Tema 4 . (3 del Libro)Tema 4 . (3 del Libro)La Europa Feudal entre los S. IX-XI.La Europa Feudal entre los S. IX-XI.

(Curso 2015/2016(Curso 2015/2016))

El nacimiento del El nacimiento del Feudalismo.Feudalismo.

La segunda mitad del siglo La segunda mitad del siglo IX y el siglo X fue un tiempo IX y el siglo X fue un tiempo de división e inseguridad de división e inseguridad para Europa.para Europa.

La desaparición del imperio La desaparición del imperio Carolingio debilitó el poder Carolingio debilitó el poder político y la capacidad político y la capacidad defensiva de los reinos de defensiva de los reinos de Europa, lo que facilitó una Europa, lo que facilitó una segunda oleada de segunda oleada de invasiones. Dos nuevos invasiones. Dos nuevos pueblos invasores asolaron pueblos invasores asolaron Europa: los vikingos por el Europa: los vikingos por el Norte y los sarracenos por Norte y los sarracenos por el sur.el sur.

Ocurrieron varios Ocurrieron varios factores para la factores para la llegada del llegada del feudalismo.feudalismo. 1º-Los 1º-Los vikingosvikingos ::procedían de procedían de Escandinavia. Escandinavia. Conquistaron las islas Conquistaron las islas Británicas, el norte de Británicas, el norte de Francia y el sur de Francia y el sur de Italia. Los vikingos Italia. Los vikingos eran feroces y crueles eran feroces y crueles guerreros. En el 844 guerreros. En el 844 atacaron la ciudad de atacaron la ciudad de Sevilla.Sevilla.Documental sobre los Vikingos

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2º: El clima de 2º: El clima de inseguridadinseguridadSe produce un clima Se produce un clima de violencia e de violencia e inseguridad que se inseguridad que se extendió por Europa. extendió por Europa. Mucha gente Mucha gente interpretó estas interpretó estas calamidades como un calamidades como un castigo de Dios y un castigo de Dios y un anunció del final de anunció del final de mundo, que llegaría en mundo, que llegaría en el año 1000el año 1000..

3º Los reyes débiles 3º Los reyes débiles que no tienen poder que no tienen poder frente a los nobles.frente a los nobles.Tras la fragmentación del Tras la fragmentación del imperio carolingio Europa imperio carolingio Europa se dividió en numerosos se dividió en numerosos reinos. Los reyes eran muy reinos. Los reyes eran muy débiles y no tenían débiles y no tenían ejércitos ni medios para ejércitos ni medios para proteger sus reinos.proteger sus reinos.

Los campesinos buscaron Los campesinos buscaron la protección en los nobles, la protección en los nobles, que disponía de un ejercito que disponía de un ejercito propio y de castillo. A propio y de castillo. A cambio el noble exigía a cambio el noble exigía a los campesinos que los campesinos que trabajasen para él: trabajasen para él: ““siervossiervos“.“.

Asalto a un castillo. ( Robin Hood)

El feudalismoEl feudalismoSurgió en gran parte de Surgió en gran parte de Europa el feudalismo, un Europa el feudalismo, un nuevo sistema politico, nuevo sistema politico, social y económico, que social y económico, que tenia las siguientes tenia las siguientes características.características.Cada gran noble alcanzó Cada gran noble alcanzó el dominio total de sus el dominio total de sus tierras. El poder del rey se tierras. El poder del rey se vió limitado.vió limitado.Los nobles aceptaban la Los nobles aceptaban la primacía del rey mediante primacía del rey mediante un pacto llamado un pacto llamado vasallajevasallaje. Este se . Este se realizaba en una realizaba en una ceremonia llamada ceremonia llamada homenajehomenaje..

