Referat JIWA ISHIP

7/23/2019 Referat JIWA ISHIP

1/24

BAB I

PENDAHULUAN

Gangguan kepribadian sudah menjadi suatu masalah sosial, masalah medis, dan ilmiah.

Tidak ada kelompok secara demografis kebal terhadap gangguan kepribadian. Diperkirakan di

populasi umum terdapat 11 sampai 23 persen individu dengan gangguan kepribadian. Ini berarti

dalam suatu 1 di tiaptiap ! sampai 1" individu di sekitar kita mengalami gangguan kepribadian,

dengan mengabaikan penempatan atau status #ang ekonomisosial. Individu ini memiliki

gangguan atau kesulitan dalam kemampuan mereka bekerja dan berhubungan antar individu,

serta cenderung kurang terdidik, pen#endiri, mudah menjadi pecandu obatobatan, pelecehan

seksual, kesulitan dalam pernikahan dan menjadi pengangguran. $ebagai tambahan, ban#ak

pelaku kejahatan dengan atau tanpa kekerasan serta narapidana mempun#ai gangguan

kepribadian.1

Gangguan %epribadian Dissosial &'ntisosial( ditandai oleh tindakan anti social atau

criminal #ang terusmenerus tetapi tidak sinonim dengan kriminalitas. Terdapat pola perilaku

bersifat pervasive berupa sifat pengabaian dan pelanggaran hak orang lain, bera)al sejak usia

de)asa muda dan n#ata dalam berbagai konteks. *iasan#a timbul karena perbedaan #ang besar

antara perilaku dan norma sosial #ang berlaku.

+revalensi gangguan kepribadian antisocial adalah 3 persen pada lakilaki dan 1 persen

pada )anita. +aling sering ditemukan pada daerah perkotaan #ang miskin dan di antara

penduduk #ang berpindahpindah dalam daerah tersebut. nset gangguan adalah sebelum usia 1-

tahun. 'nak perempuan biasan#a memiliki gejala sebelum pubertas, dan anak lakilaki bahkan

Gangguan Kepribadian Antisosial Page 1


2/24

lebih a)al. +revalensi dalam populasi penjara mungkin setinggi - persen. $uatu pola

familial ditemukan di mana gangguan lima kali lebih sering pada sanak saudara derajat pertama

dari lakilaki dengan gangguan dibandingkan kontrol.

$urve# di 'merika $erikat lebih dari 3,-/ populasi memenuhi kriteria Gangguan

%epribadian 'ntisosial, dengan perbandingan pria ! kali lebih ban#ak daripada )anita dan orang

kulit putih lebih ban#ak dibandingkan dengan orang kulit hitam.



3/24

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1. Kepribadian

0ingga sekarang sudah ban#ak teori tentang kepribadian dikemukakan. +erbedaan #ang

ada lebih ban#ak ditekankan pada tekanan #ang diberikan pada salah satu aspek struktur atau

fungsi kepribadian atau pada faktorfaktor #ang mempengaruhin#a.

%epribadian meliputi segala corak perilaku manusia #ang terhimpun ke dalam dirin#a

baik #ang datang dari lingkungan#a &dunia luarn#a(, maupun #ang berasal dari dirin#a sendiri

&dunia dalamn#a(, sehingga corak perilakun#a itu merupakan suatu kesatuan fungsional #ang

khas bagi manusia itu1.

adi kepribadian meliputi segala corak perilaku manusia #ang terhimpun di dalam dirin#a

dan #ang digunakan untuk bereaksi serta men#esuaikan dirin#a terhadap segala rangsang, baik

#ang datang dari lingkungann#a &dunia luarn#a(, maupun #ang berasal dari dirin#a sendiri &dunia

dalamn#a( sehingga corak perilakun#a itu merupakan suatu kesatuan fungsional #ang khas bagi

manusia itu. 0ingga sekarang sudah ban#ak teori tentang kepribadian dikemukakan. +erbedaan

#ang ada lebih ban#ak ditekankan pada tekanan #ang diberikan pada salah satu aspek struktur

atau fungsi kepribadian atau pada faktorfaktor #ang mempengaruhin#a.

