Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
OSNOVNA ŠKOLA „PETAR ZORANIĆ“ STANKOVCI KLASA: 602-01/16-01-03 URBROJ: 2198-01-35-16-1
ŠKOLSKI KURIKULUM za 2016./2017. godinu
Stankovci, 28. rujna 2016.g.
Na osnovi članka 28. i 125. stavka 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 64. Statuta Osnovne škole Petar Zoranić - Stankovci, na prijedlog ravnatelja, suglasnosti Učiteljskog vijeća od 21.09.2016. i Vijeća roditeljaod 26.08.2016., Školski odbor 28.09. 2016. donosi:
Š K O L S K I K U R I K U L U M
UVOD Školski kurikulum je dokument koji sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji se realiziraju tijekom školske godine. Cilj i svrha tih sadržaja, procesa i aktivnosi jest ostvariti obrazovne ciljeve i zadatke na način koji će promovirati i poticati intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. No, kurikulum je i svojevrsni zaštitni znak škole jer, pored navedenog, sadrži sadržaje i aktivnosti koji su karakteristični, osobeni, specifični te škole. Ukratko, kurikulum je nešto po čemu je škola prepoznatljiva u svojoj sredini, ali i šire. Izbor sadržaja i aktivnosti koje ulaze u kurikulum škole određuju potrebe i interesi naših učenika i njihovih roditelja. Na određeni način vodi se briga i o potrebama i interesima lokalne zajednice u kojoj škola djeluje. U planiranju naših sadržaja i aktivnosti rukovodimo se slijedećim načelima: načelom individualizma, načelo nepristranosti i načelo transdisciplinanosti. Da bi se svrha aktivnosti i sadržaja iz školskog kurikuluma ostvarila potrebne su pretpostavke, kao što su: stručna kompetencija učitelja, kvalitetna suradnja obiteljskog doma i škole te podrška i pomoć lokalne zajednice. Školski kurikulum je razrađen po odgojno obrazovnim područjima. Dostupan je na mrežnim stranicama škole svim učenicima, roditeljima i svim ostalima koji su zainteresirani za rad i život naše škole.
NACIONALNI OKVIRNI KURIKUL
Nacionalni okvirni kurikul temeljni je dokument koji na nacionalnoj razini donosi vrijednosti, opće ciljeve i načela odgoja i obrazovanja, koncepciju učenja i poučavanja, određuje odgojno-obrazovna postignuća na određenim stupnjevima učenikova razvoja, odnosno postignuća za određene odgojno-obrazovne cikluse i odgojno-obrazovna područja, utvrđuje načine i kriterije vrjednovanja i ocjenjivanja.
Nacionalni okvirni kurikul razvojni je dokument, otvoren za promjene i poboljšanja, ovisno o potrebama i razvojnim težnjama na području odgoja i obrazovanja, a promjene će se temeljiti na rezultatima istraživanja i rezultatima vrjednovanja.
Opći odgojno-obrazovni ciljevi:
- Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unaprijediti njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima.
- Razvijati u učenicima svijest o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne baštine Republike Hrvatske i nacionalnog identiteta.
- Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i snošljivosti, te za djelatno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva.
- Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja te dostignuća.
- Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.
Nacionalni okvirni kurikulum temelj je za izradbu svih ostalih kurikulskih dokumenata, pa tako i za izradbu školskog kurikuluma.
ŠKOLSKI KURIKUL
Područja kurikula su: izborna nastava, dodatna nastava, izvannastavne aktivnosti, terenska i izvanučionička nastava, projekti i programi u nastavi.
Značajke školskog kurikula: - težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja, - razvoj sustava procjene i samoprocjene u obrazovanju, - usmjerenost prema kvaliteti rezultata, - usmjerenost na učenika i proces učenja, - samostalnost i razvoj škole, - stručnost, samostalnost i odgovornost učitelja, - lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav.
Školskim kurikulom utvrđuje se: - aktivnost, program ili projekt, - nositelji aktivnosti, programa ili projekta, - ciljevi, - način realizacije, - vremenik, - namjena, - detaljan troškovnik, - način vrjednovanja, - način korištenja rezultata vrjednovanja.
Izborna nastava
Izborna nastava pruža svim učenicima podjednaku mogućnost izbora nastavnog predmeta iz ponuđenih odgojno – obrazovnih sadržaja u školi. Svrha je izborne nastave da omogući učeniku slobodno kreiranje odgojno – obrazovnog procesa u kojem će već usvojena znanja proširiti ili u području koje ga posebno zanima ili za što ima određenu sklonost, produbiti.
Sukladno Zakonu o odgoju i osnovnom obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, izabrani izborni predmet odabran na početku školske godine učenik mora polaziti do kraja iste.
VJERONAUK (I. – VIII. razreda)
INFORMATIKA (V. – VIII. razreda)
NJEMAČKI JEZIK (IV. – VIII. razreda)
Dodatna nastava
Dodatna nastava odvija se izvan redovite nastave, ali je nadopuna redovitim programima za učenike koji žele znati više. Organizirana je iz nekoliko obrazovnih područja (hrvatski jezik, geografija, povijest i kemija).
Dodatna nastava ima za cilj produbiti znanja i sposobnosti na pojedinim područjima interesa učenika, razviti kritičko mišljenje, kreativnost u iznalaženju rješenja zadanih problema, naučiti učenike samostalnom radu i istraživanju, razviti kod učenika suradničko učenje, ali i motivaciju za natjecanjem u znanju i vještinama.
Dopunska nastava
Dopunska nastava je posebni odgojno-obrazovni program namijenjen učenicima koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha. Usvajanje gradiva u minimalnoj mjeri predviđenog nastavnim planom i programom. Cilj je vježbati naučeno gradivo te uputiti učenike kako će svladati poteškoće u učenju. Posebno pomoći potrebno je obratiti učenicima koji rade po prilagođenom programu.
Izvanučionička nastava
Cilj izvanučioničke nastave je upoznavanje prirodnih, geografskih, povijesnih i kulturoloških posebnosti naselja, općina, gradova i Županija Republike Hrvatske. Uočavanje sličnosti i različitosti i vrednovanje prirodne, kulturne i povijesne baštine.
SADRŽAJ 1. RAZREDNA NASTAVA…………………………………………………………………………………………………….….9 1.1. DOPUNSKA RAZREDNA NASTAVA…………………………………………………………………………………………..9
HRVATSKI JEZIK 1. RAZRED......................................................................................................9 HRVATSKI JEZIK 2. RAZRED.................................................................................................... 10 HRVATSKI JEZIK 3. RAZRED.................................................................................................... 11 HRVATSKI JEZIK 4. RAZRED .................................................................................................... 12 HRVATSKI JEZIK 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ................................................................................... 13 HRVATSKI JEZIK 2. i 3. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ............................................................................. 14 HRVATSKI JEZIK 2. i 4. RAZRED PŠ CRLJENIK .......................................................................... 15 MATEMATIKA 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ............................................................................. 16 ENGLESKI JEZIK 1. – 4. RAZRED .............................................................................................. 17 MATEMATIKA 1. RAZRED ....................................................................................................... 18 MATEMATIKA 2. RAZRED ....................................................................................................... 19 MATEMATIKA 3. RAZRED ....................................................................................................... 20 MATEMATIKA 4. RAZRED ....................................................................................................... 21 MATEMATIKA 1. RAZRED PŠ VUŠKIĆ ...................................................................................... 22 MATEMATIKA 3. I 4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ................................................................................ 23 MATEMATIKA 2. RAZRED ....................................................................................................... 24
1.3 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ............................................................................................... 25 RUKOTVORINE 2. – 4. RAZRED .............................................................................................. 25 LIKOVNA SKUPINA 2. – 4. RAZRED ......................................................................................... 26 EKOLOŠKA SKUPINA 2. – 4. RAZRED ...................................................................................... 27 SPORTSKA GRUPA 2. – 4. RAZRED .......................................................................................... 28 SPORTSKA GRUPA 2. – 4. RAZRED PŠ BANJEVCI ..................................................................... 29 LIKOVNA SKUPINA 1. – 4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ......................................................................... 30 SPORTSKA GRUPA – 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ............................................................................. 31 RECITATORSKA SKUPINA 1.-4. RAZRED PŠ RADAŠINOVCI ....................................................... 32 MALI GEOGRAFI 2.-4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ .............................................................................. 33
1.4. IZVANUČIONIČKA NASTAVA .................................................................................................. 34 JESEN:OKOLIŠ ŠKOLE 1. RAZRED ............................................................................................ 34 ZIMA: OKOLIŠ ŠKOLE 1. RAZRED ............................................................................................ 35 PROLJEĆE: OKOLIŠ ŠKOLE 1. RAZRED ..................................................................................... 36 ŠKOLA 1. RAZRED .................................................................................................................. 37 DAN PLANETA ZEMLJE SVI 1. RAZREDI ................................................................................... 38 POSJET PEKARI SVI 1. RAZREDI ............................................................................................... 39 MOJE MJESTO 2. RAZRED ...................................................................................................... 40 POSJET HRVATSKOJ POŠTI 2. RAZRED .................................................................................... 41 POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA 2. RAZRED ........................................................................... 42 KAZALIŠNA PREDSTAVA 3. RAZRED ........................................................................................ 43 MOJE MJESTO 3. RAZRED ...................................................................................................... 44 MORE 4. RAZRED ................................................................................................................... 45 POSJET GROBLJU- SVI SVETI, DUŠNI DAN 4. RAZRED .............................................................. 46 OLIMPIJSKI DAN 4. RAZRED ................................................................................................... 47 ŠUMA, TRAVNJAK 4. RAZRED ................................................................................................. 48 ŠUP ZAGREB – 4. RAZRED ...................................................................................................... 49 TERENSKA NASTAVA - ADVENT U ZAGREBU 4. RAZRED .......................................................... 50 ODLAZAK NA SNIJEG-MUKINJE 4. RAZRED ............................................................................. 51 POZDRAV JESENI 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ .................................................................................. 52 POZDRAV PROLJEĆU 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ............................................................................ 53
POZDRAV PROLJEĆU 1. I 2. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ...................................................................... 54 POSJET ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI/BIBLIOBUSU 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ............................................ 55 TRAVNJAK 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ................................................................................... 56 IGRE BIORAZNOLIKOSTI – PP VRANSKO JEZERO 4. RAZRED, 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ........ 57 ŽIVI SVIJET U MORU I UZ MORE 4. RAZRED, 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ................................ 58 POSJET NACIONALNOM PARKU – NP KRKA 4. RAZRED, 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ............... 59 POSJET HNK ŠIBENIK I GRADSKOJ KNJIŽNICI JURJA ŠIŽGORIĆA U ŠIBENIKU 4. RAZRED I 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ............................................................................................................. 60 POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA 4. RAZRED I 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ................................ 61 MOJE MJESTO 2. RAZRED PŠ BANJEVCI .................................................................................. 62 VOŽNJA BICIKLA NA POLIGONU 3. RAZRED PŠ BANJEVCI........................................................ 63 POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA 2. RAZRED PŠ BANJEVCI ....................................................... 64 KNJIŽNICA KORIŠTENJE ENCIKLOPEDIJOM 3. RAZRED PŠ BANJEVCI ........................................ 65 LJEKOVITOST LIVADNIH BILJAKA 4. RAZRED PŠ BANJEVCI ....................................................... 66 SNALAZIM SE U PROSTORU 3. RAZRED PŠ BANJEVCI .............................................................. 67 NAŠE MJESTO – PLAN MJESTA 3. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ............................................................. 68 POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA 3. RAZRED PŠ VUKŠIĆ , 1. I 2. RAZRED PŠ RADAŠINOVCI ........ 69 KNJIŽEVNI SUSRET SVI 1.-4. RAZREDI ..................................................................................... 70 LUTKARSKI MJUZIKL – SLON BON TON SVI 1. – 4- RAZREDI .................................................... 71 POSJET KAZALIŠTU- ŠIBENIK SVI 1. – 4. RAZREDI .................................................................... 72 POSJET KINU ŠIBENIK SVI 1. – 4. RAZREDI .............................................................................. 73 POSJET MUZEJU ILUZIJA SVI 1. – 4. RAZREDI .......................................................................... 74 PROMET SVI 1. I 2. RAZREDI ................................................................................................... 75 POSJET MUZEJU GRADA ŠIBENIKA I AQUARIUMU SVI 4. RAZRED ........................................... 76 MOJA ŽUPANIJA SVI 3. RAZREDI ............................................................................................ 77 METEOROLOŠKA POSTAJA SVI 4. RAZREDI ............................................................................. 78 MUZEJ SVI 4. RAZREDI ........................................................................................................... 79 POSJET VATROGASNOM DRUŠTVU SVI 2. RAZREDI ................................................................ 80 POSJET NACIONALNOM PARKU – NP KRKA SVI 3. i 4. RAZRED ................................................ 82 DVODNEVNI IZLET – ZAGREB 3. I 4. RAZREDI .......................................................................... 83 IZLET- ADRENALINSKI PARK BRUŠANE 4. RAZRED ................................................................... 84
1.4. ŠKOLSKI PROJEKTI .................................................................................................................. 85 DAN JABUKA I DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ............. 85 PROJEKTNI DAN - DAN JABUKA SVI 1. – 4. RAZREDI ............................................................... 86 VEČER MATEMATIKE 4. RAZRED, 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK ................................................. 87 PROJEKT- NOĆ KNJIGE- POSJET ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI 4. RAZRED ............................................. 88 PROJEKT - BOŽIĆNI SAJAM 4. RAZRED .................................................................................... 89 PROJEKT- RAZREDNI FESTIVAL 4. RAZRED .............................................................................. 90 PROJEKT - PROLJETNO – USKRSNI SAJAM 4. RAZRED ............................................................. 91 PROJEKT „MOJA PRVA KNJIGA“ 4. RAZRED ............................................................................ 92 MAŠKARE 4. RAZRED ............................................................................................................. 93 PROJEKT – USKRSNI SAJAM 1.-4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ.............................................................. 94 PROJEKT – NOŠNJA MOGA SELA 2.-4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ ...................................................... 95
1.5. OSTALE ŠKOLSKE AKTIVNOSTI ............................................................................................... 96 DAN SJEĆANJA NA STRADANJA U VUKOVARU I ŠKABRNJI SVI 1.-4. RAZRED ........................... 96 DAN DAROVITIH UČENIKA SVI 1.-4. RAZRED .......................................................................... 97 SVETI NIKOLA I DJED MRAZ 4. RAZRED................................................................................... 98 DRUŽENJE S ČLANOVIMA OBITELJI 4. RAZRED........................................................................ 99 LIDRANO 4. RAZRED ............................................................................................................ 100 UČENIČKA ZADRUGA PČELICA- LJEKOVITO I ZAČINSKO BILJE ................................................ 101 2. – 8. RAZRED ..................................................................................................................... 101 VJERONAUK 1.R ................................................................................................................... 102
VJERONAUK 2.R .................................................................................................................. 103 VJERONAUK 3.R ................................................................................................................... 104 VJERONAUK 4.r................................................................................................................... 105
2. PREDMETNA NASTAVA .............................................................................................................. 106
2.1. DODATNA PREDMETNA NASTAVA ...................................................................................... 106 DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE 8. RAZRED ...................................................................... 106 DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI 7. I 8. RAZRED ................................................................. 107 DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE 5.-8. RAZRED ............................................................... 109 VJERONAUČNA OLIMPIJADA 5.-8. RAZRED........................................................................... 110 DODATNA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA 7. I 8. RAZRED ...................................................... 111 DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE 7. I 8. RAZRED...................................................................... 112
2.2 DOPUNSKA NASTAVA ........................................................................................................... 113 DOPUNSKA NASTAVA MATEMATIKE 5.-8. RAZRED ............................................................... 113 DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA 6.-8. RAZRED ...................................................... 114 DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA 5.-8. RAZRED ...................................................... 115 DOPUNSKA NASTAVA BIOLOGIJE ......................................................................................... 116 DOPUNSKA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA 5.-8. RAZRED ...................................................... 117
2.3. IZBORNA NASTAVA.............................................................................................................. 118 IZBORNA NASTAVA NJEMAČKI JEZIK 4.-8. RAZRED ............................................................... 118 IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE 5.-8. RAZRED .................................................................. 119 VJERONAUK 5.-8. RAZRED ................................................................................................... 120
2.4 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI .............................................................................................. 121 PROGRAM/ AKTIVNOST ................................................................................................... 121 DRAMSKA SKUPINA 5. – 8. RAZREDA.................................................................................. 121 PROGRAM/ AKTIVNOST ................................................................................................... 122 MALI KNJIŽNIČARI 5.-8. RAZRED .......................................................................................... 122 PROGRAM ........................................................................................................................... 123 NOVINARSKA SKUPINA ........................................................................................................ 123 PROGRAM/ AKTIVNOST ................................................................................................... 124 MALI POVJESNIČARI 7. I 8. RAZRED ...................................................................................... 124 PROGRAM/ AKTIVNOST .................................................................................................... 125 SPORTSKA SKUPINA ............................................................................................................. 125
2.5. IZVANUČIONIČKA NASTAVA ................................................................................................ 126 2.5.1 JEDNODNEVNI IZLETI ...................................................................................................... 126
IZVANUČIONIČKA NASTAVA UČENIKA 7. i 8. RAZREDA ......................................................... 126 BRAČ/ MAKARSKA ............................................................................................................... 126 JEDNODNEVNI IZLET UČENIKA 5. I 6. RAZREDA .................................................................... 127 ODLAZAK U KINO I KAZALIŠTE 5. – 8. RAZREDA .................................................................... 128
2.5.2 TERENSKA NASTAVA ....................................................................................................... 129
TERENSKA NASTAVA – SOKOLARSKI CENTAR ....................................................................... 129 TERENSKA NASTAVA UČENIKA 7. i 8. RAZREDA ................................................................... 130 TERENSKA NASTAVA UČENIKA 5.A I 5.B ............................................................................... 131 TERENSKA NASTAVA – NIN, ŠESTI RAZREDI .......................................................................... 132
2.5.3 VIŠEDNEVNI IZLETI .......................................................................................................... 133
IZVANUČIONIČNA NASTAVA ZA UČENIKE 8. RAZREDA VUKOVAR ......................................... 133 2.6 ŠKOLSKE PRIREDBE ............................................................................................................... 134
BOŽIĆNA PRIREDBA ............................................................................................................. 134 DAN KRUHA ........................................................................................................................ 135
PROSLAVA DANA ŠKOLE ..................................................................................................... 136 VALENTINOVO ..................................................................................................................... 137
2.7 ŠKOLSKI PROJEKTI ................................................................................................................. 138 SVJETSKI DAN JABUKA ....................................................................................................... 138 EUROPSKI ŠKOLSKI ŠPORTSKI DAN ....................................................................................... 139 INTEGRIRANI SAT GEOGRAFIJE I HRVATSKOG JEZIKA - ROMI ................................................ 140 KVALITETNO RODITELJSTVO ................................................................................................ 141 PREVENCIJA RIZIČNOG PONAŠANJA ..................................................................................... 142 DAN KRAVATE ..................................................................................................................... 143 DAN PLANETA ZEMLJE ......................................................................................................... 144 PLASTIČNIM ČEPOVIMA DO SKUPIH LIJEKOVA ..................................................................... 145 PROJEKT ŠAFRAN ................................................................................................................. 146 PROJEKT UČENIKA OD V. DO VIII. RAZREDA NA SATU HRVATSKOGA JEZIKA - TJEDAN TOLERANCIJE U NAŠOJ ŠKOLI ............................................................................................... 147 “VESELA ŠKOLA S LOGOPEDOM” ......................................................................................... 148 PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI – „TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA“ ................................. 149 ZDRAVSTVENI ODGOJ ......................................................................................................... 150 PROFESIONALNA ORIJENTACIJA ........................................................................................... 151 ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ........................................................................................ 152 ZDRAV ZA 5 ......................................................................................................................... 153 SHEMA ŠKOLSKOG VOĆA ..................................................................................................... 154 SHEMA ŠKOLSKOG MLIJEKA ................................................................................................. 155
2.8 ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB ....................................................................................................... 156
1. RAZREDNA NASTAVA
1.1. DOPUNSKA RAZREDNA NASTAVA
PROGRAM/
AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK 1. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom,usvajanje jezičnih
sadržaja te razvijanje čitateljskih interesa. Stjecanje osnovnih
znanja iz hrvatskog jezika. Dopunsko uvježbavanje nastavnih
sadržaja iz hrvatskog jezika.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Individualni rad s učenicima koji imaju poteškoća u usvajanju
nastavnih sadržaja iz hrvatskog jezika.
NOSITELJI učiteljica i učenici 1. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
Prema nastavnom planu i programu. Primjenjuju se različite
metode(razgovor, čitanje, rad na tekstu, pisanje) i oblici rada
(frontalni, samostalni, rad u paru i u grupi).
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Tijekom školske godine 2016./2017. , jednom tjedno (utorak 5. sat )
Nabava pribora i opreme (100 kn)
NAČIN VREDNOVANJA Redovito praćenje te opisno ocjenjivanje napredovanja učenika
VODITELJICA
učiteljica 1. razreda Deni Janković
PROGRAM/
AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK 2. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- dopunska nastava: - usvojiti ključne pojmove i uvježbati postupke koji nisu
svladani tijekom redovite nastave - ovladati osnovama hrvatskog jezika - razviti samopouzdanje učenika i njihovu samostalnost
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- dopunska nastava namijenjena je učenicima 2. razreda koji
tijekom nastavnog procesa nisu svladali redovni nastavni program s očekivanom razinom uspjeha, te učenicima koji zbog odsutnosti nisu uspjeli usvojiti pojedine sadržaje
NOSITELJI - učiteljica - učenici 2. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno i u manjim skupinama s učenicima uvježbati
gradivo koje nisu svladali ili im predstavlja poteškoću
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- ponedjeljkom 5. sat - papir za fotokopiranje,listići za vježbu, kreda u boji, dodatni
materijal, pribor (50 kuna)
NAČIN
VREDNOVANJA
- redovito praćenje rada skupine s naglaskom na individualno praćenje postignuća učenika u odnosu na početno stanje
VODITELJICA - učiteljica Ivana Vunić
PROGRAM/
AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK 3. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- dopunska nastava: - usvojiti ključne pojmove i uvježbati postupke koji nisu
svladani tijekom redovite nastave - ovladati osnovama hrvatskog jezika - razviti samopouzdanje učenika i njihovu samostalnost
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- dopunska nastava namijenjena je učenicima 3. razreda koji
tijekom nastavnog procesa nisu svladali redovni nastavni program s očekivanom razinom uspjeha, te učenicima koji zbog odsutnosti nisu uspjeli usvojiti pojedine sadržaje
NOSITELJI - učiteljica Tatijana Vidić - učenici 3. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno i u manjim skupinama s učenicima uvježbati
gradivo koje nisu svladali ili im predstavlja poteškoću
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- četvrtkom 5. sat - papir za fotokopiranje,listići za vježbu, kreda u boji, dodatni
materijal, pribor (50 kuna)
NAČIN
VREDNOVANJA
- redovito praćenje rada skupine s naglaskom na individualno praćenje postignuća učenika u odnosu na početno stanje
VODITELJICA - učiteljica Tatijana Vidić
PROGRAM/
AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u svladavanju sadržaja,
- razvijanju pisanog i usmenog izražavanja te gramatičkih i književnoteorijskih znanja i vještina .
