Manual de induccion completa

ZONA EDUCATIVA GUARICO


TRÁMITE DE MOVIMIENTOS TRÁMITE DE MOVIMIENTOS DEL PERSONAL DOCENTEDEL PERSONAL DOCENTE


MOVIMIENTO DE INGRESO

El movimiento de ingreso se elabora cuando un funcionario es incorporado por primera vez en la nómina del Ministerio del poder Popular para la Educación.

El ingreso podrá ser como personal ordinario o interino como lo plantea el artículo 80 Ley Orgánica de Educación. En este sentido, se ubicará al docente en el nivel y modalidad correspondiente según su profesión y especialidad, como lo plantea la Resolución Nº 65 de fecha 25 de junio de 2003, Gaceta Oficial Nº 37.719 de fecha 26 de junio de 2003.

EL ingreso docente también estará regulado por los artículos: 77 y 79 de la Ley Orgánica de Educación los cuales identifican a los profesionales de la docencia y el articulo 22 del Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente que decide sobre las condiciones de ingreso.


NORMAS PARA EL INGRESO DE PERSONAL DOCENTE:

1-La carga horaria máxima para el ingreso docente será de treinta y seis (36) horas

2.) No se admitirán movimientos de ingreso con títulos universitarios que no estén autenticados por la universidad de origen (públicas) y por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (privadas).

3.) No se permitirá el ingreso de personal no titulado, para ocupar cargos vacantes en la modalidad de educación especial, con la excepción de las Unidades Educativas Especiales.-

4.) Todos los documentos anexos al movimiento de ingreso como: (actas de designación, notas, constancias y demás soportes, deben estar debidamente certificados por la zona educativa competente.


NORMAS PARA EL INGRESO DE PERSONAL DOCENTE:

5.) Es improcedente el ingreso de personal no titulado en los niveles de preescolar, así como en primera y segunda etapa. Sin embargo, en los casos que amerite la urgencia se exigiría al menos el 8vo semestre de estudios de las especialidad.

6.) Todo movimiento de ingreso deberá expresar la asignatura o área de conocimiento para la cual se propone al docente.

7.) En el caso que se presente un ingreso de un funcionario que posee cargo administrativo u obrero, debe anexar copia y aceptación de la renuncia.


DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA EL INGRESO

1. CEDULA DE IDENTIDAD AMPLIADA

2. CUENTA BANCARIA (CON LA CERTIFICACION BANCARIA)

3. ACTA DE INTERINO (LLENADA )

4. OFERTA DE SERVICIO (LLENADA Y FIRMADA )

5. SINTISIS CURRICULAR (CON SUS SOPORTE)

6. CERTIFICADO DE SALUD (ORIGINAL)

7. CERTIFICADO MENTAL (ORIGINAL)

8. CERTIFICADO FONIATRICO (ORIGINAL

9. CONSTANCIA DE ESTUDIO ORIGINAL MINIMO 8vo SEMESTRE EN EDUCACION (CASO NG)

10. FONDO NEGRO DEL TITULO AUTENTICADO POR LA UNIVERSIDAD, (CASO PRIVADA AUTENTICAR

POR MPP EDUCACION SUPERIOR , SI NO ES GRADUADO, TITULO DE BACHILLER AUTENTICADO.

NOTA : EN ESTE ORDEN DEBEN CONSIGNAR LOS DOCUMENTOS ORIGINAL Y DOS COPIAS CON SU RESPECTIVA PROPUESTA DE INGRESO.


NORMAS PARA CARGO ADICIONAL DOCENTE:

•Se excluye de este beneficio a los docentes que poseen Cargos Integrales (33,33 horas).

•Los docentes que poseen cargos directivos (Coordinadores, Subdirectores, Directores, entre otros), no podrán tener cargos adicionales diurnos.

•No procede los Cargos Adicionales Nocturnos, por creación de cuota presupuestaria.

•En los casos de Cargos Adicionales Nocturnos por sustitución, se requiere anexar la matricula correspondiente firmada y sellada por el director del plantel y certificada por las autoridades zonales competentes.


DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA CARGO ADICIONAL

1.Copia fotostática de la Cédula de Identidad

2.Copia fotostática del último recibo de pago

3.Copia sencilla del título universitario

4.En el caso de los Docentes No Graduados, constancia de estudio actualizada, de

acuerdo a las normas establecidas para este caso.

5.En caso de cubrir un cargo por sustitución (renuncia, defunción, jubilación o año

sabático, deberá anexar copia fotostática del respectivo documento que lo

respalde.


DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA EL TRASLADO:

1.Copia fotostática de la cédula de identidad.

2.Copia fotostática del último recibo de pago.

3.Planilla de solicitud de traslado.

4.Constancia de aceptación de traslado.

5.Aceptación de rebaja de horas, cuando implique alguna desmejora en la situación del docente.

6.Cuando el traslado es por cambio mutuo, se debe anexar planilla de aceptación de traslado por ambas partes.


DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA EL TRASLADO:

7.-Cuando se trate de un traslado Inter-Zona, debe venir firmada la planilla de autorización de traslado por los Directores de Zona de origen y destino e indicar si es con recurso o sin recurso presupuestario.

8.-Cuando el traslado sea por sinceración de nómina, se deberá anexar constancia del Director donde labora el docente y constancia del Director por donde recibe su pago cediendo el recurso.

9.-Sí el traslado es con recurso físico y presupuestario, se debe anexar autorización de la Zona Educativa sellada y firmada por el director de Zona Educativa.


DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA ASCENSOS

1.Copia fotostática de la cédula de identidad.

2.Copia fotostática del último recibo de pago.

3.Copia sencilla del título universitario.

4.Acta de Interinato firmada y sellada por el Director de Zona y por el funcionario.

5.Tener la categoría exigida para el cargo propuesto según lo establecido en el

Art. 32 del Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente.


DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA MOVIMIENTO DE EGRESO

1.Copia fotostática de la Cédula de Identidad vigente

2.Copia fotostática del último recibo de pago

3.Original de la Renuncia del Funcionario

4.Acta de Aceptación de la Renuncia (Cuando se trate de un Docente Titular)

5.Copia fotostática de la Resolución de Jubilación o Pensión

6.En el caso de fallecimiento del docente se debe anexar copia fotostática del

acta de defunción

7.En caso de destitución anexar copia del dictamen de la Consultaría Jurídica



PASOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS CUADRATURAS, DISTRIBUCIÓN DE CÁTEDRA Y LLENADO DE INFORMATICAS DEL SUBSISTEMA INICIAL, ESPECIAL Y PRIMARIA.

1. Datos del Plantel: Nombre de la Dependencia. Código de la Dependencia. Año Escolar. Dependencia (Nacional o Estadal) Número de Aulas. Número de Secciones. Número de Matricula.

2. Llenar en forma legible y correcta los Datos de los Docentes. Cédula de Identidad: de menor a mayor. Apellidos y Nombres. Código del Cargo: como aparece en el Voucher. Carga Horaria: como aparece en el Voucher. Tiempo de Servicio: como aparece en el Voucher. Asignatura para del Subsistema de Secundaria. Curso en el caso de Primaria, Nivel en el Caso de Inicial y

Grado en el caso de Especial. Sección.


Matricula: Hembras, Varones y Total, en el caso de Inicial, Especial y Primaria.

Turno: si es Mañana, Tarde o Integral (8 Horas). Observaciones: esta casilla es para reflejar donde esta el docente en el caso

de que no este en el plantel (Incapacitado, Jubilado, Providencia Administrativa, Reposo Pre y Post-Natal, Otro Plantel, etc.

En el caso de los Docentes que son Nómina del Plantel y se desconoce su ubicación, debe relacionarse en un oficio y entregarse con la Cuadratura..

3. DEBEN REFLEJAR EN LA CUADRATURA TODOS LOS DOCENTES QUE PERTENECEN A LA NÓMINA DEL PLANTEL E INDICAR EN LA OBSERVACIÓN LA INSTITUCIÓN DONDE LABORAN Y ANEXAR CONSTANCIA DE TRABAJO.

4. Las Cuadraturas deben entregarse en físico y digital.

5. Las Informáticas deben ser llenadas en letra de molde y sin tachaduras y enmendaduras.

6. Esta información debe coincidir con las Cuadraturas que cada plantel realiza.


PASOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS CUADRATURAS, DISTRIBUCIÓN DE CÁTEDRA Y LLENADO DE INFORMATICAS DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y DE ADULTOS

1. Datos del Plantel:

Nombre de la Dependencia. Código de la Dependencia. Año Escolar. Dependencia (Nacional o Estadal) Número de Aulas. Número de Secciones. Número de Matricula.

2. Llenar en forma legible y correcta los Datos de los Docentes.

Cédula de Identidad: de menor a mayor. Apellidos y Nombres. Código del Cargo: como aparece en el Voucher. Carga Horaria: como aparece en el Voucher. Tiempo de Servicio: como aparece en el Voucher.


Asignatura que dicta el Docente. Curso o Grado. Sección. Número de Horas por Asignatura. Horas por Programar (HPP): estas horas son las que le quedan

al docente sin ubicar. Observaciones: esta casilla es para reflejar donde esta el

docente en el caso de que no este en el plantel (Incapacitado, Jubilado, Providencia Administrativa, Reposo Pre y Post-Natal, Otro Plantel, etc.

En el caso de los Docentes que son Nómina del Plantel y se desconoce su ubicación, debe relacionarse aparte en un oficio.

3. DEBEN REFLEJAR EN LA CUADRATURA TODOS LOS DOCENTES QUE PERTENECEN A LA NÓMINA DEL PLANTEL E INDICAR EN

LA OBSERVACIÓN LA INSTITUCIÓN DONDE LABORAN Y ANEXAR CONSTANCIA DE TRABAJO.

