Tugas 2 revisi media

Akrab Istilah yang Mirip

Media Segala sesuatu yang dapat mengantarkanPesan dari pengirim kepada penerima

Bahan

AjarSegala sesuatu yang berisi pesan yang

Dimanfaat dalam pembelajaran (materi )

Sumber

Belajar Segala sesuatu yang dapat menghasilkanPesan sebagai bahan/obyek kajian dalam

pembelajaran

M E D I A

Media Pembelajaran:

Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan, merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa

sehingga dapat mendorong proses belajar.

• MEDIA-MEDIUM: Cara berkomunikasi dari sumber ke penerima(Smaldino, 2005:9)

LATIN: “BETWEEN”

• PENGHANTAR/PERANTARA/MEMFASILITASI.

Perantara pesan dari komunikator ke komunikan

MEDIA KOMUNIKASI

PERANAN

MEDIA

MENGATASI

PERBEDAAN

PENGALAMAN

PRIBADI SISWA

MENGATASI BATAS-BATAS

RUANG KELAS (OBYEK TERLALU KECIL,

TERLALU BESAR,

BERGERAK TERLALU CEPAT ATAU LAMBAT,

KOMPLEKS, BUNYI HALUS,

RINTANGAN GEOGRAFIS, DSB) INTERAKSI LGS

SISWA DENGAN

LINGKUNGAN

KESERAGAMAN

PENGAMATAN

MENANAMKAN

KONSEP DASAR

DENGAN BENAR

DAN KONGKRIT MEMBANGKITKAN

KEINGINAN DAN

MINAT BARU

MEMBANGKITKAN

MOTIVASI DAN

MERANGSANG

BELAJAR

MEMBERI

PENGALAMAN INTEGRAL

DAN KOMPREHENSIF

PENGALAMAN BELAJAR(EDGAR DALE)

75 % MATA

13 % TELINGA

12 % LAINNYA

PENGALAMAN BELAJAR

(GEORGE WILSON)-----------------(HARGINSON)

82 % MATA

12 % TELINGA

6 % LAINNYA

• 10% DARI YG DIDENGAR

• 50% DARI YG DILIHAT

• 60% DARI YG DIKATAKAN

• 90% DARI YG DILAKUKAN

BELAJAR TERJADI DENGAN:(Magnesen)

MEMBACA 10 %

MENDENGAR 20 %

MELIHAT 30%

MELIHAT DAN MENDENGAR 50%

MENGATAKAN 70%

MENGATAKAN SAMBIL MENGERJAKAN 90%

Prinsip Media Pembelajaran

Media Pembelajaran.

7 M

Media

Pembelajaran

1. Mudah

2. Murah

3. Menarik

5. Mustajab

4. Mempan

KDSK

6. Manfaat7. Menstimulasi

Klasifikasi Media

DIRANCANG (BY DESIGN)

Media yang dipersiapka untuk menyampai pesan (papan panel, Alat peraga, kartu, gambar, komputer, TV dsb)

- DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)

Media yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan

(lingkungan sekitar, aktivitas, pekerjaan,

benda-disekitar)

Jenis-Jenis Media

Audio

Cetak

Audio-Cetak

Proyeksi visual diam

Proyeksi audio visual diam

Audiovisual gerak

Obyek Fisik : benda nyata

Manusia dan lingkungannya

Elektronika (komputer)/multimedia

Pertimbangan Pemanfaatan

Media

Karakteristik Warga belajar; jenis kelamin, pekerjaan, kebutuhan, kecakapan/ kemampuan awal

Tujuan pembelajaran

Materi pembelajaran

Metode pembelajaran

Kondisi pembelajaran

Alur pemanfaatan media

Media

Karakteristik Tujuan pemb.Materi pemb.

Metode pemb.

kondisi pemb.

Contoh Media Gambar:

Media

visual

Media

Audio

Media Audio

Visual

Media

Multimedia

1. Buku

2. Modul

3. Jurnal

4. Peta

5. Gambar

6. Poster

7. Globe

8. Grafik

9. Brosur

10. Foto

11. Bagan

12. LKS

1. Tape recorder

2. Radio

3. Cd player

4. Telepon

5. Cassete

6. Piringan hitam

1. Film

2. Video

3. Program TV

1. TV

2. Powerpoint

3. Aplikasi

computer(E-

learning,Faceboo

k,dll)

4. OHP

5. Smartphone