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Gramática conversacional para principiantes

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¡Gracias por comprar este curso!

¡Bienvenido amigo! Te agradezco por comprar mi curso Puro Inglés – gramática conversacional para

principiantes. El programa es un resultado de años de investigación tanto del idioma inglés como del

español.

Muchas personas me dicen que han aprendido más con mi curso de inglés de lo que han aprendido en

meses o años en el pasado, incluso cuando iban a la escuela a fin de aprender inglés. Espero

sinceramente que sea tu experiencia también.

Atentamente,

www.puroingles.com

Tabla de contenidos

Cómo usar este libro electrónico ............................................................................................................. 4

Clave de pronunciación ............................................................................................................................. 4

Pronombres sujeto ..................................................................................................................................... 5

Oraciones con el verbo to be ................................................................................................................... 6

Adjetivos ...................................................................................................................................................... 6

Artículos ....................................................................................................................................................... 7

Sustantivos .................................................................................................................................................. 7

Cómo pronunciar la S en inglés ............................................................................................................... 8

Oraciones con los demás verbos ............................................................................................................ 8

Preguntas con to be ................................................................................................................................... 9

Oraciones negativas con to be ............................................................................................................... 10

Preguntas con los demás verbos .......................................................................................................... 10

Oraciones negativas con los demás verbos ........................................................................................ 11

Cómo formar atajos con to be ................................................................................................................ 11

Cómo formar atajos con el verbo auxiliar do/does .............................................................................. 12

Pronombres complemento directo ......................................................................................................... 12

Tiempo presente continuo ...................................................................................................................... 13

Pronombres complemento indirecto...................................................................................................... 15

Cómo cambiar el orden de los complementos .................................................................................... 16

Verbos modales can y could .................................................................................................................. 17

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Verbos do, make, go, go out y leave ..................................................................................................... 18

Pronombres demostrativos this y that, these y those ......................................................................... 18

Tiempo futuro ............................................................................................................................................ 19

Cómo pronunciar las letras TH .............................................................................................................. 20

Verbos want, love, have y have to ......................................................................................................... 20

Palabras something, anything y nothing ............................................................................................... 21

Verbos modales should y must .............................................................................................................. 21

Verbos to meet y to meet with ................................................................................................................ 22

Tiempo pasado simple ............................................................................................................................ 22

Sonido al final: D o T ........................................................................................................................... 22

Sonido al final: K, F, P, S, X, CH SH o TH suave ........................................................................... 23

Con otros verbos regulares ................................................................................................................ 24

Con verbos irregulares ........................................................................................................................ 24

Tiempo imperfecto con used to .............................................................................................................. 26

Tiempo imperfecto con el pasado continuo ......................................................................................... 26

Verbos compuestos ................................................................................................................................. 27

Cómo formar haber en inglés ............................................................................................................. 27

Cómo formar el participio pasado en inglés ..................................................................................... 27

Participio pasado con verbos irregulares en el pasado simple ..................................................... 28

Participio pasado con verbos muy irregulares ................................................................................. 30

Preposiciones ........................................................................................................................................... 32

Preposición for ...................................................................................................................................... 32

Preposición about................................................................................................................................. 32

Palabra everything ................................................................................................................................... 33

Cómo formar atajos con have/has (haber) ........................................................................................... 33

Adverbio already....................................................................................................................................... 34

Adverbio no longer ................................................................................................................................... 34

Adverbio still .............................................................................................................................................. 35

Adverbio still… not ................................................................................................................................... 35

Tabla de todos los verbos ....................................................................................................................... 36

Índice de palabras en inglés ................................................................................................................... 40

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Cómo usar este libro electrónico El propósito de este libro es para ayudarte a visualizar y entender los conceptos de la grabación Puro

Inglés – gramática conversacional para principiantes. No es para sustituir el curso de audio, sino para

complementarlo.

Nota algunas de las herramientas que son parte de este ebook. En la clave de pronunciación, se explican

ciertos sonidos que son característicos del inglés, sonidos que tienes que dominar para sonar como un

norteamericano. Existe una tabla de verbos, que son conjugados en todos los tiempos enseñados en el

programa. En el final del libro, hay un índice de palabras en inglés que puedes consultar para buscar

cualquier palabra que se usa en las cuatro grabaciones.

Pero, hay una cosa muy importante que omití de este curso – esos son tus deseos, esfuerzos y

constancia. Esas cosas no te las puedo dar – pero con tu ayuda, podemos trabajar juntos para que,

después de tiempo, logres alcanzar destreza en comunicar tus ideas en inglés con más facilidad que

nunca antes. Lo repito vez tras vez: miles de millones de personas ya hablan inglés como segundo

idioma. Aprender otra lengua no es solamente para los geeks (los demasiado intelectuales), pues

cualquiera puede aprenderlo. Eso te incluye a ti, así que ¡no temas! Vas a realizarlo.

Clave de pronunciación Hay mucha información sobre la pronunciación de inglés. Sin embargo, hay sonidos en inglés que

simplemente no existen en español. Aquí están algunos que oirás.

Clave de pronunciación

th El sonido de la TH suave (sin vibración) zh El sonido de la TH dura (con vibración) s La S de español z La S de ‘zumbido’ ae Entre la A y la E uh Suena como cuando se recibe un golpe en el

estómago. En serio. ih La I corta de inglés ehr Entre la E y la U con la R al final zy Sonido de la G y la J en inglés, o de la Y o la LL del

español rioplatense v Suena como la F pero con vibración que viene de

la garganta

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Pronombres sujeto Grabación 1.1

Definición: El sujeto es la cosa que realiza la acción de una frase u oración. He aquí algunos ejemplos del

sujeto en letra negrita:

Juanita quería salir con nosotros.

El gato mordió al perro.

El presidente tiene mucho que hacer.

Las muchachas se comieron la pizza, pero Francisco no comió nada. (Dos frases, dos sujetos)

Definición: Los pronombres sujeto son un conjunto de palabras que sustituyen al nombre. He aquí los

mismos ejemplos, pero con el pronombre sujeto:

Ella quería salir con nosotros.

Él mordió al perro.

Él tiene mucho que hacer.

Ellas se comieron la pizza, pero él no comió nada.

Los pronombres sujeto en inglés

I ai (yo) We ui (nosotros/nosotras) You iu (tú/usted) You iu (ustedes) He ji (él) She shi (ella) It iht (ello)

They zdei (ellos/ellas)

La reglas del pronombre sujeto en inglés:

Siempre son requeridos en una oración, a diferencia del español: I am tired ‘(yo) estoy cansado’,

You left yesterday ‘(tú) te fuiste ayer’. La única excepción es con el modo imperativo (repasado

en el curso Gramática conversacional para intermedios).

Hay una sola forma para ‘tú, usted y ustedes’: you. A veces, se usa You all (iu al) cuando se trata

del sujeto ‘ustedes’.

El pronombre it se refiere a un objeto inanimado: The building is over there. It is green ‘el

edificio está allá. Es verde’.

Consejos sobre la pronunciación:

La SH de she suena a que cuando se trata de callar a una persona.

La TH de they se pronuncia semejante a la D de ‘usted’, pero con vibración.

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Oraciones con el verbo to be Grabación 1.1

Definición: Un verbo es una palabra que describe una acción o estado de ser.

Los verbos ‘ser’ y ‘estar’ se traducen en to be. La palabra to es un marcador que indica el tiempo

infinitivo. Si piensas en ‘ser’ o ‘estar’, puedes usar to be.

Definición: El tiempo infinitivo de un verbo es la forma no personal, que no expresa número ni persona

ni tiempo determinados. Se reconoce en español por los sufijos –ar, -er e –ir: ‘cantar, dormir, ver’. Se

reconoce en inglés por la palabra To: to sing, to sleep, to see. El tiempo presente expresa acciones o

estados en el momento de hablar o describe los hábitos, las rutinas o los hechos en general.

Fórmula: sujeto + to be

El verbo to be (ser y estar) en el tiempo presente

I am ai aem (yo soy/estoy) We are ui ar (nosotros/nosotras somos/estamos) You are iu ar (tú/usted eres/es, estás/está) You are iu ar (ustedes son/están) He is ji ihz (él es/está) She is shi ihz (ella es/está) It is iht ihz (ello es/está)

They are zdei ar (ellos/ellas son/están)

Consejos sobre la pronunciación:

Cuando se dice am, hay que sonreír para pronunciarlo bien. Bueno, siempre sonríe cuando

hablas inglés.

La S de is se pronuncia como el zumbido de una abeja.

Adjetivos Grabación 1.2

Definición: Los adjetivos son palabras que describen una cosa. Ejemplos de adjetivos en español son

‘rojo, dinámico, plano, grande, pequeño’ y así por el estilo.

Hay una regla importante que necesitas saber: en inglés, los adjetivos nunca cambian. Ya estás acostumbrado a pluralizar o cambiar el género de adjetivos en español, pero eso nunca se hace en inglés.

Ejemplos de adjetivos

Happy jae’pi (feliz) I am happy. Ai aem jae’pi. Estoy feliz. Busy bih’zi (ocupado) They are busy. Zhei ar bih’zi. Ellos están ocupados. Fine fain (bien) He is fine. Ji ihz fain. Él está bien. Well uel (bien) She is well. Shi ihz uel. Ella está bien. Good gud (bien, bueno) We are good. Ui ar gud. Nosotros estamos bien.

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Artículos Grabación 1.2

Definición: El artículo se pone antes del sustantivo para expresar si el sustantivo es determinado o

indeterminado. También se llama el artículo definido e indefinido.

Los artículos

The zduh (el, la, los, las) The teacher zduh ti’chehr (el maestro) A, an ei, aen (un) A bus ei buhs (un autobús)

Las reglas sobre el uso de los artículos en inglés:

El artículo definido the tiene dos pronunciaciones: ‘zhuh’ cuando está antes de un sustantivo

que comience con el sonido de consonante, y ‘zhi’ cuando está antes de uno que comience con

el sonido de vocal.

