SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT LÊ HÔNG PHONG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 171 /KH-LHP Tây Hoà, ngày 27 tháng 9 năm 2021

KẾ HOẠCH

Giáo dục nhà trường năm học 2021-2022

Năm học 2021-2022, Trường THPT Lê Hồng Phong tiếp tục triển khai Kế

hoạch hành động của Ngành Giáo dục, triển khai Chương trình hành động của Chính phủ, thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013 Hội nghị lần thứ

VIII Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Quyết định số 1078/QĐ-UBND, ngày 16/8/2021 của UBND tỉnh Phú

Yên về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Chỉ thị số 15/CT-UBND

ngày 7/9/2021 về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19, tiếp tục thực hiện đổi mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục và đào

tạo trên địa bàn tỉnh Phú Yên; Công văn số 836/SGDĐT-VP, ngày 17/8/2021 của Sở GDĐT Phú Yên về việc khẩn trương triển khai một số nhiệm vụ chuẩn bị năm học

2021-2022; công văn số 845/SGDĐT-VP, ngày 19/8/2021 của Sở GDĐT Phú Yên về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch, triển khai nhiệm vụ GDTrH năm học 2021-

2022; công văn số 858/SGDĐT-VP, ngày 29/8/2021 của Sở GDĐT Phú Yên về việc hướng dẫn tựu trường và tổ chức Khai giảng năm học 2021- 2022; công văn số 913/SGDĐT-GDTrHTX ngày 6 tháng 9 năm 2021 về việc hướng dẫn thực hiện

nhiệm vụ giáo dục trung học năm 2021-2022; và các văn bản liên quan.

Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị, Trường THPT Lê Hồng Phong xây

dựng kế hoạch giáo dục năm học 2021 - 2022 với những nội dung cơ bản sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Qui mô phát triển

* Cán bộ, giáo viên, nhân viên

Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên là 106 người, trong đó:

- Cán bộ: 03; Giáo viên: 97; Nhân viên: 06.

- 100% Cán bộ, giáo viên đạt chuẩn, và trên chuẩn, trong đó trình độ thạc sĩ là 09 và có 06 CB, GV đang học cao học.

* Tổ chức Đảng, Đoàn thể

- Đảng bộ có 68 đảng viên/4 chi bộ; Đảng ủy gồm 8 đồng chí. - Công đoàn cơ sở có 107 đoàn viên sinh hoạt ở 11 tổ Công đoàn; BCH gồm

9 đồng chí. - Đoàn trường: Có 42 Chi đoàn trực thuộc, (trong đó: 3 đoàn viên giáo viên);

BCH Đoàn trường gồm 15 đồng chí, do giáo viên làm Bí thư. - Hội Chữ Thập Đỏ: BCH Hội nhiệm kỳ 2016-2021 gồm 9 đồng chí, do

giáo viên làm Chủ tịch.

2

* Học sinh

Toàn trường có 1.843 học sinh được biên chế thành 42 lớp, trong đó:

- Khối 10 có 14 lớp với 624 học sinh.

- Khối 11 có 15 lớp với tổng số 648 học sinh.

- Khối 12 có 13 lớp với tổng số 571 học sinh.

2. Thuận lợi

- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của Sở GDĐT

Phú Yên, sự giúp đỡ nhiệt tình của các cấp chính quyền địa phương. Ban đại diện cha mẹ học sinh luôn quan tâm phối hợp và tạo điều kiện thuận lợi về mọi mặt hoạt

động. Đa số CB, GV, NV năng nổ nhiệt tình, gắn bó với trường lớp, sẵn sàng nhận công việc được giao và hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn.

- Đa số học sinh ngoan hiền, tích cực tham gia các hoạt động phong trào, có ý

thức trong học tập, có tinh thần trách nhiệm và có ý chí phấn đấu trong cuộc sống.

3. Khó khăn

- Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được nhu cầu; các phòng chức năng còn thiếu nên ít nhiều ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học của nhà trường.

- Một bộ phận cha mẹ học sinh thiếu sự quan tâm, ít có điều kiện để chăm lo

việc học tập và rèn luyện đạo đức cho học sinh.

- Những hiện tượng tiêu cực bên ngoài xã hội ngày càng tác động nhiều vào

nhà trường, ảnh hưởng không nhỏ đến một bộ phận học sinh nên gây khó khăn trong công tác giáo dục đạo đức học sinh.

II. NHIỆM VỤ CHUNG

1. Bảo đảm an toàn trường học; chủ động, linh hoạt thực hiện chương trình,

kế hoạch năm học để ứng phó với diễn biến khó lường của dịch Covid-19.

2. Tiếp tục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo

Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Chương trình GDPT 2006) đối với các lớp từ lớp10 đến lớp 12; bảo đảm hoàn

thành chương trình năm học đáp ứng yêu cầu về chất lượng giáo dục trong tình huống diễn biến phức tạp của dịch Covid-19.

3. Tiếp tục đẩy mạnh công tác đảm bảo chất lượng giáo dục; chú trọng phát

triển mạng lưới trường, lớp, đội ngũ nhà giáo và cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

4. Tiếp tục đẩy mạnh đổi mới cơ chế quản lý giáo dục; thực hiện quản trị trường học dân chủ, kỷ cương, nền nếp, chất lượng và hiệu quả giáo dục trong nhà

trường.

3

III. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1. Bảo đảm an toàn trường học, hoàn thành chương trình năm học đáp ứng yêu cầu về chất lượng giáo dục

1.1. Tăng cường các biện pháp phòng, chống Covid-19 trong trường học

- Tăng cường các biện pháp phòng, chống Covid-19 trong trường học, nhà trường phối hợp chặt chẽ với ngành Y tế tại địa phương để hướng dẫn, triển khai

thực hiện hiệu quả các biện pháp bảo đảm an toàn trước tình hình dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp; tiếp tục tăng cường các biện pháp phòng chống dịch cho học

sinh, nhân viên, giáo viên, cán bộ quản lí; thực hiện nghiêm các quy định về phòng, chống dịch Covid-19 trong trường học hiện hành.

- Triển khai Công văn 3757/BGDĐT-GDTC ngày 31/8/2021 của Bộ GDĐT “V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế

trường học năm học 2021-2022” phù hợp với điều kiện đơn vị; Nhà trường phải bảo đảm cơ sở vật chất, trang thiết bị y tế, vệ sinh môi trường trong trường học;

củng cố Ban chỉ đạo phòng chống Covd-19, xây dựng kế hoạch thực hiện, chủ động các phương án bảo đảm sức khỏe cho học sinh, nhân viên, giáo viên, cán bộ

quản lí; duy trì thực hiện vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp học theo quy định; thường xuyên rà soát, bổ sung kịp thời các vật dụng cần thiết để bảo đảm an toàn khi học sinh đến trường học tập.

- Kịp thời phát hiện sớm các trường hợp có biểu hiện nghi ngờ mắc Covid-19 trong trường học, báo cáo với cơ quan Y tế tại địa phương để thực hiện phương án

xử lý theo quy định.

1.2. Xây dựng kế hoạch giáo dục- chủ động, linh hoạt ứng phó với tình

hình Covid-19, bảo đảm hoàn thành chương trình năm học

*Thực hiện chương trình năm học

- Qui định thời gian học:

+ Học kì I: Tính 18 tuần (từ 06/9/2021 đến 08/01/2022).

+ Học kì II: Tính 17 tuần (từ 11/01/2022 đến 23/5/2022).

- Qui định số tiết dạy

TT Môn học/ HĐGD

Số tiết/tuần

theo từng môn của khối

lớp 10

Số tiết/tuần

theo từng môn của khối

lớp 11

Số tiết/tuần theo từng môn

của khối lớp 12

HKI HKII HKI HKII HKI HKII

1 Toán 3 3 4 3 4 3

2 Ngữ văn 4 3 4 3 3 3

4

TT Môn học/

HĐGD

Số tiết/tuần theo từng

môn của khối lớp 10

Số tiết/tuần theo từng

môn của khối lớp 11

Số tiết/tuần

theo từng môn của khối lớp 12

HKI HKII HKI HKII HKI HKII

3 Vật lý 2 2 2 2 2 2

4 Hóa học 2 2 2 2 2 2

5 Sinh học 1 1 1.5 1.5 1.5 1.5

6 Tin học 2 2 1 2 2 1

7 Lịch sử 1 2 1 1 2 1

8 Địa lý 2 1 1 1 1 2

9 GDCD 1 1 1 1 1 1

10 Tiếng Anh 3 3 3 3 3 3

11 Thể dục 2 2 2 2 2 2

12 GDQP-AN 2 2 2 0

13 Công nghệ 1 2 1 2 1 1

14 Tự chọn 4 4 4 4 4 4

15 NGLL-HN 03 tiết/tháng

16 Nghề PT 3

+ Dạy học các môn tự chọn: (Có Kế hoạch riêng).

Khối 10: Toán, Ngữ văn, Tiếng anh.