Dengan mempelajari perilaku dan sifatsifat kepribadian seseorang, maka kita dapat

mengalami kepribadian #ang sebenarn#a. %epribadian sangat berbeda dengan )atak dan

temperamen. atak ialah kepribadian #ang dipengaruhi oleh motivasi #ang menggerakkan

kemauan sehingga orang bertindak. Tabiat atau temparamen ialah kepribadian #ang lebih

tergantung kepada keadaan badaniah.



4/24

+erkembangan kepribadian dipengaruhi oleh beberapa faktor #aitu faktor badaniah atau

organobiologi, emosional, sosial dan faktor intelektual.

2.2. Gangguan Kepribadian

Gangguan kepribadian adalah kondisi patologik dari ciriciri kepribadian seseorang #ang

menjadi tidak fleksibel dan sulit men#esuaikan diri dengan lingkungan hidup, sehingga

menimbulkan henda#a di dalam fungsi sosial atau pekerjaan atau penderitaan subjektif bagi

dirin#a.

Gangguan kepribadian harus dibedakan dari ciri kepribadian &personalit# traits(. iri

kepribadian adalah pola #ang menetap dari persepsi, cara mengadakan hubungan, dan cara pikir

tentang lingkungan dan diri sendiri, dan #ang din#atakan secara luas didalam konteks kehidupan

sosial dan hubungan pribadi dari seseorang.

Gangguan kepribadian meliputi berbagai keadaan dan pola perilaku #ang klinis

bermakna #ang cenderung menetap dan merupakan ekspresi dari ga#a hidup #ang khas dari

individu serta cara berhubungan dengan diri sendiri dan orang lain. *eberapa dari keadaan dan

pola perilaku ini timbul secara dini dalam masa pertumbuhan atau perkembangan individu,

sebagai hasil dari baik faktor konstitusional maupun pengalaman sosial, sementara lainn#a

didapat pada masa kehidupan selanjutn#a.

rang #ang menderita gangguan kepribadian mempun#ai sifatsifat kepribadian #ang

sangat kaku dan sulit men#esuaikan diri dengan lingkungan sekitarn#a. akibatn#a, dia akan

mengalami 4kerusakan5 berat dalam hubungan sosialn#a atau dalam bidang pekerjaan#a atau



5/24

dirin#a terasa sangat menderita. *iasan#a gejala gangguan kepribadian akan menetap seumur

hidup. Tetapi, sebagian kecil orang dengan gangguan kepribadian mengalami pengurangan gejala

dengan bertambahn#a usia. 6anifestasi Gangguan %epribadian pada umumn#a sudah tampak

sejak remaja atau usia lebih dini, serta berkelanjutan selama hampir seluruh usia de)asa,

meskipun sering kali menjadi kurang n#ata pada usia pertengahan atau usia lanjut.

Gangguan kepribadian berbeda dari perubahan kepribadian dalam )aktu dan cara

terjadin#a dan gangguan kepribadian adalah suatu proses perkembangan, #ang timbul pada masa

kanak atau remaja dan berlanjut pada masa de)asa. Gangguan kepribadian bukan keadaan

sekunder dari gangguan ji)a lain atau pen#akit otak, meskipun dapat mendahului dan timbul

bersamaan dengan gangguan lain. $ebalikn#a, perubahan kepribadian adalah suatu proses #ang

didapat, biasan#a pada usia de)asa, setelah stress berat atau berkepanjangan, depresi lingkungan

#ang ekstrem, gangguan ji)a #ang parah atau pen#akit7cedera otak.

rang #ang berkelainan kepribadiaan, menurut D$6 I8 19

1. 6enunjukkan struktur pribadi #ang maladaptif &aneh(. Dalam mempertahankan :G, ia

tidak dapat lagi men#esuaikan diri terhadap normanorma mas#arakat #ang berlaku

sehingga berdampak negatif. 0al ini tampak dari dua atau lebih dari area di ba)ah ini9

;ungsi kognitif &cara mempersepsikan dan menginterpretasikan( #ang aneh baik

mengenai dirin#a, orang lain, maupun kejadian lainn#a.

%emampuan di bidang afektif #ang kurang serasi &skala, labilitas, maupun respons

emosional(


6/24

2. +ola #ang infle=ible dan pervasive ini berlangsung baik dalam hubungan antar personal

maupun dalam menghadapi masalah sosial lainn#a.

