Zadaci s državne mature iz psihologije

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

1/28

1. PSIHOLOGIJA KAO ZNANOST

Tko se bavio istraivanjem diferencijalne osjetljivosti?A.Alfred BinetB. Ernst WeberC. Ivan PavlovD. Wilhelm Wundt

Navedite imenom i preimenom osobu koja je osnovala prvi psiholo!ijski laboratoriju "rvatskoj#

_____________________________________________________________

Eksperimentom se eli ispitati kako koli$ina kofeina utje$e na uspjeh u testu sposobnosti#%to je neavisna varijabla u tome istraivanju?

_____________________________________________________________

Navedite tri obiljeja nanstveno!a pristupa u psiholo!iji#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Tko je prvi definirao obrambene mehanime li$nosti?A.Abraham 'aslo(B. Ivan PavlovC. )i!mund *reud

D. Wilhelm Wundt+oji je psiholo! uveo pojam mentalne dobi pri odre,ivanju inteli!encije?

A.Albert BanduraB.Alfred BinetC. Burrhus )kinnerD. Wolf!an! +-hler

+ako se u psiholo!iji naiva istraiva$ka metoda koja temeljito i dubinski ispituje jedno!a$ovjeka ili nekolicinu ljudi?

___________________________________________________________

+oji teoretski pristup u psiholo!iji istrauje ralike u iraavanju emocija ili u motivaciji aposti!nu.em ime,u /atinoamerikanaca0 Aijaca i Europljana?

___________________________________________________________

Problem je jedno!a eksperimentalno! istraivanja u psiholo!iji kako u$estalost kori1tenjaFacebooka utje$e na komunikacijske vje1tine# %to je u tome istraivanju avisna varijabla?Navedite dvije !lavne prednosti eksperimenta&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Koji teorijski pristup u psihologiji istrauje !a"i! !a koji pri#a#o$ o%ra&uje#o

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

2/28

i tu#a"i#o i!'or#a(ije)A. psihoa!aliti"kiB. kog!iti*!iC. %ihe*ioristi"kiD. hu#a!isti"ki

+ kojoj se gra!i psihologije !aj"e,-e pri#je!juje lo!gitui!al!oi tra!s*er/al!o istrai*a!je)

A. u ra/*oj!oj psihologijiB. u ko#parati*!oj psihologijiC. u %iolo,koj psihologijiD. u i'ere!(ijal!oj psihologiji

Kojo# se gra!o# psihologije %a*i psiholog koji usta!o*ljuje ra/like u (rta#ali"!ostiili sposo%!osti#a #e&u pojei!(i#a)

_________________________________________________________________

Kojoj skupi!i psihi"kih pro(esa pripaaju u"e!je$ pa#-e!je i #i,lje!je)_________________________________________________________________

Psihologi!ju /a!i#a i#aju li o*is!i(i !eke pose%!e oso%i!e li"!osti pre#akoji#ase ra/likuju o ljui koji !isu o*is!i(i. Olu"ila je te#eljito i u%i!ski istraitioso%i!eli"!osti #aloga %roja o*is!ika. Kako se !a/i*a tak*a #etoa istrai*a!ja)

_________________________________________________________________

Na*eite i o%jas!ite tri "i#%e!ika o koji#a o*ise psihi"ki pro(esi i po!a,a!je.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Na te#elju koje je istrai*a"ke #etoe #ogu-e usta!o*iti a porasto#e#o(io!al!ei!telige!(ije opaa %roj suko%a u ra!oj okoli!i)

A. #etoe prou"a*a!ja slu"ajaB. korela(ijske #etoeC. opaa!ja u priro!i# u*jeti#aD. #etoe sa#oopaa!ja

Koji psiholog s#atra kako je /a ra/u#ije*a!je !e"ijega po!a,a!ja jako *a!ora/u#jeti su%jekti*!i oi*ljaj pojei!(a i !jego*u i!terpreta(iju oga&aja)

A. Al%ert 0a!uraB. 0urrhus reeri( Ski!!erC. 2arl 3ogersD. Sig#u! reu

Koja gra!a psihologije ispituje hipote/u4 5Sta*o*i 'or#ira!i !a te#elju *lastitaiskust*a otpor!iji su !a pro#je!u.6)_________________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

3/28

Koji teorijski pristup u psihologiji o%ja,!ja*a agresi*!o po!a,a!je isklju"i*o kaopo!a,a!je !au"e!o po utje(aje# okoli!e)

Koju #etou istrai*a!ja pri#je!juju psiholo/i ako sta*o*e ljui pre#a

seksual!i##a!ji!a#a ispituju s !i/o# o%ro os#i,lje!ih pita!ja !a slu"aj!o oa%ra!o#eu/orku) Na*eite je!u pre!ost i jea! !eostatak te #etoe.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Koja je istrai*a"ka #etoa !ajprikla!ija /a ispiti*a!je sta*o*a glasa"a

prije re'ere!u#a)_________________________________________________________________

Kako se u istrai*a!ju !a/i*a grupa ispita!ika koja !aj%olje presta*lja (ijelupopula(iju)

_________________________________________________________________

Na*eite tri gra!e pri#ije!je!e psihologije i /a s*aku !a*eite po jea! pri#jerpro%le#a koji istrauje.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Koja se gra!a psihologije %a*i istrai*a!je# ra/lika #e&u ljui#a)_________________________________________________________________

+ je!o#e istrai*a!ju psiholo/i su /aklju"ili a lijeko*i /a s#ire!je u/rokujusporijepa#-e!je. Koju su istrai*a"ku #etou prito# #orali upotre%lja*ati)

_________________________________________________________________Koji teoretski pristup u psihologiji istrauje ra/like u ra/#i,lja!ju i !a"i!urje,a*a!jatesto*a i!telige!(ije oso%a i/ Japa!a$ Hr*atske i Ke!ije)

_________________________________________________________________

7to je #etoa i!trospek(ije 8sa#oopaa!ja9) Na*eite je!u !je/i!u pre!ost ijea! !eostatak.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

4/28

___________________________________________________________________________________

Koji se psiholog %a*i pri#ije!je!o# psihologijo#)A. ko#parati*!i

B. ra/*oj!iC. orga!i/a(ijskiD. so(ijal!i

Koja istrai*a"ka #etoa o#ogu-uje ut*r&i*a!je u/roka i posljei(a$ apsihologija

ju je preu/ela o priro!ih /!a!osti)_________________________________________________________________

Koja je gla*!a /asluga psihologa 3a#ira 0ujasa)_________________________________________________________________

I#e!ujte tri pristupa u psihologiji. 7to psiholo/i s*akog pojei!og pristupas#atraju!aj*a!iji# pre#eto# i/u"a*a!ja psihologije)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

+ koje# je stolje-u psihologija postala sa#ostal!a /!a!ost)A. u 1:.B. u 1;.C. u 1.

