiento de la Reforma Curricular en el caso de EGB y de las
seccin Macrodestrezas de los Lineamientos Curriculares para BGU.
Otros materiales complementarios puede ser: Gua para Docentes,
Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec. 1.2.3.4.5.6.
5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTESPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGAMTODOS PROPUESTOSTCNICAS INSTRUMENTOS Segn Gesa
Grundmann y Joachim Stahl en su libro "Como la sal en la sopa",
mtodo es el camino a seguir para lograr determinados objetivos.
Organiza lgicamente un proceso a travs de pasos secuenciales.
Dentro de un mismo mtodo se usa un conjunto de diferentes tcnicas
que permiten lograr el objetivo. Ejemplo: Inductivo, ABP,
aprendizaje activo."TCNICA: es el procedimiento didctico que se
presta a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se
persigue con la estrategia" definicin extraida del artculo Qu son
tcncias didcticas, publicado con por el Instituto Tecnolgico y de
Estudios Superiores de Monterrey Se consideran tcnicas: la
observacin, portafolio, encuesta, el panel, la dramatizacin, el
debate, la entrevista,la encuesta, para algunos autores las pruebas
objetivas son consideradas tambin una tcnica. Cada una de estas
tcnicas aplica instrumentos especficos. Ejemplo: ficha de
observacin, lista de cotejo, guin de entrevista, reactivos de
evaluacin, entre otros.
7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes8.
OBSERVACIONES
ELABORADOREVISADOAPROBADODOCENTE:NOMBRE:NOMBRE:Firma:Firma:Firma:Fecha:Fecha:Fecha:
