RPT BM THN 1 2012

TARIKH / MINGGU

TARIKH / MINGGUTEMA/TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU

1 & 2

MINGGU TRANSISI

MINGGU 3

MINGGU 4

TEMA: KELUARGA UNIT 1

TAJUK: Cerita Huda

EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK

Pengisian Kurikulum:

Nilai: Kasih sayang, tolong menolong

Ilmu: Pendidikan Moral

KBT: KB (Menjana idea, mencirikan),

KP (kinestetik).

Media: Buku teks, komputer,radio

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja,

kata arah

Kosa Kata:

bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, loceng.

PKJR: Persekitaran Jalan Raya1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran.

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Asas mbaca dgn sebutan yg betul.

3.1 Asas menulis dgn cara yang betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

1.1 Jenis-jenis Jalan Raya

1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.

1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.

1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dlm persekitaran dgn betul.

1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dgn betul dan tepat.

1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.

3.1.2 Mbentuk garisan yg menyerupai bentuk huruf dgn kemas dan jelas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1 Memahami bhw jalan raya adalah tempat yg kompleks dan berbahaya.

1.2.1Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal.

MINGGU

5 & 6

TEMA:KELUARGA

UNIT 2

TAJUK: Keluarga Huda

EMK: TMK,Keusahawanan

Pengisian Kurikulum:

Nilai: Kasih sayang, kerjasama

Ilmu: Pend. Muzik, P. Moral

KBT: KB (Menjana idea, mengecam, menghubungkait)

BCB: Belajar cara belajar: mengingat, mendengar dengan berkesan.

Media: Buku teks, buku aktiviti.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata nama am, kata nama khas. Kosa Kata:

Adik,anak,bapa,keluarga,ayah, emak, ibu, kakak.

PKJR: Jalan raya dengan Kenderaan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Asas membaca dgn sebutan yg betul.

3.1 Asas menulis dgn cara yg betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yg diberi dgn betul dan kemas.


5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul ,mengikut konteks.

1.1 Jenis-jenis jalan raya

2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.

1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dgn sebutan yg betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.

3.1.2 Membentuk garisan yg menyerupai bentuk huruf dgn kemas dan jelas

3.1.3 Menulis & membentuk huruf besar & huruf kecil dgn cara yg betul serta tulisan yg kemas.

3.2.4 Menulis perkataan yg mengandungi dua @ tiga suku kata, diftong , vokal berganding, digraf & konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yg kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yg kompleks dan berbahaya.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

MINGGU

7

TEMA: KELUARGA

UNIT 3

TAJUK: KASIH IBU

EMK: Kreatif dan inovatif, Pengisian Kurikulum:

Nilai: Kasih sayang, hormat-menghormati, bersyukur, tolong-menolong

Ilmu:P. Moral

KBT: BCB: Belajar cara belajar:

mengingat.

KB: Mencirikan, mengecam

KP: Verbal linguistik Media: Buku teks dan BLA

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata nam am, kata nama khas, kata ganti nama diri

Kosa Kata:

dadu, paku, labu, guli cili, nona, guni

PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yang betul.


3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dgn betul mengikut konteks.


2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dgn tepat bagi ahli keluarga asas dlmsituasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dgn sebutan yg betul.

2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dgn sebutan yang betul.

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dgn cara yg betul serta tulisan yg kemas

3.2.2 Menulis suku kata terbuka dgn cara yg betul dan tulisan yg kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dgn betul mengikut konteks.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yg mudah dgn betul mengikut konteks.

5.1.3Memahami dan mggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dlm pelbagai konteks dgn betul.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal..

MINGGU KE 8

Tema : KELUARGA

UNIT 4Tajuk : Sayang Ayah

EMK: Kreativiti dan Inovatif,

TMK

PK :

Nilai : Kasih saying , Hormat- menghormat Bersyukur

Ilmu : Pendidikan Moral Pendidikan Islam Pendidikan Muzik

KBT:

KB : Menghubungkait/ Mencirikan. Mengecam

Membuat gambaran mental

BCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan Intensif

Konstruktivisme: Meneroka

KP: Muzik Naturalis

Media : Buku Teks

Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerja

SISTEM BAHASA:

TB : Kata nama am KK: datuk, nenek,

rak, zoo, jip, belon, dompet, tebu

PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yg diberi dengan betul dan kemas.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.


