· Web viewTemeljnije sastavnice školskog kurikuluma su: odgojno-obrazovne vrijednosti, odgojno-obrazovni ciljevi, odnosno učenička postignuća i kompetencije, odgojno-obrazovni

KOLSKI KURIKULUM

k. god. 2017./2018.

OSNOVNA KOLA JULIJA KEMPFA

DR. FRANJE TUMANA 2

POEGA

Na temelju lanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli (NN, br.87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 16/12, 86/12, 94/13), kolski odbor na sjednici odranoj 22. rujna. 2017. godine, na prijedlog Uiteljskog vijea donosi kolski kurikulum Osnovne kole Julija Kempfa u Poegi.

UVOD

kola radi na temelju kolskog kurikuluma i Godinjeg plana i programa rada. kolski kurikulum se donosi na temelju nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa, a odreuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvankolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Temeljno obiljeje kurikularnog naina rada je prelazak na kompetencijski sustav i uenika postignua (ishode uenja) za razliku od dosadanjeg sustava usmjerenog na sadraj. On nas ujedno i motivira da ponemo na drugaiji nain razmiljati o nastavi i koli jer donosi izazove za uenje i pouavanje, planiranje i ostvarivanje nastave kao i za cjelokupnost kolskog rada. Kurikulumski pristup prije svega promie odgoj i obrazovanje koje je usmjereno na dijete i razvoj njegovih kompetencija to omoguuje i veu autonomiju kole i uitelja u programiranju nastave i rada kole, ali i njihovu veu odgovornost za kvalitetu rada kole. Pri izradi kolskog kurikuluma, naglasak je stavljen na specifinosti kole i sredine u kojoj kola djeluje stoga se on i izrauje u suradnji s djelatnicima kole, uenicima, roditeljima i lokalnom zajednicom. Kurikularani uvjeti rada omoguuju stalnu drutvenu potporu i brigu za uinkovitost i kvalitetu obrazovnog sustava, konstruktivno odgovaranje drutvenim izazovima te stvaranje cjeloivotnog uenja.

Temeljnije sastavnice kolskog kurikuluma su: odgojno-obrazovne vrijednosti, odgojno-obrazovni ciljevi, odnosno uenika postignua i kompetencije, odgojno-obrazovni sadraji, naela obrazovnog rada, organizacija odgojno-obrazovnog rada, metode i sredstva odgojno-obrazovnog rada te ocjenjivanje i vrjednovanje uenikih postignua i kole.

DODATNA NASTAVA

Dodatnu nastavu polaze uenici koji u odreenom nastavnom predmetu ostvaruju natprosjene rezultate ili pokazuju poseban interes za odreeni nastavni predmet. Uenik se u dodatnu nastavu ukljuuje na temelju vlastite odluke.

Dodatna nastava matematike 1. razred

Nositelj aktivnosti

Nevenka Ovar, Dragica Ronko, Irena Krol

Planirani broj uenika

5 10 uenika

Vremenski okvir

1 sat tjedno tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti

-stjecanje dodatnih matematikih znanja

- poticanje interesa za pronalaenje razliitih naina rjeavanja matematikih problema

-razvijanje sposobnosti logikog miljenja i zakljuivanja, brzog i lakog izvoenja sloenijih

matematikih zadataka, analize i sinteze

-razvijanje samostalnosti, tonosti u raunanju, urednosti

Nain realizacije aktivnosti

-rad u parovima, skupinama i individualni rad

-uenje kroz igru

Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena darovitim uenicima i onima koji pokazuju zanimanje za matematiku kako bi bili osposobljeni za snalaenje u novim situacijama, produbili matematiko znanje

Trokovnik

-

Nain vrednovanja aktivnosti

-sustavno biljeenje uenikih uspjeha, postignua i interesa

Nain koritenja rezultata vrednovanja aktivnosti

ostvarenim rezultatima poveava se motiviranost uenika, a samim tim i kvaliteta nastavnog rada

Dodatna nastava matematike 2. razred

Nositelj aktivnosti

Mario Gavran, Krunoslava ipek, Sanja Vukovi


10 uenika 2.a razreda ,10, uenika 2.b razreda, 10 uenika 2.c razreda

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti



-razvijanje sposobnosti logikog miljenja i zakljuivanja, brzog i lakog izvoenja sloenijih


-razvijanje samostalnosti, tonosti u raunanju, urednosti



-uenje kroz igru

Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena darovitim uenicima i onima koji pokazuju zanimanje za matematiku kako bi bili osposobljeni za snalaenje u novim situacijama, produbili matematiko znanje

Trokovnik

-





Dodatna nastava matematike 3.r

Nositelji aktivnosti

Anita Ujevi, , Blanka Berger


7 uenika 3.a razreda ,6 uenika 3.c razreda

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti



- razvijanje sposobnosti logikog miljenja i zakljuivanja, brzog i lakog izvoenja sloenijih


- razvijanje samostalnosti, tonosti u raunanju, urednosti



- uenje kroz igru

Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena darovitim uenicima onima koji pokazuju zanimanje za matematiku kako bi bili osposobljeni za snalaenje u novim situacijama, produbili matematiko znanje

Trokovnik

-





Dodatna nastava matematike 5.a, 5.c, 5.d


Barbara Dvoraek


10

Vremenski okvir

1 kolski sat tjedno tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti

Proirivanje i produbljivanje sadraja redovne nastave. Omoguavanje breg i temeljitijeg uvoenja u svijet znanosti. Razvijanje sposobnosti samostalnog rada i rada u paru. Svladavanje matematikog jezika. Razvijanje pojmovnog i apstraktnog miljenja te logikog zakljuivanja. Razumijevanje matematikih procesa.


Individualno rjeavanje zadataka, rad u paru,

izrada panoa.

Namjena aktivnosti

Upoznavanje uenika sa sadrajima koji nisu

obuhvaeni obvezatnim nastavnim planom i

programom. Pripremanje uenika za natjecanje.

Trokovnik

20 kuna po ueniku za fotokopirni materijal i biljenicu.


Opisno praenje tijekom kolske godine.

Vrednovanje rezultata na natjecanjima.


Poticanje darovitih uenika na daljnje

sudjelovanje u dodatnoj nastavi i razvijanje

sposobnosti i interesa na tom podruju.

Dodatna nastava geografije 5., 6. i 7. razredi


Ivan umiga


20 uenika 5., 6. i 7. razreda

Vremenski okvir

1 kolski sat tjedno kroz kolsku godinu

Ciljevi aktivnosti

-omoguiti uenicima stjecanje dodatnih znanja iz geografije

-razvijati interes za izuavanje prostora i ovjeka u njemu

-razvijati sposobnosti samostalnog pristupa geografskim sadrajima i samostalnog odabira geografskih tema

-pripremiti uenike za kolsko i upanijsko natjecanje


-individualno rjeavanje zadataka, rad u paru, terenska nastava, kvizovi, testiranje

Namjena aktivnosti

-uenicima zainteresiranim za dodatne geografske sadraje pruiti dodatna znanja

- snalaenje na geografskoj karti

-pripremanje uenika za natjecanje

Trokovnik

20 kuna po ueniku za fotokopirni materijal


-pisno praenje tijekom kolske godine

-vrednovanje rezultata na natjecanjima


-poticanje darovitih uenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi i razvijanje sposobnosti i interesa na tom podruju

-prezentacija radova na kolskom panou

Dodatna nastava matematike 6.b razred


Zrinka Markulin


5

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Proirivanje i produbljivanje sadraja redovne

nastave. Omoguavanje breg i temeljitijeg uvoenja u svijet znanosti. Razvijanje sposobnosti samostalnog rada i rada u paru. Svladavanje matematikog jezika. Razvijanje pojmovnog i apstraktnog miljenja te logikog zakljuivanja. Razumijevanje matematikih procesa


Individualno rjeavanje zadataka, rad u paru, izrada panoa

Namjena aktivnosti

Upoznavanje uenika sa sadrajima koji nisu obuhvaeni obvezatnim nastavnim planom i programom. Pripremanje uenika za natjecanje.

Trokovnik

10 kuna po ueniku za fotokopirni materijal i biljenicu








Dodatna nastava matematike 6. razred (c,e)


Kreo Hamik


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti


nastave. Omoguavanje breg i temeljitijeg

uvodenja u svijet znanosti. Razvijanje sposobnosti samostalnog rada i rada u paru. Svladavanje matematikog jezika. Razvijanje pojmovnog i apstraktnog miljenja te logikog zakljuivanja. Razumijevanje matematikih procesa



izrada panoa

Namjena aktivnosti




Trokovnik









Dodatna nastava Geografija, 6. razred


Ankica Matijevi


10 uenika 6. razreda

Vremenski okvir

2 kolska sata

Ciljevi aktivnosti

-omoguiti uenicima stjecanje dodatnih znanja iz geografije

-razvijati interes za izuavanje prostora i ovjeka u njemu

-razvijati sposobnosti samostalnog pristupa geografskim sadrajima i samostalnog odabira geografskih tema


Individualno rjeavanje zadataka, rad u paru, terenska nastava

Namjena aktivnosti

-uenicima zainteresiranim za dodatne geografske sadraje

- snalaenje na geografskoj karti


Trokovnik

50 kuna po ueniku


Opisno praenje tijekom kolske godine. Vrednovanje rezultata na natjecanjima.

