Min muntlige framføring/ eksamen i Min muntlige framføring/ eksamen i pedagogikk pedagogikk
Av Anette BræinAv Anette Bræin
09.12.0809.12.08
Innhold:Innhold:
- MetatekstMetatekst
- En av mappeoppgaveneEn av mappeoppgavene
(Metatekst)(Metatekst) Refleksjon og analyseRefleksjon og analyse
Pedagogikkfagets målPedagogikkfagets mål MappeoppgaveneMappeoppgavene
- Talen- Talen
- Didaktikkoppgaven- Didaktikkoppgaven
- Yrkesetikk- Yrkesetikk
- Student veileder student- Student veileder student
Egen utvikling og læringEgen utvikling og læring
””Den gode lærer”Den gode lærer” Drømmesituasjon/målDrømmesituasjon/mål FagkunnskapFagkunnskap Praksistiden verdifullPraksistiden verdifull Arbeid individueltArbeid individuelt Arbeid i gruppeArbeid i gruppe Oppfyller i teorien….praksisOppfyller i teorien….praksis
DidaktikkDidaktikkPlanlegging, gjennomføring og vurderingPlanlegging, gjennomføring og vurdering
FørsteutkastFørsteutkast FørveiledningFørveiledning GjennomføringenGjennomføringen VurderingVurdering EtterveiledningEtterveiledning KonklusjonKonklusjon
Den didaktiske relasjonsmodellenDen didaktiske relasjonsmodellen(Imsen Gunn, 2002, s.159-170)(Imsen Gunn, 2002, s.159-170)
- InnholdInnhold- MålMål- AktivitetAktivitet- ForutsetningerForutsetninger- VurderingVurdering
Kilder:Kilder:
Imsen, Gunn, (2002), Imsen, Gunn, (2002), Lærerens verden, Lærerens verden, UniversitetsforlagetUniversitetsforlaget
Praksislærere ved Andebu skolePraksislærere ved Andebu skole