Проблема:Проблема:

Развитие креативного мышления на Развитие креативного мышления на уроках физики и внеклассных занятиях уроках физики и внеклассных занятиях

в системе модульно-развивающего в системе модульно-развивающего обучения.обучения.

Актуальность проблемыАктуальность проблемы

Увеличение значимости творческой личности Увеличение значимости творческой личности на современном этапе общественного на современном этапе общественного развития:развития:

- способность саморазвиваться в любом - способность саморазвиваться в любом направлении;направлении;

- повышать свой уровень мыслительной повышать свой уровень мыслительной деятельности;деятельности;

- рационально и быстро внедрять новые рационально и быстро внедрять новые технологии;технологии;

- быть двигателем прогресса.быть двигателем прогресса.

Педагогические технологииПедагогические технологии

Модульно – развивающая система Модульно – развивающая система обучения.обучения.

Личностно- ориентированный подход.Личностно- ориентированный подход. Интерактивные технологии.Интерактивные технологии. Элементы проблемного обучения.Элементы проблемного обучения. Технология творческой личности.Технология творческой личности.

Структура дидактического Структура дидактического модулямодуля

Проблемно-

предметный

установочно –

мотивационный

содержательно –

поисковый

Контрольно –

смысловой

Формирующе-

корригирующий

адаптивно –

преобразующий

Системно –

обобщающий

контрольно –

рефлексивный

Личностно – Личностно – ориентированный подходориентированный подход

Будь внимателен к каждому ученикуБудь внимателен к каждому ученику Уважай индивидуальность каждого Уважай индивидуальность каждого

ученика ученика Используй воспитательные Используй воспитательные

возможности коллективавозможности коллектива Уделяй внимание начальной стадииУделяй внимание начальной стадии Подвергай свой «образ ученика» Подвергай свой «образ ученика»

критическому пересмотру критическому пересмотру

Преимущества интерактивного обучения

Направления работы внеклассных занятий

Всеукраинский конкурс по физике Всеукраинский конкурс по физике «Левеня» «Левеня»

Количество участников в конкурсе «Левеня» с 2002 по 2010г.

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

2002 год 2003 год 2004 год 2005 год 2006 год 2007 год 2008 год 2009 год 2010 год

Всеукраинский конкурс по Всеукраинский конкурс по природоведению « Колосок»природоведению « Колосок»

Количество участников в конкурсе «Колосок» с 2003 по 2010г.

0

20

40

60

80

100

120

140

160

2003 год 2004 год 2005 год 2006 год 2007 год 2008 год 2009 год 2010 год