5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.


1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dgn betul dan tepat.

2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dgn sebutan yg betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yg mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dgn sebutan yang betul

3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yg betul dan tulisan yg kemas.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata


5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dgn betul mengikut konteks.1.1.1 Memahami bahawa j- raya adalah tempat yg kompleks dan bbahaya.


MINGGU

9

Tema :KELUARGA

UNIT 5

Tajuk :Saudara mara Huda

EMK : Kreatif dan

Inovatif

PENGISIAN KURIKULUM :

Nilai : Kasih saying Hormat

Menghormati , Sopan santun

Ilmu : Pendidikan Moral

Pendidikan Muzik Kemahiran Bernilai Tambah KB : Menghubungkait

Menjana Ide Mengecam merekacipta

Menyusun ,Mengumpul dan Mengelaskan.

BCB : Mendengar,Bacaan Intensif

KP : Verbal Linguistik

MEDIA :

Buku teks ,Buku Aktiviti

Lembaran kerja Kad gambar Kad perkataan

SISTEM BAHASA

Kata nama am, Kata ganti nama diri

Kata nama khas

KOSA KATA pak cik , sepupu mak cik datuk, nenek, Proton Saga bela

PKJR: Jalan raya dan Kenderaan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.



1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya1.2 .4 Mendengar, memahami, menyebut, & mengeja perkataan yg mengandungi suku kata terbuka & tertutup dgn betul dan tepat.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dgn betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yg mengandungi dua @ tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf & konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.

3.2.4 Menulis perkataan yg mengandungi dua @ tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf & konsonan bergabung dgn betul dan tulisan yg kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dgn betul dan tulisan yg kemas.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dgn intonasi yg betul secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dgn betul mengikut konteks.

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yg kompleks dan berbahaya.


1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki.

MINGGU

10

TEMA : Bersih dan Sihat

UNIT 6

Tajuk : Bersihkan Diri

EMK: Kreativiti dan Inovatif,TMK

PK :

Nilai : Kebersihan

Tanggungjawab

Menghargai

Bersyukur

Ilmu : Pendidikan Kesihatan Pendidikan Moral Pendidikan Muzik

KBT:

KB : Menghubungkait/ Menjana Idea Memadankan

BCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan Intensif

KP: Verbal linguistik

Media : Buku Teks,komputer

Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerja

SB:

TB : Kata Ganti Nama Diri,Pertama dan kedua

Kata adjektif : Kata Kerja

KK : paip, , buih, daun, tuala, seluar, tupai, kaloi lantai, murai, sungai, harum,sekoi

PKJR

Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.




5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

4.1 Sebagai Pejalan kaki

4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melinas1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yg mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dgn betul dan tepat.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dgn betul dlm situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yg mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan

3.2.5 Menulis frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan

bergabung dgn betul dan tulisan yg kemas.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dgn intonasi yg betul secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua.

4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau yg lebih tua.

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat drp berjalan mengikut arah yg sama dengan kenderaan.

MINGGU

11

TEMA: Bersih dan Sihat

UNIT 7

TAJUK: Rumah Bersih.

Keluarga Kok Meng .

Keluarga DeviEMK: Keusahawanan, TMK

PK:

Nilai: Kasih sayang, hormat menghormati

Ilmu : Pendidikan Moral

KBT: Menghubungkait,

mengecam, memadan, menjana idea

Media: Gambar tunggal, kad perkataan

BCB : Mendengar dengan berkesanKP : Verbal-linguistik

SB: Tatabahasa Kata nama am Kosa kata: dulang, , bangku, nyiru, penyu, zink, cerek,tanglung, langsir, anggerik, syiling

PKJR: Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada elbagai sumber dengan sebutan yang betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki .7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yg mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, & konsonan bergabung dgn betul &tepat.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dgn tepat bagi ahli keluarga asas dlm situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph, dan konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung, dgn betul dan tulisan yg kemas.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dgn betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi dgn betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dgn betul mengikut konteks.golongan kata dgn betul mengikut konteks.

