25
Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku TEMELJI PONAŠANJA SKUPINE I TIMSKI RAD ALEN ADŽIĆ SAŠA BAKOTA ANA JEZIDŽIĆ SANELA LOVREK DANIJELA MAJDENIĆ

Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku. TEMELJI PONAŠANJA SKUPINE I TIMSKI RAD ALEN ADŽIĆ SAŠA BAKOTA ANA JEZIDŽIĆ SANELA LOVREK DANIJELA MAJDENIĆ. SADRŽAJ:. Grupa Radne grupe vs radni timovi Vrste timova Model učinkovitosti timova Stvaranje timskih igrača - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Sveučilište J.J. Strossmayera u OsijekuEkonomski fakultet u Osijeku

TEMELJI PONAŠANJA SKUPINE I TIMSKI RAD

ALEN ADŽIĆSAŠA BAKOTAANA JEZIDŽIĆ

SANELA LOVREKDANIJELA MAJDENIĆ

Page 2: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

SADRŽAJ:1. Grupa2. Radne grupe vs radni timovi3. Vrste timova4. Model učinkovitosti timova5. Stvaranje timskih igrača6. Timovi nisu uvijek pravo rješenje7. Zaključak8. Literatura

Page 3: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Pametni ljudi, radeći kolektivno, katkad rade gluposti

Grupa - dvoje ili više ljudi, koji su i interakciji i međusobno ovisni, koji su se povezali da bi postigli neki cilj.

http://www.youtube.com/watch?v=AaQauAlFhCc&feature=related

Page 4: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Grupe mogu biti: Formalne grupe (grupa s označenim zadacima,

određenom strukturom organizacije):- zapovjedne grupe - čine skupinu ljudi koja

odgovara jednom rukovoditelju- akcijske grupe – obuhvaćaju sve koji rade zajedno da bi obavili neki zadatak na poslu

Neformalne grupe (grupa koja nije formalno strukturirana):

- interesne grupe- osobe koje djeluju zajedno da bi postigle neki cilj za koji su svi zainteresirani- prijateljske grupe- grupe čiji članovi dijele jednu ili više zajedničkih osobina

Page 5: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Zašto se ljudi priključuju grupama ?

sigurnoststatussamopoštovanjepripadanje moćpostizanje ciljeva

Page 6: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Faze razvoja grupe:1. Faza formiranja - visoka razina

neizvjesnosti oko svrhe, strukture i vodstva grupe

2. Faza burnosti - karakterizira ju sukobi unutar grupe

3. Faza normiranja - razvijanje bliskih odnosa i kohezivnosti unutar grupe

4. Faza izvođenja - grupa u potpunosti funkcionira

5. Faza zaključivanja - briga oko zaključnih aktivnosti, a ne izvođenje zadataka

Page 7: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Osobine grupa:uloge normestatusveličinakohezivnost

Sav je svijet pozornica, a sve su žene i muškarci samo glumci

Page 8: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Prednosti grupnog odlučivanja:generiranje potpunijih informacija i znanjaspajanjem više ljudi unose se više podataka u proces

odlučivanjauvođenje raznolikosti u proces odlučivanjagrupe imaju skoro uvijek bolje rezultate od pojedinacadovode do većeg prihvaćanja rješenjaSlabosti grupnog odlučivanja:potrebno je više vremena za odlučivanje nego kad

pojedinac odlučuje samgrupni pritisci prema konformizmudominacija jednog ili više članova u odlučivanjudvoznačna odgovornost

Page 9: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

RADNE GRUPE VS RADNI TIMOVIRADNE GRUPE RADNI TIMOVI

Dijeljenje informacija CILJ Kolektivna performansa

Neutralna(negativna) SINERGIJA Pozitivna

Pojedinačna ODGOVORNOST Pojedinačna i

zajedničkaSlučajne i raznolike VJEŠTINE

Komplementarne

Page 10: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

VRSTE TIMOVA1.Problemski timovi2.Samovođeni radni

timovi3.Međufunkcijski timovi4.Virtualni timovi

Page 11: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

PROBLEMSKI TIMOVI

5-12 zaposlenih iz istog odjela; svi usmjereni na jedan problem

Rad na poboljšanju efikasnosti i kvaliteti radnog okružja

Razmjenjuju ideje i daju sugestijeNajčešće nemaju ovlasti za provođenje

?