4. Las Cuadraturas deben entregarse en físico y digital.


La Distribución de Cátedra debe ser llenada con Nombre y Apellido, Cédula de Identidad y debe indicar la cantidad de horas.

CASTELLANO

7mo. (5 Hrs.) 8vo. (5 Hrs.) 9no. (4 Hrs.) 1 Cs. (3 Hrs.) 2 Cs. (2 Hrs.)

Alexander Perez

C.I. 12.842.254

(10 Hrs)

Luis Moreno

C.I. 12.842.254

(10 Hrs)

Yuly Corro

C.I. 17.271.188

(8 Hrs)

Lisette Tovar

C.I. 12.842.254

(10 Hrs)

10 Hrs. 10 Hrs. 18 Hrs.

TOTAL 38 HORAS


El Resumen al final de la Cuadratura debe llenarse completo y debe venir firmado y sellado por el Director del Plantel.

RESUMEN:

Nº H.P.P. (HORAS POR PROGRAMAR): __________________ H.P.A. (HORAS POR ASIGNAR):_________________

ESPECIALIDAD: _______________________________________ ESPECIALIDAD: _________________________________

HORAS VARIABLES: _______________ AREAS: ___________

ANALISTA: ____________________________________________

FECHA: _______________________________________________LUGAR: _________________________________________

DIRECTOR: ____________________________________________

7. Las Informáticas deben ser llenadas en letra de molde y sin tachaduras y enmendaduras.

8. Esta información debe coincidir con las Cuadraturas que cada plantel realiza.

9. Este proceso se llevará a cabo teniendo como premisa la revisión de Cuadraturas e Informáticas de los diferentes Subsistemas de Educación; tomando en consideración la estructura para cada uno de ellos, los cuales detallamos:

NOTA : CONSIGNAR LAS CUADRATURAS EN DIGITAL Y FISICO CON SUS RESPECTIVO SOPORTE


SUBSISTEMA DE EDUCACION INICIAL


ESTRUCTURA PARA C.E.I. SIMONCITOESTRUCTURA PARA C.E.I. SIMONCITO

•UN DIRECTOR O DIRECTORA.UN DIRECTOR O DIRECTORA.

•UN SUBDIRECTOR O SUBDIRECTORA (SI HAY MÁS DE 300 UN SUBDIRECTOR O SUBDIRECTORA (SI HAY MÁS DE 300 ESTUDIANTES)ESTUDIANTES)

•UN ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO SI HAY MÁS DE SEIS (06) SECCIONESUN ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO SI HAY MÁS DE SEIS (06) SECCIONES

•UN DOCENTE DE AULA CON UN AUXILIAR DE PREESCOLARUN DOCENTE DE AULA CON UN AUXILIAR DE PREESCOLAR

•UN ENCARGADO DEL PAEB.UN ENCARGADO DEL PAEB.

•UN DOCENTE Y DOS AUXILIARES EN EL AULA DE MATERNAL (02 AÑOS A UN DOCENTE Y DOS AUXILIARES EN EL AULA DE MATERNAL (02 AÑOS A 03 AÑOS)03 AÑOS)

•ESPECIALISTA SI FUERA ASIGNADOESPECIALISTA SI FUERA ASIGNADO


ESTRUCTURA PARA C.E.I. BOLIVARIANOS Y TRADICIONALESESTRUCTURA PARA C.E.I. BOLIVARIANOS Y TRADICIONALES

•UN DIRECTIVO POR MÁS DE 180 NIÑOS Y NIÑASUN DIRECTIVO POR MÁS DE 180 NIÑOS Y NIÑAS

•UN DOCENTE POR 30 NIÑOS Y NIÑASUN DOCENTE POR 30 NIÑOS Y NIÑAS

•UN AUXILIAR DE PREESCOLARUN AUXILIAR DE PREESCOLAR

•UN ENCARGADO DEL PAEB.UN ENCARGADO DEL PAEB.

•ESPECIALISTA SI FUERA ASIGNADOESPECIALISTA SI FUERA ASIGNADO


ESTRUCTURA PARA DOCENTES NO CONVENCIONALESESTRUCTURA PARA DOCENTES NO CONVENCIONALES

•CADA DOCENTE ATIENDE 50 FAMILIAS SEGÚN CENSOCADA DOCENTE ATIENDE 50 FAMILIAS SEGÚN CENSO

•DEPENDEN Y SON ATENDIDOS POR EL DIRECTOR DEL C.E.I. MÁS DEPENDEN Y SON ATENDIDOS POR EL DIRECTOR DEL C.E.I. MÁS CERCANO A LA COMUNIDAD EN LA QUE LABORANCERCANO A LA COMUNIDAD EN LA QUE LABORAN


SUBSISTEMA DE EDUCACION ESPECIAL


Instituciones Instituciones Planteles y Planteles y ServiciosServicios

Áreas de Áreas de atención y atención y

Programas de Programas de apoyoapoyo

Estructura de CargoEstructura de Cargo

Centro de Rehabilitación y

Lenguaje.