7to u oslo*!o#e s#islu /!a"i rije" psihologija)_________________________________________________________________

Na*eite tri ra/like i/#e&u lo!gitui!al!e i tra!s*er/al!e #etoe.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Po"etak /!a!st*e!e psihologije *ee se4A. u/ 0urrhusa Ski!!eraB. u/ Sig#u!a reuaC. u/ ?ilhel#a ?u!taD. u/ I*a!a Pa*lo*a

Kako %is#o #ogli o!ositi *alja!e /aklju"ke !a te#elju pro*ee!oga a!ket!ogaispiti*a!ja$ oso%ito je *a!o a u/orak %ue sasta*lje!4

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

5/28

A. o istoga %roja #u,kih i e!skih ispita!ikaB. o ispita!ika koji o%ro repre/e!tiraju popula(ijuC. o sli"!ih ispita!ikaD. o o%ro*olj!ih ispita!ika

Prije !ego ,to je postala sa#ostal!a /!a!ost$ psihologija je %ila io4A. %iologijeB. #ei(i!eC. @lo/o@jeD. so(iologije

So(ijal!i psiholog pr*e!st*e!o je /ai!teresira! /a o%ja,!ja*a!je4A. i!i*iual!ih ra/lika u #oti*a(iji pri rauB. psihi"kih pore#e-aja ko pojei!a(aC. pro%le#a u"e!ja u orasloj o%iD. !asil!i"koga po!a,a!ja pojei!(a u skupi!i

=. 0IOLO7K OSNOB PONA7ANJA

2ovjek hoda plaom i u!ai na o1tar komad stakla te refleksno podie no!u#+ojim su redoslijedom u tu reakciju uklju$eni pojedini dijelovi iv$ano!a sustava?

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

6/28

A. motorni iv$ani putovi 3 kraljeni$ka modina 3 senorni iv$ani putoviB. senorni iv$ani putovi 3 moak 3 motorni iv$ani putoviC. motorni iv$ani putovi 3 moak 3 senorni iv$ani putoviD. senorni iv$ani putovi 3 kraljeni$ka modina 3 motorni iv$ani putovi

Imenujte tri endokrine lijede i a svaku od njih navedite jedan primjer kako utje$e na nekipsihi$ki proces ili pona1anje#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

+oji je dio veliko!a mo!a poja$ano aktivan u 1ahista pri rami1ljanju i dono1enju odluke osljede.emu poteu u partiji 1aha?

A. limbi$ki sustavB. hipotalamus

C. hipokampusD. kora veliko!a mo!a

+ako se naiva mjesto na kojemu se odvija prijenos iv$ano!a impulsa s jedne iv$anestanice na dru!u?

___________________________________________________________

Navedite tri funkcionalna podru$ja modane kore te po jednu njihovu funkciju#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Kako se !a/i*a lije/a "iji pore#e-aj u rau u ra!o#e jeti!jst*u #oe o*estio i!telektual!oga o,te-e!ja)

A. spol!a lije/aB. ,tit!ja"aC. !a%u%re!a lije/aD. gu,tera"a

Oso%a *ii a joj se pri%lia*a lopta i olu"uje se i/#ak!uti kako je !e %ipogoila.

Koji# se reoslijeo# u opisa!o#e pri#jeru akti*iraju pojei!a poru"ja#oa!ekore)

A. aso(ijati*!a poru"ja C #otor!a poru"ja C se!/or!a poru"jaB. se!/or!a poru"ja C #otor!a poru"ja C aso(ijati*!a poru"jaC. se!/or!a poru"ja C aso(ijati*!a poru"ja C #otor!a poru"jaD. #otor!a poru"ja C aso(ijati*!a poru"ja C se!/or!a poru"ja

Koje *ije *rste i/a!aka i#a i*"a!a sta!i(a)_________________________________________________________________

Koje#u ijelu i*"a!oga susta*a pripaa kralje!i"ka #oi!a)Na*eite *ije 'u!k(ije kralje!i"ke #oi!e.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

7/28

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Koji io i*"a!oga susta*a i#a !aj*a!iju ulogu u koori!a(iji pokretai ora*a!ju ra*!otee)A. #oa!o e%loB. #ali #o/akC. li#%i"ki susta*D. kralje!i"ka #oi!a

Gje se !ala/e re(eptori /a ki!esteti"ke osjete)A. u u!utar!je#u uhuB. !a #re!i(i okaC. u #alo#e #o/guD. u #i,i-i#a i teti*a#a

I/loe!ost su!(u o*oi o osjeta topli!e. + koje#u re!ju *elikoga #o/ga!astajetaj osjet)

_________________________________________________________________

Koji je @lo/o' s#atrao a je #o/ak orga! /a hla&e!je kr*i)_________________________________________________________________

Koja lije/a *a!aestogoi,!jaku poja"a!o rai ako je *isok 1

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

8/28

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Pore#e-aj u rau koje lije/e #oe re/ultirati krete!i/#o#)A. hipo@/eB. !a%u%re!e lije/eC. gu,tera"eD. ,tit!ja"e

Na*eite *ije 'u!k(ije kralje!i"ke #oi!e u i*"a!o# susta*u.Kako -e se o"ito*ati preki kralje!i"ke #oi!e u o!je# ijelu le&a)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Koji je o !a*ee!ih pri#jera @/ikal!i "i!itelj koji utje"e !a psihi"ke pro(ese ipo!a,a!je)