Page 12: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

SAMOVOĐENI TIMOVI10-15 članova tima Preuzimaju odgovornosti

rukovoditeljaZaposlenici koji obavljaju povezane i

međusobno ovisne poslovePosluju sa dobavljačima, kupcima, planiraju,

nadziru, sami dodjeljuju zadatke...

Page 13: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

MEĐUFUNKCIJSKI TIMOVI

Ista hijerarhijska razina, različita područja rada

Akcijske grupe, povjerenstvaKoriste se za koordinaciju složenih

projekataRazmjenjuju informacije, donose nove

ideje i rješenja problemaU početnim fazama iziskuju mnogo

vremena za izgradnju povjerenja i toleranciju, raznolikosti i složenosti

Page 14: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

VIRTUALNI TIMOVI

1. Odsutnost paraverbalnih i neverbalnih signala

2. Ograničeni društveni kontekst3. Mogućnost prevladavanja vremenskih i

prostornih ograničenjaNEDOSTACI: društvena povezanost, izravna

komunikacija, manjak uzajamnosti

http://www.youtube.com/watch?v=rA_BQorRBms&feature=related

TEHNOLOGIJA

Page 15: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku
Page 16: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Kontekst Dostatni resursi

Nedostatak resursa izravno smanjuje mogućnosti tima da učinkovito obavlja svoj posao

Najvažnija karakteristika učinkovitog tima – podrška od organizacije koja obuhvaća pravodobno informiranje, primjerenu opremu, prikladno osoblje, poticaje i administrativnu pomoć

Vodstvo i struktura Dogovaranje o pojedinostima poslova i kako ih međusobno složiti da bi se

integrirale vještine pojedinaca zahtjeva da tim ima vodstvo i strukturu Samovođeni radni timovi vs timovi s formalno imenovanim voditeljima

Klima povjerenja Međuljudsko povjerenje između članova tima olakšava suradnju, smanjuje

potrebu za međusobnim nadziranjem ponašanja i povezuje članove u uvjerenju da ih drugi članovi neće iskorištavati

Povjerenje u vodstvo omogućuje da tim voljno prihvati i preda se ciljevima i odlukama vođe

Sustav ocjenjivanja performanse i nagrađivanja Osim ocjenjivanja i nagrađivanja zaposlenika za njihove individualne

doprinose, rukovodstva trebaju uvesto sheme dijeljenja profita, poticaja za male grupe, kao i ostale sustave nagrađivanja za timsko zalaganje i predanost

Page 17: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Sastav ISposobnosti članova

Da bi učinkovito djelovali, timovi trebaju imati: ljude s tehničkom ekspertizom, ljude s vještinama rješavanja problema i odlučivanja i ljude koji znaju dobro slušati, davati povratne informacije, rješavati konflikte i imaju druge međuljudske vještine

Treba uskladiti sposobnost tima s važnošću zadatkaOsobnost

Varijance u crtama osobnosti imaju važniji utjecaj od prosječnih vrijednosti

U timove treba uključiti ljude koji su ekstrovertirani, ugodni, savjesni, emocionalno stabilni i otvoreni; treba minimalizirati varijabilnost tih osobina unutar tima

Veličina timova Najučinkovitiji timovi – manje od 10 članova – najmanji broj ljudi

koji može obaviti posao Podjela timova na podtimove

Page 18: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

TIMTIM

SAVJETNIKSAVJETNIK

POVEZIVAČPOVEZIVAČ

SKRBNIKSKRBNIK

KONTROLORKONTROLOR

PRODUCERPRODUCER ORGANIZATORORGANIZATOR

PROCJENJIVAČPROCJENJIVAČ

KREATORKREATOR

Bori se za ideje koje su inicirane PROMOTORPROMOTOR

Vodi vanjske

borbe

Pruža uvide analiziranjem alternativa

Uspostavlja strukturu

Usmjerava i prati

Koordinira i integrira

Inicira kreativne idejePotiče traženje dodatnih informacija

Provjerava detalje i primjenjuje pravila

Kljucne uloge u timu

Page 19: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Sastav IIIRaznolikost

