SATUAN ACARA PENYULUHANPokok Bahasan:Infertilitas Pada PriaSub pokok bahasan: Pengaruh asap rokok,obesitas,alkohol serta PMS dapat mengakibatkan keterlambatan konsepsi (infertilitas) pada pria.Sasaran:Pasangan suami istri usia suburWaktu: 3 x 20 menitHari/Tanggal: Rabu, 24 September 2014Tempat: Gedung StikbaPenyuluh: Indra Ardiansyah, Dewi Haryanti dan Samsul HA. Tujuan Instruksional Umum (TIU) :Setelah di lakukan tindakan pendidikan kesehatan selama 3 x 20 menit, di harapkan pria pasangan suami istri usia subur mampu memahami tentang apa saja faktor yang mempengaruhi infertilitas pada pria.B. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :Setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang infertilitas pada pria selama 3 x 20 menit, diharapkan klienmengerti:a. Menjelaskan kembali PengertianInfertilitasb. Menjelaskan kembali2 dari 3 efek asap terhadap infertil pada priac. Menjelaskan kembali C. Pokok MateriPokok materi yang akan diberikan adalah :a. Pengertianb. Penyebab Diabetes Meliitusc. Tanda dan Gejala Diabetes Mellitusd. Resiko Terkena Diabetes Mellituse. Komplikasi Diabetes Mellitusf. Pencegahan dan Pengobatan Diabetes Mellitusg. Gizi Seimbang pada Diabetes MellitusD. Kegiatan Belajar Mengajar1. Metode: Ceramah, Diskusi danTanya jawab2. Strategi Pelaksanaan:WAKTUTAHAPRESPONTTD

5 menit

15 menit

15 menitOrientasi

a. Mengucapkan salam

b. Memperkenalkan diri

c. Mengingatkan kontrak

d. Menjelaskan maksud dan tujuan

e. Menanyakan ketersediaan

f. Menanyakan pertanyaan persepsi

Kerja :a. Memulai penkes dengan membaca tasmiahb. Menjelaskan pengertian DM

c. Menyebutkan penyebab DM

d. Menyebutkan tanda gejala DMe. Menyebutkan resiko terkena DM

f. Menyebutkan komplikasi DM

g. Menyebutkan pencegahan dan pengobatan DM

h. Menyebutkna gizi seimbang pada penderita DM

i. Memberi kesempatan audiens bertanya

Terminasi :a. Melakukan evaluasib. Memberikan kesimpulanc. Membuat rencana tindak lanjutd. Menutup penkes dengan hamdalahe. Memberikan salam penutup.

a. Menjawabsalam

b. Mendengarkan

c. Audiens ingat dengan kontrak

d. Audiens mengerti maksud dan tujuan

e. Audiens bersediaa. Membaca tasmiahb. Menyimakc. Mengajukan pertanyaana. Mempraktekkanb. Menjawabpertanyaanc. Menyimakd. Membaca hamdalahe. Menjawab salam penutup

E. Media dan Sumber1. Media

: Leaflet dan lembar balik2. Sumber:

a. Brunner & Suddarth. 2002. Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah, alih bahasa: Waluyo Agung., Yasmin Asih., Juli., Kuncara., I.made karyasa, EGC: Jakarta.b. Corwin, Elizabeth J. 2009. Buku Saku Patofisiologi. Jakarta. Penebit Buku Kedokteran EGC. c. Docterman dan Bullechek. Nursing Invention Classifications (NIC), Edition 4, United States Of America: Mosby Elseveir Acadamic Press, 2013.

d. Hall & Guyton. 2006. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Penerbit Buku Kedokteran EGC.e. Maas, Morhead, Jhonson dan Swanson. Nursing Out Comes (NOC), United States Of America: Mosby Elseveir Acadamic Press, 2013.f. Smeltzer, Suzanne C, Brenda G bare, Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Brunner & Suddarth Edisi 8 Vol 2 alih bahasa H. Y. Kuncara, Andry Hartono, Monica Ester, Yasmin asih, Jakarta : EGC, 2002.

F. Evaluasi1. Evaluasi Persiapana. Materi sudah siap 1 hari sebelum penkesb. Media sudah siap 1 hari sebelum penkesc. Tempat sudah siap 2 hari sebelum penkesd. SAP sudah jadi 1 hari sebelum penkes2. Evaluasi Prosesa. Peserta hadir tepat waktub. Peserta kooperatif serta aktif bertanyac. Media digunakan secara efektif3. Evaluasi Hasila. Menjelaskan pengertian DMb. Menyebutkan penyebab DMc. Menyebutkan tanda gejala DMd. Meyebutkan resiko terkena DMe. Menyebutkan komplikasi DMf. Menyebutkan pencegahan dan pengobatan DMg. Menyebutkan gizi seimbang pada penderita DMG. Materi

Terlampir