A. po*i,e!a tjeles!a te#peraturaB. ra/i!a hor#o!aC. %ukaD. gla

Lije"!ik je uario ispo kolje!a oso%u koja sjei prekrie!ih !ogu i o!a jereEeks!o

poigla potkolje!i(u. Koja i*"a!a struktura upra*lja o*i# reEekso#)A. kora *elikoga #o/gaB. hipotala#usC. #ali #o/akD. kralje!i"!a #oi!a

Posrest*o# kojega i*"a!oga susta*a -e se poruke pre!ijeti o #i,i-a ruku usitua(iji kaa oso%a eli u/eti olo*ku sa stola)

A. si#pati"kogaB. parasi#pati"kogaC. so#atskogaD. *egetati*!oga

I#e!ujte i o%jas!ite 'u!k(iju i/a!aka i*"a!e sta!i(e.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

9/28

F. OSJTI I P32P2IJA

Navedite i opi1ite tri monokularna naka dubine#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

%to od navedeno!a nije na$elo perceptivno!a !rupiranja?A. na$elo atvaranjaB. na$elo linearne perspektiveC. na$elo dobro!a pravcaD. na$elo bliine

Kako se !a/i*a poja*a kaa sat koji s#o sta*ili !a ruku !ako! !ekoga *re#e!a

presta!e#o osje-ati)A. per/iste!(ija osjetaB. osjet!a rekupera(ijaC. per(epti*!a *arkaD. osjet!a aapta(ija

Kako se !a/i*a psihi"ki pro(es koji !a# o#ogu-uje a o%lik$ %oju i *isi!upre#etapo*ee#o u (jelo*it oi*ljaj i a *ii#o$ pri#jeri(e$ stola()

_________________________________________________________________

Koje per(epti*!o !a"elo grupira!ja o#ogu-uje oso%i a prepo/!a pjes#u !araijuu!ato" po*re#e!i# s#et!ja#a)

A. /at*ara!jaB. /aje!i"ke su%i!eC. sli"!ostiD. o%roga pra*(a

a %is#o /a#ijetili ra/liku$ /*uk ja"i!e => 0 tre%a#o poja"ati /a F 0$a /*uk ja"i!e > 0 /a :$ 0. Kako se !a/i*a /ako! opisa! u to#e pri#jeru)

_________________________________________________________________

Kako se !a/i*a poja*a u per(ep(iji /%og koje stola( prepo/!aje#o kao istipre#et

kaa ga glea#o i/ ra/li"itih kuto*a$ s ra/li"ite ualje!osti ili pri ra/li"ito#eos*jetlje!ju)

_________________________________________________________________

Koja *rsta osjetlji*osti o#ogu-uje stru"!ja(i#a raspo/!a*a!je sli"!ih !ija!si#irisaili %oja)

_________________________________________________________________

7to je per(ep(ija) Na*eite jea! #o!okular!i i jea! %i!okular!i /!ak

u%i!e.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

10/28

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Koje !a"elo per(epti*!oga grupira!ja jeluje ako se skupi!a ra/li"itih sta%alaoi*lja*a kao ,u#a)A. /at*ore!ostiB. sli"!ostiC. %li/i!eD. si#etrije

Na*eite *a pri#jera per(epti*!ih *arki._________________________________________________________________

Kako se !a/i*a poja*a a priliko# ulaska s a!jeg s*jetla u #ra"!i tu!el osjetilo*ia

po*e-a*a osjetlji*ost pa strukture u #raku *ii#o s*e %olje)A. osjet!a rekupera(ijaB. osjet!a aapta(ijaC. e'ekt ko!trastaD. !ak!a!a slika

Kako se !a/i*a !aj#a!ja koli"i!a e!ergije poraaja koja i/a/i*a osjet)_________________________________________________________________

Gra@"aru se pok*ario susta* /a hla&e!je !a ra"u!alu i /%og toga ra"u!alostal!o/uji. Iako ga u po"etku to eko!(e!trira$ !ako! !ekog *re#e!a /uja!je *i,e !i !e

pri#je-uje. Kako se !a/i*a ta poja*a)_________________________________________________________________

Kako se !a/i*a (jelo*iti oi*ljaj koji !astaje orga!i/ira!je# i tu#a"e!je#osjet!ih i!'or#a(ija)

_________________________________________________________________

Opi,ite ko!sta!t!ost per(ep(ije$ o%jas!ite !je/i!u *a!ost u s*ako!e*!o#i*otu te!a*eite jea! pri#jer.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Per(ep(ija je (jelo*it oi*ljaj koji je *i,e o /%roja pojei!a"!ih osjeta.Tko /astupa o*u te/u)

A. ge,taltistiB. %ihe*ioristiC. hu#a!istiD. psihoa!aliti"ari

7to psiholo/i e#o!striraju Ne(kero*o# ko(ko# ili S(hroero*i# stu%a#a)A. per(ep(iju u%i!e

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

11/28

B. per(epti*!u ko!sta!t!ostC. per(epti*!e *arkeD. per(ep(iju lika i po/ai!e

+ koliko posto slu"aje*a i!te!/itet poraaja #ora %iti /a#ije-e! a %i %io#jeraapsolut!oga praga)

A. u F>B. u >C. u >D. u D>

e@!irajte per(epti*!u ko!sta!t!ost i o%jas!ite ju pri#jero#.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

12/28

. O2IJ I OTIBA2IJA

Na 1to ukauje ne!ativna korelacija ime,u u$estalosti boravka u prirodi i rainedoivljeno!a stresa?

A. %to je $e1.i boravak u prirodi0 ve.a je raina doivljeno!a stresa#B. Nema poveanosti ime,u u$estalosti boravka u prirodi i raine doivljeno!astresa#C. %to je rje,i boravak u prirodi0 nia je raina doivljeno!a stresa#D. %to je $e1.i boravak u prirodi0 nia je raina doivljeno!a stresa#

+oje se potrebe nalae na vrhu 'aslo(ljeve hijerarhije motiva?A. fiiolo1ke potrebeB. potrebe a samoaktualiacijomC. potrebe a ljubavlju i pripadanjemD. potrebe a si!urnosti

4jevojka je pala ispred 1kole i bilo joj je vrlo neu!odno# Nakon kratko!a vremena vi1e seuop.e nije sje.ala pada# +ako se naiva takvo namjerno aboravljanje neu!odnih sadraja?A. interferencijaB. represijaC. ne!ativan transferD. kodiranje

)kija1 je vrlo te1ko podnio prekid profesionalne skija1ke karijere bo! oljede# No0 ubro jeotvorio 1kolu skijanja a djecu# +oji je obrambeni mehaniam opisan u tome primjeru?