De igual modo, el artículo indefinido a se usa cuando está antes de un sustantivo que comience

con el sonido de consonante, y an cuando está antes de uno que comience con el sonido de

vocal.

Cuando se habla de una persona, se usa el artículo indefinido: She is a teacher ‘ella es maestra’, I

am not a lawyer ‘no soy abogado’.

Sustantivos Grabación 1.2

Definición: El sustantivo es una palabra que sirve para identificar seres, objetos, entidades o ideas. A diferencia del español, los sustantivos en inglés nunca cambian de género, pero sí se pluralizan.

Ejemplos de sustantivos

Teacher ti’chehr (maestro) We are teachers. Ui ar ti’chehrz. Somos maestros. Bus buhs (autobus) It is a bus. Iht ihz ei buhs. Es un autobus. Cap caep (gorra) I wear a cap. Ai uer ei caep. Llevo una gorra. Bed bed (cama) It is not a bed. Iht ihz nat ei bed. No es una cama. Doctor dac’tehr (médico) Are you doctors? Ar iu dac’tehrs? ¿Son ustedes médicos? Employee em-ploi’i (empleado) You are an employee. Iu ar aen em-ploi’i. Eres empleada. Lawyer loi’ehr (abogado) I’m a lawyer. Aim ei loi’ehr. Soy abogado. English ing’lihsh (inglés) You don’t speak English. Iu don’t spik ing’lihsh.

Uds. No hablan inglés. Spanish spae’nihsh (español) Do they speak Spanish? Du zhei spik spae’nihsh?

¿Hablan ellas español?

Las reglas sobre cómo pluralizar los sustantivos en inglés:

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Le agregas una –S al sustantivo, a menos que la palabra en el singular termine con -S, -X, -Z, -CH,

-SH, a la cual tendrías que agregar una -ES. Y -ES siempre suena a la -S de zumbido.

Cómo pronunciar la S en inglés Grabación 1.2

Hay dos maneras de pronunciar la -S en ingles: la -S de español y la -S de zumbido.

Generalmente, la -S esta al final de una palabra o sílaba, normalmente es -S de zumbido.

Generalmente, si no está al final de una palabra o sílaba, es -S de español.

Si es una doble S (SS) es -S de español.

Si la palabra o silaba termina con -S, y la consonante K, F, T o P esta antes de la -S, hace que la -S sea -S de español. Piensa en: café y tapa. K-F-T-P.

Oraciones con los demás verbos Grabación 1.2

Para conjugar verbos en el tiempo presente en inglés, sólo tienes que quitar to e incluir el sujeto, a

menos que hables de él, ella o ello – entonces le agregas –S al verbo.

Fórmula: sujeto + verbo

Listado de verbos en el tiempo presente en inglés

Ser / estar To be tu bi

Yo Él, ella, ello Tú, usted, nosotros, ellos/ellas

I am He, she, it is You, we, they are

ai aem ji, shi, iht ihz iu, ui, zhei ar

Hablar To speak tu spik

Yo, tú, usted, nosotros, ellos/ellas Él, ella o ello

I, you, we, they speak He, she, it speaks

ai, iu, ui, zhei spik ji, shi, iht spiks

Leer To read tu rid

Yo, tú, usted, nosotros, ellos/ellas Él, ella o ello

I, you, we, they read He, she, it reads

ai, iu, ui, zhei rid Ji, shi, iht ridz

Entender To understand tu uhn-dehr-staend’

Yo, tú, usted, nosotros, ellos/ellas Él, ella o ello

I, you, we, they understand He, she, it understands

ai, iu, ui, zhei uhn-dehr-staend’ ji, shi, iht uhn-dehr-staendz’

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Saber / conocer To know tu no

Yo, tú, usted, nosotros, ellos/ellas Él, ella o ello

I, you, we, they know He, she, it knows

ai, iu, ui, zhei no ji, shi, iht noz

Comer To eat tu it

Yo, tú, usted, nosotros, ellos/ellas Él, ella o ello

I, you, we, they eat He, she, it eats

ai, iu, ui, zhei it ji, shi, iht its

Dormir To sleep tu slip

Yo, tú, usted, nosotros, ellos/ellas Él, ella o ello

I, you, we, they sleep He, she, it sleeps

ai, iu, ui, zhei slip ji, shi, iht slips

Amar To love tu luhv

Yo, tú, usted, nosotros, ellos/ellas Él, ella o ello

I, you, we, they love He, she, it loves

ai, iu, ui, zhei luhv ji, shi, iht luhvz

Preguntas con to be Grabación 1.3

Para convertir una oración con el verbo to be en una pregunta, lo haces como en español: cambias la

posición del pronombre sujeto, y cambias el tono al final de la oración.

Fórmula: to be + sujeto + ?

Comparación de oraciones y preguntas en inglés con to be

He is a teacher. Ji ihz ei ti’chehr. Él es maestro.

Is he a teacher? Ihz ji ei ti’chehr? ¿Es él maestro?

She is here. Shi ihz jir. Ella está aquí.

Is she here? Ihz shi jir? ¿Está ella aquí?

We are there. Ui ar zheir. Nosotros estamos allí.

Are we there? Ar ui zheir? ¿Estamos nosotros allí?

They are doctors. Zhei ar dac’tehrz. Ellos son médicos.

Are they doctors? Ar zhei dac’tehrz? ¿Son ellos médicos?

I am an employee. Ai aem aen em-ploi’i. Yo soy empleada.

Am I an employee? Aem ai aen em-ploi’i? ¿Soy yo empleada?

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Oraciones y preguntas negativas con to be Grabación 1.4

Para convertir una oración positiva que tenga to be en una negativa, pones not después del verbo to be. Vamos a usar los mismos ejemplos que usamos arriba. Para convertir esa oración negativa en una pregunta negativa, cambias la posición del sujeto y cambias el tono al final de la oración.

Fórmula: to be + sujeto + not

Negación de oraciones y preguntas en inglés con to be

He is not a teacher. Ji ihz nat ei ti’chehr. Él no es maestro.

Is he not a teacher? Ihz ji nat ei ti’chehr? ¿No es él maestro?

She is not here. Shi ihz nat jir. Ella no está aquí.

Is she not here? Ihz shi nat jir? ¿No está ella aquí?

We are not there. Ui ar nat zheir. Nosotros no estamos allí.

Are we not there? Ar ui nat zheir? ¿No estamos nosotros allí?

They are not doctors. Zhei ar nat dac’tehrz. Ellos no son médicos.

Are they not doctors? Ar zhei nat dac’tehrz? ¿No son ellos médicos?

I am an not employee. Ai aem nat aen em-ploi’i. Yo no soy empleada.

Am I not an employee? Aem ai nat aen em-ploi’i? ¿No soy yo empleada?

Preguntas con los demás verbos Grabación 1.5

Para hacer una pregunta usando un verbo que no sea to be, pones do o does antes del sujeto. Usas does cuando te refieras a él, ella o ello (it). Do/Does es un verbo auxiliar que te ayudar a formar preguntas y oraciones negativas.

Fórmula: Do/Does + sujeto + verbo principal (no conjugado)

Comparación de oraciones y preguntas en inglés con los demás verbos

I speak too much. Ai spik tu muhch. Hablo demasiado.

Do I speak too much? Du ai spik tu muhch? ¿Hablo yo demasiado?

She speaks English. Shi spiks ing’lihsh. Ella habla inglés.

Does she speak English? Duhz shi spik ing’lihsh? ¿Habla ella inglés?

He reads it. Ji ridz iht. Él lo lee.

Does he read it? Duhz ji rid iht? ¿Lo lee él?

We understand. Ui uhn-dehr-staend’. Nosotros entendemos.

Do we understand? Du ui uhn-dehr-staend’? ¿Entendemos nosotros?

They know Spanish. Zhei no spae’nihsh. Ellos saben español.

Do they know Spanish? Du zhei no spae’nihsh? ¿Saben español ellos?

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Oraciones negativas con los demás verbos Grabación 1.5

Para hacer oraciones de forma negativa con los verbos que no sean to be, tienes que incluir do o does más not. Se usa does cuando te refieras a él, ella o ello (it).

Fórmula: sujeto + do/does + not + verbo principal (no conjugado)

Comparación de oraciones y preguntas negativas en inglés con los demás verbos

I speak too much. Ai spik tu muhch. Hablo demasiado.

I do not speak too much. Ai du nat spik tu muhch. No hablo demasiado.

She speaks English. Shi spiks ing’lihsh. Ella habla inglés.

She does not speak English. Shi duhz nat spik ing’lihsh. Ella no habla inglés.

He reads it. Ji ridz iht. Él lo lee.

He does not read it. Ji duhz nat rid iht. Él no lo lee.

We understand. Ui uhn-dehr-staend’. Nosotros entendemos.

We do not understand. Ui du nat uhn-dehr-staend’. Nosotros no entendemos.

They know Spanish. Zhei no spae’nihsh. Ellos saben español.

They do not know Spanish. Zhei du nat no spae’nihsh. Ellos no saben español.

Cómo formar atajos con to be Grabación 1.5

Los atajos son contracciones en inglés. Una contracción es una unión de dos palabras. Por ejemplo, las palabras ‘del’ y ‘al’ son contracciones, o atajos, en español. Los atajos son construcciones muy comunes en el inglés hablado. Es necesario entenderlos para poder conversar bien.

Atajos con to be (positivos y negativos)

I am. I’m. Ai aem. Aim. Yo soy/estoy.

I am not. I’m not. Ai aem nat. Aim nat. Yo no soy/estoy.

You are. You’re. Iu ar. Yor. Usted es/está. (también tú y ustedes)

You are not. You’re not. You aren’t. Iu ar nat. Yor nat. Iu arnt. Usted no es/está. (también tú y ustedes)

He is. He’s. Ji ihz. Jiz. Él es/está.