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat drp berjalan mengikut arah yg sama dgn kenderaan.

MINGGU

12

UNIT 8


TAJUK : Kelas Ceria

Jaga Kebersihan

Menghias KelasEMK: ICT

PK:

Nilai : bertanggungjawab, tolong menolong,, bekerjasama

Ilmu : PJK, Pendidikan Moral

KBT : Menghubungkait, menggunakan imaginasi dan kreativiti, verbal-linguistik

BCB : Bacaan intensif, mendengar dengan berkesan

SB : Tatabahasa

Kata nama khas, kata nama am, kata kerja

Kosa kata : Susun, kemas kekal, johan, ceria, lap, hias

PKJR:Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dg=an lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.

MINGGU

13


UNIT 9

TAJUK: Badan Cergas.

Mari Bersenam

Bermain di Taman Permainan

EMK: PK:

Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukanan

Ilmu: PJK

KBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankan

KP: Kinestatik

Media: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja

SB:

Tatabahasa

Kata kerja, ayat tunggal, ayat frasa, imbuhan ber.

Kosa kata::sentuh, depang, pingpong, bola tampar, bersenam

PKJR

Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yg didengar dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat drp pelbagai sumber dgn sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yang betul.




5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dgn betul mengikut konteks.

7.1 Memilih tempat yg selamat untuk melintas1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan @ gerak laku dgn betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dgn lancar, sebutan yg jelas & intonasi ygbetul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dgn betul dan tulisan yg kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas

3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.


5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yg dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.

MINGGU

14

TEMA: Bersih Dan Sihat

UNIT 10

TAJUK: Makanan Berzat

EMK: Keusahawanan

PK:

Nilai: Kebersihan

Ilmu: Sains , PJK

KBT:

KB- Menghubungkait

BCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan berkesan.

Media: Gambar, kad perkataan.

SB:

Tata bahasa

Kata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja,

Kosa kata :minyak masak, emping jagung cergas, enak, mahkota,

PKJR

Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yg betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas & intonasi yg betul.


3.4 Menulis imlak dengan tepat

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas

Berhenti Lihat

Dengar Fikir Berwaspada

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan

secara lisan atau gerak laku dengan betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yg betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.


7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.

MINGGU 15

TEMA: Hidup Selamat

UNIT 11

TAJUK: Simpan dengan Selamat

EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti

PK:

Nilai: Keselamatan, Berhati-hati

Ilmu: Kemahiran Hidup, PJK, Sains

KBT:

KB : Menjana Idea, Mengecam,

Menghubungkait..

KP : Verbal linguistik

Media: Kad Gambar, ICT

SB:

Tatabahasa

Ayat Tunggal, Kata Nama Am.

Kosa kata : Kabinet, bekas, kutip, uncang, congkak, stor, sabit, gergaji, cangkul, peti ubat, seterika

PKJR:


1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yg terdapat dalam pelbagai bahan.


4.4 Melafaz dan memahami puisi dgn intonasi yg betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.



Berhenti Lihat Dengar

Fikir Berwaspada1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yg jelas dan intonsi yg betul menggunakan ayat tunggal.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yg mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

4.4.1Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.


7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

MINGGU

16

TEMA: Hidup Selamat

UNIT 12

TAJUK: Pastikan Selamat

EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti

PK: Nilai:Berhati-hati, Sayang-menyayangi

Ilmu: Kemahiran Hidup, Sains

KBT:

KB: Menjana Idea, KP: Verbal Linguistik

BCB: Bacaan Intensif

Media: Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.

SB :Tatabahasa : kata hubung

Kosa kata

periuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan

PKJR:Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bhn bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas & intonasi yg betul.






Fikir Berwaspada

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dgn betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul mengikut tanda baca.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yg mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.


