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UNIVERSIDADE SÃO JUDAS UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU Administração Superior Colegiados Superiores Conselho Universitário - CONSU Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE

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  • UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU

    RELATÓRIO PARCIAL DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

    ANO DE REFERÊNCIA: 2014

    Documento elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) em atendimento às exigências do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, instituído pela Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004

    São Paulo Março/ 2015

  • UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU

    Administração Superior

    Colegiados Superiores Conselho Universitário - CONSU

    Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE

    Reitor Prof. José Reinaldo Altenfelder Silva Mesquita

    Pró-reitor de Graduação Prof. Prof. Luís Antônio Baffile Leoni

    Unidades Universitárias

    Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde Diretor: Prof. Luís Antônio Baffile Leoni

    Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Diretor: Prof. José Carlos Jadon

    Faculdade de Direito Diretor: Prof. Fernando Herren Fernandes Aguillar

    Faculdade de Letras, Artes, Comunicação e Ciências da Educação Diretor: Prof. Rosário Antônio D´Agostino

    Faculdade de Tecnologia e Ciências Exatas Diretor: Prof. Angelo Sebastião Zanini

    Órgãos Suplementares

    Centro de Pesquisa Diretor: Prof. Antônio José da Silva

  • 1 DADOS DA INSTITUIÇÃO E COMPOSIÇÃO DA CPA

    MANTENEDORA

    AMC - SERVIÇOS EDUCACIONAIS LTDA. (CNPJ 43.045.772/0001-52) (Código 143)

    IES

    UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU - USJT (Código 203)

    Endereço (Unidade Sede): Rua Taquari nº 546 CEP: 03166-000 Bairro: Mooca Município/UF: São Paulo/SP Telefone: (11) 2799 1931 Fax: (11) 2291 6932

    COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA)

    Antônio José da Silva (coordenador) Docente

    Bruna Gabriela Marques Discente

    Marisa Severino da Silva Técnico-administrativo

    Marcos Antônio Gonçalves Sociedade civil

    Saul Ribeiro Filho Sociedade civil

    Júlio Renato Lancelotti Sociedade civil

  • 2 INTRODUÇÃO

    A Comissão Própria de Avaliação da Universidade São Judas Tadeu (CPA) apresenta o

    RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL USJT/2014, de caráter parcial, consoante as

    determinações legais. Quanto ao prazo para postagem no e-MEC dos relatórios de autoavaliação

    institucional de cada ano, seguiu-se o estabelecido na PORTARIA NORMATIVA Nº 40, DE 12 DE

    DEZEMBRO DE 2007 (*), consolidada e publicada em 29 de dezembro de 2010, art. 61-D.

    A Universidade São Judas Tadeu, desde sua criação, tem desenvolvido diversos

    instrumentos de avaliação, os quais têm obtido maior ou menor repercussão na comunidade

    universitária, em função de mudanças conjunturais externas e internas. Nos últimos anos,

    contudo, a USJT tem procurado estabelecer um processo de avaliação integrado, de autêntico

    caráter institucional, uma vez que as exigências atuais, advindas de novas imposições legais ou

    da necessidade de melhorias na qualidade dos serviços prestados, assim o determinam.

    Mormente a partir da criação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES),

    instituído pela Lei nº. 10.861/2004, tornou-se evidente que a avaliação institucional deve

    possibilitar a construção de um projeto acadêmico responsável, com vistas a consolidar a

    responsabilidade social e o compromisso educacional da instituição.

    A CPA é o órgão da IES com as atribuições de planejar, organizar e promover os

    processos internos de avaliação institucional e dos cursos superiores ofertados. Compete-lhe

    ainda acompanhar e avaliar os planos de melhorias institucionais e de cursos e a execução dos

    protocolos de saneamento de deficiências identificadas nas avaliações do MEC e nas ações de

    supervisão da SERES/MEC (Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do

    Ministério da Educação). Além disso, a CPA tem acompanhado os resultados das avaliações dos

    cursos de graduação (MEC/INEP) e dos cursos de pós-graduação stricto sensu (CAPES), bem

    como os resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE).

  • 3 METODOLOGIA E FORMAS DE DIVULGAÇÃO E UTILIZAÇÃO DOS RESULTADOS

    Em função da história e da dinâmica própria da instituição, a metodologia empregada

    na autoavaliação possibilita uma abordagem múltipla, integrando análises quantitativas e

    qualitativas. Deste modo, o foco está na avaliação de processos e não, simplesmente, nos

    resultados. Assim, consistentes com a abordagem qualitativa, os dados quantitativos obtidos

    são levados em conta para a contextualização da realidade da instituição e para respaldar o

    aprofundamento da abordagem qualitativa. Nesse sentido, procura-se, ao longo de todo o

    processo, realizar uma avaliação multifocal, valorizando a descrição de contextos e privilegiando

    a interpretação dos dados coletados.