3. Ia merasakan dirin#a kurang tenang dan kurang diterima oleh orang lain disekitarn#a.

!. +ola semacam ini berlangsung lama dan dapat dideteksi sejak masa muda #ang dini

bahkan sejak masa adolescent.

-. %elainan pola kepribadian ini bukan diakibatkan oleh gangguan mental lainn#a, juga

bukan diakibatkan oleh gangguan faali akibat pemakaian >at7obat atau akibat gangguan

medik lainn#a.

Dari berbagai penelitian menunjukkan bah)a - sampai 1"/ penduduk de)asa menderita

gangguan kepribadian. adi prevalensi gangguan kepribadian tern#ata - sampai 1" kali lebih

tinggi dari prevalensi ski>ofrenia dan gangguan afektif berat, serta hampir sama dengan

prevalensi gangguan neurotik. +revalensi gangguan kepribadian lebih tinggi pada kelompok

mas#arakat #ang dipenjarakan dan penduduk dengan sosial ekonomi rendah.

Gangguan kepribadian dikodekan dalam 'ksis II D$6 I8. Daftar variasi tipetipe kepribadian

dibagi menjadi 11 dan gangguan kepribadian dikelompokkan ke dalam tiga kelompok dalam

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disordersedisi keempat &D$6 I8(, #aitu1 9



7/24

luster ' 9

+aranoid

$ki>oid

$ki>otipal

luster * 9

'ntisosial

*orderline7kepribadian ambang

0isterionik

?arsistik

luster 9

'voidant7menghindar

Dependent7tergantung

%epribadian anankastik &obsesifkompulsif(

%elainan kepribadian #ang tidak spesifik &personalit# disorder ?$(

+embagian gangguan kepribadian berdasarkan ++DG III2

;@" Gangguan kepribadian khas

;@"." Gangguan kepribadian paranoid

;@".1 Gangguan kepribadian schi>oid

;@".2 Gangguan kepribadian dissosial

;@".3 Gangguan kepribadian emosional tak stabil

.3" Tipe impulsive



8/24

.31 Tipe ambang

;@".! Gangguan kepribadian histrionic

;@".- Gangguan kepribadian anankastik

;@".@ Gangguan kepribadian cemas &menghindar(

;@". Gangguan kepribadian dependen

;@".A Gangguan kepribadian khas lainn#a

;@".B Gangguan kepribadian CTT

;@1 Gangguan kepribadian campuran dan lainn#a

;@1." Gangguan kepribadian campuran

;@1.1 +erubahan kepribadian #ang bermasalah

;@2 +erubahan kepribadian #ang berlangsung lama #ang tidak diakibatkan oleh

kerusakan atau pen#akit otak

;@2." +erubahan kepribadian #ang berlangsung lama setelah mengalami katastrofi

;@2.1 +erubahan kepribadian #ang berlangsung lama akibat pen#akit psikiatrik

;@2.A +erubahan kepribadian #ang berlangsung lama lainn#a

;@2.B +erubahan kepribadian #ang berlangsung lama CTT



9/24

BAB III

GANGGUAN KEPRIBADIAN ANTISOSIAL

3.1. Deini!i

Gangguan kepribadian antisosial ditandai oleh tindakan antisosial atau kriminal #ang

terus menerus, tetapi tidak sinonim dengan kriminalitas. Gangguan ini adalah ketidakmampuan

untuk mematuhi norma sosial #ang melibatkan ban#ak aspek perkembangan remaja dan de)asa

pasien1.

3.2. E"i#$#gi

:tiologi dari gangguan kepribadian merupakan kontroversi #ang masih dipertimbangkan.

+emikiran tradisional memegang pada pola gangguan adaptasi #ang disebabkan disfungsi

lingkungan usia a)al #ang menghalangi evolusi pola adaptif tentang persepsi, tanggapan, dan

pertahanan diri. Data #ang ada memberikan kontribusi #ang cukup bah)a kelainan ini mengarah

pada pengaruh genetik dan psikobiologi atas gangguan kepribadian. ?amun, inkonsistensi data

mencegah para ahli untuk menarik suatu kesimpulan #ang pasti.3 *eberapa faktor diduga

mempun#ai hubungan #ang erat dengan gangguan kepribadian. ;aktorfaktor tersebut adalah 9 1

1. Faktor Genetik

Tern#ata saudara kembar satu telur dari penderita gangguan kepribadian juah lebih

ban#ak #ang menderita gangguan kepribadian dibandingkan dengan saudara kembar dua

telur.