4.2.2 Mengujarkan ayat dgn sebutan & intonasi yg betul & jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yg kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yg mudah dgn betul mengikut konteks.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dgn selamat dan menerangkan setiap langkah

MINGGU

17

TEMA: Hidup Selamat

UNIT 13

TAJUK:Berhati-hati Kawan

EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi

PK :

Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin, kebersihan

Ilmu : PJK, P.Moral,Sains

KBT :

KB: Menjana idea, mengecam, kontekstual-menghubungkaitkan

BCB-mendengar dengan

-bacaan intensif


Media : Buku teks, BLA, p.point, gamba kad perkataan, lembaran kerja

SB:

Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerja

Kosa kata : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur

PKJR



2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.






Fikir Berwaspada1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dgn betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.

1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan mberikan respons secara gerak laku yg betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat utk mengenal pasti idea utama dlm pelbagai bahan dengan tepat.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.3 Membina & menulis frasa dgn betul.

4.1.2 Menyebut dgn jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.

7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah

MINGGU

18

TEMA: Hidup SelamatUNIT 14Tajuk:Saya Selamat di Sini

EMK: Kreativiti & inovasi

PK :Nilai : Patuh, berwaspada, berdisiplin,

Ilmu : PJK, P.Moral, P.Muzik,

KBT :KB: Menjana idea, memadankan,

mengecam, kontekstual-mengalami,

BCB-mendengar dengan berkesan -bacaan intensif

KP: Muzik

Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerja

SB:Tatabahasa : Kata nama am, kata kerja,

imbuhan

Kosa kata : Buaian, tangga gelongsor, haus, bersiar-siar, tama permainan,

menunggang, basikal, topi keledar,

pelindung siku, pelindung lutut.

PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drp pelbagai sumber dlm situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul.



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.




Berhenti Lihat Dengar Fikir

Berwaspada

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dgn lancar, sebutan yg jelas & intonasi yg betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.


3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis utk menyampaikan maklumat yg betul berdasarkan bahan yg diberi dgn menggunakan bahasa yg santun.

4.1.2 Menyebut dgn jelas & memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.


7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

MINGGU

19

TEMA:Hidup SelamatUNIT 15TAJUK:Berhati-hati di Jalan Raya EMK: Kreativiti & inovasi

PK :

Nilai : Berwaspada, berdisiplin

Ilmu : PJK, P.Moral

KBT :

KB : Menjana idea,mengecam,

menghubungkait

BCB-mencatat nota

-bacaan intensif

KB: Verbal linguistik

Media : Buku teks, BLA, kad perkataan, kad gambar, poster

SB:

Tatabahasa : Kata hubung,kata adjektif

Kosa kata : Kenderaan, warna, lintasan belang, hentian, lasak, lampu isyarat, topi keledar, Berwaspada

PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drp pelbagai sumber dlm situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yg tersurat & tersirat drp pelbagai bahan utk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yg sesuai bagi memupuk minat membaca.



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.




Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila


2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata


3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka & suku kata tertutup dgn tepat.


4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yg betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.5 Memahami & menggunakan kata adjektif warna dgn betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dgn betul mengikut konteks.

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

MINGGU

20

TEMA : HIDUP BAHAGIA

UNIT : 16

TAJUK : Taman Kita / Flora Fauna

EMK: Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi

PK :

Nilai : Kerjasama Bertanggung jawab

Tolong-menolong Kesopanan

Ilmu : Kesihatan, PSV, Dunia Sains dan Teknologi

KBT: KB-

Menjanakan idea

Mengumpul dan mengkelaskan

Mengesan kecondongan pendapat

KP- Interpersonal Naturalis

Verbal-linguistik

Media : Kad perkataan, carta, buku teks, buku aktiviti

SB :

Tatabahasa: kata tanya, kata nama, kata adjektif

Kosa Kata:

Taman, gotong-royong, pemilik, bersih, menarik, ceria, hias,angkuh, harum, bergaduh, menang

PKJR: Lima Langkah Melintas Dengan Selamat1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yg betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul.


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.





