Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkole

Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkole?

mgr Beata Płażewska

3

Od symbiozy…


4

Przez separacje


5

Do indywidualizacji…


Kliknij w ikonę aby dodać zdjęcie

6

Dziecko w wieku 6-9: charakterystyka


Klasa I – III Szkoły podstawowej...

Etap zmian w myśleniu, od konkretów do prób myślenia abstrakcyjnego.....

Dziecko jest jeszcze egocentryczne i ciekawe

Ważniejsze to, co widzi, nie co wie

Nie umie szeregować, klasyfikować

Brak niezmienników – pojęć stałości

7

Dziecko w wieku 6-9: trudności


Egocentryzm

Specyficzna sprawiedliwość

Nieokiełznana ciekawość

Potrzeba zmysłowej manipulacji

Ruchliwość

Zabawa (przyjemność) tak, praca (cel) - nie

Niekończona inicjatywa

Niska tolerancja na stres, duża emocjonalność

8

Dziecko w wieku 6-9


Musi zmierzyć się samo ze sobą:

z własną samooceną, emocjonalnością, temperamentem...

z wejściem w rolę ucznia, koniecznością dostosowania się do

reguł...

musi sprawdzić swe kompetencje, zdolności i możliwości

intelektualne...

podołać coraz większej samodzielności, konieczności rozstania

z rodzicami – pierwsze wyjazdy, wycieczki....

9

Dziecko w wieku 6-9


Musi poradzić sobie w świecie rówieśników:

znaleźć przyjaciół... i utrzymać ich...

znaleźć swoją pozycję, rolę w grupie rówieśników... (lider,

outsider, kozioł ofiarny)

umieć dostosowywać emocje i zachowania do sytuacji,

wykazując intuicję społeczną...

nauczyć się współpracować a nie tylko rywalizować, pogodzić

się z porażką...

umieć ustąpić, ale i szanować siebie...

10

Dziecko w wieku 6-9


Musi nauczyć się radzić sobie z bliskością – niezależnością w

relacjach z rodzicami...

Zbytnia bliskość, symbioza = lęk, niepewność, zaniżona

samoocena, unikanie sytuacji ekspozycji społecznej, integracji

z rówieśnikami.

Nasilona separacja = mniejsza więź, ryzyko silnego wpływu

rówieśników, zagubienie, samotność.

11

Dziecko w wieku 6-9


Musi nauczyć się radzić sobie w świecie ludzi ...

Powoli, stopniowo zachęcać do separacji, próbowania

własnych sił i umiejętności: obowiązki domowe, załatwianie

samodzielnie prostych spraw, nocleg u babci, pamiętając

równocześnie o dawaniu miłości i troski

Dbać o dobrą samoocenę dziecka: szukanie indywidualnych

talentów i zdolności (zajęcia pozalekcyjne, balet, piłka,

ceramika itd.)

Zapewniać kontakt i swobodną zabawę z rówieśnikami –

trening społeczny

Kontaktul. Mydlarska 430-703 Kraków

Biuraul. Wiśniowa 36 m. 202-520 Warszawa

ul. Iwana Pawłowa 1/153-604 Wrocław

ul. Kościuszki 31a/810-503 Olsztyn

[email protected]

Dziękuję!

Education

Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkole