Upload
amybabynot
View
281
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
1/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 3
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT 1 :CERITA HUDA
( DENGAR &TUTUR )
1.1 Asas mendengardan memberikanrespond dgn betulterhadap pelbagaibunyi dalampersekitaran
1.1.1 Mengecampelbagai bunyi dalampersekitaran dgn telitidan betul1.1.2 Mengecam danmengajuk pelbagaibunyi dalampersekitaran ygdidengar dgn betul.
3.1 Asas menulisdengan cara yangbetul
3.1.1 Melakarpelbagai bentuk ataucorak dengan kemasdan jelas.
Sist!"#$#s# :Morfologi Struktur kataI%!: Muik!
Seni "isual
K'T:#$%Menghubungkait!mengecam.#&% #inestetik$'$ Mendengardenganberkesan.
Ni%#i:#asih sayang.
(ormat%menghormati.$erdisiplin.
)ilid 1
m*s 1
( M'ACA ) 2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul.
2.1.1 Membacabentuk%bentuk! abjaddan membunyikanhuruf +okal dengansebutan yang betul.
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar!mengecam danmenyebut namaabjad dengan betuldan tepat
m*s 3
( TULIS ) 3.1 Asas menulisdengan cara yangbetul.
3.1.1 Melakarpelbagai bentuk ataucorak dengan kemasdan jelas.
2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul.
2.1.1 Membacabentuk%bentuk! abjaddan membunyikanhuruf +okal dengan
sebutan yang betul.
m*s 2
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsurseni dalam lagumelalui nyanyiansecara didik hibur.
,.1.1 Menyebut senikata lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul.
2.1.1 Membacabentuk%bentuk! abjaddan membunyikanhuruf +okal dengansebutan yang betul.
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakangolongan katadengan betulmengikut konteks.
-.1.1 Memahami danmenggunakan katanama am yangmudah dengan betulmengikut konteks.
3.1 Asas menulisdengan cara yangbetul
3.1.2 Membentukgarisan yangmenyerupai bentukhuruf dengan kemasdan jelas.
m*s ,
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
2/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU :
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT :KELUARGA
HUDA
( DENGAR &TUTUR )
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar!mengecam danmenyebut namaabjad dengan betuldan tepat.
2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul.
2.1.1 Membacabentuk%bentuk! abjaddan membunyikanhuruf +okal dengansebutan yang betul.
Sist!'#$#s#:Morfologi.Mengenalhuruf%huruf+okal.Sintaksis%Membina ayattunggal.
I%! Muik!&)#.K'T:#$%Mengecam!menghubungkait.$'$ Mengingat!mendengardenganberkesan.
E%!*
M+*t#siK+i,%!(EMK):#eusahaanan.
Ni%#i: #asihsayang.(ormat%menghormati.$erdisiplin.
m*s -
( M'ACA ) 2.1 Asas membaca
dengan sebutan yangbetul.
2.1.1 Membaca
bentuk%bentuk! abjaddan membunyikanhuruf +okal dengansebutan yang betul.
1.2 Mendengar!
mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.2 Mendengar dan
menyebut bunyi+okal dan suku kataterbuka dengan betuldan tepat.
m*s /
( TULIS ) 3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betuldan kemas.
3.2.2 Menulis sukukata terbuka dengancara yang betul dantulisan yang kemas.
2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul.
2.1.2 Mengeja danmembatang sukukata terbuka dengansebutan yang betul.
m*s 0
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsurseni dalam lagumelalui nyanyiansecara didik hibur.
,.1.1 Menyebut senikata lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.2 Mendengar danmenyebut bunyi+okal dan suku kataterbuka dengan betuldan tepat.
m*s
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakangolongan katadengan betulmengikut konteks.
-.1.1 Memahami danmenggunakan katanama am yangmudah dengan betulmengikut konteks.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betuldan kemas.
3.2.2 Menulis sukukata terbuka dengancara yang betul dantulisan yang kemas.
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
3/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU -
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT 3 :KASIH I'U
( DENGAR &
TUTUR )
1.2 Mendengar!
mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar!
mengecam danmenyebut namaabjad dengan betuldan tepat.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betuldan kemas.
3.2.1 Menulis dan
membentuk hurufbesar dan huruf kecildengan cara yangbetul serta tulisanyang kemas.
Sist!"#$#s#:
%menulishuruf% mengenaldan mengejas*kata% mengejaperkataan ygmempunyai epepet
K'T:#$%mengecam$'$%mengingat
NILAI:%kasih saying%hormat%jimat cermat
$A
m*s 14
( M'ACA ) 2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul
2.1.2 Mengeja danmembatang sukukata terbuka dengansebutan yang betul.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betuldan kemas.
3.2.2 Menulis sukukata terbuka dengancara yang betul dantulisan yang kemas.
$Am*s 12
( TULIS ) 3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betuldan kemas.
3.2.1 Menulis dan
membentuk hurufbesar dan huruf kecildengan cara yangbetul serta3.2.2 Menulis sukukata terbuka dengancara yang betul dantulisan yang kemas.
2.1 Asas membaca
dengan sebutan yangbetul.
2.1.1 Membaca
bentuk%bentuk! abjaddan membunyikanhuruf +okal dengansebutan yang betul.2.1.2 Mengeja danmembatang sukukata terbuka dengansebutan yang betul.
$A
m*s 11 13
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsurseni dalam lagumelalui nyanyian
,.1.1 Menyebut senikata lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!
1.2.2 Mendengar danmenyebut bunyi+okal dan suku kataterbuka dengan betul
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
4/33
secara didik hibur. suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
dan tepat.
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakangolongan katadengan betulmengikut konteks.
-.1.1 Memahami danmenggunakan katanama am yangmudah dengan betulmengikut konteks.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betuldan kemas.
3.2.2 Menulis sukukata terbuka dengancara yang betul dantulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU .
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT :
SAANG AAH
( DENGAR &TUTUR )
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.3 Mendengar danmenyebut bunyi +okaldan suku kata tertutupdengan betul dantepat.
2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul.
2.1.3 Mengeja danmembatang sukukata tertutup dengansebutan yang betul.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%mengenals*kata k+k
%kata namaam
Sintaksis%menuliss*kata k+k
#$6:#$%menghubungkait!gambaranmental!#onstrukti+is
$Am*s 1-
( M'ACA ) 2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul.
2.1.3 Mengeja danmembatang suku katatertutup dengansebutan yang betul.
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.3 Mendengar danmenyebut bunyi+okal dan suku katatertutup dengan betuldan tepat.
$Am*s 1/
( TULIS ) 3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2.3 Menulis sukukata tertutup dengancara yang betul dantulisan yang kemas.
,.1 Menyebut danmemahami unsurseni dalam lagumelalui nyanyiansecara didik hibur.
,.1.1 Menyebut senikata lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
$Am*s 10
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
5/33
me
7M#:#eusahaanan
859A5:#asih sayang!hormat! jimatcermat
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
,.1.2 Menyebutdengan jelas danmemahami seni katalagu melalui nyanyiandan gerak laku secaradidik hibur.