Khối 11: Toán, Ngữ văn, Tiếng anh.

Khối 12: Toán, Ngữ văn, Tiếng anh.

Tùy vào tình hình thực tế của Nhà trường sẽ điều chỉnh số tiết dạy tự chọn,

môn dạy tự chọn trong các giai đoạn cho phù hợp.

1.3. Các hoạt động giáo dục

- Tiếp tục bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành

trong điều kiện dịch Covid-19 vẫn còn diễn biến phức tạp thông qua việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với điều kiện thực tiễn theo

5

hướng dẫn tại Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 hướng dẫn

thực hiện Chương trình GDPT hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018; chủ động về các phương án dạy học trực tuyến/linh hoạt và trực tiếp để chuyển đổi linh hoạt, ứng phó kịp thời với các

tình huống diễn biến của dịch Covid-19 tại địa phương, đơn vị theo hướng dẫn của Sở GDĐT Phú Yên tại Công văn 845/SGDĐT-GDTrH ngày 19/8/2021 “V/v

hướng dẫn xây dựng kế hoạch, triển khai nhiệm vụ GDTrH năm học 2021-2022” và Công văn 901/SGDĐT-VP ngày 01/9/2021 “V/v hướng dẫn công tác dạy học tuần đầu

năm học 2021-2022”, trong đó cần lưu ý:

- Ưu tiên dạy học trực tuyến/linh hoạt đối với các nội dung mang tính lí

thuyết, có thể hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng hiệu quả sách giáo khoa để học tập; sẵn sàng phương án để tận dụng tối đa khoảng thời gian học sinh có thể

đến trường để dạy học trực tiếp, nhất là đối với các nội dung thực hành, thí nghiệm và kết hợp ôn tập, củng cố những nội dung lí thuyết đã học trực tuyến/linh hoạt.

- Thực hiện hiệu quả, chất lượng các hình thức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá trực tiếp và trực tuyến/linh hoạt, Ban chuyên môn, tổ bộ môn

xây dựng kế hoạch giáo dục bảo đảm yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục thống nhất trong toàn tỉnh và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường; khi xây dựng kế hoạch dạy học các môn học, hoạt

động giáo dục, lưu ý tăng cường các nội dung bổ trợ theo Chương trình GDPT 2018, chuẩn bị cho học sinh học theo Chương trình GDPT 2018; bảo đảm hoàn

thành chương trình năm học trong các tình huống diễn biến phức tạp của dịch Covid-19.

- Tạo điều kiện tốt nhất về mọi mặt cho học sinh, đặt biệt là học sinh lớp 12 để đảm bảo hiệu quả, chất lượng giáo dục tốt nhất cho cho các em chuẩn bị thi tốt

nghiệp năm 2022.

* Bồi dưỡng HSG, HS thi KHKT, phụ đạo học sinh yếu (Có Kế hoạch riêng)

- Phát hiện học sinh giỏi, học sinh có năng khiếu bộ môn ngay từ đầu năm học và trong quá trình học tập hàng ngày để kịp thời bồi dưỡng cho các em; tạo

mọi điều kiện để học sinh được phát huy năng lực học tập, tư duy sáng tạo trong các giờ học.

- Tổ chức chọn đội tuyển bồi dưỡng giúp học sinh ôn tập, nâng cao kiến

thức để đạt kết quả tốt trong học tập cũng như các kì thi chọn HSG, thi KHKT; nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

- Tập trung chỉ đạo phụ đạo học sinh yếu chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng các môn học tại các lớp đang học bằng nhiều hình thức nhằm tạo điều kiện cho các

em được ôn tập kiến thức, rèn kĩ năng để đạt được chuẩn theo quy định.

- Nâng cao trách nhiệm của giáo viên trong công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo

học sinh yếu. Góp phần thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua, nâng cao chất lượng mũi nhọn của trường, từng bước giảm tỉ lệ học sinh yếu.

6

- Tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp trường, tham gia cuộc thi KHKT

cấp tỉnh.

* Giáo dục đạo đức học sinh, giáo dục kỷ năng sống, giáo dục pháp luật,...

- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 của Thủ tướng

Chính phủ về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên và Công văn 3761/BGDĐT-GDCTHSSV ngày 31/8/2021 của Bộ GDĐT “V/v hướng dẫn thực

hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên năm học 2021-2022”; tăng cường công tác giáo dục kỹ năng sống, xây dựng văn hóa ứng xử trong

trường học; công tác tư vấn tâm lý cho học sinh; công tác xã hội trong trường học.