7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:

Berhenti LihatDengar

Fikir Berhati-hati1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons dgn betul terhadap pelbagai soalan bertumpu.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yg betul secara bertatasusila

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul mengikut tanda baca.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat drp pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.


3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yg betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dgn kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintas jalan dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

MINGGU

21

UNIT : 17

TEMA :HIDUP BAHAGIATAJUK : RAKAN KARIB

EMK: Kreativiti dan Inovatif

PK :

Nilai : Tolong-menolong, Bersopan santun, Sayangi alam sekitar

Ilmu :K. Tempatan, P. Moral

KBT : Mengumpul dan mengelaskan

KP : Interpersonal

Media :

SB :

Tatabahasa: Imbuhan awalan, Kata ganda,

Kata Nama Am, Kata Perintah, Simpulan bahasa

Kosa Kata: tose, kencang, rakan karib, ditambat, menghulur, poskad

PKJR;

Langkah Melintas Dengan Selamat.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dlm situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yang betul

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat drp pelbagai bahan untuk memberi respons dgn betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul




4.4 Melafaz dan memahami puis idengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:

Berhenti Lihat

Dengar Fikir Berhati-hati1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata penggilan degn tepat bagi ahli keluarga asas dlm situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.4.2 Membaca dan memahami maklumat drp pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikas dengan betul.


3.4.2 Menulis imlak frasa yg mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yg betul daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yg betul untuk diklasifikasikan drp pelbagai sumber.

4.2.2 Mengujarkan ayat dgn sebutan dan intonasi yg betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yg kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yg terlibat dalam melintas jalan dgn selamat dlm situasi yg dikawal dan diselia.

MINGGU

22

TEMA:HIDUP BAHAGIA

UNIT 18

TAJUK: JIRAN HUDA

EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi.

PK :

Nilai : tolongmenolong, bekerjasama

Ilmu : PSK,P.Moral

KBT :

KB: Mencirikan

BCB-mendengardengan berkesan.


Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerja

SB:

Tatabahasa : imbuhan awalan

ber,men

Kosa Kata :Kak long, alang, memetik, telefon bimbit, Menjirus, berkunjung.

PKJR : Berhenti Sebelum Melintas

Jalan Raya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member ucapan dengan betul.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dgn tepat bagi ahli keluarga asas dlm situasi tidak formal & formal.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dgn tepat, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dgn tepat tentang sesuatu perkara dgn menggunakan perkataan yg sesuai secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.4.2 Menulis imlak frasa yg mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yg betul drp pelbagai sumber.


5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dgn betul dalm pelbagai konteks

7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3

MINGGU

23

Tema:HidupBahagia

UNIT 19 :Tajuk:Hidup Saling MembantuEMK: Kreativiti&inovasi

PK :Nilai : tolongmenolong, bekerjasama.berdisiplin Ilmu : PSK, P.Moral.

KBT :KB: Menghubungkaitkan.BCB :

Bacaanimbuhan

KP: Verbal,linguistic. Media : Gambar,topeng lembarankerjaSB:Tatabahasa : Kata nama ganti diri pertama dan kedua, imbuhan

Kosa kata : tahniah, sejahtera, buah tangan, derma, baik hati, menyesal, erigiPKJR : Berhenti Sebelum Melintas Jalan Raya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi ucapan dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber



1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal Secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dgn tepat, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal.

2.4.3 Membaca & memahami maklumat yg tersurat dgn tepat drp pelbagai bahan.


4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul

1.2.2 Mewngenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

.

MINGGU

24

TEMA: HIDUP BAHAGIA

Unit 20

Tajuk: MeriahnyaEMK:

TMK, Kreatif dan inovasi

PK :

Nilai : Kerjasama

Ilmu : Sivik dan Ketatanegaraan

KBT :

KB: Menghubungkaitkan, menjana idea,

mentafsir, mengumpul dan mengelaskan KP: Verbal-linguistik, interpersonal, BCB: Bacaan intensif

Media :

Kad gambar, buku teks, buku aktiviti

SB :

Tatabahasa: Kata Perintah, Kata Kerja

Kosa Kata:

izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari, kolum, terompah gergasi, menuai padi, IStimewa

PKJR: Berhenti Sebelum Melintas Jalan

Raya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam Pelbagai bahan.