Nain koritenja rezultata

Poticanje darovitih uenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi i razvijanje sposobnosti i interesa na tom podruju.

Prezentacija radova na kolskom panou.

Dodatna nastava povijest 6. i 7. razred


Ivan Franji


15 uenika 6. i 7. razreda

Vremenski okvir

2 kolska sata tjedno kroz kolsku godinu

Ciljevi aktivnosti

-omoguiti uenicima stjecanje dodatnih znanja iz povijesti

-razvijati interes za izuavanje prolosti i zanimanje za sadanjost

-razvijati sposobnosti samostalnog pristupa povijesnim sadrajima i samostalnog odabira povijesnih tema


-individualno rjeavanje zadataka, rad u paru, terenska nastava

Namjena aktivnosti

-uenicima zainteresiranim za dodatne povijesne sadraje pruiti dodatna znanja


Trokovnik

20 kuna po ueniku za fotokopirni materijal


-pisno praenje tijekom kolske godine

-vrednovanje rezultata na natjecanjima


-poticanje darovitih uenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi i razvijanje sposobnosti i interesa na tom podruju

-prezentacija radova na kolskom panou

Dodatna nastava Hrvatski jezik, 7. i 8. raz.


Maja Hula


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Proirivanje znanja slovnikog i pravopisnog gradiva te znanja o povijesti hrvatskoga jezika.


Individualizirani pristup, timski rad, suradniko uenje

Namjena aktivnosti

Koritenje steenih znanja i vjetina u sadanjem i buduem kolovanju, bre i kvalitetnije rjeavanje zadataka, proirivanje znanja, razvijanje komunikacijskih kompetencija, priprema za natjecanje

Trokovnik

-


Individualno praenje uspjeha uenika, samoprocjena uenika, ostvarivanje rezultata na kolskom/upanijskom natjecanju


Daljnje poticanje uenika na redovito uenje hrvatskog jezika

Dodatna nastava matematike 7a.b, 8.a razred


Zrinka Markulin


8

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti


nastave. Omoguavanje breg i temeljitijeg uvoenja u svijet znanosti. Razvijanje sposobnosti samostalnog rada i rada u paru. Svladavanje matematikog jezika. Razvijanje pojmovnog i apstraktnog miljenja te logikog zakljuivanja. Razumijevanje matematikih procesa


Individualno rjeavanje zadataka, rad u paru, izrada panoa

Namjena aktivnosti

Upoznavanje uenika sa sadrajima koji nisu obuhvaeni obvezatnim nastavnim planom i programom. Pripremanje uenika za natjecanje.

Trokovnik









Dodatna nastava fizike 7. razred


Kreo Hamik


14

Vremenski okvir

1 sata tjedno tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti

Proiriti usvojenost sadraja van okvira redovne nastave. Pripremiti uenike za natjecanja ( opinska, upanijska ).Rjeavanje sloenih zadataka: rad u grupi , mjerenje , rasprava problema i traenje rjeenja nakon izvedenog eksperimenta , rjeavanje na konstruktivan nain. Razvijati osjeaj odgovornosti i kritinosti prema svome i tuem radu. Razvijati osjeaj za timski rad i poticati zadovoljstvo postignutim uspjehom. Razvijati logiko miljenje i povezivanje. Primjenjivati matematiko znanje pri rjeavanju zadataka.


Individualni rad, rad u paru, grupni rad

Namjena aktivnosti

Primjena kompleksnih fizikalnih znanja i vjetina u rjeavanju problemskih situacija . Osposobiti uenike za samostalno rjeavanje problema i uvoditi ih u znanstveni nani razmiljanja.

Trokovnik

trokovi putovanja na natjecanja


Prema Pravilniku o praenju i ocjenjivanju.


Postignua u nastavi i na natjecanjima.

Dodatna nastava kemije 7. i 8.razred


Mirela Prskavac


12

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Rad sa uenicima na zadatcima iz redovnog programa , rad na dodatnim pokusima i problemskim zadatcima. Razvijati kritiko miljenje i logiko razmiljanje u nastavi kemije. Navikavanje na tonost, urednost i sustavnost.


Individualno rjeavanje zadataka uz pomo nastavnika, rad u paru

Namjena aktivnosti

Rad s uenicima koji ele usvojiti vie znanja i bolje savladati gradivo iz nastave kemije.

Trokovnik

-


Individualno opisno praenje uspjenosti usvajanja sadraja svakog uenika tijekom kolske godine

Dodatna nastava matematike 8. razred (c,d)


Kreo Hamik


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti


nastave. Omoguavanje breg i temeljitijeg

uvodenja u svijet znanosti. Razvijanje sposobnosti samostalnog rada i rada u paru. Svladavanje matematikog jezika. Razvijanje pojmovnog i apstraktnog miljenja te logikog zakljuivanja. Razumijevanje matematikih procesa



izrada panoa

Namjena aktivnosti




Trokovnik









Dodatna nastava engleskog jezika 8. a razred


Josipa Sabo


5

Vremenski okvir

1 kolski sat tjedno tijekom kolske godine 2017./2018.

Ciljevi aktivnosti

Omoguiti zainteresiranim uenicima stjecanje dodatnih znanja i vjetina u koritenju engleskog jezika te poticati samostalnost u svladavanju sadraja na engleskom jeziku.


Individualizirani pristup, rad u paru, suradniko uenje.

Namjena aktivnosti

Proirivanje ve steenog znanja iz engleskog jezika, vjeba komunikacije na engleskom jeziku, bre i kvalitetnije rjeavanje zadataka te pruanje pristupa zahtjevnijim sadrajima na engleskom jeziku. Priprema uenika za kolsko natjecanje iz engleskog jezika.

Trokovnik

Fotokopirni papir




Poticanje uenika koji su posebno zainteresirani za engleski jezik na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi, razvijanje jezinih kompetencija te produbljivanje interesa za engleski jezik.

Postizanje kvalitetnih rezultata u redovnoj nastavi i na natjecanjima.

Dodatna nastava engleskog jezika 8.c/d razred



Marko Bagari

5-8

Vremenski okvir

1 kolski sat tjedno tijekom kolske godine 2017/18.

Ciljevi aktivnosti

Omoguiti zainteresiranim uenicima stjecanje dodatnih znanja i vjetina u koritenju engleskog jezika. Razvijati samostalan pristup uenika sadrajima na engleskom jeziku.


Individualizirani pristup, rad u paru, suradniko uenje

Namjena aktivnosti

Koritenje steenih znanja i vjetina u buduem i sadanjem kolovanju, bre i kvalitetnije rjeavanje zadataka, proirivanje znanja i komunikacije.

Uenicima zainteresiranim za dodatne sadraje.

Pripremanje uenika za natjecanje.


Redovito praenje uspjenosti usvajanja sadraja svakog uenika tijekom kolske godine, kroz usmenu i pismenu provjeru.



Poticanje darovitih uenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi i razvijanje jezinih sposobnosti i interesa.

Postignua u nastavi i na natjecanjima.

DOPUNSKA NASTAVA

Dopunsku nastavu polaze uenici kojima je potrebna pomo u uenju jer ne prate redoviti nastavni program s oekivanom razinom uspjeha. Organizira se na odreeno vrijeme kad je takav oblik pomoi uenicima potreban sve dok se ne nadoknadi znanje, steknu potrebne sposobnosti i vjetine iz odreenih nastavnih podruja.

Dopunska nastava ( matematika i hrvatski jezik) 1. razred

Nositelj aktivnosti

Nevenka Ovar, Dragica Ronko, Irena Krol

Planirani broj uenika po potrebi

Vremenski okvir

Jedan sat tjedno tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti

- uspjeno svladavanje sadraja matematike i hrvatskog jezika


-individualizirani pristup, rad u parovima i skupinama, uenje kroz igru.

Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena kao pomo uenicima u lakem svladavanju sadraja matematike i hrvatskog jezika

Trokovnik

-


individualno praenje uspjenosti nastavnih sadraja


vrednovanja aktivnosti

rezultati e se koristiti u cilju to uspjenije realizacije nastave matematike i hrvatskog jezika, prilagodbe rada mogunostima svakog uenika i poveanju kvalitete nastavnog rada

Dopunska nastava engleskog jezika

Nositelj aktivnosti

Jasmina Radovi Jakovljevi

Planirani broj uenika 12

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Pomo uenicima u svladavanju gradiva redovnog programa. Odgovaranja na pojedinana pitanja uenika i pomaganje u svim tekoama razumijevanja gradiva redovne nastave engleskog jezika. Navikavanje na tonost, urednost i sustavnost



Namjena aktivnosti

Rad s uenicima kojima je potrebna pomo pri svladavanju gradiva redovnog programa

Trokovnik

-



Dopunska nastava hrvatski jezik 2.razred

Nositelj aktivnosti


Planirani broj uenika prema potebi

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

- uspjeno svladavanje sadraja hrvatskog jezika


-individualizirani pristup

Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena kao pomo uenicima u lakem svladavanju sadraja hrvatskog jezika

Trokovnik

-


-individualno praenje uspjenosti nastavnih sadraja



-rezultati e se koristiti u cilju to uspjenije realizacije nastave hrvatskog jezika, prilagodba rada mogunostima svakog uenika i poveanju kvalitete nastavnog rada

Dopunska nastava matematika 2.razred

Nositelj aktivnosti


Planirani broj uenika prema potrebi

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

- uspjeno svladavanje matematikih sadraja 2.razreda


-individualizirani pristup, rad u parovima i skupinama, uenje kroz igru.

Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena kao pomo uenicima u lakem svladavanju matematikih sadraja

Trokovnik

-





rezultati e se koristiti u cilju to uspjenije realizacije nastave matematike, prilagodbe rada mogunostima svakog uenika i poveanju kvalitete nastavnog rada

Dopunska nastava matematike 3.r

Nositelj aktivnosti

Anita Ujevi, Blanka Berger

Planirani broj uenika 3 uenika 3.a razreda i 4 uenika 3.c

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

uspjeno svladavanje matematikih sadraja 3.razreda

nadoknaivanje znanja koja uenici tee usvajaju

razvijati samopouzdanje uenika, brzinu i tonost pri rjeavanju zadataka


-individualizirani pristup, rad u parovima i skupinama, uenje kroz igru

Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena kao pomo uenicima u lakem svladavanju matematikih sadraja

Trokovnik

-





Rezultati e se koristiti u cilju to uspjenije realizacije nastave matematike, prilagodbe rada mogunostima svakog uenika i poveanju kvalitete nastavnog rada

Dopunska nastava (matematika i hrvatski jezik)

4. razred


Ivana Juki Matijevi, Marija Rabi i Nenad Kovaevi


4-8

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Nadoknaditi znanje koje ueniku nedostaje ili

ga je tee usvojio ili savladao redovnim putem. Razvijati vjetinu razumijevanja, tonost u

rjeavanju, samostalnost u uenju i radu,

Razvijati samopouzdanje te poticati na rad.

Razvijati vjetine razumijevanja, govora i

itanja. Razvijati tonost u prepisivanju i

pisanju. .



Namjena aktivnosti


Trokovnik

-




Daljnje poticanje uenika na redovito uenje matematike

Dopunska nastava iz Hrvatskoga jezika-5.razred

Nositelj aktivnosti

Nina Horvat


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Ponoviti jezina znanja za to uspjeniju prilagodbu u redovitoj nastavi. Stjecanje temeljnih znanja iz jezika, proirivanje rjenika i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem kolovanju.


Individualizirani pristup, suradniko uenje, timski rad

Namjena aktivnosti

Koritenje steenih znanja i vjetina u buduem i sadanjem kolovanju, bre i kvalitetnije rjeavanje zadataka, proirivanje znanja i komunikacije, rad s uenicima kojima je potrebna pomo pri savladavanju gradiva redovnog programa

Trokovnik

-


Individualno opisno praenje uspjenosti usvajanja sadraja svakoga uenika tijekom kolske godine



Daljnje poticanje uenika na redovito uenje hrvatskoga jezika

Dopunska nastava matematike 5.a, 5.c., 5.d


Barbara Dvoraek


15

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Pomo uenicima u svladavanju gradiva redovnog programa. Odgovaranja na pojedinana pitanja uenika i pomaganje u svim tekoama razumijevanja gradiva redovne nastave matematike. Navikavanje na tonost, urednost i sustavnost.


Individualno rjeavanje zadataka uz pomo nastavnika, rad u paru.

Namjena aktivnosti

Rad s uenicima kojima je potrebna pomo pri svladavanju gradiva redovnog programa.

Trokovnik

-


Individualno opisno praenje uspjenosti usvajanja sadraja svakog uenika tijekom kolske godine.


Daljnje poticanje uenika na redovito uenje matematike.

Dopunska nastava iz hrvatskoga jezika-5.razred

Nositelj aktivnosti

Silva Mihalj ivkovi


6

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Ponoviti jezina znanja za to uspjeniju prilagodbu u redovitoj nastavi. Stjecanje temeljnih znanja iz jezika, proirivanje rjenika i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem kolovanju.


Individualizirani pristup, suradniko uenje, timski rad

Namjena aktivnosti

Koritenje steenih znanja i vjetina u buduem i sadanjem kolovanju, bre i kvalitetnije rjeavanje zadataka, proirivanje znanja i komunikacije, rad s uenicima kojima je potrebna pomo pri savladavanju gradiva redovnog programa

Trokovnik

-


Individualno opisno praenje uspjenosti usvajanja sadraja svakoga uenika tijekom kolske godine



Daljnje poticanje uenika na redovito uenje hrvatskoga jezika

Dopunska nastava matematike 6.b razred


Zrinka Markulin


8

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti




Namjena aktivnosti


Trokovnik

-





Dopunska nastava matematike 6 (c,e).r


Kreo Hamik


12

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti




Namjena aktivnosti


Trokovnik

-





Dopunska nastava matematike 7.r


Zrinka Markulin


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti




Namjena aktivnosti


Trokovnik

-





Dopunska nastava engleskog jezika 7. a i 7. b razred


Josipa Sabo


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Pruiti pomo uenicima pri usvajanju gradiva redovnog programa te im omoguiti dodatno vjebanje sadraja. Osposobiti uenike za redovno praenje nastavnog procesa te usvajanje temeljnih znanja.


Ponovno objanjavanje i uvjebavanje obraenih sadraja. Dodatne vjebe za test. Individualizirani pristup prema potrebama svakog pojedinog uenika, rad u paru, suradniko uenje.

Namjena aktivnosti

Pomo uenicima koji imaju potekoa u uenju engleskog jezika i rad s uenicima koji rade po prilagoenom programu

Trokovnik

Fotokopirni papir


Individualno redovito opisno praenje uspjenosti usvajanja sadraja svakog uenika tijekom kolske godine


Poticanje uenika na redovito uenje engleskog jezika.

Dopunska nastava kemije 7. i 8.razred


Mirela Prskavac


12

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Pomo uenicima u svladavanju gradiva redovnog programa. Odgovaranja na pojedinana pitanja uenika i pomaganje u svim tekoama razumijevanja gradiva redovne nastave kemije. Navikavanje na tonost, urednost i sustavnost.



Namjena aktivnosti


Trokovnik

-



Dopunska nastava matematike 8 (c,d).r


Kreo Hamik


7

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti




Namjena aktivnosti


Trokovnik

-





Dopunska nastava engleskog jezika 8. a razred


Josipa Sabo


5-10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Pruiti pomo uenicima pri usvajanju gradiva redovnog programa te im omoguiti dodatno vjebanje sadraja. Osposobiti uenike za redovno praenje nastavnog procesa te usvajanje temeljnih znanja.


Ponovno objanjavanje i uvjebavanje obraenih sadraja. Dodatne vjebe za test. Individualizirani pristup prema potrebama svakog pojedinog uenika, rad u paru, suradniko uenje.

Namjena aktivnosti

Pomo uenicima koji imaju potekoa u uenju engleskog jezika i rad s uenicima koji rade po prilagoenom programu

Trokovnik

Fotokopirni papir


Individualno redovito opisno praenje uspjenosti usvajanja sadraja svakog uenika tijekom kolske godine


Poticanje uenika na redovito uenje engleskog jezika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Izvannastavne aktivnosti u koli poticaj su za angairanje uenika za rad izvan redovite nastave. Najdjelotvorniji su nain sprjeavanja drutveno neprihvatljivog ponaanja, a iznimno su poticajne za samoaktualizaciju uenika i samostalno - istraivako uenje.

Organiziraju se za sve uenike radi zadovoljavanja razliitih potreba i interesa uenika, na temelju samostalne uenike odluke o ukljuivanju, to odraava i njihovo htijenje za veim uspjehom, a pokazuje i veu motivaciju za uenjem u slobodnijim okruenjima pouavanja/uenja.

Izvannastavne aktivnosti (Dramsko-likovna skupina)

1. a razred

Nositelj aktivnosti

Nevenka Ovar


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Poticanje kreativnosti, mate i suradnje

Razvijanje sposobnosti pravilnog i izraajnog govorenja i recitiranja uz potivanje vrednota hrvatskog knjievnog jezik. Obogaivanje znanja o raznim likovnim tehnikama i uporabi materijala.


rad u parovima, skupinama i individualni rad, memoriranje stihova i kraih dramskih djela, uvjebavanje recitacija i igrokaza

Namjena aktivnosti

aktivnost je namijenjena uenicima koji pokazuju interes za dramsko i likovno izraavanje.