2.1 Asas membacadengan sebutan yangbetul.
2.1.3 Mengeja danmembatang sukukata tertutup dengansebutan yang betul.
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.1 Memahami danmenggunakan katanama am yang mudahdengan betul mengikutkonteks.
2.2 Membaca danmemahamiperkataan! frasa danayat daripadapelbagai sumberdengan sebutanyang betul.
2.2.1 Membaca danmemahamiperkataan yangmengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digrafdan konsonanbergabung dengansebutan yang betul.
$Am*s 1
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 0
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT - :SAUDARA
MARAHUDA
( DENGAR &
TUTUR )
1.2 Mendengar!
mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2., Mendengar!
memahami! menyebut!dan mengeja perkataanyang mengandungisuku kata terbuka dantertutup dengan betuldan tepat.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.1 Membaca dan
memahami perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
S5S67M$A(ASA :#ata namakhas! pantun
Sintaksis%membina ayattunggal
#$6:#$%menghubungkait! menjanaidea!
$A
m*s 1
( M'ACA ) 2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.1 Membaca danmemahami perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dan
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa dan
1.2./ Mendengar!memahami! danmenyebut frasa danayat tunggal denganbetul dan tepat.
$Am*s 24 2,
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
6/33
konsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
ayat dengan betul. mengecam#&%+erballinguistic$'$% bacaanintensif danmendengardenganberkesan
7M#:
sahaan
859A5:%ksaih saying!rajin! usaha!hormat! jimat
( TULIS ) 3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2., Menulis perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong ! +okalbergading! digraf dankonsonan bergabung
dengan betul dantulisan yang kemas.
-.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.2 Memahami danmenggunakan katanama khas yang mudahdengan betul mengikutkonteks.
$Am*s 21
( SENI 'HS ) ,., Melafa danmemahami puisidengan intonasi yangbetul menggunakanbahasa yang indahsecara didik hibur.
,.,.1 Melafakanpantun dua keratdengan intonasi yangbetul secara didik hibur.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.1 Membaca danmemahami perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
$Am*s 23
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongan
kata dengan betulmengikut konteks.
-.1.2 Memahami danmenggunakan kata
nama khas yang mudahdengan betul mengikutkonteks.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkan
bahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2./ Menulis ayattunggal dengan betul
dan tulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 2
TEMA :'ERSIH DAN
SIHAT
UNIT . :
( DENGAR &TUTUR )
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.- Mendengar!memahami! menyebut!dan mengeja perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan betul dan tepat.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.2 Membaca danmemahami frasa yangmengandungi perkataandua atau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata gantinama diripertama!kedua! kata
$Am*s 2
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
7/33
'ERSIHKANDIRI
( M'ACA ) 2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.2 Membaca danmemahami frasa yangmengandungi perkataandua atau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.- Mendengar!memahami! menyebut!dan mengeja perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan betul dan tepat.
nama am
Sintaksis%ayattunggal
#osa kata%saya!kamu!kita!kami!teratai!buih! seluar
59M: &)
859A5:kebersihan
#$6:#$%hubungkait$'$%mendengardenganberkesan
$Am*s 2
( TULIS ) 3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2.- Menulis frasayang mengandungiperkataan dua atau tigasuku kata! diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan betul dantulisan yang kemas.
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.- Mendengar!memahami! menyebut!dan mengeja perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan betul dan tepat.
$Am*s 31
( SENI 'HS ) ,., Melafa danmemahami puisidengan intonasi yangbetul menggunakanbahasa yang indah
secara didik hibur.
,.,.1 Melafakanpantun dua keratdengan intonasi yangbetul secara didik hibur.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca danmemahami perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okal
berganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
67#Sm*s 34
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.3 Memahami danmenggunakan kataganti nama diri pertamadan keduadalam pelbagai konteksdengan betul.
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,.3 $erbual tentangsesuatu perkaramenggunakan kataganti nama diri pertamadan kedua dengan betuldalam situasi tidakformal secarabertatasusila
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
8/33
MINGGU
TEMA :'ERSIH DAN
SIHAT
UNIT 0 :RUMAH'ERSIH
( DENGAR &TUTUR )
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!frasa danayat dengan betul.
1.2.- Mendengar!memahami! menyebut!dan mengeja perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan betul dan tepat.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2.- Menulis frasayang mengandungiperkataan dua atau tigasuku kata! diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan betul dantulisan yang kemas.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%katakerja!katanama am
Sintaksis%
ayat tunggal
59M:Si+ik
859A5:%kebersihan%gotong%royong
#$6:#$%hubungkait$'$%mendengar
dgn berkesan#&%+erballinguistic
$Am*s 31
( M'ACA ) 2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.2 Membaca danmemahami frasa yangmengandungi perkataandua atau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
-.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1., Memahami danmenggunakan katakerja dengan betulmengikut konteks.
$Am*s 32 33!
( TULIS ) 3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dan
kemas.
3.2.- Menulis frasayang mengandungiperkataan dua atau tigasuku kata! diftong! +okal
berganding! digraf dankonsonan bergabungdengan betul dantulisan yang kemas.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutanyang betul.
2.2.2 Membaca danmemahami frasa yangmengandungi perkataandua atau tiga suku kata!
diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
$Am*s 31
( SENI 'HS ) ,., Melafa danmemahami puisidengan intonasi yangbetul menggunakanbahasa yang indahsecara didik hibur.
,.,.1 Melafakanpantun dua keratdengan intonasi yangbetul secara didik hibur.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2./ Menulis ayattunggal dengan betuldan tulisan yang kemas.
( T/'HS ) -.1 Memahami dan
menggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1., Memahami dan
menggunakan katakerja dengan betulmengikut konteks.
1., $ertutur! berbual
dan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,.2 $erbual tentang
sesuatu perkaramenggunakan katapanggilan dengan tepatbagi ahli keluarga asasdalam situasi tidakformal secarabertatasusila.
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
9/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 14
TEMA :
'ERSIH DANSIHAT
UNIT 0 :KELAS CERIA
( DENGAR &TUTUR )
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!
frasa danayat dengan betul.
1.2./ Mendengar!memahami! danmenyebut frasa danayat tunggal denganbetul dan tepat.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuatayat tunggal denganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%
kata namakhas
Sintaksis%frasa kerja
59M:Si+ik
859A5:%kebersihan%gotong%royong
#$6:
#$%hubungkait$'$%bacaanintensif#&%+erballinguistik
$Am*s 30 3
( M'ACA ) 2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca danmemahami ayat tunggaldaripada pelbagaibahan bacaan dengansebutan yang betul.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2./ Menulis ayattunggal dengan betuldan tulisan yang kemas.
m*s 3 ,4
( TULIS ) 3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2./ Menulis ayattunggal dengan betuldan tulisan yang kemas.
1.2 Mendengar!mengecam! danmenyebut bunyibahasa! iaitu abjad!suku kata! perkataan!
frasa danayat dengan betul.
1.2./ Mendengar!memahami! danmenyebut frasa danayat tunggal denganbetul dan tepat.
m*s ,1
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.1 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaramelalui lakonan secaradidik hibur.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca danmemahami ayat tunggaldaripada pelbagaibahan bacaan dengansebutan yang betul.
m*s ,2
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1., Memahami danmenggunakan katakerja dengan betulmengikut konteks.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dan
kemas.
3.2.- Menulis frasayang mengandungiperkataan dua atau tigasuku kata! diftong! +okal
berganding! digraf dankonsonan bergabungdengan betul dantulisan yang kemas.
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
10/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 11
TEMA :
'ERSIH DANSIHAT
UNIT 0 :'ADAN
CERGAS
( DENGAR &TUTUR )
1.3 Mendengar!memahami danmemberi responsterhadap sesuatuarahan! soalan dan
pesanan yang didengardengan betul.
1.3.1 Mendengar!memahami danmemberikan responsterhadap sesuatuarahan
secara lisan atau geraklaku dengan betul.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2., Menulis perkataanyang mengandungi duaatau tiga suku kata!diftong ! +okalbergading! digraf dan
konsonan bergabungdengan betul dantulisan yang kemas.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%
katakerja!katanama khas!kata namaam
Sintaksis%ayattunggal
59M: &)
859A5:% kerjasama%tolak ansur
#$6:#$%hubungkait$'$%bacaanintensif#&%kinestetik!+erballinguistik
67#S 3
( M'ACA ) 2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.1 Membaca kuatayat tunggal denganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
1.3 Mendengar!memahami danmemberi responsterhadap sesuatuarahan! soalan danpesanan yang didengardengan betul.
1.3.1 Mendengar!memahami danmemberikan responsterhadap sesuatuarahansecara lisan atau geraklaku dengan betul.
$AM*S ,3
( TULIS ) 3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yang
diberi dengan betul dankemas.
3.2./ Menulis ayattunggal dengan betuldan tulisan yang kemas.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa dan
ayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca danmemahami ayat tunggaldaripada pelbagai
bahan bacaan dengansebutan yang betul.
M*S ,-
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
,.1.1 Menyebut senikata lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2./ Menulis ayattunggal dengan betuldan tulisan yang kemas.
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1., Memahami danmenggunakan katakerja dengan betulmengikut konteks.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3.1 Membina danmenulis perkataan yangmengandungi suku kataterbuka dan tertutup
dengan betul dankemas
M*S ,/
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
11/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 1
TEMA :
'ERSIH DANSIHAT
UNIT 0 :MAKANAN
'ER5AT
( DENGAR &TUTUR )
1.3 Mendengar!memahami danmemberi responsterhadap sesuatuarahan! soalan dan
pesanan yang didengardengan betul.
1.3.1 Mendengar!memahami danmemberikan responsterhadap sesuatuarahan
secara lisan atau geraklaku dengan betul.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuatayat tunggal denganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%
katakerja!kataadjektif!katanama am
Sintaksis%ayattunggal! ayatmajmuk
59M:&)
859A5:%kebersihan%rajin%syukur
#$6:#$%hubungkait$'$%bacaanintensif!mendengardenganberkesan#&%kinestetik!+erballinguistik
67#S ,-Akt ; ,
( M'ACA ) 2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.1 Membaca kuatayat tunggal denganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
3., Menulis imlakdengan tepat
3.,.1 Menulis imlakperkataan yangmengandungi suku kataterbuka dan suku katatertutup dengan tepat.
6eks : ,,Akt : ,
( TULIS ) 3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina danmenulis perkataan yangmengandungi suku kata
terbuka dan tertutupdengan betul dankemas
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa dan
ayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.1 Membaca danmemahami perkataanyang mengandungi dua
atau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
6eks : ,3Akt : ,0
( SENI 'HS ) ,.2 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan secara kreatifsemasa berceritasecara didik hibur.
,.2.1 Mengujarkan ayatdengan sebutan yangbetul dan jelas tentangsesuatuperkara melaluipenceritaan secaradidik hibur.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3.1 Membina danmenulis perkataan yangmengandungi suku kataterbuka dan tertutupdengan betul dankemas
6eks : ,/Akt : -4
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.- Memahami danmenggunakan kataadjektif arna denganbetulmengikut konteks.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2./ Menulis ayattunggal dengan betuldan tulisan yang kemas.
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
12/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 13
TEMA 3 :
HIDUPSELAMAT
UNIT 11 :SIMPANDENGANSELAMAT
( DENGAR &TUTUR )
1.3 Mendengar!memahami danmemberi responsterhadap sesuatuarahan! soalan dan
pesanan yang didengardengan betul.
1.3.1 Mendengar!memahami danmemberikan responsterhadap sesuatuarahan
secara lisan atau geraklaku dengan betul.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%pensel!jarum!
ubat!peti!pisau
Sintaksis%ayattunggal
59M: #em.(idup
859A5:kerjasama!rajin
#$6:#$%
mengecam!hubungkait$'$%bacaanintensif7M#%k
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
13/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 1
TEMA 3 :
HIDUPDENGANSELAMAT
UNIT 0 :PASTIKANSELAMAT
( DENGAR &TUTUR )
1.3 Mendengar!memahami danmemberi responsterhadap sesuatuarahan! soalan dan
pesanan yang didengardengan betul.
1.3.2 Mendengar!memahami danmemberikan responsdengan betul secaralisan terhadap pelbagai
soalan bertumpu.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata hubung!
dan atau
Sintaksis%ayattunggal
#osa kata%periuk! suis!pejabat!selipar
59M:&endidikan#esihatan
859A5:
%aspada% hati%hati
#$6:#$%menjanaidea$'$%bacaanintensif7M#%6M#
67#S : -3A#6 :-
( M'ACA ) 2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
-.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1./ Memahami danmenggunakan katahubung yang mudahdengan betulmengikut konteks.
67#S : -1A#6 : -0
( TULIS ) 3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayat
dengan betul.
3.3.2 Membina danmenulis perkataan yangmengandungi diftong!
+okal berganding! digrafdan konsonanbergabung denganbetul.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandengan
lancar! sebutan yangjelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!
sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
67#S:-2A#6: -
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.1 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaramelalui lakonan secaradidik hibur.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca danmemahami ayat tunggaldaripada pelbagaibahan bacaan dengansebutan yang betul.
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1./ Memahami danmenggunakan katahubung yang mudahdengan betulmengikut konteks.
