View
984
Download
23
Category
Preview:
Citation preview
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
1 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
lapan
Dua puluh tiga
Tiga puluh satu
Empat belas
1. Warnakan nombor yang sama.
a.
b.
2. Tulis semula nombor yang diberi.
3. Tulis dalam angka
K1 - Keupayaan mengenal pra nombor dan angka
8 3
5 6 8 4 5
2 7 1 7 0
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
2 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
4. Padankan nombor yang sama
5. Padankan bentuk-bentuk yang berikut
K1 - Keupayaan mengenal pra nombor dan angka
23
35
23
40
13
13
40
35
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
3 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
6. Tandakan ( ⁄ ) pada bilangan yang banyak
a)
b)
c)
K1 - Keupayaan mengenal pra nombor dan angka
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
4 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
7. Bilang dan tuliskan nombor yang betul
a)
b)
c)
K2 - Keupayaan Membilang
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
5 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
d)
e)
f)
K2 - Keupayaan Membilang
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
6 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
8. Hitung dan padankan dengan nombor yang betul.
15
27
8
21
32
K2 - Keupayaan Membilang
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
7 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
9. Hitung lima-lima dan lengkapkan dengan nombor yang betul.
70
K3 – Keupayaan memahami nilai nombor
40
65
55
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
8 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
K3 – Keupayaan memahami nilai nombor
10. Hitung dua-dua dan lengkapkan dengan nombor yang betul
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
9 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
11. Hitung sepuluh-sepuluh dan tulis nombor yang sesuai.
60
K3 – Keupayaan memahami nilai nombor
K3 – Keupayaan memahami nilai nombor
50
20
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
10 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
12. Hitung dan tuliskan nombor yang betul
19
K3 – Keupayaan memahami nilai nombor
20
25
28
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
11 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
13. Letak nombor (1) , (2) dan (3) dari pensel yang lebih panjang ke
pensel yang lebih pendek
14. Letak nombor (1) , (2) dan (3) dari pokok yang tinggi hingga yang
rendah.
K4 – Keupayaan Membuat Seriasi
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
12 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
15. Letak nombor (1) , (2) dan (3) dari benda yang paling berat
hingga benda yang ringan .
16. Letak nombor (1) , (2) dan (3) dari bilangan benda yang banyak
hingga bilangan benda yang sedikit .
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
13 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
17. Bulatkan duit syiling Malaysia.
18. Tandakan ( √ ) pada wang kertas Malaysia
K5 – Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
14 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
19. Padankan .
Pukul 5 : 00
Pukul 8 : 00
Pukul 2 : 00
Pukul 10 : 00
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
15 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
20. Padankan
Pukul 9 : 00
Pukul 4 : 00
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
Pukul 3 : 00
Pukul 1 : 00
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
16 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
21. Padankan
Pukul 2 : 15
Pukul 3 : 40
Pukul 7 : 50
Pukul 11 : 20
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
17 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
22. Lukiskan jarum mengikut waktu yang ditunjukkan.
Pukul 9:00
Pukul 5:00
Pukul 7:00
Pukul 4:00 Pukul 1:00
Pukul 2:00
Pukul 3:00
Pukul 11:00
Pukul 10:00
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
18 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
23. Lukiskan jarum mengikut waktu yang ditunjukkan.
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
Pukul 4:20
Pukul 9:10
Pukul 7:45
Pukul 10:30
Pukul 6:25
Pukul 3:05
Pukul 2:15
Pukul 9:50
Pukul 5:35
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
19 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
24. Nyatakan jam . ( Guru lukis jarum jam )
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
Pukul : Pukul : Pukul :
Pukul : Pukul : Pukul :
Pukul : Pukul : Pukul :
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
20 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
25. Nyatakan jam . ( Guru lukis jarum jam )
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
Pukul : Pukul : Pukul :
Pukul : Pukul :
Pukul : Pukul : Pukul :
Pukul :
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
21 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
26. Tandakan ( √ ) pada urutan hari yang betul.
27. Lengkapkan turutan hari yang betul.
Ahad
Isnin
Selasa
Ahad
Selasa
Isnin
Isnin
Selasa
Sabtu
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
22 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
28. Tulis nama hari yang tertinggal.
a.