- Tiếp tục thực hiện hiệu quả việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo

đức, lối sống, kĩ năng sống trong các chương trình môn học và hoạt động giáo dục, bao gồm: học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; nội dung

pháp luật về phòng, chống tham nhũng và đạo đức liêm chính, phòng chống tệ nạn xã hội; giáo dục quyền con người; giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình

và phòng, chống bạo lực trong gia đình và nhà trường; giáo dục chăm sóc mắt và phòng chống mù, loà cho học sinh; giáo dục chủ quyền quốc gia về biên giới, biển

đảo, quốc phòng và an ninh; giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; giáo dục bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên; giáo dục thông qua di sản; giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên

tai; giáo dục an toàn giao thông và văn hóa giao thông; giáo dục tăng cường năng lực số, chuyển đổi số và các nội dung giáo dục lồng ghép phù hợp khác theo quy

định (Có Kế hoạch riêng).

- Chú trọng công tác tuyên truyền, giáo dục học sinh nâng cao ý thức chấp

hành pháp luật, làm theo nội quy của nhà trường.

- Phối hợp với Đoàn Thanh niên để thực hiện có hiệu quả công tác học sinh

sinh viên và pháp chế theo hướng dẫn của Sở GDĐT Phú Yên.

- Tăng cường công tác phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong

việc giáo dục đạo đức, tác phong và động cơ thái độ học tập cho học sinh.

- Học sinh phải xác định động cơ, thái độ học tập đúng đắn; xây d ựng hành vi

ứng xử có văn hóa trong các mối quan hệ; hình thành ý thức chấp hành pháp luật.

- Tăng cường công tác quản lí các hoạt động dạy và học; qua mỗi hoạt động có tổng kết, tuyên dương người tốt việc tốt và xử lí kịp thời các trường hợp vi phạm.

* Hoạt động ngoài giờ lên lớp – Hướng nghiệp

- Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân

luồng học sinh sau THPT theo Quyết định số 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 của Thủ tướng Chính phủ, Kế hoạch số 1223/KH-BGDĐT ngày 28/12/2019 của Bộ GDĐT,

Kế hoạch số 161/KH-UBND ngày 26/9/2019 của UBND tỉnh Phú Yên. Trong đó tập trung: đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp; phát

triển đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp; tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức, kỹ năng về lựa chọn nghề

7

nghiệp, khởi nghiệp nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, lập nghiệp của học sinh

trung học.

- Tiếp tục triển khai dạy nghề phổ thông lớp 11, nâng cao chất lượng thực hành phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường, phấn đấu 100% học sinh lớp

11 có chứng nhận nghề phổ thông.

- Xây dựng kế hoạch hoạt động ngoại khóa, hướng nghiệp và giáo dục ngoài

giờ lên lớp theo hướng đa dạng hóa các loại hình hoạt động nhằm tăng cường giáo dục toàn diện học sinh về “Đức - Trí - Thể - Mỹ - Lao động”.

- Phối hợp cùng với các đoàn thể trong nhà trường, với Ban Đại diện CMHS xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,

học sinh tích cực”.

- Chú trọng công tác giáo dục truyền thống cho học sinh thông qua việc tổ

chức kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm học: 20/11; 22/12; 09/01; 03/02; 26/3; 30/4, 01/5, 19/5 ... Tuyên truyền giáo dục học sinh 08 phẩm chất “Yêu nước - Hiếu

thảo - Kính thầy - Thương người - Hiếu học - Trung thực - Kỷ luật - Tiết kiệm”.

- Thành lập Ban tư vấn hướng nghiệp và tiến hành tư vấn hướng nghiệp cho

học sinh khối 12 chọn và đăng kí môn thi TN.THPT năm 2022 để lấy kết quả xét vào trường ĐH, CĐ phù hợp với sở thích, năng lực và nhu cầu xã hội, và đặc biệt phù hợp với phương án thi năm 2022.

1.4. Kế hoạch giáo dục bộ môn (có bản kèm theo của từng bộ môn)

- Ban chuyên môn, tổ bộ môn hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bài dạy

(giáo án) bảo đảm các yêu cầu về phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học, kiểm tra, đánh giá, thiết bị dạy học và học liệu, nhằm phát triển phẩm chất, năng lực của học

sinh trong quá trình dạy học. Tiến trình dạy học mỗi bài học được xây dựng thành các hoạt động học với mục tiêu, nội dung, sản phẩm học tập cụ thể mà học sinh phải hoàn

thành, cách thức thực hiện linh hoạt để tổ chức dạy học trực tuyến/linh hoạt, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà hoặc dạy học trực tiếp. Chú trọng rèn luyện cho học sinh kỹ

năng học trực tuyến, ưu tiên dành thời gian thực để tổ chức cho học sinh thuyết trình, thảo luận, báo cáo sản phẩm, kết quả học tập; dành nhiều thời gian học trực tiếp trên

lớp cho việc luyện tập, thực hành, thí nghiệm.