El vasallaje

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Los poderes del rey y su Los poderes del rey y su corte.corte.El ejército del rey era reducido y El ejército del rey era reducido y dependían para la defensa del dependían para la defensa del reino de los ejércitos privados de reino de los ejércitos privados de sus vasallos. En la practica el rey sus vasallos. En la practica el rey solo era el primero entre sus solo era el primero entre sus iguales, pero que había sido iguales, pero que había sido consagrado por la iglesia como rey consagrado por la iglesia como rey y reconocido por la mayoría de los y reconocido por la mayoría de los nobles.nobles.( Primus Inter pares)( Primus Inter pares)La principal fuente de ingresos La principal fuente de ingresos para los reyes procedía de sus para los reyes procedía de sus propios feudos y de algunas propios feudos y de algunas ciudades.ciudades.La corte RealLa corte Real no tenia residencia, no tenia residencia, estaba formada por la familia del estaba formada por la familia del rey y los principales nobles y rey y los principales nobles y eclesiásticos que actuaban de eclesiásticos que actuaban de consejeros del rey.consejeros del rey.

El feudoEl feudoEstas tierras recibían el Estas tierras recibían el nombre de feudo o nombre de feudo o señorio. En cada feudo señorio. En cada feudo había un castillo, que era había un castillo, que era la residencia del señor, la residencia del señor, varias aldeas, en las que varias aldeas, en las que vivía el señor, y tierras de vivía el señor, y tierras de cultivo, pastos y bosques. cultivo, pastos y bosques. Las tierras se dividían en la Las tierras se dividían en la reserva y los mansos.reserva y los mansos.

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Las partes del Feudo.Las partes del Feudo.En sus feudos los señores En sus feudos los señores impartían justicia y cobraban impartían justicia y cobraban impuestos. Además, los impuestos. Además, los señores cobraban impuestos señores cobraban impuestos a los comerciantes cuando a los comerciantes cuando atravesaban sus dominios atravesaban sus dominios (peaje) y cuando cruzaban (peaje) y cuando cruzaban los puentes (pontazgo).los puentes (pontazgo).1º La 1º La reservareserva era la parte era la parte de la tierra explotaba por le de la tierra explotaba por le propio señor. Los cultivos propio señor. Los cultivos que se obtenían en ella que se obtenían en ella pertenecía en su totalidad al pertenecía en su totalidad al señor.señor.

3º Los 3º Los bosquesbosques, que eran , que eran propiedad exclusiva del señor. Y propiedad exclusiva del señor. Y cuando los campesinos querían cuando los campesinos querían cazar o buscar leña en él debían cazar o buscar leña en él debían pedir permiso o pagar un pedir permiso o pagar un impuesto.impuesto.

2º Los 2º Los mansosmansos,, era la era la tierra que le señor concedía tierra que le señor concedía a los campesinos para su a los campesinos para su sustento. A cambio de sustento. A cambio de estas tierras los estas tierras los campesinos tenían que campesinos tenían que pagar al señor unas rentas. pagar al señor unas rentas. ejemplo: dinero, productos ejemplo: dinero, productos o servicios personales. o servicios personales.

.D.13.D.13Una sociedad Una sociedad estamental.estamental.Las sociedad Las sociedad medieval quedó medieval quedó dividida en 3 grupos dividida en 3 grupos llamados estamentos:llamados estamentos:Los Nobles,Los Nobles,La iglesiaLa iglesia los campesinos.los campesinos.

La Sociedad EstamentalLa Sociedad Estamental..Los Los noblesnobles eran los caballeros y sus familias. Su misión eran los caballeros y sus familias. Su misión consistía en defender al resto de la población.consistía en defender al resto de la población.

Los Los clérigosclérigos eran los monjes y los sacerdotes. Debían eran los monjes y los sacerdotes. Debían rezar para lograr la salvación espiritual de las personas.rezar para lograr la salvación espiritual de las personas.

Los Los trabajadores:trabajadores: eran en su mayoría campesinos, eran en su mayoría campesinos, aunque también había artesanos y comerciantes. Se aunque también había artesanos y comerciantes. Se ocupaban de producir y vender los alimentos y los ocupaban de producir y vender los alimentos y los productos que necesitaba la sociedad. Se pertenecía a productos que necesitaba la sociedad. Se pertenecía a cada estamento por nacimiento, excepto en el caso de cada estamento por nacimiento, excepto en el caso de los clérigos.los clérigos.

Los nobles y los clérigos Los nobles y los clérigos eran privilegiados tenían eran privilegiados tenían ventajas: no pagaban impuestos y no realizaba trabajos ventajas: no pagaban impuestos y no realizaba trabajos manuales. Además controlaban los cargos más manuales. Además controlaban los cargos más importantes de la administración.importantes de la administración.