.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
67#S: -,A#6: /4
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
14/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 1-
TEMA 3 :HIDUP
SELAMAT
UNIT 13 :'ERHATIHATI
KA6AN
( DENGAR &TUTUR )
1.3 Mendengar!memahami danmemberi responsterhadap sesuatuarahan! soalan danpesanan yang didengardengan betul.
1.3.2 Mendengar!memahami danmemberikan responsdengan betul secaralisan terhadap pelbagaisoalan bertumpu.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata hubung!dan
Sintaksis%ayatmajmuk
#osa kata%bahaya!kantin!karipap! tertib
59M:&endidikanMoral
859A5:%tolongmenolong%disiplin
#$6:#$%hubungkait$'$%bacaanintensif7M#%usahaan
67#S:--A#6: /1
( M'ACA ) 2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaan
denganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
3.3 Membina danmenulis perkataan!
frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggal
dan ayat majmukdengan betul.
67#S: -/A#6: /2*/3
( TULIS ) 3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3.2 Membina danmenulis perkataan yangmengandungi diftong!+okal berganding! digrafdan konsonanbergabung denganbetul.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
67#S: -0A#6: /, /-
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.1 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaramelalui lakonan secaradidik hibur.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca danmemahami ayat tunggaldaripada pelbagaibahan bacaan dengansebutan yang betul.
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1./ Memahami danmenggunakan katahubung yang mudahdengan betulmengikut konteks.
2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untuk
2.,.1 Membaca danmemahami maklumatuntuk mengenal pastiidea utama dalampelbagai bahan dengan
67#S : -A#6://
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
15/33
.memberi responsdengan betul .
tepat.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 1.
TEMA 3 :HIDUP
SELAMAT
UNIT 1 :SAA
SELAMAT DISINI
( DENGAR &TUTUR )
1.3 Mendengar!memahami danmemberi respons
terhadap sesuatuarahan! soalan danpesanan yang didengardengan betul.
1.3.3 Mendengar!memahami pesanandan memberikan
respons secara geraklaku yang betul.
3./ Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentang
sesuatu perkara denganmenggunakan bahasayang santun.
3./.1 Menulis untukmenyampaikanmaklumat yang betul
berdasarkan bahanyang diberi denganmenggunakan bahasayang santun.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata kerja
Sintaksis%ayattunggal! ayatmajmuk
#osa kata%senyum!
jambu!kasturi!tambat
59M:)=
859A5:%aspada !hati%hati
#$6:#$%mengecam!hubungkait$'$>bacaanintensif7M#%
67#S:-A#6: /0
( M'ACA ) 2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul.
2.,.1 Membaca danmemahami maklumatuntuk mengenal pastiidea utama dalampelbagai bahan dengantepat.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3.3 Membina danmenulis frasa denganbetul.
67#S: /4A#6: /
( TULIS ) 3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3.3 Membina danmenulis frasa denganbetul.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
67#S: /1A#6: /
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian secara didikhibur
,.1.2 Menyebut denganjelas dan memahamiseni kata lagu melaluinyanyian dan geraklaku secara didik hibur.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagaisumber.
6eks : /2Akt: 04
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
16/33
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.1 Memahami danmenggunakan katanama am yang mudahdengan betul mengikutkonteks.
3.2 Menulis secaramekanis berdasarkanbahan yangdiberi dengan betul dankemas.
3.2./ Menulis ayattunggal dengan betuldan tulisan yang kemas.
keusahaanan
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULU
M
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 10
TEMA 3 :HIDUP
SELAMAT
UNIT 1- :'ERHATIHATI
DI JALAN RAA
( DENGAR &TUTUR )
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,.1 $ertuturmenggunakan diksiyang betul secarabertatasusila.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagaisumber.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata adjektif
Sintaksis%ayattunggal
59M: )=
859A5:%aspada!
patuhiperaturan
#$6:#$%mengecam!hubungkait$'$%bacaanintensif7M#%6M#
67#S:/3A#6: 01
( M'ACA ) 2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dan
tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul.
2.,.1 Membaca danmemahami maklumatuntuk mengenal pasti
idea utama dalampelbagai bahan dengantepat.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatu
perkara daripadapelbagai sumber
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagai
sumber.
67#S: /,A#6: 02
( TULIS ) 3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
-.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1./ Memahami danmenggunakan katahubung yang mudahdengan betulmengikut konteks.
.
67#S: /-A#6: 03
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
17/33
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.1 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaramelalui lakonan secaradidik hibur.
3., Menulis imlakdengan tepat
3.,.1 Menulis imlakperkataan yangmengandungi suku kataterbuka dan suku katatertutup dengan tepat.
6eks : //
( T/'HS ) -.1 Memahami dan
menggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.- Memahami dan
menggunakan kataadjektif arna denganbetulmengikut konteks
3., Menulis imlak
dengan tepat
3.,.2 Menulis imlak
frasa yangmengandungi perkataansuku kata terbuka dansuku kata tertutupdengan tepat.
67#S : /0
A#6: 0,
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 12
TEMA :
HIDUP'AHAGIA
UNIT 1. :TAMAN KITA
( DENGAR &TUTUR )
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagai
sumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,.1 $ertuturmenggunakan diksiyang betul secarabertatasusila.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betul
mengikut tanda baca.
S5S67M
$A(ASA:Morfologi%kata6anya!katanama am
Sintaksis%ayat6anya*tunggal
59M: S'
859A5:%syukur! rajin
67#S:04A#6: 1?2@
( M'ACA ) 2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul.
2.,.2 Membaca danmemahami maklumatdaripada pelbagaibahan bacaan untukmembuat klasifikasidengan betul.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber
3.-.2 Mencatatmaklumat yang betuluntuk diklasifikasikandaripada pelbagaisumber.
67#S: 01A#6: 2?2@
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
18/33
( TULIS ) 3., Menulis imlakdengan tepat
3.,.1 Menulis imlakperkataan yangmengandungi suku kataterbuka dan suku katatertutup dengan tepat.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.2 Membaca danmemahami frasa yangmengandungi perkataandua atau tiga suku kata!diftong! +okalberganding! digraf dankonsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.
#$6:#$%mengumpul!mengelas$'$%metakognisi7M#%keusahaanan
67#S: 02A#6: 3?2@
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.2 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaraserta menggunakanbahasa badan dengankreatif melalui lakonansecara didik hibur.
2./ Membaca pelbagaibahan sastera danbukan sastera yangsesuai bagi memupukminat membaca.
2./.1 Membaca danmemahami pelbagaibahan bacaan secaradidik hibur untukmemperkaya kosa kata.
6eks : 03Akt: ,?2@
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.0 Memahami danmenggunakan katatanya merujuk manusiadan benda
dengan betul.
1.3 Mendengar!memahami danmemberi responsterhadap sesuatu
arahan! soalan danpesanan yang didengardengan betul.
1.3.2 Mendengar!memahami danmemberikan responsdengan betul secara
lisan terhadap pelbagaisoalan bertumpu.
67#S : 0,A#6:-/?2@
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 1
TEMA :HIDUP
'AHAGIA
( DENGAR &TUTUR )
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,.2 $erbual tentangsesuatu perkaramenggunakan katapanggilan dengan tepatbagi ahli keluarga asasdalam situasi tidakformal secarabertatasusila.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagaisumber
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata6anya!katanama am
67#S:0-
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
19/33
UNIT 10:=A#A8 #A=5$
Sintaksis%ayat6anya*tunggal
59M: S'!&S"
859A5:%k*sama! teliti!budi bahasa
#$6:#$%meramal$'$%mendengardenganberkesan7M#%kreatif ino+atif
( M'ACA ) 2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul.