- Pravovremena i kontinuirana pomoć i uklanjanje nerazumijevanja sadržaja
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- pomoć pri usvajanju nastavnog gradiva
- razvoj samostalnosti kod učenika - vježbanje i savladavanje čitanja i pisanja - razvijanje sposobnosti i uporabe hrvatskog standardnog jezika
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- individualni rad - skupni rad - frontalni rad
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - četvrtak 5.sat - troškovi fotokopiranja oko 100 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
- Lakše uključivanje u redovnu nastavu . - razgovor s učenicima - demonstracija - opisno vrednovanje - usmena i pismena provjera
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- individualni rad s učenicima koji imaju problema u usvajanju gradiva
- vježbanje nastavnog gradiva kad se za to pokaže potreba - dopuniti usvojenost gradiva redovne nastave
razvijati samopouzdanje i pozitivnu sliku o sebi
NAMJENE
AKTIVNOSTI
-pomaganje učenicima u svladavanju planiranog nastavnog plana i
programa
NOSITELJI
- učiteljica - učenici 1. r.
NAČIN
REALIZACIJE
- realizirati dopunsku nastavu u učionici
- odgovarajućim metodama i nastavnim sredstvima pomoći
učenicima da prema svojim individualnim sposobnostima i
mogućnostima usvoje obrazovna postignuća
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
tijekom šk.god. 2015./2016.
ponedjeljkom 5. sat
troškovi umnožavanja nastavnih listića (30 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- nastavni listići - usmene i pismene provjere - opisno praćenje napredovanja
VODITELJICA
- učiteljica Ivana Batur
PROGRAM/
AKTIVNOST
HRVATSKI JEZIK 2. i 3. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Individualni rad s učenicima koji imaju problema u usvajanju gradiva,
- vježbanje nastavnog gradiva kad se za to pokaže potreba; - dopuniti usvojenost gradiva redovne nastave, - razvijati samopouzdanje i pozitivnu sliku o sebi
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Pomoći učenicima pri usvajanju osnovnih zakonitosti ovog predmeta
- Poticati učenike na samostalan rad i na usvajanje ljepota
koje hrvatski jezik nosi u sebi
NOSITELJI
- Učiteljica - Učenici
NAČIN
REALIZACIJE
U učionici realizirati dopunsku nastavu prema potrebi učenika,
odgovarajućim metodama i nastavnim sredstvima pomoći
učenicima da prema svojim individualnim sposobnostima i
mogućnostima usvoje obraz. postignuća
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- Troškovi pripreme radnih materijala za dopunsku
nastavu 50 kn
- ponedjeljak, 4. sat
NAČIN VREDNOVANJA - Listići, - opisno praćenje napredovanja - samovrednovanje
VODITELJICA
- Učiteljica : Ana Baradić
PROGRAM/
AKTIVNOST HRVATSKI JEZIK 2. i 4. RAZRED PŠ CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- dopunska nastava - usvojiti ključne pojmove i uvježbati postupke koji nisu
svladani tijekom redovne nastave - ovladati osnovama hrvatskog jezika - razviti samopouzdanje učenika i njihovu samostalnost
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- dopunska nastava namijenjena je učenicima koji tijekom nastavnog procesa nisu svladali pripremljeni prilagođeni program s očekivanom razinom uspjeha
NOSITELJI - učiteljica ŽELJKA VENDL
- učenici 2. i 4. razreda PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno s učenikom uvježbati gradivo koje nije svladao
ili mu predstavlja poteškoću
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- četvrtkom 4. sat - papir za fotokopiranje,listići za vježbu, kreda u boji,
dodatni materijal, pribor (30 kuna)
NAČIN
VREDNOVANJA - redovito individualno praćenje postignuća učenika u
odnosu na početno stanje
VODITELJICA - učiteljica ŽELJKA VENDL
PROGRAM/
AKTIVNOST MATEMATIKA 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- dopunska nastava - usvojiti ključne pojmove i uvježbati postupke koji nisu
svladani tijekom redovne nastave - ovladati osnovama matematike - razviti samopouzdanje učenika i njihovu samostalnost
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- dopunska nastava namijenjena je učenicima koji tijekom nastavnog procesa nisu svladali pripremljeni prilagođeni program s očekivanom razinom uspjeha
NOSITELJI - učiteljica ŽELJKA VENDL
- učenici 2. i 4. razreda PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno s učenikom uvježbati gradivo koje nije svladao
ili mu predstavlja poteškoću
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- petkom 4. sat - papir za fotokopiranje, listići za vježbu, kreda u boji,
dodatni materijal, pribor (30 kuna)
NAČIN
VREDNOVANJA - redovito individualno praćenje postignuća učenika u
odnosu na početno stanje
VODITELJICA - učiteljica ŽELJKA VENDL
PROGRAM/
AKTIVNOST
ENGLESKI JEZIK 1. – 4. RAZRED
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- Pomoć učenicima u usvajanju gradiva i brže usvajanje osnova engleskog jezika
- vježbanje i utvrđivanje znanja općeg vokabulara - razvijanje kompetencija pri pismenom i usmenom - izražavanju - razvijati kod učenika trajne radne navike - poticati učenike na više samostalnog rada kod kuće i
na pozitivan odnos prema radu - pomoći učenicima s teškoćama u usvajanju nastavnih
sadržaja - pokušati osposobiti učenike za što samostalniji rad i - lakše savladavanje budućih zadataka
NAMJENE AKTIVNOSTI
- pomoći učenicima u usvajanju osnovnih zakonitosti ovog predmeta
- usvojiti čitanje - usvojiti ključne riječi radi lakšeg razumijevanja i
konverzacije - služiti se stranim jezikom u svakodnevnom životu
NOSITELJI
- voditeljice grupe Maja Sutlović I Franka Dvorski, učenici 1.- 4. razreda
NAČIN REALIZACIJE
- U okviru nastavnog procesa prema godišnjem planu i programu.
- Primjenjuju se različite metode (razgovor, čitanje, rad na tekstu, pisanje) i oblici rada (frontalni, samostalni, rad u paru i u grupi).
- rad u učionici s učenicima uz primjenu različitih nastavnih sredstava
- rad na jednostavnim primjerima i jednostavnim načinom kako bi učenici usvojili osnovne sadržaje
- na svakom satu pohvaliti učenike koji su se trudili i izvršavali zadaće
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- prema potrebi tijekom tijekom nastavne godine 2016./2017. , 1 sat tjedno, ukupno 35 sati
- nastavni listići , bilježnica (30 kn po učeniku)
NAČIN VREDNOVANJA
- Tijekom nastavne godine provode se usmene i pismene provjere prema Pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika.
VODITELJICE Učiteljice: Maja Sutlović, Franka Dvorski
1.2. DODATNA NASTAVA
PROGRAM/
AKTIVNOST MATEMATIKA 1. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Proširivanje znanja. Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja
rješavanjem složenijih računskih operacija, istraživanje i
pronalaženje mogućih rješenja zadataka. Obogaćivanje odgojno-
obrazovnih programa. Unapređivanje rada s naprednim i darovitim
učenicima.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Za učenike koji pokazuju poseban interes za predmet i ostvaruju
iznadprosječne rezultate .
NOSITELJI
-učenici i učiteljica 1. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
Prema nastavnom planu i programu. Individualno i u manjim
grupama. Rješavanje problemskih zadataka. Matematičke igre.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
-1 sat tjedno ( petkom 4. sat ), 35 sati godišnje tijekom školske
godine 2016./2017.
Papir za fotokopiranje,kreda u boji,dodatni didaktički materijali-100
kn
NAČIN VREDNOVANJA
Praćenje i analiza uspjeha i samovrednovanje učenika.
VODITELJICA
učiteljica 1. razreda Deni Janković
PROGRAM/
AKTIVNOST MATEMATIKA 2. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razvijanje logičkog razmišljanja i zaključivanja - razvijanje sposobnosti za samostalni rad i točnost u
računanju - razvijanje sposobnosti rješavanja složenijih matematičkih
zadataka - izgradnja i razvijanje samopouzdanja , natjecateljskog duha, brzine
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- učenicima koji pokazuju sklonosti za matematiku razvijati i
poticati kreativnost i samostalnost u rješavanju - proširiti znanja, vještine i logičko mišljenje - dodatni rad namijenjen je darovitim ili uspješnim učenicima
koji pokazuju želju za usvajanjem matematičkih znanja
NOSITELJI - učiteljica - učenici 2. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno i u manjim skupinama - rješavanje problemskih zadataka
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - četvrtkom 5. sat - papir za fotokopiranje, kreda u boji,Mat.listići (50 kuna)
NAČIN
VREDNOVANJA
- usmena i pismena provjera učenika - redovito praćenje uspješnosti matematičkih sposobnosti i
učeničkih postignuća
VODITELJICA - učiteljica Ivana Vunić
PROGRAM/
AKTIVNOST MATEMATIKA 3. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razvijanje logičkog razmišljanja i zaključivanja - razvijanje sposobnosti za samostalni rad i točnost u
računanju - razvijanje sposobnosti rješavanja složenijih matematičkih
zadataka - izgradnja i razvijanje samopouzdanja , natjecateljskog duha, brzine
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- učenicima koji pokazuju sklonosti za matematiku razvijati i
poticati kreativnost i samostalnost u rješavanju - proširiti znanja, vještine i logičko mišljenje - dodatni rad namijenjen je darovitim ili uspješnim učenicima
koji pokazuju želju za usvajanjem matematičkih znanja
NOSITELJI - učiteljica TATIJANA VIDIĆ - učenici 3. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno i u manjim skupinama - rješavanje problemskih zadataka
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - utorkom 5. sat - papir za fotokopiranje, kreda u boji,Mat.listići (50 kuna)
NAČIN
VREDNOVANJA
- usmena i pismena provjera učenika - redovito praćenje uspješnosti matematičkih sposobnosti i
učeničkih postignuća
VODITELJICA - učiteljica Tatijana Vidić
PROGRAM/
AKTIVNOST MATEMATIKA 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- osposobljavanje za nastavak školovanja i primjenu usvojenog
znanja u svakodnevnom životu; - svladavanje matematičkog jezika; razvijanje sposobnosti
izražavanja općih ideja matematičkim jezikom; - razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja; razvijanje
logičkog zaključivanja - Proširivanje i produbljivanje znanja i sposobnosti prema
sklonostima i interesu učenika, - razvijanje logičkog, analitičkog, divergentnog mišljenja kroz
rješavanje različitih tipova matematičkih zadataka
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku
znanos. - Usvajanje matematičkih znanja potrebnih za azumijevanje
pojava i zakonitosti u prirodi i društvu
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno i u manjim skupinama - rješavanje problemskih zadataka
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - utorak 5.sat - troškovi fotokopiranja oko 100 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
- usmena i pismena provjera učenika - praćenje uspješnosti matematičkih sposobnosti - unapređenje rada učiteljice i određivanje smjernica za daljnji
rad - rezultati će se koristiti u svrhu poboljšanja kvalitete rada
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST
MATEMATIKA 1. RAZRED PŠ VUŠKIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOST
- individualni rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje i žele znati više
- proširivanje i produbljivanje sadržaja redovne nastave - razvijanje sposobnosti apstraktnog mišljenja i logičkog
rasuđivanja - razvoj matematičke intuicije, mašte i stvaralačkog mišljenja - spoznavanje matematike kao korisnog i nužnog dijela
znanosti, tehnologije i kulture - izgradnja natjecateljskog duha i poticanje samostalnog
istraživanja - razvijanje timskog rada i rada u paru
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- poticanje učenja i istraživanja kod darovitih učenika - usmjeravanje na kreativno razmišljanje - poticanje natjecateljskog duha - produbljivanje sadržaja planiranog plana i programa
NOSITELJI
-učiteljica
-učenici 1.r.
NAČIN
REALIZACIJE
- realizirati dodatnu nastavu prema interesu i sposobnostima učenika
- odgovarajućim materijalima i sredstvima poticati interes za matematiku i razvijati njihovu darovitost stvarajući dodatna znanja i vještine
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom šk.godine 2016./2017. - utorkom 5.sat
-troškovi umnožavanja nastavnih listića za dodatnu nastavu (30
kn)
NAČIN VREDNOVANJA
-Listići
-usmene i pismene provjere
- opisno praćenje napredovanja
VODITELJICA
-učiteljica Ivana Batur
PROGRAM/
AKTIVNOST
MATEMATIKA 3. I 4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Poticati interes za predmet
Razvijati sposobnosti logičkim zaključivanjem i primjene ranije stečenih znanja Poticat suradničko učenje uz igru i učenje
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Sudjelovanje na različitim razinama znanja u poznavanju matematike
NOSITELJI - Učiteljica - Učenici 3.i 4.r
NAČIN
REALIZACIJE
- rad u parovima
- grupni rad
- rješavanje problemskih situacija
- primjena stečenih znanja u konkretnim situacijama
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- Troškovi pripreme radnih materijala za dopunsku
nastavu (50 kn)
- utorak 5. sat
NAČIN VREDNOVANJA - Samovrednovanje učenika - Usmeno i pismeno praćenje
VODITELJICA Učiteljica : Ana Baradić
PROGRAM/
AKTIVNOST MATEMATIKA 2. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razvijanje logičkog razmišljanja i zaključivanja - razvijanje sposobnosti za samostalni rad i točnost u
računanju - razvijanje sposobnosti rješavanja složenijih matematičkih
zadataka - izgradnja i razvijanje samopouzdanja , natjecateljskog duha, brzine
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- učenicima koji pokazuju sklonosti za matematiku razvijati i
poticati kreativnost i samostalnost u rješavanju - proširiti znanja, vještine i logičko mišljenje - dodatni rad namijenjen je darovitim ili uspješnim učenicima
koji pokazuju želju za usvajanjem matematičkih znanja
NOSITELJI - učiteljica ROZMARI KRMPOTIĆ - učenici 2. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno i u manjim skupinama - rješavanje problemskih zadataka
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - utorkom 5. sat - papir za fotokopiranje, kreda u boji,Mat.listići (50 kuna)
NAČIN
VREDNOVANJA
- usmena i pismena provjera učenika - redovito praćenje uspješnosti matematičkih sposobnosti i
učeničkih postignuća
VODITELJICA - učiteljica ROZMARI KRMPOTIĆ
1.3 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
PROGRAM/
AKTIVNOST
RUKOTVORINE 2. – 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
-edukacija učenika za rukotvorine
-osvješćivanje učenika o važnosti izrade raznih rukotvorina
- produkcija edukativno-informativnog materijala, - ukazivanje djeci i mladima na njihovu ulogu, kao pojedinaca - stjecanje praktičnih iskustva na izradi korisnih odjevnih i drugih predmeta, - stvaranje pozitivnih novih navika, -stvaranje odjevnih i drugih praktičnih izložaka - razvijanje plemenitih osjećaja vezanih uz izradu korisnih predmeta
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Izrada i upotreba različitih izložbenih predmeta od različitih i materijala i na
taj nači imati određeni predmet bez dodatnih većih troškova.
NOSITELJI -učenici od 2. do 4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
-individualni i rad u skupinama
-kulturna djelatnost škole
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
1 sat tjedno, srijeda 5. sat (35 sati godišnje) tijekom šk.god. 2016/17
2000 kn za potrebne materijale
NAČIN
VREDNOVANJA
Samovrednovanje (voditelj i učenici), izložbe tijekom godine.
VODITELJICA
-učiteljica Deni Janković
PROGRAM/
AKTIVNOST LIKOVNA SKUPINA 2. – 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- omogućiti djeci da, kroz igru, osjete radost stvaranja - stjecanje novih znanja i vještina - izgrađivanje pozitivne osobnosti - poticati samopouzdanje i samopoštovanje - pronalaženje osobne motivacije - otkrivanje tajni uspješne komunikacije - snaga ljubavi i tolerancije maštovitost
NAMJENE
AKTIVNOSTI - Poticanje i razvoj mašte i suradništva
NOSITELJI - Učiteljica - učenici 2.-4.razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- Rad u skupinama,
- parovima i individualni rad
- Prezentacija radova tijekom školske godine u holu škole.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 1000 kuna za potrebne materijale.
- Srijeda, 5. sat
NAČIN VREDNOVANJA
- Izložba radova tijekom školske godine u holu škole.
- samovrednovanje
VODITELJICA - Učiteljica : Ivana Vunić
PROGRAM/
AKTIVNOST EKOLOŠKA SKUPINA 2. – 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
-obilježiti na adekvatan način datume bliske idejama zaštite
okoliša
-sjetva i sadnja biljaka:cvijeća,ljekovitig bilja u lončanice,školski vrt -pješačenjem do zdravlja -sačuvajmo čistu izvorsku vodu,recikliranje plastike -oslikavanje platnenih vrećica -sakupljanje recikliranje starog papira,
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- razvijati svijest o očuvanju i zaštiti prirode,planete Zemlje
među djecom i roditeljima
NOSITELJI - Učiteljica TATIJANA VIDIĆ - Učenici 2, 3. i 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
- skupni i pojedinačni - nastupi učenika na razrednim i školskim priredbama
- frontalnom demonstracijom, individualnom ili grupnom
realizacijom
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- od rujna 2016. do lipnja 2017. - srijedom 5. Sat - troškovnik 1000 kn (potrebni materijali)
NAČIN
VREDNOVANJA
- prati se pojedinačan i skupni rad učenika - učenika se potiče na napredovanje
- objavljivanje radova u dječjim časopisima
- opisno praćenja
VODITELJICA - učiteljica Tatijana Vidić
PROGRAM/
AKTIVNOST SPORTSKA GRUPA 2. – 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Poticati višestrani psihosomatski razvoj djece - Razviti zdravstvenu kulturu kod djece u svrhu očuvanja i
unapređenja zdravlja - Kod djece stvoriti naviku svakodnevnog tjelesnog vježbanja - Razvijati motoričke i funkcionalne sposobnosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Omogućiti djeci stjecanje iskustava pokretom; - poticati usvajanje znanja o različitim športovima i vrijednosti
bavljenja športom; - poticati pozitivan stav prema zdravom načinu života i
zdravoj prehrani - Primjenom različitih kinezioloških operatora utjecati na
razvoj motoričkih sposobnosti, a naglasiti razvoj koordinacije, ravnoteže i fleksibilnosti
NOSITELJI - učiteljica - učenici 2., 3. i 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
- skupni i pojedinačni - frontalnom demonstracijom, - individualnom ili grupnom
realizacijom na igralištu ili učionici
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- od rujna 2016. do lipnja 2017. - Srijeda 5. sat - Nema troška
NAČIN
VREDNOVANJA
- prati se pojedinačan i skupni rad učenika - učenika se potiče na napredovanje u ovoj i sličnim
aktivnostima - opisnom ocjenom u svrhu poboljšanja tjelesne aktivnosti
učenika
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST SPORTSKA GRUPA 2. – 4. RAZRED PŠ BANJEVCI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
uključivanje što većeg broja najmlađih učenika u sportske aktivnosti, odnosno
stvaranje navike svakodnevnog tjelesnog vježbanja radi veće kvalitete življenja i
osiguranja psihofizičkog zdravlja. Učenici pod stručnim nadzorom učitelja,
igrajući se na zanimljiv i za njihovu dob pedagoški i kineziološki primjeren način,
uče osnovne oblike kretanja, kao i osnovne elemente brojnih sportova.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
poticati pozitivan stav prema zdravom načinu života, usvajanje navike svakodnevnog tjelesnog kretanja, razvoj motoričkih sposobnosti kod djece od 6. do 10. godine života.
NOSITELJI - učitelj - učenici 2., 3. i 4. PŠ „Banjevci“
NAČIN
REALIZACIJE
- motorički sadržaji izabrani su u skladu s mogućnostima djece od 6. do 10
godine starosti - treninzi jedanput tjedno i traju po 45 min
- dijagnostika antropometrijskih karakteristika, motoričkih i funkcionalnih
sposobnosti djece provodi se dva puta godišnje (inicijalno i finalno
provjeravanje). Na osnovi dobivenih rezultata prati se individualni i
grupni napredak, utvrđuju se nedostaci, detektiraju se izrazito nadarena
djeca i valorizira se cjelokupan program
- grupni treninzi, usmeno izlaganje, demonstracija, situacijska metoda,
frontalni oblik rada, paralelno izmjenični, rad u paru
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom školske godine 2016./2017. po jedan sat tjedno (35 sati godišnje).
Srijedom 5.školski sat.
- aktivnosti su za svu uključenu djecu besplatne, koriste se sprave i sredstva
namijenjena nastavi TZK-a odnosno sportska pomagala i oprema koju je
osigurala škola.
NAČIN
VREDNOVANJA
individualno praćenje uspješnosti, motivacija, sudjelovanje i postignuća
na natjecanjima, „Pregled rada izvannastavnih aktivnosti u osnovnoj
školi“.
VODITELJ učitelj Marijan Dubravica
PROGRAM/
AKTIVNOST LIKOVNA SKUPINA 1. – 4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- omogućiti djeci da, kroz igru, osjete radost stvaranja - stjecanje novih znanja i vještina - izgrađivanje pozitivne osobnosti - poticati samopouzdanje i samopoštovanje - pronalaženje osobne motivacije - otkrivanje tajni uspješne komunikacije - snaga ljubavi i tolerancije maštovitost
NAMJENE
AKTIVNOSTI - Poticanje i razvoj mašte i suradništva
NOSITELJI - Učiteljica - učenici 1.-4.razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- Rad u skupinama,
- parovima i individualni rad
- Prezentacija radova tijekom školske godine u holu škole.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 500 kuna za potrebne mateijale.
- Četvrtak, 5. sat
NAČIN VREDNOVANJA - Izložba radova tijekom školske godine u holu škole.
- samovrednovanje
VODITELJICA
- Učiteljica : Ana Baradić
PROGRAM/
AKTIVNOST
SPORTSKA GRUPA – 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razviti zdravstvenu i fizičku kulturu učenika - raditi na očuvanju i unaprjeđivanju vlastitog zdravlja - naučiti primijeniti teorijska i motorička znanja koja
doprinose zdravlju i kvaliteti života
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- razvijati potrebu za kretanjem i samostalnim vježbanjem - poticati pravilan rast i razvoj učenika - upućivati na uključivanje u športske klubove, učenje
timskom radu
NOSITELJI - učiteljica - učenici 1. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- skupne i pojedinačne izvedbe - nastupi na razrednim i školskim priredbama - demonstracija, individualna i grupna realizacija (unutar ili
van škole)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom školske godine 2016./2017. - četvrtkom 5.šk.sat (od 11:25 do 12:15) - Troškove aktivnosti snosi škola
NAČIN VREDNOVANJA
- praćenje pojedinačnog i skupnog rada učenika - poticanje na napredovanje u ovoj i sličnim aktivnostima - opisnim ocjenjivanjem s ciljem poboljšanja tjelesne
aktivnosti učenika
VODITELJICA
- učiteljica Ivana Batur
PROGRAM/
AKTIVNOST RECITATORSKA SKUPINA 1.-4. RAZRED PŠ RADAŠINOVCI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
-učiti kroz igru
-vježbanje govora
-okupiti zainteresirane učenike
NAMJENE
AKTIVNOSTI
-u rad uključiti sve zainteresirane
-izražavati svoje osjećaje
-međusobno poštivanje i razumijevanje
NOSITELJI -učitelj i učenici1. 2. 3. I 4.r,
NAČIN REALIZACIJE
-okupiti zainteresirane učenike
-učiti kroz igru
-vježbanje pravilnog izražavanja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
-tijekom godine 2016. / 2017.
