Tema 3 . (2 del Libro)Tema 3 . (2 del Libro)La Europa Feudal entre los S. IX-XI.La Europa Feudal entre los S. IX-XI.

(Curso 2017/2018(Curso 2017/2018 ))

El nacimiento del El nacimiento del Feudalismo.Feudalismo.

La segunda mitad del siglo IX y La segunda mitad del siglo IX y el siglo X fue un tiempo de el siglo X fue un tiempo de división e inseguridad para división e inseguridad para Europa.Europa.

1º La desaparición del 1º La desaparición del imperio Carolingio imperio Carolingio debilitó el debilitó el poder político y la capacidad poder político y la capacidad defensiva de los reinos de defensiva de los reinos de Europa, lo que facilitó una Europa, lo que facilitó una segunda oleada de invasiones. segunda oleada de invasiones. Dos nuevos pueblos invasores Dos nuevos pueblos invasores asolaron Europa: los vikingos asolaron Europa: los vikingos por el Norte y los sarracenos por el Norte y los sarracenos por el sur.por el sur.

Ocurrieron varios factores Ocurrieron varios factores para la llegada del para la llegada del feudalismo.feudalismo. 2º- L a l legada de Los 2º- L a l legada de Los vikingos y los vikingos y los musulmanesmusulmanesprocedían de Escandinavia. procedían de Escandinavia. Conquistaron las islas Conquistaron las islas Británicas, el norte de Británicas, el norte de Francia y el sur de Italia. Francia y el sur de Italia. Los vikingos eran feroces y Los vikingos eran feroces y crueles guerreros. En el 844 crueles guerreros. En el 844 atacaron la ciudad de atacaron la ciudad de Sevilla.Sevilla.ataque vikingo a una iglesiaataque vikingo a una iglesia

D. 3

3º: El clima de 3º: El clima de inseguridadinseguridadSe produce un clima de Se produce un clima de violencia e inseguridad violencia e inseguridad que se extendió por que se extendió por Europa. Mucha gente Europa. Mucha gente interpretó estas interpretó estas calamidades como un calamidades como un castigo de Dios y un castigo de Dios y un anunció del final de anunció del final de mundo, que llegaría en el mundo, que llegaría en el año 1000año 1000.º.º

4º Los reyes débiles que no 4º Los reyes débiles que no tienen poder frente a los t ienen poder frente a los nobles.nobles.Tras la fragmentación del imperio Tras la fragmentación del imperio carolingio Europa se dividió en carolingio Europa se dividió en numerosos reinos. Los reyes eran numerosos reinos. Los reyes eran muy débiles y no tenían ejércitos muy débiles y no tenían ejércitos ni medios para proteger sus ni medios para proteger sus reinos.reinos.

Los campesinos buscaron la Los campesinos buscaron la protección en los nobles, que protección en los nobles, que disponía de un ejercito propio y de disponía de un ejercito propio y de castillo. A cambio el noble exigía a castillo. A cambio el noble exigía a los campesinos que trabajasen los campesinos que trabajasen para él: “para él: “siervossiervos “.“.

Asalto a un castillo. ( Robin Hood)

El feudalismoEl feudalismoSurgió en gran parte de Surgió en gran parte de Europa el feudalismo, un Europa el feudalismo, un nuevo sistema politico, social nuevo sistema politico, social y económico, que tenia las y económico, que tenia las siguientes características.siguientes características.Cada gran noble alcanzó el Cada gran noble alcanzó el dominio total de sus tierras. El dominio total de sus tierras. El poder del rey se vió limitado.poder del rey se vió limitado.Los nobles aceptaban la Los nobles aceptaban la primacía del rey mediante un primacía del rey mediante un pacto llamado pacto llamado vasallajevasallaje . . Este se realizaba en una Este se realizaba en una ceremonia llamada ceremonia llamada homenajehomenaje ..

El vasallaje

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Los poderes del rey y su Los poderes del rey y su corte.corte.

