PROGRAMA INTERNACIONAL DE ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE LA CAPACITACIÓN EMPRESARIAL

21Noviembre2 0 1 2

TRAIN THE TRAINERSFundamentos de andragogía y métodos de instrucción

Publicista de la Universidad Católica, Especialista en Gerencia de Negocios Interna-cionales de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y Especialista en Formación Empre-sarial de la Universidad Pinar del Río de Cuba. Con estudios en Sistemas de Forma-ción Empresarial y en Proyectos y Programas para la Formación de Formadores en las Empresas, además es Consultora Empresarial Certificada por la Universidad Nacional de Colombia. Es Instructora Internacional certificada por la JCI University de la Junior Chamber Internacional con la máxima categoría proferida la cual le permite entrenar a nuevos instructores y preparar consultores novatos y junior.

Se desempeñó como Asesora de Proyectos para pymes en Proexport Colombia durante 8 años y como consultora externa de la Cámara de Comercio de Manizales. Actualmente es Consultora Asociada en la firma Rincón Aguilar Consultores. Como tal, ha acompañado procesos de consultoría y capacitación en los campos de formación de nuevos consultores, formación de formadores, desarrollo de compe-tencias gerenciales y de crecimiento organizacional; para importantes organizacio-nes tales como Avianca, Banco Davivienda, Banco Santander, Banco Popular, Corbeta, Ecopterol, Grupo Nutresa, Grupo Sura, Meals, Ministerio de Educación Nacional, entre otras.

CONTENIDOMÓDULO 1. Habilidades

de presentación

MÓDULO 2. El aprendi-zaje en los adultos

MELVA LUCÍAJIMÉNEZ

Colombia

Este módulo se centra en los diversos estilos de aprendizaje de los adultos, cómo diferentes personas aprenden de diferentes maneras y cómo lograr que la capacita-ción pueda apelar a todos estos estilos.

• Ciclo de aprendizaje de los adultos.• La ceguera cognitiva.• Triada de la competencia.• Obstáculos en el aprendizaje.• Tipos de participantes.• Ejercicio para descubrir el estilo de aprendizaje de cada participante.

MÓDULO 3. Métodos de instrucción

En este módulo cubriremos los variados métodos de instrucción para transferir el cono-cimiento del instructor al participante. Daremos una mirada a la audiencia y al nivel de impacto de las actividades de capacitación.

• El proceso enseñanza-aprendizaje.• Fases en la presentación del mensaje.• Métodos de presentación del mensaje.• Selección del método correcto para presentar el mensaje.• Estándares de capacitación.

Este módulo centra su atención en las habilidades fundamentales y todos los elementos que el trainer o facilitador debe considerar para transmitir un mensaje de manera efectiva.

• La comunicación efectiva. Manejo del lenguaje, verbal y no verbal. La capacidad de escucha. El manejo de las preguntas.• Enfoque del observador.• La cinésica: concordancia entre cara y cuerpo al momento de transmitir el mensaje.• La proxémica: manejo de los espacios y el ambiente de capacitación.

La estrategia de identificar y desarrollar capacitadores internos es cada vez más difundida y practicada en las empresas, y es responsabilidad fundamental del gestor de capacitación dotar a estas personas de los conoci-mientos y habilidades que les permitan diseñar y condu-cir experiencias de enseñanza-aprendizaje efectivas.

Organizar y presentar información compleja de una manera entendible e interesante, motivar a un auditorio, comprender los principios y estilos de aprendizaje en los adultos, aplicar los métodos y técnicas de capacitación más pertinentes, son las competencias fundamentales que permiten facilitar el aprendizaje y transferir el conoci-miento.

Para que una presentación, capacitación, entrenamiento o reunión de trabajo resulte en una experiencia de apren-dizaje efectiva, los objetivos de aprendizaje deben ser claramente especificados. De ellos se desprenderá la estructura de contenidos, la metodología y las técnicas más adecuadas que garanticen procesos de enseñanza-aprendizaje efectivos.

Este programa parte por reconocer los roles y responsabili-dades de un capacitador/facilitador, analizando enfoques y esquemas de aprendizaje alternativos que permitirán desarrollar verdaderos procesos de construcción y transfe-rencia de conocimientos y habilidades a otras personas. Considerando cómo y por qué aprenden los adultos, identi-ficaremos las metodologías, técnicas y herramientas más efectivas para apoyar acciones individuales o grupales de capacitación.

BENEFICIOS

Presentar confiadamente información compleja de forma clara, cautivadora y motivante.

Al término del seminario-

taller, cada participante estará

en capacidad de:

Comprender cómo y por qué aprenden los adultos.

Mejorar sus habilidades de comunicación orientadas a instruir y desarrollar a otras personas.

Diseñar y preparar los recursos necesarios para brindar programas de entrenamiento de la más alta calidad.

Aplicar herramientas y metodologías destinadas al desarrollo o refuerzo de competencias, habili-dades o destrezas.

METODOLOGÍA Seminario-taller, que combi-na la exposición magistral con el desarrollo y análisis de ejercicios individuales que permitan una mayor comprensión de los conte-nidos.

Regístrese o descargue la ficha de inscripción en www.bytmeetings.com, o solicítela a inscripciones@bytmeetings.com

Inversión (precios por persona)

Inscripción individual

A partir de 3 inscritos

A partir de 6 inscritos

Después del 05.11.12

Neto

S/. 950

S/. 855

S/. 798

IGV

S/. 171

S/. 154

S/. 144

Total

S/. 1,121

S/. 1,009

S/. 942

Inversión (precios por persona)

Inscripción individual

A partir de 3 inscritos

A partir de 6 inscritos

Hasta el 05.11.12

Neto

S/. 850

S/. 765

S/. 714

IGV

S/. 153

S/. 138

S/. 129

Total

S/. 1,003

S/. 903

S/. 843

INSCRIPCIONES

Incluye material de estudio, certificado de participación, dos coffee breaks, almuerzo ejecutivo y estacionamiento (sujeto a espacio).Se aceptarán anulaciones de inscripción hasta 72 horas antes del inicio del seminario-taller.

PRESENTA ORGANIZA

FECHA / HORARIO21 de Noviembre de 2012.

De 9:00 a 18:00 horas.

LUGARCentro Empresarial Miraflores II

Av. Jorge Chávez 154, Miraflores.

Seminario-taller, que combi-na la exposición magistral con el desarrollo y análisis de ejercicios individuales que permitan una mayor comprensión de los conte-nidos.