___________________________________________________________

+ koje#u se suko%u #oti*a !ala/i u"e!ik koji eli upisati 'akultet$ ali !e eli

#!ogo u"iti)A. istoo%!oga pri*la"e!jaB. istoo%!oga o%ija!jaC. istoo%!oga pri*la"e!ja i o%ija!jaD. istoo%!oga *ostrukog pri*la"e!ja i o%ija!ja

Na*eite tri *rste %arijera koje !as o!e#ogu-uju u posti/a!ju ore&e!oga (iljau #oti*a(ijsko#e (iklusu i /a s*aku !a*eite po jea! pri#jer.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Koja o !a*ee!ih t*r!ja opisuje suo"a*a!je sa streso# us#jere!o !a e#o(ijeko oso%e koja je o%ila otka/ !a poslu)

A. Oso%a pretrauje oglase /a posao i ,alje #ol%e posloa*(i#a.B. Oso%a /aklju"uje a !e #oe pro#ije!iti situa(iju i !e pou/i#a !i,ta.C. Oso%a trai utjehu u ra/go*ori#a s o%itelji i %a*i se s*oji# ho%iji#a.D. Oso%a se prek*ali@(ira /a !o*i posao.

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

13/28

Koji suko% #oti*a oi*lja*a pija!isti(a koja eli ja*!o !astupati$ ali i#ai/rae!utre#u tijeko# ja*!oga !astupa)

_________________________________________________________________

3e/ultat je!oga istrai*a!ja poka/ao je a postoji *isok stupa!j po*e/a!ostii/#e&uu"estaloga kori,te!ja strategija suo"a*a!ja sa streso# i %oljega /ra*st*e!ogsta!ja.Koji koe@(ije!t korela(ije !aj%olje ogo*ara o*i# re/ultati#a)

A. >$:B. >$=C. M>$:D. M>$1

7to je o !a*ee!oga o%iljeje psihoso(ijal!ih #oti*a)A. O*ise o kulturi.

B. Naslije&e!i su.C. Isti su ko s*ih ljui.D. O i*ot!e su *a!osti.

Koji o%ra#%e!i #eha!i/a# upotre%lja*a #lai- koji se u potpu!osti pos*etioposlo*!oj karijeri !ako! ,to ga je je*ojka u koju se /alju%io o%ila)

A. supstitu(ijuB. ko#pe!/a(ijuC. ra(io!ali/a(ijuD. !egira!je

Oso%a je propustila *aa! sasta!ak /%og *elike pro#et!e gu*e. Kako se

!a/i*asta!je !elagoe i !e/ao*oljst*a koje je oso%a prito# oi*jela)_________________________________________________________________

I*o je *iio a je u"e!ik kojega !e *oli pao i a !e #oe ustati. Na#jer!o #u!ijepo#ogao. Kako se !a/i*a ta *rsta agresije)

_________________________________________________________________

Koji o%ra#%e!i #eha!i/a# li"!osti koristi je*ojka koja se s*aki put$ kaa jojroitelji!e ispu!e elju$ raspla"e i !e ra/go*ara s !ji#a)

A. regresijuB. !egira!jeC. ra(io!ali/a(ijuD. supstitu(iju

Na*eite *ije e#o(ije koje u ra/li"iti# kultura#a i#aju *rlo sli"a! i/ra/ li(a._________________________________________________________________

o*jek je ostao %e/ posla. Iako !ije i/gle!o a -e uskoro !a-i !o*i posao i alje!asta*lja tro,iti kao a i#a stal!e prihoe. Koji o%ra#%e!i #eha!i/a# ra%i)

A. ra(io!ali/a(ijuB. ko#pe!/a(ijuC. supstitu(ijuD. !egira!je

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

14/28

Koja se t*r!ja ne odnosi !a hijerarhiju #oti*a A%raha#a asloa)A. o*jek pr*o #ora /ao*oljiti %iolo,ke #oti*e.B. oti*i su orga!i/ira!i u pet hijerarhijskih ra/i!a.C. Na *rhu hijerarhije #oti*a !ala/i se #oti* /a po,to*a!je#.D. oti*i u hijerarhiji orga!i/ira!i su pre#a reoslijeu *a!osti /a "o*jeko*

i*ot.7to se ispituje poligra'o#)

A.ja"i!a #oti*aB. akti*!ost #o/gaC. kog!iti*!i pro(esiD. @/iolo,ke reak(ije

Kako se !a/i*a sta!je e#o(io!al!e !apetosti i !elagoe koje !astaje /%og!e#ogu-!osti posti/a!ja elje!oga (ilja)_________________________________________________________________

Na*eite po jea! pri#jer /a o%ra#%e!e #eha!i/#e ko#pe!/a(ije$supstitu(ije iregresije.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

. +NJ I PANJ

%to je od navedeno!a pohranjeno u semanti$kome pam.enju?A. sviranje klaviraB. vonja biciklaC. obiljeja !oti$ke arhitektureD. do!a,aji s ju$era1nje abave

Navedite dva obiljeja senorno!a pam.enja#_____________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

15/28

Koja je *rsta u"e!ja po #oelu prisut!a ako ota( o%jas!i rije"i#a si!u kakopro#ije!itiko"!i(u !a %i(iklu)

A. #oelira!jeB. si#%oli"ko u"e!jeC. i#ita(ijaD. u"e!je pro#atra!je#

Nako! ,to ijete spre#i s*oje igra"ke poslije igre$ ota( ga poh*ali. Kojo# je#etoo#u"e!ja ko jeteta postig!uto "e,-e spre#a!je igra"aka)

A. so(ijal!i# u"e!je#B. klasi"!i# u*jeto*a!je#C. u"e!je# u*io#D. opera!t!i# u*jeto*a!je#

7to je o !a*ee!oga pohra!je!o u pro(eural!o#e pa#-e!ju)