El ejército del rey era reducido y El ejército del rey era reducido y dependían para la defensa del reino de dependían para la defensa del reino de los ejércitos privados de sus vasallos. los ejércitos privados de sus vasallos. En la practica el rey solo era el primero En la practica el rey solo era el primero entre sus iguales, pero que había sido entre sus iguales, pero que había sido consagrado por la iglesia como rey y consagrado por la iglesia como rey y reconocido por la mayoría de los reconocido por la mayoría de los nobles.nobles.( Primus Inter pares)( Primus Inter pares)La principal fuente de ingresos para La principal fuente de ingresos para los reyes procedía de sus propios los reyes procedía de sus propios feudos y de algunas ciudades.feudos y de algunas ciudades.La corte RealLa corte Real no tenia residencia, no tenia residencia, estaba formada por la familia del rey y estaba formada por la familia del rey y los principales nobles y eclesiásticos los principales nobles y eclesiásticos que actuaban de consejeros del rey.que actuaban de consejeros del rey.

El feudoEl feudoEstas tierras recibían el Estas tierras recibían el nombre de feudo o señorio. En nombre de feudo o señorio. En cada feudo había un castillo, cada feudo había un castillo, que era la residencia del que era la residencia del señor, varias aldeas, en las señor, varias aldeas, en las que vivía el señor, y tierras de que vivía el señor, y tierras de cultivo, pastos y bosques. Las cultivo, pastos y bosques. Las tierras se dividían en la tierras se dividían en la reserva y los mansos.reserva y los mansos.

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Las partes del Feudo.Las partes del Feudo.En sus feudos los señores En sus feudos los señores impartían justicia y cobraban impartían justicia y cobraban impuestos. Además, los señores impuestos. Además, los señores cobraban impuestos a los cobraban impuestos a los comerciantes cuando comerciantes cuando atravesaban sus dominios atravesaban sus dominios (peaje) y cuando cruzaban los (peaje) y cuando cruzaban los puentes (pontazgo).puentes (pontazgo).1º La 1º La reservareserva era la parte de era la parte de la tierra explotaba por le propio la tierra explotaba por le propio señor. Los cultivos que se señor. Los cultivos que se obtenían en ella pertenecía en obtenían en ella pertenecía en su totalidad al señor.su totalidad al señor.

3º Los 3º Los bosquesbosques , que eran , que eran propiedad exclusiva del señor. Y propiedad exclusiva del señor. Y cuando los campesinos querían cuando los campesinos querían cazar o buscar leña en él debían cazar o buscar leña en él debían pedir permiso o pagar un impuesto.pedir permiso o pagar un impuesto.

2º Los 2º Los mansosmansos ,, era la tierra era la tierra que le señor concedía a los que le señor concedía a los campesinos para su sustento. campesinos para su sustento. A cambio de estas tierras los A cambio de estas tierras los campesinos tenían que pagar campesinos tenían que pagar al señor unas rentas. ejemplo: al señor unas rentas. ejemplo: dinero, productos o servicios dinero, productos o servicios personales. personales.

.D.13.D.13Una sociedad Una sociedad estamental.estamental.Las sociedad medieval Las sociedad medieval quedó dividida en 3 quedó dividida en 3 grupos llamados grupos llamados estamentos:estamentos:Los Nobles,Los Nobles,La iglesiaLa iglesia los campesinos.los campesinos.

La Sociedad EstamentalLa Sociedad Estamental..Los Los noblesnobles eran los caballeros y sus familias. Su misión eran los caballeros y sus familias. Su misión consistía en defender al resto de la población.consistía en defender al resto de la población.

Los Los clérigosclérigos eran los monjes y los sacerdotes. Debían rezar eran los monjes y los sacerdotes. Debían rezar para lograr la salvación espiritual de las personas.para lograr la salvación espiritual de las personas.

Los Los trabajadores:trabajadores: eran en su mayoría campesinos, aunque eran en su mayoría campesinos, aunque también había artesanos y comerciantes. Se ocupaban de también había artesanos y comerciantes. Se ocupaban de producir y vender los alimentos y los productos que necesitaba producir y vender los alimentos y los productos que necesitaba la sociedad. Se pertenecía a cada estamento por nacimiento, la sociedad. Se pertenecía a cada estamento por nacimiento, excepto en el caso de los clérigos.excepto en el caso de los clérigos.