2.,.2 Membaca danmemahami maklumatdaripada pelbagaibahan bacaan untukmembuat klasifikasidengan betul.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber
3.-.2 Mencatatmaklumat yang betuluntuk diklasifikasikandaripada pelbagaisumber.
67#S: 0/ 00
A#6: 0
( TULIS ) 3., Menulis imlakdengan tepat
3.,.2 Menulis imlakfrasa yangmengandungi perkataansuku kata terbuka dansuku kata tertutupdengan tepat.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
67#S: 0A#6:
( SENI 'HS ) ,.2 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan secara kreatifsemasa bercerita
secara didik hibur.
,.2.2 Mengujarkan ayatdengan sebutan danintonasi yang betul dan
jelas tentang sesuatuperkara serta
menggunakan bahasabadan yang kreatifmelalui penceritaansecara didik hibur.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
6eks : 0Akt
( T/'HS ) -.2 Memahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.
-.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhanaalan dan akhirandengan betul dalampelbagai konteks.
,., Melafa danmemahami puisidengan intonasi yangbetul menggunakanbahasa yang indahsecara didik hibur.
,.,.1 Melafakanpantun dua keratdengan intonasi yangbetul secara didik hibur.
67#S : 4A#6: 14
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
( DENGAR & 1., $ertutur! berbual 1.,.2 $erbual tentang 3., Menulis imlak 3.,.2 Menulis imlak 67#S:1
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
20/33
MINGGU 4
TEMA :HIDUP
'AHAGIA
UNIT 12 :JIRAN HUDA
TUTUR ) dan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
sesuatu perkaramenggunakan katapanggilan dengan tepatbagi ahli keluarga asasdalam situasi tidakformal secarabertatasusila.
dengan tepat frasa yangmengandungi perkataansuku kata terbuka dansuku kata tertutupdengan tepat
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata hubung!
Sintaksis%ayattunggal
#osa kata%jirus! kunjung!bimbit
59M:&endidikanMoral
859A5:%kasihsaying!baikhati! rajin
#$6:#$%menciri *
menilai$'$%mendengardenganberkesan
A#6: 11
( M'ACA ) 2., Membaca dan
memahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul.
2.,.3 Membaca dan
memahami maklumatyang tersurat dengantepat daripada pelbagaibahan.
1.- $ercerita dan
menceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.1 $ercerita tentang
sesuatu perkara dengantepat! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul menggunakanayat tunggal
67#S: 2
A#6: 12
( TULIS ) 3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagaisumber.
1./ $erbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dengan tepatsecara bertatasusila.
1./.3 $erbicara untukmenyampaikanmaklumat dengan tepattentang sesuatu perkaradengan menggunakanperkataan yang
67#S: 3A#6: 13
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.1 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaramelalui lakonan secaradidik hibur.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca danmemahami ayat tunggaldaripada pelbagaibahan bacaan dengansebutan yang betul.
( T/'HS ) -.2 Memahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul
-.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhanaalan dan akhirandengan betul dalam
pelbagai konteks.
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkara
daripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,.1 $ertuturmenggunakan diksiyang betul secarabertatasusila.
67#S : ,A#6:1,
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
21/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 1
TEMA :
HIDUP'AHAGIA
UNIT 1 :HIDUP SALING
MEM'ANTU
( DENGAR &TUTUR )
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagai
sumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,.3 $erbual tentangsesuatu perkaramenggunakan kataganti nama diri pertamadan kedua dengan betul
dalam situasi tidakformal secarabertatasusila.
-.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.3 Memahami danmenggunakan kataganti nama diri pertamadan keduadalam pelbagai konteks
dengan betul.
S5S67M$A(ASA:
Morfologi%kata gantinama diripertama dankedua.
Sintaksis%ayattunggal
#osa kata%ceria! kenduri!perigi! buruk!tasik
59M:
S'l
859A5:%baik hati!budi bahasa
#$6:#$%menjanaidea$'$%bacaanluncuran7M#%6M#
67#S:-A#6: 1-
( M'ACA ) 2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul
2.,.3 Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dengantepat daripada pelbagaibahan.
1.- $ercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.1 $ercerita tentangsesuatu perkara dengantepat! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul menggunakanayat tunggal.
67#S: /A#6: 1/
( TULIS ) 3.- Mencatat maklumat
yang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber.
3.-.1 Mencatat
maklumat yang betuldaripada pelbagaisumber.
2., Membaca dan
memahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul
2.,.3 Membaca dan
memahami maklumatyang tersurat dengantepat daripada pelbagaibahan.
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.2 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaraserta menggunakanbahasa badan dengan
kreatif melalui lakonansecara didik hibur.
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.,., $ertutur danmenyatakan permintaanuntuk melakukansesuatu perkara dalamsituasi tidak formalsecara bertatasusila.
67#S : A#6 : 1
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1./ Memahami danmenggunakan katahubung yang mudahdengan betulmengikut konteks.
.
2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul .
2.,.1 Membaca danmemahami maklumatuntuk mengenal pastiidea utama dalampelbagai bahan dengantepat.
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
22/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU
TEMA :
HIDUP'AHAGIA
UNIT 4 :MERIAHNA
( DENGAR &TUTUR )
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagai
sumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,., $ertutur danmenyatakan permintaanuntuk melakukansesuatu perkara dalamsituasi tidak formal
secara bertatasusila.
2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan
2.-.1 Membaca danmemahami maklumatdalam bahan grafikdengan betul. S5S67M
$A(ASA:
Morfologi%imbuhanakhiran
Sintaksis%ayattunggal
#osa kata%meriah!terompah!angpau!menuai
59M:#.6empatan
859A5:%kerjasama!hormat.menghargai
#$6:#$%hubungkait$'$%bacaanintensif7M#%usahaan
67#S: A#6: 1 24
( M'ACA ) 2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.1 Membaca danmemahami maklumatdalam bahan grafikdengan betul.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber.
3.-.2 Mencatatmaklumat yang betuluntuk diklasifikasikandaripada pelbagaisumber.
67#S: 4A#6: 21
( TULIS ) 3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatu
perkara daripadapelbagai sumber.
3.-.2 Mencatatmaklumat yang betuluntuk diklasifikasikan
daripada pelbagaisumber.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandengan
lancar! sebutan yangjelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!
sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
67#S: 1A#6: 22
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.1 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaramelalui lakonan secaradidik hibur.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca danmemahami ayat tunggaldaripada pelbagaibahan bacaan dengansebutan yang betul.
( T/'HS ) -.3 Memahami dan
membina ayat yangbetul dalam pelbagaisituasi.