A. *e/a!je kra*ateB. %roje*i #o%itela prijateljaC. ,kolski raspore satiD. pr*i a! u ,koli

Ako psu a#o kola"i- s*aki put kaa poig!e ,apu$ tre%at -e #u s*e #a!je*re#e!aa po*ee i/a!je ,ape i o%i*a!je kola"i-a. Kako se !a/i*a ta *rsta u"e!ja)

A. klasi"!o u*jeto*a!jeB. opera!t!o u*jeto*a!jeC. so(ijal!o u"e!jeD. u"e!je u*io#

+"e!iku sre!je ,kole /!a!je lati!skoga je/ika po#ae u u"e!ju 'ra!(uskogaje/ika.Kako se !a/i*a poja*a a pretho!o us*oje!a /!a!ja olak,a*aju us*aja!je !o*ih/!a!ja)

_________________________________________________________________

7to je o !a*ee!og pohra!je!o u pro(eural!o# pa#-e!ju)A. *o!ja ro#o%ilaB. oga&aji s pro,logoi,!jeg ljeto*a!jaC. !a/i*i i/%or!ih jei!i(a u Hr*atskojD. atu#i ro&e!a!a

+ istrai*a!ju pa#-e!ja ispita!i(i#a se #jerilo *rije#e potre%!o a upa#tepopis o=> %es#isle!ih rije"i. Nako! ore&e!og *re#e!a ispita!i(i se !isu #ogli osjetititihrije"i !iti su ih #ogli prepo/!ati tijeko# "ita!ja. Tre%ali su po!o*!o upa#titi isterije"i$a istrai*a"i su %iljeili koliko i# je *re#e!a tre%alo u !o*o# poku,aju.Kako se !a/i*a ta #etoa ispiti*a!ja pa#-e!ja)

_________________________________________________________________

+"e!ik u"i grai*o /a *aa! ispit. Kako -e se$ s o%/iro# !a kri*ulju/a%ora*lja!ja$o*ijati pro(es /a%ora*lja!ja tijeko# *re#e!a ako se grai*o !e po!a*lja)

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

16/28

_________________________________________________________________

Koji je reoslije kreta!ja !o*ih i!'or#a(ija ko pa#-e!ja)A. kratkoro"!o C ugoro"!o C se!/or!oB. se!/or!o C kratkoro"!o C ugoro"!oC. ugoro"!o C kratkoro"!o C se!/or!oD. kratkoro"!o C se!/or!o C ugoro"!o

7to u klasi"!o#e Pa*lo*lje*o#e eksperi#e!tu presta*lja sli!a koju pasi/lu"ujekaa o%ije #eso)

A. !eu*jeto*a!i poraajB. !eu*jeto*a!u reak(ijuC. u*jeto*a!i poraajD. u*jeto*a!u reak(iju

7to -e o !a*ee!oga %iti !aj*jerojat!ije traj!o sa"u*a!o u ugoro"!o#e

pa#-e!ju)A. i#e!a i pre/i#e!a !asta*!ika i/ os!o*!e ,koleB. *je,ti!a pli*a!jaC. lek(ija koja je !au"e!a /a oli"!u o(je!uD. prosla*a os#oga ro&e!a!a

Koliko i/olira!ih poataka #oe stati u kratkoro"!o pa#-e!je)_________________________________________________________________

D. INTLIGN2IJA I K3ATIBNOST

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

17/28

+oji je aklju$ak sloenih istraivanja o uloi naslje,a i okoline u formiranju inteli!encije?A. 5tjecaj naslje,a je ne1to vi1i#B. 5tjecaj okoline je ne1to vi1i#C. 5tjecaj naslje,a i okoline je podjednak#D. 6kolina nema ulo!u u formiranju inteli!encije#

+olika je mentalna dob deseto!odi1nje!a djeteta koje ima kvocijent inteli!encije 78?_____________________________________________________________

+oja se vrsta inteli!encije ravija tijekom $itavo!a ivota?_____________________________________________________________

Koje #jer!o o%iljeje i#a test i!telige!(ije koji# se #ogu o%ro usta!o*itii #ale ra/like u i!telige!(iji #e&u ispita!i(i#a)

A. pou/a!ostB. *alja!ostC. o%jekti*!ost

D. osjetlji*ost

Koja je #jer!a karakteristika testa i!telige!(ije /ao*olje!a ako ispita!i(i o%ijuiste re/ultate !eo*is!o o ispiti*a"i#a koji ispra*ljaju testo*e)

A. o%jekti*!ostB. *alja!ostC. pou/a!ostD. osjetlji*ost

Koje su *ije os!o*!e *rste testo*a i!telige!(ije s o%/iro# !a traja!je)_________________________________________________________________

Koji je psiholog ra/liko*ao Eui!u i kristali/ira!u i!telige!(iju)A. Al're 0i!etB. 0urrhus . Ski!!erC. a!iel J. Gole#a!D. 3aQ#o! 0. 2attel

Kako se !a/i*aju testo*i i!telige!(ije koji sare laga!e /aatke koje ispita!i(i#oraju rije,iti u ogra!i"e!o#e i kratko#e *re#e!u)

_________________________________________________________________

Koju #etrijsku karakteristiku i#a test i!telige!(ije ako o%ro #e&uso%!ora/likujetestira!e ispita!ike)

A. pou/a!ostB. *alja!ostC. o%jekti*!ostD. osjetlji*ost

7to /!a"i a testo*i i!telige!(ije sare /aatke koji /ahtije*aju ko!*erge!t!itip#i,lje!ja)

_________________________________________________________________

Koje oso%e i#aju #e&uso%!o !ajsli"!iji k*o(ije!t i!telige!(ije)_________________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

18/28

Progra#er "esto #ora rije,iti !eki pro%le# !a origi!ala! !a"i! i o! to s lako-o#rai.Koja sposo%!ost olak,a*a progra#eru posao)

_________________________________________________________________

I/ra"u!ajte koliki k*o(ije!t i!telige!(ije i#a oso%a "ija je #e!tal!a o% 1=goi!a$a kro!olo,ka 1D goi!a.

