Bab III

PROSEDUR PENELITIAN

TINDAKAN KELAS

Prosedur PTK

• PTK pada dasarnya adalah penelitian eksperimen bernafas kualitatif. PTK termasuk dalam desain penelitian kualitatif interaktif. Oleh karena itu prosedurnya cenderung mengikuti prinsip- prinsip dalam penelitian kualitatif. Secara umum,

prosedur PTK terdiri atas :

• Penetapan fokus masalahDiawali dengan : peneliti merasakan adanya masalah dalam pembelajaran sehari-hari di kelas, kemudian melakukan identifikasi masalah lalu dilakukan analisis masalah, penetapan fokus masalah dan perumusan masalah.

• Perencanaan tindakan Pada tahap ini peneliti dapat mendeskripsikan tindakan apa saja yang akan didilakukan untuk memecahkan masalah., merumuskan hipotesis tindakan , mempersiapkan RPP

Lanjutan ...• Pelaksanaan Tindakan

Pada tahap pelaksanaan tindakan, peneliti dan kolaborator melaksanakan pembelajaran sesuai rencana, pembelajaran perlu diusahakan secar tidak menyimpang dari desain pembelajaran yang sudah disiapkan

• Observasi dan interprestasiDalam tahap ini peneliti dan kolabolator melakukan observasi dengan cara mengamati dan mencatat gejala-gejala yang tampak yang terjadi dalam praktek

Lanjutan ...

• Analisis dan refleksi Analisis dimulai dari menelaah data yang tersedia dari berbagai sumber yaitu : dari pengamatan, data hasil wawancara, dokumen resmi, fortofolio guru dan siswa

• Rencana tindak lanjutPeneliti melakukan perbaikan terhadap hal-hal yang belum tercapai pada siklus 1 dengan memperbaiki pada siklus ke 2 dan seterusnya

MODEL / RANCANGAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

• Model yang dikemukan oleh Kemmis & Mc Targgart. Adapun model PTK menggambarkan adanya empat langkah yang disajikan pada gambar di bawah ini

TAHAPAN –TAHAPAN PTK

Tahap 1 ; perencanaan tindakanPihak yang melakukan tindakan adalah guru sendiri, sedangkan yang melakukan pengamatan terhadap berlangsungnya proses tindakan adalah peneliti, bukan guru yang melakukan tindakan.

Langkah – langkah perencanaan tindakan 1. Rumuskan rencana tindakan dalam bentuk

hipotesis tindakan 2. Analisis kelayakan hipotesis tindakan

Tahap 2 PELAKSANAAN TINDAKAN

• Langkah 1 persiapan tindakan 1. Membuat RPP2. Mempersiapkan sarana pendukung3. Menyiapkan cara dan prosedur merekam/ mengumpulkan data

• Langkah 2. Pelaksanaan tindakanYaitu implementasi atau penerapan isis rancangan di dalam kancah yaitu mengenakan tindakan di kelas

Tahap 3 : pengamatan ( observasi )

• Prinsip-prinsip observasi Hopkins ( 1993 ) menyebutkan ada lima prinsip dasar kunci observasi.1. Perencanaan bersama2. Fokus 3. Membangun kriteria 4. Ketrampilan observasi 5. Balika

Lanjutan ...

Jenis- jenis Observasi• Observasi terbuka • Observasi terfokus • Observasi terstruktur• Observasi sistematik

Tahap 4 Refleksi • Analisis data

Analisi data pada tahap ini agag berbeda dengan interpretasi yang dilakukan pada tahap observasi

• Refleksi Yaitu kegiatan untuk mengemukakan kembali.

Atau ketika guru pelaksan sudah selesai melakukan tindakan

• Perencanaan tindak lanjutSetelah tersirat dalam tahap analisis data dan

refleksi, hasil atau kesimpulan yang di dapat pada analisis data dan setelah melakukan refleksi digunakan untuk membuat rencana tindak lanjut