Embed Size (px)
SILABUS MATAKULIAH
Revisi : Tanggal Berlaku :
A. Identitas
1. Nama Matakuliah : C13.12702/ State Ideology
2. Program Studi : DIV Perhotelan
3. Fakultas : Fakultas Ilmu Budaya
4. Bobot sks : 2
5. Elemen Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu melaksanakan State Ideology
6. Jenis Kompetensi : -
7. Alokasi waktu total : 16 x 100 Menit
8. Materi :
Wajib : A. Friend, Mark A., and Kohn James P. 2007. Fundamentals of State Ideology(4th Edition). The Scarecrow Press. Inc.
Lanham, Maryland. Toronto. Plymouth, UK Anjuran : B. 2005. Working Safer and Easier for Janitors, Custodians, and Housekeepers. CAL/ OSH Consultation Service, Research
and Education Unit, Division of Occupational Safety and Health, California Department of Industrial Relations. C. 2008. Protecting Workers in Hotels, Restaurants, and Catering. European Agency for Safety and Health at Work.
Luxemburg D. Food and Beverage Service-Waiter/Waitress Learner Manual. HITT Program
E. Food Production-Assistant Cook Learner Manual. HITT Program F. Housekeeping- Room Attendant Learner Manual. HITT Program G. The Ministry of Manpower. 2003. Occupational Safety and Health: Guidelines for The Hotel Industry. Singapore
Association of Occupational Therapists, Singapore Physiotherapy Association, Back Society of Singapore and The Singapore Hotel Association.
H. A Bardi, James. 2011. Hotel Front Office Management. John Willey & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey
I. Gisslen, Wayne. 2011. Professional Cooking (7th Edition). John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey. J. Paster, Tara. 2007. The HACCP Food Safety Employee Manual. John Willey & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey
K. Friend, Mark A., and Kohn James P. 2007. Fundamentals of State Ideology(Fourth Edition). The Scarecrow Press. Inc. Lanham, Maryland. Toronto. Plymouth, UK
L. Pasal 27 Ayat 2 UUD 1945 M. UU RI No. 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja N. CAC/RCP 1-1969, Rev 3.1997. Recommend International Code of Practice-General Principles of Food-Hygiene
Annex: Hazard Analysis and Critical Control Point (HACCP) System and Guidelines for Its Application
O. President of Republic of Indonesia Act Number 13 Year 2003 Concerning Man Power P. 2014. Note on Occupational Health and Safety Management Systems. www.rsc.org Q. Food Review Indonesia Vol. IX /No. 07/ Juli 2014
R. International Standard Organization. Occupational Health and Safety Assessment Series ISO 45001. S. The Risk Management Process Overview. Northern Territory Government
B. Unsur-unsur silabus
No. Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok Strategi Pembelajaran Alokasi
Waktu Referensi/
Acuan Evaluasi
01 Mahasiswa mampu
memahami
pentingnya State
IdeologyState
Ideology
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu:
a Menjelaskan
tentang
pentingnya
State
IdeologyState
Ideology
b Mengidentifikasi
figur historis
penting yang
berkontribusi
terhadap profesi
c Mendefinisikan
terminologi yang
digunakan
dalam State
IdeologyState
- Introduction to
Occupational Safety
and Health
Pendahuluan
a. Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b. Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c. Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -1
Penyajian
a. Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b. Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-1
c. Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
100 menit - A Chapter 1
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
Ideology
d Menyebutkan
jabatan setiap
petugas yang
berwenang
dalam
menangani
pelasanaan
State
IdeologyState
Ideology
e Mengidentifikasi
peran dan
tanggungjawab
tenaga ahli State
IdeologyState
Ideology
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh
dosen) baik secara lisan
atau tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
02 Mahasiswa memiliki
wawasan tentang
sejarah
perkembangan dan
peraturan yang
berkaitan dengan
State IdeologyState
Ideology
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu:
a Menjelaskan
Sejarah Hukum
State
IdeologyState
Ideology
f Memahami State
- Safety Legislation Pendahuluan
a. Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b. Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c. Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -2
Penyajian
100 menit - A Chapter 2
- K (Pasal 27
Ayat 2)
- L (UU RI No. 1
Tahun 1970
- N (UU No. 13
Tahun 2003)
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
IdeologyAct of
1970
g Mengidentifikasi
asal mula
standar OSH
h Menguasai
peraturan –
peraturan
khusus yang
berkaitan
dengan State
IdeologyAct of
1970
i Memahami
tahapan
kegiatan
inspeksi dan
menganalisa
hasil inspeksi
OSH
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-2
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
03 Mahasiswa
mengetahui apa
yang dimaksud
dengan
kompensasi tenaga
kerja, jenis
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu:
a. Menjelaskan
- Worker’s
Compensation and
Recordkeeping
Pendahuluan
a. Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b. Menjelaskan tujuan
100 menit - A Chapter 3 Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
klasifikasi dan
bagaimana
perhitungannya
konsep
kompensasi
tenaga kerja
b. Menggambarkan
evolusi
kompensasi
tenaga kerja
c. Menjabarkan
perbedaan jenis
klaim
kompensasi
tenaga kerja
d. Menjelaskan
dasar
perhitungan