Los nobles y los clérigos Los nobles y los clérigos eran privilegiados tenían ventajas: no eran privilegiados tenían ventajas: no pagaban impuestos y no realizaba trabajos manuales. Además pagaban impuestos y no realizaba trabajos manuales. Además controlaban los cargos más importantes de la administración.controlaban los cargos más importantes de la administración.

La vida de los noblesLa vida de los noblesTodos los nobles no eran Todos los nobles no eran igual de poderosos. La guerra igual de poderosos. La guerra era su principal actividad. Los era su principal actividad. Los hijos de los nobles empezaban hijos de los nobles empezaban su educación militar desde su educación militar desde niños. De pequeños servían niños. De pequeños servían como pajes y escuderos de un como pajes y escuderos de un noble importante. Cuando noble importante. Cuando llegaban a la mayoría de edad llegaban a la mayoría de edad pasaban a ser caballeros tras pasaban a ser caballeros tras una ceremonia específica.una ceremonia específica.En caso de guerra, el rey En caso de guerra, el rey convocaba a los caballeros y convocaba a los caballeros y les pedía ayuda militar. Los les pedía ayuda militar. Los caballeros y sus vasallos caballeros y sus vasallos acudían con sus tropas.acudían con sus tropas.

Torneo medieval.

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La función fundamental de las La función fundamental de las mujeres noblesmujeres nobles:: era casarse y tener hijos era casarse y tener hijos que asegurase la que asegurase la permanencia del linaje. Los permanencia del linaje. Los matrimonios se concertaban matrimonios se concertaban por los padres de los novios, por los padres de los novios, a veces cuando estos eran a veces cuando estos eran niños.niños.

Las mujeres que Las mujeres que permanecían solteras permanecían solteras ingresaban en monasterios.ingresaban en monasterios.Dirigían las labores de los Dirigían las labores de los sirvientes, educaban a los sirvientes, educaban a los hijos más pequeños y hijos más pequeños y bordaban y tejíanbordaban y tejían

Los casti l los medievales Los casti l los medievales constaban de:constaban de:

El castillo era una fortaleza que El castillo era una fortaleza que se encontraba en los feudos y en se encontraba en los feudos y en las ciudades que constaba con las ciudades que constaba con una muralla de piedra que lo una muralla de piedra que lo rodeaba y también protegido por rodeaba y también protegido por un foso de agua.un foso de agua.

En los castillos había atalayas En los castillos había atalayas para atisbar si se acercaban para atisbar si se acercaban enemigos. La parte más enemigos. La parte más importante de un castillo era la importante de un castillo era la torre del homenaje, la zona del torre del homenaje, la zona del castillo donde residía la familia castillo donde residía la familia señorial y propietaria del feudo o señorial y propietaria del feudo o ciudad.ciudad.

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Los castil los medievales Los castil los medievales constaban tenían las constaban tenían las siguientes partes:siguientes partes:

1º una muralla1º una muralla, que era , que era defendida desde las defendida desde las almenas.almenas.*atalayas, o torres de *atalayas, o torres de vigilancia, situadas en la vigilancia, situadas en la muralla.muralla.

2ºuna puerta 2ºuna puerta de entrada, de entrada, con un puente levadizo con un puente levadizo que se retiraba para dejar que se retiraba para dejar el castillo rodeado por un el castillo rodeado por un foso.foso.**

3º 3º torres de franqueo o torre defensivatorres de franqueo o torre defensiva , donde , donde había arqueros, y se colocaban cazuelas con aceite había arqueros, y se colocaban cazuelas con aceite hirviendo.hirviendo.

4ºPozos o alj ibe4ºPozos o alj ibe , , donde se sacaba agua.donde se sacaba agua.

5ºPatio de armas5ºPatio de armas , donde se entrenaban los , donde se entrenaban los caballeros, y donde se celebraban los torneos.caballeros, y donde se celebraban los torneos...

7. 7. Para defender las murallas existian dos tipos de Para defender las murallas existian dos tipos de defensa : defensa : Las saeteras o barbacanasLas saeteras o barbacanas , , y los y los matacanes.matacanes. Alrededor de las muralla se encontraba Alrededor de las muralla se encontraba el adarve o camino de ronda. el adarve o camino de ronda.

Matacanes. Castillo de Santiago.