Khamis Sabtu
b.
Selasa Jumaat
Rabu
Jumaat
Isnin
Rabu
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
23 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
29. Tandakan ( / ) pada nama bulan yang terakhir dalam setahun.
30. Lengkapkan nama bulan yang tertinggal.
10. Lengkapkan nama bulan dalam setahun.
Julai
Ogos
Disember
Mac Mei
Januari
April
Ogos
Oktober
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
24 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
Siang Malam
Malam Siang
31. Berdasarkan gambar di bawah , tandakan ( √ ) pada waktu yang
betul .
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
a)
b)
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
25 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
tengahari
pagi
malam
32. Padankan gambar dengan waktu yang sesuai
K6 – Keupayaan menyatakan waktu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
26 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
33. Tambahkan
15 + 9 =
34. Letakkan jawapan yang betul
a. 3 5 b. 6 2 c. 7 5
+ 4 0 + 3 5 + 1 2
d. 2 8 e. 6 4 f. 5 9
+ 4 2 + 1 7 + 3 6
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
27 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
35. Tolakkan
18 – 5 =
36. Letakkan jawapan yang betul.
a. 7 8 b. 5 7 c. 9 5
- 5 3 - 1 6 - 8 2
d. 8 5 e. 6 2 f. 7 4
- 5 6 - 4 9 - 3 8
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
28 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
37. Padankan
5 X 3
2 X 3
3 X 6
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas
4 X 4
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
29 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
38. Cari hasil darab
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
30 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
39. Padankan .
40. Lengkapkan
a. 3 x 4 =
b. 7 x 3 =
c. 9 x 2 =
d. 8 x 5 =
e. 6 x 9 =
3 X 7 18
4 X 6 30
2 X 9 21
24 8 X 2
16 6 X 5
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
31 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
41. Lengkapkan
15 ÷ 5 =
÷ =
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
32 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
30 ÷ =
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
33 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
42. Padankan
43. Lengkapkan.
a. 15 ÷ 5 =
b. 12 ÷ 4 =
c. 9 ÷ 3 =
d. 18 ÷ 2 =
e. 16 ÷ 8 =
14 ÷ 7 3
24 ÷ 4
12 ÷ 3
40 ÷ 8
21 ÷ 9
2
5
6
4
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
34 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
44. Padankan jumlah yang sama .
RM 3.00
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
RM 1.00
RM 4.00
RM 2.00
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
35 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
RM7.00
RM10.00
RM5.00
RM6.00
RM7.00
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
36 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
RM40.00
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
RM10.00
RM30.00
RM20.00
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
37 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
RM11.00 RM11.00
RM25.00
RM31.00
RM15.00
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
38 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
45. Padankan duit syiling dengan nilainya.
a)
b)