He is not. He’s not. He isn’t. Ji ihz nat. Jiz nat. Ji iznt. Él no es/está.

She is. She’s. Shi ihz. Shiz. Ella es/está.

She is not. She’s not. She isn’t. Shi ihz nat. Shiz nat. Shi iznt. Ella no es/está.

It is. It’s. Iht iz. Ihts. (Ello) es/está.

It is not. It’s not. It isn’t. Iht iz nat. Ihts nat. Iht iznt. (Ello) no es/está.

We are. We’re. Ui ar. Uir. Nosotros somos/estamos.

We are not. We’re not. We aren’t. Ui ar. Uir not. Ui arnt. Nosotros no somos/estamos.

They are. They’re. Zhei ar. Zheir. Ellos son/están.

They are not. They’re not. They aren’t. Zhei ar nat. Zheir nat. Zhei arnt. Ellos no son/están.

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Cómo formar atajos con el verbo auxiliar do/does Grabación 1.5

Los atajos de do/does se pueden usar en oraciones negativas y preguntas. Recuerda: usa does cuando se trate de él, ella o ello (it), y do para las demás personas. Do + not = don’t (dont) y does + not = doesn’t (duhznt).

Atajos con el verbo auxiliar do/does en oraciones y preguntas negativas

I don’t speak too much. Ai dont spik tu muhch. No hablo demasiado.

Don’t I speak too much? Dont ai spik tu muhch? ¿No hablo demasiado?

She doesn’t speak English. Shi duhz’nt spik ing’lihsh. Ella no habla inglés.

Doesn’t she speak English? Duhz’nt shi spik ing’lihsh? ¿No habla ella inglés?

He doesn’t read it. Ji duhz’nt rid iht. Él no lo lee.

Doesn’t he read it? Duhznt ji rid iht? ¿No lo lee él?

We don’t understand. Ui dont uhn-dehr-staend’. Nosotros no entendemos.

Don’t we understand? Dont ui uhn-dehr-staend’? ¿No entendemos?

They don’t know Spanish. Zhei dont no spae’nihsh. Ellos no saben español.

Don’t they know Spanish? Dont zhei no spae’nihsh? ¿No saben ellos español?

Pronombres complemento directo Grabación 1.5

Definición: El complemento directo es la cosa que recibe la acción de una frase u oración.

Juanita querrá hablar alemán.

El gato mordió al perro.

El presidente tiene muchas tareas.

Definición: Los pronombres complemento directo son un conjunto de palabras que sustituyen al complemento de una frase u oración. En español, los pronombres personales complemento directo son me, te, lo, la, nos, los y las. Por lo tanto, en una oración como ‘usted me conoce’, el pronombre sujeto es USTED, y el pronombre personal complemento es ME.

Juanita querrá hablarlo. El gato lo mordió. El presidente las tiene.

Los pronombres complemento directo en inglés

Me mi (me de yo) Us uhs (nos de nosotros) You iu (te de tú o lo/la de usted) You iu (los/las de ustedes) Him jihm (lo de él) Her jehr (la de ella) It iht (lo de ello)

Them zdehm (los/las de ellos/ellas)

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La regla del pronombre sujeto en inglés:

Se pone después del verbo, no antes, a diferencia del español: He knew her ‘él la conoce’.

Tiempo presente continuo Grabación 2.1

Definición: El presente continuo del inglés se usa cuando quieres hablar de algo que está pasando

ahora, pero también se puede usar para hablar del futuro (sólo en inglés, no en español). Si se usa para

hablar del futuro, hay que usar un adverbio de tiempo para calificar la oración. En español, el presente

continuo se forma usando estar + el verbo principal + -ando/-iendo.

Fórmula: sujeto + to be + verbo principal + -ing

El presente continuo en inglés

I am reading a newspaper. ai aem rid’ing ei nuz’pei-pehr.

Yo estoy leyendo un periódico.

You are not reading the newspaper now. Iu ar nat rid’ing zhuh nuz’pei-pehr nau.

No estás leyendo el periódico ahora.

The students are speaking. Zhuh stu’dents ar spik’ing.

Los estudiantes están hablando.

Are they speaking to me? Ar zhei spik’ing tu mi?

¿Están ellos hablándome?

Listado de verbos en el tiempo presente continuo en inglés

Hablar To speak tu spik Presente: spik/spiks

I am speaking You are speaking He, she, it is speaking We are speaking They are speaking

Ai aem spik’ing Iu ar spik’ing Ji, shi, iht ihz spik’ing Ui ar spik’ing Zhei ar spik’ing

Estoy hablando Estás/Está hablando Él, ella, ello está hablando Estamos hablando Ellos/ellas están hablando

Leer To read tu rid Presente: rid/ridz

I am reading You are reading He, she, it is reading We are reading They are reading

Ai aem rid’ing Iu ar rid’ing Ji, shi, iht ihz rid’ing Ui ar rid’ing Zhei ar rid’ing

Estoy leyendo Estás/Está leyendo Él, ella, ello está leyendo Estamos leyendo Ellos/ellas están leyendo

Aprender To learn Tu lehrn

I am learning You are learning He, she, it is

Ai aem lehrn’ing Iu ar lehrn’ing Ji, shi, iht ihz lehrn’ing

Estoy aprendiendo Estás/Está aprendiendo Él, ella, ello está aprendiendo

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Presente: lehrn/lehrnz

learning We are learning They are learning

Ui ar lehrn’ing Zhei ar lehrn’ing

Estamos aprendiendo Ellos/ellas están aprendiendo

Decir To say tu sei Presente: sei/sehz

I am saying You are saying He, she, it is saying We are saying They are saying

Ai aem sei’ing Iu ar sei’ing Ji, shi, iht ihz sei’ing Ui ar sei’ing Zhei ar sei’ing

Estoy diciendo Estás/Está diciendo Él, ella, ello está diciendo Estamos diciendo Ellos/ellas están diciendo

Decir/Contar To tell tu tel Presente: tel/telz

I am telling You are telling He, she, it is telling We are telling They are telling

Ai aem tel’ing Iu ar tel’ing Ji, shi, iht ihz tel’ing Ui ar tel’ing Zhei ar tel’ing

Estoy diciendo Estás/Está diciendo Él, ella, ello está diciendo Estamos diciendo Ellos/ellas están diciendo

Escribir To write tu rait Presente: rait/raits

I am writing You are writing He, she, it is writing We are writing They are writing

Ai aem rait’ing Iu ar rait’ing Ji, shi, iht ihz rait’ing Ui ar rait’ing Zhei ar rait’ing

Estoy escribiendo Estás/Está escribiendo Él, ella, ello está escribiendo Estamos escribiendo Ellos/ellas están escribiendo

Hacer/Efectuar To do tu du Presente: du/duhz

I am doing You are doing He, she, it is doing We are doing They are doing

Ai aem du’ing Iu ar du’ing Ji, shi, iht ihz du’ing Ui ar du’ing Zhei ar du’ing

Estoy haciendo Estás/Está haciendo Él, ella, ello está haciendo Estamos haciendo Ellos/ellas están haciendo

Hacer/Elaborar To make tu meik Presente: meik/meikz

I am making You are making He, she, it is making We are making They are making

Ai aem meik’ing Iu ar meik’ing Ji, shi, iht ihz meik’ing Ui ar meik’ing Zhei ar meik’ing

Estoy haciendo Estás/Está haciendo Él, ella, ello está haciendo Estamos haciendo Ellos/ellas están haciendo

Cocinar To cook tu cuk Presente: cuk/cuks

I am cooking You are cooking He, she, it is cooking We are cooking They are cooking

Ai aem cuk’ing Iu ar cuk’ing Ji, shi, iht ihz cuk’ing Ui ar cuk’ing Zhei ar cuk’ing

Estoy cocinando Estás/Está cocinando Él, ella, ello está cocinando Estamos cocinando Ellos/ellas están cocinando

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Ir To go tu go Presente: go/goz

I am going You are going He, she, it is going We are going They are going

Ai aem go’ing Iu ar go’ing Ji, shi, iht ihz go’ing Ui ar go’ing Zhei ar go’ing

Estoy yendo Estás/Está yendo Él, ella, ello está yendo Estamos yendo Ellos/ellas están yendo

Salir To go out tu go aut Presente: go aut/goz aut

I am going out You are going out He, she, it is going out We are going out They are going out

Ai aem go’ing aut Iu ar go’ing aut Ji, shi, iht ihz go’ing aut Ui ar go’ing aut Zhei ar go’ing aut

Estoy saliendo Estás/Está saliendo Él, ella, ello está saliendo Estamos saliendo Ellos/ellas están saliendo

Irse To leave tu liv Presente: liv/livz

I am leaving You are leaving He, she, it is leaving We are leaving They are leaving

Ai aem liv’ing Iu ar liv’ing Ji, shi, iht ihz liv’ing Ui ar liv’ing Zhei ar liv’ing

Me estoy yendo Te/se estás/está yendo Él, ella, ello se está yendo No estamos yendo Ellos/ellas se están yendo

Necesitar To need tu nid Presente: nid/nidz

I am needing You are needing He, she, it is needing We are needing They are needing

Ai aem nid’ing Iu ar nid’ing Ji, shi, iht ihz nid’ing Ui ar nid’ing Zhei ar nid’ing

Estoy necesitando Estás/Está necesitando Él, ella, ello está necesitando Estamos necesitando Ellos/ellas están necesitando

Comprar To buy tu bai Presente: bai/baiz

I am buying You are buying He, she, it is buying We are buying They are buying

Ai aem bai’ing Iu ar bai’ing Ji, shi, iht ihz bai’ing Ui ar bai’ing Zhei ar bai’ing

Estoy comprando Estás/Está comprando Él, ella, ello está comprando Estamos comprando Ellos/ellas están comprando

Pronombres complemento indirecto Grabación 2.2

Definición: El complemento indirecto es la cosa que recibe el beneficio de la acción de una frase u

oración. He aquí algunos ejemplos del complemento indirecto en letra negrita:

Él le dijo a la señora lo que estaba pensando.

