6
ANALISIS SWOT STRENGHT/KEKUATAN WEAKNESSES/KELEMAHAN S1 Murid mudah dikawal (bilangan sedikit) S2 Sumber kewangan mencukupi S3 Isi pelajaran sesuai untuk murid S4 Murid berasa seronok ketika menjalani Pendidikan Jasmani W1 Peralatan sukan tidak mencukupi W2 Guru bukan opsyen W3 Tiada kemudahan padang OPPORTUNITIES/PELUANG THREATS/ANCAMAN O1 Sumbangan kewangan dari JAKOA T1 Ibu bapa tidak memberi komitmen terhadap program yang dijalankan. PERSEKITARAN DALAMAN PERSEKITARAN LUARAN STRENGHT/KEKUATAN S1 Murid mudah dikawal (bilangan sedikit) S2 Sumber kewangan mencukupi S3 Isi pelajaran sesuai untuk murid S4 Murid berasa seronok ketika menjalani Pendidikan Jasmani WEAKNESSES/KELEMAHAN W1 Peralatan sukan tidak mencukupi W2 Guru bukan opsyen W3 Tiada kemudahan padang OPPORTUNITIES/PELUANG O1 Sumbangan kewangan dari JAKOA S3-(S1+O1)= Meningkatkan kefahaman murid mengenai isi pelajaran yang diajar. S3 (S1+S2+W1) Menyediakan kemudahan alatan sukan dengan secukupnya. THREATS/ANCAMAN T1 Ibu bapa tidak memberi komitmen terhadap program yang dijalankan. S4 (S1+S3+T1)= Mengadakan aktiviti fizikal yang melibatkan masyarakat sekeliling S2 (W2+T1)= Meningkatkan kemahiran sukan murid melalui penglibatan jurulatih luar

Pelan Operasi PJK 2015-2017

Embed Size (px)

DESCRIPTION

perkongsian bersama

Citation preview

Page 1: Pelan Operasi PJK 2015-2017

ANALISIS SWOTSTRENGHT/KEKUATAN WEAKNESSES/KELEMAHAN

S1 – Murid mudah dikawal (bilangan sedikit)S2 – Sumber kewangan mencukupiS3 – Isi pelajaran sesuai untuk muridS4 – Murid berasa seronok ketika menjalani Pendidikan Jasmani

W1 – Peralatan sukan tidak mencukupiW2 – Guru bukan opsyenW3 – Tiada kemudahan padang

OPPORTUNITIES/PELUANG THREATS/ANCAMANO1 – Sumbangan kewangan dari JAKOA T1 –Ibu bapa tidak memberi komitmen terhadap program yang

dijalankan.

PERSEKITARAN DALAMAN

PERSEKITARAN LUARAN

STRENGHT/KEKUATANS1 – Murid mudah dikawal (bilangan sedikit)S2 – Sumber kewangan mencukupiS3 – Isi pelajaran sesuai untuk muridS4 – Murid berasa seronok ketika menjalani Pendidikan Jasmani

WEAKNESSES/KELEMAHANW1 – Peralatan sukan tidak mencukupiW2 – Guru bukan opsyenW3 – Tiada kemudahan padang

OPPORTUNITIES/PELUANGO1 – Sumbangan kewangan dari JAKOA

S3-(S1+O1)= Meningkatkan kefahaman murid mengenai isi pelajaran yang diajar.

S3 (S1+S2+W1) Menyediakan kemudahan alatan sukan dengan secukupnya.

THREATS/ANCAMANT1 –Ibu bapa tidak memberi komitmen terhadap program yang dijalankan.

S4 (S1+S3+T1)= Mengadakan aktiviti fizikal yang melibatkan masyarakat sekeliling

S2 (W2+T1)= Meningkatkan kemahiran sukan murid melalui penglibatan jurulatih luar

Page 2: Pelan Operasi PJK 2015-2017

PELAN TAKTIKAL 1

MATLAMAT : S3 - Meningkatkan kefahaman murid mengenai isi pelajaran yang diajar.