La vida de los noblesLa vida de los noblesTodos los nobles no eran Todos los nobles no eran igual de poderosos. La igual de poderosos. La guerra era su principal guerra era su principal actividad. Los hijos de los actividad. Los hijos de los nobles empezaban su nobles empezaban su educación militar desde educación militar desde niños. De pequeños servían niños. De pequeños servían como pajes y escuderos de como pajes y escuderos de un noble importante. un noble importante. Cuando llegaban a la Cuando llegaban a la mayoría de edad pasaban a mayoría de edad pasaban a ser caballeros tras una ser caballeros tras una ceremonia específica.ceremonia específica.En caso de guerra, el rey En caso de guerra, el rey convocaba a los caballeros convocaba a los caballeros y les pedía ayuda militar. y les pedía ayuda militar. Los caballeros y sus Los caballeros y sus vasallos acudían con sus vasallos acudían con sus tropas.tropas.

Torneo medieval.

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La función fundamental de La función fundamental de las mujeres nobleslas mujeres nobles:: era casarse y tener hijos era casarse y tener hijos que asegurase la que asegurase la permanencia del linaje. permanencia del linaje. Los matrimonios se Los matrimonios se concertaban por los concertaban por los padres de los novios, a padres de los novios, a veces cuando estos eran veces cuando estos eran niños.niños.

Las mujeres que Las mujeres que permanecían solteras permanecían solteras ingresaban en ingresaban en monasterios.monasterios.Dirigían las labores de Dirigían las labores de los sirvientes, educaban a los sirvientes, educaban a los hijos más pequeños y los hijos más pequeños y bordaban y tejíanbordaban y tejían

Los castillos medievales Los castillos medievales constaban de:constaban de:El castillo era una El castillo era una fortaleza que se fortaleza que se encontraba en los feudos y encontraba en los feudos y en las ciudades que en las ciudades que constaba con una muralla constaba con una muralla de piedra que lo rodeaba y de piedra que lo rodeaba y también protegido por un también protegido por un foso de agua.foso de agua.

En los castillos había En los castillos había atalayas para atisbar si se atalayas para atisbar si se acercaban enemigos. La acercaban enemigos. La parte más importante de parte más importante de un castillo era la torre del un castillo era la torre del homenaje, la zona del homenaje, la zona del castillo donde residía la castillo donde residía la familia señorial y familia señorial y propietaria del feudo o propietaria del feudo o ciudad.ciudad.

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Los castillos medievales Los castillos medievales constaban tenían las constaban tenían las siguientes partes:siguientes partes:

1º una muralla1º una muralla, que era , que era defendida desde las defendida desde las almenas.almenas.*atalayas, o torres de *atalayas, o torres de vigilancia, situadas en vigilancia, situadas en la muralla.la muralla.

2ºuna puerta 2ºuna puerta de de entrada, con un puente entrada, con un puente levadizo que se levadizo que se retiraba para dejar el retiraba para dejar el castillo rodeado por un castillo rodeado por un foso.foso.**

3º 3º torres de franqueo o torre defensivatorres de franqueo o torre defensiva, , donde había arqueros, y se colocaban cazuelas donde había arqueros, y se colocaban cazuelas con aceite hirviendo.con aceite hirviendo.

4ºPozos o aljibe4ºPozos o aljibe, , donde se sacaba agua.donde se sacaba agua.

5ºPatio de armas5ºPatio de armas, donde se entrenaban los , donde se entrenaban los caballeros, y donde se celebraban los torneos.caballeros, y donde se celebraban los torneos...

7. 7. Para defender las murallas existian dos tipos Para defender las murallas existian dos tipos de defensa : de defensa : Las saeteras o barbacanasLas saeteras o barbacanas, , y y los matacanes.los matacanes. Alrededor de las muralla se Alrededor de las muralla se encontraba el adarve o camino de ronda. encontraba el adarve o camino de ronda.

Matacanes. Castillo de Santiago.