5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

1.2 Bahagian-bahagian jalan raya7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.




5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

MINGGU 25

TEMA: MARI BERTANI

Unit 21

Tajuk: Kebun Datuk Anas

EMK: Keusahawanan

PK :

Nilai : KerajinanIlmu : Matematik, Sains

KBT :

KB: Mengumpul dan mengelaskan, membanding dan membeza, mengitlak,

menjana idea

KP: Logik-matematik

BCB: Bacaan intensif, mencatat nota

Media :

Kad gambar, kad perkataan buku teks, buku

aktiviti, ICT

SB :

Tatabahasa: Kata nama am

Kosa Kata: cangkul, pencakar, sarung tangan, baldi, penyiram, terung, petola, sawi

PKJR:Berhenti Sebelum Melintas Jalan Raya1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.2 Bahagian-bahagian jalan raya

7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.




4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7jalan dengan selamat..

MINGGU

26

TEMA:MARI BERTANI

UNIT 22

TAJUK:Buah-buahan TempatanEMK: Keusahawanan, TMK, kreativiti dan inovasi

PK :

Nilai : Bersyukur, tolong menolong,

Kebersihan

Ilmu : Kesihatan

KBT :

KB: Menjana idea, Menaakul

KP: Verbal linguistik, interpersonal, Muzik

Kontekstual: Mengaplikasi

Media : Buku teks, BLA, Gambar tunggal, Kad Perkataan, Bahan Maujud, Seni kata lagu, Lembaran Kerja

SB : Tatabahasa: Kata Nama am, Kata Kerja, Ayat tunggal, Ayat Majmuk

Kosa Kata: dusun, memotong, mengisar, menapis, menuang, khasiatnya, kerabu, lepat, pengat, mengeram, pinggir

PKJRMelihat Kenderaan1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.



3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.



1.2. Bahagian-bahangian jalan raya

1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.


2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.


3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.2, 1.2.2, 1.2.3, 1.5.1 4.3.1 7.1.1, 7.1.2, 7,1,3

MINGGU 27

TEMA: MARI BERTANI UNIT 23

TAJUK: Ternakan AyamEMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi

PK :

Nilai : Kerajinan, kasih sayang,

kebersihan

Ilmu : P.Moral,Sains

KBT :

KB: Menjana idea, menyusun maklumat

BCB-bacaan mekanis



SB:

Tatabahasa : Kata nama khas, kata nama

am, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih

PKJR : Melihat Kenderaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.










1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul..

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat




1.2.2, 1.2.2, 1.2.3, 1.5.1 4.3.1

MINGGU

28

TEMA: MARI BERTANI

UNIT 23

TAJUK: Haiwan Ternakan.EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi

PK :

Nilai : Kerajinan, kasih sayang,

kebersihan

Ilmu : P.Moral,Sains

KBT :

KB: Menjana idea, menyusun maklumat

BCB-bacaan mekanis



SB:Tatabahasa : Kata nama khas, kata nama am, kata kerja ,ayat tunggal, ayat Tanya

Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih

PKJR :Melihat Kenderaan






3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.





1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yg didengar dgn betul menggunakan ayat tunggal.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dlm bahan grafik dengan betul..


3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat




1.2.2, 1.2.2, 1.2.3, 1.5.1 -- 4.3.1 --- 7.1.1, 7.1.2, 7,1,3

MINGGU 29

TEMA: MARI BERTANI

UNIT 24

TAJUK: Ternakan IkanEMK: Keusahawanan

PENGISIAN KURIKULUM:

Nilai: berdikari, rajin, berusaha

Ilmu: Sains, Muzik, Pendidikan Seni Visual

KBT:

KB- menaakul, menjana idea, konstruktivis menghubungkait

KP- menulis nota,verbal linguistik BCB- mendengar dengan berkesan KMD- meramal

Media: buku aktiviti, gambar, petikan teks, TMK, lembaran kerja

SISTEM BAHASA:

Tatabahasa:

Kata Nama Am, Kata Kerja, Ayat Tunggal

Kosa Kata:

joran, jala, penyauk, serkap, pukat

PKJR:Melihat Kenderaaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.






