Manual de Induccion.1

7/22/2019 Manual de Induccion.1

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Estimados Alumnos:

En nombre de cuantos formamos la comunidad universitaria

quiero expresarles mi ms cordial saludo de bienvenida.

Estoy seguro que al optar por la Universidad Popular Autnoma de Veracruz, ustedes han tomado la mejor opcin.

Trabajaremos juntos por la calidad de la excelencia educativa. Nos

comprometemos a dar lo mejor de nosotros siempre. Pues nuestra

misin no acaba cuando ustedes se gradan, sino cuando se realizany superan como personas. Es de nuestro inters tanto los aos que

cursan como los que siguen fuera de la universidad, desarrollando

sus objetivos y metas. Dentro o fuera de la universidad, siempre

ocuparn un espacio en nuestra labor educativa.

En nuestra Escuela se vive un verdadero ambiente de

comunidad universitaria, en donde maestros y alumnos conviven y

comparten no slo conocimientos sino tambin experiencias

profesionales y de vida que forman el carcter del Psiclogo.

El ser psiclogo no es slo una profesin sino todo un proyecto

de vida, que implica la bsqueda constante del sentido verdadero de


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la vida y la ayuda a los dems a encontrarlo. Ser Psiclogo hoy en

da implica un verdadero reto para la sociedad, ya que muchas vecesnuestra voz es importante para resolver situaciones difciles que

enfrentamos. Nuestra sociedad necesita de personas capaces de dar

respuesta a las problemticas que vivimos, pero est ms necesitada

de psiclogos comprometidos con el hombre y su entorno.

Director Ejecutivo

Luis Fernando Ichante Prez


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ANTECEDENTES

La Universidad Popular Autnoma de Veracruz (UPAV) sepropuso dar respuesta a la creciente demanda de formacin deprofesionales de la psicologa, para la cual ya no hay cabida en lossistemas escolarizados; y al mismo tiempo abrir espacios educativospara algunos sectores de la poblacin, que no cuentan con el tiempopara asistir a clases todos los das.

Es as como surge la alternativa de ofrecer la licenciatura depsicologa en la modalidad abierta, la cual se crea en el ao 2008 einicia sus clases en agosto de ese mismo ao.


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IMAGEN INSTITUCIONAL

Representa el idioma, ya que la UPAV impartebachillerato, licenciaturas y posgrados en municipios en loscuales, algunos de ellos hay poblacin indgena condiferente idioma.

Representa la V de Veracruz, puesto que laUniversidad es exclusivamente veracruzana. Adems derepresentar un libro abierto, ya que la mayor parte de losconocimientos que adquirimos en la escuela, es por mediode los libros.

Representa la U de Universidad.

Son las siglas de Universidad Popular Autnoma de

Veracruz.


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MISIN

La misin de la Carrera de Psicologa es la de formarprofesionales competentes con una slida formacin cientfica,tecnolgica y humanstica, un elevado sentido de responsabilidad ycon capacidad para proponer soluciones pertinentes e innovadorasen las reas de oportunidad y emergentes que sitan la demandasocial en el campo de su disciplina.

VISIN

La carrera de psicologa ser reconocida por sus altosestndares de psiclogos profesionales competentes en los mbitosnacional e internacional por sus excelentes niveles de desempeo enla accin, la atencin, su participacin en la sociedad delconocimiento y en la produccin de conocimiento cientfico para elbeneficio de la sociedad, as como la prevencin y la promocin de lasalud.


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PERFIL DE EGRESO

Al trmino de la licenciatura, el egresado de Psicologa contarcon:

Conocimientos sobre morfosiologa humana que ayuden aexplicar la actividad psquica y su desarrollo normal y alterado.

Capacidad de seleccionar y aplicar tcnicas de evaluacin eintervencin psicolgica para la solucin de diversasproblemticas relacionadas con el desarrollo psicolgico desdela infancia hasta la vejez.

Habilidades para interpretar y comunicar resultados obtenidosen la evaluacin e intervencin que garanticen la comprensindel interlocutor.

Capacidad de impartir terapias tanto individuales comogrupales.

Habilidades para solucionar problemas relacionados con laactividad psquica y su desarrollo en distintos escenarios parafacilitar la adaptacin del individuo a su entorno.

