LAPORAN PRAKTIKUM FISIOLOGIBLOK PANCA INDERA

Oleh :KELOMPOK B-15

Ketua:Nurin Pascarini Jusaim1102012205Sekretaris:Nurunnisa Isny1102012208Mediani Nurdianty Sari1102012160Mentari Amir1102012161Nindya Arafah Tiawan1102012195Qatrin Nada Ramadhani1102012219Redhafini Azizah1102012233Sylvia Resnasari1102012291Yogie Nahara Saputra 1102010297

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI2014/2015

DAFTAR ISI

Daftar Isi2Praktikum Fisiologi I3Praktikum Fisiologi II21Praktikum Fisiologi III38Daftar Pustaka65

PRAKTIKUM FISIOLOGI ILENSA TIPIS

I. Tujuan PercobaanMenentukan jarak fokus lensa cembung (konvergen) dan cekung (divergen) serta sifat bayanganII. Alat-alat Percobaana. Bangku optik yang berbentuk rel berskala dengan tiang statif tempat lensa, benda, cermin, dan tabir (layar)b. Lensa cembung dan cekungc. Tabir, cermin, benda berbentuk panah, dan penggaris berskalad. Lampu proyektor sebagai sumber cahaya

I. Teori Dasar3-1. Rumus GaussBenda nyata yang terletak didepan lensa konvergen dapat membentuk bayangan nyata dibelakang lensa. Bayangan ini dapat ditangkap oleh tabir dibelakang lensa sehingga dapat terlihat. Secara sederhana pembentukan bayangan tersebut diperhatika pada gambar 1.Gambar 1. Diagram pembentukan bayangan oleh lensa konvergen. f = titik fokus, O = pusat sumbu optik lensa.Jika tebal lensa diabaikan maka dapat dibuktikan bahwa: = + f = (1) Persamaan ini berlaku umum dengan ketentuanf= jarak titik fokus lensa, bertanda (+) untuk lensa konvergen dan (-) untuk divergenv = jarak benda terhadap pusat sumbu optik lensa, bertanda (+) untuk benda nyata dan (-) untuk benda mayab= jarak bayangan terhadap pusat sumbu optik lensa, bertnda (=) untuk bayangan nyata dan (-) untuk bayangan mayaBayangan nyata terletak dibelakang lensa dan dapat ditangkap oleh tabir sementara benda maya terletak di depan lensa dan tidak ditangkap oleh tabir. Selanjutnya benda maya terletak dibelakang lensa dan biasanya dihasilkan oleh bayangan komponen optik lainnnya (lensa dan cermin)Disamping itu perbesaran yang didefinisikan sebagai perbandingan besar bayangan terhadap objek dapat diperoleh dari persamaanM = = - (2) Munculnya tanda negatif hanya karna keinginan agar jika m positif untuk bayangan tegak dan negatif untuk bayangan terbalik. Jika dihilangkan tanda negatif dari rumus (2) maka perjanjiannnya akan terblik.

3-2. Rumus BesselJika jarak antara benda dan tabir dibuat teteap dan lebih besar dari 4f maka terdapat dua kedudukan lensa positif yang akan menghasilkan bayangan tajam diperkecil dan diperbesar pada tabir, lihat gambar 2.

Gambar 2. Kedudukan lensa positif yang membentuk bayangan tajam pada tabirPada gambar tersebut, posisi-b dan posisi-k masing-masing menyatakan posisi lensa yang menghasilkan bayangan tajam diperbesar dan diperkecil, sedangkan = jarak benda ke tabird= jarak antara dua kedudukan lensa yang menghasilkan bayangan tajam yang diperbesar dan diperkecil = jarak benda ke lensa yang menghasilkan bayangan diperbesar= jarak bayangan ke lensa yang menghasilkan bayangan diperbesar= jarak benda ke lensa yang menghasilkan bayangan diperkecil= jarak bayangan ke lensa yang menghasilkan bayangan diperkecilMengacu pada gambar 2 terlihat bahwa d = - (3a)= - (3b)= (3c)Mengingat bahwa = + maka diperoleh= = (4) Substitusi persamaan (4) ke persamaan (1) mnghasilkanf= (5) Perhatikan bahwa dan d selalu positif

3-3. Gabungan Lensa dengan Cermin DatarMisalkan benda diletakkan pada bidag fokuss lensa dan dibelakang lensa terdapat cermin datar, lihat gambar 3.

Gambar 3. Menentukan panjang fokus lensa (+) dengan bantuan cermin datarOleh lensa, berkas sinar yang berasal dari benda akan dibiaskan dalam berkas sejajar sehingga terbentuk bayangan ditempat tak terhingga. Selanjutnyaoleh cermin datar berkas ini akan dipantulkan dan kemudian dibiaskan kembali oleh lensa sehinga terbentuk bayangan sama besar pada bidang fokus/benda.