1.2 Bahagian-bahagian jalan raya

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

1.5.2 menceritakan sesuatu perkara yg didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.


2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.3.6.2 Menulis utk menyampaikan maklumat yg pelbagai dgn betul menggunakan bahasa yg santun.


5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.


1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 1.5.1 ---- 4.3.1 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3

MINGGU

30

13 17

OGOS

TEMA: MARI BERTANI

UNIT 25

TAJUK : SERONOKNYA BERCUCUK TANAM

EMK:Kreatif dan Inovasi, TMK

PK :

Nilai : rajin, usaha, bersyukur

Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup

KBT :

KB Menjana idea, mentafsir, mengecam, menaakul, hubungkait

KP Verbal linguistik, visual ruang, interpersonal

BCB bacaan imbasan

Media : Buku teks, komputer, radio, bahan maujud

SB :

Tatabahasa: Imbuhan awalan ber-, ayat tunggal

Kosa Kata: baja, Kristal, rendam, siram, bertunas, bercucuk tanam, cendawan, serai, rezeki

PKJR: Mengesan arah bunyi kenderaan.1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan

kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 2.1 Jenis dan ciri ciri kenderaan

7.2 Prosedur yang selama untuk melints

Berhenti lihat Dengar

Fikir berwaspada

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.1 Berbicara untuk mendapat maklumat dengan tepat daripada pebagai sumber


2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dgn betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yangsantun.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


2.1.1 Mengenap pasti jenis kenderaan yang berbeza.

2.1.2 Mengenalpasti kenderaan sebagai

Laju PerlahanDekat

jauh 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3

MINGGU

31

MINGGU

32

TEMA:Alam Indah dan Selamat

UNIT 26

TAJUK:Sungai KitaEMK:

-Elemen Kreativiti dan inovatif

-Elemen Teknologi Maklumat dan

Komunikasi

-Elemen Keusahawanan

PK :

Nilai :

-Cintai Alam Sekitar

-Kebersihan -Bertanggungjawab

-Bekerjasama

Ilmu :

-Alam Sekitar -Sains

KBT :

-Kemahiran berfikir

-kecerdasan Pelbagai

-Belajar Cara Belajar

Media :

-Video -Carta gambar

SB :

Tatabahasa: -Kata kerja :-Kata Seru

-Imbuhan awalan :-Kata Sendi

Kosa Kata: -Mencintai,mencacak,mengutip

-cetek.bercambah, rezeki -sumber, tersepit

PKJR Mengesan Arah Bunyi Kenderaan1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.






3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.



2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.


3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.



2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yg berbeza.

2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagaiLaju

Perlahan .Dekat Jauh Menghampiri

Menjauh Mengundur membelok

MINGGU

33

MINGGU

34

UNIT 26

TEMA:Alam Indah dan selamat

TAJUK: Sungai Kita

EMK:

-Elemen Kreativiti dan inovatif

-Elemen Teknologi Maklumat dan

Komunikasi

-Elemen Keusahawanan

PK :

Nilai : -Cintai Alam Sekitar

-Kebersihan

-Bertanggungjawab -Bekerjasama

Ilmu : -Alam Sekitar -Sains

KBT : -Kemahiran berfikir

-kecerdasan Pelbagai

-Belajar Cara Belajar

Media : -Video -Carta gambar

SB : Tatabahasa: -Kata kerja

-Kata Seru -Imbuhan awalan

-Kata Sendi Kosa Kata:-Mencintai,mencacak,mengutip

-cetek.bercambah, rezeki -sumber, tersepit

PKJR Mengesan Arah Bunyi Kenderaan1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.









2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.






2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.