Contar con un alto sentido de la responsabilidad paramantenerse actualizado en su formacin disciplinaria ymetodolgica.


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ESTRUCTURA ORGANICA

DIRECTORA

ASISTENTE

DOCENTES

PERSONAL DE

MANTENIMIENTO


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DESCRIPCION DE PUESTOS

Directora

Se encarga de supervisar las actividades generales de lainstitucin, supervisar que los docentes cumplan con sustareas rutinarias a su cargo, que haya un control de disciplina,autorizar la documentacin oficial que expida el plantel,supervisar el cobro de colegiaturas y adeudos de cada alumnode la institucin.

Asistente

Se encarga de apoyar a la directora a realizar los trmites deinscripcin de los alumnos, adems de recabar lascalificaciones de los alumnos con el personal docente para

elaborar las boletas, solicitar las constancias de estudio de losalumnos y cobrar la cuota de la escuela.

Docentes

Desarrollar las funciones pedaggicas con base a losconocimientos, capacidades, habilidades, actitudes y valoresque estimulen los procesos de aprendizaje de los alumnos, conapego al Plan y Programa de Estudio vigentes, planear yprever las actividades del grupo, de acuerdo con el gradoescolar, cumplir con el calendario y horario escolar, desarrollar


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en el grupo a su cargo el proceso de enseanza-aprendizaje,

preparar el material de apoyo didctico adecuado, para facilitarla el proceso de enseanza-aprendizaje.

Intendencia

Conservar aseados los salones de clase, patio, la oficina de ladireccin de la escuela y los sanitarios.


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INSTALACIONES

El edificio donde se imparten lasclases es en el instituto Francisco deVitoria, el cual cuenta con amplias ycmodas instalaciones.

En la planta baja se encuentran 4salones, la cafetera y las oficinas dedireccin. Al entrar a las instalaciones,de lado derecho se encuentran lasoficinas de direccin y a la izquierda se encuentra la cafetera, la cualcuenta con un espacio donde se encuentran sillas y mesas paradisfrutar cmodamente de los alimentos.

En el primer piso, se encuentra la biblioteca y cuatro aulas. Enel segundo piso, est el auditorio, el centro de cmputo y dossalones.

Los sanitarios de las mujeres seencuentran al subir las escaleras, entrela planta baja y el primer piso, y los dehombres, se encuentran subiendo las

escaleras entre el primer y segundopiso. Cabe mencionar que los sanitarioscuentan con papel higinico.


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PLAN DE ESTUDIOS

El tronco comn, que se abarca en el primer semestre, incluye6 materias, la fase inicial incluye 12 materias, la cual se abarca en elsegundo y tercer semestre; en ella el estudiante conoce el campogeneral de la disciplina y distingue las principales tradiciones

psicolgicas.

El plan contina con la fase intermedia, del 4 al 6 semestre,en que el estudiante comienza a construir su trayectoria de formacinacadmica individual. En esta fase hay 18 asignaturas.

El sptimo y octavo semestre constituye la fase de FormacinTerminal; al concluirla, el estudiante podr titularse.


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MAPA CURRICULAR


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CAMPO DE TRABAJO

El Licenciado en Psicologa trabaja fundamentalmente con losprocesos y la convivencia de los seres humanos. Existen cuatro reasde nfasis, de acuerdo con las cuales vara el trabajo del psiclogo:

De la salud: Apoyo emocional a enfermos terminales, conmutilaciones, violencia intrafamiliar, adicciones, psicoterapia,investigacin y prevencin.

Social: Comunidades y todo tipo de grupos; diseo y aplicacin de

proyectos de desarrollo comunitario, campaas, evaluacionessociales e investigacin.

Educativa: Diseo de programas de aprendizaje, educacin especial

a poblaciones atpicas, innovaciones educativas, evaluacin deprocesos cognitivos e investigacin.

Organizacional: Seleccin, reclutamiento, capacitacin yadiestramiento de personal. Diseo de ambientes laborales humanos,evaluacin de puestos y de produccin y anlisis e intervencininstitucional.


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AMBIENTE ESTUDIANTIL

En Psicologa de la UPAV, la Universidad se viveintensamente. Desde que ingresan se da la bienvenida con una grany divertida fiesta; adems se participa en una serie de actividades queayudan a integrar a los alumnos de nuevo ingreso con sus

compaeros y conocer todos los apoyos y servicios que tenemos paracontribuir al mejor desarrollo de los alumnos.