10/24

2. Faktor biologik

+enderita gangguan kepribadian memiliki tingkat respon s#stem noradrenegik #ang

tinggi, mekanisme ini melingkupi pelepasan dari suatu neurotransmitter disebut

norepinephrine. ?eurotransmitter adalah >at kimia #ang mengkomunikasikan impuls dari

satu sel saraf ke sel saraf lainn#a di otak, dan impuls ini #ang memerintahkan tingkah

laku. Tendensi untuk bereaksi secara emosional berlebihan pada pasien dengan gangguan

kepribadian histrionik mungkin disebabkan oleh kelainan fungsi pada neurotransmitter

tersebut.

3. Faktor Psikologik

$igmund ;reud menduga ciri kepribadian berhubungan erat dengan fiksasi pada salah

satu fase perkembangan sebelumn#a. 6isaln#a, orang #ang pasif dan dependen

mempun#ai fiksasi pada fase oral. $elanjutn#a, ;reud juga mengemukakan bah)a gejala

gangguan kepribadian sangat ditentukan oleh jenis mekanisme pertahanan #ang

dipergunakann#a. 6isaln#a, orang dengan gangguan kepribadian paranoid menggunakan

mekanisme pertahanan pro#eksi, orang dengan gangguan kepribadian kompulsif

menggunakan mekanisme pertahanan isolasi, dan orang dengan gangguan kepribadian

histrionik menggunakan defen mekanisme dissosiasi.

Dari berbagai penelitian menunjukkan bah)a - sampai 1"/ penduduk de)asa menderita

gangguan kepribadian. adi prevalensi gangguan kepribadian tern#ata - sampai 1" kali

lebih tinggi dari prevalensi ski>ofrenia dan gangguan afektif berat, serta hampir sama

dengan prevalensi gangguan neurotik.!

+revalensi gangguan kepribadian lebih tinggi pada kelompok mas#arakat #ang dipenjarakan dan

penduduk dengan sosial ekonomi rendah.



11/24

3.3. %a&"#r Re!i!

1. Kelainan Perkembangan System Saraf

%elainan dalam perkembangan sistem saraf dapat men#ebabkan gangguan kepribadian

disosial. %elainan #ang men#arankan pengembangan sistem saraf #ang abnormal termasuk

gangguan belajar, mengompol gigih dan hiperaktivitas.

2. bu Merokok Selama Ke!amilan"

%eturunan mereka pada risiko mengembangkan perilaku antisosial. 0al ini menunjukkan

bah)a merokok memba)a menurunkan tingkat oksigen dengan mungkin dihasilkan dalam

cedera otak halus untuk janin.3. Fungsi #tak $bnormal

+encitraan otak telah juga men#atakan bah)a fungsi otak abnormal merupakan pen#ebab

perilaku antisosial. Demikian pula, neurotransmiter serotonin telah dikaitkan dengan

perilaku impulsif dan agresif. %edua lobus temporal dan korteks prefrontal membantu

mengatur suasana hati dan perilaku. *isa jadi perilaku impulsif atau kurang terkontrol

berasal dari kelainan fungsional dalam kadar serotonin atau di )ila#ah otak.%. &ingkungan

$osial dan lingkungan rumah juga berperan dalam menunjang perkembangan perilaku

antisosial. rang tua dari anakanak bermasalah sering menunjukkan tingkat tinggi perilaku

antisosial sendiri. Dalam satu penelitian besar, orang tua anak lakilaki lebih sering

bermasalah alkohol atau pidana, dan rumah mereka sering terganggu oleh perceraian,

perpisahan atau tidak adan#a orangtua'. $nak $dopsi

Dalam kasus anak asuh dan adopsi, merampas seorang anak muda dari ikatan emosional

#ang signifikan dapat merusak kemampuann#a untuk membentuk hubungan intim dan

perca#a, #ang mungkin menjelaskan mengapa beberapa anak #ang diadopsi cenderung untuk

mengembangkan kepribadian antisosial. $ebagai anakanak muda, mereka mungkin lebih



12/24

cenderung bergerak dari satu pengasuh ke #ang lain sebelum adopsi akhir, sehingga gagal

untuk mengembangkan lampiran emosi #ang tepat atau mempertahankan angka de)asa.