(La señora recibió el beneficio de la acción, es decir, lo que estaba pensando)

La maestra les enseñó a los niños la lección.

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(Los niños recibieron la lección.)

El comandante les dio órdenes a los soldados.

Definición: Los pronombres complemento indirecto son un conjunto de palabras que sustituyen al complemento indirecto de una frase u oración. En español, los pronombres personales complemento indirecto incluyen me, te, le, nos y les. Nota lo que sucede cuando reemplazamos los complementos indirecto con solamente el pronombre:

Él le dijo lo que estaba pensando a ella. La maestra les enseñó la lección a ellos. El comandante les dio órdenes a ellos.

Los pronombres complemento indirecto en inglés

to me tu mi (me, a mí) to us tu uhs (a nosotros) to you tu iu (te, a ti o le, a usted) to you tu iu (les, a ustedes) to him tu jihm (le, a él) to her tu jehr (le, a ella) to it tu iht (le, a ello)

to them tu zhehm (les, a ellos/ellas)

Cómo cambiar el orden de los complementos Grabación 2.2

Los complementos directo e indirecto pueden cambiarse de posición, y se oye mucho en inglés.

Ejemplos del cambio de posición de los complementos

He writes the letter to her. Ji raits zhuh let’ehr tu jehr.

He writes her the letter. Ji raits jehr zhuh let’ehr.

Él le escribe la carta a ella.

They write it to me. Zhei rait iht tu mi.

No se aplica * Ellos me lo escriben.

He is not reading the newspaper to me. Ji ihz nat rid’ing zhuh nuz’pei-pehr tu mi.

He is not reading me the newspaper. Ji ihz nat rid’ing mi zhuh nuz’pei-pehr.

Él no me está leyendo el periódico.

He is not reading it to me. Ji ihz nat rid’ing iht tu mi.

No se aplica * Él no me lo está leyendo.

Las reglas para cambiar la posición de los complementos:

Quita to del complemento directo, y cambia de posición

* Si el complemento directo es it, no puedes cambiar la posición de los complementos.

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Verbos modales can y could Grabación 2.3

Definición: Los verbos modales se utilizan para expresar diferentes grados de certeza, de intención o de

obligación. Los verbos modales no se conjugan como lo hacen los verbos regulares, ni tienen una forma

infinitiva. Por eso, nunca puedes poner to antes o después de un verbo modal. Hay un total de 9 verbos

modales en inglés.

El verbo modal can se usa cuando quieres usar ‘poder’ en el tiempo presente: puedo, puedes, puede,

podemos, pueden. El verbo modal could se usa cuando quieres usar ‘poder’ en el tiempo condicional:

podría, podrías, podríamos, podrían. El verbo modal would se usa cuando quieres pronunciar cualquier

otro verbo en el tiempo condicional.

Fórmula: sujeto + verbo modal + verbo principal

Ejemplos de los verbos modales can y could

We can say it. Ui caen sei iht.

Nosotros lo podemos decir.

They can read it, but they cannot understand it. Zhei caen rid iht, buht zhei can nat uhn-dehr-staend’ iht.

Ellos pueden leerlo, pero no pueden entenderlo.

They can’t go out. Zhei caent go aut.

Ellas no pueden salir.

Can’t she speak to the teacher? Caent shi spik tu zhuh ti’chehr?

¿No puede ella hablar al maestro?

He could speak to the lawyer. Ji cud spik tu zhuh loi’ehr.

Él podría hablar al abogado.

They couldn’t understand me. Zhei cudnt uhn-dehr-staend’ mi.

Ellos no podrían entenderme.

I would write the letter. Ai wud rait zhuh let’ehr.

Yo escribiría la carta.

You wouldn’t tell it to him. Iu wudnt tel iht tu jihm.

No se lo dirías a él.

Wouldn’t he tell it to you? Wudnt ji tel iht tu iu?

¿No te lo diría él?

Los atajos para los verbos modales son los siguientes:

Can y not es can’t (caent)

Could y not es couldn’t (cudnt)

Would y not es wouldn’t (wudnt)

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Verbos do, make, go, go out y leave Grabación 2.4

Ejemplos de los verbos do, make, go, go out y leave

I do it. Ai du iht.

Yo lo hago.

I make it. I cook it. Ai meik iht. Ai cuk iht.

Yo lo cocino.

She does it. Shi duhz iht.

Ella lo hace.

Are you going to the store today? Ar iu go’ing tu zhuh stor tu-dei’?

¿Van ustedes a la tienda hoy?

We are going to the bank tomorrow. Ui ar go’ing tu zhuh baenk tu-mar’o.

Vamos al banco mañana.

They are not going out today. Zhei ar nat go’ing aut tu-dei’.

Ellas no están saliendo hoy.

We leave tomorrow. (también leaving) Ui liv tu-mar’o.

Nos vamos mañana.

We are not leaving today. Ui ar nat liv’ing tu-dei’.

No nos vamos hoy.

He leaves tomorrow. (también leaving) Ji livz tu-mar’o.

Él se va mañana.

Pronombres demostrativos this y that, these y those Grabación 2.4

Definición: Un pronombre demostrativo es un pronombre que señala un sustantivo en lo referente a

tiempo o espacio. Hay cuatro en inglés:

This = esto, este o esta

That = eso, ese o esa (también aquello)

These = estos o estas

Those = esos o esas

Ejemplos pronombres demostrativos en inglés.

That is a bank. Zhaet ihz ei baenk.

Ése es un banco.

This is not the store. Zhihs ihz nat zhuh stor.

Ésta no es la tienda.

This is the house. Zhihs ihz zhuh jaus.

Ésta es la casa.

That house is pretty. Zhaet jaus ihz prih’ti.

Esa casa es bonita.

These houses are pretty, but those are ugly. Zhiz jaus’ez ar prih’ti, buht zhoz ar uhg’li.

Estas casas son bonitas, pero esas son feas.

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Those students know a lot. Zhoz stu’dents no uh lat.

Estos estudiantes saben mucho.

Tiempo futuro Grabación 2.5

Para hablar del futuro, hay tres maneras disponibles en inglés:

Con going to ‘yendo a’

Con el verbo modal will

Con el tiempo presente continuo (véase la sección arriba)

Ejemplos del tiempo futuro con going to

We are going to do it. Ui ar go’ing tu du iht.

Vamos a hacerlo.

They are going to go to the hospital. Zhei ar go’ing tu go tu zhuh jas’pih-tl.

Ellos van a ir al hospital.

They aren’t going to leave. Zhei arnt go’ing tu liv.

Ellas no van a irse.

She is going to write to the newspaper. Shi ihz go’ing tu rait tu zhuh nuz’pei-pehr.

Ella va a escribir al periódico.

Aren’t you going to make it? Arnt iu go’ing tu meik iht?

¿No van a hacerlo ustedes?

Is he going to speak? Ihz ji go’ing tu spik?

¿Va a hablar él?

Ejemplos del tiempo futuro con el verbo modal will

We will do it. Ui uihl du iht.

Lo haremos.

They will go to the hospital. Zhei uihl go tu zhuh jas’pih-tl.

Ellos irán al hospital.

They will not leave. Zhei uihl not liv.

Ellas no se irán.

She will write to the newspaper. Shi uihl rait tu zhuh nuz’pei-pehr.

Ella escribirá al periódico.

Won’t you make it? Wont iu meik iht?

¿No lo harán ustedes?

Will he speak? Uihl ji spik?

¿Hablará él?

El atajo para el verbo modal will:

Will y not es won’t (wont)

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Cómo pronunciar las letras TH Grabación 3.1

¿Sabías que hay dos maneras para pronunciar la TH en inglés? La mayoría de los libros no lo enseñan.

Imagínate que estás en España, y alguien allí está hablando de la ciudad Barcelona. La persona está

hablando puro castellano. ¿A qué suena la letra C? Así suena la TH suave de inglés. Esta TH es suave, es

decir, no hace vibración.

Ahora bien, la TH dura en inglés suena parecida, pero aquí tienes que hacer vibrar los labios.

Ejemplos de la TH suave y dura en inglés

To think tu think (pensar) The zhuh (el, la, los o las) Thing thing (cosa) That zhaet (conjunción ‘que’) Thursday thehrz’dei (jueves) There zheir (allí) Death Deth (muerte) Then zhen (entonces) Ethnicity eth-nih’cih-ti (etnicidad) These / those zhiz, zhoz (estos, esos) Three thri (tres) This / that zhihs, zhaet (esto, eso) Bath baeth (baño) To Bathe tu beizh (bañar)

Una trabalenguas: I think that the thing is there. (ai think zhaet zhuh thing ihz zheir.) ‘Pienso que la cosa

está allí’.

Verbos want, love, have y have to Grabación 3.2

Ejemplos de los verbos to want, to love, to have, to have to

I want to go to the bank. Ai uant tu go tu zhuh baenk.

Quiero ir al banco.

She loves them. Shi luhvz zhem.

Ella los quiere/Ella los ama.

We don’t want to go out tonight. Ui dont uant tu go aut tu-nait’.

No queremos salir esta noche.

The employees don’t have it. Zhuh em-ploi’iz dont jaev iht.

Los empleados no lo tienen.

Do you have to leave? Du iu jaev tu liv?

¿Tienes que irte?

The doctor has to know. Zhuh dac’tehr jaez tu no.

Él médico tiene que saber.

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Palabras something, anything y nothing Grabaciones 3.1 y 3.2

Definición: La palabra something significa ‘algo’. Anything también significa ‘algo’, pero también lleva el

sentido de ‘cualquier cosa’. Si se usa en una oración negativa, anything significa ‘nada’. Nothing significa

‘nada’ si se usa en una oración positiva. ¿Confuso?