50 sen
20 sen
10 sen
5 sen
70 sen
40 sen
90 sen
60 sen
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
39 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
46. Lengkapkan jawapan
a. RM 7 b. RM 3 0 c. RM 5 0
+ RM 1 + RM 2 0 + RM 1 0
d. RM 2 0 e. RM 1 0 f. RM 3 0
+ RM 2 0 + RM 6 0 + RM 4 0
g. 1 0 sen h. 2 0 sen i. 5 0 sen
+ 1 0 sen + 3 0 sen + 1 0 sen
j. 1 0 sen k. 3 0 sen l. 2 0 sen
+ 2 0 sen + 1 0 sen + 2 0 sen
m. RM 1 3 . 6 0 n. RM 4 0 . 5 0 o. RM 3 6 . 7 0
+ RM 2 4 . 1 0 + RM 1 7 . 3 0 + RM 1 2 . 1 0
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
40 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
47. Cari jumlah
RM 2 5
- RM 5
RM 3 0
- RM 5
RM 3
- RM 1
RM 6
- RM 1
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
41 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
R M 1 6
- R M 1
R M 9
- R M 2
R M 2 7
- R M 6
R M 2 1
- R M 1 0
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
42 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
4 0 sen
- 2 0 sen
7 0 sen
- 2 0 sen
6 0 sen
- 5 0 sen
3 0 sen
- 2 0 sen
5 0 sen
- 2 0 sen
48. Tolakkan
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
43 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
8 5 sen
- 5 0 sen
9 0 sen
- 2 0 sen
8 0 sen
- 2 0 sen
5 5 sen
- 1 0 sen
9 0 sen
- 6 0 sen
7 5 sen
- 3 0 sen
49. Tolakkan
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
44 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
RM 30 – RM 10 =
RM 26 – RM 6 =
RM 30 – RM 5 =
50. Cari baki wang .
Wang yang ada
Barang yang dibeli
Wang yang ada
Barang yang dibeli
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
a) a)
b)
RM10
RM6
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
45 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
RM 18 – RM 3 =
RM 31 + RM 26 =
d)
51. Kira harga .
a.
Wang yang ada
Barang yang dibeli
RM 31
RM 26
RM 3 1
+ RM 2 6
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
RM3
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
46 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
52. Kira harga
c.
RM 7
+ RM 4
RM 7
RM 4
RM 1 7
+ RM 1 2
RM 17
RM 12
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
47 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
RM 1 4
+ RM 1 5
d.
e.
RM 2 2
+ RM 4 6
RM 22
RM 46
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
RM 14
RM 15
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
48 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
53. Tandakan ( √ ) pada kenderaan yang lebih panjang
54 . Bulatkan objek yang paling ringan.
K9- Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
49 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
separuh kosong penuh
55. Susun nombor (1) , (2) dan (3) dari objek yang lebih berat ke
objek yang lebih ringan
56. Padankan .
K9- Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
50 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
57. Tandakan ( √ ) pada botol yang lebih banyak susu .
5 ml
7 ml
K9- Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
51 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
11 7 = 18
58. Tuliskan symbol ( + ) atau ( - ) pada petak kosong dan
lengkapkan ayat matematk.
59. Pada Hari Sukan , 95 belon diberi kepada murid-murid . 23 belon
telah pecah. Belon yang elok ada 72 .
Tulis symbol ( + ) atau ( - ) dan lengkapkan ayat matematik.
95 23 = 72
60. Tulis simbol ( x ) atau ( ÷ ) di dalam petak
8 3 = 24
K10 –Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya.
dan
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
52 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
61. Tuliskan symbol ( + ) atau ( - )
62. Tulis jawapan dalam petak kosong.
K10 –Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya.
dan
12 5 = 17
20 – 7 =
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
53 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
63. Tandakan ( √ ) pada ayat matematik yang betul berdasarkan
cerita yang diberi.
a. Ada 33 biji oren di dalam satu beg plastik.
Ratna memasukkan 25 biji lagi .
Jumlah kesemua oren ialah 58 biji.
b. Pak Halim ada 27 biji strawberi .
Dia membahagikan strawberi tersebut kepada 3 orang anaknya.
Berapa biji strawberi yang diterima oleh seorang anaknya?
27 ÷ 3 = 9
27 - 3 = 24
K10 –Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya.
+ 33 = 25
- 33 25 = 58
58
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
54 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
64. Cikgu Ong ada 12 batang pensel . Dia ingin membahagikan pensel
itu kepada 3 orang muridnya . Seorang murid akan mendapat 4
batang pensel . Tuliskan simbol ( x ) atau ( ÷ ) di dalam petak.
65. Aminah membeli 59 biji epal . Dia makan 24 biji epal. Bakinya ialah
35 biji epal . Tulis simbol ( + ) atau ( - ) di dalam petak.
66. Katijah membaca 14 buah buku cerita. Fadlan telah membaca 12
buah buku cerita . Jumlah buku cerita yang dibaca oleh kedua-dua
mereka adalah 26. Tulis simbol ( + ) atau ( - ) di dalam petak.
