Rpt Bm Thn 3 2015 Baru

Hubungan antara Isu Strategik, Matlamat Strategik, Obejktif, KPI dan Sasaran

SEKOLAH KEBANGSAAN USJ 20,

JALAN USJ 20/6E,

UEP SUBANG JAYA,

SELANGOR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANBAHASA MALAYSIA TAHUN 3KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)MINGGU /TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMSTANDARD PRESTASI

MINGGU 15.1.15-9.1.15MINGGU 212.1.15-16.1.15TEMA 1SEKOLAH

Unit 1

Mari Bekerjasama*PENANGGUHAN SESI PERSEKOLAHAN 2015(5-9.1.15)1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan

kata yang sesuai dalam

pelbagai situasi dengan betul.

1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat

2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.5.2.1 Memahami dan menggunakan kata terbitan awalan beR, meN,teR dan di dengan betul dalam pelbagai situasi.

Contoh:

Sistem Bahasa

:-kata nama - frasa dan ayat

-imbuhan awalan dan akhiran

-ayat tunggal

EMK:-kreativiti dan inovasi

TMK belajar melalui TMK

Cadangan

B1DL1E1 (1.2.6)Mendengar dan menyebut frasa ayat

MINGGU /TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMSTANDARD PRESTASI

MINGGU 319.1.15-23.1.15

Unit 2Bantu-membantu Amalan Murni* MERENTAS DESA

(23.1.15)1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.5.1 Memahami dan

menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul.1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan

bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan

dengan sebutan yang betul.2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara mekanis dalam bentuk tulisan

berangkai dengan betul dan kemas.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur.5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul.5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan

ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

:- ayat perintah-Diftong, vokal

berganding- Penjodoh bilangan

- Frasa nama

- Frasa kerja- Frasa adjektif

- kata nama am hidup bukan manusia

Kosa kata




MINGGU 426.1.15-30.1.15MINGGU 52.2.15-6.2.15Unit 3Muafakat Membawa Berkat* HARI THAIPUSAM

(3.2.2015)1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu

perkara semula dengan

tepat menggunakan

sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang

betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.1 Memahami dan


kata dengan betul mengikut

konteks.1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan

ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang

betul.3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan

bertumpu dengan betul.3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui

penceritaan secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk bukan manusia dengan betul mengikut konteks.Sistem Bahasa

:-kata tanya-ayat seruan

-ayat perintah

-kata nama khas hidup manusia

Aspek seni bahasa

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK belajar melalui TMK


MINGGU 69.2.1513.2.13MINGGU 716.2.15-20.2.15TEMA 2KESELAMATAN

Unit 4

Jaga keselamatan Diri* MESYUARAT AGONG PIBG

* CUTI TAHUN BARU CINA

(17 -20.2.2015)

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.5.1 Memahami dan



konteks.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan betul.


frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan

bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul2.2.3 Membaca dan memahami

ayat dalam perenggan

daripada pelbagai bahan

bacaan dengan sebutan yang

betul3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif

dengan betul mengikut konteks.Sistem Bahasa

:-kata kerja aktif tak transitif-digraf

-konsonan bergabung


B2 DL1 E1 (1.3.3)Mendengar dan memberikan respons terhadap arahan, soalan dan pesanan B1 DT1 E1 (3.2.6)Menulis ayat tunggal

B1 DT1 E2 (3.2.6)Menulis ayat majmuk


MINGGU 823.2.1526.2.15

Unit 5

Panduan Keselamatan 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons

terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


betul.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.1 Memahami dan



konteks.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul.


perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada

pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang

dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan

bertumpu dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan berimbuhan dengan tepat.4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara

didik hibur.4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri sebagai kata sapaan dengan betul mengikut konteks.5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan

ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

ayat tanya

-kata tanya

-imbuhan akhiran

-ayat tunggal susunan biasa

-ayat tunggal susunan songsang

-kata ganti nama

Aspek Seni Bahasa


B1 DT2 E1 (3.4.1)

Menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan imbuhan


MINGGU 92.3.15-6.3.15

Unit 6Berwaspada Selalu 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber.

