Facebook i skolan

Möjligheter och utmaningar

Sociala medier i skolan

Vem är jag?• Lärare i medieproduktion på

Sturegymnasiet

• Examensarbetet Fråga på Facebook! om det sociala nätverket i skolan

• SMILE (Social Media In Learning and Education) - EU projekt om sociala medier i skolan

• Teknikstöd i skolan Försöksverksamhet på uppdrag av Regeringen. Teknik till elever med kognitiva svårigheter.

Vad ska jag prata om?• Varför Facebook?

• När?

• Facebook i undervisningen

• Facebook som intranät

• Etik och moral – Hur mycket vill vi egentligen veta om våra elever?

Varför Facebook?• Möter eleverna på deras arena

• 13-18 åringar besöker ett socialt nätverk...

• Någon gång: ca 95%

• Dagligen: ca 75%

• 12-20 åringar vanligaste aktivitet sociala nätverk (91%)

Källa: Svenskarna och Internet 2012

När?

• Allestädes närvarande, i elevernas händer

• Smartphones och plattor i skolan

• Tillgänglighet, dygnet runt

Facebook i undervisningen

• Observera

• Informera

• Interagera

• Uppmana elever till att delta!

Ett arbetssätt1. Förbereder lektionen

2. Lägger ut information om lektionen på lärplattformen

3. Delar informationen i kursens grupp på Facebook

4. Uppmanar elever att dela med sig i gruppen

5. Lägger löpande in länkar mm från gruppen till lärplattformen

Facebook som intranät• En grupp för hela skolan = Flera hundra medlemmar

• Sluten grupp där medlemslistan jämförs mot elevlistan

• Informerar och uppmanar till återkoppling

• Vem äger kanalen? Ansvar, respekt och högt i tak

• Viktigt att observera och snabbt agera vid kränkningar. Visa att skolan bryr sig!

• Naturligt för eleverna att gilla och kommentera

Lärare på Facebook

• Lärarens privatliv

• Elevens privatliv?

• Vad vill vi dela med oss av?

• Slå upp väggar eller riva ner murar

Den digitala fritidsgården

• En inblick i elevernas vardag

• Det som tidigare sagts i korridoren...

• Anmälningsskyldighet och tillit

CC BY Per Egevad

Ett eller två konton?• Facebooks policy är ett konto per person

• "Vän" med sina elever? I så fall i en separat vänlista för att kunna blockera åtkomst till privata fotoalbum och uppdateringar.

• Interagera med elever utan att vara vänner

• Grupper för klassen med gruppchat

• Sida för mig som lärare

Utmaningar

• Alla har inte/vill inte ha Facebook

• "Det är bara en fluga"

• Facebook som ett pedagogisk verktyg och inte för spel och "ploj"

• Måste man hålla koll dygnet runt?

Möjligheter• Uppmana elever till deltagande och att lära sig

tillsammans med sina klasskamrater

• Konstruera tydligt beskrivna uppgifter med tydliga mål, gärna kortsiktiga (under lektionen). Följ upp!

• Observera tendenser och lyft till större projekt

• Utvecklas tillsammans med eleverna

• Inse att inget varar för evigt

Dag Söderlund

• 070- 306 45 29

• dag.soderlund@u.halmstad.se

• facebook.com/dagsoderlund

• twitter.com/dagsoderlund

• vimeo.com/channels/eunsmile

• iis.se/docs/SOI2012.pdf

• http://www.halmstad.se/forskolaskola/gymnasieskola/teknikstodiskolan.html

• https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/25570

• dagsoderlund.se

• http://www.cygy.com/tech/2012/02/visualizing-how-facebook-has-changed-social-interaction-worldwide/34/

Länkar