21

Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Download PDF Report

Upload
others
View
2
Download
0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 2: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 3: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 4: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 5: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 6: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 7: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 8: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 9: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 10: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 11: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 12: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 13: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 14: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 15: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 16: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 17: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 18: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 19: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 20: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

Page 21: Udir...du ha den litt "tøffere", så tilsett et par finhakkede hvitløkbåter sammen med de andre grønnsakene. I. Ha margarin eller olje i en varm stekepanne_ Vent til margarinen

ÅRSMELDING 2016 - SKLskl.as/uploads/docs/SunnhordlandKraftlag_aarsmelding_2016.pdf · Samla sjukefråvær var 3,0 %, mot 2,5 % i 2015. SKL har tilsett ressurs som har ansvar for

ÅRSMELDING 2016 - SKLskl.as/uploads/docs/SunnhordlandKraftlag_aarsmelding_2016.pdf · Samla sjukefråvær var 3,0 %, mot 2,5 % i 2015. SKL har tilsett ressurs som har ansvar for

Documents

Evaluering av vurdering for læring - Udir · Evaluering av vurdering for læring Underveisrapport fra følgeforskningen ”Evaluering av modeller for kjennetegn på måloppnåelse

Evaluering av vurdering for læring - Udir · Evaluering av vurdering for læring Underveisrapport fra følgeforskningen ”Evaluering av modeller for kjennetegn på måloppnåelse

Documents

ZAGOTAVLJANJE PACIENTOVE PRAVICE DO OBVEŠČENOSTI IN …datoteke.fzab.si/diplomskadela/2014/Udir_Tina.pdf · 2014. 12. 15. · Tina Udir: Zagotavljanje pacientove pravice do obveščenosti

ZAGOTAVLJANJE PACIENTOVE PRAVICE DO OBVEŠČENOSTI IN …datoteke.fzab.si/diplomskadela/2014/Udir_Tina.pdf · 2014. 12. 15. · Tina Udir: Zagotavljanje pacientove pravice do obveščenosti

Documents

Digitale medier og foreldrerollen - NSF medier og...•Har vi andre normer for hva vi sier og gjør på digitale arenaer enn analoge? •Hvorfor er det vanlig å være tøffere på

Digitale medier og foreldrerollen - NSF medier og...•Har vi andre normer for hva vi sier og gjør på digitale arenaer enn analoge? •Hvorfor er det vanlig å være tøffere på

Documents

ANLEGGS- MASKINEN · Volvo Trucks. Driving Progress. Tung last og utfordrende terreng er ingen hindring, Volvo FMX er laget for å takle tøffere forhold noensinne. Men robusthet

ANLEGGS- MASKINEN · Volvo Trucks. Driving Progress. Tung last og utfordrende terreng er ingen hindring, Volvo FMX er laget for å takle tøffere forhold noensinne. Men robusthet

Documents

Ungdomstrinn i utvikling - Udir · kunnskap . dele . taus . kunnskap . konseptualisere . krystallisere . Rettferdiggjere . konseptualisert . kunnskap . spreie . ... innretta mot å

Ungdomstrinn i utvikling - Udir · kunnskap . dele . taus . kunnskap . konseptualisere . krystallisere . Rettferdiggjere . konseptualisert . kunnskap . spreie . ... innretta mot å

Documents

Skolebasert kompetanseutvikling - Udir · 2015. 6. 23. · • Modul 1: God læringskultur • Modul 2: Forventning, mestring og motivasjon • Modul 3: Støttende faglige og sosiale

Skolebasert kompetanseutvikling - Udir · 2015. 6. 23. · • Modul 1: God læringskultur • Modul 2: Forventning, mestring og motivasjon • Modul 3: Støttende faglige og sosiale

Documents

Bergmo ungdomsskole Foreldremøte 8. trinn 2019 · – Regler for orden og trivsel –mobilbruk – Skolemiljø –Udir-3-2017 - §9A – Handlingsplan mot mobbing – Helsetilbud

Bergmo ungdomsskole Foreldremøte 8. trinn 2019 · – Regler for orden og trivsel –mobilbruk – Skolemiljø –Udir-3-2017 - §9A – Handlingsplan mot mobbing – Helsetilbud