Programa de Apoyo:Lenguaje

Sub-director, Docentes Especialistas (Dificultades de Aprendizaje), Psicólogo, Trabajo Social, Terapista de Lenguaje y Médico Foníatra

Equipo de Integración Social

Programa de Apoyo:Integración Social

Sub-director, Docentes Especialistas (Retardo Mental, Deficiencias Auditivas), Psicólogo,

Docente en Educación Integral y Trabajador Social

Centro de Atención Integral

Área de Atención:Deficiencias

Visuales

1 Directivo, Docente Especialista (Dificultades de Aprendizaje, Deficiencias Auditivas y Retardo

Mental), Docente en Educación Integral, Psicólogo y Trabajador Social

Centro de Atención Integral a Personas

Área de Atención:Autismo

1 Directivo, Docente Especialista (Dificultades de Aprendizaje, Retardo Mental), Trabajador

Social, Psicólogo, Terapista Ocupacional, Terapista de Lenguaje, Fisioterapista y Médico

Fisiatra






Centro de Parálisis Cerebral

Área de Atención:Impedimentos

Físicos

Director, Sub-director, Docentes Especialistas (Dificultades de Aprendizaje, Retardo Mental),

Trabajo Social, Psicólogo, Terapista Ocupacional, Terapista de Lenguaje, Fisioterapista y Médico

Fisiatra.

Centro de Desarrollo Infantil

Programa de Apoyo:Prevención y

Atención Integral Temprana

Docentes Especialistas (Dificultades de Aprendizaje, Retardo Mental, Deficiencias

Auditivas), Trabajador Social, *Psicólogo, (Escolar Clínico), Terapista Ocupacional, Terapista de Lenguaje, Fisioterapista y Médico Pediatra.

*El de mayor jerarquía con funciones de Director*El de mayor jerarquía con funciones de Director






Instituto de Educación Especial

Área de Atención:Retardo Mental

Director, Sub-director, Docentes Especialistas,(Retardo Mental),Docente de Educación Física,

Docente de Música, Docente no Graduado (Auxiliar de Aula) Psicólogo, Trabajador Social y

Terapista de Lenguaje.

Unidad Educativa Especial

Área de Atención:Deficiencias Auditivas

Director, Sub-director, Docente Especialista (Deficiencias Auditivas), Docente de Educación

Física, Docente de Música, Docente no Graduado, Psicólogo, Trabajador Social y

Terapista de Lenguaje.


Área de Atención: Deficiencias

Visuales

Director, Sub-director, Docente Especialista (Deficiencias en Aprendizaje),Docente de Educación Integral, Docente de Educación Física, Docente de Música, Asistente de

Terapia, Psicólogo, Trabajador Social, Terapista Ocupacional y Fisioterapista.







Área de Atención Impedimentos

Físicos

Director, Sub-director, Docente Especialista (Deficiencias en Aprendizaje),Docente de Educación Integral, Docente de Educación

Física, Docente de Música, Docente no Graduado, Psicólogo, Trabajador Social, Terapista Ocupacional y Fisioterapista.


SUBSISTEMA DE EDUCACION PRIMARIA


ESTRUCTURA PARA LAS ESCUELAS CON MATRICULA HASTA 180 ESTRUCTURA PARA LAS ESCUELAS CON MATRICULA HASTA 180 ESTUDIANTESESTUDIANTES

•UN COORDINADOR INSTITUCIONALUN COORDINADOR INSTITUCIONAL•UN COORDINADOR DE P.A.E.B.UN COORDINADOR DE P.A.E.B.•UN DOCENTE DE AULA POR CADA SECCIÓNUN DOCENTE DE AULA POR CADA SECCIÓN•ESPECIALISTA EN: ESPECIALISTA EN:

EDUCACIÓN FISICAEDUCACIÓN FISICACULTURA ( MUSICA, TEATRO, DANZAS, ARTES PLASTICAS)CULTURA ( MUSICA, TEATRO, DANZAS, ARTES PLASTICAS)DESARROLLO ENDÓGENODESARROLLO ENDÓGENOINFORMATICAINFORMATICAAULA INTEGRADAAULA INTEGRADA

NOTA: CADA ESPECIALISTA DEBE CUBRIR UNA MATRICULA DE 300 NOTA: CADA ESPECIALISTA DEBE CUBRIR UNA MATRICULA DE 300 ESTUDIANTES, A EXCEPCIÓN DEL DOCENTE DE AULA INTEGRADA ESTUDIANTES, A EXCEPCIÓN DEL DOCENTE DE AULA INTEGRADA QUIEN DEBE ATENDER UNA MATRÍCULA DE 150 ESTUDIANTES. QUIEN DEBE ATENDER UNA MATRÍCULA DE 150 ESTUDIANTES.