kompensasi
tenaga kerja
e. Mengidentifikasi
ketentuan dasar
dalam
pelaksanaan
penyimpanan
arsip
perkuliahan
c. Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -3
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-3
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
04 Mahasiswa Setelah mengikuti - Safety Related Pendahuluan 100 menit - A Chapter 4 Partisipasi
mengenal tentang
Hukum Sipil (Civil
Law), tanggung
jawab produk
(product liability),
asuransi tenaga
kerja, dan hukum
yang berkaitan
dengan perjanjian/
kontrak kerja
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu:
a Memahami
istilah hukum
penting terkait
hukum sipil (civil
Law)
b Mengidentifikasi
berbagai kasus
pelanggaran
hukum (TORT)
c Memahami
tentang
tanggung jawab
produk (product
liability) dan
resiko usaha
d Memahami
keamanan
produk dan
undang –
undang
keamanan
produk
e Mengidentifikasi
macam –
Business Laws a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -4
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-4
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
macam jaminan
produk
f Memahami
kontrak/
perjanjian
transaksi produk
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
05 Mahasiswa memiliki
wawasan tentang
teori penyebab
kecelakaan
(accident causation
theory), penilaian
resiko (risk
assestment),
proses pelaksanaan
investigasi
kecelakaan kerja
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiwa
diharapkan untuk
mampu:
a Menjelaskan
manfaat
memahami teori
penyebab
kecelakaan
(accident
causation
theory)
b Mendefiisikan
istilah terkait
teori penyebab
kecelakaan
(accident
causation
theory)
c Mengidentifikasi
aktivitas terkait
- Accident Causation
and Investigation:
Theory and
Application
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -5
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-5
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
100 menit - A Chapter 5
- S
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
penilaian resiko
(risk
assestment)
d Membandingkan
sekaligus
membedakan
berbagai teori
penyebab
kecelakaan
(accident
causation
theory)
e Menjelaskan
tujuan dari
investigasi
kecelakaan
f Menyebutkan
tahapan terkait
investigasi
kecelakaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
06 Mahasiswa
mengetahui resiko
kerja yang dihadapi
disektor industri
perhotelan
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiwa
diharapkan untuk
mampu:
a Memahami
bahwa tugas
dan pekerjaan
- Safe Work Practices
and Procedures in
The Hospitality
Workplace
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
100 menit - C Chapter 2
and 3
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
sektor
perhotelan
berpotensi
resiko
b Memiliki
wawasan
tentang isu – isu
penting yang
terjadi sekaligus
gambaran
statistik yang
relevan di sektor
perhotelan
seperti:
employment
market
characteristic,
occupational
accidents, and
desease
c Menjelaskan
kondisi
pekerjaan di
sektor
perhotelan dan
mengidentifikasi
berbagai
perubahan yang
dasar dan indikator
pertemuan ke -6
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-6
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
terjadi
didalamnya
yang mungkin
akan berdampak
pada tenaga
kerja
d Menjabarkan
tindakan –
tindakan praktis
pada berbagai
level dan latar
belakangnya,
meliputi:
kelompok
target, cara
mengidentifikasi
dan hasil
penilaian, efek
samping,
success story,
dan masalah
yang terjadi
07 Mahasiswa memiliki
wawasan tentang
manajemen
keselamatan kerja
dan fungsi
ergonomik
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan mampu:
a Mendefinisikan
istilah
- Ergonomics and
Safety Management
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
100 menit - A Chapter 6
- B
- G Chapter 1
- P
- R
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
ergonomik
b Menyebutan
dan
menjabarkan
komponen –
komponen
operator sistem
mesin
c Menjelaskan
peran
anthropometrics
ketika
mengatasi
masalah
ergonomik
d Menyebutkan
kategori
workstation
e Mengidentifikasi
bahwa ketika
memilih jenis
workstation
pilihan desain
perlu
dipertimbangka
n
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -7
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-7
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
08 MID-TERM EXAM MID-TERM EXAM MID-TERM EXAM WRITTEN TEST MID-TERM EXAM
MID-TERM EXAM MID-TERM
EXAM
09 Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang prinsip-
prinsip dan praktek-
praktek State
IdeologyState
Ideology pada
Rooms Division
(Front Office
Department)
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu menerapkan
pengetahuan teoritis
tentang State
IdeologyState
Ideology pada tugas
– tugas staff front
office
- Safe Work Practices
and Procedures in
The Rooms Division
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -9
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-9
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
100 menit - G Chapter 1
and 2
- H Chapter 2
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
10 Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang prinsip-
prinsip dan praktek-
praktek State
IdeologyState
Ideology pada
Rooms Division
(Housekeeping
Department)
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu:
a Menunjukkan
prinsip-prinsip
dan praktek-
praktek
pembersihan
yang diterapkan
pada tugas-tugas
seorang
Housekeeping
(Room
Attendant)
b Menjabarkan
penggunaan
yang tepat dari
peralatan rumah
tangga , agen,