- Tiếp tục triển khai thực hiện Quyết định số 1076/QĐ-TTg ngày 17/6/2016

của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể

chất và thể thao trường học giai đoạn 2016-2020 và định hướng đến năm 2025 và Kế hoạch số 110/KH-UBND ngày 27/7/2016 của UBND tỉnh Phú Yên. Tập luyện

và tổ chức thi đấu các môn thể thao, chọn học sinh tham gia các giải thể thao học đường cấp tỉnh. Đồng thời Nhà trường duy trì nền nếp thực hiện các bài thể dục

giữa giờ, tập luyện và tổ chức thi đấu các môn thể thao nhằm phát triển thể lực toàn diện cho học sinh.

1.5. Kế hoạch dạy học và dạy học phát triển năng lực học sinh

- Thực hiện các nhiệm vụ chuyển đổi số trong hoạt động dạy học và quản lý

8

giáo dục bao gồm ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp

và hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá; ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý quá trình dạy học và quản trị nhà trường.

- Ban chuyên môn chỉ đạo các tổ bộ môn xây dựng kế hoạch dạy học bảo

đảm các yêu cầu về phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học, thiết bị dạy học và học liệu, phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo Công văn số

5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014. Từng giáo viên đảm bảo tiến trình dạy học mỗi bài học được xây dựng thành các hoạt động học:

+ Mở đầu (tình huống có vấn đề, giao nhiệm vụ học tập) xác định vấn đề cần giải quyết hoặc nhiệm vụ học tập gắn với kiến thức mới của bài học.

+ Hình thành kiến thức mới (hoạt động với sách giáo khoa, thiết bị dạy học và học liệu để khai thác, tiếp nhận kiến thức mới thông qua kênh chữ, kênh hình,

kênh tiếng, vật thật).

+ Luyện tập (câu hỏi, bài tập, thực hành, thí nghiệm) để phát triển các kĩ

năng gắn với kiến thức mới vừa học.

+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết các tình huống, vấn đề

trong thực tiễn.

Trong đó, từng bài học có mục tiêu, nội dung, cách thức thực hiện cụ thể, sử dụng sách giáo khoa, thiết bị dạy học, học liệu phù hợp theo nội dung hoạt động

với câu hỏi/lệnh rõ về mục đích, cách thức thực hiện (đọc, nhìn, nghe, nói, làm) và yêu cầu về sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành và sản phẩm cụ thể để giao cho

học sinh thực hiện trong lớp học, ngoài lớp học, ở trường, ở nhà. Tăng cường giao cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo để tiếp nhận và

vận dụng kiến thức; dành nhiều thời gian trên lớp để tổ chức cho học sinh báo cáo, thuyết trình, thảo luận, luyện tập, thực hành, bảo vệ kết quả tự học của mình.

- Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia các hoạt động văn hóa-văn nghệ, thể dục-thể thao trên cơ sở tự nguyện của học sinh, cha mẹ học sinh, phù hợp

với đặc điểm tâm sinh lý và nội dung học tập của học sinh nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, bổ sung hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, di

sản văn hóa và tinh hoa văn hoá thế giới. Tiếp tục thực hiện tốt việc sử dụng di sản trong dạy học một số môn học, hoạt động giáo dục phù hợp.

1.6. Kiểm tra đánh giá

Thực hiện kiểm tra, đánh giá học sinh theo Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 về “Sửa đổi, bổ sung một số điều của Qui chế đánh giá, xếp loại

học sinh THCS và THPT ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo”. Đặt biệt chú trọng các nội dung sau:

- Thực hiện việc đánh giá học sinh theo quy định; xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá phù hợp với kế hoạch dạy học; không kiểm tra, đánh giá vượt quá yêu

cầu cần đạt hoặc mức độ cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông; không kiểm tra, đánh giá đối với các nội dung phải thực hiện tinh giản và các nội dung hướng

9

dẫn học sinh tự học ở nhà theo hướng dẫn của Bộ GDĐT trong điều kiện phòng,

chống dịch Covid-19.