D. 21D. 21En el interior, la parte principal era la torreEn el interior, la parte principal era la torre del delHomenaje:Homenaje:

6ºTorre del Homenaje6ºTorre del Homenaje . Donde estaban las habitaciones . Donde estaban las habitaciones más importantes de los Nobles, más importantes de los Nobles, donde vivían el señor y su donde vivían el señor y su familia. Allí estaban los aposentos, la capilla, la cocina y el familia. Allí estaban los aposentos, la capilla, la cocina y el gran salón. Este era la estancia principal con chimenea, gran salón. Este era la estancia principal con chimenea, pieles y tapices colgados. En ella el señor celebraba pieles y tapices colgados. En ella el señor celebraba banquetes, se divertía con juglares y trovadores, recibía las banquetes, se divertía con juglares y trovadores, recibía las rentas de los campesinos y administraba justicia. El resto rentas de los campesinos y administraba justicia. El resto eran estancias frías, oscuras y con pocos muebles.eran estancias frías, oscuras y con pocos muebles.

También había en los castillos un pozo, almacenes, También había en los castillos un pozo, almacenes, establos y talleres artesanales (herrería, carpintería, etc.) establos y talleres artesanales (herrería, carpintería, etc.) para producir todo lo necesario. Más información.para producir todo lo necesario. Más información.

Castillo de Santiago de Sanlúcar.

Castillo de santiago.sanlúCar de Bª

TORRE DEL HOMENAJE.

D. 22D. 22La vida del clero:La vida del clero:

En la Edad Media, siendo la En la Edad Media, siendo la mayoría de la población europea mayoría de la población europea cristiana, la Iglesia tenía un papel cristiana, la Iglesia tenía un papel muy destacado en todos los muy destacado en todos los ámbitos de la vida:ámbitos de la vida:En el terreno polít ico: En el terreno polít ico: intervenía en los asuntos de los intervenía en los asuntos de los reinos cristianos, aconsejando a los reinos cristianos, aconsejando a los reyes y arbitrando en sus disputas.reyes y arbitrando en sus disputas.Se intentó frenar la violencia Se intentó frenar la violencia mediante mediante ‘ la paz de Dios’‘ la paz de Dios’ (prohibición de atacar a los (prohibición de atacar a los indefensos) y ‘la tregua de Dios’ indefensos) y ‘la tregua de Dios’ (prohibición de hacer la guerra en (prohibición de hacer la guerra en domingos y fiestas religiosas).domingos y fiestas religiosas).

En el terreno económico:En el terreno económico: la Iglesia la Iglesia era dueña de grandes feudos y recibía era dueña de grandes feudos y recibía rentas de los campesinos. También el rentas de los campesinos. También el diezmo diezmo (décima parte de la cosecha) (décima parte de la cosecha) para el mantenimiento del clero.para el mantenimiento del clero.En el terreno social:En el terreno social: el clero el clero pertenecía a los privilegiados. Tenían gran pertenecía a los privilegiados. Tenían gran influencia en la sociedad e imponían influencia en la sociedad e imponían obligaciones como asistir a misa, ayunar o obligaciones como asistir a misa, ayunar o confesar. La Iglesia asistía a pobres y confesar. La Iglesia asistía a pobres y enfermos, recogía a los huérfanos y a los enfermos, recogía a los huérfanos y a los perseguidos.perseguidos.En el terreno cultural:En el terreno cultural: la Iglesia la Iglesia organizaba la enseñanza, junto a reyes y organizaba la enseñanza, junto a reyes y nobles, impulsó las obras de arte.nobles, impulsó las obras de arte.

El cler o se dividía en dos El cler o se dividía en dos gr upos :gr upos :

El clero secularEl clero secular (obispos y sacerdotes) (obispos y sacerdotes) vivía entre los laicos y no estaba sometido vivía entre los laicos y no estaba sometido a reglas.a reglas.

Obispo Sacerdote

ED. 24ED. 24El clero regular El clero regular (monjes y (monjes y monjas) vivían comunitariamente en monjas) vivían comunitariamente en los monasterios y obedecían sus los monasterios y obedecían sus propias reglas.propias reglas.Existían grandes diferencias entre Existían grandes diferencias entre el el alto cleroalto clero (obispos, abades y (obispos, abades y abadesas) que vivían como los abadesas) que vivían como los señores feudales y el señores feudales y el bajo clerobajo clero (párrocos, monjas y monjes) que (párrocos, monjas y monjes) que vivían más pobremente.vivían más pobremente.