1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan



2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.3.4 Menulis imlak dengan tepat.4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.1 Memahami dan



konteks.1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan yang sesuai bagi kalangan bukan ahli keluarga dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan

betul.3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat

yang mengandungi perkataan

berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat.4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui

penceritaan secara didik hibur.5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk bukan manusia dengan betul mengikut konteks.5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri sebagai kata sapaan dengan betul mengikut konteks.5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif

dengan betul mengikut konteks.

Sistem Bahasa

:-kata panggilan-kata kerja aktif transitif



MINGGU 109.3.15-13.3.15

TEMA 3KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Unit 7 Sihatkan Tubuh Kita

Unit 8

Jaga Kesihatan Diri * CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1(14 22.3.15)1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara


1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan



1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan enganbetul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.1 Memahami dan



konteks. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri

dengan betul dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila.2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat.2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan

multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.3.4.1 Menulis imlak perkataan

berimbuhan dengan tepat.3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.

4.1.1 Menyebut dan memahami

lirik lagu yang mengandungi mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif

dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks.

Sistem Bahasa

:-ayat tunggal susunan biasa-ayat tunggal susunan songsang

-kata adjektif

Aspek Seni Bahasa



B3 DL1 E1(1.4.3)Berkomunikasi menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri dalam pelbagai situasi

B1 DT2 E1 (3.4.1)Menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan


MINGGU 1123.3.15-27.3.15

Unit 9Badan Sihat Badan Cergas1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara


1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan




betul.2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk

Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan

permintaan dengan menggunakan kata dan ayat yang sesuai tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan

bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.2.5.1 Membaca dan memahami

bahan grafik yang mengandungi ayat dengan

betul.2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik

dengan betul.2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan


3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat.3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat

dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk

menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kosa kataEMK:-kreativiti dan inovasi


B3 DL1 E2 (1.4.4)Menyatakan permintaan dalam pelbagai situasi

B3 DB1 E1 (2.2.2)Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan dengan sebutan yang betul


MINGGU1230.3.15-3.4.15

TEMA 4

PERPADUAN

Unit 10Hubungan Harmoni1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan


intonasi yang betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.1 Memahami dan



konteks.


2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat

dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul

mengikut konteks.

Sistem Bahasa

:-kata hubungEMK:-kreativiti dan inovasi-TMK belajar melalui TMK

B4 DL1 E1(1.5.1)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

MINGGU 136.4.15-10.4.15

Unit 11Bertolak Ansur Amalan Kita1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan sebutan yang jelas dan



memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai

sumber.3.6 Menulis untuk


dengan menggunakan

bahasa yang santun.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.1 Memahami dan



konteks.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan

yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat

majmuk dengan betul.2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan

idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas menggunakan bahas yang indah secara didik hibur

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks

Sistem bahasa

-kata sendi nama

Kosa kata umumKosa kata istilah

Aspek Seni Bahasa


B4 DL1 E2 (1.5.2)Menceritakan sesuatu perkara yang dibaca dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul


MINGGU 1413.4.15-17.4.15MINGGU 1520.4.15-24.4.15Unit 12

Amalan Murni Hidup Sejahtera 1.6 Berbicara untuk


daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan

pandangan tentang sesuatu perkara

menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada

pelbagai sumber secara bertatasusila.


perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul


maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan

betul.




pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi.