(. Kurangnya Penga)asan #rang *ua

Disiplin tidak menentu atau tidak patut dan penga)asan #ang tidak memadai telah dikaitkan

dengan perilaku antisosial pada anakanak. 6elibatkan orang tua cenderung untuk

memonitor perilaku anak, menetapkan aturan dan melihat bah)a mereka mematuhi,

memeriksa keberadaan anak, dan mengarahkan mereka dari temanteman bermain

bermasalah. penga)asan #ang baik adalah kurang cenderung di rumahrumah #ang rusak

karena orang tua mungkin tidak tersedia, dan orang tua sering antisosial kurangn#a motivasi

untuk menga)asi anakanak mereka. +entingn#a penga)asan orangtua juga ditekankan

ketika antisosials tumbuh dalam keluarga besar dimana setiap anak kurang mendapat

perhatia nsecara proporsional.$eorang anak #ang tumbuh di sebuah rumah terganggu dapat

memasukkan orang de)asa di dunia terluka secara emosional. Tanpa memiliki ikatan #ang

kuat dikembangkan, dia egois dan tidak peduli kepada orang lain. %urangn#a disiplin hasil

konsisten dalam hal kecil untuk aturan dan menunda kepuasan. Dia tidak memiliki model

peran #ang tepat dan belajar untuk menggunakan agresi untuk memecahkan perselisihan.

Dia gagal untuk mengembangkan empati dan kepedulian bagi orangorang di sekitarn#a.

+. Penyala!gunaan $nak ,uga *ela! Dikaitkan Dengan Perilaku $ntisosial.

rang dengan kepribadian anti sosial lebih mungkin daripada #ang lain telah

disalahgunakan sebagai anakanak. 0al ini tidak mengherankan karena ban#ak dari mereka

tumbuh dengan orang tua anti sosial lalai dan kadangkadang kekerasan. Dalam ban#ak



13/24

kasus, pelecehan perilaku belajar menjadi orang de)asa #ang sebelumn#a disiksa

mengabadikan dengan anakanak mereka sendiri.

Telah dikemukakan bah)a pelecehan a)al &seperti gemetar penuh semangat anak( adalah

sangat berbaha#a, karena dapat mengakibatkan cedera otak. Trauma kejadian dapat

mengganggu perkembangan normal sistem saraf pusat, sebuah proses #ang berlanjut selama

bertahuntahun remaja. Dengan memicu pelepasan hormon dan bahan kimia otak lainn#a,

peristi)a stress dapat mengubah pola perkembangan normal.

3.'. Ge(a$a K$ini!

Gambaran penderita biasan#a sangat hangat dan mengambil muka. 6embohong,

membolos, berkelahi, pen#alahgunaan >at>at adiktif dan aktivitas illegal adalah ri)a#at

penderita pada masa anakanak. +asien tidak menunjukkan adan#a gangguan depresi atau pun

kecemasan. Isi mental pasien mengungkapkan sama sekali tidak ada )aham dan tanda lain

pikiran irasional. Terdapat peningkatan rasa tes realitas. Dan sering kali mengesankan pengamat

sebagai memiliki intelegensia #ang tinggi.

%ata penipu merupakan istilah lain #ang digunakan untuk me)akili penderita dengan

gangguan kepribadian antisosial. 6ereka cocok menggunakan skema sebagai seorang penjaja

mudahn#a mendapatkan uang atau ketenaran. Dan biasan#a mereka tidak dapat diperca#a bila

diberikan sebuah tugas. $uatu temuan #ang jelas adalah tidak adan#a pen#esalan akan tindakan

tersebut #aitu, pasien tampak tidak men#adarin#a dan ditandai oleh 9

a. *ersikap tidak peduli dengan persaan orang lain.



14/24

b. $ikap #ang amat tidak bertanggung ja)ab dan menetap dan tidak peduli terhadap norma,

peraturan dan ke)ajiban sosial.c. Tidak mampu mempertahankan hubungan agar tetap berlansung lama, meskipun tidak

ada kesulitan untuk mengembangkann#a.d. 6udah menjadi frustasi dan bertindak agresif, termasuk tindak kekerasan.

e. Tidak mampu untuk menerima kesalahan dan belajar dari pengalaman, terutama dari

hukuman.

f. $angat cenderung men#alahkan orang lain, atau mena)arkan rasionalisasi #ang dapat

diterima, untuk perilaku #ang telah memba)a pasien dalam konflik sosial.

rang dengan gangguan kepribadian mempun#ai kemungkinan lebih besar akan mengalami

kesulitan berupa hal, seperti 9

1. Peker-aan

rang dengan gangguan kepribadian lebih sering mengalami kesulitan dalam pekerjaan

dibandingkan populasi umum, mereka mungkin akan sering gantiganti pekerjaan.

2. Penyesuaian Diri Dalam Perka)inan

rang dengan gangguan kepribadian lebih ban#ak #ang mengalami kesulitan dalam

pen#esuaian diri dalam perka)inann#a.

3. ubungan Sosial

rang dengan gangguan kepribadian sering mengalami kesulitan berhubungan sosial

dalam kehidupan seharihari. 6ungkin sering bertengkar dengan tetangga, atau teman

sekantor.

%. Kecenderungan Penyala!gunaan /at



15/24

rang dengan gangguan kepribadian lebih ban#ak #ang men#alahgunakan >at, terutama

alkohol dan narkoba

'. Sering 0erurusan Dengan Petugas ukum

rang dengan gangguan kepribadian lebih sering berurusan dengan petugas hukum,

seperti polisi.

3.). Kri"eria Diagn#!"i&

6enurut Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disordersedisi keempat &D$6

I8(, kriteria diagnosis gangguan kepribadian antisosial sebagai berikut91

'. Terdapat pola pervasif tidak menghargai dan melanggar hak orang lain #ang terjadi

sejak usia 1- tahun, seperti #ang ditunjukan oleh tiga &atau lebih(berikut 9

1. Gagal untuk mematuhi norma sosial dengan menghormati perilaku sesuai hokum

seperti #ang ditunjukan dengan berulang kali melakukan tindakan #ang menjadi

dasar penahanan

2. %etidakjujuran, seperti #ang ditunjukan oleh berulang kali berbohong,

menggunakan nama samaran, atau menipu orang lain untuk mendapatakan

keuntungan atau kesenangan pribadi.

3. Impulsivitas atau tidak dapat merencanakan masa depan.!. Iritabilitas dan agresivitas, seperti #ang ditunjukan oleh perkelahian fisik atau

pen#erangan #ang berulang.

-. $ecara sembrono mengabaikan keselamatan diri sendiri atau orang lain.@. Terus menerus tidak bertanggung ja)ab, seperti ditunjukan oleh kegagalan

berulang kali untuk mempertahankan perilaku kerja atau menghormati ke)ajiban

financial



16/24

. Tidak adan#a pn#esalan, seperti #ang ditunjukan oleh acuh tak acuh terhadap atau

mencari cari alasan telah disakiti, diania#a, atau dicuri oleh orang lain.

*. Individu sekurangn#a berusia 1A tahun.

. Terdapat tanda tanda gangguan konduksi dengan onset sebelum usia 1- tahunD. Terjadin#a perilaku antisosial tidak semata mata selama perjalanan ski>ofrenia atau

suatu episode manic

*erdasarkan ++DG III criteria gangguan kepribadian antisosial adalah29

1. *ersikap tidak peduli dengan perasaan orang lain2. $ikap #ang amat tidak bertanggung ja)ab dan berlangsung terus menerus, serta tidak

peduli terhadap norma , peraturan, dan ke)ajiban sosial3. Tidak mampu memelihara suatu hubungan agar berlangsung lama, meskipun tidak ada

kesulitan untuk mengembangkann#a!. Toleransi terhadap frustasi #ang sangat rendah dan ambang #ang rendah untuk

melampiaskan agresi, termasuk tindakan kekerasan

-. Tidak mampu mengalami rasa salah dan menarik manfaat dari pengalaman, khususn#a

dari hukuman

@. $angat cenderung men#alahkan orang lain, atau mena)arkan rasionalisasi #ang masuk

akal, untuk perilaku #ang membuat pasien konflik dengan mas#arakat.