_________________________________________________________________

Koliki je k*o(ije!t i!telige!(ije ako je #e!tal!a o% je!aka kro!olo,koj)A. ;>B. C. 1>>D. 11>

Koje je os!o*!o o%iljeje i*erge!t!og #i,lje!ja)

_________________________________________________________________Ko kojih se oso%a s*e #e&uso%!e ra/like u i!telige!(iji #ogu pripisati okoli!i)

_________________________________________________________________

Neki ljui i#aju i/!aprosje"!o ra/*ije!e *er%al!e sposo%!osti$ a prostor!e i!u#eri"ke sposo%!osti su i# !a prosje"!oj ra/i!i. rugi #ogu i#atiispoprosje"!e!u#eri"ke sposo%!osti$ a *er%al!e i prostor!e sposo%!osti su i# prosje"!ora/*ije!e.7to to go*ori o strukturi i!telige!(ije)

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Kako se ore&uje #e!tal!a o% !eke oso%e)_________________________________________________________________

+ koje# ra/*oj!o#e ra/o%lju i!telige!(ija !aj%re raste)A. u jeti!jst*uB. u aoles(e!(ijiC. u /reloj o%iD. u stara"koj o%i

Koja je klasi"!a 'or#ula k*o(ije!ta i!telige!(ije)A. RK 1>>B. KR 1>>C. C K 1>>D. K C 1>>

+ koju se kategoriju i!telektual!e ra/*ije!osti s*rsta*aju oso%e koje i#ajuI :> ili #a!je)_________________________________________________________________

e@!irajte kreati*!ost$ o%jas!ite !a koji je !a"i! po*e/a!a s i!telige!(ijo# ikako ju

ispituje#o.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

19/28

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

:. 3AZBOJNA PSIHOLOGIJA+oji stil roditeljstva imaju roditelji koji ne nadziru pona1anje svoje djece te im pruaju maloemocionalne topline?

A. popu1taju.iB. autoritativniC. autoritarniD. ravnodu1ni

) koliko !odina djeca po$inju shva.ati da ako nekomu dje$aku odjenemo haljinu i stavimomu ma1ne u kosu0 on nije postao djevoj$ica0 ve. je i dalje dje$ak?

_____________________________________________________________

4ijete lopticu koja se otkotrljala ia kau$a o$ekuje na dru!oj strani#+oju ravojnu na$ajku opisuje navedeni primjer?

A. mo!u.nost stvaranja mentalnih slikaB. ravoj svijesti o sebiC. usvojenost na$ela konervacijeD. e!ocentriam u mi1ljenju

Navedite tri tipa temperamenta kod novoro,en$adi i a svaki tip navedite po jednuna$ajku#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Kako se !a/i*a o%iljeje #i,lje!ja u aoles(e!(iji koje karakteri/ira pre*elikau*jere!ost u s*oju pose%!ost$ *lastite sposo%!osti i *a!ost *lastitih #isli)

_________________________________________________________________

+ koje#u se !ajra!ije# ra/*oj!o# ra/o%lju o"ituje te#pera#e!t oso%e)A. u oje!a"ko#e ra/o%lju

B. u ra/o%lju sre!jega jeti!jst*aC. u ra/o%lju aoles(e!(ije

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

20/28

D. u /relo#e ra/*oj!o# ra/o%lju

Koji tip istrai*a!ja pri#je!juje psiholog ako ra/*oj pa#-e!ja ispituje !a istojskupi!ije(e po!a*ljaju-i ispiti*a!je s*ake *ije goi!e o !jiho*e 1. goi!e)

_________________________________________________________________

O%jas!ite ,to je a!i#i/a# u #i,lje!ju i !a*eite pri#jer a!i#i/#a.+oju fau ko!nitivno!a ravoja0 prema Pia!etu0 obiljeava animiam)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

+ koje#u ra/*oj!o#e ra/o%lju Eui!a i!telige!(ija postie !aj*i,i stupa!j)A. u ra!o#e jeti!jst*u

B. u sre!je#u jeti!jst*uC. u aoles(e!(ijiD. u oraslo#e o%u

+ koje#u je ra/*oj!o#e ra/o%lju prisuta! a!i#i/a#)A. u ra!o#e jeti!jst*uB. u sre!je#u jeti!jst*uC. u aoles(e!(ijiD. u oraslo#e o%u

+ kojoj se 'a/i kog!iti*!oga ra/*oja$ pre#a Piagetu$ ko je(e ra/*ija s*ijest ose%i)

_________________________________________________________________

Aoles(e!ti "esto uo"a*aju ra/li"ite o%like !epra*e i %ur!o reagiraju !a !jih*jeruju-ia %i s*ijet tre%ao op-e!ito %iti %olji. Kako se !a/i*a to o%iljeje #i,lje!ja)

_________________________________________________________________

O%jas!ite ego(e!tri/a# u #i,lje!ju jeteta pre,kolske o%i i potkrijepite s*ojod!ovor s dvama primjerima#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

7to je o !a*ee!oga o%iljeje 'a/e ko!kret!ih opera(ija)A. us*oje!ost !a"ela ko!/er*a(ijeB. a!i#i/a# #i,lje!jaC. ego(e!tri"!o #i,lje!jeD. apstrakt!o #i,lje!je

Kako se !a/i*a %iolo,ki pro(es /%og kojega se /%i*aju pro#je!e tijeko#pu%erteta)

_________________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

21/28

7to o !a*ee!og nije pro#je!a o koje ola/i /%og seku!ar!og stare!ja)A. %olesti i,!og susta*a u/roko*a!e pu,e!je#B. %ore !a li(u u/roko*a!e Su!"e*i# /ra"e!je#C. #e!opau/a u/roko*a!a hor#o!al!i# pro#je!a#aD. po*i,e! kr*!i tlak u/roko*a! !epra*il!o# prehra!o#

I#e!ujte tri roiteljska stila i !a*eite !jiho* poloaj s o%/iro# !a *ijete#elj!ei#e!/ije roiteljst*a.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

+ kojoj je i*ot!oj o%i oso%a u !apo!u @/i"kih sposo%!osti)A. oko 1D. goi!eB. oko =>. goi!eC. oko F>. goi!eD. oko >. goi!e

+ koje# se ra/*oj!o# ra/o%lju postie spol!a /relost)_________________________________________________________________