Trokovnik

-


Redovitim praenjem rada vrednuje se motiviranost, samostalnost, izvoenje scenskog nastupa i zalaganje uenika.



Poticanje darovitih uenika na daljnje sudjelovanje u dramsko- likovnim aktivnostima. Pokazati rezultate rada na izlobama u razredu i koli.

Izvannastavne aktivnosti (dramsko-recitatorska grupa)

1. c razred

Nositelj aktivnosti

Dragica Ronko


10

Vremenski okvir

1 kolski sat tjedno

Ciljevi aktivnosti

Razvijati kreativnost i interesa za glumu i recitiranje te poticati izraajne mogunosti putem pravilnog i izraajnog govorenja i recitiranja uz potivanje vrednota hrvatskog knjievnog jezika.

Namjena aktivnosti

Aktivno sudjelovanje na razliitim priredbama,skupovima, sveanostima

Trokovnik

Uenici u suradnji s roditeljima sami snose trokove


Kontinuiranim praenjem vrednuje se motiviranost,samostalnost, izraajnost, kao i zalaganje



Rezultati e se koristiti sa ciljem poveanja kvalitete rada i razvoja uenikih sposobnosti, poticanje kreativnosti , mate i suradnje.

Izvannastavne aktivnosti (likovno-dramska skupina)

1.d.razred

Nositelj aktivnosti Irena Krol

Planirani broj uenika 18

Vremenski okvir 1 kolski sat tjedno tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti Razvijanje likovne kreativnosti i buenje novih

interesa,te bogaenje znanja o razliitim likovnim

tehnikama i upotrebi materijala.

Razvijanje kreativnosti u dramskom izraaju,te

osposobljavanje uenika za pravilno i izraajno

govorenje.

Nain realizacije aktivnosti Grupni rad,rad u paru i individualni rad.

Uvjebavanje i izvoenje igrokaza i recitala.

Namjena aktivnosti Razvijati osjeaj za lijepo,te pravilan odnos prema kulturnoj batini naeg kraja. Poticanje

aktivnog sudjelovanja u radu i suradnji u grupi.

Trokovnik Hamer papir,kola papir,ljepilo,papir i toneri za fotokopirni ureaj.

Nain vrednovanja aktivnosti Opisno praenje tijekom kolske godine.

Razvijanje pozitivnog stava i volje za napredak.

Nain koritenja rezultata Poticanje darovitih uenika na daljnje

vrednovanja aktivnosti sudjelovanje u likovnom i dramskom izraaju.

Izlaganje radova skupine na izlobama u koli.

Izvannastavne aktivnosti (Novinarska skupina)

2.a razred

Nositelj aktivnosti

Mario Gavran


10

Vremenski okvir

tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti

Uenje osnovnih pojmova novinarstva,

upoznavanje procesa nastajanja lista odnosno

bloga na internetu, poticanje i unapreenje

pisanog stvaralatva, osposobljavanje uenika

za koritenje raunala odnosno interneta


Grupni rad, rad u paru i individualni rad

Namjena aktivnosti

Uenje o novinarstvu, stjecanje raunalnih

znanja i vjetina, ali i kulture komunikacije na

internetu

Trokovnik

plastine spirale za uvezivanje, papir, toneri za

fotokopirni ureaj- financira kola


Zapaanja o uenikovom individualnom radu,

zalaganju i napretku vodit e se opisno u

biljenicu pregleda rada



Rezultati e se koristiti za poveanje

motiviranosti uenika te stvaranje ugodnog

ozraja u razredu

Izvannastavne aktivnosti (Likovno-scenska skupina)

2.b. razred

Nositelj aktivnosti

Sanja Vukovi


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Razvijati kreativnost i nove interese ,

obogaivati znanje o raznim tehnikama rada i uporabi materijala , razvijati sposobnost

promatranja i uoavanja ( proporcija, detalja, karakteristika), razvijati finu motoriku razvijanje vjetine izraajnog govorenja uz potivanje vrednota hrvatskog jezika


Grupni rad, rad u paru i individualni rad

uvjebavanje dramskih djela, uenje stihova napamet, itanje i govorenje,izvoenje igrokaza

Namjena aktivnosti

aktivnost je namijenjena uenicima koji pokazuju interes i afinitet za dramsko i likovno izraavanje. Privikavati uenike 1. razreda na samostalan rad, razvijati sposobnost samouenja, stjecati

praktina znanja i dijeliti ih s drugima, potivati i njegovati posebnosti ueg zaviaja i kulturnu batinu, razvijati osjeaj za lijepo, marljivost i urednost

Trokovnik

plastine spirale za uvezivanje, papir,toneri za fotokopirni ureaj- financira kola


Zajednikom analizom radova doi do

umjetnikog doivljaja, pohvalama i poticajima

razvijati pozitivan stav i volju za napredak,



Pokazati rezultate rada grupe i pojedinaca na izlobama u razredu, kolskoj i gradskoj knjinici i koli, izvedbe na kolskim priredbama

Veseli web 2.c


Krunoslava ipek


15

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Razvijati digitalne kompetencije. Djecu nauiti koristiti sadraje na internetu, ali i stvarati vlastite sadraje koristei jednostavne web 2.0 besplatne alate


Individualno rjeavanje zadataka, rad u skupinama, rad u paru u informatikoj uionici

Namjena aktivnosti

Upoznavanje s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom

Trokovnik

-


Individualno opisno praenje uenika tijekom kolske godine


Objavljivanje sadraja (prezentacije, igre, crtani filmovi, kvizovi, umne mape) kao pomo u redovnoj nastavi

Objavljivanje sadraja na internetskoj stranici kole

Mali kreativci 3.a

Nositelj aktivnosti

Blanka Berger i uenici koji sudjeluju u aktivnosti


12

Vremenski okvir

Jedan kolski sat tjedno tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti

Razvijati kreativnost i nove interese. Obogaivati znanje o raznim tehnikama rada i pouavati o primjeni razliitih materijala u radu. Razvijati sposobnost promatranja i uoavanja (proporcija, detalja, karakteristika).


Prikupljanje i pripremanje materijala, izrada radova prema zadanim temama

Namjena aktivnosti

Stjecati praktina znanja i dijeliti ih s drugima. Privikavati uenike na samostalan rad. Razvijati osjeaj za lijepo , marljivost i urednost.

Trokovnik

Kutijice, kamenii, plastine ae ,boce,papiri, boje (tempere ,boje za staklo) ljepilo, kare, hameri u boji


Zajednikom analizom radova doi do umjetnikog doivljaja. Pohvalama i poticajima razvijati pozitivan stav prema radu i motivaciju za daljnji rad. Pokazati rezultate rada grupe i pojedinaca na izlobama u razred, koli.



Pokazati rezultate rada grupe u razredu i koli. Ureivanje panoa u razredu i kolskim hodnicima. Obiljeavanje prigodnih tema.

Eko grupa 3.c


Anita Ujevi


10 uenika 3.a razreda

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

-razvijanje ekoloke svijesti kod uenika, pravilnog odnosa prema biljkama; razvijanje elje za samostalnim uzgojem biljaka; razvijanje estetskog doivljaja ukraavanjem prostora biljkama

-stjecati dodatna znanja iz prirode i ekologije

-obiljeiti znaajne ekoloke datume

-razvijati sposobnost za samostalni rad, ali i timsko-suradnike oblike rada

-ovladati osnovnim vjetinama recikliranja i izrade predmeta od prirodnih materijala

- razvijati ljubav prema prirodi

- osvjetavati vlastito ponaanje( tednja vode, el.energije)

- stjecati praktina znanja( razlikovati otpad od smea, prikupljati sekundarne sirovine, reciklirati)


praktini radovi( predmeti od prirod. materijala, eko igrake, estitke, recikliranje) individualno, u paru, grupno ureenje interijera i eksterijera kole; njegovanje i sadnja cvijea, boravak u prirodi i izleti, prouavanje literature iz podruja ekologije, pokusi; eko-kviz

Namjena aktivnosti

aktivnost je namijenjena uenicima kako bi bolje razumjeli probleme dananjeg odnosa ovjeka prema prirodi ,mogunosti rjeavanja tih problema i kako bi u drugim ljudima poticali razvijanje ekoloke svijesti

Trokovnik

Hamer papir, kola papir, papiri u boji-50 kn,tempere, flomasteri, ljepilo, kare -50 kn


samovrjednovanje vlastitih postignua, sustavno praenje i biljeenje zapaanja uenikih interesa, motivacije, kreativnosti, sklonosti pokretanju eko-akcija


rezultati se koriste s ciljem poboljanja kvalitete ivota

Izvannastavne aktivnost - folklor

4. c razred

Nositelj aktivnosti

Marija Rabi


20

Vremenski okvir

Tijekom cijele kolske godine

Ciljevi aktivnosti

Usmjeravanje djece ka potivanju narodnih obiaja

Pozitivan odnos prema svomprijeklu

Usvajanje narodnih plesnih koraka


1 sat tjedno

Namjena aktivnosti

Njegovanje narodnih obiaja i kulturne batine

Trokovnik

Trokovi strunog usavravanja uiteljice


Priznanje drugih za uspjenost na sveanim dogaanjima

Zadovoljstvo djece i roditelje



Izvannastavne aktivnosti (Karitativna skupina)

Nositelj aktivnosti

Anica Srebrovi


8

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Razvijane osjetljivosti za potrebe drugoga.

