Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №1

Использование электронных образовательных ресурсов в

работе ДОУ Учитель-логопед Трифонова И.А.

Переход общества от индустриальной к информационной стадии развития приводит к

качественному изменению образования, которое в полном смысле делается «точкой опоры»,

преобразующей мир. С.В. Панюкова

Цель информатизации дошкольного уровня образования в России

повышение эффективности воспитания гармонично развитой личности дошкольника средствами информационных технологий;

определение эргономических и медико-биологических требований к организации и использованию компьютерных комплексов в детском саду; создание для дошкольников системы развивающих компьютерных игр; разработка методики применения игровых компьютерных программ для ДОУ активное внедрение их на практике.

Преемственность традиционного и инновационного обучения детей в ДОУ

Преимущества использования ИКТ в ДОУ

интерактивность - возможность взаимодействия посредством интерфейса, открывающая пользователям значительные возможности по увеличению количества вариантов;

моделинг - использование специальных средств для моделирования ситуаций;

коммуникативность - доставка больших объёмов мультимедийной информации с помощью локальных и глобальных информационных сетей.

Дидактические возможности ИКТ

незамедлительная обратная связь; компьютерная визуализация учебной информации; компьютерное моделирование изучаемых и исследуемых объектов; архивирование - хранение огромных объёмов информации с

возможностью лёгкого доступа к ней; автоматизация информационно-поисковой деятельности; автоматизация процессов организации, управления коррекционно-

педагогической деятельностью и контроля за её результативностью.

Применение новых информационных технологий в практике педагогов

Введение ИКТ в образовательный процесс ДОУ

Привлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс с использованием ИКТ

Инновационный проект «Центр психолого-педагогической поддержки семьи

«Радость общения»

«Предшкола нового поколения» - комплект взаимосвязанных учебно-

методических пособий, разработанных по основным направлениям

развития детей 5-7 лет

Социально-коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое

развитие

Физическое развитие

Ожидаемые результаты использования УМК в речевой развитии

- учатся дифференцировать и произносить изучаемые звуки, - сопоставлять изучаемые звуки и изображением букв, - осваивать механизмы слияния звуков в слоги,- ориентироваться как в книге, так и в электронном пособии.

[Щ’] - согласный, всегда мягкий,

шипящий, глухой.

Щегол щебетал – щенка восхищал