-nema troškova
NAČIN VREDNOVANJA -nastupi na razrednoj i školskoj priredbi
VODITELJICA JOVANKA JAJČANIN-PŠ-RADAŠINOVCI
PROGRAM/AKTIVNOST MALI GEOGRAFI 2.-4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razvijanje logičkog razmišljanja i zaključivanja - objasniti što je to geografija i čime se ona bavi - na što jednostavniji način upoznati učenike s pojmovima:
država, kontinent,zemljopisna karta,oceani, mora, planine...
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- proširiti znanja, vještine i logičko mišljenje - proširiti spoznaje o svijetu koji se nalazi oko nas - stvoriti osnove za daljna produbljivanja znanja na području
geografije
NOSITELJI - učiteljica ROZMARI KRMPOTIĆ - učenici 2.,3, i 4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE - prema Nastavnom planu i programu - individualno i u manjim skupinama
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
četvrtkom 5. sat - papir za fotokopiranje, kreda u boji,listići,igre, geografske
karte (50 kuna)
NAČIN
VREDNOVANJA
- usmeni i pisani zadaci - redovito praćenje uspješnosti učeničkih postignuća
VODITELJICA - učiteljica ROZMARI KRMPOTIĆ
1.4. IZVANUČIONIČKA NASTAVA
PROGRAM/
AKTIVNOST
JESEN:OKOLIŠ ŠKOLE 1. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini zimi i utjecaj na život
biljaka, životinja i ljudi, razlikovati zimu od drugih godišnjih doba.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Naučeno primijeniti u nastavi (izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata,
izložba likovnih radova) i svakodnevnom životu
NOSITELJI
učiteljica i učenici 1. r.
NAČIN
REALIZACIJE
Izvanučionička nastava u okolišu škole.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
-rujan 2016.
troškovi materijala (100 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA NL, bojanka
VODITELJICA
UČITELJICA: Deni Janković
PROGRAM/AKTIVNOST ZIMA: OKOLIŠ ŠKOLE 1. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini zimi i
utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi, razlikovati zimu od
drugih godišnjih doba.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Naučeno primijeniti u nastavi (izrada slikovnog kalendara,
tematskih plakata, izložba likovnih radova) i svakodnevnom
životu
NOSITELJI - učiteljica i uč.1.razreda
NAČIN
REALIZACIJE Izvanučionička nastava u okolišu škole.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- prosinac 2016
- troškovi materijala (100 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA - NL, bojanka
VODITELJICA - UČITELJICA: Deni Janković
PROGRAM/
AKTIVNOST PROLJEĆE: OKOLIŠ ŠKOLE 1. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini zimi i
utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi, razlikovati proljeće od
drugih godišnjih doba.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Naučeno primijeniti u nastavi (izrada slikovnog kalendara,
tematskih plakata, izložba likovnih radova) i svakodnevnom
životu
NOSITELJI - učiteljica i uč.1.razreda
NAČIN
REALIZACIJE Izvanučionička nastava u okolišu škole.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- ožujak 2017
- troškovi materijala (100 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA - NL, bojanka
VODITELJICA - UČITELJICA: Deni Janković
PROGRAM/
AKTIVNOST ŠKOLA 1. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
snalaziti se u prostoru škole
-odrediti prirodu; razlikovati živu od nežive prirode; uočiti suodnos
žive i prirode
-razumjeti tematsko usmjerenje nastavne cjeline Škola
-
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Naučeno primijeniti u nastavi (izrada slikovnog kalendara,
tematskih plakata, izložba likovnih radova) i svakodnevnom
životu. Učenici će voditi konstruktivan razgovor sa sugovornicima
o temama vezani za školske prostore. Pristojno se ponašati
tijekom boravka u školi.
NOSITELJI - učiteljica i uč.1.razreda
NAČIN
REALIZACIJE Izvanučionička nastava obilaska prostorija škole
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- rujan 2016.
- Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA - NL, bojanka
VODITELJICA - UČITELJICA: Deni Janković
PROGRAM/
AKTIVNOST DAN PLANETA ZEMLJE SVI 1. RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
razumijevanje potrebe očuvanja planete Zemlja od onečišćavanja
- odgovorno sudjelovanje u očuvanju planeta Zemlja
NAMJENE
AKTIVNOSTI Razvijanje odgovornog ponašanja prema prirodi i okolišu.
NOSITELJI - učiteljica i uč.1.razreda
NAČIN
REALIZACIJE Čišćenje okolice škole. Posjet Sokolarskom centru i proučavanje ptica o kojima se brinu djelatnici.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- svibanj 2017.
- troškovi prijevoza (500 kn), troškovi materijala (100 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
- Razgovor s učenicima o naučenom i uočenom, likovnim
radovima
VODITELJICA - UČITELJICA: Deni Janković,Jovanka Jajčanin,Ivana Batur
PROGRAM/
AKTIVNOST POSJET PEKARI 1. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razumijevanje potrebe i važnosti kruha kao namirnice
- upoznavanje zanimanja pekar i njegove važnosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI Razvijanje odgovornog ponašanja prema zanimanju pekar
NOSITELJI - učiteljica i uč.1.razreda
NAČIN
REALIZACIJE Posjet mjesnoj pekari. Promatranje rada pekara
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- listopad 2016.
- Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- Razgovor s učenicima o naučenom i uočenom, likovnim
radovima
VODITELJICA - UČITELJICA: Deni Janković
PROGRAM/
AKTIVNOST MOJE MJESTO 2. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- uočavanje položaja mjesta - njegovanje tradicije - učenje vrednota - upoznavanje vrednota ljudskog rada
NAMJENE
AKTIVNOSTI - upoznati obilježja mjesta
NOSITELJI - učiteljica: Ivana Vunić
- učenici 2. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- izrada plana i programa - podjela zaduženja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom godine
- Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA - usmena i pismena provjera učenika
VODITELJICA - učiteljica Ivana Vunić
PROGRAM/
AKTIVNOST
POSJET HRVATSKOJ POŠTI 2. RAZRED
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
-Upoznavanje učenika s korištenjem poštanskih usluga -Upoznavanje sa poštarskim zanimanjem
NAMJENE AKTIVNOSTI
-korelacija Hrvatski jezik, Engleski jezik, Priroda i društvo, Vjeronauk -razvijanje pismene komunikacije
NOSITELJI
Učiteljica i učenici
NAČIN REALIZACIJE
-posjet Hrvatskoj pošti -pisanje pisma
VREMENIK I TROŠKOVNIK
-studeni 2016. -papir 30 kuna
NAČIN VREDNOVANJA
-analiza posjeta - pisanje pisma i čestitaka -prezentacija uradaka
VODITELJICA
Učiteljica: Ivana Vunić
PROGRAM/
AKTIVNOST
POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA 2. RAZRED
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom
godišnjih doba - njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi - razvijati svijest o očuvanju prirode
NAMJENE AKTIVNOSTI
- upoznati obilježja godišnjih doba - uočiti promjene u prirodi, rad ljudi - uočiti zbivanja s biljkama i životinjama
NOSITELJI
- učiteljica - učenici 2. razreda
NAČIN REALIZACIJE
- frontalni, grupni i individualni rad - izravno promatranje i opisivanje pojava u prirodi - realizacija u prirodi (livada, park, oranica, šuma)
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- rujan 2016. god. - prosinac 2016. - ožujak 2017. - lipanj 2017. - Nema troškova
NAČIN VREDNOVANJA
- naučeno primijeniti u nastavi - izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izložba
likovnih radova - primjena u svakodnevnom životu
VODITELJICA
- učiteljica Ivana Vunić
PROGRAM/
AKTIVNOST
KAZALIŠNA PREDSTAVA 3. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznati sa kazalištem kao jednom od kulturnih ustanova
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- razvijati sposobnost ponašanja u kulturnim ustanovama i
sposobnosti analiziranja radnje i likova predstave
NOSITELJI - Učiteljica - učenici 3. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- odlazak u Zadar ili Šibenik na lutkarsku kazališnu predstavu
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- troškovi prijevoza (1500 kn) - troškovi ulaznice (20 kn po učeniku) - listopad, ožujak/travanj
NAČIN
VREDNOVANJA
- analiza posjeta kroz razgovor i analizu predstave - likovni prikaz nekog od likova iz predstave
VODITELJICA - učiteljica:Tatijana Vidić
PROGRAM/
AKTIVNOST MOJE MJESTO 3. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razvijanje logičkog razmišljanja i zaključivanja - uočavanje položaja mjesta - zapamćivanje bitnih obilježja mjesta
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- upoznati obilježja mjesta - uočiti promjene u mjestu i okolišu
NOSITELJI - učiteljica TATIJANA VIDIĆ - učenici 3. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- prema Nastavnom planu i programu - individualno i u manjim skupinama - rješavanje nast.listića
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - tijekom godine - Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA - usmena i pismena provjera učenika
VODITELJICA - učiteljica Tatijana Vidić
PROGRAM/
AKTIVNOST MORE 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
-utvrditi i sistematizirati sadržaje usvojene na nastavi Prirode i društva (živi svijet u moru i uz more – biljke, životinje) -proširiti znanje o svijetu u moru, kod učenika razvijati interes za učenje, istraživanje te usvajanje kulturnih navika
NAMJENE
AKTIVNOSTI povezivanje naučenog sa svakodnevnim životom i primjena naučenog
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE -odlazak do mora Pirovac - zorna nastava - predavanja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK tijekom godine - nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA - izrada plakata - usmene i pisane provjere
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST POSJET GROBLJU- SVI SVETI, DUŠNI DAN 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Razvijati odnos poštovanja i kršćanskih vrijednosti prema
pokojnima.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Razvijati odnos poštovanja i kršćanskih vrijednosti prema
pokojnima.
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
Pješačenje do mjesnog groblja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK -studeni - učenici će donijeti lampione
NAČIN
VREDNOVANJA Razgovor s vjeroučiteljom
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/AKTIVNOST OLIMPIJSKI DAN 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Cilj programa je masovnije uključivanje učenika u razne oblike
sportskih aktivnosti i podizanje svijesti o važnosti redovnog
bavljenja tjelesnim aktivnostima svakog čovjeka, a naročito djece i
mladih
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Učenici sudjelovanjem u Sportskim aktivnostima stječu naviku
bavljenja športom, razvijaju natjecateljski duh
Natjecanja predstavljaju poligon za daljnje
bavljenje športom uključivanjem učenika u športske klubove
NOSITELJI
- učiteljica Marina Erak - učenici 4. r. - roditelji
NAČIN
REALIZACIJE
Tijekom dana u školi su organizirana športska natjecanja za učenike
Učiteljica i roditelji sudjeluju u održavanju natjecanja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
-9. rujna 2016. -pohvale, nagrade za učenike -nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA Osvrt, plakati, igre
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST ŠUMA, TRAVNJAK 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
U izvornoj stvarnosti upoznati životne zajednice šume i travnjaka
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- prepoznati, razlikovati i imenovati vrste šuma te biljke i
životinje šuma i travnjaka
- objasniti međusobnu povezanost biljaka i životinja
- spoznati važnost životnih zajednica za život čovjeka
- prepoznati važnost zaštite šuma
- primjenjivati postupke za očuvanje prirode
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
Promatranje, slušanje, govorenje, istraživanje, crtanje, fotografiranje, uspoređivanje, praktični radovi, plakati, prezentacije
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Šuma: ožujak/travanj
Travnjak: svibanj
Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
Pisani i usmeni zadaci, plakati, izložbe fotografija, literarni i likovni radovi učenika
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST ŠUP ZAGREB – 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Upoznati Zagreb glavni grad - Vidjeti ljepote grada Zagreba - Upoznati kulturno-povijesne spomenike - Posjetiti Sabor RH
NAMJENE
AKTIVNOSTI - Razvijati domoljublje i kulturu učenika - Razvijati suživot kod učenika
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE - autobusom do Zagreba - razgledavanje grada i boravak na Sljemenu
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - veljača - troškove smještaja plaćaju roditelji (cca 1000 kn po učeniku)
NAČIN
VREDNOVANJA - naučeno primjeniti u svakodnevnom životu - razvijati socijalizaciju u kolektivu
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST TERENSKA NASTAVA - ADVENT U ZAGREBU 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
-Upoznati Zagreb kao turističko središte Republike Hrvatske
-razvijati svijest o važnosti glavnoga grada i posjetiti važne znamenitosti grada Zagreba
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Potrebno je sadržaje naučene u teoriji prepoznati u izvornoj stvarnosti.
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
Putovanje vlakom, obilazak božićnog sajma u Zagrebu
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - Prosinac 2016. - Troškove snose roditelji (cca 300 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA -plakati, fotografije, pisani/literarni i likovni radovi učenika
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST ODLAZAK NA SNIJEG-MUKINJE 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznati prostor i karakteristike Gorske Hrvatske, - jačati međusobnu suradnju i zajedništvo, - uživati u prirodnim ljepotama upoznavanje Gorske Hrvatske
NAMJENE
AKTIVNOSTI - boravak u prirodi, na svježem zraku radi očuvanja zdravlja, - igre na snijegu
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE - terenska nastava - u suradnji s roditeljima
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - zima 2017. - Troškove snose roditelji (oko 100 kn po djetetu)
NAČIN
VREDNOVANJA - razgovor o doživljajima i iskustvima, - izrada plakata
VODITELJICA - učiteljica: Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST POZDRAV JESENI 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom godišnjih doba
- uočavanje obilježja jeseni - utjecaj promjena na život biljaka, životinja i ljudi - razlikovati jesen od drugih godišnjih doba
NAMJENE
AKTIVNOSTI
upoznati obilježja godišnjih doba uočiti promjene u prirodi, rad ljudi uočiti zbivanja s biljkama i životinjama
NOSITELJI - učiteljica - učenici 1. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- frontalni, grupni i individualni rad - izravno promatranje i opisivanje pojava u prirodi - realizacija u prirodi (livada, park, oranica, šuma)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - rujan 2016. god. - Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- naučeno primijeniti u nastavi - izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izložba likovnih
radova - primjena u svakodnevnom životu -
VODITELJICA Ivana Batur
PROGRAM/
AKTIVNOST POZDRAV PROLJEĆU 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom godišnjih doba
- uočavanje obilježja proljeća - utjecaj promjena na život biljaka, životinja i ljudi - razlikovati proljeće od drugih godišnjih doba
NAMJENE
AKTIVNOSTI
upoznati obilježja godišnjih doba uočiti promjene u prirodi, rad ljudi uočiti zbivanja s biljkama i životinjama
NOSITELJI - učiteljica - učenici 1. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- frontalni, grupni i individualni rad - izravno promatranje i opisivanje pojava u prirodi - realizacija u prirodi (livada, park, oranica, šuma)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - ožujak-travanj 2017.
NAČIN
VREDNOVANJA
- naučeno primijeniti u nastavi - izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izložba likovnih
radova - primjena u svakodnevnom životu - Nema troškova
VODITELJICA Ivana Batur
PROGRAM/
AKTIVNOST POZDRAV PROLJEĆU 1. I 2. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom godišnjih doba
- uočavanje obilježja proljeća - utjecaj promjena na život biljaka, životinja i ljudi - razlikovati proljeće od drugih godišnjih doba -
NAMJENE
AKTIVNOSTI
upoznati obilježja godišnjih doba uočiti promjene u prirodi, rad ljudi uočiti zbivanja s biljkama i životinjama
NOSITELJI - učiteljice - učenici 1.i 2. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- frontalni, grupni i individualni rad - izravno promatranje i opisivanje pojava u prirodi - realizacija u prirodi (livada, park, oranica, šuma)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - ožujak-travanj 2017.
NAČIN
VREDNOVANJA
- naučeno primijeniti u nastavi - izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izložba likovnih
radova - primjena u svakodnevnom životu - Nema troškova
VODITELJICA Ivana Batur i Rozmari Krmpotić
PROGRAM/
AKTIVNOST
POSJET ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI/BIBLIOBUSU 1. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razviti kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na javnim mjestima - upoznati knjižnicu kao ustanovu u kojoj se prikuplja, sređuje, obrađuje i daje na korištenje pohranjeni knjžnični fond koji čine knjige i drugi predmeti (fotografije, slike, karte i dr. č
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- naučiti se koristiti knjižničnim fondom te se brinuti o knjigama
NOSITELJI
- učiteljica, vanjski suradnici - učenici 1. razreda PŠ „Vukšić“
NAČIN
REALIZACIJE
- posjet knjižnici matične škole u Stankovcima / posjeti Bibliobusu- - radionice
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- rujan/listopad 2016. god. - nema troškova
NAČIN VREDNOVANJA
- govorna vježba - razgovor o viđenom, slikanje i opisivanje - skupna izrada plakata - Troškovi materijala (50 kn)
VODITELJICA
- učiteljica Ivana Batur
PROGRAM/
AKTIVNOST TRAVNJAK 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- proširivanje znanja o biljkama i životinjama travnjaka
- razvijanje svijesti o očuvanju prirode
NAMJENE
AKTIVNOSTI - upoznavanje biljnih i životinjskih vrsta travnjaka
NOSITELJI - učiteljica ŽELJKA VENDL
- učenici 2. i 4. razreda PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE
- skupni
- zorna nastava – obilazak travnjaka
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 29. ožujka 2017.
- nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- samovrednovanje
- anketni upitnici
- izrada plakata
VODITELJICA - učiteljica ŽELJKA VENDL
PROGRAM/
AKTIVNOST
IGRE BIORAZNOLIKOSTI – PP VRANSKO JEZERO 4. RAZRED, 2.
I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- proširivanje znanja o biljnim i životinjskim zajednicama
voda
- razvijanje svijesti o očuvanju voda
NAMJENE
AKTIVNOSTI - upoznavanje biljnih i životinjskih zajednica voda
NOSITELJI - učiteljice MARINA ERAK i ŽELJKA VENDL
- učenici 4. r. matične škole i 2. i 4. r. PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE
- skupni
- zorna nastava
- kroz igru i predavanja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 22. svibnja 2017.
- nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- samovrednovanje
- anketni upitnici
- usmene i pisane provjere
VODITELJICE - učiteljice MARINA ERAK i ŽELJKA VENDL
PROGRAM/AKTIVNOST ŽIVI SVIJET U MORU I UZ MORE 4. RAZRED, 2. I 4. RAZRED PŠ
CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- utvrditi i sistematizirati sadržaje usvojene na nastavi
prirode i društva (živi svijet u moru i uz more – biljke,
životinje)
- proširiti znanje o svijetu u moru - posjet Aqariumu u
Šibeniku i Srednjovjekovnom mediteranskom vrtu Sv.
Lovre
- kod učenika razvijati interes za učenje, istraživanje te
usvajanje kulturnih navika
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- povezivanje naučenog sa svakodnevnim životom i
primjena naučenog
NOSITELJI - učiteljica ŽELJKA VENDL
- učenici 2. i 4. razreda PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE
- skupni i pojedinačni
- zorna nastava
- predavanja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 17. svibnja 2017.
- trošak prijevoza i ulaznica u Aquarium i Srednjovjekovni
mediteranski vrt Sv. Lovre (cca 50 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
- samovrednovanje
- izrada plakata
- usmene i pisane provjere
VODITELJICA - učiteljica ŽELJKA VENDL
PROGRAM/
AKTIVNOST
POSJET NACIONALNOM PARKU – NP KRKA 4. RAZRED, 2. I 4.
RAZRED PŠ CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznavanje uže i šire okolice te upoznavanje zavičaja,
socijalizacija, druženje
- poštivanje pravila ponašanja izvan škole i u različitim
prilikama
- upoznavanje s NP Krka
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- povezivanje i proširivanje stečenih znanja iz prirode i
društva
- razvijanje i očuvanje ekološke svijesti učenika, usvojena
pravila ponašanja primjenjivati u različitim situacijama
NOSITELJI - učiteljica ŽELJKA VENDL
- učenici 2. i 4. razreda PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE - odlazak u NP Krka
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 24. svibnja 2017.
- ulaznice u NP Krka (50 kn po djetetu)
NAČIN
VREDNOVANJA
- anketni upitnici
- razvijati socijalizaciju
VODITELJICA - učiteljica ŽELJKA VENDL
PROGRAM/
AKTIVNOST
POSJET HNK ŠIBENIK I GRADSKOJ KNJIŽNICI JURJA ŠIŽGORIĆA
U ŠIBENIKU 4. RAZRED I 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razviti kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na
javnim mjestima
- upoznati kazalište i knjižnicu kao ustanove i ustanovu u
u kojoj se prikuplja, sređuje, obrađuje i daje na
korištenje pohranjeni knjižnični fond koji čine knjige i
drugi predmeti (fotografije, slike, karte i dr.)
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- naučiti se koristiti knjižničnim fondom te se brinuti o
knjigama
NOSITELJI - učiteljica ŽELJKA VENDL, vanjski suradnici
- učenici 2. i 4. razreda PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE
- posjet HNK-u Šibenik i Gradskoj knjižnici Jurja Šižgorića u
Šibeniku
- radionice
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 20. ili 27. ožujka 2017.
- trošak prijevoza (1000 kn) i ulaznica u HNK Šibenik (20
kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
- govorna vježba - razgovor o viđenom, slikanje i
opisivanje
- skupna izrada plakata
VODITELJICA - učiteljica ŽELJKA VENDL i vanjski suradnici
PROGRAM/
AKTIVNOST
POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA 4. RAZRED I 2. I 4. RAZRED PŠ
CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- uočiti promjene u prirodi, u neposrednoj okolini
učenika i njihov utjecaj na život ljudi
NAMJENE
AKTIVNOSTI - uočiti i prepoznati godišnja doba i promjene vremena u njima
NOSITELJI - učiteljica ŽELJKA VENDL
- učenici 2. i 4. razreda PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE
- skupni
- zorna nastava
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom školske godine (rujan, prosinac, ožujak, lipanj)
- nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- samovrednovanje
- rješavanje radnih listova
- skupna izrada plakata
VODITELJICA - učiteljica ŽELJKA VENDL
PROGRAM MOJE MJESTO 2. RAZRED PŠ BANJEVCI
CILJEVI I ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznati svoje mjesto stanovanja i znati se snalaziti u
njemu, znati važnije građevine u mjesto
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- naziv i smještaj mjesta u kojem živim
- središte mjesta i glavne ulice, imena ulica, adresa
- važnije građevine u mom mjestu
- važniji spomenici kulture u mom mjestu
- zanimanje ljudi – obrtnička radionica
NOSITELJI - učitelj Marijan Dubravica
- učenici 2. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- frontalni, grupni i individualni rad
- izvanučionička nastava
- razgovor, fotografiranje
VREMENIK - studeni 2016.