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

:-imbuhan awalan teR,di

-ayat majmuk

-ayat tunggal

Aspek Seni Bahasa


B6 DL1 E1 (1.7.1)Berbincang dan menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dapat mempengaruhi khalayak secara bertatasusila

B2 DB1 E1(2.2.1)Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat

B4 DB1 E2 (2.6.2)

Membaca dan memahami bahan bukan sastera serta menyatakan ilmu pengetahuan dengan betul


MINGGU 1627.4.15-1.5.15MINGGU 174.5.15-8.5.15TEMA 5

EKONOMI KITA

Unit 13

Pembeli Bijak* CUTI HARI PEKERJA

(1.5.15)* PKSR 1

(5-7.5.15)1.6 Berbicara untuk




Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.


betul.


pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber

3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan dengan betul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

:-tanda baca-ayat tunggal susunan biasa


-kata ganda penuh

Kosa kata umum

Kosa kata istilah

Aspek Seni Bahasa



B5 DL1 E1 (1.6.2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersurat dengan tepat B1 DB1 E2 (2.3.2)Membaca ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dengan sebutan dan intonasi yang betul

B4 DB1 E1 (2.6.1)

Membaca dan memahami bahan kreatif serta menyatakan kosa kata umum dan kosa kata istilah dengan betul


MINGGU 1811.5.15-15.5.15

Unit 14

Berjimat Amalan Mulia 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan






3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan

bahasa yang santun.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


5.1 Memahami dan



konteks.

5.2 Memahami dan



pelbagai situasi dengan

betul.

1.2.6 Mendengar , memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.


2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat


betul.



3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman

dengan betul menggunakan bahasa yang santun

3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul.


5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan dengan betul dalam pelbagai situasi.Sistem Bahasa

:- frasa dan ayat-kata hubung gabungan

Kosa kata



MINGGU1918.5.15-22.5.15MINGGU 2025.5.15-29.5.15

Unit 15

Usaha Jaya* SUKAN TAHUNAN SEKOLAH(24.5.15)* CUTI PERISTIWA

(25.5.15)*HARI TERBUKA

(29.5.15)* CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(30.5 14.6.15)1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan



1.6 Berbicara untuk




betul.


Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


5.1 Memahami dan



konteks.



1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara


2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang

betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.



3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan


3.7.1 Menghasilkan penulisan

pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur,

5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

:-ayat penyataAspek Seni Bahasa


B5 DB1 E1(2.5.3)Membaca dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bahan bukan grafik dengan tepat

B2 DT1 E1(3.3.3)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu


MINGGU 2115.6.15-19.6.15

TEMA 6

PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

Unit 16

Tanaman Hiasan* AWAL RAMADHAN (18.6.15)1.7 Berbincang dan








3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk


dengan menggunakan

bahasa yang santun.4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara




2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan gafik dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai dengan menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal susunan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi

Sistem Bahasa

-frasa-imbuhan akhiran

-ayat majmuk

-ayat tunggal

Kosa kata


B6 DL1 E2 (1.7.2)Berbincang dan menyatakan pendapat tentang sesuatu perkara yang dapat mempengaruhi khalayak secara bertatasusila

B1 DB1 E1(2.3.1)Membaca pelbagai pola ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul


MINGGU 2222.6.15-26.6.15

Unit 17

Nelayan 1.6 Berbicara untuk






5.2 Memahami dan




betul.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandugi frasayang sesuai secara bertatasusila.


pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah



3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat




5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.Sistem Bahasa

:-kata majmuk-ayat tunggal

Kosa kata umum

Kosa kata istilah



MINGGU 2329.6.15-3.7.15MINGGU 246.7.15-10.7.15

Unit 18

Hasil Tani* NUZUL AL-QURAN

(4.7.15)1.6 Berbicara untuk






3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai

sumber.


4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.1 Memahami dan



konteks.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan

tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila



2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul



2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.



4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul ,intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks.