El monasterio, la ciudad El monasterio, la ciudad de Diosde Dios ::Los monasterios se situaban en Los monasterios se situaban en el campo. En ellos, los monjes y el campo. En ellos, los monjes y monjas tenían todas sus monjas tenían todas sus actividades reguladas por la actividades reguladas por la regla de la orden: horas de regla de la orden: horas de sueño, de oración, de trabajo; sueño, de oración, de trabajo; las comidas; las visitas, etc.las comidas; las visitas, etc.La regla más importante fue la La regla más importante fue la de los benedictinos, fundada por de los benedictinos, fundada por San Benito de Nursia en el siglo San Benito de Nursia en el siglo VI. Su lema, ‘ora et labora’ orar y VI. Su lema, ‘ora et labora’ orar y trabajar.trabajar.

La vida de los monjes.

D. 26D. 26Los monasterios, además de Los monasterios, además de lugares lugares religiososreligiosos , fueron , fueron centros centros económicoseconómicos que disponían de que disponían de extensas tierras, siervos y talleres; extensas tierras, siervos y talleres; centros socialescentros sociales que tenían que tenían hospedería y hospital para peregrinos hospedería y hospital para peregrinos y enfermos, y y enfermos, y centros culturales centros culturales con escuelas y donde se copiaban los con escuelas y donde se copiaban los libros antiguos, ilustrándolos con libros antiguos, ilustrándolos con miniaturas.miniaturas.

D. 27

D. 28 Miniaturade un l ibro medieval.

http://www.viajesvirtuales.es/_monasterio_de_san_juan_de_la_pena_iglesia_romanica_san_juan_de_la_pena_huesca_espana-131136-es.html

Enlace para la visita virtualAun monasterio medieval.

D. 29D. 29La vida del La vida del campesinado:campesinado:Tenía los siguientes Tenía los siguientes rasgos:rasgos:a) Unas condiciones a) Unas condiciones de vida muy duras: de vida muy duras: se se trabajaban de sol a sol con trabajaban de sol a sol con herramientas muy herramientas muy rudimentarias (azada, hoz, rudimentarias (azada, hoz, guadaña y arado romano). guadaña y arado romano). Los rendimientos eran Los rendimientos eran bajos porque cada año la bajos porque cada año la mitad de la tierra se dejaba mitad de la tierra se dejaba en barbecho. Además en barbecho. Además debían pagar impuestos al debían pagar impuestos al señor y a la Iglesia; trabajar señor y a la Iglesia; trabajar gratuitamente para el señor gratuitamente para el señor y pagarle por los servicios y pagarle por los servicios como el molino, el horno o como el molino, el horno o la prensa.la prensa.

D. 30D. 30La participación de todos en las La participación de todos en las tareas agrarias:tareas agrarias: los niños y ancianos hacían los niños y ancianos hacían los trabajos menos duros los trabajos menos duros como recoger leña y cuidar como recoger leña y cuidar los animales domésticos; los los animales domésticos; los hombres realizaban las tareas hombres realizaban las tareas más pesadas como arar, más pesadas como arar, segar o talar árboles; y las segar o talar árboles; y las mujeres participaban en mujeres participaban en tareas agrarias como siembra tareas agrarias como siembra o vendimia, realizaban las o vendimia, realizaban las tareas domésticas, cuidaban tareas domésticas, cuidaban de los niños, hilaban y tejían. de los niños, hilaban y tejían. Incluso algunas trabajaban Incluso algunas trabajaban fuera del hogar como fuera del hogar como sirvientas o jornaleras.sirvientas o jornaleras.

La arquitectura románica.La arquitectura románica.

Fue el estilo artístico mas Fue el estilo artístico mas importante del feudalismo. Se importante del feudalismo. Se desarrolló entre los siglos XI y desarrolló entre los siglos XI y mediados del XIImediados del XII. . Su nombre se Su nombre se debe al parecido con algunos debe al parecido con algunos elementos del arte romano.elementos del arte romano.