Poticati uenike na vlastiti angaman u pomaganju


Prikupljanje sredstava kojima emo pomoi potrebnima

Sudjelovanje u akcijama Caritasa

Namjena aktivnosti

Uenicima koji ele razvijati i u djelo pretvoriti djelatnu ljubav prema drugome

Trokovnik

Sva potrebna sredstva koja u skladu s mogunostima moemo prikupiti



Razvijanje pozitivnog stava i volje za napredak.



Samovrednovanje, pismeni izvjetaj

Likovna grupa

Nositelj aktivnosti

Ninoslav Pirovi


15

Vremenski okvir

2 kolska sata tjedno tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti

Razvijati kreativnost i nove interese. Obogaivati znanje o raznim tehnikama rada i pouavati o primjeni razliitih materijala u radu. Razvijati sposobnost promatranja i uoavanja (proporcija, detalja, karakteristika). Proirivanje postojeih znanja o likovnosti unutar i izvan kolskih programa.


Prikupljanje i pripremanje materijala, izrada radova prema zadanim temama i natjeajima

Namjena aktivnosti

Stjecati praktina znanja i dijeliti ih s drugima. Privikavati uenike na samostalan rad i razvijati sposobnost samouenja, kreativnosti u svim vidovima izraavanja. Teiti ka smanjivanju sugeribilnosti uenika, te prepoznavanju i izbjegavanju podlonosti opim stereotipima. Razvijati osjeaj za lijepo, marljivost, dosljednost, urednost i finu psihomotoriku

Trokovnik

Uenici sami donose dio likovnog pribora a kola daje sredstva za drugi dio (npr. Hammer papir, ljepilo za plastiku i drvo i sl.)


Zajednikom analizom radova doi do umjetnikog doivljaja. Pohvalama i poticajima razvijati pozitivan stav prema radu i motivaciju za daljnji rad. Pokazati rezultate rada grupe i pojedinaca na izlobama u razredu, koli i natjeajima



Daljnje poticanje uenika na redovito uenje i rad u nastavi likovne kulture.

Estetska grupa za vizualni identitet kole


Ninoslav Pirovi


14

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Razvijati vjetine potrebne za likovno oblikovanje i tehnike likovnog izraavanja. Poticati kreativnost i likovnu nadarenost uenika, te estetsko oblikovanje kolskih prostora.

Razvijati ljubav i razumijevanje za likovnu

umjetnost, kulturu vlastitog naroda i cjelokupnu svjetsku kulturu. Poticati zajedniki rad.


Razliitim likovnim tehnikama (crtanje, slikanje, oblikovanje, modeliranje i graenje) ovisno o konkretnom zadatku, te likovnim radovima i likovnim kreacijama oplemeniti prostore kole.

Namjena aktivnosti

Uredivanje kolskih panoa, likovnim stvaralatvom, pratiti vane datume u naoj koli, sudjelovati na likovnim natjeajima, sudjelovati na izlobama, ureivanje pozornice za kolske priredbe, individualno napredovanje uenika u likovnom izraavanju.

Trokovnik

Uenici sami donose dio likovnog pribora a kola daje sredstva za drugi dio (npr. Hammer papir, ljepilo za plastiku i drvo i sl.)


Ope zadovoljstvo uenika, uitelja i ostalih

lanova kole uredenjem prostora kole, te

postignutim rezultatima rada. Analiza rada na

kraju kolske godine.


Pokazati rezultate rada grupe u razredu i koli. Ureivanje panoa u razredu i kolskim hodnicima. Obiljeavanje prigodnih tema.

Modelarska grupa 5.-8. razred


Zoltan Bartaky


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Poboljanje kreativnosti i samostalnosti

itanja i razumijevanja tehnikih crtea. Poboljanje fine i grube motorike ruku.

Ispravno koritenje alata i pribora.


Izrada tehnikih tvorevina od perploe, plastike, kartona i papira, rad u paru, grupi i uz pomo nastavnika

Namjena aktivnosti

Modelarstvo je kreativna izvannastavna aktivnost za uenike viih razreda 5-8. Kroz ovu praktinu aktivnost uenici stjeu osnovna znanja i vjetine iz podruja materijala.

Trokovnik

150 kn po ueniku




Samostalnim izradama tehnikih tvorevina poveava se motiviranost uenika, a samim tim i kvaliteta rada

Sportska grupa SD SLOGA

5. - 8. razred (odabrani uenici razredne nastave)

Nositelj aktivnosti

Dario Pisker, Alen Ivanovi


100

Vremenski okvir

Tijekom kolske godine, u zadanim terminima, a po potrebi u dogovoru s uenicima

Ciljevi aktivnosti

- uenicima koji pokazuju interes i posebno zanimanje , a imaju odreene psihomotorike predispozicije za pojedini sport, omoguiti usvajanje i usavravanje motorikih i teorijskih znanja iz odabrane aktivnosti.

- potaknuti to vei broj uenika na bavljenje sportskim aktivnostima

- uigravanje kolskih sportskih ekipa za natjecanja SD-a osnovnih kola


- rad u povremenim sekcijama prilagoen kalendaru natjecanja SD-a: plivanje (M, ), nogomet (M, ), rukomet (M), koarka (M), odbojka (M, ), stolni tenis (M, ), ah (M), atletika (M,), kros (M,), gimnastika (M)

- meuodjeljenska, meurazredna i kolska natjecanje u nekoj od sportskih igara.

- nastupi na raznim natjecanjima i prvenstvima u organizaciji Hrvatskog kolskog sportskog saveza i drugih srodnih organizacija

Namjena aktivnosti

- zainteresiranim uenicima predmetne i odabranim uenicima razredne nastave

Trokovnik

- sredstva za nabavku sportskih rekvizita i pomagala ovisno o stanju inventara na poetku k. god.

- nagrade uenicima za uspjeh na zavrnici Dravnog natjecanja

- nagrade najuspjenijim sportaima osmih razreda


- dobivanje poticajnih ocjena iz predmeta TZK

- uspjenost na natjecanju upanijske, regionalne i dravne razine

- brojnost i zainteresiranost uenika za aktivnosti



- selekcioniranje uenika 5., 6., i 7., te odabranih uenika razredne nastave za lake formiranje sportskih ekipa sljedee kolske godine.

Djeji veliki pjevaki zbor

5. 8. razred

Nositelj aktivnosti

Maja Frani


40

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Razvijanje lijepog pjevanja i ljubavi prema glazbi te stjecanje vjetine pjevanja kroz nastavu zbora. Voenje brige o sposobnim i darovitim uenicima i da se cjelokupni odgojno-obrazovni proces odvija prema suvremenim psiholokim, pedagokim i metodikim spoznajama uz potovanje osobnosti svakog uenika. Promicati glazbu putem javne djelatnosti (priredbe). Poseban naglasak ja na skupnom muziciranju gdje uenik doivljava svu ljepotu druenja uz glazbu te razvija vanu osobinu sposobnost tolerancije i meusobnog potovanja.


Prikupljanje notnog materijala; odabir uenika za zbor audicijom; podjela u glasovne dionice; planiranje nastupa; odabir skladbi za pojedine nastupe; planiranje vremenika proba

Namjena aktivnosti

Predstavljanje kole u gradu i upaniji. Promicanje glazbene kulture meu mladima. Promicanje glazbenog stvaralatva domaih i stranih skladatelja. Odgojno djelovanje. Razvijanje svestrane linosti. Stjecanje osnovnih vjetina i znanja potrebnih za pjevanje

Trokovnik

Trokovi korepeticije


Tijekom cijele kolske godine pratit e se rad uenika u zboru (dolazak na probe, nastupanje na priredbama i sveanostima, trud i marljivost u pjevanju) te zadovoljstvo i pohvale uenika nakon nastupa.



Poboljanje izvedbi i stvaranje smjernica za budui rad.

