23
Fri programvare hva, hvorfor og hvordan?

Nkul Friprog

  • Upload
    cerpus

  • View
    381

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Nkul Friprog

Fri programvarehva, hvorfor og hvordan?

Page 2: Nkul Friprog

Fri programvarehva, hvorfor og hvordan?

Page 3: Nkul Friprog

2

Page 4: Nkul Friprog

3

Page 5: Nkul Friprog

4

Page 6: Nkul Friprog

5

Page 7: Nkul Friprog

6

Page 8: Nkul Friprog

7

Nasjonale strategier

• Like demokratiske muligheter• Samfunnsøkonomisk lønnsom drift av offentlig

sektor• mer bruk av fri programvare• gjenbruk, deling og samarbeid

•Mangfold framfor monopol

Page 9: Nkul Friprog

8

- Det å dele på informasjon, det å samarbeide om utvikling gir bedre effektivitet og større framdrift i utviklingen, innebærer at tilgjengeligheten blir større for mange.

- Skape en annen kultur i skolen. Vektlegge aktivitet og deltakere, ikke tilskuere og mottakere. Den samme kulturen er iboende i fri programvare.

- Mye raskere spredning av teknologi gjennom fri programvare – skape og utvikle selv – de redskapene man skal bruke. Dette er et kulturtrekk ved kunnskapssamfunnet i seg selv! Sterkere fokus på deling i alle sammenhenger i skolen – ikke bare hva gjelder programvare.

- Vi har mye å lære fra det som skjer ute i skolene. Deling blir derfor helt sentralt.

Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell:

Page 11: Nkul Friprog

10

Hva er fri programvare - sagt på en annen måte• Som annen programvare• Leverandøruavhengig: Rettighetene ligger hos kunden • Ikke gratis - du betaler for drift, utvikling og ikke årlige

lisenser• Eksempler: Linux, OpenOffice, Moodle og Firefox.• Reguleres av bl.a. BSD, GPL/EUPL, Copy Left og

Creative Commons

Page 12: Nkul Friprog

11

Fri programvare gir

• Frihet til å bruke programvare • Frihet til å studere og tilpasse • Frihet til å distribuere programvaren• Frihet til å forbedre

Det handler om gjenbruk, deling og samarbeid

Page 13: Nkul Friprog

12

Utfordringer ved bruk av fri programvare• Fri programvare endrer kostnadsbildet• Økt behov for teknisk kompetanse• Økt behov for juridisk kompetanse• Økt behov for oversikt over leverandører og leveranser

Page 15: Nkul Friprog

14

Hvor er fokus?

Rektor Tony Davis, Liverpool High Scool, New York:

”Teknikken skal rette seg etter undervisningen, ikke undervisningen etter teknikken”

...”teknologien skal være undervisningens tjener, ikke dens herre”.

Page 16: Nkul Friprog

15

Page 17: Nkul Friprog

15

Personal Learning del.icio.

YouTuflic

technor

elVLE/

servic

Page 18: Nkul Friprog

15

Fri læringsteknologi!

Personal Learning del.icio.

YouTuflic

technor

elVLE/

servic

Page 19: Nkul Friprog

15

Fri læringsteknologi!

• fri programvare

Personal Learning del.icio.

YouTuflic

technor

elVLE/

servic

Page 20: Nkul Friprog

15

Fri læringsteknologi!

• fri programvare• åpne standarder

Personal Learning del.icio.

YouTuflic

technor

elVLE/

servic

Page 21: Nkul Friprog

15

Fri læringsteknologi!

• fri programvare• åpne standarder• kompetanse, åpne prosesser

og delingskultur

Personal Learning del.icio.

YouTuflic

technor

elVLE/

servic

Page 23: Nkul Friprog

17

Nysgjerrig på fri programvare?

• skolelinux.org• http://asterisk.bfk.no/forum/• friprog.no• teria.no