Por qu la etapa como universitario slo se vive una vez!

ACTIVIDADES CULTURALES

Sabemos que un joven bien preparado no slo es el que tienelos conocimientos para ejercer con excelencia su profesin, sino

tambin el que goza de una cultura amplia.

Con actividades culturales como exposiciones, seminarios,obras teatrales, entre muchas otras nuestros alumnos incrementarnsu cultura y su sensibilidad ante las expresiones artsticas. Por elloest en proyecto la realizacin de las siguientes actividades:

Antes de Iniciar las clases, se realizara una fiesta debienvenida a donde asistirn los alumnos de todos lossemestres, el personal docente y administrativo, se har unaponencia donde se presentar el mapa curricular de la carrera

adems de que se presentarn los docentes. La finalidad de


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esta actividad ser con el objetivo de que los alumnos denuevo ingreso se familiarice con el personal docente y con losalumnos de los semestres ms avanzados, adems de quecuando inicien las clases se sientan ms a gusto y con laconfianza de recurrir a sus compaeros y/o maestros si lollegasen a necesitar.

El da 20 de mayo, con motivo del da del psiclogo serealizarn ponencias y obras de teatro que representarntemas referentes a la psicologa, para finalizar se llevar acabo un convivio para cerrar con broche de oro dicho festejo.

En julio, al terminar el semestre, se realizar una semanacultural, donde habrn talleres, ponencias y una exposicin detrabajos realizados en las diferentes asignaturas.

Dos veces al ao se harn congresos y/o coloquios sobrediferentes temas de psicologa.

Adems, para ampliar el conocimiento de los alumnos, sepretende realizar diferentes cursos, impartidos por losdocentes, los cuales tendrn valor curricular.


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SERVICIO SOCIAL

La prestacin puede realizarse en cualquiera de los perodossiguientes: Enero-junio o julio-diciembre, debe cubrirse primero el70% delas asignaturas de la carrera y la tramitacin deberefectuarse en la Direccin. Puede llevarse a cabo en lasdependencias de gobierno o en las oficinas centrales de la UPAV.

FORMAS DE TITULACIN .

Tesis: Consiste en un trabajo escrito, cuyo objetivo es laaportacin de nuevos enfoques sobre un tema relacionadocon la carrera, y requiere que el egresado presente examenprofesional, es decir que defienda su tesis antes un jurado.

Por promedio: Est dirigido al egresado que haya obtenidoun promedio mnimo de 9.0 (nueve punto cero) o ms durantetoda su carrera y que no haya reprobado ninguna asignaturadurante la misma.

Examen CENEVAL: El Examen General de Egreso deLicenciatura, que aplica el Centro Nacional de Evaluacinpara la Educacin Superior, A.C. (CENEVAL), consiste enobtener el testimonio de alto rendimiento o el desempeoacadmico satisfactorio.


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ESTIMADO ALUMNO

Al elegir estudiar la Lic. de Psicologa en la UPAV, estshaciendo la mejor eleccin ya que el cien por ciento de nuestrosdocentes cuentan con amplia experiencia en su rea y en ladocencia , lo que nos permite tener un ALTO NIVEL acadmico,adems tienes la oportunidad de trabajar y estudiar al mismo tiempo.

Es importante hacerte saber que es nuestro inters el apoyarteen tu crecimiento profesional, a travs del estudio de la licenciaturaque te permitan ampliar tu universo de conocimientos, mismos que teservirn de soporte para la aplicacin de tcnicas para la solucin deproblemas en el rea de tu inters, en tu entorno laboral y en lasociedad en general.

El deseo que manifiesta en continuar con este nivel deestudios, es un indicativo de tu inters por superarse en tu formacin,lo cual constituye el primer paso para quienes se han decidido acumplir con la meta de ser Psiclogo.

No te arrepentirs de estudiar con nosotros


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INDICE

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Mensaje de bienvenida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

Antecedentes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Imagen institucional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3Misin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Visin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Perfil de egreso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Estructura orgnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Descripcin de puestos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Instalaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Plan de estudios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Mapa curricular. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Campo de trabajo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Ambiente estudiantil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Actividades culturales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Servicio Social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Modalidades de titulacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Documents

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