23
Matematika i daroviti učenici Tomislav Magdić OŠ Dobriše Cesarića, Zagreb 8. 1. 2020.

Matematika i daroviti učenici - mzo · Darovitost •3. Kako prepoznati darovitost •4. Kako realizirati darovitost •5. Ekspertni sustav Mat-dar •6. Metode rada s darovitima

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • Matematika i daroviti učenici

    Tomislav Magdić

    OŠ Dobriše Cesarića, Zagreb

    8. 1. 2020.

  • IZLAGANJE: 45 min

    PITANJA: 15 min

  • SADRŽAJ

    • 1. Uvod

    • 2. Darovitost

    • 3. Kako prepoznati darovitost

    • 4. Kako realizirati darovitost

    • 5. Ekspertni sustav Mat-dar

    • 6. Metode rada s darovitima

    • 7. Baze zadataka

    • 8. Natjecanja

    • 9. Zaključak

  • 1. UVOD

  • DAROVITI

    2. DAROVITOST

    • djeca s posebnim potrebama

    • potencijalno daroviti

    • nadarenost

    • inteligencija

    • raznolikost

    TEŠKOĆE

    • iznadprosječnost

    • kreativnost

    • želja

  • 3. KAKO PREPOZNATI DAROVITE

    ZABLISTAJU

    • originalnim rješenjem

    • uočenim odnosom

    • odličnom procjenom

    POKUŠAVAJU VIŠE

    • stvaraju igru

    • uočavaju pravilnosti

    • smišljaju inačice

    TEŠKOĆE I DAROVITOSTDAROVITI

    • uče brže

    • razumiju dublje

    • poseban interes

  • 4. KAKO REALIZIRATI DAROVITOST

    SUSTAVNA PODRŠKA

    - dodatna nastava

    - izvannastavne

    - izvanškolske

    - natjecanja

    - centri izvrsnosti

    RAZVIJATI SPOSOBNOSTI

    - organizacije

    - komunikacije

    - istraživanja

    - suradnje

    GLEDATI IH CJELOVITO

    - spoznajni razvoj

    - socio-emocionalni

    - kreativnost

    - okolni čimbenici

  • 5. EKSPERTNI SUSTAV MAT-DAR

  • KOMPONENTE DAROVITOSTI

    900

    400

    400

    400

    900Matematičke kompetencije

    Kognitivne komponente

    Komponente ličnosti

    Okolinski činitelji

    Učenje i vježbanje

  • 5. EKSPERTNI SUSTAV MAT-DAR

    UROĐENO STEČENOUČENIK OKOLINA

    900 900400 400 400 3000=

  • 5. EKSPERTNI SUSTAV MAT-DAR

    PRIMJER ZAKLJUČIVANJA

    379 + 3464 + 343 + 121 + 536 + 1657 =

    500 + 2000 + 4000 = 6500

    DA NE

  • 5. EKSPERTNI SUSTAV MAT-DAR

    PRIMJER ZAKLJUČIVANJA

    Sa 6 žigica sastavi 4 trokuta.

  • 5. EKSPERTNI SUSTAV MAT-DAR

    RAZINE DAROVITOSTI darovit

    iznadprosječan

    prosječan

    nedovoljno razvijen

    potencijalno

  • PROCJENA DAROVITOSTI

    UČITELJ

    PSIHOLOG

    METODIČARSTUDENT

    OBITELJ

  • 6. METODE RADA S DAROVITIMA

    UČENJE OTKRIVANJEM

    - rezultira otkrićem

    - važan proces

    - znatiželja

    - upornost

    - emocije

    UČENJE OTKRIVANJEM

    - prepreke

    - neuspjeh

    - razočarenja

    RADOST OTKRIĆA

  • 6. METODE RADA S DAROVITIMA

    RJEŠAVANJE PROBLEMA

    identificirati problem

    napraviti plan

    provesti plan

    provjeriti rješenje

  • 6. METODE RADA S DAROVITIMA

    STRATEGIJE

    radionice Mat-lige

    11 strategija

    pronađi i koristi uzorak

    glumi

    napravi model

    napravi sliku ili dijagram

    napravi tablicu ili grafikon

    napiši matematičku rečenicu

    pogodi i provjeri (metoda pokušaja i pogreške)

    uključi sve mogućnosti

    riješi jednostavniji problem ili razlomi problem u dijelove

    počni unatrag

    promijeni stajalište

  • 7. BAZE ZADATAKA

    Matematička liga - prof. Maja Zelčić

    matzelcic.com.hr

    Antonija Horvatek

    antonija-horvatek.from.hr

    Matematički časopisi: Matka, Miš

  • 8. NATJECANJA

    SVI DAROVITI

    Klokan Mat liga

    Dabar AZOO

  • 8. NATJECANJA

    MAT LIGA

    - ekipno: parovi ili četvorke

    - 3. i 4. razredi

    - 4 kola godišnje

    - provedba

    MAT LIGA

    - timski rad

    - organizacija

    - fleksibilnost

    - kotizacija

  • 9. ZAKLJUČAK

  • 10. LITERATURA

    Okvir za darovite: gov.mzo.hr

    Metode rješavanja problemskih zadataka, I. Paponja 2016.

  • HVALA NA PAŽNJI!

    [email protected]