ESTRUCTURA PARA LAS ESCUELAS CON MATRICULA DE 181 A 499 ESTRUCTURA PARA LAS ESCUELAS CON MATRICULA DE 181 A 499 ESTUDIANTESESTUDIANTES

•UN DIRECTOR O DIRECTORAUN DIRECTOR O DIRECTORA•UN COORDINADOR DE P.A.E.B.UN COORDINADOR DE P.A.E.B.•UN DOCENTE DE AULA POR CADA SECCIÓNUN DOCENTE DE AULA POR CADA SECCIÓN•ESPECIALISTA EN: ESPECIALISTA EN:


NOTA: CADA ESPECIALISTA DEBE CUBRIR UNA MATRICULA DE 300 NOTA: CADA ESPECIALISTA DEBE CUBRIR UNA MATRICULA DE 300 ESTUDIANTES, A EXCEPCIÓN DEL DOCENTE DE AULA INTEGRADA QUIEN ESTUDIANTES, A EXCEPCIÓN DEL DOCENTE DE AULA INTEGRADA QUIEN DEBE ATENDER UNA MATRÍCULA DE 150 ESTUDIANTES. DEBE ATENDER UNA MATRÍCULA DE 150 ESTUDIANTES.


ESTRUCTURA PARA LAS ESCUELAS CON MATRICULA DE 500 A 799 ESTRUCTURA PARA LAS ESCUELAS CON MATRICULA DE 500 A 799 ESTUDIANTESESTUDIANTES

•UN DIRECTOR O DIRECTORAUN DIRECTOR O DIRECTORA•UN SUBDIRECTOR O SUBDIRECTORA UN SUBDIRECTOR O SUBDIRECTORA •UN COORDINADOR DE P.A.E.B.UN COORDINADOR DE P.A.E.B.•UN COORDINADOR DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTILUN COORDINADOR DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL•UN DOCENTE DE AULA POR CADA SECCIÓNUN DOCENTE DE AULA POR CADA SECCIÓN•ESPECIALISTA EN: ESPECIALISTA EN:


NOTA: CADA ESPECIALISTA DEBE CUBRIR UNA MATRICULA DE 300 NOTA: CADA ESPECIALISTA DEBE CUBRIR UNA MATRICULA DE 300 ESTUDIANTES, A EXCEPCIÓN DEL DOCENTE DE AULA INTEGRADA QUIEN ESTUDIANTES, A EXCEPCIÓN DEL DOCENTE DE AULA INTEGRADA QUIEN

DEBE ATENDER UNA MATRÍCULA DE 150 DEBE ATENDER UNA MATRÍCULA DE 150 ESTUDIANTES.ESTUDIANTES.


ESTRUCTURA PARA LAS ESCUELAS CON MATRICULA DE 800 Y MAS ESTRUCTURA PARA LAS ESCUELAS CON MATRICULA DE 800 Y MAS ESTUDIANTESESTUDIANTES

•UN DIRECTOR O DIRECTORAUN DIRECTOR O DIRECTORA•UN SUBDIRECTOR ACADEMICOUN SUBDIRECTOR ACADEMICO•UN SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVOUN SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO•UN COORDINADOR DE P.A.E.B.UN COORDINADOR DE P.A.E.B.•UN COORDINADOR DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTILUN COORDINADOR DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL•UN DOCENTE DE AULA POR CADA SECCIÓNUN DOCENTE DE AULA POR CADA SECCIÓN•ESPECIALISTA EN: ESPECIALISTA EN:


NOTA: CADA ESPECIALISTA DEBE CUBRIR UNA MATRICULA DE 300 NOTA: CADA ESPECIALISTA DEBE CUBRIR UNA MATRICULA DE 300 ESTUDIANTES, A EXCEPCIÓN DEL DOCENTE DE AULA INTEGRADA QUIEN ESTUDIANTES, A EXCEPCIÓN DEL DOCENTE DE AULA INTEGRADA QUIEN DEBE ATENDER UNA MATRÍCULA DE 150 ESTUDIANTES. DEBE ATENDER UNA MATRÍCULA DE 150 ESTUDIANTES.


SUBSISTEMA DE EDUCACION SECUNDARIA


ESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CON MATRICULA ESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CON MATRICULA DE 201 A 400 ESTUDIANTESDE 201 A 400 ESTUDIANTES

ESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CON MATRICULA ESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CON MATRICULA DE 201 A 400 ESTUDIANTESDE 201 A 400 ESTUDIANTES

•UN DIRECTOR UN DIRECTOR •UN COORDINADOR DE DESARROLLO ENDÓGENO Y PROYECTO PRODUCTIVOUN COORDINADOR DE DESARROLLO ENDÓGENO Y PROYECTO PRODUCTIVO•UN COORDINADOR PEDAGOGICO: UN COORDINADOR PEDAGOGICO:

CRITERIOS: CRITERIOS: -QUE ATIENDA MÍNIMO 6 SECCIONES MÁXIMO 8 SECCIONES-QUE ATIENDA MÍNIMO 6 SECCIONES MÁXIMO 8 SECCIONES-DESCARGA 36 HORAS. SI EXCEDE DE 36 DEBE CUMPLIR HORAS -DESCARGA 36 HORAS. SI EXCEDE DE 36 DEBE CUMPLIR HORAS CLASES. CLASES.-SI TIENE MENOS DE 6 SECCIONES A SU CARGO SE DESCARGAN-SI TIENE MENOS DE 6 SECCIONES A SU CARGO SE DESCARGAN 24 HORAS Y LAS OTRAS HORAS DEBEN SER DE CLASE.24 HORAS Y LAS OTRAS HORAS DEBEN SER DE CLASE.