Entuk diagnosis dibutuhkan paling sedikit tiga dari diatas.

3.6 Kepribadian An"i!#!ia$ Di&ai"&an dengan White Collar Crime (WCC)6

Terlepas dari makna, perumusan serta ruang lingkup kejahatan korporasi, istilah

#ang acapkali digunakan adala! " organiational crime" organied crime"

georganiseerde misdaad" groepscriminaliteit" misdaad onderneming" business crime"

syndicate crime. %ejahatan korporasi, bukanlah suatu barang baru #ang baru adalah



17/24

kemasan, bentuk serta per)ujudann#a. $ifatn#a dasarn#a sama, bahkan dampakn#a #ang

merugikan mas#arakat sudah dikenal sejak jaman dahulu. %riminologis dan sosiologis,

:d)in $utherland adalah orang pertama #ang mempopulerkan istilah 45 di tahun

1B3B. Ia menggambarkan sebuah kejahatan #ang dilakukan oleh seorang terhormat,

memiliki status sosial tinggi, jaringan operasi besar dan organisasi #ang kuat. Termasuk

#ang dilakukan badan hukum7badan legal lainn#a. *erupa penipuan dan penggelapan

pajak. 0enderson &1B"1(, pengajar di Eniversit# of hicago telah berbicara tentang

4educated criminals5. +emikirann#a ban#ak dipengaruhi pemahaman religius, bah)a

pendidikan #ang seharusn#a menjadi dasar bangunan moral, tern#ata membuka jalan

untuk pelbagai kejahatan. :d)ard 'ls)orth


18/24

Gangguan kepribadian disosial dapat dibedakan dari perilaku illegal dimana gangguan

kepribadian disosial melibatkan ban#ak bidang dalam kehidupan seseorang.

2. Penyala!gunaan at

$ulit untuk membedakan antara gangguan kepribadian anti sosial dengan pen#alahgunaan

>at . ika perilaku anti sosial dan pen#alahgunaan >at dimulai pada masa anakanak dan

terus memasuki kehidupan de)asa, kedua gangguan harus didiagnosis. Tetapi jika perilaku

antisosial jelas sekunder terhadap pen#alahgunaan >at lain pramorbid, diagnosis gangguan

kepribadian anti sosial tidak diperlukan.

Dalam mendiagnosis gangguan kepribadian antisosial, klinisi harus mempertimbangkan

efek #ang mengganggu dari status sosioekonomi, latar belakang kultural, dan jenis kelamin pada

manifestasin#a, selain itu diagnosis gangguan kepribadian antisosial tidak diperlukan jika

retardasi mental, ski>ofrenia, atau mania dapat menjelaskan gejala.

3.*. Pena"a$a&!anaan

1. Terapi +sikoanalitik 9

Gangguan kepribadian antisosial membutuhkan terapi tahunan dan mungkin dapat

menjadi masalah seumur hidup. +asien dengan kepribadian antisosial harus dibantu

dalam mengenali dan mengendalikan perasaan mereka sendiri. +sikodinamik terapi

jangka panjang harus mentargetkan konflik #ang mendasari pasien dengan kepribadian

antisosial untuk mengurangi reaktifitas emosi mereka.

2. Terapi pola pikir 9



19/24

Terapi #ang diarahkan untuk mengurangi gangguan pola pikir pasien kepribadian anti

sosial . +ikiranpikiran tersebut berupa ketidakmampuan mengendalikan diri untuk

melanggar norma demi kesenangan pribadi. Terapi pola pikir memfokuskan pada

perubahan dari pemikiran global dan sugestif ke pemikiran #ang metodik, sistematik dan

terstruktur atas suatu masalah. Terapi ini meningkatkan kemampuan individu dengan

gangguan kepribadian anti sosial agar dapat men#elesaikan masalah sendiri dengan lebih

baik.

3. Terapi kelompok 9

Terapi kelompok ditujukan untuk membantu individu dengan gangguan kepribadian anti

sosial agar dapat memperbaiki hubungan interpersonal, #aitu belajar untuk dapat

mengatasi rasa takut pasien terhadap keintiman.