Sistem Bahasa

:-kata seru-tanda baca

-frasa kata

-kata kerja aktif transitif dan tak transitif

Menaakul


B6 DT1 E1(3.7.1)Menghasilkan penulisan kreatif secara berpandu yang dapat mempengaruhi khalayak dengan bertatasusila


MINGGU 2513.7.15-17.7.15

TEMA 7

TRADISI KITA

Unit 19

Budaya Bangsa*CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

(16 - 17.7.15)

1.7 Berbincang dan






4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur1.7.1 Berbincang dan mengemukakan


menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


betul


pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah


4.1.2 Memahami danmenghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara

terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur

4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul ,intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

Sistem Bahasa

:-

Kosa kata umum

Kosa kata istilah

Aspek Seni Bahasa



MINGGU 2620.7.15-24.7.15

Unit 20

Produk Seni* CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

(20 21.7.15)1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons


1.7 Berbincang dan





memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6 Menulis untuk


dengan menggunakan

bahasa yang santun.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.2 Memahami dan




betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yang

mengandungi kata tanya

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara






betul.


menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul


pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah2.6.2 Membaca dan memahami



dengan betul menggunakan bahasa yang santun.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul.

3.8.1 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, kata majmuk dan tanda baca dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul , intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

:-kata imbuhan-kata majmuk

-ayat tunggal susunan biasa


-kata majmuk

Kosa kata umum

Kosa kata istilah

Menaakul

Aspek Seni Bahasa


B6 DT2 E1(3.8.1/3.8.2)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek imbuhan, kata majmuk dan tanda baca yang dapat mempengaruhi khalayak secara bertatasusila


MINGGU 2727.7.15-31.7.15MINGGU 283.8.15-7.8.15

Unit 21

Dengarlah Cerita 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara


1.6 Berbicara untuk




betul.



memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.



5.1 Memahami dan



konteks.


1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila


tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara

bertatasusila.


betul.



2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.


5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk bukan manusia dengan betul mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks.


Sistem Bahasa

:-kata nama khas hidup bukan manusia-kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif

-frasa dan ayat

-ayat tunggal

-ayat majmuk

Aspek Seni Bahasa


B3 DT1 E1(3.3.4)Membina dan menulis pelbagai jenis ayat


MINGGU 2910.8.15-14.8.15

TEMA 8

NEGARAKU TERCINTA

Unit 22

Kebanggan Kita

* 1M 1S (11.8.15)

* KBS 3

(14.8.15)1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan



1.6 Berbicara untuk





3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.






3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat.

4.2.2 mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur.Sistem Bahasa

:-ayat tunggal-ayat majmuk

Kosa kata

Imlak frasa dan ayat, perkataan berimbuhan, tanda baca dan ejaan

-pola ayat



MINGGU 3017.8.15-21.8.15

Unit 23

Sejarah Negara Kita1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara


1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan





2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.2 Memahami dan




betul.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.


perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.





pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.





4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi

Sistem Bahasa

:-pola ayat FN + FA-ayat tunggal

-ayat majmuk

-imbuhan awalan peN,

-ejaan dan tanda baca

-ayat tanya tanpa kata tanya

-ayat penyata

-perkataan dan frasa

Kosa kata umumKosa kata istilah



MINGGU3124.8.15-28.8.15

Unit 24

Cintailah Negara Kita

1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan



1.6 Berbicara untuk








3.6 Menulis untuk


dengan menggunakan

bahasa yang santun.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang

sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila.





betul.





4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.



Sistem Bahasa

:-ayat tunggal susunan biasa-ayat majmuk

-frasa-ayat penyata

-ayat tanya dengan kata tanya




MINGGU 3231.8.15-4.9.15MINGGU 337.9.15-11.9.15

TEMA 9

ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Unit 25

Mesra Alam* HARI KEBANGSAAN (31.8.15)

* UPSR (8 -10.9.15)1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons


1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan








sumber.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.




1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenisayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan betul.







betul.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.

3.7.1 Menghasilkan penulisan

pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahan badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.