12 3 = 4
K10 –Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya.
59 35 = 24
14 12 = 26
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
55 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
67. Mawar menjual 9 biji tembikai dalam sehari . Berapa biji
tembikai yang Mawar telah jual dalam 4 hari .
Tandakan ( √ ) pada ayat matematik yang betul.
68. Mas ada 9 biji guli . Dia membeli 4 biji lagi . Berapa biji guli yang
dia ada sekarang ?
9 4 =
9 X 4 = 36 9 + 4 = 13
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
56 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
69. Zamri ada 13 biji gula-gula . Dia telah makan 5 biji gula-gula .
Berapa biji gula-gula yang masih tinggal ?
70. Salina beli 12 batang pensel . Kemudian dia beli 4 batang pensel
lagi . Berapa batang pensel yang Serimah ada sekarang ?
11 + 4 =
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
13 5 =
=
dan
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
57 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
71. Samad ada 19 ekor ikan . 7 ekor ikannya telah mati . Berapakah
ekor ikannya yang masih hidup ?
19 - 7 =
72. Siti ada 7 biji pisang . Roslin ada 2 biji pisang. Berapa biji pisang
yang mereka ada kesemuanya ?
7 + 2 =
dan
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
58 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
14 - 6 =
73. Puan Sally membeli biji 14 biji jambu. Alex dan adiknya telah
makan 6 biji . Berapa biji jambu lagi yang masih tinggal ?
74. Osman ada 68 ekor lembu . Dia menjual 7 ekor lembunya.
Berapa baki lembu yang tinggal ?
68 - =
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
59 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
+ =
75. Fanny ada 27 keping biskut . Dia makan 10 keping biskut .
Berapa keping biskut yang tinggal ?
- =
76. Puan Enot membeli 17 keping sampul surat . En Adi membeli 16
keping lagi . Berapa keping sampul semuanya ?
dan
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
60 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
77. Halina ada 12 biji guli. Mastura ada 4 biji guli.
Berapakah jumlah guli semuanya ?
78. Mary ada 35 pemadam.
Dia mengagihkan pemadamnya sama banyak kepada 5 orang
rakannya . Berapakah pemadam setiap orang dapat ?
35 ÷ 5 =
12 4 =
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
61 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
79 . Encik Ali beli 5 buah basikal . Setiap basikal ada 2 tayar .
Ada berapa tayar yang ada pada 5 buah basikal .
5 x 2 =
5 buah basikal ada tayar
80. Suzi ada 16 biji donut . Dia membahagikan semua donut itu
sama banyak kepada Ana , Prima , Chong dan dia sendiri .
Beapa biji donut setiap mereka dapat ?
16 ÷ =
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
62 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
X =
X =
81. Dalam sebuah sangkar ada 7 ekor anak ayam . Berapa ekor anak
ayam dalam 4 buah sangkar ?
82. 1 tangkai mempunyai 3 biji ceri . Berapa biji ceri ada pada 8
tangkai?
28
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
63 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
83. Pak Dollah ada 28 biji coklat . Dia hendak memasukkan semua
coklat itu ke dalam 7 buah kotak secara sama banyak . Berapa
biji coklat akan dimasukkan ke dalam sebuah kotak ?
81. Dina dapat menjahit 8 helai baju dalam sehari . Berapa helai
baju yang dia dapat jahit dalam masa 6 hari ?
8 baju x 6 hari =
x =
42 ÷ 6 =
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
64 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
85. Cikgu Mona membeli 18 batang pensel . Dia hendak
membahagikan kesemua pensel itu kepada 3 orang muridnya .
Berapa batang pensel seorang murid akan dapat
86. Leha membeli 7 kotak pemadam . Dalam satu kotak ada 8 biji
pemadam . Berapa semua pemadam yang Leha ada ?
7 kotak x 8 pemadam =
x =
87. David memasukkan 81 biji guli sama banyak ke dalam 9 botol .
Berapa biji guli yang ada dalam setiap botol ?