Na*eite *a "i!itelja koji #ogu ,tet!o jelo*ati !a pre!atal!i ra/*oj._________________________________________________________________

ali Niko gleao je (rta!i @l# o !i!a kor!ja"a#a koje i*e u !jujor,kojka!ali/a(iji.Saa eli otputo*ati u Ne Uork a ih upo/!a.Kako se !a/i*a o*o o%iljeje !jego*a #i,lje!ja)

_________________________________________________________________

a#a je skrila igra"ku i/a s*ojih le&a. + koje# -e ra/o%lju ijete po"eti traitiskri*e!u igra"ku)

A. u preopera(io!al!o#e ra/o%ljuB. u ra/o%lju 'or#al!ih opera(ijaC. u ra/o%lju ko!kret!ih opera(ijaD. u se!/o#otor!o#e ra/o%lju

+ koje# ra/o%lju !estaju reEeksi !o*oro&e!"eta poput sisa!ja$ h*ata!ja ihoa!ja)

A. u oje!a"ko#e ra/o%ljuB. u ra/o%lju ra!oga jeti!jst*aC. u ra/o%lju sre!jega jeti!jst*aD. u ra/o%lju pu%erteta i aoles(e!(ije

O koje goi!e je(a po"i!ju igrati igre u koji#a se prira*aju jas!oposta*lje!ihpra*ila$ pri#jeri(e$ !ogo#et$ gra!i"are it.)

_________________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

22/28

;. LINOST I PO3AJIPrema kojemu pristupu li$nosti svaka osoba samostalno odlu$uje i u povoljnomeokruenju tei poitivnim ciljevima?

A. prema psihoanaliti$komeB. prema osobinskomeC. prema bihevioralnomeD. prema humanisti$kome

Navedite dvije dimenije petfaktorsko!a modela li$nosti#_____________________________________________________________

%to je od navedeno!a jedan od nedostataka psihoanaliti$ko!a pristupa li$nosti?A. anemarivanje psihi$kih procesaB. preoptimisti$no shva.anje ljudske prirodeC. anemarivanje do!a,aja u djetinjstvuD. slaba mo!u.nost nanstvene provjere

+oji pristup li$nosti obiljeava na!la1avanje poitivnih osje.aja i od!ovornosti a vlastitiivot?

___________________________________________________________

+oji je simptom psihi$ko!a poreme.aja prisutan u osobe koja vidi rimsko!a cara 9eara i

ra!ovara s njim?___________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

23/28

+oju komponentu stava predstavlja nanje o 1tetnim posljedicama pu1enja?___________________________________________________________

+/ koji se teorijski pristup o%ja,!je!ja li"!osti *e/uje i#e . 0. Ski!!era)A. u/ psihoa!aliti"ki pristupB.

u/ %ihe*ioristi"ki pristupC. u/ teorije o (rta#a li"!ostiD. u/ hu#a!isti"ki pristup

Na*eite *a os!o*!a !a"i!a lije"e!ja psihi"kih pore#e-aja._________________________________________________________________

Navedite tri anksiona poreme.aja i a svaki navedite po jedan simptom .&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Koji io li"!osti$ pre#a psihoa!aliti"ko#e pristupu$ pre*laa*a ko oso%e koja"estoho-e /ao*oljiti s*oju potre%u %e/ o%/ira je li to prikla!o u !ekoj situa(iji)

_________________________________________________________________

Koju ko#po!e!tu sta*a presta*lja /!a!je o #akro%ioti"koj prehra!i te opo/iti*!i#u"i!(i#a te prehra!e !a ljuski orga!i/a#)

_________________________________________________________________

7to o !a*ee!oga presta*lja je!u o i#e!/ija pet 'aktorskoga #oelali"!osti)

A. s*ijest o se%iB. te#pera#e!tC. i!tuiti*!ostD. ugo!ost

Po/or!o pro#otrite sliku.

7to psiholo/i e#o!striraju s po#o-u 3u%i!o*e *a/e)_________________________________________________________________

Koji je kraj!ji (ilj rasta i ra/*oja "o*jeko*e li"!osti u ok*iru teorije A. asloa)_________________________________________________________________

Kojega je te#pera#e!ta$ pre#a Hipokratu$ oso%a koja je *era$ *esela iopti#isti"!a)

A. sa!g*i!ikB. kolerikC. Eeg#atik

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

24/28

D. #ela!kolik

Koja teorija li"!osti !agla,a*a utje(aj !es*jes!ih pro(esa !a po!a,a!je "o*jeka)A. %ihe*ioristi"ka teorijaB. hu#a!isti"ka teorijaC. psihoa!aliti"ka teorijaD. teorija (rta li"!osti

Koju #etou pro(je!e li"!osti upotre%lja*a psiholog ako o ispita!ika trai aispri"a,to *ii !a (rteu koji !ije jas!o strukturira!)

_________________________________________________________________

7to je Solo#o! As(h istrai*ao u s*oje#u eksperi#e!tu u koje#u je oispita!ikatraio a pro(je!juju ui!e li!ija)

A. i'u/iju ogo*or!osti

B. per(ep(ijuC. grup!u polari/a(ijuD. ko!'or#i/a#

Na*eite tri ko#po!e!te sta*a i o%jas!ite ih !a pri#jeru !egati*!oga sta*apre#adru1tvenim mreama0 primjerice0 facebooku#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

+ koju kategoriju$ pre#a Hipokrato*oj tipologiji te#pera#e!ta$ spaajupesi#isti"!e$krute i !eru,t*e!e oso%e)

A. u sa!g*i!ikeB. u kolerikeC. u Eeg#atikeD. u #ela!kolike

Koji psiholog u s*ojoj teoriji li"!osti go*ori o poj#u sa#oe@kas!osti)A. A%raha# asloB. Al%ert 0a!uraC. 2arl 3ogersD.Jea! Piaget

Za koji su pore#e-aj karakteristi"!e prisil!e ra!je$ pri#jeri(e$ oso%apeesetak puta!a a! pere ruke)

A. /a opsesi*!oVko#pul/i*!iB. /a %ipolar!iC. /a pa!i"!iD. /a #a!i"!i

Koji se #oel !aj"e,-e ra%i /a ore&i*a!je psihi"kih pore#e-aja)_________________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