-.3.1 Memahami dan
membina ayat dasarmenggunakan pola ayat8 B 8!8 B # dengan betuldalam pelbagai situas5.
2.- Membaca dan
menaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.1 Membaca dan
memahami maklumatdalam bahan grafikdengan betul.
67#S : 2
A#6: 23 2,
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
23/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 3
TEMA - :MARI 'ERTANI
UNIT 1 :KE'UN DATUK
ANAS
( DENGAR &TUTUR )
1.- $ercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengan
tepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.1 $ercerita tentangsesuatu perkara dengantepat! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul menggunakanayat tunggal.
2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dan
tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul.
2.,.2 Membaca danmemahami maklumatdaripada pelbagai
bahan bacaan untukmembuat klasifikasidengan betul.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%bentukkanayat tunggal
Sintaksis%ayatmajmuk
#osa kata%petola! sai!timun! bendi!tomato
59M:
&endidikanMoral
859A5:%S'
#$6:Mengumpuldanmengelas!hubungkait!mengecam!memadan!bacaanintensif!
keusahaanan
67#S:-A#6: 20 2
( M'ACA ) 2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.2 Membaca!memahami danmenaakul maklumatdalam bahan grafikdengan betul.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber.
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagaisumber.
67#S: /A#6: 2
( TULIS ) 3.- Mencatat maklumatyang betul tentang
sesuatuperkara daripadapelbagai sumber.
3.-.2 Mencatatmaklumat yang betul
untuk diklasifikasikandaripada pelbagaisumber.
2., Membaca danmemahami maklumat
yang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul
2.,.2 Membaca danmemahami maklumat
daripada pelbagaibahan bacaan untukmembuat klasifikasidengan betul.
67#S : 0A#6 : 34
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian secara didikhibur
,.1.2 Menyebut denganjelas dan memahamiseni kata lagu melaluinyanyian dan geraklaku secara didik hibur.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber.
3.-.2 Mencatatmaklumat yang betuluntuk diklasifikasikandaripada pelbagaisumber.
( T/'HS ) -.3 Memahami dan
membina ayat yangbetul dalam pelbagaisituasi.
-.3.1 Memahami dan
membina ayat dasarmenggunakan pola ayat8 B 8!
8 B # dengan betuldalam pelbagai situasi.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.1 Membaca kuat
ayat tunggal denganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
6eks : /
Akt : 2
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
24/33
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU
TEMA - :MARI 'ERTANI
UNIT :
'UAH'UAHANTEMPATAN
( DENGAR &TUTUR )
1.- $ercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.1 $ercerita tentangsesuatu perkara dengantepat! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul menggunakanayat tunggal.
3., Menulis imlakdengan tepat
3.,.1 Menulis imlakperkataan yangmengandungi suku kataterbuka dan suku katatertutup dengan tepat.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata adjektifarna
Sintaksis%ayatmajmuk
#osa kata%rambutan!
jambu!cempedak!langsat
59M:#ajian6empatan
859A5:%kesyukuran!mendengarnasihat
#$6:Menjanaminda!konstektual!interpersonal!konstektual!keusahaanan
67#S:A#6: 33 * 3,
( M'ACA ) 2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.1 Membaca danmemahami maklumatdalam bahan grafikdengan betul.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
67#S: 144A#6: 3- * 3/
( TULIS ) 3./ Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan bahasayang santun.
3./.1 Menulis untukmenyampaikanmaklumat yang betulberdasarkan bahanyang diberi denganmenggunakan bahasayang santun
2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul
2.,.3 Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dengantepat daripada pelbagaibahan.
67#S : 141A#6 : 30
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian secara didikhibur
,.1.2 Menyebut denganjelas dan memahamiseni kata lagu melaluinyanyian dan geraklaku secara didik hibur.
1.- $ercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.1 $ercerita tentangsesuatu perkara dengantepat! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul menggunakanayat tunggal.
67#S : 142A#6 : 3
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
25/33
( T/'HS ) -.2 Memahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.
-.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhanaalan dan akhirandengan betul dalampelbagai konteks.
2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul .
2.,.1 Membaca danmemahami maklumatuntuk mengenal pastiidea utama dalampelbagai bahan dengantepat.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU -
TEMA - :MARI 'ERTANI
UNIT 3 :TERNAKANAAM
( DENGAR &TUTUR )
1.- $ercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.2 MenceritakansSesuatu cerita yangbenar denganmenggunakan ayattunggal.
,.2 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan secara kreatifsemasa berceritasecara didik hibur.
,.2.1 Mengujarkan ayatdengan sebutan yangbetul dan jelas tentangsesuatuperkara melaluipenceritaan secaradidik hibur.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata kerja
Sintaksis%susunan ayat
#osa kata%anak! ayam!lampu! reban!bersih
59M:S'! #ajian6empatan
859A5:%sayangkanhaian! rajin
#$6:%Menjanaminda!membuaturutan!hubungkait!mekanis!usahaanan
67#S:143A#6: 3
( M'ACA ) 2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.2 Membaca!memahami danmenaakul maklumatdalam bahan grafikdengan betul.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
67#S: 14-A#6: ,1
( TULIS ) 3./ Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan bahasayang santun.
3./.1 Menulis untukmenyampaikanmaklumat yang betulberdasarkan bahanyang diberi denganmenggunakan bahasayang santun
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.,., $ertutur danmenyatakan permintaanuntuk melakukansesuatu perkara dalamsituasi tidak formalsecara bertatasusila.
6eks : 14,Akt : ,4
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
,.1.1 Menyebut senikata lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
2.2 Membaca danmemahami perkataan!frasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca danmemahami ayat tunggaldaripada pelbagaibahan bacaan dengansebutan yang betul.
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul
-.1., Memahami danmenggunakan katakerja dengan betul
3., Menulis imlakdengan tepat
3.,.1 Menulis imlakperkataan yangmengandungi suku kata
67#S : 14/A#6 : ,2
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
26/33
mengikut konteks. mengikut konteks. terbuka dan suku katatertutup dengan tepat.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEKFOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU .
TEMA -:MARI 'ERTANI
UNIT :TERNAKAN
IKAN
( DENGAR &
TUTUR )
1.- $ercerita dan
menceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.2 Menceritakan
sSesuatu cerita yangbenar denganmenggunakan ayattunggal.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuat
ayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%kata tunggal
Sintaksis%ayattanya
#osa kata%tarik! panjang!potong!rumah! jala!pukat
59M:Sains
859A5:%tolongmenolong%baik hati
#$6:Menaakul!menjana idea!mendengardgnberkesan!
67#S:14
A#6: ,,
( M'ACA ) 2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.2 Membaca!memahami danmenaakul maklumatdalam bahan grafikdengan betul.
3./ Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan bahasayang santun.
3./.2 Menulis untukmenyampaikanmaklumat yangpelbagai dengan betulmenggunakan bahasayang santun.
67#S: 140A#6: ,3
( TULIS ) 3./ Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan bahasayang santun.