81 biji guli ÷ 9 botol = guli
÷ =
88. Encik Randy dapat menjual sebanyak 5 buah kereta sehari .
Berapa buah kereta dia dapat jual dalam masa 4 hari ?
4 hari x 5 buah kereta =
x =
18 pencil ÷ 3 orang =
÷ =
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
65 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
X =
89. Ah Seng ada 63 batang pokok dabai di kebunnya. Dia hendak
menanam kesemua pokok tersebut secara sama banyak dala
9 barisan . Berapa batang pokok yang ada dalam setiap bari
90. Benny dapat menyiapkan 6 buah pasu dalam masa sehari .
Berapa buah pasu yang dia dapat buat dalam masa seminggu?
91. Pak Mat ingin membahagikan sebanyak 36 biji pai kepada 6
orang pekerja di pejabatnya . Berapa biji pie yang seorang akan dapat ?
÷ =
92. Di kebun Mak Timah ada 3 batang pokok betik . Setiap pokok itu
ada 6 biji buah betik . Berapa semua buah betik yang ada di
kebun Mak Timah ?
X =
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.
÷ =
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
66 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
93. Nora belajar muzik pada hari Jumaat . Dia belajar Matematik pada
hari berikutnya . Tandakan ( √ ) pada hari dia belajar Matematik.
94. Rohana membeli roti berharga 50 sen dan segelas minuman
berharga 40 sen . Berapa jumlah harga yang perlu dibayar ?
40 en + sen = sen
95. Maimunah ada kelas tambahan pada hari Isnin .
Esok , dia ada kelab Matematik . Bilakan Maimunah akan hadir untuk
Kelab Matematik ?
K12 – Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang, masa
dan ukuran panjang
Sabtu
Ahad
40 sen 50 sen
Rabu
Selasa
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
67 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
96. Faizi mempunyai duit syiling 60 sen . Dia memberi 20 sen kepada
abangnya . Berapakah baki duit Faizi ?
60 en - sen = sen
97. Berapa banyak wang syiling 10 sen yang digunakan untuk menjadi
sama panjang dengan lampu suluh ?
keping 10 sen
98. Ravi mengukur panjang sebuah tali menggunakan pin. Berapa
batang pin yang dia akan guna ?
batang pin
K12 – Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang, masa
dan ukuran panjang
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
68 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
99. Naim pergi ke sekolah pada waktu pagi . Selepas waktu
persekolahan dia pergi ke kelas tambahan selama 2 jam .
Kemudian dia pulang ke rumah . Bilakah Naim sampai ke rumah ?
Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul .
100. Bapa member RM7 kepada Marvina . Ibu member lagi RM2
kepadanya . Berapa jumlah semua wang yang Marvina ada
kesemuanya ?
RM 7 + RM 2 RM
101. Yahya bermain bola pada pukul 5 petang . Dia bermain selama 1
jam . Pada pukul berapa Yahya berhenti bermain bola ?
(mula main) (Berhenti main)
petang malam
K12 – Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang, masa
dan ukuran panjang
pukul
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
69 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
102. Amy mengambil 58 minit untuk membaca sebuah buku
cerita. Tina membaca 12 minit lebih cepat dari Amy . Berapa
lama masa yang diambil oleh Tina untuk membaca buku
cerita yang sama ?
5 8 minit + 1 2 minit minit
103. Berat Julia ialah 38 kg. Berat Sofea ialah 31 kg . Berapakah
jumlah berat mereka ?
3 8 kg + 3 1 kg kg
104. Johari membeli sebiji bola berharga RM7 . Jika Johari ada
RM10 , berapakah baki wangnya ?
RM 10 + RM 7 RM
105. Cheng Ho mengikuti rombongan sekolah ke Kuala Lumpur
untuk menyambut Hari Kemerdekaan . Pada bulan apakah
Cheng Ho pergi ke Kuala Lumpur ?
Cheng Ho pergi ke Kuala Lumpur pada bulan _______________.
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
70 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
106. Ibu membeli 5 m kain . Kakak membeli 4 m kain . Berapa
meter yang telah dibeli oleh mereka ?