Se construyeron iglesias y monasterios Se construyeron iglesias y monasterios en piedra. Las obras eran construidas en piedra. Las obras eran construidas por los por los maestros canterosmaestros canteros que tenían que tenían cuadrillas de albañiles, canteros y cuadrillas de albañiles, canteros y carpinteros. Estos maestros viajaban de carpinteros. Estos maestros viajaban de un país a otro ofreciendo sus servicios y un país a otro ofreciendo sus servicios y por eso surgieron por toda Europa por eso surgieron por toda Europa existen iglesias y monasterios muy existen iglesias y monasterios muy parecidos. parecidos.

El románico fue el El románico fue el primer primer esti lo medieval esti lo medieval internacionalinternacional . En su . En su difusión tuvo un papel difusión tuvo un papel destacado la orden destacado la orden benedictina que construyó su benedictina que construyó su casa madre en Cluny casa madre en Cluny (Francia) y luego fundó (Francia) y luego fundó monasterios por Europa.monasterios por Europa.

También se difundió gracias También se difundió gracias a las peregrinaciones a a las peregrinaciones a lugares sagradoslugares sagrados. El . El románico fue un románico fue un artearte fundamentalmente fundamentalmente religiosoreligioso con numerosos edificios de con numerosos edificios de este tipo. También se este tipo. También se construyeron otro tipo de construyeron otro tipo de edificios como los castillos.edificios como los castillos.

D. 33D. 33Las Las característ icascaracteríst icas de la de la arquitectura románica sonarquitectura románica son::1º 1º El uso de la piedra; El uso de la piedra; los los soportes a base de muros soportes a base de muros gruesos, columnas y pilares gruesos, columnas y pilares cruciformes; los arcos cruciformes; los arcos semicirculares o de medio semicirculares o de medio punto y las cubiertas con punto y las cubiertas con bóveda de cañón con arcos bóveda de cañón con arcos fajonesfajones

2ºLos 2ºLos edif iciosedif icios son son sólidossólidos , con gruesos , con gruesos muros apuntalados con muros apuntalados con contrafuertescontrafuertes. Al ser las . Al ser las ventanas pocas y ventanas pocas y estrechas, el estrechas, el interiorinterior era era oscurooscuro ..

3º En el centro del edificio se coloca un cimborrio, es una torre de forma cuadrada u octogonal, que sirve para dar realce a una bóveda. El cimborrio se sostiene sobre pechinas o sobre trompas.

Cimborrio

CIMBORRIO

TROMPAS

4º La planta 4º La planta es de es de cruz lat ina cruz lat ina (representaba a Cristo (representaba a Cristo crucificado), con tres o cinco crucificado), con tres o cinco navesnaves separadas por separadas por arqueríasarquerías . La nave transversal . La nave transversal ((transeptotransepto ) y cabecera tenían ) y cabecera tenían ábsidesábsides semicirculares semicirculares..

TRIBUNA

5º Tenían 5º Tenían una una girolagirola (nave (nave semicircular que semicircular que prolongaba las laterales prolongaba las laterales por detrás del Abside por detrás del Abside donde está el altar .Sirve donde está el altar .Sirve para pasar sin molestar para pasar sin molestar mientras están diciendo mientras están diciendo misa.misa.

6º Tiene 6º Tiene una una tribunatribuna, es , es un segundo piso sobre las un segundo piso sobre las naves laterales, para naves laterales, para acoger más fieles.acoger más fieles.

D. 35.Plantas iglesias románicas

Navecentral

Navelateral

Nave lateral

.3 Naves.

Transepto

Ábside.Girola

Altar

Capilla Absidial

PLANTA DE CRUZ LATINA

cimborrio

Planta de cruz latina

D. 36.Interior de la Catedral deSantiago de CompostelaVisita

Todos los elementos tenían Todos los elementos tenían signif icado religioso: signif icado religioso: además de la planta, los además de la planta, los sil laressil lares representaban a los representaban a los fieles cristianos, los fieles cristianos, los soportessoportes a los apóstoles y la a los apóstoles y la bóveda al cielo.bóveda al cielo.La La orientación orientación también también pues pues el ábside se orientaba el ábside se orientaba al esteal este, por donde sale el Sol, , por donde sale el Sol, y se identificaba con Dios. La y se identificaba con Dios. La entrada miraba hacia el entrada miraba hacia el oeste, la oscuridad o el oeste, la oscuridad o el pecado. Así los fieles al pecado. Así los fieles al entrar iban desde el pecado entrar iban desde el pecado hacia la luz de Dios.hacia la luz de Dios.