- Thực hiện có hiệu quả các hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá, đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì. Đối với bài kiểm tra, đánh giá định kì (trên

giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng điểm số, việc xây dựng ma trận và đặc tả đề kiểm tra cần phối hợp câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi tự luận theo tỉ lệ phù hợp. Đối

với các môn học, hoạt động giáo dục đánh giá bằng nhận xét, khuyến khích thực hiện việc kiểm tra, đánh giá định kì thông qua bài thực hành, dự án học tập phù hợp

với đặc thù môn học, hoạt động giáo dục.

- Chuẩn bị tốt các điều kiện để thực hiện kiểm tra, đánh giá theo hình thức

trực tuyến theo Thông tư số 09/2021/TT-BGDĐT ngày 30/3/2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về quản lí và tổ chức dạy học trực tuyến trong cơ sở giáo dục

phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên, bảo đảm chất lượng, chính xác, hiệu quả, công bằng, khách quan, trung thực; đánh giá đúng năng lực của học sinh.

2. Tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục

2.1. Đổi mới công tác quản lý

- Nhà trường chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường với 35 tuần thực học, được Hội đồng trường phê duyệt, Hiệu trưởng ban hành, tổ chức thực hiện. Các hoạt động chỉ đạo, kiểm tra, thanh tra của Sở GDĐT sẽ dựa trên kế

hoạch giáo dục của nhà trường.

- Tiếp tục đổi mới sinh hoạt chuyên môn của tổ chuyên môn dựa trên nghiên

cứu bài học, sinh hoạt chuyên môn. Ban chuyên môn quy định số tiết dự giờ mỗi năm cho giáo viên, tổ/nhóm trưởng, CBQL phù hợp với kế hoạch nhà trường. Nhà

trường có kế hoạch tổ chức các hội thảo chuyên môn, tăng cường các hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm để hoàn thiện từng bước cấu trúc nội dung, kế hoạch dạy học

các môn học, hoạt động giáo dục; nâng cao chất lượng và hiệu quả sử dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả rèn luyện,

học tập của học sinh.

- Thực hiện tinh giản hồ sơ, sổ sách trong nhà trường theo Chỉ thị số

138/CT-BGDĐT ngày 18/01/2019 của Bộ trưởng Bộ GDĐT, không đặt ra các loại sổ sách không đúng quy định; quản lí và sử dụng xuất bản phẩm tham khảo theo quy định. Nhà trường khuyến khích các CB,GV,NV sử dụng công nghệ thông tin

trong dạy học và quản lí các hoạt động chuyên môn.

- Nhà trường khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên chủ động viết và

đưa tin, bài về các kết quả hoạt động của nhà trường; các gương người tốt, việc tốt, các điển hình tiên tiến để khích lệ các cán bộ, giáo vên, các em học sinh, tạo sức

lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng.

2.2. Tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục

10

- Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục: tiếp tục thực hiện

quản lý, đánh giá đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục theo tiêu chuẩn chức danh; chuẩn nghề nghiệp giáo viên; chuẩn hiệu trưởng.

- Bồi dưỡng nâng cao năng lực giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục: tiếp tục

triển khai bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí cốt cán các mô đun triển khai Chương trình GDPT 2018 theo kế hoạch năm học 2021-2022 của Sở GDĐT; triển

khai bồi dưỡng giáo viên đại trà theo phương thức bồi dưỡng qua mạng, thường xuyên, liên tục, ngay tại trường, gắn nội dung bồi dưỡng thường xuyên với nội

dung sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn trong trường

- Trong bối cảnh ứng phó với tình hình dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp

nhà trường bảo đảm các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, học liệu để thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học; tăng cường cơ sở vật chất để bảo đảm chất

lượng việc dạy học và kiểm tra, đánh giá trực tuyến.

3. Công tác thi đua, khen thưởng

- Tiếp tục cải tiến, thực hiện tốt công tác thi đua, khen thưởng theo quy định.

- Cụ thể hóa các tiêu chí thi đua theo hướng dẫn của Sở GDĐT thành các

hoạt động cụ thể để thực hiện có chất lượng, hiệu quả các mặt công tác trong nhiệm vụ năm học; bảo đảm công bằng, minh bạch, gắn với hiệu quả công việc.

- Thực hiện tốt việc khen thưởng, kỉ luật vì sự tiến bộ của học sinh; bảo đảm

thực hiện đúng quy định, công bằng, công khai, minh bạch, kịp thời, tạo cảm hứng và động lực phấn đấu cho học sinh; tăng cường các biện pháp giáo dục kỉ luật tích

cực để rèn luyện ý thức kỉ luật, trách nhiệm của học sinh đối với bản thân, thầy, cô, bạn bè, gia đình và cộng đồng.