•UN COORDINADOR DE P.A.E.B.:UN COORDINADOR DE P.A.E.B.:CRITERIOS:CRITERIOS:-CUMPLIRÁ 18 HORAS DE CLASE Y EL RESTO ADMINISTRATIVO.-CUMPLIRÁ 18 HORAS DE CLASE Y EL RESTO ADMINISTRATIVO.

•UN COORDINADOR DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOUN COORDINADOR DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOCRITERIOS:CRITERIOS:--CUMPLIRÁ 24 HORAS ADMINISTRATIVAS Y LAS DEMAS HORASCUMPLIRÁ 24 HORAS ADMINISTRATIVAS Y LAS DEMAS HORAS

CLASESCLASES


ESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CONESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CONMATRICULA DE 401 A 600 ESTUDIANTESMATRICULA DE 401 A 600 ESTUDIANTESESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CONESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CON

MATRICULA DE 401 A 600 ESTUDIANTESMATRICULA DE 401 A 600 ESTUDIANTES

•UN DIRECTOR UN DIRECTOR •UN SUBDIRECTOR ACADÉMICOUN SUBDIRECTOR ACADÉMICO•UN COORDINADOR DE DESARROLLO ENDÓGENO Y PROYECTO PRODUCTIVOUN COORDINADOR DE DESARROLLO ENDÓGENO Y PROYECTO PRODUCTIVO•UN COORDINADOR PEDAGOGICOUN COORDINADOR PEDAGOGICO•UN COORDINADOR DE PAEUN COORDINADOR DE PAE•UN COORDINADOR DE EVALUACIONUN COORDINADOR DE EVALUACION•UN COORDINADOR DE CONTROL DE ESTUDIOUN COORDINADOR DE CONTROL DE ESTUDIO

CRITERIOS: CRITERIOS: -COORDINADOR PEDAGOGICO: QUE ATIENDA MÍNIMO 6 SECCIONES-COORDINADOR PEDAGOGICO: QUE ATIENDA MÍNIMO 6 SECCIONES

MÁXIMO 8 SECCIONES (DESCARGA 36 HORAS). MÁXIMO 8 SECCIONES (DESCARGA 36 HORAS). -SI EXCEDE DE 36 HORAS DEBE CUMPLIR HORAS CLASES.-SI EXCEDE DE 36 HORAS DEBE CUMPLIR HORAS CLASES.-SI TIENE MENOS DE 6 SECCIONES A SU CARGO SE DESCARGAN 24 -SI TIENE MENOS DE 6 SECCIONES A SU CARGO SE DESCARGAN 24

HORAS Y LAS OTRAS HORAS DEBEN SER DE CLASE.HORAS Y LAS OTRAS HORAS DEBEN SER DE CLASE.

-COORDINADOR PAE:-COORDINADOR PAE: SI EXCEDE DE 36 HORAS DEBE CUMPLIR HORAS CLASES.SI EXCEDE DE 36 HORAS DEBE CUMPLIR HORAS CLASES.


ESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CONESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CONMATRICULA MÀS DE 601 ESTUDIANTESMATRICULA MÀS DE 601 ESTUDIANTESESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CONESTRUCTURA PARA LOS LICEOS CONMATRICULA MÀS DE 601 ESTUDIANTESMATRICULA MÀS DE 601 ESTUDIANTES

•UN DIRECTOR UN DIRECTOR •UN SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVOUN SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO•UN SUBDIRECTOR ACADÉMICOUN SUBDIRECTOR ACADÉMICO•UN COORDINADOR DE DESARROLLO ENDÓGENO Y PROYECTO PRODUCTIVOUN COORDINADOR DE DESARROLLO ENDÓGENO Y PROYECTO PRODUCTIVO•UN COORDINADOR PEDAGOGICO UN COORDINADOR PEDAGOGICO •UN COORDINADOR DEL PROGRAMA DE PROTECCION, BIENESTAR Y DESARROLLOUN COORDINADOR DEL PROGRAMA DE PROTECCION, BIENESTAR Y DESARROLLO ESTUDIANTIL (ORIENTADOR)ESTUDIANTIL (ORIENTADOR)•UN COORDINADOR DE EVALUACIONUN COORDINADOR DE EVALUACION•UN COORDINADOR DE CONTROL DE ESTUDIOUN COORDINADOR DE CONTROL DE ESTUDIO•UN COORDINADOR DE P.A.E.UN COORDINADOR DE P.A.E.

CRITERIOS: CRITERIOS:

--COORD. PEDAGOGICOCOORD. PEDAGOGICO: QUE ATIENDA MÍNIMO 8 SECCIONES MÁXIMO 10: QUE ATIENDA MÍNIMO 8 SECCIONES MÁXIMO 10 SECCIONES.SECCIONES.

