Upload
ithaa-margarithaa
View
44
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
sfergrgd
Citation preview
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
GURU BESAR PADA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
PROF. DR. H.MUHAMMAD ARDI, M.S.
BAB I PENDAHULUAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
A. LATAR BELAKANG MASALAHB. PERUMUSAN MASALAHC. TUJUAN PENELITIAND. MANFAAT HASIL PENELITIAN
BAB II KAJIAN TEORITEORI TENTANG VARIABEL
PENELITIAN
A. MOTIVASIB. KREATIVITASC. PENILAIAND. HASIL BELAJARE. KERANGKA BERPIKIR
BAB III METODE PENELITIAN
A. JENIS DAN LOKASI PENELITIANB. POPULASI DAN SAMPELC. VARIABEL PENELITIAND. PELAKSANAAN SIKLUS I
1. BAHAN DAN ALAT2. MATERI3. METODE4. PENYAJIAN5. PENGANTAR6. PENILAIAN7. KESIMPULAN
BAB III METODE PENELITIAN
E. PELAKSANAAN SIKLUS IIPADA SIKLUS II YANG MENJADI PERHATIAN UTAMA ADALAH: APA KEKURANGAN SIKLUS I,
SEHINGGA KETERCAPAIAN HASIL BELAJAR BELUM MAKSIMUM
LAKUKAN SIKLUS II, SEPERTI HALNYA SIKLUS I
CATATAN: YANG DIPERBAIKI ADALAH KEKURANGAN SIKLUS I
BAB III METODE PENELITIAN
F. TEKNIK PENGUMPULAN DATA PENGAMATAN/OBSERVASI MELAKUKAN TES MENGEDARKAN KUESIONER MELAKUKAN WAWANCARA
- TERSTRUKTUR- MENDALAM
CATATAN: PILIH TEKNIS PENGUMPULAN DATA YANG COCOK DENGAN APA YANG DIPERMASALAHKAN.
BAB III METODE PENELITIAN
G. INSTRUMEN PENELITIAN LEMBAR PENGAMATAN/OBSERVASI TES PENGETAHUAN, TES
KETERAMPILAN KUESIONER PEDOMAN WAWANCARA
- TERSTRUKTUR- MENDALAM
CATATAN: PILIH INSTRUMEN SESUAI MASALAH YANG INGIN DISELESAIKAN
BAB III METODE PENELITIAN
H. ANALISIS DATALAKUKAN ANALISIS TERHADAP SETIAP VARIABEL YANG DIPERHATIKAN: ANALISIS DESKRIPTIF ANALISIS KUALITATIF ANALISIS INFERENSIAL
- UJI t- ANALISIS VARIANS- ANALISIS REGRESI SEDERHANA
PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN SUATU UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN
CONTOH :JUDUL PENELITIAN
1. APAKAH PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR GAMBAR BANGUNAN?
2. APAKAH PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM BELAJAR GAMBAR BANGUNAN?
3. APAKAH PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN?
PERUMUSAN MASALAH
1. UNTUK MENGETAHUI KEBERHASILAN PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR GAMBAR BANGUNAN.
2. UNTUK MENGETAHUI KEBERHASILAN PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM BELAJAR GAMBAR BANGUNAN.
3. UNTUK MENGETAHUI KEBERHASILAN PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN.
TUJUAN PENELITIANDENGAN DEMIKIAN
1. MOTIVASI BELAJAR SISWA
2. KREATIVITAS SISWA3. HASIL BELAJAR SISWA
MAKA NAMPAK JELAS VARIABEL YANG AKAN DIAMATI
1. WAKTU BELAJAR YANG DISEDIAKAN
2. GAYA MENGAJAR GURU3. SARANA BELAJAR
SELAIN ITU HARUS PULA DILIHAT
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
APA YANG DIKEMUKAKAN DESKRIPSI LOKASI/TEMPAT
PENELITIAN DESKRIPSI MASING-MASING
VARIABEL YANG DIPERHATIKAN (APA YANG DITEMUKAN)
PEMBAHASAN MASING-MASING VARIABEL
BAHAS SETIAP VARIABEL (APA YANG DITEMUKAN)
BERIKAN ARGUMEN SETIAP TEMUAN PADA MASING-MASING VARIABEL
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BERIKAN PENJELASAN TENTANG LETAK DAN KONDISI TEMPAT PENELITIAN
URAIKAN WAKTU, BERAPA LAMA KELEBIHAN KEKURANGAN
A. DESKRIPSI LOKASI/TEMPAT PENELITIAN
KONDISI AWAL KONDISI PADA PELAKSANAAN
SIKLUS I KONDISI PADA AKHIR SIKLUS
I
B. DESKRIPSI MOTIVASI BELAJAR SISWA
KONDISI PADA PELAKSANAAN SIKLUS II
KONDISI PADA AKHIR SIKLUS II
C. DESKRIPSI KREATIVITAS SISWA
KONDISI AWAL KONDISI PADA AKHIR SIKLUS
I KONDISI PADA AKHIR SIKLUS
II
BANDINGKAN ANTARA: KONDISI AWAL DENGAN KONDISI AKHIR SIKLUS I KONDISI AKHIR SIKLUS II
D. DESKRIPSI PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA
MOTIVASI BELAJAR SISWA
APA TEMUANNYA BAHAS TEMUAN
TERSEBUT DENGAN CARA MEMBERIKAN PENJELASAN DARI SISI KONDISI LAPANGAN DAN DARI SISI TEORI
E. PEMBAHASAN
KREATIVITAS SISWA APA TEMUANNYA BAHAS TEMUAN TERSEBUT
DENGAN CARA MEMBERIKAN PENJELASAN DARI SISI KONDISI LAPANGAN DAN DARI SISI TEORI
HASIL BELAJAR SISWA APA TEMUANNYA BAHAS TEMUAN TERSEBUT
DENGAN CARA MEMBERIKAN PENJELASAN DARI SISI KONDISI LAPANGAN DAN DARI SISI TEORI
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-
SARAN
1. MENERAPKAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA, HAL ITU TERLIHAT PADA KEHIDUPAN DAN ANIMO SISWA DALAM MENGIKUTI PELAJARAN
2. MENERAPKAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA, HAL ITU TERLIHAT PADA TUGAS-TUGAS YANG DIBERIKAN SEMAKIN BAIK.
3. PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA, HAL ITU TERLIHAT PADA SEMAKIN DIPAHAMINYA TES YANG DIBERIKAN.
A. KESIMPULAN
SARAN MUNCUL DARI KESIMPULAN SETIAP KESIMPULAN MINIMAL SATU
SAMA SARAN DI TULIS LENGKAP DENGAN
SOLUSINYA SARAN SEBAIKNYA MENUNJUK
LANGSUNG LEMBAGA UNTUK DIBIJAKI
B. SARAN
SEMUA BUKU YANG DIKUTIPSUSUN BERDASARKAN ABJAD
NAMA PENGARANG TAHUN TERBIT JUDUL BUKU PENERBIT KOTA TEMPAT TERBIT
DAFTAR PUSTAKA
1. INSTRUMEN PENELITIAN2. UJI VALIDITAS DAN REALIBILITAS
INSTRUMEN3. DATA DASAR4. RANGKUMAN ANALISIS (KALAU
ADA)5. FOTO-FOTO6. BIODATA PENELITI
LAMPIRAN
HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR ABSTRAK
(INDONESIA/INGGRIS) DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH B. RUMUSAN MASALAHC. TUJUAN PENELITIAND. MANFAAT PENELITIAN
LAPORAN PENELITIAN
BAB I. PENDAHULUAN
A. MOTIVASIB. KREATIVITASC. BELAJARD. HASIL BELAJARE. ………………
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. JENIS DAN LOKASI PENELITIAN
B. POPULASI DAN SAMPELC. VARIABEL DAN DEFINISI
OPERASIONAL VARIABELD. PELAKSANAAN SIKLUS IE. PELAKSANAAN SIKLUS IIF. TEKNIK PENGUMPULAN
DATAG. INSTRUMEN PENELITIANH. ANALISIS DATA
BAB III. METODE PENELITIAN
A. LOKASI PENELITIANB. MOTIVASI BELAJAR
SISWAC. KREATIVITAS BELAJAR
SISWAD. HASIL BELAJAR SISWAE. PEMBAHASAN
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. KESIMPULANB. SARAN-SARAN
DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN