1.1 Plan Curricular Anual 2do Entorno

7/23/2019 1.1 Plan Curricular Anual 2do Entorno

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LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCI

1. DATOS INFORMATIVOS

REA/ASIGNATURA

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE

NIVEL COMUNICACIN ORAL

DOMINIO B

1 DOMINIO C

3. OBJETIVOSOBJETIVOS DE AO O

PLAN CURRICULAR ANUAL ENTORNO NATUR

NOMBRE DELDOCENTE

CARGA HORARIASEMANAL

CARGA HORARIAANUAL

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?. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULA

?.1. EJES A SER DESARROLLADOS

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA EJE DE APRENDIZAJE

Rescatar la riqueza del valor de la familia y su interaccin con cada unode sus miem!ros" asumiendo roles en el desem#e$o de sus tareas" conla %nalidad de interiorizar el valor de la !uena convivencia en unes#acio de cuidado y a!ri&o'

Reconocer su sentido de #ertenencia a una vecindad como un con(te)to social y natural en el que se desarrolla" #ara valorarlo e ir for*andosu #ro#ia identidad'

Identi%carse como miem!ro de su escuela" reconociendo lasde#endencias y los roles de las #ersonas que la!oran en ella" y#racticando acciones de se&uridad #ersonal y cuidado de lasinstalaciones'+ortalecer actitudes de res#eto" solidaridad y tolerancia ,acia ladiversidad del entorno social y natural" #or medio de la interaccin con-l" #ara determinar los !ene%cios de la !uena convivencia y del!ienestar comunitario'Demostrar conductas de conservacin del entorno" a trav-s de la

concienciacin de la interrelacin de la .ora y fauna con el ser ,u(mano" con el %n de &enerar a&entes #ositivos de cam!io'/racticar ,0!itos de ,i&iene y !uena alimentacin" reconociendo laim#ortancia #ara su salud" crecimiento y !ienestar inte&ral'

Reconocer lu&ares de su localidad"desenvolverse y orientarse en su ent +ortalecer la identidad ecuatorianvalorando las necesidades y #articulne)os de #ertenencia desde lo inme Reconocer la interaccin que tienlos !ene%cios y las consecuencias q 1sta!lecer res#onsa!ilidades #arafortalecimiento de valores" actitudes#ac2%ca en la diversidad social y nat

A#reciar el sentido de los s2m!olo#atria" y las diversas manifestacionecultural y natural


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?.2. TEMPORALIZACINN@MERO DE SEMA

N@MERO DE PERIODOS DESTIN

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?.3. DESARROLLO DE BLOUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A

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Com#render el mundo donde vivo y la identidadecuatoriana

Buen 6ivir"identidad local y nacional" unidad en la diversidad"ciudadan2a res#onsa!le

BLOUES CURRICULAR/MDULO7e&8n o%cio circular 59:(6;1(45


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. S #+ S*- ('(

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. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PA

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. METODOLOGA

MTODOS PROPUESTOS TCNICAS

( Radio&ra!adora( 6ideo( Internet( =o*a tra!a*o( L0#iz( L0#ices de colores( Marcadores( /izarrn( >2teres( >eatrino( 1s#e*o &rande( Cartulinas( ;oma( +oto&raf2as

( Internet( 6ideo

( >v( >i*eras( /a#elotes( /a#el !rillante( +mi)( Revistas( /eridico( Mas?in&( Im0&enes( Cuaderno( Carteles did0cticos( Catulinas

( Marcadores( ;u2a de #re&untas( 7o!res( >ra*es( 7om!reros( Ce#illo( @a!n( >oalla


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1ntrevistas" o!servacion

ELABORADO REVISADO

( Com#aracin( ;eneralizacin

M>ODO IN>1;RAL

( /erce#cin( Com#rensin

( Inter#retacin( Reaccin( Inte&racin

K. BIBLIOGRAFA/ EBGRAFA Utilizar normas A/A vi&entes

E Aran&o" L'" et' al' F


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DOCENTE NOMBRE

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N AO LECTIVO

AO/CURSO

PARALELO

JETIVOS DE REA

L Y SOCIAL

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ES

EJE TRANSVERSAL

" u!ic0ndolos a trav-s de #untos referenciales" #araorno social y natural'fundamentada en la diversidad" conociendo yridades del en( torno natural y social" #ara esta!leceriato ,asta lo mediato'

el ser ,umano con el entorno natural" interiorizandoe resultan de su actuar

con su entorno natural y social" a trav-s dely acciones #ositivas que cultiven una convivenciaral'

que se asocian a la vida cultural y social de sus que re.e*an la &ran riqueza de su #atrimonio


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AS LABORABLES

DOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN


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RA LOS DOCENTES

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INSTRUMENTOS


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. OBSERVACIONES

APROBADO

%c,a de o!servacin" listade cote*o" &uin deentrevista" reactivos deevaluacin" entre otros'


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NOMBRE

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Documents

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