INISIATIF/STRATEGI

S1 – Murid mudah dikawal (bilangan sedikit)S2 – Sumber kewangan mencukupiS3 – Isi pelajaran sesuai untuk muridS4 – Murid berasa seronok ketika menjalani Pendidikan Jasmani

Bil. Program/Projek TanggungjawabTempoh/ Minggu/

Kekerapan

Kos/ Sumber

Output/ Outcome

KPI SasaranPelan

Kontigensi

1

Minggu PJK PK KurikulumPanitia PJKAJK PJK

September/ 1 minggu

RM300 setahun

Silibus mata pelajaran telah dapat disampaikan kepada murid

Isi pelajaran PJK telah dapat diserapkan sepenuhnya kepada murid.

Semua warga sekolah

Page 3: Pelan Operasi PJK 2015-2017

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : S3 - Meningkatkan kefahaman murid mengenai isi pelajaran yang diajar

Strategi : S1 – Murid mudah dikawal (bilangan sedikit)S2 – Sumber kewangan mencukupiS3 – Isi pelajaran sesuai untuk muridS4 – Murid berasa seronok ketika menjalani Pendidikan Jasmani Nama Program :Minggu PJK

Objektif Pengetahuan : Murid didedahkan dengan kemahiran fizikal yang bersesuaian dengan silibus mata pelajaran

Tanggungjawab : Penolong Kanan Pentadbiran, Panitia PJK

Tempoh/ Minggu : September (seminggu)

Masa : 7.20 am- 13.00 pm (Setiap hari)

Tempat : SK Senibong

Sasaran : Semua warga sekolah SK Senibong

Kos : Rm 300.00

Sumber : PCG sekolah

Jawatankuasa : Guru Besar (Penasihat)

PK Pentadbiran (Pengerusi)

PK HEM

PK Kokurikulum

Ketua Panitia PJK (Setiausaha)

Guru-guru Jawatankuasa Terlibat

Ringkasan Program : Pada Minggu PJK, pelbagai aktiviti disusun sepanjang minggu bersesuaian dengan silibus PJK.

Antara aktiviti yang dijalankan ialah Sukaneka PJK, Ceramah Kesihatan, pertandingan melukis dan mewarna dan sebagainya.

Page 4: Pelan Operasi PJK 2015-2017

Risalah-risalah kesihatan diedarkan kepada semua murid dan ibu bapa/penjaga. Promosi dibuat semasa perhimpunan rasmi

mingguan. Majlis perasmian dan penutupan Minggu PJK SK Senibong.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status/ Pelan Kontigensi

1.

Mesyuarat Jawatankuasa

- Bentang kertas kerja

- Lantikan Jawatakuasa

- Tetapan tarikh- Anggaran kos- Agihan kos

PK 1Ketua UnitAJK PJK

Disember 2014Kertas cadangan

diluluskanSemua warga

sekolah

2Taklimat kepada yang terlibat Panitia PJK Ogos

Penerangan program

disampaikan

Semua warga sekolah

3Mempromosikan program

Panitia PJK OgosMakluman di perhimpunan

Panitia PJK

4Penyediaan Bahan

Panitia PJK OgosSiap untuk dikunjungi

Panitia PJK

4 Pelaksanaan program Semua guru September Keakuran jadual Panitia PJK

5Penilaian, Pelaporan & Post Mortem Panitia PJK September

Aktiviti dijalankan

dengan jayanya

Semua warga sekolah

Page 5: Pelan Operasi PJK 2015-2017

RUMUSANBIL STRATEGI PILIHAN PELAN TAKTIKAL PELAN OPERASI PERINCIAN PROGRAM1 Meningkatkan mutu

perkhidmatan PJK sekolah selaras dengan konsep PJK bersih

1Minggu PJK Pada Minggu PJK, pelbagai aktiviti disusun

sepanjang minggu bersesuaian dengan silibus PJK. Antara aktiviti yang dijalankan ialah Sukaneka PJK, Ceramah Kesihatan, pertandingan melukis dan mewarna dan sebagainya. Risalah-risalah kesihatan diedarkan kepada semua murid dan ibu bapa/penjaga. Promosi dibuat semasa perhimpunan rasmi mingguan. Majlis perasmian dan penutupan Minggu PJK SK Senibong.

Page 6: Pelan Operasi PJK 2015-2017

PELAN OPERASI DAN PELAN TINDAKAN

PANITIA PEND JASMANI DAN KESIHATAN (PJK)

2015SK SENIBONG