NAČIN VREDNOVANJA - znati se snalaziti u svom mjestu,
- znati pronaći važne objekte i ulice u mjestu
- izgraditi kulturu ponašanja i komunikacije
- naučeno primijeniti u nastavi
- primjena u svakodnevnom životu
VODITELJ - učitelj Marijan Dubravica
PROGRAM/
AKTIVNOST
VOŽNJA BICIKLA NA POLIGONU 3. RAZRED PŠ BANJEVCI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- utvrditi i uvježbati pravilno ponašanje i vožnju biciklom na
prometnicama.
- pridržavati se prometnih pravila i sigurno se biciklom kretati
prometnicama, odgovorno sudjelovanje u prometu kao
vozač bicikla
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- imenovati prometna sredstva, imenovati i opisati vrste
prometa, opisati i razlikovati osobna i javna prometna
sredstva, imenovati i razlikovati osnovne dijelove bicikla,
razlikovati vrste i dijelove pojedinih prometnica, razlikovati
prometne znakove u blizini škole;
- razvijati sposobnost opisivanja prometnih sredstava,
razvijati sposobnost kretanja prometnicama kao vozač
bicikla, razvijati sposobnost prepoznavanja različitih
prometnica,
- razumjeti potrebu poštovanja prometnih pravila, njegovati
kulturu ponašanja pri korištenju prometnih sredstava,te
- kulturu ponašanja u prometu, razvijati osjećaj opreza i
odgovornosti pri sudjelovanju u prometu.
NOSITELJI - učitelj Marijan Dubravica i učenici 3. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- razgledavaju, promatraju, uočavaju, slušaju, analiziraju,
poštuju prometna pravila, voze bicikl poligonom
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- lipanj 2017.
- neposredno okruženje, bicikl, prometni znakovi, čunjevi,
palice, bijela kreda
NAČIN VREDNOVANJA - provjeravanje učenikova znanja u vožnji biciklom ćemo
provesti natjecanjem u spretnosti i brzini vožnje poligonom
- pobjednik je onaj učenik koji u najkraćem vremenu pravilno
prođe poligon
VODITELJ - učitelj Marijan Dubravica
PROGRAM/
AKTIVNOST
POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA 2. RAZRED PŠ BANJEVCI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom
godišnjih doba
- njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi
- razvijati svijest o očuvanju prirode
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- upoznati obilježja godišnjih doba
- uočiti promjene u prirodi, rad ljudi
- uočiti zbivanja s biljkama i životinjama
NOSITELJI - učitelj Marijan Dubravica
- učenici 2. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- frontalni, grupni i individualni rad
- izravno promatranje i opisivanje pojava u prirodi
- realizacija u prirodi (livada, park, oranica, šuma)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- rujan 2016. god. - prosinac 2016.
- ožujak 2017. - lipanj 2017.
NAČIN VREDNOVANJA - naučeno primijeniti u nastavi
- izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izložba
likovnih radova
- primjena u svakodnevnom životu
VODITELJ - učitelj Marijan Dubravica
PROGRAM/
AKTIVNOST
KNJIŽNICA KORIŠTENJE ENCIKLOPEDIJOM 3. RAZRED PŠ BANJEVCI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznati učenike s enciklopedijom kao izvorom učenja i znanja
- razvijati sposobnost samostalnoga traženja i pronalaženja informacija te pripremati učenike za cjeloživotno obrazovanje
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- pronaći traženu obavijest u dječjoj enciklopediji služeći se kazalom i abecednim redom
- prepoznaje enciklopediju kao izvor vjerodostojnih informacija; zna da se literatura pronalazi u knjižnici; samostalno se služi enciklopedijom; pronalazi potrebne podatke služeći se abecednim redom i kazalom.
- upoznati učenike s raznovrsnim izvorima informacija i njihovom ulogom u proširivanju znanja; naučiti koristiti se encikopedijom te pronaći traženu obavijest služeći se kazalom i abecednim redom; razlikovati knjižnicu od knjižare
- razvijati sposobnost jezgrovitoga izražavanja; koristiti se enciklopedijom u svakodnevnome životu kao izvorom informacija
- poticati suradničko učenje, interes za proširivanjem znanja, razvijati samostalnost u radu i odgovorno ponašanje
NOSITELJI - učitelj Marijan Dubravica
- učenici 3. razreda
NAČIN REALIZACIJE - razgledavaju, promatraju, uočavaju, slušaju, analiziraju,
- govorenje i slušanje, rad na književnome tekstu, čitanje,
pisanje, frontalni rad (F), individualni rad (I), rad u skupini (S)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- listopad 2016.
- pisanka, ploča, priručnik, enciklopedija
NAČIN VREDNOVANJA - provjeravanje učenikova znanja tako što će učenik pronaći
traženu obavijest u dječjoj enciklopediji služeći se kazalom i
abecednim redom
VODITELJ - učitelj Marijan Dubravica
PROGRAM/
AKTIVNOST
LJEKOVITOST LIVADNIH BILJAKA 4. RAZRED PŠ BANJEVCI
CILJEVI I ZADACI
AKTIVNOSTI
- usvajanje znanja o ljekovitosti livadnog bilja - zbog važnosti kvalitetnijeg usvajanja znanja učenici će
ponoviti i utvrditi sadržaje učenjem u neposrednoj
stvarnosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- razlikovati skupine biljaka prema vrsti - upoznati nekoliko najpoznatijih ljekovitih biljaka - travnjaka objasniti mogućnosti korištenja pojedinih livadnih - biljaka u ljekovite svrhe - prepoznati važnost zaštite biljaka i pravilan odnos prema - biljkama - očuvati tradiciju liječenja ljekovitim biljem - međusobno surađivati i komunicirati - samostalno prezentirati određene sadržaje - izraditi foto herbari
NOSITELJI - učitelj Marijan Dubravica
- učenici 4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- slušanje, govorenje, čitanje, postavljanje pitanja, praćenje, pisanje zabilješki, crtanje, fotografiranje, praktični radovi
(plakati, ppt prezentacije, foto herbarij), istraživanje
- priprema materijala, razgovor, usmeno izlaganje, demonstracija, pisanje, čitanje
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- ožujak 2017.
NAČIN VREDNOVANJA - Foto herbarij, izrađeni plakati, ppt prezentacija, samostalno izlaganje
VODITELJ - učitelj Marijan Dubravica
PROGRAM/
AKTIVNOST SNALAZIM SE U PROSTORU 3. RAZRED PŠ BANJEVCI
CILJEVI I ZADACI
AKTIVNOSTI
- odrediti strane svijeta, stajalište i obzor te snalaziti se pomoću kompasa i znakova u prirodi
- suradnja i timski rad - primijeniti naučene sadržaje u neposrednoj stvarnosti
i surađivati u timu
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- snalaziti se prema stranama svijeta u vanjskom prostoru - odrediti stajalište i obzor - snalaziti se pomoću znakova u prirodi - objašnjava ulogu suradnje, solidarnosti i aktivnoga
građanskog zalaganja za pravdu u suzbijanju isključenosti
učenika
- opisivati svoja zapažanja, primjenjivati stećene kompetencije u svakidašnjim životni situacijama
- pozitivno se odnositi prema učenju izvan učionice NOSITELJI - učitelj Marijan Dubravica
- učenici 3. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- razgledavaju, promatraju, uočavaju, slušaju, analiziraju, poštuju pravila ponašanja, orijentiraju se, surađuju
- planiraju, razgovaraju, usmeno izlažu, demonstriraju, fotografiraju, surađuju
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- rujan 2016.
NAČIN VREDNOVANJA - prikupljanje podataka, fotografije, likovni izričaj
VODITELJ
- učitelj Marijan Dubravica
PROGRAM/
AKTIVNOST NAŠE MJESTO – PLAN MJESTA 3. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznati i imenovati važnije ustanove našeg mjesta
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- povezati teorijski dio s praktičnim
- razvijati sposobnost promatranja
NOSITELJI - Učiteljica
- učenici 3. razreda
NAČIN REALIZACIJE - šetnja selom do crkve i polja u kojem je i druga crkva
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- kroz studeni
- nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- analiza posjeta
- prezentacij fotografija
- plakati
VODITELJICA - učiteljica: Ana Baradić
PROGRAM/
AKTIVNOST
POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA 3. RAZRED PŠ VUKŠIĆ , 1. I 2.
RAZRED PŠ RADAŠINOVCI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom
godišnjih doba
- njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi
- razlikovati jesen i proljeće
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- upoznati obilježja godišnjih doba
- uočiti promjene u prirodi, rad ljudi
- uočiti zbivanja s biljkama i životinjama
NOSITELJI
- učiteljice
- učenici 3. r PŠVukšić i (1.i 2.r)PŠ Radašinovci
NAČIN
REALIZACIJE
- frontalni, grupni i individualni rad
- izravno promatranje i opisivanje pojava u prirodi
- realizacija u prirodi (livada, park, oranica, šuma)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- rujan
- prosinac
- ožujak
- lipanj
- troškovi izrade slika i plakata ( 50 kn )
NAČIN VREDNOVANJA - naučeno primijeniti u nastavi
- izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izložba
likovnih radova
- primjena u svakodnevnom životu
VODITELJICA - učiteljica Ana Baradić i Jovanka Jajčanin
PROGRAM/
AKTIVNOST KNJIŽEVNI SUSRET SVI 1.-4. RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
-razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja
- povećati interes za čitanjem i posuđivanjem knjiga,
aktivno sudjelovanje na knji.susretima
- motivacija za nastavak školovanja i cjeloživotno učenje
- razvijati senzibilitet za umjetnost i kulturnu baštinu
NAMJENE
AKTIVNOSTI
predstavljanje književnika (izrada plakata)
-čitanje djela gostujućeg autora
-prigodni programi
-pisanje osvrta na održani susret
-razgovor s književnikom
NOSITELJI -Književnik Sanja Pilić, učitelji
-učenici od 1. do 4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
-frontalni,individualni
-suradničko učenje
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
-Tijekom godine
Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- odaziv i interes učenika
- rad na plakatu,izvještaj,
VODITELJI - učitelji razredne nastave
PROGRAM/
AKTIVNOST LUTKARSKI MJUZIKL – SLON BON TON SVI 1. – 4- RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- povezati sadržaje pid-a i hrvatskog jezika
- upoznati se osnovnim pojmovima i pravilima pristojnog
ponašanja
- odgovornost na djelu
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Razvijati svijest o lijepom ponašanju
Razvijati vještinu opažanja za suzbijanje neodgovornog ponašanja
NOSITELJI - Učitelji,lutkarski studio ,glumci
- učenici od 1. do 4. razreda
NAČIN REALIZACIJE - posjet lutkarskog kazališta - studija
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom mjeseca listopada 2016.
- 15 kn
NAČIN
VREDNOVANJA - usmena i pismena provjera učenika
VODITELJI
- Učitelji nižih razreda,Ana Baradić,Marijan Dubravica,Rozmari
krmpotić,Jovanka Jajčanin,Marina Erak,
- Ivana Vunić,Tatijana Vidić,Deni Janković,Ivana Orlović
PROGRAM/
AKTIVNOST POSJET KAZALIŠTU- ŠIBENIK SVI 1. – 4. RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Potaknuti interes za kazališnu umjetnost.
- Omogućiti učenicima da posjete kazalište, te prate najnoviju
kazališnu produkciju.
- Doživjeti kazališnu predstavu.
- Upoznati različite vrste dramskih i scenskih izvedbi.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Razvijanje kazališne kulture, kulturno uzdizanje.
- Njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti.
NOSITELJI - Svi učitelji i učenici razredne nastave matične i područnih
škola
NAČIN
REALIZACIJE
- Kazališne predstave se organiziraju za učenike razredne
nastave.
- Izbor predstava određuju nositelji tijekom godine prema
interesu učenika, nakon što kazališta objave svoje
programe.
- Tijekom godine moguće je organizirati i gostovanja nekog
kazališta ili glumca u školi
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- Tijekom šk.god. 2016./2017.
- Troškove prijevoza snosi škola (4,500 kn)
- Ulaznice 20 kn po djetetu
NAČIN
VREDNOVANJA
- Likovna i literarna impresija doživljaja
VODITELJI - Svi učitelji i učenici razredne nastave matične i područnih
škola
PROGRAM/
AKTIVNOST POSJET KINU ŠIBENIK SVI 1. – 4. RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Potaknuti interes za filmsku umjetnost.
- Omogućiti učenicima da posjete kino, te prate najnoviju
kino produkciju.
- Doživjeti kino predstavu.
- Upoznati različite vrste filmova.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Razvijanje kino kulture, kulturno uzdizanje.
- Njegovanje ljubavi prema filmskoj umjetnosti.
NOSITELJI - Svi učitelji i učenici razredne nastave matične i područnih
škola
NAČIN
REALIZACIJE
- kino predstave se organiziraju za učenike razredne nastave.
- Izbor predstava određuju nositelji tijekom godine prema
interesu učenika, nakon što kina objave svoje programe.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom šk.god. 2016./2017..
- Troškove prijevoza snosi škola (4,500 kn)
- Ulaznice 20 kn po djetetu
NAČIN
VREDNOVANJA
- Likovna i literarna impresija doživljaja
VODITELJI - Svi učitelji i učenici razredne nastave matične i područnih
škola
PROGRAM/
AKTIVNOST POSJET MUZEJU ILUZIJA SVI 1. – 4. RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
-u Muzeju iluzija učenici će naučiti ponešto o vidu, percepciji,
ljudskom mozgu i znanosti koja se nalazi iza iluzije
-kako bi bolje mogli razumjeti zašto oči vide stvari koje mozak ne
razumije
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- razvijati sposobnost promatranja, uočavanja, opisivanja,
crtanja
- posjet i razgledavanje muzeja posebno je osmišljen kako bi
poljuljao povjerenje u osjetila učenika te predstavlja mjesto koje
donosi zabavu za učenike i učitelje
NOSITELJI
- učitelji matične i područnih škola
- vanjski predavači
- učenici od 1.-4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- skupni i pojedinačni
- zorna nastava
- predavanja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom šk. god.
- Troškove prijevoza snosi škola (4,500 kn)
- Ulaznice 20 kn po djetetu
NAČIN
VREDNOVANJA
- samovrednovanje
- kviz provjere znanja
VODITELJI - učitelji matične i područnih škola
PROGRAM/
AKTIVNOST
PROMET SVI 1. I 2. RAZREDI
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- Upoznati i razlikovati vrste prometa i njihovu osnovnu namjenu - Razvijanje načina primjerenog ponašanja u prometu - Upoznati autobusni, željeznički kolodvor, te brodsku i zračnu luku
NAMJENE AKTIVNOSTI
- Znati se koristiti prijevoznim sredstvima - imenovati prostorije na kolodvorima, znati iščitati vozni red
NOSITELJI
Učiteljice i učenici 1. i 2. razreda
NAČIN REALIZACIJE
- skupni - zorna nastava - predavanja
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- 10/11 mj. - Troškova prijevoza do Zadra snosi škola (1500 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- izrada plakata - listići
VODITELJICA
Učiteljice: Ivana Batur, Deni Janković, Marijan Dubravica, Jovanka Jajčanin, Rozmari Krmpotić, Ivana Vunić, Željka Vendl
PROGRAM/
AKTIVNOST POSJET MUZEJU GRADA ŠIBENIKA I AQUARIUMU SVI 4. RAZRED
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- posjet Muzeju grada Šibenika - obilazak kulturno-povijesnih spomenika u staroj jezgri grada - upoznavanje učenika s povijesnom jezgrom i kulturnom
baštinom - utvrditi i sistematizirati sadržaje usvojene na nastavi prirode
i društva (živi svijet u moru i uz more – biljke, životinje) - proširiti znanje o svijetu u moru - posjet Aqariumu u
Šibeniku
NAMJENE AKTIVNOSTI
- razvijati sposobnost promatranja, uočavanja, opisivanja, crtanja kulturno-povijesnih spomenika
- povezivanje naučenog sa svakodnevnim životom i primjena naučenog
NOSITELJI - učitelji četvrtih razreda matične i područnih škola - vanjski predavači
NAČIN REALIZACIJE
- skupni i pojedinačni - zorna nastava - predavanja
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- ožujak / travanj 2017. - trošak prijevoza snosi škola (1500 kn)i ulaznica (20 kn) - papir za fotokopiranje, troškovi fotokopiranja, kreda u boji,
dodatni materijal, pribor (50 kuna)
NAČIN VREDNOVANJA
- samovrednovanje - kviz provjere znanja
VODITELJI - učitelji četvrtih razreda matične i područnih škola
PROGRAM/
AKTIVNOST
MOJA ŽUPANIJA SVI 3. RAZREDI
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- Upoznati se sa županom - Upoznati tijela županijske ustanove
NAMJENE AKTIVNOSTI
- povezati teorijski dio s praktičnim - razvijati sposobnost komunikacije sa službenim osobama
NOSITELJI
- Učiteljica - učenici 3. Razreda - Župan zadarske županije
NAČIN REALIZACIJE
- Odlazak u Zadar u sjedište Zadarske županije
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- kroz studeni - Troškovi prijevoza (1500 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- analiza posjeta - prezentacij fotografija - plakati
VODITELJICA - učiteljica: Ana Baradić, Tatiana Vidić, Marijan Dubravica,
Jovanka Jajčanin
PROGRAM/
AKTIVNOST
METEOROLOŠKA POSTAJA SVI 4. RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Obilazak meteorološke postaje i upoznavanje sa
dijelovima meteorološke postaje
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Povezivanje važnosti praćenja vremena sa svakodnevnim
životom
NOSITELJI
- učiteljica
- učenici 4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- frontalni, grupni i individualni rad
- izravno promatranje i opisivanje
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- ožujak/ travanj
- troškovi prijevoza (1500 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- naučeno primijeniti u nastavi
- izrada tematskih plakata
- primjena stečenog znanja u svakodnevnom životu
VODITELJICA
- Marina Erak, Željka Vendel, Marijan Dubravica,Jovanka
Jajčanin, Ana Baradić
PROGRAM/
AKTIVNOST
MUZEJ SVI 4. RAZREDI
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- posjet Muzeju grada Zadra - upoznavanje učenika s povijesnom j i kulturnom baštinom
NAMJENE AKTIVNOSTI
- razvijati sposobnost promatranja, uočavanja, opisivanja , crtanja kulturno-povijesnih spomenika
NOSITELJI
- učiteljice - učenici
NAČIN REALIZACIJE
- putovanje - razgledavanje - radionica
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- prijevoz - ulaznice (20 kn) - troškovi prijevoza (1500 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- razgovor - izrada plakata
VODITELJICA
Marina Erak, Željka Vendel, Marijan Dubravica,Jovanka Jajčanin, Ana Baradić
PROGRAM/
AKTIVNOST POSJET VATROGASNOM DRUŠTVU SVI 2. RAZREDI
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- imenovanje i opisivanje karakterističnih zanimanja u neposrednom okruženju
- usvajanje ključnih pojmova vezanih uz zanimanje vatrogasac
NAMJENE AKTIVNOSTI
- imenovanje i opisivanje karakterističnih zanimanja u neposrednom okruženju
- razvijanje pravilnog odnosa prema radu i rezultatima rada - promicanje vrijednosti osobnog truda i zalaganja - usvajanje ključnih pojmova vezanih uz zanimanje vatrogasac
NOSITELJI - učitelji drugih razreda matične i područnih škola - vanjski predavači
NAČIN REALIZACIJE
- skupni i pojedinačni - zorna nastava - predavanja
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- listopad / studeni 2016. - trošak prijevoza (1500 kn) - papir za fotokopiranje, troškovi fotokopiranja, kreda u boji,
dodatni materijal, pribor (50 kuna)
NAČIN VREDNOVANJA
- analiza radnog dana - prezentacija fotografija - izrada plakata
VODITELJI - učitelji drugih razreda matične i područnih škola
PROGRAM/
AKTIVNOST
IZLET
Posjet Aquariumu u Šibeniku i Sokolarskom centru u Dubravi
kod Šibenika
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznavanje uže i šire okolice te upoznavanje zavičaja,
socijalizacija, druženje
- poštivanje pravila ponašanja izvan škole i u različitim
prilikama
- proširiti znanje o svijetu u moru - posjet Aqariumu u
Šibeniku
- upoznavanje sa djelatnošću Sokolarskog centra u Dubravi
kod Šibenika
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- povezivanje i proširivanje stečenih znanja iz prirode i
društva
- razvijanje i očuvanje ekološke svijesti učenika, usvojena
pravila ponašanja primjenjivati u različitim situacijama
NOSITELJI - učitelji prvih i drugih razreda matične i područnih škola
NAČIN
REALIZACIJE
- odlazak u Aquarium i u Sokolarski centar u Dubravi kod
Šibenika
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom svibnja 2017.
- troškovi prijevoza i ulaznica u Aquarium i Sokolarski centar
NAČIN
VREDNOVANJA
- anketni upitnici
- razvijati socijalizaciju
VODITELJI - učitelji prvih i drugih razreda matične i područnih škola
PROGRAM/
AKTIVNOST POSJET NACIONALNOM PARKU – NP KRKA SVI 3. i 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznavanje uže i šire okolice te upoznavanje zavičaja, socijalizacija, druženje
- poštivanje pravila ponašanja izvan škole i u različitim prilikama
- upoznavanje s NP Krka
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- povezivanje i proširivanje stečenih znanja iz prirode i društva
- razvijanje i očuvanje ekološke svijesti učenika, usvojena pravila ponašanja primjenjivati u različitim situacijama
NOSITELJI - učitelji trećih i četvrtih razreda matične i područnih
škola
NAČIN
REALIZACIJE - odlazak u NP Krka
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- tijekom svibnja 2017. - ulaznice u NP Krka (50 kn po djetetu) - troškovi prijevoza snose roditelji
NAČIN
VREDNOVANJA - anketni upitnici - razvijati socijalizaciju
VODITELJI - učitelji trećih i četvrtih razreda matične i područnih škola
PROGRAM/
AKTIVNOST
DVODNEVNI IZLET – ZAGREB 3. I 4. RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznati učenike s prirodnim, gospodarskim i kulturnim,
vrednotama glavnog grada Hrvatske
- Povezivanje školske građe sa mjestima koje obilazimo
povijesnog, geografskog, kulturnog i ekološkog stajališta.
- Razvijanje samopouzdanje kod učenika kroz putovanja.
- Izgrađivanje međusobne suradnje i zajedništva u društvu.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- stjecanje znanja, - povezivanje sadržaja koje su kroz teorijski dio upoznali sa stvarnim mjestima
NOSITELJI
- Učiteljice 3. i 4. razreda - Učenici 3. i 4. r. - vodič odabrane agencije
NAČIN
REALIZACIJE - Preko javnog natječaja kojeg raspisuje škola - Prezentacija destinacije svakom razredu , roditeljima.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - svibanj/ lipanj - 600 kn po učeniku (troškove snose roditelji)
NAČIN
VREDNOVANJA - Kviz znanja - grupna izrada plakata
VODITELJI - učiteljice i učitelji 3. i 4. razreda
PROGRAM/
AKTIVNOST IZLET- ADRENALINSKI PARK BRUŠANE 4. RAZRED
CILJEVI I ZADACI
AKTIVNOSTI
- Upoznati i doživjeti adrenalinski park Brušane - Uvidjeti i iskušati svoje fizičke sposobnosti boravkom u
prirodi
NAMJENE AKTIVNOSTI
- razvijanje zdravstvene i fizičke kulture učenika - očuvanje i unapređivanje vlastitog zdravlja - osposobiti učenike za primjenu teorijskih i motoričkih znanja
u svakodnevnom životu
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN REALIZACIJE
- individualnom ili grupnom realizacijom u prirodi - odlaskom u Brušane
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- svibanj - troškove puta snose roditelji (100 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- naučeno primjeniti u svakodnevnom životu - razvijati socijalizaciju u kolektivu
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
1.4. ŠKOLSKI PROJEKTI
PROGRAM/
AKTIVNOST
DAN JABUKA I DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE 2. I 4.