Dramska druina 7.r


Silva Mihalj ivkovi


10

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Upoznavanje s dramskim stvaralatvom u praksi i primjena nauenoga iz podruja medijske kulture u sklopu predmeta hrvatski jezik. Samostalna priprema igrokaza u svim dijelovima (koreografija, glazba, scenografija, pokret, geste, mimika, dramski tekst) i izvoenje istoga na pozornici. Pojaavanje samopouzdanja i sigurnosti i razvijanje uroenih i steenih sposobnosti.

Razvijanje osjeaja obveze pohaanja sati koji nisu vrednovani ocjenom.


Dramske improvizacije, govorne vjebe, uvjebavanje govorenog teksta i glume.

Namjena aktivnosti

Rad s uenicima koji ele poboljati svoje komunikacijske mogunosti i istraiti svijet dramske umjetnosti stvarajui i iznosei dramski predloak.

Trokovnik

-


Individualno opisno praenje uspjenosti svakog uenika tijekom kolske godine


Daljnje poticanje uenika na istraivanje svojih mogunosti i elja kojima se ostvaruju, u smislu stjecanja znanja i vjetina, usput se zabavljajui.

Plesna skupina

7. i 8. razredi


Josipa Sabo


20

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Razvijanje osjeaja za glazbu i pokret.

Povezivanje s vrnjacima u zabavnoj i veseloj atmosferi.

Razvijanje pozitivnog stava prema sebi i drugima .

Poticanje uenika na samo ekspresiju i proirivanje podruja interesa.

Pojaavanje samopouzdanja.

Uvoenje uenika u svijet sporta i zdravog ivota.

Poticanje spontanosti i kreativnosti.


Kombinacija razliitih plesnih stilova (merengue, salsa, reggaeton, bachata, hip-hop) i vjebanja, improvizacija, istezanje, timski rad

Namjena aktivnosti

Rad s uenicima koji ele na zabavan nain aktivno i kontinuirano brinuti o svom zdravlju.

Priprema za nastup na Danu kole.

Trokovnik

-


Individualnim opisnim i redovitim praenjem vrednuje se uenikov trud i motivacija


Poticanje uenika na daljnje istraivanje podruja u kojima se ostvaruju.

Poveanje motiviranosti uenika za kontinuiranim vjebanjem i zdravim ivotom.

Vjeronauna olimpijada


Ivana uri


Uenici 8. razreda

Vremenski okvir

Nastavna godina 2017. 2018. Jedan sat tjedno. Pred natjecanja i vie sati tjedno, prema potrebi i u dogovoru s uenicima.

Ciljevi aktivnosti

Stjecanje novih znanja i prilika za susret i razvijanje zajednitva. Poticanje uenika na dodatno upoznavanje sadraja vjere kroz pripremu za razliite razine natjecanja Vjeronaune olimpijade.


Dodatna nastava koja se ostvaruje 1 sata tjedno s odreenim uenicima. Sudjelovanje na natjecanju prilika je za upoznavanje kulturnih i povijesnih znamenitosti, istaknutih kulturnih djelatnika te vrijednih vjerskih objekata

Namjena aktivnosti

Uspjeno predstavlja kolu na upanijskoj razini, meuupanjskoj, biskupijskoj, a po mogunosti i na dravnoj razini.

Trokovnik

Fotokopiranje radnih materijala (skripti)


Usmena i pismena provjera znanja (ekipno natjecanje 4 uenika ).


Obrada dodatnih sadraja iz vjeronauka mogu doprinijeti rastu u razvoju djeje osobnosti te osobito vjernikog pouzdanja u Gospodina.

Izvannastavne aktivnosti

Likovna skupina


Ivana Leki, uiteljica posebnog odjela 1. razreda


3

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Razvoj oblikovnih i izraajnih sposobnosti svakoga uenika. Izrada taktilnih i vizualnih materijala.

Razvoj motorikih sposobnosti.

Poticanje mate i kreativnosti.

Jaanje samopouzdanja, samostalnosti, preciznosti.


Individualni rad

Namjena aktivnosti

Razvijanje motorikih sposobnosti uenika

Trokovnik

100 kn (papir, ljepilo, karton u boji...)


Zapaanja o uenikovom individualnom radu, zalaganju i napretku vodit e se opisno u biljenicu pregleda rada.


Prezentacija rezultata rada na izlobama u razredu i na roditeljskim sastancima.

Izvannastavne aktivnosti

Likovna skupina

Nositelj aktivnosti

Klaudija Brbli Posedi, uiteljica posebnih odjela 5. i 6. razreda


7

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Razvoj oblikovnih i izraajnih sposobnosti svakoga uenika.

Razvoj motorikih sposobnosti.

Poticanje mate i kreativnosti.

Poticanje suradnitva.

Jaanje samopouzdanja, samostalnosti, preciznosti.


Individualni rad.

Rad u paru.

Rad u skupini.

Namjena aktivnosti

Njegovanje kreatvnih sposobnosti, radnih navika i pravilnog odnosa prema osobnom i tuem radu kao i uoavanje vrijednosti zajednikog rada.

Trokovnik

100 kn ( reciklirani papir, ljepilo, karton u boji...).


Vrednovanje suradnitva i individualnoga zalaganja.

Samovrednovanje.

Zajedniko vrednovanje.

Zapaanja o uenikovom individualnom radu, zalaganju i napretku vodit e se opisno u biljenicu pregleda rada.



Prezentacija rezultata rada grupe i pojedinaca na izlobama u razredu i na roditeljskim sastancima.

IZVANUIONIKA NASTAVA

Izvanuionika nastava je oblik nastave koji podrazumijeva ostvarivanje planiranih programskih sadraja izvan kole. Cilj izvanuionike nastave je uenje otkrivanjem u neposrednoj ivotnoj stvarnosti, u kojemu se uenici susreu s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj ive i koji su utjecali na okolinu. kola planira poludnevne, jednodnevne i viednevne odgojno-obrazovne aktivnosti u gradu i izvan grada Poege. Sve su to aktivnosti koje su iskljuivo u funkciji realizacije kolskog kurikuluma i Nastavnog plana i programa. U izvan uioniku nastavu spadaju terenska nastava, izleti, ekskurzije, odlasci u kina, kazalita, galerije i druge ustanove, kola u prirodi i drugi slini organizirani oblici pouavanja i uenja izvan kole.

Posjet kazalinim predstavama

Nositelj aktivnosti

Nevenka Ovar , Dragica Ronko, Irena Krol


26 uenika 1.a, 18 uenika 1.c razreda, 18 uenika 1.d razreda

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

-prepoznati dramska izraajna sredstva u predstavi

- doivljaj kazaline predstave u svrhu usvajanja osnovnih pojmova(glumac,lutka, pozornica,gledalite)

- njegovati ljubav prema kazalinoj umjetnosti

- razvijati kulturu ponaanja u kazalitu

-njegovanje odnosa prema kulturi i kulturnim dogaanjima

- stjecanje novih iskustava

- bogaenje duha


-posjet kulturnoj ustanovi-Gradskom kazalitu Poega

Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena podizanju ope kulture uenika

-usvajanje pravila ponaanja u kazalitu

- ukljuivanje uenika u aktivno gledanje i recepciju kazaline predstave

Trokovnik

cijena kazaline ulaznice


skupna i individualna vrednovanja kroz jezino i likovno izraavanje



uenici e se nakon predstave umjetniki izraavati-likovno, jezino, glazbeno

Plan izvanuionike nastave 2.r.-Posjet kazalinim predstavama

Nositelj aktivnosti

Mario Gavran, Sanja Vukovi, Krunoslava ipek


27uenika 2.a razreda ,19 uenika 2.b razreda i 18 uenika 2.c razreda

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

-prepoznati dramska izraajna sredstva u predstavi

- doivljaj kazaline predstave u svrhu usvajanja osnovnih pojmova (glumac, lutka, pozornica, gledalite)

- njegovati ljubav prema kazalinoj umjetnosti

- razvijati kulturu ponaanja u kazalitu

-njegovanje odnosa prema kulturi i kulturnim dogaanjima

- stjecanje novih iskustava,- bogaenje duha



Namjena aktivnosti

-aktivnost je namijenjena podizanju ope kulture uenika

Trokovnik

Cijena kazaline ulaznice(snose roditelji)






Plan izvanuionike nastave 2.r.-Obilazak grada

Nositelj aktivnosti




Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

-upoznati bitne odrednice grada, najvanije objekte u gradu, te objasniti njihovu namjenu

-poticati ljubav prema svome gradu

-odgovorno i pristojno ponaanje


integrirani dan; istraivaka nastava

Namjena aktivnosti

-uoavanje, biljeenje podataka i razvijanje sposobnosti povezivanja sadraja vie nastavnih predmeta

Trokovnik

-


kroz razgovor, ponavljajui to je vieno i doivljeno, njegovanje suradnitva



rezultati e se koristiti u cilju poveanja kvalitete nastavnog rada

Jesen u vinogradu;proljee na livadi;prometnice i prometni znakovi; posjet gradskoj knjinici, muzeju i gradskoj pekari

Nositelj aktivnosti




Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

- uoavati pojave i promjene u neposrednom okruenju

-izlaskom iz uionice poticati uenike na boravak na zraku, te pravilno ponaanje u prometu

-razviti kompetenciju za sigurno i samostalno

kretanje po gradskim ulicama

-poticati uenike na iznoenje vlastitog iskustva vezanog uz putovanja


integrirani dan; istraivaka nastava

Namjena aktivnosti

-uoavanje, biljeenje podataka i razvijanje sposobnosti povezivanja sadraja vie nastavnih predmeta

-obuka djece o ponaanju u prometu

Trokovnik

-


kroz razgovor, ponavljajui to je vieno i doivljeno, njegovanje suradnitva



rezultati e se koristiti u cilju poveanja kvalitete nastavnog rada

Izvanuionika nastava: Posjet gradskoj knjinici - Biblija

Nositelj aktivnosti

Anica Srebrovi


Uenici 2. a i 2. b razreda

Vremenski okvir

11. mj. 2017. g.