Una regla en inglés dice que no se puede tener dos negaciones en una frase. Si usas la palabra not en

una frase, ya tienes una negación. Así es una oración negativa. En ese caso, tendrías que usar anything

cuando quieres decir ‘nada.’ Si no usas not en la frase, puedes hacerla negativa diciendo nothing, pero

así no puedes usar not. Ejemplos:

Ejemplos del uso de something, anything y nothing

I do not want anything. Ai du nat uant eh’ni-thing.

I want nothing. Ai uant nuh’thing.

No quiero nada.

He does not have anything. Ji duhz nat jaev eh’ni-thing.

He has nothing. Ji jaez nuh’thing.

Él no tiene nada.

We need to buy something. Ui nid tu bai suhm’thing.

Necesitamos comprar algo.

She says that she wants to buy anything. Shi sez zhaet shi uants tu bai eh’ni-thing.

Ella dice que quiere comprar cualquier cosa.

Verbos modales should y must Grabación 3.3

Definición: Los dos verbos modales should y must expresan grados de obligación. Should refleja el

sentido de ‘debería’, mientras que must es más fuerte y directo, como ‘debe’. Usas should cuando

quieres hacer una sugerencia. Usas must cuando la decisión de que hablas no tiene otra opción.

Ejemplos de los verbos modales should y must

You should tell it to him. Iu shud tel iht tu jihm.

Tú deberías decírselo a él.

You must tell it to him. Iu muhst tel it tu jihm.

Tú debes decírselo a él (O, tú tienes que decírselo a él).

They should not leave today. Zhei shud nat liv tu-dei’.

Ellos no deberían irse hoy.

They must not leave today. Zhei muhst nat liv tu-dei’.

Ellos no deben irse hoy. (obligación muy fuerte)

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Should I buy something tomorrow? Shud ai bai suhm’thing tu-mar’o?

¿Debería yo comprar algo mañana?

Shouldn’t I buy something tomorrow? Shudnt ai bai suhm’thing tu-mar’o?

¿No debería yo comprar algo mañana?

Los atajos para los verbos modales should y must:

Should y not es shouldn’t (shudnt)

Must y not es mustn’t (mustnt) – sin embargo, ya no se usa mucho en el inglés norteamericano.

Verbos to meet y to meet with Grabación 3.3

Definición: Cuando conoces a una persona por primera vez, no usas to know sino to meet. Cuando

quieres usar el verbo ‘reunirse con’, usas el verbo to meet with.

Ejemplos de los verbos to meet y to meet with

We are going to meet people tonight. Ui ar go’ing tu mit pi’pl tu-nait’.

Vamos a conocer gente esta noche.

You should meet him. Iu shud mit jihm.

Deberías conocerlo a él.

I want to meet with them. Ai uant tu mit uith zhehm.

Quiero reunirme con ellos.

Do you want to meet with me? Du iu uant tu mit uith mi?

¿Quieres reunirte conmigo?

I don’t think that they will meet with her today. Ai dont think zhaet zhei uihl mit uith jehr tu-dei’.

No pienso que ellos se reunirán con ella hoy.

Tiempo pasado simple Grabación 3.4

Definición: El tiempo pasado simple en inglés corresponde al pretérito en español, y en muchas

situaciones, al imperfecto. El pasado simple es una forma general para hablar del pasado.

Hay dos clases de verbo para el pasado simple: los verbos regulares y los irregulares.

Sonido al final: D o T Grabación 3.4

Para los verbos que son considerados “regulares” sólo tienes que agregarle –ED al verbo. Por ejemplo,

los verbos to learn ‘aprender’, to cook ‘cocinar’ y to need ‘necesitar’ son regulares, pues se puede

agregarles –ED. Pero, hay tres maneras para pronunciar la –ED cuando hablas de pasado. No te

preocupes, porque hay reglas que puedes aprender para saber cómo pronunciar la –ED en estos casos:

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Si el verbo termina con el sonido de D o T, el sonido de la –ED es como se ve: ed.

Ejemplos de verbos cuyo final –ED suena a “ed” en inglés

Necesitar To need tu nid Presente: nid/nidz

Pasado simple: Needed

nid’ed

Necesité Necesitaste Necesitó Necesitamos Necesitaron

Visitar To visit tu vih’ziht Presente: vih’ziht/vih’zihtz

Pasado simple: Visited

vih’ziht-ed

Visité Visitaste Visitó Visitamos Visitaron

Esperar To wait tu ueit Presente: ueit/ueits

Pasado simple: Waited

ueit’ed

Esperé Esperaste Esperó Esperamos Esperaron

Sonido al final: K, F, P, S, X, CH SH o TH suave Grabación 3.5

Si el verbo termina con el sonido de K, F, P, S, X, CH, SH o TH SUAVE, el sonido de la –ED es como

la T por sí misma.

Ejemplos de verbos cuyo final en el pasado –ED suena a “t” en inglés

Ayudar To help tu jehlp Presente: jehlp/jehlps

Pasado simple: Helped

jehlpt

Ayudé Ayudaste Ayudó Ayudamos Ayudaron

Trabajar To work tu uehrk Presente: uehrk/uehrks

Pasado simple: Worked

uehrkt

Trabajé Trabajaste Trabajó Trabajamos Trabajaron

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Con otros verbos regulares Grabación 3.6

Si el verbo no cabe en las dos reglas anteriores, el sonido de la –ED es como la D por sí misma.

Ejemplos de verbos cuyo final en el pasado –ED suena a “d” en inglés

Llegar To arrive tu uh-raiv’ Presente: uh-raiv’/uh-raivz’

Pasado simple: Arrived

uh-raivd’

Llegué Llegaste Llegó Llegamos Llegaron

Aprender To learn tu lehrn Presente: lehrn/lehrnz

Pasado simple: Learned

lehrnd

Aprendí Aprendiste Aprendió Aprendimos Aprendieron

Llamar To call tu cal Presente: cal/calz

Pasado simple: Called

cald

Llamé Llamaste Llamó Llamamos Llamaron

Con verbos irregulares Grabación 3.7

Hay otra clase de verbos que es irregular. Eso significa que no hay regla formal para adivinar cómo se

pronuncia en el pasado. Desafortunadamente, esa clase de verbos es la más grande de las dos.

Ejemplos de verbos cuyo final en el pasado –ED suena a “d” en inglés

Hablar To spik tu spik Presente: spik/ spiks

Pasado simple: Spoke

spok

Hablé Hablaste Habló Hablamos Hablaron

Decir To say tu sei

Pasado simple: Said

sed

Dije Dijiste Dijo

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Presente: sei/sez

Dijimos Dijeron

Decir/Contar To tell tu tel Presente: tel/telz

Pasado simple: Told

told

Dije Dijiste Dijo Dijimos Dijeron

Leer To read tu rid Presente: rid/ridz

Pasado simple: Read

red

Leí Leíste Leyó Leímos Leyeron

Entender To understand tu uhn-dehr-staend’ Presente: uhn-dehr-staend’/uhn-dehr-staendz’

Pasado simple: Understood

uhn-dehr-stud’

Entendí Entendiste Entendió Entendimos Entendieron

Hacer To do tu du Presente: du/duhz

Pasado simple: Did

dihd

Hice Hiciste Hizo Hicimos Hicieron

Ser/estar To be Tu bi Presente: aem/ihz/ar

Pasado simple: Was Were

wuhz wehr

Fui/estuve Fuiste/estuviste Fue/estuvo Fuimos/estuvimos Fueron/estuvieron

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Tiempo imperfecto con used to Grabación 3.8

Con la frase used to, puedes formar frases que se dan a entender que lo que se hacía ya no se hace, es decir, se

dejó de hacer.

Fórmula: sujeto + used to + verbo principal

Ejemplos del tiempo imperfecto con used to

You used to do it every day. Iu uzd tu du iht ev’ri dei.

Tú lo hacías todos los días.

I used to work here. Ai uzd tu wehrk jir.

Yo trabajaba aquí.

They used to visit me at the hospital. Zhei uzd tu vih’ziht mi aet zhuh jas’pih-tl.

Ellos me visitaban en el hospital.

He used to call her every morning. Ji uzd tu cal jihr ev’ri mor’ning.

Él le llamaba a ella cada mañana.

Tiempo imperfecto con el pasado continuo Grabación 3.8

Si quieres hablar de una acción que no se terminó, usas el pasado continuo.

Fórmula: sujeto + was/were + verbo principal + ing

Ejemplos del tiempo pasado continuo

I was going to buy it, but I didn’t do it. Ai wuhz go’ing tu bai iht, buht ai dihd’nt du iht.

Yo iba a comprarlo, pero no lo hice.

I was wanting to speak to you, but you were not there. Ai wuhz uant’ing tu spik tu iu, buht iu wehr nat zher.

Yo quería hablarte, pero no estabas allí.

They were visiting us when he arrived. Zhei wehr vih’ziht-ing uhs güihn ji uh-raivd’.

Ellos nos visitaban cuando él llegó.

She wasn’t working when they arrived. Shi wuhz’nt wehrk’ing güihn ji uh-raivd’.

Ella no trabajaba cuando ellos llegaron.

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Verbos compuestos Grabación 4.1

Definición: Un verbo compuesto es un verbo cuya formación incluye dos partes: el auxiliar haber más el

participio pasado. Ejemplos de verbos compuestos en inglés incluyen I have loved her ‘Yo la he amado’,

They have taken the money ‘ellos han tomado el dinero’.

Cómo formar haber en inglés Grabación 4.1

El verbo ‘haber’ se traduce to have en inglés. Es correcto, es el mismo to have que usas para traducir ‘tener’. Pero en este caso, to have sirve como verbo auxiliar en vez de ser un verbo regular.