RAZRED PŠ CRLJENIK
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razvijanje radnih navika - njegovanje tradicije - njegovanje estetskih vrijednosti - učenje vrednota - timski rad - korisno korištenje slobodnog vremena - upoznavanje vrednota ljudskog rada
NAMJENE
AKTIVNOSTI - priprema i blagoslov jabuka i ostalih plodova zemlje
NOSITELJI - učiteljica ŽELJKA VENDL, vjeroučitelj MIHOVIL KLARIĆ
- učenici 2. i 4. razreda PŠ Crljenik
NAČIN
REALIZACIJE
- izrada plana i programa - podjela zaduženja - likovna radionica - postavljanje izložbe (jabuka i ostalih jesenskih plodova)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 20. listopada 2016.
- trošak izrade fotografija i materijala za izradu plakata (50 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
- govorna vježba - razgovor o viđenom, slikanje i opisivanje
- skupna izrada fotografija i plakata
VODITELJICA - učiteljica ŽELJKA VENDL
PROGRAM/
AKTIVNOST PROJEKTNI DAN - DAN JABUKA SVI 1. – 4. RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Obilježavanje prigodnih datuma - Upoznati nutritivnu važnost jabuka
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- učenicima 1-4.. razreda - korelacija HJ, PID, LK, GK,MAT
NOSITELJI - učiteljice - učenici od 1.-4. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- izrada plana i programa - podjela zaduženja - likovna radionica - postavljanje izložbe radova - individualni rad, rad u skupinama i frontalni rad
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 20. listopada - sastojci za izradu kolača od jabuka (50 kn) - materijali za izradu plakata (100 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
- izrada plakata i prezentacija - samovrednovanje - degustacija proizvoda od jabuka
VODITELJICA
Deni Janković, Ivana Vunić, Tatiana Vidić, Marina Erak, Željka Vendel, Marijan Dubravica,Jovanka Jajčanin, Ivana Batur, Rozmari Krmpotič, Ana Baradić
PROGRAM/
AKTIVNOST VEČER MATEMATIKE 4. RAZRED, 2. I 4. RAZRED PŠ CRLJENIK
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- poticaj učenika za nastavak matematičkog obrazovanja - promocija i popularizacija matematike među učenicima i
njihovim roditeljima. - povezivanje škole i roditelja kroz suradnju na radionicama. - Večer matematike je skup interaktivnih radionica koje
potiču izgradnju pozitivnog stava učenika prema matematici
NAMJENE AKTIVNOSTI
- Otkrivanje često zaboravljene - zabavne strane matematike - stvara nove ideje o tome što matematika jest i čime se bavi - dokazuje da matematičke probleme, i bez da smo svjesni
vlastitog talenta, svakodnevno svi uspješno rješavamo
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak i Željka Vendl - učenici 4. r. matične škole i učenici PŠ Crljenik
NAČIN REALIZACIJE
- Večer matematike je nalik sajmu - sudionici obilaze „matematičke stanice“ i odabiru
aktivnosti u kojima će sudjelovati
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- prosinac 2016. u 18 sati - folije za plastificiranje, igraće karte za poker , košuljice za
papire -250 kn
NAČIN VREDNOVANJA
- nakon sudjelovanja u radionicama, učenici i roditelji će izreći svoje dojmove, kritike, pohvale
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak i Željka Vendl
PROGRAM/
AKTIVNOST PROJEKT- NOĆ KNJIGE- POSJET ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Popularizacija čitanja iz užitka kao neizostavnog kulturnog sadržaja
u životu svakog pojedinca.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- procijeniti razloge zadovoljstva čitanja
književnoumjetničkih i neknjiževnih tekstova
- steći zanimanje i pozitivan odnos prema čitanju
- steći kulturu čitanja
NOSITELJI
- učiteljica Marina Erak
- učenici 4. r.
- knjižničar
NAČIN
REALIZACIJE
Učenici sa sobom donose deke/vreće za spavanje, čitaju knjige,
razgovaraju o pročitanom i sudjeluju u planiranim aktivnostima.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
-21.4.2017.
-voštane svijeće
- Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- usmene reakcije učenika
- izrada plakata
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST PROJEKT - BOŽIĆNI SAJAM 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Razvijanje motoričkih, kreativno-likovnih aktivnosti - Razvijanje timskog i individualnog rada - Suradnja djece, roditelja i učitelja u zajedničkim
aktivnostima
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Prikupljanje novčanih sredstava za organiziranje škole u prirodi u četvrtom razredu
- razvijanje komunikacije među učenicima, učiteljicom i roditeljima
- razvijanje solidarnosti i ljubavi
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r. - roditelji
NAČIN
REALIZACIJE
- Izrada božićnih ukrasa na radionicama za učenike i roditelje - Priprema prostora -Božićni sajam
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - od rujna- prosinca - nabava materijala (oko 500 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
- Božićni sajam – prodaja - Inventura
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST PROJEKT- RAZREDNI FESTIVAL 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- kod učenika probuditi želju i svijest o potrebi sudjelovanja u kulturnim i zabavnim događajima u školi
- samostalnim nastupima pred ostalim učenicima pokazati svoju kreativnost i riješiti se treme koju isti nosi sa sobom
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- razvijati kod učenika natjecateljski duh
- rad s kreativnim i nadarenim učenicima
- njegovanje ljubavi prema glazbenoj umjetnosti
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
- kroz cijelu školsku godinu biti će organizirana tri festivala na kojima će učenici pokazati svoju kreativnost i talenat u pjevanju
- na poslijednjem festivalu odabrat ćemo tri najuspješnija pjevača po izboru ostalih učenika
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - tijekom školske godine 2016./2017. - nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- glasovanje - dodjela priznanja za prva tri mjesta
VODITELJICA Učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST PROJEKT - PROLJETNO – USKRSNI SAJAM 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- suradnja roditelja, djece i učitelja u zajedničkim aktivnostima i radionicama
- razvijanje empatije i solidarnosti - razvijanje motoričkih, kreativno -likovnih aktivnosti i
sposobnosti djece i odraslih - izgradnja međuljudskih odnosa i rad na suradnji svih
sudionika odgojno -obrazovnog procesa - razvijanje timskog i individualnog rada - smisleno korištenje slobodnog vremena -
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Prikupljanje novčanih sredstava za organiziranje škole u prirodi u četvrtom razredu
- razvijanje komunikacije među učenicima, učiteljicom i roditeljima
- razvijanje solidarnosti i ljubavi
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r. - roditelji
NAČIN
REALIZACIJE
- različitim radionicama učenika, učitelja i roditelja škole - izrađivanje drvenh ukrasa i predmeta te njihova prodaja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- Izrada tijekom veljače i ožujka - prezentacija i prodaja izrađenih drvenih stvari na Proljetno –
uskrsnom sajmu - različiti materijali oko 500 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
- uskrsni sajam – prodaja - Inventura
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST PROJEKT „MOJA PRVA KNJIGA“ 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- utjecati na razvoj opažanja, vokabulara, oblikovnog mišljenja i stvaralačkog ponašanja
- naučiti različite načine umjetničkog istraživanja i samoostvarivanja
- proširiti spoznaje stečene na satovima hrvatskog jezika i likovne kulture
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- rad s kreativnim i nadarenim učenicima
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
- učenici kroz suradnju timski, a poslije individualni rad stvaraju svoje „prve knjige“.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - knjige se pišu i ilustriraju od 15.10.2016. do 30.3.2017. - Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- nastali radovi (knjige) šalju se na „MOJA PRVA KNJIGA“: državni natječaj za djecu u pisanju i ilustriranju vlastite priče (CNS PP, Karlovac
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST MAŠKARE 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razvijanje mašte,kreativnosti,likovnih sposobnosti djece. - korisno korištenje slobodnog vremena - sudjelovanje u društvenom životu grada, - estetski doživljaj maškara i maski,
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- izgradnja međuljudskih odnosa,međusobno druženje. - razvijanje komunikacijei suradnje među djecom - vedro raspoloženje i razvijanje osjećaja pripadnosti grupi, - održavanje kulturne tradicije naših predaka
NOSITELJI - Učiteljica Marina Erak - Učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
- teorijski i praktični rad (učenje o običajima vezanim uz vrijeme poklada, crtanje i koreografija kostima, izrada kostima, sudjelovanje u školskoj priredbi, lokalnim i gradskim maškarama, te drugim smotrama maškara)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- Veći dio aktivnosti obavljat će se u mjesecu siječnju i veljači, a po potrebi i tijekom šk.god. 2016./17.
- troškovi materijala za izradu maske - Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- opisno praćenje aktivnosti, motivacije i rada učenika, - javni nastupi i uspješnost prezentacija
VODITELJICA - učiteljica:Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST PROJEKT – USKRSNI SAJAM 1.-4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I ZADACI
AKTIVNOSTI
- suradnja roditelja, djece i učitelja u zajedničkim aktivnostima i radionicama - razvijanje empatije i solidarnosti - razvijanje motoričkih, kreativno -likovnih aktivnosti i sposobnosti djece i odraslih - izgradnja međuljudskih odnosa i rad na suradnji svih sudionika odgojno -obrazovnog procesa - razvijanje timskog i individualnog rada - smisleno korištenje slobodnog vremena
NAMJENE AKTIVNOSTI
- Prikupljanje novčanih sredstava za potrebe škole - razvijanje komunikacije među učenicima, učiteljicom i roditeljima - razvijanje solidarnosti i ljubavi
NOSITELJI - učiteljice - učenici od 1.-4. razreda - roditelji
NAČIN REALIZACIJE
- različitim radionicama učenika, učitelja i roditelja škole - izrađivanje ukrasa i predmeta te njihova prodaja
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- Izrada tijekom veljače i ožujka - prezentacija i prodaja izrađenih drvenih stvari na uskrsnom
sajmu - različiti materijali oko 500 kn
NAČIN VREDNOVANJA
- uskrsni sajam – prodaja
VODITELJICA
Učiteljice: Ana Baradić, Rozmari Krmpotić, Ivana Batur
PROGRAM/AKTIVNOST PROJEKT – NOŠNJA MOGA SELA 2.-4. RAZRED PŠ VUKŠIĆ
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- Upoznavanje nošnje moga sela - Usporedba sa nošnjama okolnih mjesta
NAMJENE AKTIVNOSTI
- Upoznati se s nošnjom sela - Upoznati važnost i primjenu nošnje nekad i danas - Razvijati ljubav prema zavičaju
NOSITELJI - učiteljica - učenici od 2. - 4. razreda
NAČIN REALIZACIJE
- izrada plana i programa - podjela zaduženja - likovna radionica - postavljanje izložbe radova - individualni rad, rad u skupinama i frontalni rad
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- troškovi izrade nošnje u prirodnoj veličini (1000 kn) - Troškovi izrade ili nabavke lutke u prirodnoj veličini (200 kn) - tijekom godine kroz izvannastavne aktivnosti
NAČIN VREDNOVANJA
- izložba nošnje u holu škole
VODITELJICA
- Učiteljica: Ana Baradić
1.5. OSTALE ŠKOLSKE AKTIVNOSTI
PROGRAM/
AKTIVNOST
DAN SJEĆANJA NA STRADANJA U VUKOVARU I ŠKABRNJI SVI 1.-4.
RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznavanje bliske povijesti Domovine - razvijati empatiju prema obiteljima žrtava Domovinskog rata
NAMJENE
AKTIVNOSTI - razvijati empatiju prema obiteljima žrtava Domovinskog rata - razvijanje domoljublja
NOSITELJI - učitelji razredne nastave matične i područnih škola
NAČIN
REALIZACIJE
- molitva - paljenje lampiona - čitanje prigodnih tekstova - učeničke radionice
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 18. studenoga 2016. - 5 kn po djetetu za lampion - trošak materijala za radionicu (50 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA - razgovor - iznošenje dojmova
VODITELJI - učitelji razredne nastave matične i područnih škola
PROGRAM/
AKTIVNOST DAN DAROVITIH UČENIKA SVI 1.-4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- promovirati darovite učenike u procesu obrazovanja
- kontinuirano educirati nastavnike za rad s darovitim
učenicima
- unaprijediti rad s darovitim učenicima
- prezentirati roditeljima i učenicima oblike rada s darovitim
učenicima u školi
- prikazati korisnost rada s darovitim učenicima
NAMJENE
AKTIVNOSTI - sudjelovanje u zabavnim aktivnostima
NOSITELJI - učitelji razredne nastave matične i područnih škola
NAČIN
REALIZACIJE - skupni i pojedinačni
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - 21. ožujka 2017. - 100 kn (materijal za izradu plakata, izrada fotografija)
NAČIN
VREDNOVANJA - zadovoljstvo učenika i odaziv učenika i roditelja - samovrednovanje
VODITELJI - učitelji razredne nastave matične i područnih škola
PROGRAM/
AKTIVNOST SVETI NIKOLA I DJED MRAZ 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Isticanje važnosti blagdana i posebnog običaja za blagdan svetog Nikole, poticanje važnosti darivanja
- Istaknuti važnost blagdana i običaja za blagdane Djed mraz - Poticati humanost i važnost darivanja - Stvoriti ugodno blagdansko ozračje u školi
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Sudjelovati u obilježavanju blagdana.
- Čestitati blagdan
- Doživjeti blagdansku radost. - Poticati želju da se radost podijeli s drugim ljudima.
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
- Učenici sudjeluju u sijanju božićne pšenice u razredu.
- Posjet «djedica» razredu
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - prosinac - Nema troškova
NAČIN
VREDNOVANJA
- razgovor, - iznošenje dojmova
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST DRUŽENJE S ČLANOVIMA OBITELJI 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Razvijanje suradnje i ugodnog međusobnog druženja u prirodi
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Povezanost učenika i članova obitelji cijelog razreda
NOSITELJI
- učiteljica Marina Erak - učenici 4. r. - roditelji
NAČIN
REALIZACIJE
- grupnom realizacijom odlaskom u prirodu
- pješice, automobilima roditelja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- svibanj - troškove puta snose roditelji (50 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
- Foto-galerija na web stranici škole
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST LIDRANO 4. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Dati mogućnost pisanoga ili govornoga jezičnog izričaja učenicima koji pokazuju dodatno poznavanje i ljubav prema književnosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Potaknuti ljubav prema književnosti i hrvatskome jeziku, - potaknuti učenike na kreativnost, razvijanje mašte,
samostalnost u radu i praktičnu primjenu gramatičkih načela.
NOSITELJI - učiteljica Marina Erak - učenici 4. r.
NAČIN
REALIZACIJE
- Recitacijama, pisanjem članaka, pjesama, kratkih priča
VREMENIK I
TROŠKOVNIK - Rujan-siječanj - Troškovi prijevoza (150 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
- Učenjem pjesama i krasnoslovom, - podukom u pravilnom korištenju vrednota hrvatskoga
jezika, - savjetima u pisanome izričaju i praktičnom primjenom
gramatičkih zakonitosti.
VODITELJICA - učiteljica Marina Erak
PROGRAM/
AKTIVNOST
UČENIČKA ZADRUGA PČELICA- LJEKOVITO I ZAČINSKO BILJE
2. – 8. RAZRED
CILJ
- potaknuti učenike na istraživanje prirode - usvojiti zdrav način života - naučiti prepoznati ljekovito bilje i razvijati sposobnosti
uzgoja ljekovitog i začinskog bilja - razvijati ljubav prema biljkama brinući se za njih
NAMJENA - aktivnost se provodi u svrhu proširivanja znanja iz područja
poznavanja ljekovitog bilja i jestivih plodova - prezentiranje škole na smotri učeničkog zadrugarstva
NOSITELJI - Tatjana Bajlo - Marina Erak - učenici od II. – VIII. razreda
VREMENIK - tijekom nastavne godine
TROŠKOVNIK
(potreban
materijal)
- presadnice začinskog i ljekovitog bilja, vaze za cvijeće, humus, gnojivo za prehranu
- platno za izradu vrećica - ukrasni papir - kalupi za izradu sapuna - 1000 kn
NAČIN
REALIZACIJE
- u učionici
- terenski rad ( livada,šuma) - sakupljanje ljekovitog bilja i plodova - izrada plakata - herbarija - spravljanje različitih pripravaka od biljaka - oformiti rasadnik sa začinskim mediteranskim biljem - šivanje vrećica i izrada ukrasa punjenih lavandom - izrada sapuna od lavande
NAČIN
VRJEDNOVANJA
- izrada plakata
- natjecanje - smotra učeničkih zadruga - redovito praćenje svih aktivnosti i bilježenje u knjigu
izvannastavnih aktivnosti, - fotografiije aktivnosti, učenički praktični radovi
1.6. IZBORNA NASTAVA
PROGRAM /
AKTIVNOST
VJERONAUK 1.R
CILJEVI I
ZADATCI
AKTIVNOST
- Otkriti i upoznati važna pitanja o svojem životu i svijetu u djetinjoj
dobi i promatrati ih u
duhu vjere i kršćanske ponude
- Otkriti i upoznati da je Bog čudesno stvorio naš svijet i ljude kao
veliku Božju obitelj
- Izgraditi svijest i stav vjere da nas Bog beskrajno ljubi, da nas
prihvaća i ima povjerenja u
nas
- Susresti i upoznati neke ključne događaje, osobe i činjenice
povijesti spasenja u kojima se
očituje Božja blizina i ljubav prema čovjeku
- U Isusu Kristu susresti i upoznati svojega Spasitelja i prijatelja svih
ljudi
- Otkrivati bitna otajstva povijesti spasenja u povezanosti s
proslavom tih događaja u životu u
obitelji, školi, crkvenoj i široj društvenoj zajednici
- U zajednici vjernika otkriti snagu vjere i kršćanskoga života
- Početno upoznati i usvojiti jednostavne zahvalne molitve Bogu
- Produbiti i izgraditi stav temeljnoga povjerenja i ljubavi prema
Bogu, prema sebi i drugima,
kao i životu općenito NAMJENA AKTIVNOSTI
Namjenjeno učenicima prvog razreda, kojima je kod upisa u školsku
godinu izborni predmet vjeronauk.
NOSITELJI Vjeroučitelj i učenici
NAČIN
REALIZACIJE
Pisano i usmeno izražavanje, razgovor, istraživanje, rad s tekstovima
i analiza tekstova, molitveno izražavanje, pjesma, meditacija,
likovno izražavanje, izrada plakata i sl.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Dva školska sata tjedno u toku nastavne godine (70 sati godišnje).
Papir A4, udžbenik, radna bilježnica i priručnik. Troškove snose
roditelji.
NAČIN
VREDNOVANJA
Vrednovanje se provodi sukladno s važećim pravilnikom o načinu
praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj školi. Vrednovanje se
temelji na četiri elementa za ocjenjivanje u vjeronauku, a to su:
znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura međusobnog
komuniciranja. Također, učenici se potiču na samovrednovanje.
VODITELJ Vjeroučitelj: Mihovil Klarić
PROGRAM AKTIVNOST VJERONAUK 2.R
CILJEVI I
ZADATCI
AKTIVNOST
- Upoznati istine vjere: Bog je čitav svijet i nas ljude čudesno stvorio, sve nas ljubi, on je Isusov i naš Otac, on je Otac svih ljudi na zemlji – bijelih i crnih, siromašnih i bogatih, dobrih i zlih - Otkriti i upoznati u biblijskim likovima tajnu Božje blizine - Upoznati i uvidjeti da se u događajima povijesti spasenja, posebice u Isusovu utjelovljenju i poslanju, pokazuje da je on Božji dar ljudima, obećani i očekivani Mesija - U susretu s Isusom otkriti Božju ljubav, njegovu brigu za svakoga čovjeka i za čitavi svijet, o čemu svjedoče i pripovijedaju Evanđelja i druge novozavjetne knjige - Upoznati i doživjeti da se Isusova ljubav očituje osobito u tajni njegove žrtve i uskrsnuća i graditi stav osobnoga prihvaćanja i vjere u Isusovo uskrsnuće - Izgrađivati, u susretu s Isusom, upoznavanje i tajne vlastitoga života i potrebu nasljedovanja u dobroti i plemenitosti, posebno prema siromašnima i ugroženima - Naučiti graditi, u duhu Isusove poruke, dobre odnose sa svojim vršnjacima, s bližnjima i sa svim ljudima s kojima se susreću - Pomoći djeci razviti sposobnost izražavanja stečenih spoznaja, upoznavanje i iskustvo radosti međusobnoga zajedništva u školi, ali i u obitelji i crkvenoj zajednici, i ostvarenje poziva na radosno sudioništvo u radu, u igri i u slavljenju života
NAMJENA AKTIVNOSTI Namjenjeno učenicima drugog razreda, kojima je kod upisa u
školsku godinu izborni predmet vjeronauk.
NOSITELJI Vjeroučitelj i učenici
Pismeno i usmeno izražavanje, razgovor, istraživanje, rad s
tekstovima i analiza tekstova, molitveno izražavanje, pjesma,
meditacija, likovno izražavanje, izrada plakata i sl.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Dva školska sata tjedno u toku nastavne godine (70 sati godišnje).
Papir A4, udžbenik, radna bilježnica i priručnik – troškove snose
roditelji
NAČIN
VREDNOVANJA
Vrednovanje se provodi sukladno s važećim pravilnikom o načinu
praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj školi. Vrednovanje se
temelji na četiri elementa za ocjenjivanje u vjeronauku, a to su:
znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura međusobnog
komuniciranja. Također, učenici se potiču na samovrednovanje.
VODITELJ Vjeroučitelj: Mihovil Klarić
PROGRAM /AKTIVNOST VJERONAUK 3.R
CILJEVI I
ZADATCI
AKTIVNOST
- Upoznati i razumjeti iskustva ljudi koji vjeruju u Boga koji okuplja,
spašava, vodi i oslobađa
svoj narod i sve ljude
- Otkriti Boga koji poziva na osobni susret s njime i na zajednički
život u Crkvi, zajednici
Isusovih vjernika
- Upoznati i doživjeti snagu zajedništva u Crkvi i u sakramentu
euharistije
- Upoznati i osjetiti Božju blizinu i naklonost, praštanje i ljubav u
događajima Staroga zavjeta
i u Isusovoj poruci
- Otkriti i prihvatiti Isusa koji je put, istina i život i koji svojim
vjernima daje za hranu kruh
života
- Otkriti i doživjeti snagu Božjega djelovanja i izbavljenja Božjega
naroda u Starom zavjetu i
Isusova poziva na nasljedovanje u Novom zavjetu
- Uvidjeti i prihvatiti da se Bog brine za svoj narod, da ga čuva i
izbavlja, hrani i vodi kroz
kušnje života, da ga opominje i poučava i vodi na putu života
- Otkriti i upoznati da nam Isus uvijek iskazuje osobitu brigu i
ljubav, da nam oprašta grijehe
snagom svoje otkupiteljske žrtve na križu i da nas poziva na
obraćenje, pomirenje i uvijek novi početak
- Upoznati, doživjeti i iskusiti Isusovu blizinu i ljubav u
sakramentima pokore i euharistije
NAMJENA AKTIVNOST
Namjenjeno učenicima trećeg razreda, kojima je kod upisa u
školsku godinu izborni predmet vjeronauk.