3./.2 Menulis untukmenyampaikanmaklumat yangpelbagai dengan betulmenggunakan bahasayang santun.
2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.2 Membaca!memahami danmenaakul maklumatdalam bahan grafikdengan betul.
67#S : 14A#6 : ,-
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.1 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaramelalui lakonan secaradidik hibur.
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formal
1.,.1 $ertuturmenggunakan diksiyang betul secarabertatasusila.
67#S : 114A#6 : ,/
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
27/33
secara bertatasusila. konstrukti+isme! +erballinguistic!usahaan
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1./ Memahami danmenggunakan katahubung yang mudahdengan betulmengikut konteks.
.
2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons
dengan betul .
2.,.1 Membaca danmemahami maklumatuntuk mengenal pastiidea utama dalampelbagai bahan dengantepat.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 0
TEMA -:MARI 'ERTANI
UNIT - :SERONOKNA
'ERCUCUKTANAM
( DENGAR &TUTUR )
1./ $erbicara untukmenyampaikanmaklumat tentang
sesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dengan tepatsecara bertatasusila.
1./.1 $erbicara untukmendapatkan maklumatdengan tepat daripada
pelbagai sumbersecara bertatasusila.
-.2 Memahami danmenggunakanpembentukan kata yang
sesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.
-.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhanaalan dan akhiran
dengan betul dalampelbagai konteks. S5S67M$A(ASA:Morfologi%imbuhan ber
Sintaksis%binaayat tunggal
#osa kata%botol! pokok!rendam!tanam! jeruk!sos tomato
59M:
S'
859A5:%usaha! jimat
#$6:Menjanaminda! +isualruang!hubung kait!+erballinguistik!usahaan
67#S:112A#6: ,
( M'ACA ) 2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.3 Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat daripadabahan grafik kepadabentuk bukan grafikdengan betul.
1.- $ercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.1 $ercerita tentangsesuatu perkara dengantepat! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul menggunakanayat tunggal.
67#S: /A#6: 1/
( TULIS ) 3./ Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan bahasayang santun.
3./.2 Menulis untukmenyampaikanmaklumat yangpelbagai dengan betulmenggunakan bahasayang santun.
1./ $erbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dengan tepatsecara bertatasusila.
1./.1 $erbicara untukmendapatkan maklumatdengan tepat daripadapelbagai sumbersecara bertatasusila.
67#S : 11,A#6 : ,
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.2 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaraserta menggunakan
1.- $ercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.2 MenceritakansSesuatu cerita yangbenar denganmenggunakan ayattunggal.
67#S : 11-
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
28/33
bahasa badan dengankreatif melalui lakonansecara didik hibur.
( T/'HS ) -.2 Memahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.
-.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhanaalan dan akhirandengan betul dalampelbagai konteks.
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandenganlancar! sebutan yang
jelas dan intonasi yangbetul.
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
67#S : 11/A#6 : -4
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 2
TEMA . :ALAM INDAH
DAN SELAMAT
UNIT . :SUNGAI KITA
( DENGAR &TUTUR )
1./ $erbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dengan tepatsecara bertatasusila.
1./.1 $erbicara untukmendapatkan maklumatdengan tepat daripadapelbagai sumbersecara bertatasusila.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber.
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagaisumber. S5S67M
$A(ASA:Morfologi%imbuhanaalan ber!men
Sintaksis%ayattunggal! ayatmajmuk
#osa kata%bersenam!berjoging!berehat!bercambah!memasak
59M:S'!
67#S:11A#6: -3
( M'ACA ) 2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
2.-.3 Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat daripadabahan grafik kepadabentuk bukan grafikdengan betul.
3.0 Menghasilkanpenulisan kreatif dalampelbagaigenre dengan betul.
3.0.1 Menghasilkanpenulisan berbentuknaratif secara terkaaldengan betul.
67#S: 11A#6: -,
( TULIS ) 3.0 Menghasilkanpenulisan kreatif dalampelbagai
3.0.1 Menghasilkanpenulisan berbentuknaratif secara terkaal
2.3 Membaca kuatpelbagai bahan bacaandengan
2.3.2 Membaca kuatayat tunggal dan ayatmajmuk dengan lancar!
67#S : 124A#6 : --
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
29/33
genre dengan betul. dengan betul. lancar! sebutan yangjelas dan intonasi yangbetul.
sebutan yang jelas danintonasi yang betulmengikut tanda baca.
#.6empatan
859A5:%tolongmenolong%gotongroyong!sayangi alamsekitar
#$6:#$%hubungkait$'$%bacaanintensif7M#%usahaan8aturalis!intrapersonal!+erballinguistik
( SENI 'HS ) ,., Melafa danmemahami puisidengan intonasi yangbetul menggunakan
bahasa yang indahsecara didik hibur.
,.,.1 Melafakanpantun dua keratdengan intonasi yangbetul secara didik hibur.
2./ Membaca pelbagaibahan sastera danbukan sastera yangsesuai bagi memupuk
minat membac
2./.1 Membaca danmemahami pelbagaibahan bacaan secaradidik hibur untuk
memperkaya kosa kata.
67#S : 121
( T/'HS ) -.2 Memahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.
-.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhanaalan dan akhirandengan betul dalampelbagai konteks.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
67#S : 122A#6 : -/
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK C#S 6AMA C#S SAM&58DA8 &78D5S5A8#=5#9M
'A6A6A8
S6E #
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
30/33
( SENI 'HS ) ,., Melafa danmemahami puisidengan intonasi yangbetul menggunakanbahasa yang indahsecara didik hibur.
,.,.2 Melafakanpantun dua keratdengan intonasi yangbetul serta memahamimaksud pantun yangdilafa menggunakanbahasa yang indahsecara didik hibur.
2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul
2.,.3 Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dengantepat daripada pelbagaibahan.
kebersihan
#$6:$anding bea! hubungkait! menjanaidea!memadan
$'$% bacaan
intensif
#&% +erbal%lingustik
67#S : 120A#6 : -
( T/'HS ) -.2 Memahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.
-.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhanaalan dan akhirandengan betul dalampelbagai konteks.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
67#S : 12A#6 : /4
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 34
TEMA . :
ALAM INDAHDAN SELAMAT
UNIT 2 :FIKIR DAHULU
SE'ELUM'UANG
( DENGAR &TUTUR )
1./ $erbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dengan tepatsecara bertatasusila
1./.2 $erbicara untukmenyampaikanmaklumat dengan tepatdaripada pelbagaisumber secarabertatasusila
-.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1.3 Memahami danmenggunakan kataganti nama diri pertamadan keduadalam pelbagai konteksdengan betul.
S5S67M$A(ASA:Morfologi%imbuhanakhiran kan!i
Sintaksis%ayatmajmuk
#osa kata%kurangkan!berikan!gunakan!dekati! layari
67#S:12A#6: /1
( M'ACA ) 2./ Membaca pelbagaibahan sastera danbukan sastera yangsesuai bagi memupukminat membac
2./.1 Membaca danmemahami pelbagaibahan bacaan secaradidik hibur untukmemperkaya kosa kata.