Ciljevi aktivnosti

Upoznati znaenje Biblije kao knjige nad knjigama

Vidjeti neke stare primjerke Biblija

Kroz rijei knjiniara upoznati znaenje Biblije za cjelokupnu kulturu


Posjet Gradskoj knjinici

Namjena aktivnosti

Posvjeivanje vanosti Biblije za kransku, ali i svjetsku kulturu i ivot

Trokovnik

0


Usmeno - razgovor, pismeno - radni listii



Likovno i pismeno izraavanje

Izvanuionikanastavatreirazred

Snalaenjeuprostoru

Nositelj aktivnosti



48

Vremenski okvir

Rujan

Ciljevi aktivnosti

Nauititosustajalite iobzor. Odrediti glavne i sporednestrane svijeta.


Snalaenje u prostoru i u okoliu kole. Kretanje pomoukompasa. Promjenamjestastajalita.

Namjena aktivnosti

Snalaziti se uprostoru u svakodnevnom ivotu.

Trokovnik

nematrokova


Evaluacijskilistii, igratraenja blaga



Primjenausvakodnevnom ivotu

Izvanuionikanastava Obilazak upanijskogsredita-grada Poege

3.razred

Nositelj aktivnosti



48

Vremenski okvir

Listopad-studeni

Ciljevi aktivnosti

Upoznati povijesnujezgru gradaPoege.Znanje o prolosti grada povezati sa sadanjosti.Upoznati ustanove kojePoeguine upanijskimsreditem.


etnja gradom

Namjena aktivnosti

Razumjeti vanost sreditaupanije zaivot ljudi. Imenovati vane kulturno-povijesne spomenike. Razvijati domoljublje.

Trokovnik

--


Kviz znanja, izradaplakata



Unutar razrednog odjela u svrhu poboljanja nastave

Planmjesta3.razred

Nositelj aktivnosti



48

Vremenski okvir

Listopad

Ciljevi aktivnosti

Razvijati sposobnosti pronalaenja i uoavanjavanijih objekata i ulica ugradu. Razvijati sposobnost prostorne orijentacije.


Istraivaka nastava, etnja kroznaselje,izradamodela i maketa naselja, crtanje plana i oslikavanje zemljovida pomou makete, vjebanje snalaenja naplanu grada.

Namjena aktivnosti

Koristiti plan mjesta i zemljovid te pronai bilo koju ulicu ili objekt ugradu.

Trokovnik

Papir,folija, materijal za izradu makete i modela


Krozrazgovor,ponavljajui to je vieno i doivljeno, njegovanje suradnitva, analiza rezultata.



Rezultatie se koristi u ciljupoveanja kvalitete uenikogznanja.

Posjet kazalinim predstavama

Nositelj aktivnosti



48 uenika

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Prepoznati dramska sadrajna sredstva u predstavi. Doivljaj kazaline predstave u svrhu usvajanja osnovnih pojmova.



Namjena aktivnosti

Aktivnost je namijenjena podizanju ope kulture uenika. Usvajanje pravila ponaanja u kazalitu. Ukljuivanje uenika u aktivno gledanje i recepciju kazaline predstave.

Trokovnik






Izvanuionika nastava: parkovi, etalita i igralita


Ivana Juki Matijevi, Marija Rabi, Nenad Kovaevi,4.a,c,d


Svi uenici 4.razreda

Vremenski okvir

kontinuirano tijekom kolske godine

Ciljevi aktivnosti

Usvojiti pravila ponaanja na javnim mjestima, boravak na svjeem zraku, tjelesna aktivnost


Obilazak i boravak u parku, na igralitu i etalitima

Namjena aktivnosti

Razvijati pravilno ponaanje u parku, igralitu i prilikom etnje, boravak na svjeem zraku,

Trokovnik

-


Razgovor s uenicima, opisno praenje


Daljnje poticanje uenika na fiziku aktivnost

Izvanuionika nastava (Posjet gradskoj knjinici i muzeju)

4. razred

Nositelj aktivnosti

Ivana Juki Matijevi, Marija Rabi, Nenad Kovaevi


72

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Njegovati ljubav prema knjinoj,povijesnoj grai.

Razvijati kulturu ponaanja u knjinici, muzeju.

Njegovanje odnosa prema kulturi i kulturnim

dogaanjima. Stjecanje novih iskustava.

Bogaenje duha


Odlazak na kazaline predstave

Namjena aktivnosti

Aktivnost je namijenjena podizanju ope

kulture uenika

Trokovnik

cijena muzejske ulaznice


Kroz razgovor, ponavljajui to je vieno i

doivljeno



Uenici e se nakon posjete umjetniki

izraavati-likovno, jezino, glazbeno

Izvanuionika nastava: posjet policiji


Ivana Juki Matijevi, Marija Rabi, Nenad Kovaevi,4.a,c,d


Svi uenici 4.razreda

Vremenski okvir

Svibanj

Ciljevi aktivnosti

Prepoznati i imenovati zanimanje policajac, upoznati se s radom policije, slubenim vozilima te opremom, poticanje na pravilno ponaanje u prometu


Posjet policiji

Namjena aktivnosti

Razvijati pravilno ponaanje u prometu, povezivati sadraj o prometu i praksu

Trokovnik

-


Prepriavanje doivljenog


Rezultati e se koristiti u cilju poveanja kvalitete uenikog znanja

Izvanuionika nastava (Posjet kazalinim predstavama)

4. razred

Nositelj aktivnosti


(4. a, 4. c, 4. d)


Sv i uenici 4.razreda

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Doivjeti kazalinu predstavu.

Njegovati ljubav prema kazalinoj umjetnosti.

Razvijati kulturu ponaanja u kazalitu.

Njegovanje odnosa prema kulturi i kulturnim

dogaanjima. Stjecanje novih iskustava.

Bogaenje duha


Odlazak na kazaline predstave

Namjena aktivnosti

Aktivnost je namijenjena podizanju ope

kulture uenika

Trokovnik



Kroz razgovor, ponavljajui to je vieno i

doivljeno



Uenici e se nakon predstave umjetniki

izraavati-likovno, jezino, glazbeno

kola u prirodi

4.a,c,d razred

Nositelj aktivnosti

Ivana Juki Matijevi, Marija Rabi, Nenad Kovaevi (4. a, 4. c, 4. d)


Svi uenici etvrtog razreda

Vremenski okvir

Svibanj - lipanj

Ciljevi aktivnosti

Uenje otkrivanjem u neposrednoj ivotnoj

zajednici. Izgled zaviaja, reljef, podneblje.

Kulturno povijesni spomenici, narodna batina.

Naselja, ivot i rad ljudi primorskog kraja. Primorski kraj (ivotne zajednice i

prirodni uvjeti)


Integrirani dani, istraivanja, izleti, igre, miniprojekti

Namjena aktivnosti

Usvajanje znanja o primorskom

zaviaju. Integriranje znanja iz svih nastavnih

podruja

Trokovnik

Cijena kole u prirodi


Vrednovanje suradnitva, individualnog

zalaganja i usvojenosti znanja i vjetina u

neposrednoj stvaranosti



Poveanje motiviranosti uenika za samostalno

istraivanje novih sadraja. Prezentacija na

kolskom panou te na blogu i kolskom asopisu

Izvanuionika i terenska nastava

Ususret godinjim dobima

Nositelj aktivnosti


-4.a,c,d


Svi uenici 4. razreda

Vremenski okvir

Jesen, proljee

Ciljevi aktivnosti

Prepoznati promjene u prirodi tijekom odreenog godinjeg doba

Razvijati naviku pravilnog ivljenja u skladu s godinjim dobima

Razvijati sposobnost sluenja biljkama

Razvijati ljubav prema prirodi


Promatranje, etnja, uoavanje, imenovanje, istraivanje

Namjena aktivnosti

Zorno povezivanja sadraja i prakse

Trokovnik

0


Usmene i pisane provjere



Unutar razrednog odjela

Izvanuionika nastava - Primjena gradiva hrvatskog jezika, matematike i povijesti u svakodnevnom ivotu

5. razredi


Nina Horvat, Ivan Franji, Ivan umiga, Barbara Dvoraek, Silva Mihalj ivkovi, Maja Hula


Oko 65

Vremenski okvir

Listopad 2017.