Raznolikost potiče konflikt, što stimulira kreativnost, a to dovodi do boljeg odlučivanja

Grupna demografija – mjera do koje članovi grupe dijele neko zajedničko demografsko obilježje (npr. dob, spol, stupanj obrazovanja, duljina radnog staža) i učinak tog obilježja na fluktuacije

Grupe, timovi i organizacije sadrže kohorte – pojedinci koji, kao dio grupe, dijele neko zajedničko obilježje

Fleksibilnost članova Članovi tima koji sami cijene fleksibilnost te su obučeni za

obavljanje poslova i drugih članova tima, dugoročno povećavaju performansu tima

Preferencije (sklonosti) članova U biranju budućih članova tima, osim sposobnosti, osobnosti i

vještina, treba razmotriti i njihove sklonosti prema timskom radu – nije svaki zaposlenik timski igrač

Page 20: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Dizajn posla

Autonomija i sloboda

Raznolikost vještina i talenata

Identitet zadatka – mogućnost dovršenja

cjelovitih i prepoznatljivih zadataka ili

proizvoda

Važnost zadatka – rad na zadatku ili

projektu koji ima važan utjecaj na druge

Page 21: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Proces Zajednička svrha

Vizija vodi timove, daje im zamah i potiče predanost članova Specifični ciljevi

Poticanje jasne komunikacije i održavanje fokusa na postizanju rezultata

Timska učinkovitost Učinkoviti timovi vjeruju u sebe i da mogu uspjeti – što su sposobnosti

tima veće, veća je i vjerojatnost da će tim razviti samopouzdanje i potencijal postizanja rezultata na temelju tog samopouzdanja

Razine konflikata Konflikti oko zadatka stimuliraju rasprave, potiču kritičko

procjenjivanje problema i alternativa i mogu dovesti do boljih timskih odluka

Društveno zabušavanje Od članova tima treba zahtjevati preuzimanje i individulane i

zajedničke odgovornosti za svrhu, ciljeve i pristup tima – svim članovima tima treba biti jasno za što su pojedinačno odgovorni, a za što su zajednički odgovorni

Page 22: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

STVARANJE TIMSKIH IGRAČA• SELEKCIJA – proces traženja pojedinaca

određenih znanja i vještina

• OBUKA – radionice namijenjene rješavanju problema komunikacije, pregovaranja, rješavanja konflikata i obučavanja drugih

• NAGRADE – promaknuća, povišice, priznanja na temelju učinkovitosti...

Page 23: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

Timovi nisu uvijek pravo rješenje!Zahtjeva više vremena i resursaTri testa:

a) više ljudi=bolje obavljen posao b) Stvara li posao zajedničku svrhu veću od

pojedinačnih ciljeva c) Postoji li međuovisnost zadataka

Page 24: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

ZAKLJUČAKTimski način rada pruža nenadmašnu prednost da se

zajedničkim naporima postižu skupni rezultati koji nadmašuju zbroj onih pojedinačnih. Pri tome i svaki pojedinac postiže više nego u klasičnim uvjetima izvan tima. Timovi nasuprot pojedincima i grupama pojedinaca imaju mogućnost zajednički iznjedriti vještine, iskustva i disciplinu koju nameće današnje vrijeme promjena. To se postiže zahvaljujući timskom potencijalu i sinergiji. Timovi koji rade učinkovito postižu bolje rezultate od onih pojedinačnih, prilagodljiviji su situaciji - tržištu, kupcu, preuzimaju više rizika i više istražuju, proizvode više ideja nego pojedinci, pomažu pojedincima - svojim članovima u razvoju vještina, povjerenja, motivaciji…

Page 25: Sveučilište J.J. Strossmayera u Osijeku Ekonomski fakultet u Osijeku

LiteraturaStephen P. Robbins: BITNI ELEMENTI

ORGANIZACIJSKOG PONAŠANJA, MATE, Zagreb, 2002.

S. P. Robbins, T. A. Judge: ORGANIZACIJSKO PONAŠANJE , MATE, Zagreb, 2009.