NOSITELJI Vjeroučitelj i učenici
NAČIN
REALIZACIJE
Pismeno i usmeno izražavanje, razgovor, istraživanje, rad s
tekstovima i analiza tekstova, molitveno izražavanje, pjesma,
meditacija, likovno izražavanje, izrada plakata i sl.
VREMENIK I TROŠKOVNIK
Dva školska sata tjedno u toku nastavne godine (70 sati godišnje).
Papir A4, udžbenik, radna bilježnica i priručnik – troškove snose
roditelji
NAČIN
VREDNOVANJA
Vrednovanje se provodi sukladno s važećim pravilnikom o načinu
praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj školi. Vrednovanje se
temelji na četiri elementa za ocjenjivanje u vjeronauku, a to su:
znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura međusobnog
komuniciranja. Također, učenici se potiču na samovrednovanje.
VODITELJ Vjeroučitelj: Mihovil Klarić
PROGRAM/AKTIVNOSTI VJERONAUK 4.r
CILJEVI I
ZADATCI
AKTIVNOST
- Upoznati, shvatiti i prihvatiti religiju i vjeru, osobito snagu
kršćanske vjere kao temelj
života, nezaobilaznu i bitnu pomoć u životu kao i u razumijevanju
svijeta i života
- Otkriti da Bog u svojem vječnom naumu poziva i vodi svakoga
čovjeka prema spasenju i
traži da svatko odgovori na taj poziv
- Otkriti i upoznati Božju veličinu i blagoslov u njegovim riječima i
zapovijedima, osobito u
Isusovoj zapovijedi ljubavi
- Upoznati i prihvatiti Božje zapovijedi kao pravila života i
uspješnoga životnoga ostvarenja
koji se sastoji u ljubavi prema Bogu, prema sebi, bližnjima i svim
ljudima
- Upoznati Kristovu poruku, učiti ići njegovim putem i oblikovati
svoj život i svijet po
riječima i primjeru koje nam je ostavio
- Učiti i vježbati život u zajednici i u svijetu kao slobodne i
odgovorne osobe koje promiču
mir i bratsko služenje
- Vježbati život u zajednici ljudi i Kristovih vjernika, u Crkvi i
društvu, koje je prožeto
poštovanjem i ljubavlju prema sebi i drugome
NAMJENA AKTIVNOSTI Namjenjeno učenicima četvrtog razreda, kojima je kod upisa u
školsku godinu izborni predmet vjeronauk.
NOSITELJI Vjeroučitelj i učenici
NAČIN REALIZACIJE Pismeno i usmeno izražavanje, razgovor, istraživanje, rad s
tekstovima i analiza tekstova, molitveno izražavanje, pjesma,
meditacija, likovno izražavanje, izrada plakata i sl
VREMENIKI TROŠKOVNIK Dva školska sata tjedno u toku nastavne godine (70 sati godišnje).
Papir A4, udžbenik, radna bilježnica i priručnik – troškove snose
roditelji
NAČIN
VREDNOVANJA
Vrednovanje se provodi sukladno s važećim pravilnikom o načinu
praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj školi. Vrednovanje se
temelji na četiri elementa za ocjenjivanje u vjeronauku, a to su:
znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura međusobnog
komuniciranja. Također, učenici se potiču na samovrednovanje.
VODITELJ Vjeroučitelj: Mihovil Klarić
2. PREDMETNA NASTAVA
2.1. DODATNA PREDMETNA NASTAVA
PROGRAM/
AKTIVNOST
DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE 8. RAZRED
CILJEVI I NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Omogućiti učenicima stjecanje dodatnih znanja iz biologije
- Razvijati interes za prirodoslovne znanosti
- Razvijati prirodoslovno mišljenje
- Pripremanje za školsko, županijsko ili državno natjecanj
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Sudjelovanje na različitim razinama znanja u poznavanju
biologije (školsko, županijsko i državno natjecanje)
NOSITELJI - voditelj grupe, učenici 8. razreda
NAČIN REALIZACIJE Uvježbavanje kompleksnijih zadataka s redovne nastave, te
usvajanje i primjena u zadatcima novih pojmova iz dodatnog
sadržaja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- Ovisno o rasporedu sati
- kompjuter, školska knjižnica, hamer papir, flomasteri-200,00
NAČIN VREDNOVANJA
- Sudjelovanje na natjecanjima iz biologije,
- Individualno, opisno praćenje učenika,
- Rezultati će se koristiti u cilju poticanja razvoja darovitih
učenika
VODITELJ
Profesor: Ines Turica klarin
PROGRAM/
AKTIVNOST
DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI 7. I 8. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Omogućiti učenicima stjecanje dodatnih znanja iz povijesti
- Razvijati interes za izučavanje prošlosti i zanimanje za
sadašnjost
- Razvijati povijesno mišljenje na primjerima iz zavičaja,
domovine i svijeta
- Pripremanje za školsko, županijsko ili državno natjecanje
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Sudjelovanje na različitim razinama znanja u poznavanju
povijesti (školsko, županijsko i državno natjecanje)
NOSITELJI - voditelj grupe, učenici 7. i 8. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- Uvježbavanje kompleksnijih zadataka s redovne nastave, te
usvajanje i primjena u zadatcima novih pojmova iz dodatnog
sadržaja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- Ovisno o rasporedu sati
- kompjuter, školska knjižnica, hamer papir, flomasteri-200,00
kn...
NAČIN VREDNOVANJA
- Sudjelovanje na natjecanjima iz povijesti,
- Individualno, opisno praćenje učenika,
- Rezultati će se koristiti u cilju poticanja razvoja darovitih
učenika
VODITELJ
Profesor: Antonijo Zrilić
AKTIVNOST DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE 5.-8. RAZRED
CILJEVI I ZADATCI
AKTIVNOSTI
razvijanje interesa za proučavanje geografskih pojmova i pojava
usmjeravanje učenika ka istraživačkom radu te samostalnom
radu i samoprocjeni
sudjelovanje na natjecanju iz geografije
NAMJENE
AKTIVNOSTI
dodatna nastava geografije namijenjena je učenicima koji
pokazuju interes za geografiju i ostvaruju izvrsne rezultate u
redovnoj nastavi
NOSITELJI
voditeljica grupe
učenici od 5.- 8. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
rad s dodatnom literaturom i alternativnim udžbenicima
rješavanje primjera testova natjecanja
istraživanje zanimljivih geografskih tema
aktualizacija geografskih sadržaja putem interneta i televizije
moguća i terenska nastava prema dogovoru
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
VREMENIK: o jednom tjedno o terenska nastava izvan škole prema dogovoru
TROŠKOVNIK: o papir, boja za pisač, škare, ljepilo, flomasteri = 500,00 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
sudjelovanje na regionalnim natjecanjima u poznavanju
geografskih sadržaja
VODITELJICA Marina Ćurković, prof.
PROGRAM VJERONAUČNA OLIMPIJADA 5.-8. RAZRED
CILJEVI I ZADATCI
AKTIVNOSTI
sazrijevanje religiozne i obrazovne svijesti učenika
učenici će ojačati zajedništvo u vjeri te razviti natjecateljski duh u duhu olimpizma
usmjeravanje učenika ka istraživačkom radu te samostalnom radu i samoprocjeni
sudjelovanje na Vjeronaučnoj olimpijadi
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Vjeronaučna olimpijada je namijenjena je učenicima koji pokazuju interes za vjeronaučnim temama da bi dublje upoznali određenu temu koja je zadana za ovu školsku godinu kao tema Vjeronaučne olimpijade, te također da bi razvili duh zajedništva i produbili svoju vjeru
NOSITELJI voditelj grupe
učenici od 5.- 8. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
predstavljanje teme, izlaganje teme i tumačenje tematskih sadržaja, prenošenje osobnih iskustava, davanje uputa za samostalni rad, vođenje razgovora, kviz
čitanje skripte sa zadanom temom, istraživanje na Internetu, posjet kompetentnim osobama/institucijama/udrugama; slušanje, razgovor s voditeljem, akterima, međusobni razgovor
rad učenika će se sustavno pratiti bilježenjem zapažanja učenikovih interesa, motivacije, sposobnosti, a učenikova postignuća provjeravati usmenim ispitivanjem, pisanim provjerama, kvizom znanja
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
VREMENIK: o jednom tjedno
TROŠKOVNIK: o papir, boja za pisač = 200,00 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
sudjelovanje na županijskom natjecanju – Vjeronaučnoj olimpijadi
VODITELJ Mihovil Klarić, prof.
PROGRAM/
AKTIVNOST
DODATNA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA 7. I 8. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Usvajanje novih riječi i izraza i bogaćenje rječnika - Oblikovanje misli pravilnim i lijepim rečenicama - Razvijanje komunikacijskih sposobnosti u pisanom izražavanju - Poticanje mašte i pravopisnih te jezičnih zakonitosti - Usvajanje jezičnih zakonitosti od V. do VIII. razreda - Pripremanje za školsko, županijsko ili državno natjecanje
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Sudjelovanje na različitim razinama znanja u poznavanju hrvatskog jezika (školsko, županijsko i državno natjecanje)
NOSITELJI
- voditelj grupe, učenici (7. i 8. razreda)
NAČIN
REALIZACIJE
- Usvojiti sve osnovne pojmove iz hrvatskog jezika, iz njegove povijesne baštine i iz pisanih djela hrvatskih književnika od početaka pa do današnjih dana
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Ponedjeljak 7. sat
- bilježnica, papir, prozirnice (30 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- Sudjelovanje na natjecanjima u poznavanju hrvatskog jezika
VODITELJICA Profesorica : Slavka Pelaić
PROGRAM/
AKTIVNOST
DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE 7. I 8. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Usvajanje nastavnih sadržaja u većem obujmu od redovite nastave; razvijanje ljubavi prema kemiji kao znanosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Pripremanje učenika za natjecanja na raznim razinama; poticati interes učenika
NOSITELJI Tatjana Bajlo,dipl.ing.
NAČIN
REALIZACIJE
Rad u skupini, rad u parovima i individualni rad.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
1 sat tjedno; 35 sati godišnje 1 sat tjedno; 35 sati godišnje
NAČIN VREDNOVANJA
Sudjelovanje učenika na natjecanjima, analiza rezultata, pohvala učiteljice
VODITELJICA Tatjana Bajlo,dipl.ing.
2.2 DOPUNSKA NASTAVA
PROGRAM/
AKTIVNOST
DOPUNSKA NASTAVA MATEMATIKE 5.-8. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Usvajanje novih matematičkih pojmova - Uvježbavanje novih matematičkih zadataka - Poticanje matematičke intuicije i logičkog razmišljanja - Utvrđivanje matematičkih pojmova i formula
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Pomoći učenicima pri usvajanju osnovnih zakonitosti ovog predmeta
- Poticati učenike na samostalan rad i na usvajanje radnih navika
NOSITELJI - voditelj grupe, učenici
NAČIN
REALIZACIJE
- Usvojiti na jednostavnim primjerima i jednostavnim načinom osnovne sadržaje ovoga predmeta za ovu školsku godinu.
- Svakim satom isticati učenike koji su se trudili i izvršili zadane zadaće.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- jedan sat tjedno tijekom nastavne godine
- bilježnica, papir (trošak podnose roditelji)
NAČIN VREDNOVANJA - listići, usmeno i pismeno provjeravanje te opisno praćenje napredovanja učenika
VODITELJICA Nastavnica: Marina Orlović, Nikolina Crljenak
PROGRAM/
AKTIVNOST
DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA 6.-8. RAZRED
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- poučiti učenike gradivu slovnice kao i ostalim sadržajima ovoga predmeta
- razvijati kod učenika trajne pravopisne i pravogovorne navike
- poticati učenike na više samostalnog rada kod kuće i na pozitivan odnos prema radu
- pomoći učenicima s teškoćama u usvajanju nastavnih sadržaja
NAMJENE AKTIVNOSTI
- pomoći učenicima u usvajanju osnovnih zakonitosti
ovog predmeta
NOSITELJI
- voditeljica grupe, učenici (6. – 8. razreda)
NAČIN REALIZACIJE
- rad u učionici s učenicima uz primjenu različitih nastavnih sredstava
- rad na jednostavnim primjerima i jednostavnim načinom kako bi učenici usvojili osnovne sadržaje
- na svakom satu pohvaliti učenike koji su se trudili i izvršavali zadaće
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- 1 sat tjedno tijekom školske godine (srijeda, 6. sat) - nastavni listići , bilježnica ( 200,00)
NAČIN VREDNOVANJA
- opisno praćenje napredovanja učenika - polugodišnje i godišnje izvješće voditeljice
VODITELJICA
Učiteljica:Slavka Pelaić
PROGRAM/
AKTIVNOST
DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA 5.-8. RAZRED
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- poučiti učenike gradivu slovnice kao i ostalim sadržajima ovoga predmeta
- razvijati kod učenika trajne pravopisne i pravogovorne navike
- poticati učenike na više samostalnog rada kod kuće i na pozitivan odnos prema radu
- pomoći učenicima s teškoćama u usvajanju nastavnih sadržaja
NAMJENE AKTIVNOSTI
- pomoći učenicima u usvajanju osnovnih zakonitosti
ovog predmeta
NOSITELJI
- voditeljica grupe, učenici (5. – 8. razreda)
NAČIN REALIZACIJE
- rad u učionici s učenicima uz primjenu različitih nastavnih sredstava
- rad na jednostavnim primjerima i jednostavnim načinom kako bi učenici usvojili osnovne sadržaje
- na svakom satu pohvaliti učenike koji su se trudili i izvršavali zadaće
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- 1 sat tjedno tijekom školske godine - nastavni listići , bilježnica ( 200,00)
NAČIN VREDNOVANJA
- opisno praćenje napredovanja učenika - polugodišnje i godišnje izvješće voditeljice
VODITELJICA
Učiteljica: Marija Kartelo
PROGRAM/
AKTIVNOST
DOPUNSKA NASTAVA BIOLOGIJE
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- poučiti učenike sadržajima ovoga predmeta - razvijati kod učenika trajne radne - poticati učenike na više samostalnog rada kod kuće i
na pozitivan odnos prema radu - pomoći učenicima s teškoćama u usvajanju nastavnih
sadržaja
NAMJENE AKTIVNOSTI
- pomoći učenicima u usvajanju osnovnih zakonitosti
ovog predmeta
NOSITELJI
- voditeljica grupe, učenici
NAČIN REALIZACIJE
- rad u učionici s učenicima uz primjenu različitih nastavnih sredstava
- rad na jednostavnim primjerima i jednostavnim načinom kako bi učenici usvojili osnovne sadržaje
- na svakom satu pohvaliti učenike koji su se trudili i izvršavali zadaće
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- prema potrebi tijekom školske godine - nastavni listići , bilježnica (troškove snose roditelji)
NAČIN VREDNOVANJA
- opisno praćenje napredovanja učenika - polugodišnje i godišnje izvješće voditeljice
VODITELJICA
Učiteljica: Ines Turica Klarin
AKTIVNOST DOPUNSKA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA 5.-8. RAZRED
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- Pomoć učenicima u usvajanju gradiva i brže usvajanje osnova engleskog jezika
- vježbanje i utvrđivanje znanja općeg vokabulara - razvijanje kompetencija pri pismenom i usmenom - izražavanju - razvijati kod učenika trajne radne navike - poticati učenike na više samostalnog rada kod kuće i
na pozitivan odnos prema radu - pomoći učenicima s teškoćama u usvajanju nastavnih
sadržaja - pokušati osposobiti učenike za što samostalniji rad i - lakše savladavanje budućih zadataka
NAMJENE AKTIVNOSTI
- pomoći učenicima u usvajanju osnovnih zakonitosti ovog predmeta
- usvojiti čitanje - usvojiti ključne riječi radi lakšeg razumijevanja i
konverzacije - služiti se stranim jezikom u svakodnevnom životu
NOSITELJI
- voditeljice grupe Franka Dvorski I Maja Sutlović, učenici 5.- 8. razreda
NAČIN REALIZACIJE
- U okviru nastavnog procesa prema godišnjem planu i programu.
- Primjenjuju se različite metode (razgovor, čitanje, rad na tekstu, pisanje) i oblici rada (frontalni, samostalni, rad u paru i u grupi).
- rad u učionici s učenicima uz primjenu različitih nastavnih sredstava
- rad na jednostavnim primjerima i jednostavnim načinom kako bi učenici usvojili osnovne sadržaje
- na svakom satu pohvaliti učenike koji su se trudili i izvršavali zadaće
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- prema potrebi tijekom tijekom nastavne godine 2016./2017. , 1 sat tjedno, ukupno 35 sati
- nastavni listići , bilježnica (30 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- Tijekom nastavne godine provode se usmene i pismene provjere prema Pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika.
VODITELJICE Učiteljice: Maja Sutlović, Franka Dvorski
2.3. IZBORNA NASTAVA
PROGRAM
IZBORNA NASTAVA NJEMAČKI JEZIK 4.-8. RAZRED
CILJEVI :
=razvijanje sposobnost slušanja i razumijevanja usmenih poruka =razvijanje receptivnih i produktivnih jezičnih vještina potrebnih za aktivno i samostalno služenje jezikom,tj.sposobnosti pravilnog izgovora glasova njemačkog jezika u govornoj interakciji i produkciji =razvijanje jezičnih vještina potrebnih za govornu i pisanu interpretaciju zvučnog i pisanog teksta (slušanje,čitanje,pisanje,govor) =sposobnost čitanja i razumijevanja riječi ,rečenica,tekstova... =sposobnost primjene pravopisnih pravila u pisanju =razvijanje sociokulturalne i interkulturalne kompetencije
NAMJENA PROGRAMA
=ovladavanje jezičnim sredstvima potrebnim za uspješnu komunikaciju na njemačkom jeziku =motiviranje i senzibiliziranje učenika za razvijanje tolerancije i empatije prema drugom i drugačijem načinu života i komunikacije =upoznavanje s kulturom i civilizacijom zemalja njemačkog govornog područja
NOSITELJI I NJIHOVA ODGOVORNOST
Učiteljica: Marija Smolić- Ročak Učenici od 4-8 razreda uključeni u nastavu njemačkog jezika
NAČIN REALIZACIJE
Nastava se odvija dva puta tjedno tijekom cijele školske godine,predviđeno je 70 sati Uz učioničku nastavu,frontalni i individualni rad s učenicima kao i rad u skupinama,igru... moguće je provoditi nastavu i izvan učionice (terenska nastava,projektna nastava,radionice.....) Realizacija programa prema udžbeniku „Flink mit Deutsch 1-4“ i „Lernen und spielen“ 5 te dodatnim radnim,slikovnim i ilustrativnim materijalima.
VREMENIK
Školska godina:2016./2017.
TROŠKOVNIK
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Sustavno praćenje i vrednovanje učeničkih postignuća tijekom cijele nastavne godine. Razine vrednovanja su : razumijevanje,govorne sposobnosti,pismeno izražavanje i gramatika. Konačna ocjena ulazi u prosjek učenikova općeg uspjeha .
PROGRAM
IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE 5.-8. RAZRED
CILJEVI
-razvijanje sposobnost korištenja računala -razvijanje spoznajnih i motoričkih vještina potrebnih za aktivno i samostalno korištenje suvremenih informacijskih tehnologija -sposobnost čitanja i razumijevanja sadržaja vezanih za ICT -razvoj računalne pismenosti -razvijanje timskog duha i poduzetnog odnosa prema postavljenim zadacima i problemima
NAMJENA PROGRAMA
-ovladavanje vještinama potrebnim za uspješno korištenje računala -motiviranje i senzibiliziranje učenika za razvijanje pozitivnog odnosa prema radu i upotrebi informacijskih tehnologija -upoznavanje sa suvremenom informacijskom kulturom i tečevinama
NOSITELJI I NJIHOVA ODGOVORNOST
Učitelj: Ivo Babaja Učenici od 5-8 razreda uključeni u nastavu informatike
NAČIN REALIZACIJE
Nastava se odvija dva puta tjedno tijekom cijele školske godine,predviđeno je 70 sati Uz učioničku nastavu,frontalni i praktični rad na računalu, kao i rad u skupinama,igru... moguće je provoditi nastavu i izvan učionice (terenska nastava,projektna nastava,radionice.....) Realizacija programa prema udžbeniku „Informatika 5-8“, te dodatnim radnim,slikovnim i praktičnim materijalima.
VREMENIK
Školska godina:2016./2017.
TROŠKOVNIK
Nosač za projektor s instalacijom: ~1000 kn Hardware i servis po potrebi: ~1500 kn
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Sustavno praćenje i vrednovanje učeničkih postignuća tijekom cijele nastavne godine. Razine vrednovanja su : odnos prema radu (ponašanje, odnos prema zadacima i kolegama), te vještine i znanje. Konačna ocjena ulazi u prosjek učenikova općeg uspjeha .
PROGRAM / AKTIVNOST VJERONAUK 5.-8. RAZRED
CILJEVI I
ZADATCI
AKTIVNOST
Cilj vjeronaučne nastave petog razreda je da učenici upoznaju
lik i djelo Isusa iz Nazareta, da usvoje temeljna vjeronaučna
znanja, kršćanske i općeljudske vrijednosti kao što su ljubav,
istina i dobrota koje će im pomoći u pronalaženju životnog
usmjerenja. Upoznati Bibliju kao knjigu života za kršćane,
naučiti je primjenjivati u životu, upoznati početke kršćanstva i
uzore vjere.
NAMJENA
AKTIVNOSTI
Namjenjeno učenicima petog razreda, kojima je kod upisa u
školsku godinu izborni predmet vjeronauk.
NOSITELJI Vjeroučitelj i učenici
NAČIN
REALIZACIJE
Pismeno i usmeno izražavanje, razgovor, istraživanje, rad s
tekstovima i analiza tekstova, molitveno izražavanje, pjesma,
meditacija, likovno izražavanje, izrada plakata i sl.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Dva školska sata tjedno u toku nastavne godine (70 sati
godišnje). Papir A4, udžbenik, radna bilježnica i priručnik.
NAČIN
VREDNOVANJA
Vrednovanje se provodi sukladno s važećim pravilnikom o
načinu praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj školi.
Vrednovanje se temelji na četiri elementa za ocjenjivanje u
vjeronauku, a to su: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje
i kultura međusobnog komuniciranja. Također, učenici se
potiču na samovrednovanje.