    Para o quinquênio 2014-2018, consoante o novo Plano de Desenvolvimento

    Institucional da Universidade São Judas Tadeu, a CPA estabeleceu, como meta principal, a

    ampliação dos procedimentos de autoavaliação, incorporando dados avaliativos do corpo

    técnico-administrativo e do corpo docente, compreendendo:

    • A sensibilização da comunidade universitária para o processo;

    • A produção da metodologia de avaliação, incluindo a escolha dos indicadores de avaliação;

    • A produção dos instrumentos de coleta de informações;

    • A tabulação e análise dos resultados;

    • A elaboração de documentos e relatórios circunstanciados.

    No momento, e para atingir seus objetivos, a CPA tem utilizado diversos instrumentos

    de autoavaliação e acompanhado a dinâmica própria dos mecanismos e instâncias da

    instituição.

    3.1 INSTRUMENTOS DE AUTOAVALIAÇÃO

    a) Pesquisa sobre o Perfil dos Alunos (Graduação)

    A USJT, sob a supervisão da CPA, aplica, desde 1991, pesquisa para caracterizar o perfil

    dos alunos ingressantes. Possui caráter universal, isto é, todos os alunos dos primeiros anos

    presentes em sala de aula em determinado período (geralmente duas semanas no primeiro

    semestre letivo) preenchem o questionário e a respectiva folha de respostas em tipo especial

    para leitura ótica. O Centro de Processamento de Dados (CPD) processa os dados coletados e

    disponibiliza os relatórios por curso, faculdade e geral, na intranet da instituição.

  • b) Pesquisa de Satisfação Discente (Graduação)

    A Pesquisa de Satisfação Discente USJT é aplicada desde 1991, sob a supervisão da CPA.

    Possui caráter universal, isto é, todos os alunos presentes em sala de aula em determinado

    período (geralmente duas semanas no segundo semestre letivo) preenchem o questionário e a

    respectiva folha de respostas em tipo especial para leitura ótica. O Centro de Processamento de

    Dados (CPD) processa os dados coletados e disponibiliza os relatórios por curso, faculdade e

    geral, na intranet da instituição.

    3.2 MECANISMOS DE AUTOAVALIAÇÃO

    No âmbito dos cursos de graduação o processo avaliativo envolve reuniões periódicas

    do Colegiado de Curso e do Núcleo Docente Estruturante, bem como reuniões das

    Coordenações de Cursos e das Diretorias de Faculdade com os representantes de turma e com

    o corpo docente. Ademais, existe o acompanhamento constante do registro de ocorrências,

    solicitações e demandas específicas pelos discentes, presencialmente no SAA (Setor de

    Atendimento ao Aluno) ou via internet (site da Instituição), com rito processual interno e prazos

    rígidos para as providências e retorno.

    3.3 FORMAS DE PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ACADÊMICA

    Na elaboração e execução de suas atividades, a principal diretriz estabelecida pela CPA,

    quanto à participação da comunidade acadêmica, para além da conscientização sobre a

    importância do processo, é a participação e apoio dos agentes envolvidos. Deste modo, a CPA

    procura, através de reuniões e eventos próprios, bem como pela participação e

    acompanhamento em outras atividades institucionais, cumprir as suas metas. Para tanto, o

    processo como um todo, envolvendo desde a forma de elaboração e execução, até a divulgação

    dos resultados, deve produzir informações relevantes para os diversos segmentos da

    comunidade. Tal postura é importante para dar credibilidade ao processo em relação à

    qualidade dos dados levantados e das análises efetuadas. No final, espera-se que os resultados

    possam apontar possíveis adequações e melhorias em diversos aspectos institucionais.

    Para divulgação geral das atividades da CPA existe, no Portal da USJT (internet), um site

    próprio com diversas informações sobre a avaliação institucional. Além disso, é frequente a

    distribuição de prospectos e cartazes por toda a Universidade. As atividades da CPA também são

    divulgadas através do Jornal São Judas. Por fim, tanto a comunidade interna, quanto externa

    utilizam, como canal de comunicação direta, o e-mail [email protected]

  • 3.4 FORMAS DE UTILIZAÇÃO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES

    O principal objetivo da autoavaliação institucional é proporcionar aos membros da

    comunidade um conhecimento mais aprofundado da institu

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