5 m + 4 m = m
107. Ranina membeli seekor ikan kerapu seberat 2 kg dan 3 ekor
ikan tongkol seberat 4 kg . Berapa jumlah berat ikan-ikan
tersebut ?
2 kg + 4 kg = kg
108. Sara membakar kek pada pukul 3.00 petang . Kek itu masak
pada pukul 4.00 petang . Berapa tempoh masa Sara
membakar kek ?
109. Dalam sebuah botol terdapat 9 liter jus epal . Siew Lan dan
dua orang adiknya telah minum sebanyak 3 liter . Berapa liter
lagi jus epal yang masih tinggal dalam botol tersebut ?
mula selesai
9 liter
_____ jam
9 - 3 =
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
71 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
110. Sebuah cerek boleh diisi penuh dengan 5 air . Berapa liter air
yang diperlukan untuk mengisi penuh 3 cerek yang sama
besar ?
111. Tok Awang membeli 4 ekor ayam untuk kenduri di rumahnya .
Berat semua ayam tersebut ialah 12 kg . Berapakah berat bagi
seekor ayam itu ?
5 liter
= ____ liter
12kg
__kg
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
72 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
Memasak 3 jam sehari.
Dalam 1 minggu ibu
memasak ______ jam
Tidur 8 jam sehari.
Dalam masa 3 hari Mary
tidur ______ jam.
112. Sebiji durian berharga RM2 . Belinda membeli 6 biji durian .
Berapakah harga durian yang perlu dibayar oleh Belinda ?
RM 2 x 6 biji durian = RM
113. Sebuah pasu berharga RM8 . Azman membeli 5 buah pasu .
Berapa harga kesemua pasu yang perlu di bayar oleh Azman?
RM 8 x 6 buah pasu = RM
114. Ibu memasak 3 jam sehari. Berapa lama ibu memasak dalam masa
1 minggu ?
115. Mary tidur 8 jam sehari . Berapa jamkah Mary tidur dalam masa 3
hari ?
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
73 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
116. Colin akan pergi ke England semasa perayaan Hari Krismas .
Pada bulan berapakah Colin pergi ke England ?
117. Amri membeli sebuah buku cerita berharga RM6 . Jika dia ingin
membeli 3 buah buku cerita yang sama . Berapakah yang
perlu dia bayar ?
118. Ah Kim pergi ke Kelab Matematik pada hari Rabu . Esoknya dia
hadir untuk Persatuan Pengakap . Bilakah Ah Kim hadir untuk
Persatuan Pengakap ?
Ah Kim hadir ke Persatuan Pengakap pada hari _____________ .
119. Ibu memberi 60 sen kepada Abby . Ayahnya member 30 sen
lagi kepadanya . Berapakah jumlah duit Abby sekarang ?
Colin akan ke England pada
bulan __________________
RM 6 RM ____
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
74 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
10 cm
_____ cm
120. Zaki membawa RM2 ke sekolah . Dia membeli sebungkus nasi
lemak yang berharga RM1. Berapakah baki wang yang zaki
ada sekarang ?
121. Berat Ah Meng ialah 102kg . Berat Gina adalah 40kg kurang
dari Ah Meng . Berapakah berat Gina ?
122. Sebuah botol mengandungi 56 liter air. Berapa liter air dapat
diisi ke dalam 8 biji gelas yang sama besar ?
123. Panjang sebatang pensel ialah 10cm . Berapa panjang 2
batang pensel yang sama ?
NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
75 Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
124. Panjang segulung tali ialah 72 cm . Cath ingin menggunting
tali itu kepada 9 bahagian yang sama panjang untuk
mengikat buku . Berapa panjang satu bahagian tali itu ?
1 bahagian tali =
125. Tinggi Hashim ialah 150 cm . Tinggi Haslina ialah 145 cm .
Berapakah jumlah tinggi kedua-dua mereka ?
72 cm
___ cm
Tinggi mereka berdua ialah ______ cm
Recommended