D. 21D. 21En el interior, la parte principal era la torreEn el interior, la parte principal era la torre deldelHomenaje:Homenaje:

6ºTorre del Homenaje6ºTorre del Homenaje. Donde estaban las . Donde estaban las habitaciones más importantes de los Nobles, habitaciones más importantes de los Nobles, donde vivían el señor y su familia. Allí estaban los donde vivían el señor y su familia. Allí estaban los aposentos, la capilla, la cocina y el gran salón. aposentos, la capilla, la cocina y el gran salón. Este era la estancia principal con chimenea, pieles Este era la estancia principal con chimenea, pieles y tapices colgados. En ella el señor celebraba y tapices colgados. En ella el señor celebraba banquetes, se divertía con juglares y trovadores, banquetes, se divertía con juglares y trovadores, recibía las rentas de los campesinos y recibía las rentas de los campesinos y administraba justicia. El resto eran estancias frías, administraba justicia. El resto eran estancias frías, oscuras y con pocos muebles.oscuras y con pocos muebles.También había en los castillos un pozo, También había en los castillos un pozo, almacenes, establos y talleres artesanales almacenes, establos y talleres artesanales (herrería, carpintería, etc.) para producir todo lo (herrería, carpintería, etc.) para producir todo lo necesario. Más información.necesario. Más información.

Castillo de Santiago de Sanlúcar.

Castillo de Santiago.Sanlúcar de Bª

TORRE DEL HOMENAJE.

D. 22D. 22La vida del clero:La vida del clero:

En la Edad Media, siendo la En la Edad Media, siendo la mayoría de la población mayoría de la población europea cristiana, la Iglesia europea cristiana, la Iglesia tenía un papel muy destacado tenía un papel muy destacado en todos los ámbitos de la en todos los ámbitos de la vida:vida:En el terreno político: En el terreno político: intervenía en los asuntos de los intervenía en los asuntos de los reinos cristianos, aconsejando reinos cristianos, aconsejando a los reyes y arbitrando en sus a los reyes y arbitrando en sus disputas.disputas.Se intentó frenar la violencia Se intentó frenar la violencia mediante mediante ‘la paz de Dios’‘la paz de Dios’ (prohibición de atacar a los (prohibición de atacar a los indefensos) y ‘la tregua de indefensos) y ‘la tregua de Dios’ (prohibición de hacer la Dios’ (prohibición de hacer la guerra en domingos y fiestas guerra en domingos y fiestas religiosas).religiosas).

En el terreno económico:En el terreno económico: la la Iglesia era dueña de grandes Iglesia era dueña de grandes feudos y recibía rentas de los feudos y recibía rentas de los campesinos. También el campesinos. También el diezmo diezmo (décima parte de la cosecha) para (décima parte de la cosecha) para el mantenimiento del clero.el mantenimiento del clero.En el terreno social:En el terreno social: el clero el clero pertenecía a los privilegiados. pertenecía a los privilegiados. Tenían gran influencia en la Tenían gran influencia en la sociedad e imponían obligaciones sociedad e imponían obligaciones como asistir a misa, ayunar o como asistir a misa, ayunar o confesar. La Iglesia asistía a confesar. La Iglesia asistía a pobres y enfermos, recogía a los pobres y enfermos, recogía a los huérfanos y a los perseguidos.huérfanos y a los perseguidos.En el terreno cultural:En el terreno cultural: la la Iglesia organizaba la enseñanza, Iglesia organizaba la enseñanza, junto a reyes y nobles, impulsó las junto a reyes y nobles, impulsó las obras de arte.obras de arte.

El clero se dividía en El clero se dividía en dos grupos :dos grupos :El clero secularEl clero secular (obispos y (obispos y sacerdotes) vivía entre los laicos y sacerdotes) vivía entre los laicos y no estaba sometido a reglas.no estaba sometido a reglas.

Obispo Sacerdote

ED. 24ED. 24El clero regular El clero regular (monjes y (monjes y monjas) vivían monjas) vivían comunitariamente en los comunitariamente en los monasterios y obedecían sus monasterios y obedecían sus propias reglas.propias reglas.Existían grandes diferencias Existían grandes diferencias entre el entre el alto cleroalto clero (obispos, (obispos, abades y abadesas) que vivían abades y abadesas) que vivían como los señores feudales y el como los señores feudales y el bajo clerobajo clero (párrocos, monjas y (párrocos, monjas y monjes) que vivían más monjes) que vivían más pobremente.pobremente.