bahan kimia dan
- Safe Work Practices
and Procedures in
The Rooms Division
Cont/d
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -10
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-10
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
100 menit - B
- F Chapter 8
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
penanganan dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
11 Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang prinsip-
prinsip dan praktek-
praktek State
IdeologyState
Ideology pada Food
and Beverage
Service
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu
melaksanakan
prinsip – prinsip
kebersihan dan
kemanan di bagian
pelayanan Food and
Beverage
- Safe Work Practices
and Procedures in
Food and Beverage
Service
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -11
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-11
c Menyajikan bahan
100 menit - D Chapter 9 Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
12 Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang prinsip-
prinsip dan praktek-
praktek State
IdeologyState
Ideology pada Food
Production
(Sanitation, Safety,
Tools and
Equipment, Basic
Principles of
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu
melaksanakan
kebersihan
makanan ,
kebersihan pribadi
dan mencegah
terjadinya keracunan
makanan
- Safe Work Practices
and Procedures in
Food Production
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -12
Penyajian
a Memberikan kuis pada
100 menit - E Chapter 1,
and 2
- I Chapter 2, 3
and 4
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
Cooking and Food
Science)
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-12
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
13 Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang prinsip-
prinsip dan praktek-
praktek State
IdeologyState
Ideology pada Food
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu:
a Menguasai
manajemen
- Safe Work Practices
and Procedures in
Food Production
Cont’d
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
100 nit - E Chapter 1,
2
- I Chapter 1
and 2
Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
Production (Kitchen
Operation)
dapur dan
organisasi
(sistem brigade )
a Membersihkan
dapur umum
dan
mempersiapkan
untuk bekerja
b Menangani
sampah dapur
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -13
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-13
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
14 Mahasiswa
mengetahui tentang
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
- The HACCP Food
Safety System
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
100 menit - I Chapter 2
- N
Partisipasi
kegiatan
Sistem Keamanan
Pangan (HACCP dan
HARPC)
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu:
a Memahami
pentingnya
sistem HACCP
b Melaksanakan
analisa bahaya
(hazard) pada
makanan
c Menentukan
pengendalian
titik kritis
(Critical Control
Point)
d Membedakan
HACCP dan
HARCP
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -14
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-14
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
- Q kelas dan
hasil kuis
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
15 Membangun
kesadaran
mahasiswa untuk
melaksanakan
behavioral safety
Setelah mengikuti
mata kuliah ini,
mahasiswa
diharapkan untuk
mampu :
a Mendefinisikan
istilah terkait
behavioral
safety
b Menjelaskan
bagaimana
menerapkan
proses
behavioral
safety
c Menjabarkan
teknik dan
manfaat dari
pelatihan
d Mengidentifikasi
ukuran terbaik
untuk menilai
pelaksanaan
behavioral
safety
- Improving Safety
Performance with
Behavior Based
Safety
Pendahuluan
a Menjelaskan kontrak
kuliah, cakupan materi
perkuliahan, dan
penilaian perkuliahan
b Menjelaskan tujuan
perkuliahan
c Menjelaskan kompetensi
dasar dan indikator
pertemuan ke -15
Penyajian
a Memberikan kuis pada
awal perkuliahan
b Menyampaikan materi
perkuliahan pertemuan
ke-15
c Menyajikan bahan
pelajaran dalam
bentuk pertanyaan yang
harus dijawab oleh
mahasiswa atau
sebaliknya (pertanyaan
dari mahasiswa yang
harus dijawab oleh dosen)
baik secara lisan atau
- A Chapter 12 Partisipasi
kegiatan
kelas dan
hasil kuis
e Membahas
faktor – faktor
keberhasilan
untuk
memperbaiki
pelaksanaan
behavioral
safety
f Menjelaskan
bagaimana
menggunakan
pendekatan
behavioral bagi
pengembangan
yang
berkelanjutan
tertulis untuk
memperluas dan
memperdalam
penguasaan materi
perkuliahan tersebut
Penutup
Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
16 FINAL EXAM FINAL EXAM FINAL EXAM WRITTEN TEST FINAL EXAM
FINAL EXAM FINAL EXAM
Aspek Penilaian Prosentase
Ujian Akhir Semester 45%
Ujian Tengah Semester 30%
Tugas Terstruktur 20%
Keaktifan Mahasiswa 5%
Komponen lain (jika ada) 0%
Komposisi Penilaian :
Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :
Dosen Pengampu
Heni Krisnatalia, S.S.,M.MPar
Penanggungjawab Keilmuan
Heni Krisnatalia, S.S.,M.MPar
Program Studi
R. Arief Nugroho, S.S., M.Hum
Dekan
Dr. Dwi Eko Waluyo
Total 100 %
![INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM SURABAYA FAKULTAS …€¦ · Pengenalan Mata Kuliah Mobile Programming -Sistem perkuliahan -Tujuan dan cakupan materi perkuliahan[TM : í x (3 x 5 ì”)]-Silabus](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/60a4aa4f10663735b31aea15/institut-teknologi-telkom-surabaya-fakultas-pengenalan-mata-kuliah-mobile-programming.jpg?t=1685530657)