VODITELJ Vjeroučitelji: Zoran Šimunac, Mihovil Klarić i fra Marko Nimac
2.4 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
PROGRAM/
AKTIVNOST
DRAMSKA SKUPINA 5. – 8. RAZREDA
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- razvijati dječju kreativnost i individualnost u pisanju - razvijati dječju maštu i međusobnu komunikaciju te
suradnju - oblikovati misli pravilnim i lijepim rečenicama - razvijati vještinu lijepoga i izražajnoga govorenja i
pisanja u različitim stilovima - senzibilizirati učenike prema dramskoj umjetnosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- kroz dramske igre oslobađati učenike u govoru i lijepom pisanju kako bi bili samostalniji, hrabriji i sigurniji u vlastite potencijale i mogućnosti
- razvijati literarni izričaj učenika kroz različite stilove pisanja
- pripremati djecu za javne nastupe – priredbe - ojačati djecu kako bi što realnije prihvatili izazove koje
im nose različite životne situacije
NOSITELJI - voditeljica grupe, učenici (5. – 8. razred)
NAČIN
REALIZACIJE
- Rad u skupinama, individualni rad, frontalni rad - Suradnja s Likovnom grupom u školi u pripremanju
programa – predstava
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 1 sat tjedno tijekom školske godine - papir - izrada potrebne kostimografije i scenografije - 1000,00
NAČIN
VREDNOVANJA
- praćenje napredovanja svakog učenika - sudjelovanje u kulturnim i javnim djelatnostima škole
VODITELJICA
Učiteljica: Marija Kartelo
PROGRAM/
AKTIVNOST
MALI KNJIŽNIČARI 5.-8. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Upoznati učenike s radom školske knjižnice te građom koju ona
posjeduje. Utvrditi način na koji je knjižnična građa smještena i
upoznati učenike s načinom posudbe knjiga. Razviti kod učenika
ljubav prema knjizi i čitanju.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Ukazati na važnost školske knjižnice i njene uloge u
obrazovanju.
Razvijati vještine samostalnog pronalaženja informacija u
školskoj knjižnici.
Poticati na čitanje i provođenje slobodnog vremena u
školskoj knjižnici.
NOSITELJI
Knjižničar, učenici od petog do osmog razreda.
NAČIN
REALIZACIJE
Učenici će tokom školske godine savladavati način posudbe knjiga,
tehničku obradu knjiga (ljepljenje knjižnih džepića, pečatiranje) i
ulaganje knjiga na police prema postojećoj klasifikaciji.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Tijekom školske godine. 1 sat na tjedno. 35 sati godišnje
(prilagođeno rasporedu sati)
Troškovi 200 kn (hamer papir, ljepilo, škare, kolaž)
NAČIN VREDNOVANJA Samovrednovanje učenikove aktivnosti (povratne informacije
koriste se za poboljšanje rada skupine)
VODITELJ Knjižničar: Stjepan Segarić
PROGRAM NOVINARSKA SKUPINA
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Razvijanje jezične komunikacijske kompetencije Ovladavanje novinarskim stilom kao vještinom medijskog izražavanja. Razvijati osobne interese, poticati kreativnost, kritičko mišljenje, individualno i timsko funkcioniranje u stvaranju problemske situacije, razvijati čitalačke, radne i kulturne navike. Razvijati se vještine pravilnoga načina prenošenja informacija, potiče se razvoj istraživačkoga duha te razvijaju sposobnosti korištenja informatičkom i tehničkom opremom. Naučiti učenike novinarskom izražavanju i izdavanju školskog lista na kraju polugodišta/školske godine. Obuhvatiti sva događanja u školi tijekom školske godine.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Poticanje na zapažanje i iznošenje vlastitog mišljenja te razvijanje pisanog izražavanja, razvijanje kritičkoga mišljenja, poticanje na istraživački rad, proširivanje opsega opće kulture, jačanje tolerancije i uvažavanja drukčijega mišljenja Praćenje događanja u školi, informiranje javnosti o spomenutim događanjima, poticanje novinarskog stvaralaštva, ažuriranje web-stranice škole aktualnim događanjima. Razvijati umijeće svrhovite uporabe interneta
NOSITELJI Knjižničar, učitelji, profesori i učenici (5. – 8. razreda)
NAČIN
REALIZACIJE
Dogovor i podjela novinarskih zadataka, Redovito praćenje svih školskih zbivanja, Komunikacija internetskom poštom (slanje tekstova, lektoriranje, komentari i sl.), Unos teksta na mrežnu stranicu škole, lektura i korektura, Grafička priprema i objavljivanje novinskih članaka na službenoj mrežnoj stranici škole , Redovitost dolazaka na sastanke skupine, Praćenje napredovanja učenika u redovitoj nastavi pisanog izražavanja u Hrvatskome jeziku.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
1500 – kupnja tableta (pametnog računala) i odgovarajuće opreme za isti 5000 – tiskanje 2 broja školskog časopisa Tijekom rujna i listopada, knjižničar će u suradnji sa učiteljima razredne i predmetne nastave oformiti novinarsku skupinu kojoj će biti podijeljeni zadatci. Od formiranja skupine i podjele zadataka do početka prosinca, učenici će pisati članke za časopis a prvi broj časopisa biti će objavljen u rujnu. Početkom drugog polugodišta učenici će opet u suradnji sa učiteljima i profesorima dobiti zadatke za idući broj časopisa čiji izlazak je planiran krajem školske 2016./2017. godine.
NAČIN
VREDNOVANJA
Polaznici novinarske grupe prezentirat će svoje radove izlaganjem u školi i čitanjem literarnih uradaka te prezentiranjem svojih novinarskih sposobnosti na priredbama u školi ili izvan nje. Konačni uradak novinarske grupe bit će predstavljen učenicima škole i svim zainteresiranim čitateljima na web-stranicama škole te u tiskanom izdanju.
VODITELJ Stjepan Segarić, knjižničar i Marija Kartelo, prof. hrv. jezika
PROGRAM/
AKTIVNOST MALI POVJESNIČARI 7. I 8. RAZRED
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Stjecanje dodatnih znanja iz povijesti - Poticati smisao za istraživački rad - Razvijati i poticati sposobnost za samostalni rad, ali i
timsko-suradničke oblike rada - Poboljšati način izražavanja i komunikacije kod
učenika - Razvijati znanje o kulturno-povijesnoj baštini vlastitog
zavičaja
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- Učenicima 7.-8. razreda - Usmeno izlaganje, demonstracija, izrada plakata
NOSITELJI
- Učitelj povijesti i učenici
NAČIN
REALIZACIJE
- Rad u skupinama, individualni rad, frontalni rad - Mentorski rad,praktični rad,demonstracija
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- 1 sat tjedno tijekom školske godine - Hamer papir, ljepilo, projector-200,00 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
- praćenje napredovanja svakog učenika - sudjelovanje na školskom i eventualnom županijskom
te državnom natjecanju iz povijesti
VODITELJ
Učitelj: Antonijo Zrilić
PROGRAM/
AKTIVNOST SPORTSKA SKUPINA
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Učenike podjeliti u grupe za malonogometnu selekciju,stolno tenisku i košarkašku
- Naučiti učenike pravilima športke igre i sudjelovati na takmičenjima
- razvijati druženje i poticati ugodno ozračje među učenicima
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- športkim igrama pozitivno utjecati na ravoj psiho-motornih, kardio-vaskularnih funkcija i lokomotornog sustava učenika
- razvijati prijateljstvo, zajedništvo i međusobno druženje - razvijati suradnju s lokalnom zajednicom i medijima
NOSITELJI
- profesor TZK-a,učenici škole
NAČIN
REALIZACIJE
- provođenje i realizacija INA - sudjelovanje na športskim takmičenjima
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- kroz cijelu nastavnu godinu 2016/2017. - 5000 kn
NAČIN VREDNOVANJA
- prezentirati rad škole na zadovoljstvo učitelja, učenika, roditelja i cjelokupne lokalne zajednice
VODITELJI - učitelj profesor TZK-a.
2.5. IZVANUČIONIČKA NASTAVA
2.5.1 JEDNODNEVNI IZLETI
PROGRAM/
AKTIVNOST
IZVANUČIONIČKA NASTAVA UČENIKA 7. i 8. RAZREDA
BRAČ/ MAKARSKA
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznati kulturne i prirodne znamenitosti otoka Brača - upoznati kulturne i prirodne znamenitosti Makarske i
odlazak na najviši vrh planine Biokovo - druženje, igra i prijateljstvo djece u prirodi te poticanje na
zdrav život koji nam priroda omogućava
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- međusobno druženje, tolerancija i uvažavanje kroz posjet
Braču ili Makarskoj
- razvijati zdrav duh u zdravom tijelu
NOSITELJI - razrednici sedmih i osmih razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- odabir najpovoljnije ponude predviđenih destinacija - putovanje prema planu agencije koja će ponuditi
najpovoljniju ponudu
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- lipanj 2017. godine - 250,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA - slike, razmišljanja i doživljaje učenici će prikazati izradom plakata i kviza
VODITELJI
Razrednici: Marija Kartelo Slavka Pelaić Šime Kraljević Tatjana Bajlo
PROGRAM/
AKTIVNOST
JEDNODNEVNI IZLET UČENIKA 5. I 6. RAZREDA
BROJ UČENIKA 5.a 18
5.b 18
6.a 17
6. b 19
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Upoznavanje prirodnih i kulturnih znamenitosti i ljepota
Republike Hrvatske
DESTINACIJE:
o Otoci Zlarin, Prvić, Krapanj
o Sinj
NOSITELJI Razrednici, pratitelji, učenici 5. i 6. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
Povjerenstvo za izlet, uz suglasnost roditelja, izabrat će
najpovoljniju od pristiglih ponuda turističkih agencija
Točan tijek izleta bit će detaljno isplaniran u drugom
polugodištu, a trebalo bi ga realizirati pred kraj nastavne godine
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Odlazak pred kraj nastavne godine
planirana cijena do 250,00 kuna
trošak prijevoza snose roditelji
DESTINACIJA DESTINACIJE:
o Otoci Zlarin, Prvić, Krapanj
o Sinj
VODITELJI Razrednice 5. razreda: Marina Ćurković i Maja Sutlović
Razrednici 6. razreda: Ines Turica Klarin i Antonijo Zrilić
PROGRAM/
AKTIVNOST
ODLAZAK U KINO I KAZALIŠTE 5. – 8. RAZREDA
CILJEVI I ZADATCI
AKTIVNOSTI
Pogledati kazališnu predstavu
Pogledati film u kinu
Razvijati kulturno ponašanje za vrijeme gledanja kazališne
predstave ili gledanja filma u kinu
Posjet Muzeju iluziju u Zadru
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Odgledati kazališnu predstavu i prezentirati ju na satu
razrednika
Odgledati film i prepričati ga na satu razrednika
Posjetiti Muzej iluzija i opisati muzejske instalacije na satu
razrednika
NOSITELJI Učenici 5. – 8. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
Odlazak u Zadar ili Šibenik u suradnji s roditeljima učenika
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
U vrijeme kad se dogovori s roditeljima učenika i kad budu
dobre predstava i film za prikazivanje
Plaćanje oko 50,00 kn po učeniku
Trošak prijevoza i karte snose roditelji
NAČIN
VREDNOVANJA
Razgovor i druženje na satu razrednika
VODITELJI Predmetni učitelji i razrednici
2.5.2 TERENSKA NASTAVA
PROGRAM/
AKTIVNOST
TERENSKA NASTAVA – SOKOLARSKI CENTAR
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
MATEMATIKA
-
PRIRODA
- uvodni sat u cjelinu životinjski organizam
ENGLESKI JEZIK
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
- aerobne vježbe u prirodi
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- usvajanje i produbljivanje sadržaja neposrednim iskustvom - uvježbavanje timskog suradničkog rada na terenu - upoznati uzgajalište životinja i načine brige za životinje - poboljšanje kardiovaskularnih funkcija - korelacija više znanstvenih disciplina
NOSITELJI 1. Nikolina Crljenak- nastavnica matematike 2. Ines Turica Klarin – nastavnica prirode 3. Franka Dvorski – nastavnica engleskog jezika 4. Šime Kraljević- nastavnik kineziologije
NAČIN REALIZACIJE
- U Sokolarskom centru će po grupama rješavati zadatke čija će rješenja otkrivati pomoću nastavničkog izlaganja te neposredno na terenu
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- listopad 2016.
NAČIN VREDNOVANJA - Komunikacija s učenicima - Vrednovanje radnih zadataka ocjenom - Uspoređivanje i analiza viđenog - Prezentacija na web. Stranici škole - Izložba u učionici
VODITELJI Ines Turica Klarin, učiteljica prirode
PROGRAM/
AKTIVNOST
TERENSKA NASTAVA UČENIKA 7. i 8. RAZREDA
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
Hrvatski jezik – posjetiti rodnu kuću hrvatskog pjesnika Josipa Pupačića i upoznati se s njegovim likom i djelom Biologija – posjet Malakološkom muzeju u Makarskoj Vjeronauk – upoznati svetište Vepric Tehnička kultura i fizika- posjet HE Zakučac Geografija - prirodne ljepote Dalmacije
NAMJENE AKTIVNOSTI
- proširivanje i praktično usvajanje gradiva iz hrvatskog jezika, biologije, vjeronauka, fizike, tehničke kulture i geografije.
NOSITELJI
- učiteljice hrvatskog jezika, biologije, vjeronauka, fizike,
tehničke kulture i geografije
NAČIN
REALIZACIJE
- posjet Omišu, HE Zakučac, Slimenu i Makarskoj
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- ožujak 2017. - jednodnevna terenska nastava - škola financira terensku nastavu - ulaznica u Malankološki muzej – 20,00 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
- nastavni listići - izrada plakata s najboljim učeničkim fotografijama - usmeni i pismeni osvrti učenika - izrada power-point prezentacije
VODITELJI
Nastavnici: Marija Kartelo i Slavka Pelaić Ines Turica – Klarin Marko Nimac Marina Orlović Mirko Morožin Marina Ćurković
PROGRAM/
AKTIVNOST
TERENSKA NASTAVA UČENIKA 5.A I 5.B
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
Hrvatski jezik – upoznavanje sa svijetom ptica, obrada pjesme Ptići hrvatskog pjesnika Tina Ujevića, usporedba ljudskog života sa slobodom ptica Priroda – upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta, obilazak Sokolarskog centra, učenje o pticama grabežljivicama Tjelesna i zdravstvena kultura- igre u prirodi Engleski jezik - širenje rječnika, pisani i usmeni izričaj o pticama grabežljivicama
NAMJENE AKTIVNOSTI
- proširivanje i praktično usvajanje gradiva iz hrvatskog jezika, prirode, engleskog jezika i tjelesne i zdravstvene kulture
NOSITELJI
- učiteljice hrvatskog jezika, prirode, engleskog te učitelj
tjelesne i zdravstvene kulture
NAČIN
REALIZACIJE
- posjet Sokolarskom centru
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- listopad 2016. - jednodnevna terenska nastava - prijevoz i ulaznice za učenike
NAČIN
VREDNOVANJA
- nastavni listići - izrada plakata s najboljim učeničkim fotografijama - usmeni i pismeni osvrti učenika - izrada računalne prezentacije
VODITELJI
Nastavnici: Marija Kartelo Ines Turica – Klarin Maja Sutlović Šime Kraljević
PROGRAM/
AKTIVNOST
TERENSKA NASTAVA – NIN, ŠESTI RAZREDI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- upoznati učenike s povijesnim znamenitostima Nina koje su usko vezane za početke pismenosti na ovim područjima, pisanje glagoljskih slova, pronalaženje natpisa na glagoljici i upoznavanje sa starim spisima od kojih jedan potječe i iz Zadra – Red i zakon sestara dominikanki te posjet muzeju u Ninu i razgledavanje eksponata vezanih za povijesno razdoblje (Višeslavova krstionica) i radionice u njemu na zadanu temu (hrvatski jezik, povijest, vjeronauk, tjelesna i zdravstvena kultura). Obilazak crkve sv. Križa najmanje katedrale te igre na poljani.
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- proširivanje i praktično usvajanje gradiva iz hrvatskog jezika, povijesti, vjeronauka te uvježbavanje timskog suradničkog rada na terenu
- istraživanje, zapisivanje, snimanje i pripremanje materijala tijekom rada
NOSITELJI - učenici šestih razreda i predmetni učitelji hrvatskoga jezika, povijesti, vjeronauka i tjelesne i zdravstvene kulture
NAČIN
REALIZACIJE
- učenici će posjetiti znamenitosti grada Nina, posjetiti muzej, dobiti zadatke u radionicama koje će rješavati samostalno i u grupama, rješenja će otkrivati pomoću nastavničkog izlaganja te neposredno na terenu
- snimanje i zapisivanje materijala VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- listopad 2016. - prijevoz, ulaznice i listići za rad (100,00 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
- komunikacija s učenicima, vrednovanje radnih zadataka ocjenom, prezentacija na web. stranici škole, povezivanje snimljenih dijelova u jednu cjelinu i prezentiranje na panou u razredima predmeta koji su sudjelovali u izvođenju ove terenske nastave
VODITELJI
Hrvatski jezik: Slavka Pelaić
Povijest: Antonijo Zrilić
Vjeronauk: Zoran Šimunac
Tjelesna i zdravstvena kultura: Šime Kraljević
2.5.3 VIŠEDNEVNI IZLETI
PROGRAM/
AKTIVNOST
IZVANUČIONIČNA NASTAVA ZA UČENIKE 8. RAZREDA VUKOVAR
CILJEVI I ZADATCI
AKTIVNOSTI
Obilježavanje stradanja i pada Vukovara u matičnoj školi te
dvodnevni posjet Vukovaru (odobreno od MZOŠ)
u prirodnom okruženju učiti povezujući razne nastavne sadržaje
razvijati zajedništvo i prijateljstvo kod učenika
bogatiti iskustvo
NAMJENE
AKTIVNOSTI
izrada plakata
učenicima 8. razreda
integrirani sadržaji u nastavi povijesti, geografije, hrvatskog
jezik, likovne kulture i glazbene kulture
NOSITELJI Učenici 8. razreda
NAČIN
REALIZACIJE
Odlazak u Vukovar u sklopu projekta odobrenog od MZOŠ
Izrada plakata tijekom tjedna tolerancije u studenom
Integrirani sadržaji u nastavi povijesti, geografije, hrvatskog
jezik, likovne kulture i glazbene kulture
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
VREMENIK:
o Na poziv MZOŠ od 14. svibnja do 16. svibnja 2017.
TROŠKOVNIK:
o Materijali za izradu plakata i prijevoz do Vukovara po
učeniku do 400,oo kn
o Troškove prijevoza i smještaja snosi MZOŠ
NAČIN
VREDNOVANJA
Samovrednovanje
Svoje uratke izložiti na panou u školi kako bi svi mogli vidjeti naš
rad i vrednovati ga
VODITELJI Učitelj povijesti, predmetni učitelji i razrednici viših razreda
2.6 ŠKOLSKE PRIREDBE
PROGRAM/
AKTIVNOST
BOŽIĆNA PRIREDBA
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- svečano obilježavanje blagdana Božića - ukazati na važnost i ulogu obiteljskog odgoja - motiviranje učenika da se osobno uključe u život i rad škole - promicati svijest o potrebi međusobne pomoći i suradnje, tolerancije i poštivanja različitosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- proslava Božića za sve učenike, njihove obitelji, nastavnike i
cjelokupno osoblje škole - njegovanje zajedništva i osjećaja pripadnosti zajednici. - kroz dramsku igru, ples, glazbu i recitacije oslobađati
učenike u govoru i pokretu kako bi bili samosvjesni,hrabri i sigurni u sebe te se uspješno prezentirali
NOSITELJI
- učitelji razredne i predmetne nastave - učenici nižih i viših razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- rad u skupinama, rad u paru i individualni rad - suradnja svih izvannastavnih skupina škole
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- prosinac 2016. godine - 500,00
NAČIN VREDNOVANJA - odaziv roditelja i lokalne zajednice, zadovoljstvo sudionika i samovrednovanje
VODITELJI - učenici i učitelji
PROGRAM/
AKTIVNOST
DAN KRUHA
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- potaknuti učenike na zahvalnost na Božjim darovima: pšenici i drugim plodovima zemlje
- razvijati suradnju između roditelja i škole kroz kreativni rad prilikom izrade krušnih proizvoda
- potaknuti učenike na zahvalnost ljudima koji su svojim radom učinili naš život ljepšim i boljim
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- osvijestiti zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno
blagujemo
- razvijati ljubav prema prirodi
NOSITELJI
- učitelji predmetne nastave - djeca i roditelji
NAČIN
REALIZACIJE
- školska izložba kruha i krušnih proizvoda te ostalih plodova zemlje
- organiziranje blagoslova kruha - pisani i likovni radovi učenika (molitve zahvalnice)
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- listopad 2016. godine - 500,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA
- stvaralački rad učenika: pisanje molitve zahvalnosti
- slikanje, modeliranje kruha i krušnih proizvoda
- izrada plakata na temu „ Glad u svijetu“
VODITELJI - učitelji predmetne nastave
PROGRAM/
AKTIVNOST
PROSLAVA DANA ŠKOLE
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- kulturno-umjetničkim i sportskim programom obilježiti Dan škole
- prezentirati postignuća učenika na izvannastavnim aktivnostima
- - razvijati druženje i poticati ugodno ozračje među učenicima, učiteljima i roditeljima
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- promovirati rad škole i svečano obilježiti Dan škole recitacijama, plesom, pjesmom, sportskim aktivnostima i dramskim stvaralaštvom
- razvijati prijateljstvo, zajedništvo i međusobno druženje - razvijati suradnju s lokalnom zajednicom i medijima
NOSITELJI - voditelji izvannastavnih aktivnosti,učenici i ravnatelj škole
NAČIN
REALIZACIJE
- pripremanje različitih sportskih, literarnih, plesnih, pjevačkih i dramskih aktivnosti tijekom cijele školske godine i prezentacija istih
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- svibanj 2017. godine - 1000,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA - prezentirati rad škole na zadovoljstvo učitelja, učenika, roditelja i cjelokupne lokalne zajednice
VODITELJI
- učitelji razredne i predmetne nastave
PROGRAM/
AKTIVNOST
VALENTINOVO
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- obilježavanje Dana zaljubljenih - razvijanje svijesti o važnosti ljubavi i međusobnog
poštovanja - razvijati natjecateljski duh kroz igre, scenske improvizacije,
ples i glazbu
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- poticanje svijesti, zajedništva i stvaralaštva - razvijanje organizacijskih sposobnosti
NOSITELJI - učitelji razredne i predmetne nastave - djeca i roditelji - učenici osmih razreda
NAČIN
REALIZACIJE
- školska priredba i prezentiranje učeničkih radova - zabava učenika kroz ples, pjevanje i tombolu
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- veljača 2017. godine - 1000, 00 – 2000,00
NAČIN VREDNOVANJA - stvaralački rad učenika: recitacije, literarni radovi i dramske
igre
- izrada plakata
VODITELJI
- učenici osmih razreda s razrednicima
2.7 ŠKOLSKI PROJEKTI
PROGRAM/
AKTIVNOST
SVJETSKI DAN JABUKA
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- proširivanje znanja i sposobnosti učenika obogaćivanjem odgojno – obrazovnog programa
- razvijanje interesa i upoznavanje učenika s važnosti jabuke u zdravlju čovjeka
- upoznati učenike s različitim vrstama jabuka i njihovom ulogom u prehrani
- poticanje i razvijanje samostalnosti, samopouzdanja, odgovornosti i kreativnosti učenika kroz pripremu slastica od jabuka
NAMJENE AKTIVNOSTI
- razvijanje osobne odgovornosti i rad na stjecanju pozitivnih navika učenika, odnosa prema sebi i vlastitom zdravlju
- poticanje i razvijanje timskog rada kroz izradu slastica
NOSITELJI
- razrednici učenika od 5.do 8.razreda , učenici
NAČIN REALIZACIJE
- rad u učionici s učenicima uz izradu plakata - priprema kolača od jabuka u školskoj kuhinji
VREMENIK I TROŠKOVNIK
- listopad 2016. - 500,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA
- izrada plakata i računalne prezentacije - praćenje rada i rezultata fotografiranjem - pisani radovi o ostvarenoj aktivnosti
VODITELJI
Razrednici učenika 5. – 8. razreda: Maja Sutlović Marina Ćurković Ines Turica- Klarin Antonijo Zrilić Šime Kraljević Tatjana Bajlo Slavka Pelaić Marija Kartelo
PROGRAM /
AKTIVNOST EUROPSKI ŠKOLSKI ŠPORTSKI DAN
CILJEVI
AKTIVNOSTI
Razvijati osjećaj za timski rad i suradnju.