El monasterio, la El monasterio, la ciudad de Diosciudad de Dios::Los monasterios se Los monasterios se situaban en el campo. En situaban en el campo. En ellos, los monjes y ellos, los monjes y monjas tenían todas sus monjas tenían todas sus actividades reguladas por actividades reguladas por la regla de la orden: la regla de la orden: horas de sueño, de horas de sueño, de oración, de trabajo; las oración, de trabajo; las comidas; las visitas, etc.comidas; las visitas, etc.La regla más importante La regla más importante fue la de los fue la de los benedictinos, fundada benedictinos, fundada por San Benito de Nursia por San Benito de Nursia en el siglo VI. Su lema, en el siglo VI. Su lema, ‘ora et labora’ orar y ‘ora et labora’ orar y trabajar.trabajar.

La vida de los monjes.

D. 26D. 26Los monasterios, además de Los monasterios, además de lugares religiososlugares religiosos, fueron , fueron centros económicoscentros económicos que que disponían de extensas tierras, disponían de extensas tierras, siervos y talleres; siervos y talleres; centros centros socialessociales que tenían hospedería y que tenían hospedería y hospital para peregrinos y hospital para peregrinos y enfermos, y enfermos, y centros culturales centros culturales con escuelas y donde se copiaban con escuelas y donde se copiaban los libros antiguos, ilustrándolos los libros antiguos, ilustrándolos con miniaturas.con miniaturas.

D. 27

D. 28 Miniaturade un libro medieval.

http://www.viajesvirtuales.es/_monasterio_de_san_juan_de_la_pena_iglesia_romanica_san_juan_de_la_pena_huesca_espana-131136-es.html

Enlace para la visita virtualAun monasterio medieval.

D. 29D. 29La vida del La vida del campesinado:campesinado:Tenía los siguientes Tenía los siguientes rasgos:rasgos:a) Unas condiciones a) Unas condiciones de vida muy duras: de vida muy duras: se se trabajaban de sol a sol trabajaban de sol a sol con herramientas muy con herramientas muy rudimentarias (azada, rudimentarias (azada, hoz, guadaña y arado hoz, guadaña y arado romano). Los romano). Los rendimientos eran bajos rendimientos eran bajos porque cada año la porque cada año la mitad de la tierra se mitad de la tierra se dejaba en barbecho. dejaba en barbecho. Además debían pagar Además debían pagar impuestos al señor y a impuestos al señor y a la Iglesia; trabajar la Iglesia; trabajar gratuitamente para el gratuitamente para el señor y pagarle por los señor y pagarle por los servicios como el servicios como el molino, el horno o la molino, el horno o la prensa.prensa.

D. 30D. 30La participación de todos La participación de todos en las tareas agrarias:en las tareas agrarias: los niños y ancianos los niños y ancianos hacían los trabajos hacían los trabajos menos duros como menos duros como recoger leña y cuidar recoger leña y cuidar los animales los animales domésticos; los domésticos; los hombres realizaban las hombres realizaban las tareas más pesadas tareas más pesadas como arar, segar o como arar, segar o talar árboles; y las talar árboles; y las mujeres participaban mujeres participaban en tareas agrarias en tareas agrarias como siembra o como siembra o vendimia, realizaban vendimia, realizaban las tareas domésticas, las tareas domésticas, cuidaban de los niños, cuidaban de los niños, hilaban y tejían. Incluso hilaban y tejían. Incluso algunas trabajaban algunas trabajaban fuera del hogar como fuera del hogar como sirvientas o jornaleras.sirvientas o jornaleras.

La arquitectura La arquitectura románica.románica.Fue el estilo artístico mas Fue el estilo artístico mas importante del feudalismo. importante del feudalismo. Se desarrolló entre los siglos Se desarrolló entre los siglos XI y mediados del XIIXI y mediados del XII. . Su Su nombre se debe al parecido nombre se debe al parecido con algunos elementos del con algunos elementos del arte romano.arte romano.Se construyeron iglesias y Se construyeron iglesias y monasterios en piedra. Las monasterios en piedra. Las obras eran construidas por los obras eran construidas por los maestros canterosmaestros canteros que que tenían cuadrillas de albañiles, tenían cuadrillas de albañiles, canteros y carpinteros. Estos canteros y carpinteros. Estos maestros viajaban de un país a maestros viajaban de un país a otro ofreciendo sus servicios y otro ofreciendo sus servicios y por eso surgieron por toda por eso surgieron por toda Europa existen iglesias y Europa existen iglesias y monasterios muy parecidos. monasterios muy parecidos.