Sistem Bahasa

:-ayat tunggal susunan biasa


-ayat tunggal

-ayat majmuk

-ayat perintah jenis ayat permintaan-ayat perintah jenis ayat suruhan

MenaakulEMK:-kreativiti dan inovasi-TMK belajar melalui TMK

B6 DB1 E1(2.4.1)Membaca, memahami dan membuat ramalan daripada bahan yang dibaca secara bertatasusila

B4 DT1 E1 (3.5.1)Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber


MINGGU 3414.9.15-18.9.15

Unit 26

Pendidikan Alam Sekitar* HARI MALAYSIA (16.9.15)

* CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

(19 27.9.15)* HARI RAYA QURBAN (24.9.15)1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan


intonasi yang betul.1.6 Berbicara untuk





memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.



sumber.5.1 Memahami dan



konteks.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang

sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila





3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara mekanis dalam bentuk tulisan

berangkai dengan betul dan kemas.


5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang merujuk bukan manusia dan penjodoh

bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi

Sistem Bahasa

:-kata nama am hidup bukan manusia-ayat tanya

-ayat penyata

Kosa kata


B6 DB1 E2 (2.4.3)Membaca dan memahami maklumat yang tersirat serta membuat penilaian secara bertatasusila


MINGGU 3528.9.15-2.10.15MINGGU 365.10.15-9.10.15

Unit 27

Jagalah Alam Kita*SAMBUTAN HARI KANAK-KANAK

(2.10.15)

PKSR 2(6 8.10.15)

*KBS 4

(9.10.15)1.6 Berbicara untuk




betul.




3.6 Menulis untuk


dengan menggunakan

bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur




tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul


betul.



maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat






3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui

penceritaan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk

menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

:-ayat tunggal-ayat majmuk

-imbuhan



MINGGU 3712.10.15-16.10.15MINGGU 3819.10.15-23.10.15

TEMA 10

SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI

Unit 28

Aktiviti Sains

*AWAL MUHARAM

(14.10.15)* HARI KECEMERLANGAN KOKO

(15.10.15)1.7 Berbincang dan




Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1 Memahami dan



konteks.1.7.1 Berbincang dan mengemukakan


menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul.2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk

memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks.5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul

mengikut konteks.

Sistem Bahasa

:-kata hubung gabunganEMK:-kreativiti dan inovasi-TMK belajar melalui TMK


MINGGU 3926.11.15-30.11.15

Unit 29

Sains dan Teknologi* HARI TERBUKA

(30.11.15)1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.6 Berbicara untuk





3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.6 Menulis untuk


dengan menggunakan

bahasa yang santun.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat


tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara

bertatasusila.



2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan


3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan

idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.


Sistem Bahasa-ayat tunggal susunan biasa dan ayat majmuk

-ayat penyata

-ayat tanya dengan kata tanya


-ayat seruan

-ayat perintah

-pola ayat

Kosa kata umum

Kosa kata istilah

Aspek Seni Bahasa-lakonan


B5 DT1 E1 (3.6.1)Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan tepat menggunakan idea utama dan idea sampingan


MINGGU 402.11.15-6.11.15MINGGU419.11.15-13.11.15

Unit 30

Inovasi dan Reka Cipta*KECEMERLANGAN J-QAF(6.11.15)

*CUTI DEEPAVALI

(9-12.11.15)

* HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN(14.11.15)1.5 Bercerita dan



tepat menggunakan



1.7 Berbincang dan








3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.5.1 Memahami dan



konteks.



1.7.1 Berbincang dan mengemukakan


menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.





bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul.



2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan

betul mengikut konteks.Sistem Bahasa

:-pola ayat-kata sendi nama


MINGGU4216.11.15-20.11.15

PENGHANTARAN BUKU TEKS

GOTONG ROYONG KELAS

NAIK DARJAH 2016

CUTI AKHIR TAHUN (21.11.15 3.1.16)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 2015 ROSLIZAWATIE ZAKARIA

Documents

Rpt Bm Thn 3 2015 Baru