!. Terapi keluarga 9

Terapi ini mengarahkan agar individu dengan kepribadian anti sosial untuk dapat lebih

terbuka pada anggota keluarga dibanding menghindari mereka. Dukungan dari keluarga

#ang memberikan individu dengan kepribadian antisosial dapat menjadi dorongan #ang

kuat bagi individu tersebut untuk menghadapi perilaku merusak diri sendiri.

-. ;armakoterapi 9

Tidak ada farmakoterapi untuk mengobati gangguan kepribadian, namun, medikasi dapat

mengurangi gejalagejala #ang dialami seperti penggunaan antidepresan untuk depresi

dan keluhan somatik, obat antiansietas untuk kecemasan dan antipsikotik untuk



20/24

derealisasi dan ilusi .ika muncul gangguan hiperaktivitas pasien diberi psikostimulan

seperti meth#lphenidate &at dan

alcohol adalah sering pada kepribadian anti sosial.



21/24

BAB I,

KESI-PULAN

%epribadian ialah ekspresi keluar mengenai pengetahuan serta perasaan #ang dialami

secara subjektif oleh seseorang dan ekspresi keluar #ang dapat diamati ini, menunjuk pada

keseluruhan pola pikiran, perasaan dan perilaku #ang sering digunakan oleh orang itu dalam

usaha pen#esuaian diri #ang terus menerus dalam hidupn#a sehingga ia dapat dikenal dari

polan#a itu. +ematangan kepribadian dipengaruhi oleh faktor keturunan, faktor badaniah,

psikologik dan sosial, terutama pada masa kanakkanak.

Gangguan kepribadian anti sosial adalah perilaku maladaptive #ang ditandai oleh

tindakan antisosial atau kriminal #ang terus menerus, tetapi tidak sinonim dengan kriminalitas.

Gangguan ini adalah ketidakmampuan untuk mematuhi norma sosial #ang melibatkan ban#ak

aspek perkembangan remaja dan de)asa pasien. iri pokok kelainan anti sosial adalah ri)a#at



22/24

tingkah laku anti sosial terus menerus #ang merupakan pelanggaran hakhak orang lain.

+enderita tidak bertanggung ja)ab, tabiat misantropik atau kurang manusia)i, sering kehilangan

pekerjaan dan mempun#ai kebiasaan menipu.

Gangguan kepribadian antisosial harus dibedakan dari perilaku ilegal dimana gangguan

kepribadian antisosial melibatkan ban#ak bidang dalam kehidupan seseorang. Entuk

mendiagnosis gangguan kepribadian antisosial harus mempertimbangkan efek #ang mengganggu

dari status sosioekonomi, latar belakang kultural, dan jenis kelamin pada manifestasin#a, selain

itu diagnosis gangguan kepribadian antisosial tidak diperlukan jika retardasi mental, ski>ofrenia,

atau mania dapat menjelaskan gejala.

+rognosis gangguan kepribadian anti sosial adalah bervariasi.Gejala dapat menurun saat

pasien menjadi semakin bertambah umur. *an#ak pasien memiliki gangguan somatisasi dan

keluhan fisik multiple. Gangguan depresif, gangguan pen#alahgunaan >at dan alcohol adalah

sering pada kepribadian anti sosial.

+enatalaksanaan dapat berupa psikoterapi dan farmakoterapi untuk menghadapi gejala

seperti kecemasan, pen#erangan dan depresi.



23/24

Da"ar Pu!"a&a

1. .


24/24

@. $ajogo I, *udi#ono D'. %epribadian 'ntisosial 9 ;okus +ada !ite4ollar rime. 'ccessed

on th Desember 2"1-. 'vailable on 9 http977journal.unair.ac.id7filer+D;7'ntisocial

/2"+ersonalit#/2"on/2"ivana.pdf

http://journal.unair.ac.id/filerPDF/Antisocial%20Personality%20on%20WCC_ivana.pdfhttp://journal.unair.ac.id/filerPDF/Antisocial%20Personality%20on%20WCC_ivana.pdfhttp://journal.unair.ac.id/filerPDF/Antisocial%20Personality%20on%20WCC_ivana.pdfhttp://journal.unair.ac.id/filerPDF/Antisocial%20Personality%20on%20WCC_ivana.pdf

Documents

Referat JIWA ISHIP