El románico fue el El románico fue el primer estilo primer estilo medieval medieval internacionalinternacional. En su . En su difusión tuvo un papel difusión tuvo un papel destacado la orden destacado la orden benedictina que benedictina que construyó su casa construyó su casa madre en Cluny madre en Cluny (Francia) y luego fundó (Francia) y luego fundó monasterios por monasterios por Europa.Europa.

También se difundió También se difundió gracias a las gracias a las peregrinaciones a peregrinaciones a lugares sagradoslugares sagrados. El . El románico fue un románico fue un artearte fundamentalmente fundamentalmente religiosoreligioso con con numerosos edificios de numerosos edificios de este tipo. También se este tipo. También se construyeron otro tipo construyeron otro tipo de edificios como los de edificios como los castillos.castillos.

D. 33D. 33Las Las característicascaracterísticas de la arquitectura de la arquitectura románica sonrománica son::1º 1º El uso de la El uso de la piedra; piedra; los soportes a los soportes a base de muros base de muros gruesos, columnas y gruesos, columnas y pilares cruciformes; pilares cruciformes; los arcos los arcos semicirculares o de semicirculares o de medio punto y las medio punto y las cubiertas con cubiertas con bóveda bóveda de cañón con arcos de cañón con arcos fajonesfajones

2ºLos 2ºLos edificiosedificios son son sólidossólidos, con gruesos , con gruesos muros apuntalados muros apuntalados con con contrafuertescontrafuertes. Al . Al ser las ventanas ser las ventanas pocas y estrechas, el pocas y estrechas, el interiorinterior era era oscurooscuro..

3º En el centro del edificio se coloca un cimborrio, es una torre de forma cuadrada u octogonal, que sirve para dar realce a una bóveda. El cimborrio se sostiene sobre pechinas o sobre trompas.

Cimborrio

CIMBORRIO

TROMPAS

4º La planta 4º La planta es de es de cruz cruz latina latina (representaba a (representaba a Cristo crucificado), con tres o Cristo crucificado), con tres o cinco cinco navesnaves separadas por separadas por arqueríasarquerías. La nave . La nave transversal (transversal (transeptotransepto) y ) y cabecera tenían cabecera tenían ábsidesábsides semicircularessemicirculares..

TRIBUNA

5º Tenían 5º Tenían una una girolagirola (nave (nave semicircular que semicircular que prolongaba las laterales prolongaba las laterales por detrás del Abside por detrás del Abside donde está el altar .Sirve donde está el altar .Sirve para pasar sin molestar para pasar sin molestar mientras están diciendo mientras están diciendo misa.misa.

6º Tiene 6º Tiene una una tribunatribuna, es , es un segundo piso sobre las un segundo piso sobre las naves laterales, para naves laterales, para acoger más fieles.acoger más fieles.

D. 35.Plantas iglesias románicas

Navecentral

Navelateral

Nave lateral

.3 Naves.

Transepto

Ábside.GirolaAltar

Capilla Absidial

PLANTA DE CRUZ LATINA

cimborrio

Planta de cruz latina

D. 36.Interior de la Catedral deSantiago de CompostelaVisita

Todos los elementos Todos los elementos tenían tenían significado significado religioso: religioso: además de la además de la planta, los planta, los sillaressillares representaban a los fieles representaban a los fieles cristianos, los cristianos, los soportessoportes a a los apóstoles y la bóveda los apóstoles y la bóveda al cielo.al cielo.La La orientación orientación también también pues pues el ábside se el ábside se orientaba al esteorientaba al este, por , por donde sale el Sol, y se donde sale el Sol, y se identificaba con Dios. La identificaba con Dios. La entrada miraba hacia el entrada miraba hacia el oeste, la oscuridad o el oeste, la oscuridad o el pecado. Así los fieles al pecado. Así los fieles al entrar iban desde el entrar iban desde el pecado hacia la luz de pecado hacia la luz de Dios.Dios.