MINGGU

35

MINGGU

36

UNIT : 27

TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMAT

TAJUK :Mari BerkelahEMK: Kreativiti dan inovatif

Keusahawanan

PK : Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolong cintakan alam sekitar

Ilmu : Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian Tempatan PSK

KBT :

Kemahiran Berfikir

Kecerdasan PelbagaiBelajar Cara Belajar MEDIA : Carta Kad Imbasan Slaid

Gambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa:

Kata Nama Am,Kata Nama Khas, Kata

Kerja, Imbuhan Akhiran

Kosa Kata: Berkhemah, berkelah, calet, cetek Hotel, nyaman, pelampung

Restoran,Udara,

PKJR

Berfikir Sebelum Melintas1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.






3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul




4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan orang yang lebih tua.

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas. Prosedur yang selamat untuk melintas.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.






3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.


4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau orang yang lebih tua

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya adalah lebih selamat apabila lengkah tertentu diambil.

MINGGU

37

MINGGU

38

TEMA :Alam Indah dan SelamatUNIT : 28TAJUK: Fikir Dahulu Sebelum BuatEMK: -Keusahawanan

Kreativiti dan Inovatif

PK :Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga kebersihan, sayangi alam sekitar.

Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK

KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjana

idea)

Kontekstual- mengalami

KP Intrapersonal, naturalis.

BCB Bacaan intensif

Media : SB :

Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,

Imbuhan Akhiran

Kosa Kata:

Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,

plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yg betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara drp pelbagai sumber dgn tepat secara bertatasusila.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.


5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih tua .

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.




3.8.1 Mengedit hasil penulisan drp aspek ejaan.


5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks

4.1.1 7.1.1 7.2.1

MINGGU

39

TEMA: Alam Indah dan SelamatUNIT 29 TAJUKCekap dan JimatEMK:Kreativiti dan Inovatif

TMKKeusahawanan

PK :Nilai : Berjimat cermat, bersyukur,

berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih sayang.Ilmu : Dunia Sains dan Teknologi, PKJR, Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam. KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait,

menjana idea, mencirikan, mengenalpasti) KP Naturalis, kinestetik, verbal linguistik.

BCB Bacaan intensif

KMD Meramal dan menganalisis

Media : gambarSB :Tatabahasa:

Ejaan, kata nama, kata kerja

Kosa Kata:

lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap, mempelam, indah, teks

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.











1.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.



2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.




3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.


5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,

FN + FK dengan betul dalam pelbagai

situasi.

1.1,

7.1.1. 7.2.1

MINGGU

40

29 31 OKT

&

01 02

NOV

UNIT 30TEMA: ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK: BERCUTI DI KAMPUNGEMK: Keusahawanan, TMK

PK :Nilai : Hormat-menghormati, cintai alam

sekitar

Ilmu : Muzik, Pendidikan Moral, Pendidikan Islam

KBT : KB( menjana idea, Kontekstual

Media : Gambar, Radio, Kad imbasan, buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja

SB :Tatabahasa:Kata Tanya

Kosa Kata: pengalaman,gunung, rimba,memelihara,menjual,hasil, nyaman,keindahan

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca






5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut

Konteks.4.1 Sokongan daripad orang dewasa dan orang yang lebih tua.

7.1. 7.21.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.



3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan nnaratif secara terkawal dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul

4.1.1. ---- 7.1.1. 7.2.1 29 OKT

PELANCARAN

KARNIVAL KECEMERLANGAN SKJ

******

LINUS

SARINGAN 3

BERTULIS

PENGAGIHAN BUKU TEKS

DAN

NAIK KELAS

MINGGU 41 05 09

NOV

* Permainan Bahasa :-

Contoh - membina perkataan ( SAHIBA ).

* Membuat buku skrap atau projek buku kecil dengan tajuk - kata nama , kata adjektif dan sebagainya.

* Menonton tayangan gambar ( nyatakan nilai -nilai murni )

* Nyanyian dan lakonan.

* HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN. 07 NOV 2012

* Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid.

MASUK

DATA LINUS

SARINGAN 3********

RAPTAI HARI KECEMERLAN-GAN

CUTI AKHIR TAHUN 2012

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 1

PAGE 22

Documents

RPT BM THN 1 2012