Razviti svijest o važnosti tjelesnoga vježbanja za očuvanje i unaprjeđenje
zdravlja.
NAMJENA
AKTIVNOSTI
Promicati korektno ponašanje i usvajanje općeljudskih i sportskih
vrijednosti.
Širenje etičkih i moralnih normi u sportu, poticanje, promicanje sporta.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učitelj TZK-a Šime Kraljević, učitelji predmetne nastave i učenici
NAČIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
Pješačka tura u trajanju 120 min
VREMENIK
AKTIVNOSTI 30. rujna 2016.
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI 500 kn – troškovi prijevoza
NAČIN
VREDNOVANJA Samovrednovanje, zadovoljstvo učenika
VODITELJI Učitelj TZK-a Šime Kraljević
PROGRAM/
AKTIVNOST
INTEGRIRANI SAT GEOGRAFIJE I HRVATSKOG JEZIKA - ROMI
CILJEVI I ZADATCI
AKTIVNOSTI
obilježavanje Pojramosa
obrada geografskih sadržaja vezanih uz romsku kulturu te
kretanje Roma u Europi
obrada primjera literarnog stvaralaštva Roma u hrvatskoj
književnosti (Đelem Đelem)
učenici će obradom sadržaja naučiti što je Pojramos i kako se
treba ponašati prema ljudima diljem svijeta
NAMJENE
AKTIVNOSTI
izraditi plakate
nakon svega prezentirati svoje uratke preko panoa u školi
NOSITELJI Učenici 7. razreda
Učiteljice Marina Ćurković, Marija Kartelo i Slavka Pelaić
NAČIN
REALIZACIJE
Integrirani sat geografije i hrvatskog jezika
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Tijekom nastavne godine
Papir, hamer, ljepilo, flomasteri, novine = 200,00
NAČIN
VREDNOVANJA
Svoje uratke izložiti na panou u školi kako bi svi mogli vidjeti naš
rad i vrednovati ga
Samovrednovanje
VODITELJI Marina Ćurković, prof, Marija Kartelo, prof i Slavka Pelaić, prof
PROGRAM/
AKTIVNOST
KVALITETNO RODITELJSTVO
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Osposobljavanje roditelja za odgovorno roditeljstvo
Usmjeravanje roditelja na pravilne postupke u discipliniranju i
postavljanju granica kod djece
Prepoznavanje svojih potreba i potreba djece i usklađivanje istih
Prepoznavanje osjećaja djece i pomoć u rješavanju razvojnih ili
školskih poteškoća i problema
Stjecanje komunikacijskih vještina potrebnih za izgradnju i
održavanje kvalitetnih odnosa među članovima obitelji
Prevencija poremećaja u ponašanju, nasilja i zlouporaba sredstava
ovisnosti kod djece i roditelja
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Svim roditeljima (individualno savjetovanje i radionice)
NOSITELJI Psiholog i pedagog će koordinirati radionice i predavanja za
roditelje
NAČIN
REALIZACIJE
Individualna savjetovanja.
Predavanja i radionice.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Tijekom šk. godine.
Radni materijal-50,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA Evaluacijske liste.
VODITELJICA Anđela Smolić-Ročak, mag. psihologije
PROGRAM/
AKTIVNOST
PREVENCIJA RIZIČNOG PONAŠANJA
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
Identifikacija učenika s potencijalom za rizično ponašanje
Prepoznavanje problema i edukacija o adekvatnim koracima u
smjeru njihovog rješavanja
Prevencija bilo kakvih oblika rizičnog ponašanja
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Učenicima 7-ih i 8-ih razreda
NOSITELJI Psiholog
NAČIN
REALIZACIJE
Individualna savjetovanja
Radionice
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Tijekom šk. godine.
Radni materijal-100,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA Evaluacijske liste.
VODITELJICA Anđela Smolić-Ročak, mag. psihologije
PROGRAM/
AKTIVNOST
DAN KRAVATE
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
CILJEVI:
Upoznati učenike s poviješću kravate.
Poticati očuvanje hrvatske kulturne baštine.
Razvijati svijet o nacionalnom simbolu.
AKTIVNOSTI:
Radionica: „Vezivanje kravate“
Radionica: „Kreativna izrada kravata od različitih materijala“
Nošenje kravate
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Projekt je namijenjen učenicima i nastavnicima koji žele kreativno
obilježiti Dan kravate, poticati zajedništvo, suradnju i izvannastavno
druženje. Kravata je jedini hrvatski simbol koji je univerzalno poznat
i prepoznatljiv. Istodobno, kravata je i simbol Europe, ali i znak
nekih temeljnih ljudskih vrijednosti. Vezanjem i nošenjem kravate
tijekom jednog dana djecu podsjećamo na navedenu simboliku i
vrijednosti.
NOSITELJI Knjižničar, profesori, učenici od petog do osmog razreda.
NAČIN
REALIZACIJE
Organiziranje radionica i prezentacija u suradnji sa učiteljima
razredne nastave i profesorima predmetne nastave.
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
18. listopada 2016. (srijeda)
100 kn - hamer papir i kolaž i ostali materijali za izradu kravata
NAČIN VREDNOVANJA Zadovoljstvo učenika i nastavnika, foto dokumentacija, nove vijesti
na školskoj web – stranici, članak posvećen održanim radionicama i
predavanjima u novom broju školskih novina.
VODITELJ Stjepan Segarić, knjižničar i Franka Dvorski, prof. eng. jezika
PROGRAM/
AKTIVNOST
DAN PLANETA ZEMLJE
CILJEVI I ZADATCI
AKTIVNOSTI
Projektni dan u sklopu cijele škole
Čišćenje okoliša škole te edukativne radionice za niže razrede i
predavanja za više razrede
Osvještavanje o očuvanju okoliša i ekološkoj održivosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI
izraditi plakate
istraživati prirodne ljepote kontinenata i domovine
prezentirati uratke na panoima škole
NOSITELJI Učenici od 1. do 8. razreda
Učitelji razredne i predmetne nastave
NAČIN
REALIZACIJE
U mjesecu travnju
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
U mjesecu travnju u vremenu redovne nastave
Vreće za smeće, rukavice, hamer papir, flomasteri = 600,00 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
Uljepšavanje krajobraza kojeg će svi vidjeti
Izložba učeničkih radova u prostorima škole
VODITELJI Učitelji razredne nastave te učitelji predmetne nastave
PROGRAM/
AKTIVNOST
PLASTIČNIM ČEPOVIMA DO SKUPIH LIJEKOVA
CILJEVI I ZADATCI
AKTIVNOSTI
Projekt na razini škole koji će obuhvatiti sve razrede
Osvještavanje učenika o tome kako se uključiti u rad zajednice
te postati odgovornim građaninom u budućnosti
NAMJENE
AKTIVNOSTI
Sakupljene plastične čepove donirati Udruzi oboljelih od
leukemije i limfoma Hrvatske koji će iste mijenjati za skupe
lijekove koji su oboljelima neophodni
NOSITELJI Učenici od 1. do 8. razreda
Učitelji razredne i predmetne nastave
NAČIN
REALIZACIJE
Tijekom cijele školske godine prikupljati čepove u školi
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Tijekom cijele školske godine
Plastične vreće u koje će se čepovi odlagati = 50,00 kn
NAČIN
VREDNOVANJA
Slanje čepova Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma Hrvatske
VODITELJI Učitelji razredne nastave te učitelji predmetne nastave
PROGRAM/
AKTIVNOST
PROJEKT ŠAFRAN
CILJEVI I ZADATCI
AKTIVNOSTI
Prijava na međunarodni Crocus project radi dobivanja sadnog
materijala i pisanih radionica
Sadnja šafrana u krugu škole
Vođenje dnevnika o rastu šafrana
Integrirani nastavni sadržaji povijesti, geografije i hrvatskog
jezika
NAMJENE
AKTIVNOSTI
izraditi plakate
napravite vlastite reportaže
nakon svega prezentirati svoje uratke preko panoa u školi
NOSITELJI Učenici 8. razreda
Učitelji povijesti, hrvatskog jezika i geografije
NAČIN
REALIZACIJE
Od listopada do siječnja tj. do Međunarodnog dana sjećanja na
žrtve Holokausta putem integriranih nastavnih sadržaja
povijesti, hrvatskog jezika i geografije
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
Od listopada do siječnja u vrijeme redovne nastave,
izvannastavnih aktivnosti i dodatne nastave
Papir, hamer, ljepilo, flomasteri, novine, zemlja za sadnju =
400,00
NAČIN
VREDNOVANJA
Zapise s radionica i evaluacijski obrazac dostaviti Centru za
sjećanje na žrtve Holokausta u Irskoj
Slike i zapise s radionica dostaviti Memorijalnom centru
Jasenovac
VODITELJI Projekt je prijavila učiteljica geografije Marina Ćurković, prof
Voditelji: učitelj povijesti, učiteljice hrvatskog jezika i geografije
PROGRAM/
AKTIVNOST
PROJEKT UČENIKA OD V. DO VIII. RAZREDA NA SATU
HRVATSKOGA JEZIKA - TJEDAN TOLERANCIJE U NAŠOJ ŠKOLI
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- obilježavanje međunarodnog dana tolerancije preko sadržaja
hrvatskoga jezika od V. do VIII. razreda : Paunaš, Kljasta Sava,
Mali ratni dnevnik, Rat u Hrvatskoj, Priča za roditelje, Prosjak
Luka, Sadako hoće živjeti, Tvoja staza, Vidi majmuna, Pravda,
Tolerancija, Vijest
- učenici će obradom sadržaja naučiti što je tolerancija i kako se
treba ponašati prema ljudima diljem svijeta
NAMJENE
AKTIVNOSTI
izraditi plakate, napravite vlastite reportaže o različitim oblicima
netolerancije među ljudima
nakon svega prezentirati svoje uratke preko panoa u razredu i
holu škole
NOSITELJI - učenici od V. do VIII. razreda u suradnji s nastavnicama Marijom
Kartelo i Slavkom Pelaić
NAČIN
REALIZACIJE
- tijekom tjedna od 14. do 18. studenoga na satovima
hrvatskoga jezika
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- od 14. – 18. studenoga 2016.
- Papir, hamer, ljepilo, flomasteri, novine = 200,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA - svoje uratke izložiti na panou u školi kako bi svi mogli vidjeti naš
rad i vrednovati ga
VODITELJICE Marija Kartelo i Slavka Pelaić
NAZIV “VESELA ŠKOLA S LOGOPEDOM”
CILJEVI
Rano prepoznavanje učenika s teškoćama u čitanju i pisanju. Poticanje jezično –govornog razvoja Ovladavanje početnim vještinama čitanja i pisanja.
NOSITELJI Blanka Klarin, logoped Zelina Kadija, pedagog
NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA
Program će se provoditi s učenicima nižih razred (od 1. do 4. razreda), u učionici ili u knjižnici. Kroz zabavne vježbanja učenici će raditi na vještinama potrebnim za čitanje i pisanje.
VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2016./2017.
TROŠKOVNIK PROJEKTA
Pribor za rad učenika, papir, karton, materijali (200,00 kn)
NAČIN VREDNOVANJA
Provodit će se opisno praćenje učenika, individualno i u grupi.
NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA AKTIVNOSTI
Rezultati će se koristiti za daljnje praćenje i evaluaciju učenika.
VODITELJ Blanka Klarin, logoped
PROGRAM/
AKTIVNOST
PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI – „TRENING ŽIVOTNIH
VJEŠTINA“
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
Osnovni cilj: prevencija ovisnosti – smanjivanje faktora rizika u nastanku ovisničkog ponašanja Posebni ciljevi:
- poučiti učenike o velikoj štetnosti ulaska u prvi eksperiment sa sredstvima ovisnosti
- poučavanje o mogućnostima izbora, - razvijanje pozitivne slike o sebi, - razvijanje odgovornosti prema vlastitom zdravlju, - prepoznavanje vlastitih emocija i samokontrola,
razvijanje vještina dobre komunikacije.
NAMJENE AKTIVNOSTI
Ovladavanje socijalnim vještinama i primjena istih.
NOSITELJI
Šime Kraljević,Tatjana Bajlo, Ines Turica Klarin ,Antonijo Zrilić i Učenici 6 i 7 razreda
NAČIN REALIZACIJE
Održavanje nastave jednom tjedno za vrije SRO Realizacija programa prema priručniku Zavoda za javno zdravstvo
VREMENIK I TROŠKOVNIK
od listopada 2016. do lipnja 2017. godine -troškove snosi Zavod za javno zdravstvo-Zadar
NAČIN VREDNOVANJA - Održane radionice, - Procjena kvalitete održanih radionica od strane
voditelja, - Zainteresiranost učenika, - Evaluacijski upitnici za učenike,
Zainteresiranost roditelja za provedbu programa
VODITELJICA
Antonijo Zrilić,InesTurica Klarin,Tatjana Bajlo i Šime Kraljević
PROGRAM/AKTIVNOST ZDRAVSTVENI ODGOJ
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- unapređenje zdravlja djece, - sprečavanje bolesti, - osiguravanje kvalitete života, - promicanje vrijednosti primjerenih i prihvatljivih za
demokratsku zajednicu i školu,
NAMJENE AKTIVNOSTI
-kod učenika razvijati kritički stav, osobnu autonomiju, odgovorno
ponašanje, toleranciju i poštivanje prava drugih osoba
NOSITELJI - Ravnatelj,pedagoginja, nastavnici i liječnica šk. medicine
NAČIN REALIZACIJE - Poučavanje učitelja i nastavnika za korištenje interaktivnih metoda u programima – igranje uloga, diskusije u malim grupama, radionički tip rada.
- U program rada razrednika uvrstiti i provoditi teme o zaštiti zdravlja djece i usvajanja zdravih stilova života.
- Učiti roditelje suvremenim pedagoškim postupcima odgoja djece – podizanje pedagoške, psihološke i zdravstvene kulture roditelja (putem roditeljskih sastanaka).
- Podučiti učitelje, nastavnike i stručne suradnike o tehnikama vođenja «radionica» usmjerenih na razvijanje samopoštovanja i socijalnih vještina, te odabir zdravih stilova života.
- Osigurati stručnu literaturu namijenjenu nastavnicima, učiteljima i stručnim suradnicima škole iz područja zdravstvenog odgoja.
VREMENIK I TROŠKOVNI
Od rujna 2016. godine do lipnja 2017. godine -Nema troška
NAČIN VREDNOVANJA PROGRAMA
- Održana predavanja i radionice - Smanjenje broja djece u riziku od poremećaja u
ponašanju, ishrani i ovisnosti, - Senzibilizacija i spremnost nastavnika i stručnih
suradnika za rad na zaštiti psihofizičkog zdravlja kod djece i mladih
- Broj roditelja uključenih u program zaštite psihofizičkog zdravlja djece.
VODITELJI Nastavnici,pedagoginja i dr.šk.medicine
PROGRAM/
AKTIVNOST
PROFESIONALNA ORIJENTACIJA
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
Program je namijenjen učenicima i roditeljima VIII. razreda u cilju
pravovremenog i potpuno informiranog o mogućnostima nastavka
srednjoškolskog obrazovanja te pomoć prilikom izbora programa
izobrazbe u skladu s njihovim željama,mogućnostima i
sposobnostima
NAMJENE AKTIVNOSTI
Odgovorno se odnositi prema vlastitom uspjehu u školi te
prepoznati svoje talente za određena područja i stvaralaštva na
temelju postignutog školskog uspjeha i sudjelovanja u
djelatnostima škole
NOSITELJI
Pedagoginja i razrednici VIII. r.
NAČIN REALIZACIJE
Satovi RO (2 sata tijekom 2 polugodišta)
Sajam poslova-prezentacija srednjoškolskih programa
Informiranje o elementima i kriterijima za upis u SŠ te smještaju
VREMENIK I TROŠKOVNIK
Od veljače do lipnja 2017.g. cca 2500,00(prijevoz učenika do Zadra)
NAČIN VREDNOVANJA
Završno snimanje namjera učenika (ankete) Broj učenika i roditelja koji su zatražili savjetodavnu pomoć
VODITELJICA
Zelina Kadija, pedagoginja
PROGRAM/
AKTIVNOST
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
Suzbijati i smanjivati pojavu svih oblika ovisnosti kod opće populacije učenika u osnovnoj školi -unapređivanje cjelokupnog zdravog načina razvoja djece -uključivanje roditelja i učitelja u provedbu preventivnih aktivnosti -razvijati samopoštovanje i socijalne vještine kod učenika -naučiti učenike odabrati zdrav način življenja -rano otkrivati rizična ponašanja kod učenika
NAMJENE AKTIVNOSTI
-usmjeravanje učenika na društveno prihvatljive oblike ponašanja, promicanje zdravih stilova života, odgoj zdravih osoba sposobnih za nošenje sa životnim iskušenjima
NOSITELJI
Pedagoginja škole Zelina Kadija je koordinator preventivnih aktivnosti ,a ostali nastavnici su suradnici
NAČIN REALIZACIJE
ŠPP se realizira kroz satove razredne zajednice, nastavne predmete, slobodno vrijeme učenika, izvannastavne aktivnosti, izvanškolske aktivnosti, suradnju s roditeljima
VREMENIK I TROŠKOVNIK
Tijekom školske godine Financira se iz redovnih materijalnih troškova škole
NAČIN VREDNOVANJA
Provođenje ankete, školske radionice, razgovori s učenicima
VODITELJICA
Zelina Kadija,pedagoginja
,
PROGRAM/
AKTIVNOST
ZDRAV ZA 5
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
Prevencija ovisnosti te promocija pro-socijalnog,preventivnog i zaštitnog djelovanja uz razvijanje socio-emocionalnih vještina kod djece i mladeži; Podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u očuvanju životne,školske i radne okoline -podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja i sigurnosti
NAMJENE AKTIVNOSTI
Namijenjeno učenicima sedmih i osmih razreda. Edukacija učenika putem predavanja od strane predstavnika MUP-a i ZZJ.
NOSITELJI
Ministarstvo unutarnjih poslova ,policijski službenici) i predstavnici Ministarstva zdravlja(liječnici,psiholozi,defektolozi)
NAČIN REALIZACIJE
Ministarstvo unutarnjih poslova RH,Ministarstvo zdravlja RH i Ministarstvo zaštite okoliša i prirode Republike Hrvatske
VREMENIK I TROŠKOVNIK
Tijekom školske godine Financira se iz redovnih materijalnih troškova škole .
NAČIN VREDNOVANJA
Ankete
VODITELJICA
Zelina Kadija,pedagoginja
PROGRAM/
AKTIVNOST
SHEMA ŠKOLSKOG VOĆA
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- Cilj je povećati potrošnju voća kod djece u nižim razredima
osnovne škole te im time uravnotežiti prehranu i promovirati zdrave prehrambene navike.
NAMJENE AKTIVNOSTI
Namjera programa je pomoć i podrška učenicima u izboru zdravih životnih navika, a ciljana skupina su učenici od 1.-8.r matične i područnih škola
NOSITELJI
Shema školskog voća je inicijativa u kojoj sudjeluju države članice EU, a Vlada RH ju je odobrila 2013. godine. Nositelji su MZOŠ, učenici i učiteljice RN
NAČIN REALIZACIJE
Uz potporu MZOŠ 1x tjedno Konzum dostavlja svim učenicima 1.-8. razreda obrok svježeg voća
VREMENIK I TROŠKOVNIK
Kontinuirano tijekom školske godine Troškove snosi Agencija za plaćanje u poljoprivredi, ribarstvu i ruralnom razvoju
NAČIN VREDNOVANJA
Praćenje prehrambenih navika učenika
VODITELJICA
učenici i učiteljice RN
PROGRAM/
AKTIVNOST
SHEMA ŠKOLSKOG MLIJEKA
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- Cilj je povećati naviku konzumiranja mliječnih proizvoda i
naučiti djecu o važnosti stvaranja prehrambenih navika
NAMJENE AKTIVNOSTI
Namjera programa je pomoć i podrška učenicima u izboru zdravih životnih navika, a ciljana skupina su učenici od 1.-4r matične i područnih škola
NOSITELJI
Shema školskog mlijeka je inicijativa u kojoj sudjeluju države članice EU, a Vlada RH ju je odobrila 2015. godine. Nositelji su MZOŠ, učenici i učiteljice RN
NAČIN REALIZACIJE
Uz potporu MZOŠ 1x tjedno Vindija d.d. dostavlja svim učenicima 1.-4. razreda svježe mlijeko
VREMENIK I TROŠKOVNIK
Kontinuirano tijekom školske godine Troškove snosi Agencija za plaćanje u poljoprivredi, ribarstvu i ruralnom razvoju
NAČIN VREDNOVANJA
Praćenje prehrambenih navika učenika
VODITELJICA
učenici i učiteljice RN
2.8 ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB
PROGRAM/
AKTIVNOST
ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB
CILJEVI I
ZADACI
AKTIVNOSTI
- Učenike podjeliti u grupe za malonogometnu selekciju i košarkašku
- Naučiti učenike pravilima športke igre i sudjelovati na takmičenjima
- razvijati druženje i poticati ugodno ozračje među učenicima
NAMJENE
AKTIVNOSTI
- športkim igrama pozitivno utjecati na ravoj psiho-motornih, kardio-vaskularnih funkcija i lokomotornog sustava učenika
- razvijati prijateljstvo, zajedništvo i međusobno druženje - razvijati suradnju s lokalnom zajednicom i medijima
NOSITELJI - profesor TZK-a,učenici škole
NAČIN
REALIZACIJE
- provođenje i realizacija nastave školskog športskog kluba - sudjelovanje na športskim takmičenjima
VREMENIK I
TROŠKOVNIK
- kroz cijelu nastavnu godinu 2016/2017. - 5000 kn
NAČIN VREDNOVANJA - prezentirati rad škole na zadovoljstvo učitelja, učenika, roditelja i cjelokupne lokalne zajednice
VODITELJI - učitelj profesor TZK-a.