Las Portada del románico son: 1º Abocinadas: con muchos arcos superpuestos llamados Arquivoltas,

2º El Tímpano: Donde se colocan las FIGURAS, estas representan una escena. Las más comunes El juicio final, la crucifixión, o el nacimiento de Jesús.

3º El Parteluz : Es la columna que divide la puerta en dos cuando la puerta es muy ancha.

Las iglesias más importantes del Románico son:

-Santa Fe de Connques (Francia)

-La Iglesia de Santa Magdalena de Vezelay (Francia)

-Catedral de Worms. (Alemania)

-San Martín de Frómista (Palencia)

-San Isidoro de León. (León)

-Catedral de Santiago de Compostela ( Galicia)

Santa Magdalena de Vezelay

.Abadía de Conques. Francia

D. 41. Catedral de Worms.Alemania.

San Martín de Frómista.España. Visita.

D. 43.San Isidoro de León. España.

La escultura y la pintura La escultura y la pintura románica:románica:

Las esculturas y las pinturas Las esculturas y las pinturas románicas están en las románicas están en las iglesias. iglesias. Su Su funciónfunción era era alabar a Dios y enseñar la alabar a Dios y enseñar la doctrina cristiana al pueblo doctrina cristiana al pueblo analfabeto,analfabeto, sus sus características características sonson::

1º1ºNo buscan la belleza ni No buscan la belleza ni el realismo sino la el realismo sino la expresividad y las figuras expresividad y las figuras son rígidas no representan son rígidas no representan movimientos bruscos.movimientos bruscos.

2.Los temas son escenas del 2.Los temas son escenas del Antiguo Testamento y la vida Antiguo Testamento y la vida de Cristo. También leyendas de Cristo. También leyendas sobre los santos, las virtudes, sobre los santos, las virtudes, los pecados y predicciones los pecados y predicciones sobre el fin del mundo.sobre el fin del mundo.Destaca el Juicio Final Destaca el Juicio Final presidido por el presidido por el PantócratorPantócrator o o Todopoderoso, sentado sobre Todopoderoso, sentado sobre el arco iris y acompañado de el arco iris y acompañado de los símbolos de los los símbolos de los evangelistas.evangelistas.

La La esculturaesculturaSe sitúa en Las portadas y Se sitúa en Las portadas y los capiteles de las iglesias los capiteles de las iglesias ocupando todo su espacio.ocupando todo su espacio.La escultura exenta ( que La escultura exenta ( que no están en las paredes)no están en las paredes)se realizaba en madera se realizaba en madera policromada o marfil. policromada o marfil. Suele representar a Cristo Suele representar a Cristo clavado en la cruz, con clavado en la cruz, con larga vestidura y larga vestidura y expresión de sufrimiento. expresión de sufrimiento. La Virgen se representaba La Virgen se representaba sentada como trono de sentada como trono de Dios y con el niño en sus Dios y con el niño en sus rodillas.rodillas.

CRISTOS ROMÁNICOS.

Tímpano o pórtico del juicio final de la iglesia de Santa fe De Conques. (Francia).

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

D. 47.Capitelsobre laCrucifixión.

La La pintura pintura se se realizaba en los muros realizaba en los muros interiores de las interiores de las iglesias o sobre tablas iglesias o sobre tablas recubiertas de yeso. recubiertas de yeso. Tenía un dibujo negro Tenía un dibujo negro muy marcado, colores muy marcado, colores planos y uniformes, planos y uniformes, con predominio de azul con predominio de azul y rojo. Pretendía y rojo. Pretendía buscar la expresividad buscar la expresividad y no el realismo por lo y no el realismo por lo que no interesaban ni que no interesaban ni el volumen ni la el volumen ni la profundidad. profundidad. Alcanzaron gran Alcanzaron gran desarrollo las desarrollo las miniaturasminiaturas que que ilustraban los libros.ilustraban los libros.

Pantócrator San Clemente de Tahull.

