KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Dasar-dasar Budidaya Perairan

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara

makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran dasar - dasar budidaya perairan

2.6 Menghargai kerja individu dan 1

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARkelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menganalisis potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya alam, ekonomi dan sosial

3.2 Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

3.3 Menganalisis siklus hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

3.4 Menerapkanenganalisis prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan

3.5 Menganalisis sistem dan teknologi budidaya perairan

3.63.7 Mengolah, menalar, dan menyaji

dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengolah, menalar, dan menyaji potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya perairan

4.2 Mengidentifikasikan sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

4.3 Mengidentifikasikan siklus hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

4.4 Mengolah, menalar, dan menyaji prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan

4.5 Mengidentifikasikan sistem dan teknologi budidaya perairan

2

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Pengelolaan Kualitas Air

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara

makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1 Menghayati perilaku cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kualitas air media/lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran pengelolaan kualitas airdasar - dasar budidaya perairan

2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-

3

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARhari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.7 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menganalisis macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan

3.2 Menerapkan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan

3.3 Menerapkan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik

3.4 Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan

3.5 Menerapkan pengelolaan parameter kualitas air budidaya perairan

3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengolah, menalar dan menyaji macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan

4.2 Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan

4.3 Melakukan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik

4.4 Mengolah, menalar dan menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan

4.5 Mengelola parameter kualitas air budidaya perairan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Kesehatan Biota Air

KELAS: X

4

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara

makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran kKesehatan biota air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kKesehatan biota air

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kKesehatan biota air

2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kKesehatan biota air.

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran kKesehatan biota air

2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran kKesehatan biota air

2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

3.1 Menganalisis hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan

3.2 Menganalisis hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan

3.3 Menerapkan pengobatan biota air yang terserang penyakit

3.4 Menerapkan tindakan 5

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARperadaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengolah, menalar dan menyaji hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan

4.2 Mengidentifikasikan hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan

4.3 Melakukan tindakan pengobatan biota air yang terserang penyakit

4.4 Melakukan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit

6

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Alami

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara

makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan alami

2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami

2.5 MenjalankankanMenjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR2.6 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.7 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menerapkan kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )

3.2 Menganalisis siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

3.3 Menerapkan metode pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

3.4 Menerapkan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

3.5 Menerapkan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

3.6 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Melakukan identifikasi kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )

4.2 Mengolah, menalar, dan menyaji siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

4.3 Melakukan pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos ) dengan berbagai metode pembibitan

4.4 Melakukan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[4.5] Melakukan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Buatan

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya1.1 Menghayati hubungan antara

makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan buatan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan buatan

2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

2.5 MenjalankankanMenjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan buatan.

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR2.6 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.7 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menganalisis macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatanbiota air

3.2 3.3 Menganalisis sistem fisiologi

nutrisi pada biota air3.4 Menganalisis sistem pencernaan

dan metabolisme pada biota air3.5 Menganalisis jenis-jenis bahan

baku pakan3.6 Menganalisis perhitungan

formulasi pakan buatan 3.7 Menerapkan pembuatan pakan3.8 Menerapkan penyimpanan pakan

buatan3.9 Menganalisis pengujian mutu

(fisika, kimia, biologi) pakan buatan

3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengolah, menalar, dan menyaji macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatan

4.2 4.3 Mengolah, menalar, dan menyaji

sistem fisiologi nutrisi pada biota air

4.4 Mengolah, menalar dan menyaji jenis – jenis bahan baku pakan

4.5 Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan

4.6 Melakukan pembuatan pakan4.7 Mengolah, menalar, dan menyaji

sistem pencernaan dan metabolism pada biota air

4.8 Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan

4.9 Melakukan pembuatan pakan4.10 Melakukan penyimpanan pakan

buatan4.11 Melakukan pengujian mutu (fisika,

kimia, biologi) pakan buatan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan

Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pembenihan Ikan

KELAS : XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMenghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnyaMenghayati hubungan dan interaksi

makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk

kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan dalam

implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal

ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia

Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil

implementasi dari pembelajaran teknik

pembenihan ikan.Menghayati pentingnya kerjasama

sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik

pembenihan ikan.Menghayati pentingnya kepedulian

terhadap kebersihan lingkungan tempat

pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pembenihan ikan.

Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung

jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran

teknik pembenihan ikan.Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;

11

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARinovatif dan peduli lingkungan)

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

dalam mata pelajaran teknik pembenihan ikan.

Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan

hasil percobaanMemahami , menerapkan dan

menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban

terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang

spesifik untuk memecahkan masalah.

Menerapkan desain dan tata letak pembenihan

Menerapkan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan

Menerapkan pengelolaan induk ikanMenerapkan pemijahan ikan (alami,

semi buatan, buatan)Menerapkan penanganan telur

Menerapkan pemeliharaan larva ikan

Menerapkan teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif,

intensif)

Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif

dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Membuat desain dan tata letak pembenihan

Melakukan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan

Melakukan pengelolaan induk ikan Melakukan pemijahan ikan (alami,

semi buatan, buatan)Melakukan penanganan telur

Melakukan pemeliharaan larva ikanMelakukan pendederan ikan

(tradisional, semi intensif, intensif)

12

KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan

lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk

kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan dalam

implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal

ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia.

Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil

implementasi dari pembelajaran teknik

pembenihan ikan.Menghayati pentingnya kerjasama

sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik

pembenihan ikan.Menghayati pentingnya kepedulian

terhadap kebersihan lingkungan tempat

pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pembenihan ikan.

Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung

jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran

teknik pembenihan ikan.Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

dalam mata pelajaran teknik pembenihan ikan.

Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan 13

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpercobaan dan melaporkan

hasil percobaanMemahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah

Menganalisis teknik pembenihan ikan ramah lingkungan

Menganalisis analisa usahaMerekayasa teknik pengelolaan

induk ikanMerekayasa teknik pemijahan ikan

(alami, semi buatan, buatan) Menganalisis daya tetas telur

Merekayasa teknik pemeliharaan ikan stadia larva

Merekayasa teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif,

intensif)Mengolah, menalar, menyaji, dan

mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Mengolah, menalar dan menyaji teknik pembenihan ikan ramah

lingkunganMengolah, menalar dan menyaji

analisa usahaMerekayasa/mencipta teknik

pengelolaan induk ikanMerekayasa/mencipta teknik

pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)

Mengolah, menalar dan menyaji daya tetas telur

Merekayasa/mencipta teknik pemeliharaan ikan stadia larva

Merekayasa/mencipta teknik pendederan ikan (tradisional,

semi intensif, intensif)

14

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan

Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Ikan

KELAS : XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMenghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnyaMenghayati hubungan antara

makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad

raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada

pembelajaran teknik pembesaran ikan sebagai

amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia

Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran teknik

pembesaran ikanMenghayati pentingnya kerjasama

sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik

pembesaran ikan Menghayati pentingnya kepedulian

terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan

praktek sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pembesaran ikan

Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung

jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran

teknik pembesaran ikan Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;

15

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARinovatif dan peduli lingkungan)

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

dalam mata pelajaran teknik pembesaran ikan

Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan

hasil percobaan

16

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMemahami , menerapkan dan

menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban

terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang

spesifik untuk memecahkan masalah.

Menerapkan desain dan tata letak wadah pembesaran

(tradisional, semi intensif dan intensif)

Menerapkan pengelolaan wadah, media dan peralatan

pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif

Menerapkan seleksi benih ikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)Menerapkan pengelolaan kualitas air

pada pembesaran ikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)Menerapkan pengelolaan pakan

pada pembesaranikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)Menerapkan pengendalian kesehatan biota air (tradisional,

semi intensif dan intensif)Menganalisis perhitungan laju

pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif

dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Membuat desain dan tata letak wadah pembesaran

(tradisional, semi intensif dan intensif)

Melakukan pengelolaan wadah, media dan peralatan

pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif)

Melakukan seleksi benih ikan (tradisional, semi intensif dan

intensif)

Melakukan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan

(tradisional, semi intensif dan intensif)

Melakukan pengelolaan pakan pada pembesaranikan (tradisional,

semi intensif dan intensif)Melakukan pengendalian kesehatan

biota air (tradisional, semi intensif dan intensif)

17

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMengolah, menyaji dan menalar

perhitungan laju pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi

intensif dan intensif)

18

KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan

lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk

kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pembelajaran teknik pembesaran ikan dalam

implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal

ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia.

Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawab sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran teknik

pembesaran ikan.Menghayati pentingnya kerjasama

sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik

pembesaran ikan.Menghayati pentingnya kepedulian

terhadap kebersihan lingkungan lahan

praktek/tempat budidaya sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pembesaran ikan.

Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung

jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran

teknik pembesaran ikan.Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

dalam mata pelajaran teknik pembesaran ikan.

Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan 19

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpercobaan dan melaporkan

hasil percobaanMemahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah

Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah lingkungan

Menganalisis analisa usahaMerekayasa teknik pembesaran ikan

(tradisional, semi intensif, intensif)

Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret

dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah lingkungan

Menganalisis analisa usahaMerekayasa teknik pembesaran ikan

(tradisional, semi intensif, intensif)

20

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan

Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pemanenan Ikan dan Pasca Panen

KELAS : XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARMenghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnyaMenghayati hubungan antara

makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad

raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada

pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia

Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran teknik

pemanenan ikan dan pasca panen

Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen Menghayati pentingnya kepedulian

terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan

praktek sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen Menghayati pentingnya bersikap

jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari

implementasi pembelajaran teknik pemanenan ikan dan

pasca panen

21

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu;

objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

dalam mata pelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panenMenghargai kerja individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan

hasil percobaan

Memahami , menerapkan dan menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban

terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang

spesifik untuk memecahkan masalah.

Menerapkan pemanenan ikanMenerapkan pengendalian mutu

hasil panen ikanMenerapkan sistem pengangkutan/

transportasi benih ikan hidup dan segar (tertutup dan

terbuka)Menerapkan sistem pemasaran

produk ikan

Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif

dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Melakukan pemanenan ikanMelakukan pengendalian mutu hasil

panen ikanMelakukan sistem

pengangkutan/transportasi ikan hidup dan segar (tertutup

dan terbuka)Melakukan pemasaran produk ikan

22

KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan

lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk

kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan

keterampilan pembelajaran teknik pemanenan dan pascapanen ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal

ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia.

Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil

implementasi dari pembelajaran teknik

pemanenan ikan dan pasca panen ikan.

Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen ikan.Menghayati pentingnya kepedulian

terhadap kebersihan lingkungan lahan

praktek/tempat budidaya sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen ikan.Menghayati pentingnya bersikap

jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari

implementasi pembelajaran teknik pemanenan ikan dan

pasca panen ikan.Menjalankan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

dalam mata pelajaran teknik 23

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpemanenan ikan dan pasca

panen ikan.Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan

hasil percobaanMemahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan

metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik

untuk memecahkan masalah

Menentukan waktu panen sesuai ukuran dan umur

Menerapkan   teknik pemanenanMenerapkan perhitungan  tingkat

kelulushidupanMenentukan  teknik

pengangkutan/transportasi ikan hidup

Menentukan segmen pasarMenentukan harga

Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret

dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Menalar waktu panen sesuai ukuran dan umur

Mendemontrasikan teknik pemanenan

Mengasumsikan tingkat kelulushidupan

Mendemonstrasikan teknik pengangkutan/transportasi ikan

hidup Memilih segmen pasarMenegosiasikan harga

24