Ciljevi aktivnosti

Opis eksterijera, pravac, duljina i duina na otvorenom prostoru. Razvoj suradnitva, kulturne komunikacije i timskog rada. Odrediti glavne i sporedne strane svijeta, upoznati se s prolou zaviaja


Odlazak na Poeku goru (Fratrovica, Sveti Vid,poeki vinogradi, Sokolovac)

Namjena aktivnosti

Uoavanje i zapaanje cjeline i pojedinosti u prostoru,stvaranje pjesnikih slika (osjetilom vida,sluha,njuha,dodira) i stilskih izraajnih sredstava, primjena u usmenom izraavanju i pismenom stvaralatvu. Mjerenje i odreivanje pravca duljine i duine te primjena nauenog. Zorno povezivanja sadraja i prakse

Trokovnik

radni listi


Nauena teoretska znanja primijeniti na praktinim primjerima u nastavi i svakodnevnom ivotu.

Izvanuionika nastava - Park prirode Papuk (Jankovac) primjena gradiva hrvatskog jezika i matematike u svakodnevnom ivotu 6. a, b, c razredi


Nina Horvat, Silva Mihalj ivkovi, Maja Hula, Zrinka Markulin, Kreo Hamik i Barbara Dvoraek


54

Vremenski okvir

Listopad 2017.

Ciljevi aktivnosti

Razvoj suradnitva, kulturne komunikacije i timskog rada.

Orijentirati se u prirodi. Upoznati osnove planinarstva i planinarenja. Upoznati floru i faunu zaviaja. Sluiti se geografskom kartom. Preraunavati udaljenosti na karti i u prirodi.


Odlazak na prostor parka prirode Papuk. Planinarenje planinarskom stazom do park ume Jankovac)

Namjena aktivnosti

Uoavanje i zapaanje cjeline i pojedinosti u prostoru,stvaranje pjesnikih slika i stilskih izraajnih sredstava, primjena u usmenom izraavanju i pismenom stvaralatvu. Mjerenje i odreivanje pravca duljine i duine te primjena nauenog. Zorno povezivanja sadraja i prakse.

Trokovnik

radni listi, trokovi prijevoza (oko 50 kuna)



Izvanuionika nastava - Primjena gradiva hrvatskog jezika, matematike i povijesti u svakodnevnom ivotu

5. razredi


Nina Horvat, Maja Hula, Silva Mihalj ivkovi, Barbara Dvoraek


60

Vremenski okvir

Listopad 2017.

Ciljevi aktivnosti

Opis eksterijera, pravac, duljina i duina na otvorenom prostoru. Razvoj suradnitva, kulturne komunikacije i timskog rada. Odrediti glavne i sporedne strane svijeta, upoznati se s prolou zaviaja


Odlazak na Poeku goru (Fratrovica, Sveti Vid,poeki vinogradi, Sokolovac)

Namjena aktivnosti

Uoavanje i zapaanje cjeline i pojedinosti u prostoru,stvaranje pjesnikih slika (osjetilom vida,sluha,njuha,dodira) i stilskih izraajnih sredstava, primjena u usmenom izraavanju i pismenom stvaralatvu. Mjerenje i odreivanje pravca duljine i duine te primjena nauenog. Zorno povezivanja sadraja i prakse

Trokovnik

radni listi



Izvanuionika nastava

Biljka cvjetnjaa


Nevenka Paen


Svi uenici petih razreda

Vremenski okvir

Svibanj 2018.

Ciljevi aktivnosti

Uoiti promjene u prirodi u proljee, opisati grau biljaka.


Boravak u prirodi i uoavanje promjena u okoliu.

Namjena aktivnosti

Promatrati, uoavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi; uivati na svjeem zraku.

Trokovnik

-


Razgovor s uenicima, prezentacije


Rezultati e se koristiti u cilju poveanja kvalitete uenikog znanja.

Kalvarija pobonost krinog puta u korizmi


Ivana uri


5 razreda

Vremenski okvir


Ciljevi aktivnosti

Promiljati u korizmi o rtvi, neprocjenivom inu ljubavi i darivanja kojeg nam je Krist pokazao. Upoznati dogaaje iz Isusova ivota opisane u Novome zavjetu, njegovo suenje i muenje te pogubljenje na kriu.


Odlazak na brdo Kalvarija u Poegi te pratei molitve u molitvenicima hodamo 14 postaja uz postavljene slike na kojima su predstavljeni prizori Isusova trpljenja.

Namjena aktivnosti

Prepoznati krini put kao znak Isusove ljubavi za nas.

Trokovnik

O kn


Posloiti i poredati pravilno postaje i dogaaje krinog puta. Postaje e staviti u okvire slika i urediti kolski prostor u korizmi.


Pomoi u ivotu nositi sebi i drugima kri ivota.

Izvanuionika nastava

TRAVNJACI


Mirela Prskavac, Nevenka Paen


Svi uenici estih razreda

Vremenski okvir

Svibanj 2018.

Ciljevi aktivnosti

Uoiti promjene u prirodi u proljee, opisati i prepoznati biljke i ivotinje travnjaka


Boravak u prirodi i uoavanje promjena u okoliu.

Namjena aktivnosti

Promatrati, uoavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi; uivati na svjeem zraku.

Trokovnik

-


Razgovor s uenicima, prezentacije


Rezultati e se koristiti u cilju poveanja kvalitete uenikog znanja.

Terenska nastava Drvee kontinentalne listopadne ume (rasadnik Hajdarevi)

6.a,b,c,e razred


Nevenka Paen i Mirela Prskavac (6.a,6.b,6.c i 6.e)


Svi uenici estoga razreda

Vremenski okvir

Rujan listopad 2017.

Ciljevi aktivnosti

Upoznati karakteristike najeih biljaka i ivotinja i kontinentalnoj listopadnoj

umi njihove prilagodbe i karakteristike.


Rad u skupini , rad u paru, igra ,individualni rad u parku

Namjena aktivnosti

Poticati promatranje i zapaanje u prirodi ; razvijati osobnu odgovornost za zatitu biljaka i ivotinja.

Trokovnik

-


Kroz razgovor, usmeno, pismeno i likovno izraavanje uenika, izradu panoa , umnih mapa, fotografija, uenika samoprocjena, vrnjaka procjena,i ocjena uiteljice


Rezultati e se koristiti u cilju poveanja kvalitete nastavnog rada ; prezentacija na kraju k. god.

Posjet katedralnoj riznici i upoznavanje liturgijskih predmeta i Misnog ruha

6.r


Ivana uri


6.a i 6.b

Vremenski okvir

1 kolski sat

Ciljevi aktivnosti

Prepoznati i imenovati dijelove misnoga ruha. Objasniti emu slue odreeni liturgijski predmeti i knjige ( kale, patena, pokaznica, misal, lekcionar, obrednik, asoslov, oltar, ambon.. )


Predavanje upnog vikara u sakristiji i posjeta Riznici..

Namjena aktivnosti

Produbiti poznavanje crkvene godine i bitnih obiljeja liturgijskih slavlja.

Trokovnik

0 kuna


Izlaganje usvojenih sadraja


Sposobnost itanja kranskih simbola

Posjet klauzurnom samostanu Svete Klare u Poegi

6.r


Ivana uri


6.a i 6.b

Vremenski okvir

3 kolska sata

Ciljevi aktivnosti

Razumjeti Crkvu kao Novi Boji narod, u kojem su svi pozvani djelovati promiui vrednote. Uoiti vanost redovnitva u ivotu Crkve.


Pomo roditelja za prijevoz automobilom

Namjena aktivnosti

Razumjeti odgovornost svih za zajedniki ivot u drutvu i Crkvi

Trokovnik

0 kuna


Razgovor i izrada plakata o temi koju su kroz konkretne primjere usvojili.


Prepoznati vlastite darove koje smo pozvani ugraditi u Crkvu

Crkvene graevine u mom gradu 6.r


Ivana uri


6.a i 6.b

Vremenski okvir

2 kolska sata

Ciljevi aktivnosti

Prepoznati osnovne karakteristike najvanijih stilova crkvenog graditeljstva. Prepoznati vanost i nain uvanja sakralnih dobara.


etnja gradom i upoznavanje najpoznatijih crkvi, kapela predstavnica pojedinih stilova

Namjen

Documents

· Web viewTemeljnije sastavnice školskog kurikuluma su: odgojno-obrazovne vrijednosti, odgojno-obrazovni ciljevi, odnosno učenička postignuća i kompetencije, odgojno-obrazovni