Las Portada del románico son: 1º Abocinadas: con muchos arcos superpuestos llamados Arquivoltas,

2º El Tímpano: Donde se colocan las FIGURAS, estas representan una escena. Las más comunes El juicio final, la crucifixión, o el nacimiento de Jesús.

3º El Parteluz : Es la columna que divide la puerta en dos cuando la puerta es muy ancha.

Las iglesias más importantes del Románico son:

-Santa Fe de Connques (Francia)

-La Iglesia de Santa Magdalena de Vezelay (Francia)

-Catedral de Worms. (Alemania)

-San Martín de Frómista (Palencia)

-San Isidoro de León. (León)

-Catedral de Santiago de Compostela ( Galicia)

Santa Magdalena de Vezelay

.Abadía de Conques. Francia

D. 41. Catedral de Worms.Alemania.

San Martín de Frómista.España. Visita.

D. 43.San Isidoro de León. España.

La escultura y la pintura La escultura y la pintura románica:románica:

Las esculturas y las pinturas Las esculturas y las pinturas románicas están en las iglesias. románicas están en las iglesias. Su Su funciónfunción era alabar a Dios y era alabar a Dios y enseñar la doctrina cristiana al enseñar la doctrina cristiana al pueblo analfabeto,pueblo analfabeto, sus sus características características sonson::

1º1º No buscan la belleza ni el No buscan la belleza ni el realismo sino la expresividad y realismo sino la expresividad y las figuras son rígidas no las figuras son rígidas no representan movimientos representan movimientos bruscos.bruscos.

2.Los temas son escenas del 2.Los temas son escenas del Antiguo Testamento y la vida Antiguo Testamento y la vida de Cristo. También leyendas de Cristo. También leyendas sobre los santos, las virtudes, sobre los santos, las virtudes, los pecados y predicciones los pecados y predicciones sobre el fin del mundo.sobre el fin del mundo.Destaca el Juicio Final Destaca el Juicio Final presidido por el presidido por el PantócratorPantócrator o o Todopoderoso, sentado sobre Todopoderoso, sentado sobre el arco iris y acompañado de el arco iris y acompañado de los símbolos de los los símbolos de los evangelistas.evangelistas.

La La esculturaesculturaSe sitúa en Las portadas y los Se sitúa en Las portadas y los capiteles de las iglesias ocupando capiteles de las iglesias ocupando todo su espacio.todo su espacio.La escultura exenta ( que no La escultura exenta ( que no están en las paredes)están en las paredes)se realizaba en madera se realizaba en madera policromada o marfil. Suele policromada o marfil. Suele representar a Cristo clavado en la representar a Cristo clavado en la cruz, con larga vestidura y cruz, con larga vestidura y expresión de sufrimiento. La expresión de sufrimiento. La Virgen se representaba sentada Virgen se representaba sentada como trono de Dios y con el niño como trono de Dios y con el niño en sus rodillas.en sus rodillas.

CRISTOS ROMÁNICOS.

Tímpano o pórt ico del juicio f inal de la iglesia de Santa fe De Conques. (Francia).

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

D. 47.Capitelsobre laCrucif ixión.

La La pintura pintura se realizaba se realizaba en los muros interiores de en los muros interiores de las iglesias o sobre tablas las iglesias o sobre tablas recubiertas de yeso. recubiertas de yeso. Tenía un dibujo negro Tenía un dibujo negro muy marcado, colores muy marcado, colores planos y uniformes, con planos y uniformes, con predominio de azul y rojo. predominio de azul y rojo. Pretendía buscar la Pretendía buscar la expresividad y no el expresividad y no el realismo por lo que no realismo por lo que no interesaban ni el volumen interesaban ni el volumen ni la profundidad. ni la profundidad. Alcanzaron gran Alcanzaron gran desarrollo las desarrollo las miniaturasminiaturas que ilustraban los libros.que ilustraban los libros.

Pantócrator San Clemente de Tahull.