Documents

Udir 2015 – Studiekatalog

Udir 2015 – Studiekatalog

Documents

Realfagskommuner - Udir...kunne dele kunnskap og erfaringer med kolleger på egen arbeidsplass. • delta på felles fagsamlinger i regi av Utdanningsdirektoratet • rapportere på

Realfagskommuner - Udir...kunne dele kunnskap og erfaringer med kolleger på egen arbeidsplass. • delta på felles fagsamlinger i regi av Utdanningsdirektoratet • rapportere på

Documents

MILITANT HUMANISMEfritanke.no/filarkiv/pdf/FriTanke_3_LR.pdfNOTISER FRI TANKE # 3 2016 5 1 Aktuelt 6 Tøffere tider for tyrkiske ateister Zehra Pala mistet jobben da det ble kjent

MILITANT HUMANISMEfritanke.no/filarkiv/pdf/FriTanke_3_LR.pdfNOTISER FRI TANKE # 3 2016 5 1 Aktuelt 6 Tøffere tider for tyrkiske ateister Zehra Pala mistet jobben da det ble kjent

Documents

HTC Diamantrengjøringssystem Bare tilsett vannrensapeindustri.no/Documents/Twister/Norman_Innk._HTC_DCS-TWISTER Nors.pdf · naturstein, betong, vinyl og epoksy. Twister™ er verktøyet

HTC Diamantrengjøringssystem Bare tilsett vannrensapeindustri.no/Documents/Twister/Norman_Innk._HTC_DCS-TWISTER Nors.pdf · naturstein, betong, vinyl og epoksy. Twister™ er verktøyet

Documents

SENTENZA - Udir · 2021. 1. 12. · Giovanna Bertoglio, Alfonsina Borrata, Mariella Bruni, Paola Bruno, Emilia Caiazza, Domenico Massimo Califano, Maria ... Stefania Francavilla,

SENTENZA - Udir · 2021. 1. 12. · Giovanna Bertoglio, Alfonsina Borrata, Mariella Bruni, Paola Bruno, Emilia Caiazza, Domenico Massimo Califano, Maria ... Stefania Francavilla,

Documents

Ledet til ledelse - Udir...forsvarlig faglig, pedagogisk og administrativ ledelse representert ved rektor. Loven operasjonaliserer imidlertid ikke hva innholdet i faglig, pedagogisk

Ledet til ledelse - Udir...forsvarlig faglig, pedagogisk og administrativ ledelse representert ved rektor. Loven operasjonaliserer imidlertid ikke hva innholdet i faglig, pedagogisk

Documents

Ressurslærersamling - Udir...Vurdere. Fagspesifikke tekster. Tolke kart og forstå symboler. Musikk Tolke og forstå. Reflektere. Musikalske uttrykk, symboler, tegn og former for

Ressurslærersamling - Udir...Vurdere. Fagspesifikke tekster. Tolke kart og forstå symboler. Musikk Tolke og forstå. Reflektere. Musikalske uttrykk, symboler, tegn og former for

Documents

Udir magasin 2013

Udir magasin 2013

Documents

SIDE 20-21 NÆRING · 2018. 10. 18. · Dawson i Halsa Bygg-administrasjonen. Kåre Kildal styrer butikken fra sin base i Bergen, og bekrefter: - Konkurransen er tøffere enn noensinne

SIDE 20-21 NÆRING · 2018. 10. 18. · Dawson i Halsa Bygg-administrasjonen. Kåre Kildal styrer butikken fra sin base i Bergen, og bekrefter: - Konkurransen er tøffere enn noensinne

Documents

ORGANISASJONSENDRING OG ENDRINGSLEDELSE - Udir · endringsledelse ledelse av planlagt endring. planlagt endring • basert i en problemforstÅelse («noe bØr gjØres») – hØyere

ORGANISASJONSENDRING OG ENDRINGSLEDELSE - Udir · endringsledelse ledelse av planlagt endring. planlagt endring • basert i en problemforstÅelse («noe bØr gjØres») – hØyere

Documents

TILSYNSRAPPORT - Udir · - informasjon fra intervjuer med ansatte, rektor og styreleder - informasjon fra gjennomgåtte dokumenter og systemer ved skolen Tilsynsrapporten har status

TILSYNSRAPPORT - Udir · - informasjon fra intervjuer med ansatte, rektor og styreleder - informasjon fra gjennomgåtte dokumenter og systemer ved skolen Tilsynsrapporten har status

Documents

Hjem - Senter for omsorgsforskning, midt · helen.berg@alesund.kommune.no Telefon 70 16 28 11, mobil 41 14 12 44). I mars 2014 vart Tone Kirkhorn tilsett som prosjektleiar for spelteknologi

Hjem - Senter for omsorgsforskning, midt · [email protected] Telefon 70 16 28 11, mobil 41 14 12 44). I mars 2014 vart Tone Kirkhorn tilsett som prosjektleiar for spelteknologi

Documents

UDIR-SKOLENS KARRIEREVEILEDNING

UDIR-SKOLENS KARRIEREVEILEDNING

Documents

TOO vaivlabld E7.3 UDir In f &2, - NASA

TOO vaivlabld E7.3 UDir In f &2, - NASA

Documents

Någjelderdet - Udir · 7 Egenvurdering Eleverskalvurdereegetarbeid,egenfagligutviklingogegenkompe - tans e13.Vedåvurdereegetarbeidogegenfremgang,fåreleveneinn

Någjelderdet - Udir · 7 Egenvurdering Eleverskalvurdereegetarbeid,egenfagligutviklingogegenkompe - tans e13.Vedåvurdereegetarbeidogegenfremgang,fåreleveneinn

Documents

FEST MED HEY'DISide 5. Hey'di AS, heydi@heydi.no, HEY'DI BOLT FAST INNFESTING I STEIN/FJELL 8 4 Tilsett sand ved behov 6 Før bolten/jernet inn i massen 3 Tilsett boksen med herder

FEST MED HEY'DISide 5. Hey'di AS, [email protected], HEY'DI BOLT FAST INNFESTING I STEIN/FJELL 8 4 Tilsett sand ved behov 6 Før bolten/jernet inn i massen 3 Tilsett boksen med herder

Documents

udir-algoritmisk-tenkning A3-outlined · Title: udir-algoritmisk-tenkning_A3-outlined Created Date: 3/27/2019 9:34:45 AM

udir-algoritmisk-tenkning A3-outlined · Title: udir-algoritmisk-tenkning_A3-outlined Created Date: 3/27/2019 9:34:45 AM

Documents

Spørsmål til Barnehage-Norge 2015 - Udir...iii FORORD Utdanningsdirektoratet får gjennomført årlige spørreundersøkelser til barnehage-sektoren, populært kalt omnibuDenne rapporten

Spørsmål til Barnehage-Norge 2015 - Udir...iii FORORD Utdanningsdirektoratet får gjennomført årlige spørreundersøkelser til barnehage-sektoren, populært kalt omnibuDenne rapporten

Documents

Relasjonsbasert klasseledelse - Udir...Relasjonsbasert klasseledelse har i dag høy aktualitet i skolen gjennom blant annet ungdomstrinnssatsingen og ikke minst internasjonale studier

Relasjonsbasert klasseledelse - Udir...Relasjonsbasert klasseledelse har i dag høy aktualitet i skolen gjennom blant annet ungdomstrinnssatsingen og ikke minst internasjonale studier

Documents

PROFESJONSUTVIKLING I SKOLEN - Udir...Opplegg for intervju Målgruppe Hensikten med prosjektet «Profesjonsutvikling i skolen» er å styrke forutsetningene for eleve-nes læring

PROFESJONSUTVIKLING I SKOLEN - Udir...Opplegg for intervju Målgruppe Hensikten med prosjektet «Profesjonsutvikling i skolen» er å styrke forutsetningene for eleve-nes læring

Documents

Aktuell informasjon - fylkesmannen.no · Utdanningsdirektoratet (Udir) har laget en veileder i samarbeid. –Målgruppe: ansatte, ledere og mellomledere på skolene og i barnevernet

Aktuell informasjon - fylkesmannen.no · Utdanningsdirektoratet (Udir) har laget en veileder i samarbeid. –Målgruppe: ansatte, ledere og mellomledere på skolene og i barnevernet

Documents

Spesialundervisning og spesialpedagogisk hjelp (UDIR)

Spesialundervisning og spesialpedagogisk hjelp (UDIR)

Documents