El verbo to have (haber) en inglés

I have ai jaev (yo he) We are ui jaev (nosotros/nosotras hemos) You have iu jaev (tú/usted has/ha) You have iu jaev (ustedes han) He has ji jaez (él ha) She has shi jaez (ella ha) It has iht jaez (ello ha)

They have zdei jaev (ellos/ellas han)

Cómo formar el participio pasado en inglés Grabación 4.1

Definición: El participio pasado en español termina con –ado o –ido y ayuda a completar un verbo compuesto con haber. Hay muchas maneras de conjugar un verbo en el participio pasado. Vamos a repasar tres áreas generales.

Una manera de formar el participio pasado en inglés es usando el pasado simple. En otras palabras, algunos verbos tienen la misma forma para el pasado simple y el participio pasado.

En español, los verbos con participio pasado suelen terminar con -ado o -ido.

Una manera de formar el participio pasado en ingles, es usando el pasado simple.

Ejemplos de verbos regulares cuyo participio pasado es igual que su pasado simple

Aprender To learn tu lehrn Presente: lehrn/lehrnz

Pasado simple y participio pasado: Learned lehrnd

I have learned. You have learned. He has learned. She has learned. It has learned. We have learned.

Ai jaev lehrnd. Iu jaev lehrnd. Ji jaez lehrnd. Shi jaez lehrnd. Iht jaez lehrnd. Ui jaev lehrnd.

He aprendido. Has aprendido. Él ha aprendido. Ella ha aprendido. (Ello) ha aprendido. Hemos aprendido.

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They have learned.

Zhei jaev lehrnd. Han aprendido.

Necesitar To need tu nid Presente: nid/nidz

Pasado simple y participio pasado: Needed nid’ed

I have needed. You have needed. He has needed. She has needed. It has needed. We have needed. They have needed.

Ai jaev nid’ed. Iu jaev nid’ed. Ji jaez nid’ed. Shi jaez nid’ed. Iht jaez nid’ed. Ui jaev nid’ed. Zhei jaev nid’ed.

He necesitado. Has necesitado. Él ha necesitado. Ella ha necesitado. (Ello) ha necesitado. Hemos necesitado. Han necesitado.

Ayudar To help tu jelp Presente: jelp/jelps

Pasado simple y participio pasado: Helped jelpt

I have helped. You have helped. He has helped. She has helped. It has helped. We have helped. They have helped.

Ai jaev jelpt. Iu jaev jelpt. Ji jaez jelpt. Shi jaez jelpt. Iht jaez jelpt. Ui jaev jelpt. Zhei jaev jelpt.

He ayudado. Has ayudado. Él ha ayudado. Ella ha ayudado. (Ello) ha ayudado. Hemos ayudado. Han ayudado.

Trabajar To work tu uehrk Presente: uehrk/uehrks

Pasado simple y participio pasado: Worked uehrkt

I have worked. You have worked. He has worked. She has worked. It has worked. We have worked. They have worked.

Ai jaev uehrkt. Iu jaev uehrkt. Ji jaez uehrkt. Shi jaez uehrkt. Iht jaez uehrkt. Ui jaev uehrkt. Zhei jaev uehrkt.

He trabajado. Has trabajado. Él ha trabajado. Ella ha trabajado. (Ello) ha trabajado. Hemos trabajado. Han trabajado.

Esperar To wait tu ueit Presente: ueit/ueits

Pasado simple y participio pasado: Waited ueit’ed

I have waited. You have waited. He has waited. She has waited. It has waited. We have waited. They have waited.

Ai jaev ueit’ed. Iu jaev ueit’ed. Ji jaez ueit’ed. Shi jaez ueit’ed. Iht jaez ueit’ed. Ui jaev ueit’ed. Zhei jaev ueit’ed.

He esperado. Has esperado. Él ha esperado. Ella ha esperado. (Ello) ha esperado. Hemos esperado. Han esperado.

Participio pasado con verbos irregulares en el pasado simple Grabación 4.2

Otros verbos tienen un pasado simple irregular, es decir, no se forman en el pasado agregándole –ED.

Sin embargo, su participio pasado le sigue en esa forma irregular.

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Ejemplos de verbos irregulares cuyo participio pasado es igual que su pasado simple

Decir To say tu sei Presente: sei/sez

Pasado simple y participio pasado: Said sed

I have said. You have said. He has said. She has said. It has said. We have said. They have said.

Ai jaev sed. Iu jaev sed. Ji jaez sed. Shi jaez sed. Iht jaez sed. Ui jaev sed. Zhei jaev sed.

He dicho. Has dicho. Él ha dicho. Ella ha dicho. (Ello) ha dicho. Hemos dicho. Han dicho.

Decir/contar To tell tu tel Presente: tel/telz

Pasado simple y participio pasado: Told told

I have told. You have told. He has told. She has told. It has told. We have told. They have told.

Ai jaev told. Iu jaev told. Ji jaez told. Shi jaez told. Iht jaez told. Ui jaev told. Zhei jaev told.

He dicho. Has dicho. Él ha dicho. Ella ha dicho. (Ello) ha dicho. Hemos dicho. Han necesitado.

Entender To understand tu uhn-dehr-staend’ Presente: uhn-dehr-staend’/uhn-dehr-staendz’

Pasado simple y participio pasado: Understood uhn-dehr-stud’

I have understood. You have understood. He has understood. She has understood. It has understood. We have understood. They have understood.

Ai jaev uhn-dehr-stud’. Iu jaev uhn-dehr-stud’. Ji jaez uhn-dehr-stud’. Shi jaez uhn-dehr-stud’. Iht jaez uhn-dehr-stud’. Ui jaev uhn-dehr-stud’. Zhei jaev uhn-dehr-stud’.

He entendido. Has entendido. Él ha entendido. Ella ha entendido. (Ello) ha entendido. Hemos entendido. Han entendido.

Leer To read tu rid Presente: rid/ridz

Pasado simple y participio pasado: Read red

I have read. You have read. He has read. She has read. It has read. We have read. They have read.

Ai jaev red. Iu jaev red. Ji jaez red. Shi jaez red. Iht jaez red. Ui jaev red. Zhei jaev red.

He leído. Has leído. Él ha leído. Ella ha leído. (Ello) ha leído. Hemos leído. Han leído.

Comprar To buy tu bai Presente: bai/baiz

Pasado simple y participio pasado: Bought bat

I have bought. You have bought. He has bought. She has bought. It has bought. We have bought. They have bought.

Ai jaev bat. Iu jaev bat. Ji jaez bat. Shi jaez bat. Iht jaez bat. Ui jaev bat. Zhei jaev bat.

He comprado. Has comprado. Él ha comprado. Ella ha comprado. (Ello) ha comprado. Hemos comprado. Han comprado.

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Tener To have tu jaev Presente: jaev/jaez

Pasado simple y participio pasado: Had jaed

I have had. You have had. He has had. She has had. It has had. We have had. They have had.

Ai jaev jaed. Iu jaev jaed. Ji jaez jaed. Shi jaez jaed. Iht jaez jaed. Ui jaev jaed. Zhei jaev jaed.

He tenido. Has tenido. Él ha tenido. Ella ha tenido. (Ello) ha tenido. Hemos tenido. Han tenido.

Irse To leave tu liv Presente: liv/livz

Pasado simple y participio pasado: Left lehft

I have left. You have left. He has left. She has left. It has left. We have left. They have left.

Ai jaev lehft. Iu jaev lehft. Ji jaez lehft. Shi jaez lehft. Iht jaez lehft. Ui jaev lehft. Zhei jaev lehft.

Me he ido. Te has ido. Él se ha ido. Ella se ha ido. (Ello) se ha ido. Nos hemos ido. Se han ido.

Vender To sell tu sehl Presente: sehl/sehlz

Pasado simple y participio pasado: Sold sold

I have sold. You have sold. He has sold. She has sold. It has sold. We have sold. They have sold.

Ai jaev sold. Iu jaev sold. Ji jaez sold. Shi jaez sold. Iht jaez sold. Ui jaev sold. Zhei jaev sold.

He vendido. Has vendido. Él ha vendido. Ella ha vendido. (Ello) ha vendido. Hemos vendido. Han vendido.

Participio pasado con verbos muy irregulares Grabación 4.3

En el caso de muchos verbos, su participio pasado es diferente que su pasado simple. Esta clase de verbos la tienes que aprender palabra por palabra.

Ejemplos de verbos irregulares cuyo participio pasado es diferente que su pasado simple

Ser/estar To be tu bi Presente: aem/ar/iz

Pasado simple: Was, were wuhz, wehr Participio pasado: Been bihn

I have been. You have been. He has been. She has been. It has been. We have been. They have been.

Ai jaev bihn. Iu jaev bihn. Ji jaez bihn. Shi jaez bihn. Iht jaez bihn. Ui jaev bihn. Zhei jaev bihn.

He sido/estado. Has sido/estado. Él ha sido/estado. Ella ha sido/estado. (Ello) ha sido/estado. Hemos sido/estado. Han sido/estado.

Hablar To speak tu spik Presente:

Pasado simple: Spoke spok Participio

I have spoken. You have spoken. He has spoken. She has spoken. It has spoken.

Ai jaev spok’en. Iu jaev spok’en. Ji jaez spok’en. Shi jaez spok’en. Iht jaez spok’en.

He hablado. Has hablado. Él ha hablado. Ella ha hablado. (Ello) ha hablado.

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spik/spiks

pasado: Spoken spok’en

We have spoken. They have spoken.

Ui jaev spok’en. Zhei jaev spok’en.

Hemos hablado. Han hablado.

Saber/conocer To know tu no Presente: no/noz

Pasado simple: Knew nu Participio pasado: Known non

I have known. You have known. He has known. She has known. It has known. We have known. They have known.

Ai jaev non. Iu jaev non. Ji jaez non. Shi jaez non. Iht jaez non. Ui jaev non. Zhei jaev non.