ACTIVIDADES Y COMETARÍO DE DIAPOSITIVAS.

1. Identifica los siguientes elementos que aparecen señalados con números en la imagen.

2. Explica por qué el arte románico se considera el primer estilo internacional europeo.

3. ¿ Para que servía la regla de los monjes? ¿Cuál era la regla más importante de la Edad media?

4. ¿Qué función tenia la pintura y la escultura en el románico?

1

2

3

4

5

6

San Martín de Frómista.España. Visita.

1º Nombre de la obra: San Martin de Frómista (Palencia,España).2º Cronología: .siglo XI (iniciada en 1066 por de la viuda del rey de Castilla Sancho III.3º Estilo artístico: Arquitectura románica4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.

Materiales y elementos: Construida con bloques de sillares. La planta de la iglesia se incluye en un rectángulo de tres naves con tres ábsides semicirculares con bóvedas de cañón. A ambos lados de la entrada tiene dos pequeñas torres. En el centro de la nave se encuentra un cimborrio. Las ventanas se generan a través de arcos de medio punto, siendo abocinadas. La puerta de entrada está compuesta por un arco de medio punto abocinada.

D. 1 -SAN Martin de Frómista .

Iglesia de Santa Fe de Connques

1º Nombre de la obra: Iglesia de Santa Fe de Conques (Francia)2º Cronología: fue iniciada entre los años 1030-1065 S.XI3º Estilo artístico: Arquitectura románica4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.Materiales y elementos: Construida con bloques de sillares. La Planta tiene una nave principal y dos naves laterales. La nave principal es de bóveda de cañón, mientras que las laterales son de bóvedas de arista. Su planta de cruz latina termina con un ábside en forma de girola en su cabecera con un transepto. En el centro de la nave se encuentra El cimborrio de forma octogonal y que remata en torrecilla. Destaca el tímpano de la portada principal donde se representa por medio de esculturas el juicio final.

Iglesia de Santa Fe de Conques.

1º Nombre de la obra: Basílica de la Magdalena de Vezelay ( Francia)2º Cronología: Construida en 1037 dedicada al culto de María Magdalena,3º Estilo artístico: Arquitectura románica4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.Materiales y elementos: La planta esta compuesta de tres naves,La planta es de cruz latina con el transepto poco pronunciado. La Cabecera amplia con girola y capillas radiales. En la iglesia destacan los arcos de la bóveda de cañón en la nave central con dovelas (piedras que forman el arco) blancas y rojizas.

Basíl ica de la Magdalena de Vezelay

1º Nombre de la obra: Pantócrator de San Clemente de Tahull. (España)2º Cronología: S. XI.3º Estilo artístico: pintura románica4º Clasificación : se trata de una pintura al fresco en el ábside con un pantocrátor de Cristo juez con expresión hierática, frontalidad y un intento de crear volumen mediante las vestimentas de Cristo. Está franqueado por varias figuras, y sobre las columnas que franquean el ábside. La imagen de Jesús porta en la mano derecha un libro con la frase Ego sun lux mundi( yo soy la luz del mundo) a ambos lados aparecen las letras en griego “Alfa y Omega,” que significan que Jesús es el principio y el fin. La mano Izquierda indican el número” 3” con los dedos haciendo referencia a las tres personas de la trinidad. Jesús aparece sentado sobre la bola que representa el mundo.

Pantócrator de San Clemente de Tahull.

1º Nombre de la obra: Pórtico del juicio final de la iglesia de la santa fe de Conques.2º Cronología: S. XI.3º Estilo artístico: Escultura románica4º Clasificación : Se trata de un conjunto escultórico situado en el tímpano de la puerta principal de la iglesia. Las figuras se representan sin emociones. Servía para inspirar temor y recordar a todo aquel que entrara que si no redimía sus pecados iría al infierno. Se representa la escena en tres niveles, (líneas de representación) dos ángeles tocan un cuerno en distintas direcciones para avisar del comienzo del Juicio Final de la Humanidad. Otros dos descuelgan una cruz entre el sol y la luna como símbolo de que Cristo es el creador y el centro del mundo y de la historia de los hombres a los que viene a juzgar.

El Pórt ico del juicio f inal de la iglesia de Santa feDe Conques. (Francia).