25/28

I#e!ujte tri ra/i!e s*ijesti pre#a S. reuu i /a s*aku !a*eitepo je!o %it!o o%iljeje.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

3i!a se *rlo lako u/ruja u raspra*a#a te %ur!o reagira i u"!o raspra*lja.Koja je o !a*ee!ih karakteristika po*e/a!a s tak*i# reak(ija#a)

A. karakterB. te#pera#e!tC. (rta li"!ostiD. sa*jes!ost

Kako se /o*e autor psihoa!aliti"ke teorije li"!osti)A. A%raha# aslo

B. Al%ert 0a!uraC. Karl 3ogersD. Sig#u! reu

Koju ra/i!u s*ijesti$ pre#a psihoa!aliti"koj teoriji$ poku,a*a ispitati3ors(ha(ho* test #rlja)_________________________________________________________________

e@!irajte upit!ik li"!osti i !a*eite !jego*u pre!ost i !jego*!eostatak.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&____________________________________________________________________________

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

26/28

+ako se naiva pojava da u$enik mijenja svoje pona1anje ili uvjerenje bo! stvarno!a ilio$ekivano!a pritiska svojih prijatelja?

A. konformiamB. deindividualiacijaC. difuija od!ovornostiD. diskriminacija

Iako a to nemaju dokae0 pojedini ljudi smatraju da !osti i nekih emalja tro1e manjenovca a vrijeme turisti$ke seone# +ako se u socijalnoj psiholo!iji naiva takav oblikmi1ljenja?

_____________________________________________________________

5 jednome istraivanju utvr,eno je da porastom bliskih dru1tvenih kontakata opadadepresivnost# Poveanost me,u tim dvjema pojavama je vrlo jaka#

+oji koeficijent korelacije najbolje od!ovara reultatima to!a istraivanja?A.38#7:B.38#;7

C. D. =

Nastavnik psiholo!ije rekao je u$enicima u raredu da su vrlo koheivan rared#%to time podraumijeva?

A. /ako se priklanjaju mi1ljenju ve.ine#B. )tro!o po1tuju pravila 1kole#C. 'e,usobno su vrlo dobro poveani#D. Te1ko se do!ovaraju oko bilo $e!a#

4a bi aradio novac a putovanje0 !itarist svira na svadbi iako se pritom osje.a nela!odnoi smatra da svirke na svadbama nisu a !labenike koji se bave klasi$nom !labom# +ako se

u socijalnoj psiholo!iji naiva pojava koja u !itarista urokuje stanje nela!ode?___________________________________________________________

Kako se !a/i*a poja*a koja se sastoji u to#e a pojei!a( u prisut!osti rugihpostie%olji re/ultat u poslu koji# se %a*i)

A. i'u/ija ogo*or!ostiB. ko!'or#i/a#C. so(ijal!a 'a(ilita(ijaD. so(ijal!a i!ter'ere!(ija

Z%og koje *rste so(ijal!oga utje(aja *oitelj u s*ojoj pr*oj e#isiji ui*o "i!i *i,epogre,aka !ego !a pro%a#a)

A. /%og so(ijal!e i!ter'ere!(ijeB. /%og i'u/ije ogo*or!ostiC. /%og so(ijal!e 'a(ilita(ijeD. /%og so(ijal!oga %esposli"are!ja

7to o !a*ee!oga o*oi o kog!iti*!e iso!a!(e)A. !egati*a! sta* pre#a ostatku ru,t*aB. !euskla&e!ost sta*a i ru,t*e!ih !or#iC. !euskla&e!ost po!a,a!ja i sta*aD. !egati*a! sta* pre#a autoritetu

Kako se !a/i*a poje!osta*lje!o i uop-e!o #i,lje!je a se je"a(i tre%aju igrati

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

27/28

auto#o%ili#a i pu,ka#a$ a je*oj"i(e lutka#a i seto*i#a /a kuha!je)_________________________________________________________________

7to je kog!iti*!a iso!a!(a)A. poja*a !egati*!og sta*a pre#a ostatku ru,t*aB. poja*a !euskla&e!osti sta*a u o!osu !a ru,t*e!e !or#eC. poja*a !euskla&e!osti po!a,a!ja i sta*aD. poja*a po%u!e proti* ore&e!ih ru,t*e!ih autoriteta

Sre!jo,kola( ula/i u ka@- gje ga "ekaju !jego*i prijatelji i prili"!o je !apet jer#use "i!i kako s*i ljui pro(je!juju !jego*u 'ri/uru i !a"i! !a koji se oje!uo.Koje je o%iljeje #i,lje!ja i/rae!o ko tog sre!jo,kol(a)

_________________________________________________________________

+"e!ik ko ku-e u*ijek %olje re(itira !au"e!u pjes#u !ego kaa to "i!i pre(ijeli#

ra/re!i# ojelo#.Kako se !a/i*a o*a *rsta so(ijal!og utje(aja koja u"e!iku otea*a i/*e%u prera/re!i# ojelo#)

_________________________________________________________________

Nako! ,to su "uli a *e-i!a u"e!ika i/ !jiho*a ra/rea ie !a ko!(ert popular!ero(kVgrupe i ostali su i# se olu"ili priklju"iti.Kako se u so(ijal!oj psihologiji !a/i*a o*a *rsta so(ijal!og utje(aja)

_________________________________________________________________

Te!isa" !a tre!i!gu i#a uspje,!ost pr*og ser*isa .Kolika -e #u %iti uspje,!ost pr*og ser*isa u #e"u !a koje# !a/o"i pu%lika)

A. #a!ja o B. C. >D. *e-a o >

+ kojoj -e grupi i!i*iual!i u"i!ak u /aje!i"koj akti*!osti %iti !aj*e-i)A. u grupi s *a#a "la!o*i#aB. u grupi s "etiri#a "la!o*i#aC. u grupi s osa# "la!o*aD. u grupi sa ,es!aest "la!o*a

Kako se !a/i*a poja*a a !asta*!iko*a o"eki*a!ja o u"e!ika utje"u !a !jiho*a

postig!u-a)A. prerasuaB. kog!iti*!a iso!a!(aC. sa#oispu!ja*aju-e proro"a!st*oD. iskri#i!a(ija

7/26/2019 Zadaci s dravne mature iz psihologije

28/28