He sabido/conocido. Has sabido/conocido. Él ha sabido/conocido. Ella ha sabido/conocido. (Ello) ha sabido/conocido. Hemos sabido/conocido. Han sabido/conocido.

Escribir To write tu rait Presente: rait/raits

Pasado simple: Wrote rot Participio pasado: Written riht’en

I have written. You have written. He has written. She has written. It has written. We have written. They have written.

Ai jaev riht’en. Iu jaev riht’en. Ji jaez riht’en. Shi jaez riht’en. Iht jaez riht’en. Ui jaev riht’en. Zhei jaev riht’en.

He escrito. Has escrito. Él ha escrito. Ella ha escrito. (Ello) ha escrito. Hemos escrito. Han escrito.

Hacer To do tu du Presente: du/duhz

Pasado simple: Did dihd Participio pasado: Done duhn

I have done. You have done. He has done. She has done. It has done. We have done. They have done.

Ai jaev duhn. Iu jaev duhn. Ji jaez duhn. Shi jaez duhn. Iht jaez duhn. Ui jaev duhn. Zhei jaev duhn.

He hecho. Has hecho. Él ha hecho. Ella ha hecho. (Ello) ha hecho. Hemos hecho. Han hecho.

Ir To go tu go Presente: go/goz

Pasado simple: Went uent Participio pasado: Gone gan

I have gone. You have gone. He has gone. She has gone. It has gone. We have gone. They have gone.

Ai jaev gan. Iu jaev gan. Ji jaez gan. Shi jaez gan. Iht jaez gan. Ui jaev gan. Zhei jaev gan.

He ido. Has ido. Él ha ido. Ella ha ido. (Ello) ha ido. Hemos ido. Han ido.

Comer To eat tu it Presente: it/its

Pasado simple: Ate eit Participio pasado:

I have eaten. You have eaten. He has eaten. She has eaten. It has eaten. We have eaten.

Ai jaev It’en. Iu jaev It’en. Ji jaez It’en. Shi jaez It’en. Iht jaez It’en. Ui jaev It’en.

He comido. Has comido. Él ha comido. Ella ha comido. (Ello) ha comido. Hemos comido.

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Eaten it’en

They have eaten.

Zhei jaev It’en. Han comido.

Dar To give tu guihv Presente: guihv/guihvz

Pasado simple: Gave geiv Participio pasado: Given guihv’en

I have given. You have given. He has given. She has given. It has given. We have given. They have given.

Ai jaev guihv’en. Iu jaev guihv’en. Ji jaez guihv’en. Shi jaez guihv’en. Iht jaez guihv’en. Ui jaev guihv’en. Zhei jaev guihv’en.

He dado. Has dado. Él ha dado. Ella ha dado. (Ello) ha dado. Hemos dado. Han dado.

Preposiciones Definición: Una preposición describe la relación entre palabras en términos de lugar o tiempo.

Preposición for Grabación 4.2

La preposición for se emplea de muchas maneras:

Cuando hables de un período de tiempo, sea que uses ‘por’ o no

Cuando hables de algo que sea ‘para una persona’

Ejemplos del uso de la preposición for

You have waited there for two hours. Iu jaev ueit’ed zher for tu aurz.

Tú has esperado allí (por) dos horas.

We wrote for many days. Ui rot for men’i deiz.

Escribimos (por) muchos días.

She has read the newspaper for you. Shi jaez red zhuh nuz’pei-pehr for iu.

Ella ha leído el periódico para ti.

Can you read it for me? Caen iu rid iht for mi?

¿Puedes leerlo para mí?

Have they bought the gift for us? Jaev zhei bat uh gihft for uhs?

¿Han comprado ellas el regalo para nosotros?

Preposición about Definición: About puede significar la preposición ‘en’ cuando se usa con pensar: to think about

something, ‘pensar en algo’ o ‘pensarlo’.

Grabación 4.2

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Ejemplos del uso de la preposición about

He thought about something. Ji that a-baut’ iht.

Él pensó en algo.

She has thought about it. Shi jaez that a-baut’ iht.

Ella ha pensado en ello.

We want to think about it. Ui uant tu think a-baut’ iht.

Queremos pensarlo.

Have you thought about it? Jaev iu that a-baut’ iht?

¿Lo han pensado ustedes?

We haven’t thought about it. Ui jaev’nt that a-baut’ iht.

No lo hemos pensado.

Palabra everything Grabación 4.3

Definición: Everything = todo.

Literalmente, significa 'cada cosa'.

Ejemplos del uso de everything

We have done everything. Ui jaev duhn ev’ri-thing.

Hemos hecho todo.

You have not done everything. Iu jaev nat duhn ev’ri-thing.

No has hecho todo.

I haven’t done everything, but I did something. Ai jaev’nt duhn ev’ri-thing, buht ai dihd suhm’thing.

No he hecho todo, pero hice algo.

Cómo formar atajos con have/has (haber) Grabación 4.4

Atajos con to have (positivos y negativos)

I have. I’ve. Ai jaev. Aiv. Yo he.

I have not. I’ve not. I haven’t. Ai jaev nat. Aiv nat. Ai jaev’nt. Yo no he.

You have. You’ve. Iu jaev. Yuv. Usted ha. (también tú y ustedes)

You have not. You’ve not. You haven’t. Iu jaev nat. Yuv nat. Iu jaev’nt. Usted no ha. (también tú y ustedes)

He has. He’s. Ji jaez. Jiz. Él ha.

He has not. He’s not. He hasn’t. Ji jaez nat. Jiz nat. Ji jaez’nt. Él no ha.

She has. She’s. Shi jaez. Shiz. Ella ha.

She has not. She’s not. She hasn’t. Shi jaez nat. Shiz nat. Shi jaez’nt. Ella no ha.

It has. It’s. Iht jaez. Ihts. (Ello) ha.

It has not. It’s not. It hasn’t. Iht jaez nat. Ihts nat. Iht jaez’nt. (Ello) no ha.

We have. We’ve. Ui jaevz. Uiv. Nosotros somos/estamos.

We have not. We’ve not. We haven’t. Ui jaev nat. Uiv not. Ui jaev’nt. Nosotros no hemos.

They have. They’ve. Zhei jaev. They have not. They’ve not. They haven’t.

Página 34 de 41

Zheiv. Ellos son/están.

Zhei jaev nat. Zheiv nat. Zhei jaev’nt. Ellos no han.

Aviso:

La contracción para he, she y it es igual que la contracción de to be para las mismas personas:

he’s sick ‘él está enfermo’, he’s left ‘él se ha ido’, she’s a manager ‘ella es gerente’, she’s written

the book ‘ella ha escrito el libro’. Este fenómeno no ocurre con las demás personas: we’re here

‘estamos aquí’, pero we’ve understood ‘hemos entendido’.

Adverbio already Grabación 4.4

Definición: Already = ya.

En una oración simple, es decir, que tenga un solo verbo, pones already antes del verbo. En una oración

que incluya un verbo auxiliar o modal, lo pones justo después del verbo auxiliar o modal.

Fórmula (oración simple): sujeto + already + verbo

Formula (con auxiliar o modal): sujeto + aux/mod + already + verbo principal

Ejemplos del uso de already

We’ve already gone to the hospital. Uiv al-red’i gan tu zhuh jas’pih-tl.

Ya hemos ido al hospital.

You have already bought it. Iu jaev al-red’i bat iht.

Ustedes ya lo han comprado.

He already goes to the pharmacy every day. Ji al-red’I goz tu zhuh far’muh-ci ev’ri dei.

Él ya va a la farmacia todos los días.

They have already gone to school. Zhei jaev al-red’i gan tu scul.

Ellos ya han ido a la escuela.

Adverbio no longer Grabación 4.4

Definición: No longer = ya no.

Tal como la palabra already, no longer se coloca antes del verbo en una oración simple, y después del verbo auxiliar o modal si la oración la tiene.

Fórmula (oración simple): sujeto + no longer + verbo

Formula (con auxiliar o modal): sujeto + aux/mod + no longer + verbo principal

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Ejemplos del uso de no longer

He’s no longer doing it. Jiz no lang’ehr du’ing iht.

Él ya no lo está haciendo.

She no longer says that. Shi no lang’ehr sez zhaet.

Ella ya no dice eso.

We no longer need to buy the gift for them. Ui no lang’ehr nid tu bai zhuh guihft for zhem.

Ya no necesitamos comprar el regalo para ellos.

Adverbio still Grabación 4.4

Definición: still = todavía.

En una oración positiva simple, pones still antes del verbo. En una oración que incluya un verbo auxiliar

o modal, lo pones justo después del verbo auxiliar o modal.

Fórmula (oración positiva simple): sujeto + still + verbo

Formula (con auxiliar o modal): sujeto + aux/mod + still + verbo principal

Ejemplos del uso de still

You still buy too much. Iu stihl bai tu muhch.

Todavía ustedes compran demasiado.

He will still do it. Ji uihl stihl du iht.

Todavia él lo hará.

They still can visit the doctor. Zhei stihl caen vihz’iht zhuh dac’tehr.

Todavía ellas pueden visitar al médico.

You should still leave. Iu shud stihl liv.

Todavía tú deberías irte.

I am still buying these things. Ai aem stihl bai’ing zhiz thingz.

Todavía estoy comprando estas cosas.

Adverbio still… not Grabación 4.4

Definición: still… not = todavía no.

Para usar 'todavia no' en oraciones negativas, pones still antes del verbo auxiliar o modal, y not después.

Formula (oración negativa con auxiliar o modal): sujeto + still + aux/mod + not + verbo principal

¿Por qué no hay fórmula para oraciones positivas usando still not? Porque not en sí es una negación y

requiere que la oración sea negativa.

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Ejemplos del uso de still… not

She still does not say a lot. Shi stihl duhz nat sei uh lat.

Ella todavía no dice mucho.

But he is still writing a lot. Buht ji ihz stihl rait’ing uh lat.

Pero todavía él está escribiendo mucho.