-DESCARGA 36 HORAS. SI EXCEDE DE 36 DEBE CUMPLIR HORAS-DESCARGA 36 HORAS. SI EXCEDE DE 36 DEBE CUMPLIR HORAS CLASES.CLASES.

-SI TIENE MENOS DE 8 SECCIONES A SU CARGO SE DESCARGAN 24-SI TIENE MENOS DE 8 SECCIONES A SU CARGO SE DESCARGAN 24 HORAS Y LAS OTRAS HORAS DEBEN SER DE CLASE. HORAS Y LAS OTRAS HORAS DEBEN SER DE CLASE.


CRITERIOS GENERALESCRITERIOS GENERALESCRITERIOS GENERALESCRITERIOS GENERALES

•QUEDA PROHIBIDO DESCARGAR HORAS DOCENTES PARA NOMBRAR QUEDA PROHIBIDO DESCARGAR HORAS DOCENTES PARA NOMBRAR COORDINADORES QUE NO ESTEN ESTABLECIDOS EN LOS CRITERIOS COORDINADORES QUE NO ESTEN ESTABLECIDOS EN LOS CRITERIOS ANTERIORMENTE DESCRITOS.ANTERIORMENTE DESCRITOS.

•DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCIONES SE DARÁ AUMENTO DE DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCIONES SE DARÁ AUMENTO DE HORAS EXCLUSIVAMENTE A LOS DOCENTES QUE TENGAN MENOS DE 36 HORAS Y HORAS EXCLUSIVAMENTE A LOS DOCENTES QUE TENGAN MENOS DE 36 HORAS Y QUE CUMPLAN FUNCIONES EN EL AULA DE CLASES.QUE CUMPLAN FUNCIONES EN EL AULA DE CLASES.

•EL COORDINADOR DE LICEOS BOLIVARIANO CAMBIA DE NOMBRE A COORDINADOR EL COORDINADOR DE LICEOS BOLIVARIANO CAMBIA DE NOMBRE A COORDINADOR DE DESARROLLO ENDÓGENO, ASUMIENDO AMBA SDE DESARROLLO ENDÓGENO, ASUMIENDO AMBA S•FUNCIONES.FUNCIONES.

•QUEDAN ELIMINADAS LAS HORAS DE PROYECTO PRODUCTIVO Y DESARROLLO QUEDAN ELIMINADAS LAS HORAS DE PROYECTO PRODUCTIVO Y DESARROLLO ENDOGENO, YA QUE SON ESTRATEGIAS DE INTERDISCIPLINARIEDAD Y DE ENDOGENO, YA QUE SON ESTRATEGIAS DE INTERDISCIPLINARIEDAD Y DE DESARROLLO EL AREA QUE ESTÁ ESTABLECIDA E.P.T .DESARROLLO EL AREA QUE ESTÁ ESTABLECIDA E.P.T .

•CUANDO LA MATRICULA ES MAYOR DE 1.000 SE DESCARGAN 2 DOCENTES PARA CUANDO LA MATRICULA ES MAYOR DE 1.000 SE DESCARGAN 2 DOCENTES PARA CONTROL DE ESTUDIO.CONTROL DE ESTUDIO.


AREA DEL CONOCIMIENTOAREA DEL CONOCIMIENTO ASIGNATURAASIGNATURA1er AÑO1er AÑO 2do 2do

AÑOAÑO3er 3er AÑOAÑO

HaHa HdHd HaHa HdHd HaHa HdHd

LENGUA AUTÓCTONALENGUA AUTÓCTONA Castellano y LiteraturaCastellano y Literatura 55 55 55 55 44 44Inglés TécnicoInglés Técnico 44 44 33 33 33 33

CINECIAS NATURALES Y CINECIAS NATURALES Y MATEMÁTICASMATEMÁTICAS

MatemáticaMatemática 44 44 44 44 33 33Estudios de la NaturalezaEstudios de la Naturaleza 44 66

BiologíaBiología 44 66 44 66SaludSalud 22 22

QuímicaQuímica 44 77FísicaFísica 66 66

SOCIO IDENTIDADSOCIO IDENTIDAD

Educación Familiar y CiudadanaEducación Familiar y Ciudadana 22 22

Educación ArtísticaEducación Artística 22 22 33 33 Historia de VenezuelaHistoria de Venezuela 33 33 22 22

Geografía de VenezuelaGeografía de Venezuela 33 33 44 44Historia UniversalHistoria Universal 44 44

