Psihički razvoj

Uvod

• Iskustvo i učenje

• Razvojna psihologija

• Dječja psihologija

• Psihologija adolescencije

• Psihologija starosti

• Maturacija

Metode istraživanja razvoja

• Longitudinalno istraživanje

- ispitivanje istih pojedinaca

- dugo trajanje

• Transverzalno istraživanje

- velika brzina dobivanja rezultata

- nepouzdani rezultati mjerenja

Razdoblja razvoja

Osnovni pojmovi razvojne

psihologije• RAZVOJ: relativno trajne promjene koje se odvijaju po

određenom slijedu

• RAST: kvantitativno povećanje tijela ili dijela uslijed povećanjabroja stanica

• SAZRIJEVANJE: pod utjecajem bioloških čimbenika

• UČENJE: relativno trajne promjene u mišljenju, osjećajima iponašanju koje nastaju na osnovi iskustva ili vježbe

Periodizacija životnog ciklusa

Razvojno razdoblje Približno trajanje

Prenatalno razdoblje od zečeća do rođenja

razdoblje dojenčeta i malog djeteta od rođenja do 3. godine

Rano djetinjstvo od 3. do 6. godine

Srednje djetinjstvo od 6. do 12. godine

Adolescencija od 12. do 20. godine

Rana odraslost od 20. do 40. godine

Srednja odraslost od 40. do 65. godine

Starost preko 65 godina

Prenatalni razvoj i rođenje

• Začeće – spajanje spermija i jajne stanice

• Kromosomi : XX –djevojčica

XY –dječak

• Razdoblje : - zigote (nakon začeća)

- embrija (2.tjedan trudnoće)

- fetusa (9.tjedan trudnoće)

• Na psihički razvoj ploda utječu :

o Stres

o Negativne emocije

o Cigarete

o Droga

o Alkohol

• Nakon 9 mjeseci POROD

• Dijete se rađa s refleksnim sposobnostima :

Refleks sisanja

Refleks hvatanja

• Sposobnost razlikovanja mirisa i glasa

Razdoblje dojenčeta i djetinjstva

• Tjelesni razvoj

• Kognitivni razvoj

• Emocionalni razvoj

• Socijalni razvoj

Tjelesni razvoj• Dojenačka dob-ubrzan fizički razvoj

• Do šestog mjeseca života mogu udvostručiti, a do

prve godine mogu utrostručiti svoju težinu

• Ne razvijaju se sva djeca jednako

• Motorni razvoj može se ubrzati treningom

Kognitivni razvoj• Najviše ovisi o razvoju živčanog sustava, tj. mozga

• Mozak se najbrže razvija u prve dvije godine života

• Intenzivno se stvaraju veze između pojedinih živčanih stanica mozga

• U prve tri godine živčane stanice mozga još nisu dobro povezane, pa nije razvijeno dugoročno pamćenje

• Jean Piaget razlikovao je četiri razdoblja

u kognitivnom razvoju:

senzomotorno, predoperacionalno,

razdoblje konkretnih operacija

i razdoblje formalnih operacija

Emocionalni i socijalni razvoj

• Različita djeca se razvijaju na vrlo različit način

• Većina razlika je povezana sa temperamentom djeteta

• Psiholozi razlikuju tešku i laku djecu

• Privrženost-razvije se do osmog mjeseca života

AdolescencijaAdolescencija

(primanje u svijet odraslih)

Tjelesni razvoj

Pubertet

Primarne i sekundarne

spolne karakteristike

Kognitivni razvoj

Razdoblje formalnih operacija

Idealizam

Emocionalni i socijalni razvoj

Bliske emocionalne veze

s drugim ljudima

Formiranje vlastitog identiteta

Vršnjačke skupine

Utjecaj različitih supkulturnih

grupa

Odraslost i starost

• TJELESNI RAZVOJ

• Primarno starenje-promjene

koje se javljaju kao posljedica

bioloških procesa koji se odvijaju

pri starenju.

• Sekundarno starenje-promjene

koje se javljaju kao posljedica

ponašanja ljudi.

• KOGNITIVNI RAZVOJ

• Mudrost-sposobnost povećana starenjem

• EMOCIONALNI I SOCIJALNI RAZVOJ

• Zasnivanje bračne zajednice-jedna od najvažnijih

promjena do koje kod većine ljudi dolazi u odrasloj

dobi.

• Slijedeća bitna promjena povezana je s ulaskom u

svijet rada i stvaranjem profesionalne karijere.