ACTIVIDADES Y COMETARÍO DE DIAPOSITIVAS.

1. Identifica los siguientes elementos que aparecen señalados con números en la imagen.

2. Explica por qué el arte románico se considera el primer estilo internacional europeo.

3. ¿ Para que servía la regla de los monjes? ¿Cuál era la regla más importante de la Edad media?

4. ¿Qué función tenia la pintura y la escultura en el románico?

1

2

3

4

5

6

San Martín de Frómista.España. Visita.

1º Nombre de la obra: San Martin de Frómista (Palencia,España).2º Cronología: .siglo XI (iniciada en 1066 por de la viuda del rey de Castilla Sancho III.3º Estilo artístico: Arquitectura románica4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.Materiales y elementos: Construida con bloques de sillares. La planta de la iglesia se incluye en un rectángulo de tres naves con tres ábsides semicirculares con bóvedas de cañón. A ambos lados de la entrada tiene dos pequeñas torres. En el centro de la nave se encuentra un cimborrio. Las ventanas se generan a través de arcos de medio punto, siendo abocinadas. La puerta de entrada está compuesta por un arco de medio punto abocinada.

D. 1 -SAN Martin de Frómista .

Iglesia de Santa Fe de Connques

1º Nombre de la obra: Iglesia de Santa Fe de Conques (Francia)2º Cronología: fue iniciada entre los años 1030-1065 S.XI3º Estilo artístico: Arquitectura románica4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.Materiales y elementos: Construida con bloques de sillares. La Planta tiene una nave principal y dos naves laterales. La nave principal es de bóveda de cañón, mientras que las laterales son de bóvedas de arista. Su planta de cruz latina termina con un ábside en forma de girola en su cabecera con un transepto. En el centro de la nave se encuentra El cimborrio de forma octogonal y que remata en torrecilla. Destaca el tímpano de la portada principal donde se representa por medio de esculturas el juicio final.

Iglesia de Santa Fe de Conques.

1º Nombre de la obra: Basílica de la Magdalena de Vezelay ( Francia)2º Cronología: Construida en 1037 dedicada al culto de María Magdalena,3º Estilo artístico: Arquitectura románica4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.Materiales y elementos: La planta esta compuesta de tres naves,La planta es de cruz latina con el transepto poco pronunciado. La Cabecera amplia con girola y capillas radiales. En la iglesia destacan los arcos de la bóveda de cañón en la nave central con dovelas (piedras que forman el arco) blancas y rojizas.

Basílica de la Magdalena de Vezelay

1º Nombre de la obra: Pantócrator de San Clemente de Tahull. (España)2º Cronología: S. XI.3º Estilo artístico: pintura románica4º Clasificación : se trata de una pintura al fresco en el ábside con un pantocrátor de Cristo juez con expresión hierática, frontalidad y un intento de crear volumen mediante las vestimentas de Cristo. Está franqueado por varias figuras, y sobre las columnas que franquean el ábside. La imagen de Jesús porta en la mano derecha un libro con la frase Ego sun lux mundi( yo soy la luz del mundo) a ambos lados aparecen las letras en griego “Alfa y Omega,” que significan que Jesús es el principio y el fin. La mano Izquierda indican el número” 3” con los dedos haciendo referencia a las tres personas de la trinidad. Jesús aparece sentado sobre la bola que representa el mundo.

Pantócrator de San Clemente de Tahull.

1º Nombre de la obra: Pórtico del juicio final de la iglesia de la santa fe de Conques.2º Cronología: S. XI.3º Estilo artístico: Escultura románica4º Clasificación : Se trata de un conjunto escultórico situado en el tímpano de la puerta principal de la iglesia. Las figuras se representan sin emociones. Servía para inspirar temor y recordar a todo aquel que entrara que si no redimía sus pecados iría al infierno. Se representa la escena en tres niveles, (líneas de representación) dos ángeles tocan un cuerno en distintas direcciones para avisar del comienzo del Juicio Final de la Humanidad. Otros dos descuelgan una cruz entre el sol y la luna como símbolo de que Cristo es el creador y el centro del mundo y de la historia de los hombres a los que viene a juzgar.

El Pórtico del juicio final de la iglesia de Santa feDe Conques. (Francia).