They still can’t visit us. Zhei stihl caent vihz’iht uhs.

Todavía ellas no pueden visitarnos.

We still haven’t eaten. Ui stihl jaev’nt it’en.

Todavía no hemos comido.

You still have not eaten breakfast. Iu stihl jaev nat it’en brek’fest.

Usted todavía no ha desayunado.

Aviso:

En tus conversaciones cotidianas, vas a escuchar muchas variaciones de estos adverbios arriba

mencionados. ¡No te preocupes! Imita estas reglas y sonarás bien, sólo prepárate para oír una

variedad de estilos.

Tabla de todos los verbos He aquí un listado de todos los verbos de este programa, escritos en orden alfabético.

Todos los verbos repasados en el curso Gramática conversacional para principiantes

VERBO PRESENTE PARTICIPIO PRESENTE

PASADO SIMPLE PARTICIPIO PASADO

Amar To love tu luhv

Love luhv Loves luhvz

Loving luhv’ing Loved luhvd Loved luhvd

Aprender To learn tu lehrn

Learn lehrn Learns lehrnz

Learning lehrn’ing Learned lehrnd Learned lehrnd

Ayudar To help tu jelp

Help jelp Help jelps

Helping jelp’ing Helped jelpt Helped jelpt

Cocinar To cook tu cuk

Cook cuk Cooks cuks

Cooking cuk’ing Cooked cukt Cooked cukt

Comer To eat tu it

Eat it Eats its

Eating it’ing Ate eit Eaten it’en

Página 37 de 41

Comprar To buy tu bai

Buy bai Buys baiz

Buying bai’ing Bought bat Bought bat

Conocer To know tu no

Know no Knows noz

Knowing no’ing Knew nu Known non

Conocer To meet tu mit

Meet mit Meets mits

Meeting mit’ing Met met Met met

Dar To give tu guihv

Give guihv Gives guihvz

Giving guihv’ing Gave gueiv Given guihv’en

Decir To say tu sei

Say sei Says sez

Saying sei’ing Said sed Said sed

Decir/Contar To tell tu tel

Tell tel Tells telz

Telling tel’ing Told told Told told

Desayunar To eat breakfast tu it brek’fest

Eat breakfast it brek’fest Eats breakfast its brek’fest

Eating breakfast it’ing brek’fest

Ate breakfast eit brek’fest

Eaten breakfast it’en brek’fest

Entender To understand tu uhn-dehr-staend’

Understand uhn-dehr-staend’ Understands uhn-dehr-staendz’

Understanding uhn-dehr-staend’ing

Understood uhn-dehr-stud’

Understood uhn-dehr-stud’

Escribir To write tu rait

Write rait Writes raits

Writing rait’ing Wrote rot Written riht’en

Escuchar To listen tu lihs’en

Listen lihs’en Listens lihs’enz

Listening lihs’en-ing

Listened lihs’end Listened lihs’end

Esperar To wait tu ueit

Wait ueit Waits ueits

Waiting ueit’ing Waited ueit’ed Waited ueit’ed

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Estar To be tu bi

Am aem Are ar Is ihz

Being bi’ing Was wuhz Were wehr

Been bihn

Haber To have tu jaev

Have jaev Has jaez

Having jaev’ing Had jaed Had jaed

Hacer To do tu du

Do du Does duhz

Doing du’ing Did dihd Done duhn

Hacer To make tu meik

Make meik Makes meiks

Making meik’ing Made meid Made meid

Ir To go tu go

Go go Goes goz

Going go’ing Went uent

Gone gan

Irse To leave tu liv

Leave liv Leaves livz

Leaving liv’ing Left left Left left

Leer To read tu rid

Read rid Reads ridz

Reading rid’ing Read red Read red

Llamar To call tu cal

Call cal Calls calz

Calling cal’ing Called cald Called cald

Llegar To arrive tu uh-raiv’

Arrive uh-raiv’ Arrives uh-raivz’

Arriving uh-raiv’ing

Arrived uh-raivd’ Arrived uh-raivd’

Mentir To lie tu lai

Lie lai Lies laiz

Lying lai’ing Lied laid Lied laid

Necesitar To need tu nid

Need nid Needs nidz

Needing nid’ing Needed nid’ed Needed nid’ed

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Pensar To think tu think

Think think Thinks thinks

Thinking think’ing Thought thot Thought thot

Querer To want tu uant

Want uant Wants uants

Wanting uant’ing Wanted uant’ed Wanted uant’ed

Reunirse con To meet with tu mit uith

Meet with mit uith Meets with mits uith

Meeting with mit’ing uith

Met with met uith

Met with met uith

Saber To know tu no

Know no Knows noz

Knowing no’ing Knew nu Known non

Salir To go out tu go aut

Go out go aut Goes out goz aut

Going out go’ing aut

Went out uent aut

Gone out gan aut

Ser To be tu bi

Am aem Are ar Is ihz

Being bi’ing Was wuhz Were wehr

Been bihn

Tener To have tu jaev

Have jaev Has jaez

Having jaev’ing Had jaed Had jaed

Trabajar To work tu uehrk

Work uehrk Works uehrks

Working uehrk’ing

Worked uehrkt Worked uehrkt

Vender To sell tu sel

Sell sel Sells selz

Selling sel’ing Sold sold Sold sold

Visitar To visit tu vihz’iht

Visit vihz’iht Visits vihz’ihts

Visiting vihz’iht-ing

Visited vihz’iht-ed Visited vihz’iht-ed

Página 40 de 41

Índice de palabras en inglés

a lot .......................................................................... 19 about ....................................................................... 32 already ..................................................................... 34 am .............................................................................. 6 anything ................................................................... 21 are .............................................................................. 6 arrived...................................................................... 24 ate ............................................................................ 31 bank ......................................................................... 18 bath .......................................................................... 20 bathe ........................................................................ 20 bed ............................................................................. 7 been ......................................................................... 30 breakfast .................................................................. 36 bus ............................................................................. 7 busy ........................................................................... 6 buy ........................................................................... 15 buying ...................................................................... 15 called ....................................................................... 24 can ........................................................................... 17 cannot ...................................................................... 17 cap ............................................................................. 7 cook ................................................................... 14, 18 cooking .................................................................... 14 could ........................................................................ 17 days .......................................................................... 32 death ........................................................................ 20 did ...................................................................... 25, 31 doctor ........................................................................ 7 doctors ................................................................. 9, 10 doing ........................................................................ 14 done ......................................................................... 31 eat .............................................................................. 9 eaten .................................................................. 31, 36 employee ................................................................... 9 employee ................................................................... 7 english ........................................................................ 7 ethnicity ................................................................... 20 every day ................................................................. 26 everything ................................................................ 33 fine ............................................................................. 6 for ............................................................................ 32 gave ......................................................................... 32 gift ............................................................................ 32 given ........................................................................ 32 go out ................................................................. 15, 18 going ........................................................................ 14 going out .................................................................. 15 gone ......................................................................... 31 good ........................................................................... 6

happy ......................................................................... 6 have ......................................................................... 20 have to ..................................................................... 20 helped ...................................................................... 23 her............................................................................ 12 here............................................................................ 9 him ........................................................................... 12 hospital .................................................................... 19 hours ........................................................................ 32 knew ........................................................................ 31 know .......................................................................... 9 lawyer ...................................................................... 17 lawyer ........................................................................ 7 learn ......................................................................... 13 learned ..................................................................... 24 learning .................................................................... 13 leave .................................................................. 15, 18 leaving...................................................................... 15 letter .................................................................. 16, 17 love ...................................................................... 9, 20 make .................................................................. 14, 18 making ..................................................................... 14 me ............................................................................ 12 meet......................................................................... 22 meet with ................................................................ 22 must ......................................................................... 21 need ......................................................................... 15 needed ..................................................................... 23 needing .................................................................... 15 newspaper ............................................................... 13 no longer .................................................................. 34 nothing .................................................................... 21 people ...................................................................... 22 pharmacy ................................................................. 34 pretty ....................................................................... 18 read ...................................................................... 8, 13 read .......................................................................... 25 reading ..................................................................... 13 reads .......................................................................... 8 said........................................................................... 24 say ............................................................................ 14 saying ....................................................................... 14 school....................................................................... 34 she ............................................................................. 5 should ...................................................................... 21 sleep .......................................................................... 9 something ................................................................ 21 spanish ....................................................................... 7 speak ................................................................ 7, 8, 13 speaking ................................................................... 13

Página 41 de 41

speaks ........................................................................ 8 spoke ................................................................. 24, 30 spoken ..................................................................... 30 still ........................................................................... 35 still… not .................................................................. 35 store ......................................................................... 18 students ................................................................... 13 teacher ................................................................. 9, 17 teacher ....................................................................... 7 tell ............................................................................ 14 telling ....................................................................... 14 that .......................................................................... 18 the .............................................................................. 7 them ........................................................................ 12 then ......................................................................... 20 there .......................................................................... 9 these ........................................................................ 18 they ............................................................................ 5 thing ......................................................................... 20 think ......................................................................... 20 this ........................................................................... 18 those ........................................................................ 18 three ........................................................................ 20 thursday ................................................................... 20 to be ........................................................................... 6

today .................................................................. 18, 22 told........................................................................... 25 tomorrow ........................................................... 18, 21 tonight ..................................................................... 20 too much.................................................................. 10 ugly .......................................................................... 18 understand ................................................................ 8 understood .............................................................. 25 used to ..................................................................... 26 visited ...................................................................... 23 waited ...................................................................... 23 want ......................................................................... 20 was ........................................................................... 25 we .............................................................................. 5 wear ........................................................................... 7 well ............................................................................ 6 went ......................................................................... 31 were ......................................................................... 25 worked ..................................................................... 23 write......................................................................... 14 writing ...................................................................... 14 written ..................................................................... 31 wrote ....................................................................... 31 you ....................................................................... 5, 12

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Rev. c