4. Lịch hoạt động giáo dục năm học 2021-2022

Xem phụ lục đính kèm

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Căn cứ kế hoạch này Ban chuyên môn, tổ bộ môn, mảng phụ trách tùy vào

tình hình thực tế của Nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện.

Trên đây là kế hoạch giáo dục năm học 2021-2022 của Trường THPT Lê

Hồng Phong. Đề nghị các tổ chức, cá nhân có liên quan nghiêm túc triển khai thực hiện. Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc hoặc đề xuất, liên hệ với Lãnh đạo nhà trường để được xem xét, giải quyết kịp thời./.

Nơi nhận: - Sở GD-ĐT; - ĐU; HT, PHT; Tổ CM; - Website trường; - Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Trần Thị Lệ Thủy

11

LỊCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2021-2022

(Kèm theo Kế hoạch số: 171 /KH-NTT, ngày 27 tháng 9 năm 2021 của Trường THPT Lê Hồng Phong)

Tháng Nội dung hoạt động

9

- Khai giảng: 05/9.

- Bắt đầu học: từ ngày 06/9/2021 đến hết ngày 12/9/2021 sử dụng các phương pháp dạy học từ xa, khuyến khích tổ chức dạy học trực tuyến

(không bắt buột) nếu GVCN và GVBM phối hợp với cha mẹ học sinh có đủ điều kiện.

- Ổn định lớp học, xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường báo cáo Sở GDĐT trước 20/9/2021); phối hợp với trung tâm GDNN-GDTX triển

khai HĐGD nghề PT.

- Các tổ/nhóm trưởng triển khai, tập huấn chuyên môn cho giáo viên về

nhiệm vụ năm học 2021-2022.

- Thành lập các BCĐ, ổn định các tổ chức trong trường theo Điều lệ.

- Tập huấn đại trà các mô – đun 2, 3 cho CBQL, giáo viên THPT.

- Giáo viên lập các loại hồ sơ sổ sách chuyên môn theo qui định.

- Tổ, nhóm chuyên môn làm kế hoạch tổ, kế hoạch bộ môn trong năm học và từng tháng.

- Xây dựng kế hoạch phát động cuộc thi KHKT.

- Hội nghị chuyên môn cấp trường: ngày 10/9/2021.

- Thi chọn và bồi dưỡng HSG cấp trường.

- Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” trong cán bộ giáo viên và học sinh.

- Hội nghị viên chức và người lao động năm học 2021-2022.

10

- Các tổ, nhóm chuyên môn lên kế hoạch, lập danh sách giáo viên đề nghị lãnh đạo nhà trường kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo.

- Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra hồ sơ của giáo viên.

- Triển khai xây dựng đề cương ôn tập, xây dựng đề thi thử TN.THPT

năm 2022.

- Tổ chức giải bóng đá và bóng chuyền trong học sinh.

- Kỉ niệm ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10.

11

- Lãnh đạo kiểm tra hồ sơ chuyên môn của cá nhân, tổ chuyên môn.

- Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đợt 1.

- LĐ, TTCM, giáo viên tăng cường dự giờ thăm lớp.

- Kiểm tra giữa kỳ vào tuần 10 (đầu tháng 11/2021).

- Tổ chức các hoạt động Văn nghệ-TDTT chào mừng ngày Nhà giáo Việt

12

Nam 20/11.

- Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11).

- Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo lần 1, kiểm tra chuyên đề.

- Dự kiến tổ chức khối 12 thi thử TN.THPT năm 2022 lần 01(vào ngày

25, 26 tháng 11/2021).

12

- Tổ chức cuộc thi KHKT cấp trường (nếu có).

- Tổ, nhóm chuyên môn thống nhất nội dung ôn tập và hướng dẫn học

sinh ôn tập.

- Kiểm tra HK1 theo hướng dẫn của Sở GDĐT Phú Yên.

- Giáo viên bộ môn tổng kết điểm, GVCN xếp loại hạnh kiểm và học lực.

- Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên.

- Chào mừng thành lập Quân đội Nhân dân VN ngày 22/12.

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách phòng Văn thư, Thư viện.

- Thăm nhà học sinh khối 12(nếu hết dịch Covid-19).

1&2

- Kiểm kê tài chính cuối năm 2021.

- Kiểm kê tài sản cuối năm 2021.

- Họp phụ huynh học sinh học kỳ 1.