1.- $ercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.-.2 MenceritakansSesuatu cerita yangbenar denganmenggunakan ayattunggal.
67#S: 131A#6: /2
( TULIS ) 3. Mengedit danmemurnikan hasil
3..1 Mengedit hasilpenulisan daripada
1., $ertutur! berbualdan menyatakan
1.,., $ertutur danmenyatakan permintaan
67#S : 133A#6 : /3
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
31/33
penulisan aspek ejaan. permintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
untuk melakukansesuatu perkara dalamsituasi tidak formalsecara bertatasusila.
59M:&endidikanMoral! &end.Si+iks
859A5:%tolongmenolong%kerjasama!kebersihan
#$6:#$%hubungkait!membuatinferens!menjana idea!banding bea
$'$%bacaanintensif
#&%naturalis!intrapersonal
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah dan
menggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.2 Mengujarkandialog dengan sebutan
dan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaraserta menggunakanbahasa badan dengankreatif melalui lakonansecara didik hibur.
1., $ertutur! berbualdan menyatakan
permintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,., $ertutur danmenyatakan permintaan
untuk melakukansesuatu perkara dalamsituasi tidak formalsecara bertatasusila.
67#S : A#6 : 1
( T/'HS ) -.2 Memahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.
-.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhanaalan dan akhirandengan betul dalampelbagai konteks.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
67#S : 13,A#6 : /,
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 31
TEMA . :ALAM INDAH
DAN SELAMAT
UNIT :CEKAP DAN
JIMAT
( DENGAR &TUTUR )
1./ $erbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara
daripada pelbagaisumber dengan tepatsecara bertatasusila
1./.3 $erbicara untukmenyampaikanmaklumat dengan tepattentang sesuatu perkara
dengan menggunakanperkataan yang sesuaisecara bertatasusila.
2.- Membaca danmenaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.
2.-.1 Membaca danmemahami maklumatdalam bahan grafikdengan betul. S5S67M
$A(ASA:Morfologi%kata nama
Sintaksis%ayatmajmuk8B8!8B#
#osa kata%mentol!seterika!penyamanudara
67#S:13/A#6: //
( M'ACA ) 2./ Membaca pelbagaibahan sastera danbukan sastera yangsesuai bagi memupukminat membac
2./.2 Membaca danmemahami pelbagaibahan bacaan secaradidik hibur untukmenambahkanpengetahuan.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripadapelbagai sumber.
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagaisumber.
67#S: 13-A#6: /-
( TULIS ) 3. Mengedit dan 3..1 Mengedit hasil 2., Membaca dan 2.,.1 Membaca dan 67#S : 130
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
32/33
memurnikan hasilpenulisan
penulisan daripadaaspek ejaan.
memahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi responsdengan betul
memahami maklumatuntuk mengenal pastiidea utama dalampelbagai bahan dengantepat.
59M:S'! SE#
859A5:%kerjasama!
jimat%cermat!sayangi alam
#$6:#$%menciri!
hubungkait!menjana idea!mengumpuldanmengelas!membuatinferens
$'$%bacaanintensif
#&%naturalis!kinestetik
A#6 : /0
( SENI 'HS ) ,.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreatifmelalui lakonan secaradidik hibur.
,.3.2 Mengujarkandialog dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelastentang sesuatu perkaraserta menggunakanbahasa badan dengankreatif melalui lakonansecara didik hibur.
1., $ertutur! berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasiformal dan tidak formalsecara bertatasusila.
1.,., $ertutur danmenyatakan permintaanuntuk melakukansesuatu perkara dalamsituasi tidak formalsecara bertatasusila.
67#S : A#6 : 1
( T/'HS ) -.3 Memahami danmembina ayat yangbetul dalam pelbagaisituasi.
-.3.1 Memahami danmembina ayat dasarmenggunakan pola ayat8 B 8!
8 B # dengan betuldalam pelbagai situasi.
3.3 Membina danmenulis perkataan!frasa! dan ayatdengan betul.
3.3., Membina danmenulis ayat tunggaldan ayat majmukdengan betul.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIANKURIKULUM
CATATAN
STD KDUNGAN STD PLAJARAN STD KDUNGAN STD PLAJARAN
MINGGU 3
TEMA . :ALAM INDAH
DAN SELAMAT
UNIT 34 :'ERCUTI DIKAMPUNG
( DENGAR &TUTUR )
1./ $erbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara
daripada pelbagaisumber dengan tepatsecara bertatasusila
1./.3 $erbicara untukmenyampaikanmaklumat dengan tepattentang sesuatu perkara
dengan menggunakanperkataan yang sesuaisecara bertatasusila.
3.- Mencatat maklumatyang betul tentangsesuatuperkara daripada
pelbagai sumber.
3.-.1 Mencatatmaklumat yang betuldaripada pelbagaisumber. S5S67M
$A(ASA:Morfologi%frasa nama!frasa kerja
Sintaksis%ayatmajmuk
#osa kata%bahaya!kantin!karipap! tertib
59M:&MF! #.6emp
67#S:1,1A#6: 01
( M'ACA ) 2./ Membaca pelbagaibahan sastera danbukan sastera yangsesuai bagi memupukminat membac
2./.2 Membaca danmemahami pelbagaibahan bacaan secaradidik hibur untukmenambahkanpengetahuan.
3./ Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan bahasayang santun.
3./.2 Menulis untukmenyampaikanmaklumat yangpelbagai dengan betulmenggunakan bahasayang santun.
67#S: 1,3A#6: 02 * 03
7/25/2019 RPT BM THN 1 2016
33/33
859A5:%kasih saying!sayangi alam
#$6:#$%analisis!banding bea!menjanaidea!memada
n! usahaan
$'$%bacaanintensif
#&%muik
( TULIS ) 3. Mengedit danmemurnikan hasilpenulisan
3..2 Mengedit danmemurnikan hasilpenulisan daripadaaspek ejaan.
2./ Membaca pelbagaibahan sastera danbukan sastera yangsesuai bagi memupukminat membac
2./.2 Membaca danmemahami pelbagaibahan bacaan secaradidik hibur untukmenambahkanpengetahuan.
67#S : 1,,A#6 : 0,
( SENI 'HS ) ,.1 Menyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian secara didikhibur.
,.1.2 Menyebut denganjelas dan memahamiseni kata lagu melaluinyanyian dan gerak
laku secara didik hibur.
3.0 Menghasilkanpenulisan kreatif dalampelbagaigenre dengan betul.
3.0.2 Menghasilkanpenulisan naratif danbukan naratif secaraterkaal dengan betul.
67#S : 1,-A#6 : 0-
( T/'HS ) -.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.
-.1./ Memahami danmenggunakan katahubung yang mudahdengan betulmengikut konteks.
.
2., Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons
dengan betul .
2.,.1 Membaca danmemahami maklumatuntuk mengenal pastiidea utama dalampelbagai bahan dengantepat.