Cátedra BolivarianaCátedra Bolivariana 22 22

D.T.E.D.T.E.De acuerdo a la Especialidad de De acuerdo a la Especialidad de

cada Plantel cada Plantel 2727 2727 2727 2727 2727 2727

Orientación VocacionalOrientación Vocacional 11 11 11 11 11 11


RECOMENDACIONES GENERALESRECOMENDACIONES GENERALESRECOMENDACIONES GENERALESRECOMENDACIONES GENERALES

•INFORMAR A LOS DOCENTES DEL PROCESO REALIZADO ANTE LA DIVISION DE INFORMAR A LOS DOCENTES DEL PROCESO REALIZADO ANTE LA DIVISION DE PERSONAL, EN CUANTO A: INGRESOS, TRASLADOS POR SINCERACION DE NOMINA, PERSONAL, EN CUANTO A: INGRESOS, TRASLADOS POR SINCERACION DE NOMINA, POR CONCENTRACION E INTERZONA, INCREMENTOS, EGRESOS, ASCENSOS Y POR CONCENTRACION E INTERZONA, INCREMENTOS, EGRESOS, ASCENSOS Y TITULARIDAD. ESTO CON EL FIN DE AGILIZAR EL TRABAJO Y OBTENER UN MEJOR TITULARIDAD. ESTO CON EL FIN DE AGILIZAR EL TRABAJO Y OBTENER UN MEJOR CONTROL EN EL PROCESO ADIMINSTRATIVO.CONTROL EN EL PROCESO ADIMINSTRATIVO.

•ANTES DEL PROCESO DE ANTES DEL PROCESO DE TITULARIDAD 2011-2012TITULARIDAD 2011-2012, LOS DOCENTES QUE NO LES , LOS DOCENTES QUE NO LES PROCEDIÓ LA TITULARIDAD POR CULAQUIER MOTIVO EXPRESADO POR ESCRITO PROCEDIÓ LA TITULARIDAD POR CULAQUIER MOTIVO EXPRESADO POR ESCRITO ANTE EL CONSEJO ZONAL, DEBERÁN REALIZAR LA NOTIFICACIÓN ANTE EL CONSEJO ZONAL, DEBERÁN REALIZAR LA NOTIFICACIÓN CORRESPONDIENTE PARA OPTAR LA EVALUACION DEL PROXIMO AÑO. TALES CORRESPONDIENTE PARA OPTAR LA EVALUACION DEL PROXIMO AÑO. TALES COMO:COMO: UBICARSE EN SU NIVEL.UBICARSE EN SU NIVEL. MODIFICAR EL CODIGO DE NOMINA, DEPENDIENDO DEL TITULO QUE POSEA.MODIFICAR EL CODIGO DE NOMINA, DEPENDIENDO DEL TITULO QUE POSEA.CLASIFICARSE A PROFESIONAL NO DOCENTE (PND) EN CASO DE SER DOCENTE CLASIFICARSE A PROFESIONAL NO DOCENTE (PND) EN CASO DE SER DOCENTE NO GRADUADO Y NO POSEA TITULO EN DOCENCIA.NO GRADUADO Y NO POSEA TITULO EN DOCENCIA.NO EVALUAR PERSONAL DOCENTE QUE NO CUMPLA CON LOS REQUISITOS NO EVALUAR PERSONAL DOCENTE QUE NO CUMPLA CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN LA RESOLUCION DE TITULARIDAD.ESTABLECIDOS EN LA RESOLUCION DE TITULARIDAD.NO FIRMAR TRASLADOS AL PERSONAL DOCENTE, YA QUE NO HAY RECURSOS NO FIRMAR TRASLADOS AL PERSONAL DOCENTE, YA QUE NO HAY RECURSOS PARA CUBRIR LA NECESIDAD QUE DEJE EL DOCENTE. EXCEPTO CUANDO SEAN DE PARA CUBRIR LA NECESIDAD QUE DEJE EL DOCENTE. EXCEPTO CUANDO SEAN DE EXTREMA URGENCIA Y QUE SEA PARA OTRO ESTADO.EXTREMA URGENCIA Y QUE SEA PARA OTRO ESTADO.

FECHA DE RECEPCION DE DOCUMENTOSFECHA DE RECEPCION DE DOCUMENTOSCOORDINACION DE PERSONAL DOCENTECOORDINACION DE PERSONAL DOCENTE

ESC. 2011-2012ESC. 2011-2012

FECHA DE RECEPCION DE DOCUMENTOSFECHA DE RECEPCION DE DOCUMENTOSCOORDINACION DE PERSONAL DOCENTECOORDINACION DE PERSONAL DOCENTE

ESC. 2011-2012ESC. 2011-2012

SINCERACIONES DE NOMINASINCERACIONES DE NOMINA 01/08/2011 AL 31/08/2011 01/08/2011 AL 31/08/2011

INGRESOS DOCENTEINGRESOS DOCENTE 01/08/2011 AL 31/08/201101/08/2011 AL 31/08/2011

CLASIFICACIONES 01/08/2011 AL 10/11/201101/08/2011 AL 10/11/2011

TRASLADOS INTERZONATRASLADOS INTERZONA 01/08/2011 AL 01/12/2011 01/08/2011 AL 01/12/2011

CUADRATURAS 01/08/2011 AL 31/08/201101/08/2011 AL 31/08/2011

Education

Manual de induccion completa