- Tổ chức giải thể thao học đường hoặc Hội khỏe phù đổng cấp trường(nếu có).

- Kết thúc học kỳ 1: 08/01/2022; ngày nghỉ cuối học kỳ 1: 10/01/2022.

- Bắt đầu học kỳ 2: 11/01/2022.

- Tham gia cuộc thi KHKT cấp tỉnh (nếu có).

- Báo cáo học kỳ I và các biểu mẫu thống kê về Sở GD.

- Các trường tổ chức sinh hoạt tập thể toàn trường mừng Đảng, mừng Xuân

Nhâm Dần 2022 như: hội trại, thể thao, trò chơi dân gian,…(dự kiến).

- Nghỉ Tết Nguyên đán Nhâm Dần 2022: theo kế hoạch

- Chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 03/02.

- Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra hồ sơ chuyên môn của tổ.

3

- Chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 08/3, ngày thành lập Đoàn TN cộng

sản HCM 26/03.

- Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đợt 2.

- Tham gia thi chọn HSG cấp tỉnh lớp 10,11 THPT cuối tháng 03/2022.

- Tổ chức ôn tập lớp 12 theo kế hoạch ôn tập của Sở GDĐT Phú Yên.

- Lãnh đạo kiểm tra hồ sơ chuyên môn của tổ, nhóm chuyên môn và cá nhân.

- Các tổ, nhóm chuyên môn dự giờ thăm lớp theo qui định.

- Kiểm tra giữ kỳ vào tuần 27 (đầu tháng 3 năm 2022).

- Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo đợt 2 (theo lịch kiểm tra), kiểm tra chuyên đề.

13

- Hội nghị công tác tuyển sinh và hướng dẫn học sinh khối 12 làm hồ sơ dự thi ĐH,CĐ,THCN năm 2022.

- Tổ chức sinh hoạt GDHN cho học sinh toàn trường.

- Kiểm tra hồ sơ học sinh khối 12 (văn phòng thực hiện).

4

- Thi nghề phổ thông THPT theo Kế hoạch của Sở.

- Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra hồ sơ giáo viên.

- Lãnh đạo kiểm tra, đánh giá công tác chủ nhiệm lớp.

- Các tổ, nhóm chuyên môn thống nhất nội dung ôn tập học kỳ II, hướng dẫn ôn tập thi học kỳ II.

- Tổ chức hoạt động ngoại khóa HĐNGLL cho học sinh toàn trường.

- Nghỉ lễ 30/4.

5

- Nghỉ lễ 01/5

- Kiểm tra tập trung HK II (có Kế hoạch cụ thể).

- Dự kiến tổ chức khối 12 thi thử TN.THPT lần 02 (vào ngày 3, 4 tháng

5/2022).

- Giáo viên bộ môn vào điểm, tổng kết điểm; GVCN dự kiến xếp loại

hạnh kiểm, xếp loại học lực và vào điểm học bạ.

- Tổ chức “Lễ Tri ân và trưởng thành” cho học sinh lớp 12.

- Ngày kết thúc HK2: ngày 23/5/2022.

- Ngày tổng kết năm học: từ 26/5 đến 30/5/2022.

- Đoàn trường bàn giao học sinh về sinh hoạt hè ở địa phương.

- Báo cáo tổng kết năm học 2021-2022 về Sở GDĐT Phú Yên.

- Nhập dữ liệu xét tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2022.

- Hội nghị CM-HS cuối năm học 2021-2022.

- Tổ chức cho học sinh khối 12 học tập Qui chế, nội qui thi TN.THPT

năm 2022.

6,7&8

- Lập danh sách cử CB,GV coi thi, chấm thi TN. THPT năm 2022.

- Quản lý, tổ chức cho học sinh phải rèn luyện hạnh kiểm trong hè tại

trường.

- Tuyển lớp 10 năm học 2022-2023: từ 02/6/2022 đến 30/7/2022.

- CBQL, GV tham gia công tác thi, tập huấn hè, tổ chức học sinh sinh hoạt hè 2022.

- Dự lễ tuyên dương khen thưởng HSG xuất sắc toàn tỉnh: tháng 7/2022.

- Tu bổ CSVC chuẩn bị khai giảng năm học 2022-2023.

- Tổ chức học bồi dưỡng chính trị hè năm 2022 cho CB,GV,NV toàn trường.

Ghi chú : Kế hoạch từng tháng có thể thay đổi phù hợp với điều kiện thực tế của

đơn vị và theo văn bản chỉ đạo của cấp trên.

14