3-4. Rumus lensa GabunganUntuk tujuan tertentu sering digunakan gabungan beberapa lensa. Dalam analisis pembentukan bayangan lensa gabungan ini dapat dibayangkan seolah-olah menjadi sebuah lensa dengan jarak fokus . Untuk gabngan dua lensa dirumuskan sebagai= + - (6)Dengan t adalah jarak dua smbu ooptik lensa.Jika kedua lensa itu tipis dan diimpitkan maka t = 0 sehingga= + (7)

3-5. Pembentukan Bayangan Oleh Gabungan Lensa Konvergen-DivergenLensa negatif akan selalu membentuk bayangan maya dari benda nyata tetapi dari benda maya dapat dibentuk bayangan nyata. Atas dasar ini maka diperlukan bantuan lensa positif dengan susunan seperti gambar berikut.

II. Jalannya Percobaan4-1. Menentukan Jarak Focus Lensa KovergenMerujuk pada teori di atas maka penentuan jarak focus lensa kovergen dapat dilakukan dengan tiga cara, yaitu Bessel, Gauss, dan berbantuan cermin datar.4-1-A. Cara Gauss1. Ambil benda berbentuk panah dan ukur tingginya sebanyak 5 kali. isikan pada tabel data.2. ambil tabir dan lensa konvergen yang akan diukur jarak focusnya.3. letakkan benda, lensa, dan tabir rel optik sehingga terbentuk susunan seperti gambar 1.4. atur posisi benda, lensa, tabir sehingga terbentuk bayangan tajam diperkecil.5. ukurlah v,b,tinggi bayangan h', dan posisi bayangan apakah tegak atau terbalik.Isikan hasil ini pada tabel data.6. Geser lensa mendekati benda sejarak 2cm dan atur posisi tabir sehingga terbentuk bayangan tajam. Lakukan pengukuran seperti langkah 5.7. ulangi langkah 6 terus menurus selama masih mungkin.4-1-B. Cara Bassel1. Ukurlah tinggi benda yang terbentuk anak panah dan catat hasilnya. ulangi pengukuran ini sampai 5 kali.2. tempatkan benda di depan lampu sorot.3. tempatkan tabir sejarak sekitar 100 cm di belakang benda.4. tempatkan lensa yang akan diukur jarak focusnya diantara lensa dan tabirsusunan posisi benda, lensa dan tabir akan seperti gambar 2.5. Geser-geser lensa untuk melihat sekilas apakah terbentuk bayangan tajam diperbesar dan diperkecil. jika tidak terjadi anda mungkin perlu menaikan/menurunkan posisi lensa dan benda agar sinar dari benda tepat jatuh pada lensa atau menggeser posisi tabir.6. jika langkah 5 berhasil, maka aturlah posisi lensa secara halus untuk medapatkan bayangan tajam diperbesar dan diperkecil.7. catat kedua posisi lensa (vb dan bk), tinggi bayangan dan catat apakah bayangan terbalik atau tegak.8. isikan hasil pengukuran ini pada tabel data.9. ulangi langkah 6 dan 7 sampai 5 kali. pada setiap pengulangan posisi lensa harus digeser-geser.4-1-C. Dengan bantuan Cermin datar1. tempatkan benda, lensa (+) dan tabir sehingga terbentuk susunan seperti gambar 3.2. geserlah posisi benda sehinga pada bidang benda terbentuk bayangan yang sama besar dengan benda3. catat jarak benda ke lensa (lihat tabel data)4. ulangi percobaan ini sampai 5 kali.4-2. Menentukan Jarak Fokus Lensa Divergen1. Ambil lensa konvergen dan lensa divergen yang akan ditentukan jarak focusnya2. Tempatkan benda, lensa kovergen, dan tabir di belakang lensa3. Aturlah posisi lensa dan tabir sehingga terbentuk bayangan tajam pada tabir.4. Catat posisi benda, lensa, dan tabir5. Letakkan lensa divergen di antara tabir dan lensa kovergen. perhatikan bayangan pada tabir akan kabur atau hilang.6. Atur posisi lensa divergen dan tabir sehingga terbentuk bayangan tajam.7. Catat posisi lensa divergen dan tabir8. Berdasarkan data posisi ini maka hitunglah v+, b+, d, b+, dan b- dan hasilnya diisikan pada tabel data. variabel d adalah jarak antara lensa kovergen dan divergen.9. Ulangi percobaan di atas sebanyak sampai 5 kali.

III. Tugas Pada Laporan Akhir5-1-A. Cara Gauss1. Hitung m berdasarkan perbandingan tinggi benda dan bayangan.2. Hitung m berdasarkan persamaan (2) dan berdasarkan hasil ini tentukan posisi bayangan (tegak atau terbalik).3. Buatlah table ringkasan perhitungan tugas 1 dan 2.4. Buat table harga 1/v dan 1/b 5. Buat grafik 1/v terhadap 1/b.6. Berdasarkan grafik tersebut tetukan f lensa.5-1-B. Cara BesselBerdasarkan data percobaan, hitung jarak focus lensa dengan persamaan (5).5-1-C. Dengan Bantuan Cermin DatarBerdasarkan data jarak benda, anda langsung mendapatkan jarak focus, f=v. buat table ringkasan hasil perhitungan jarak focus kekuatan lensa (dalam Dioptri) dari ketiga cara di atas.Beri catatan/ulasan mengapa terjadi perbedaan hasil dari ketiga cara di atas.Catatan: 1 dioptri = 100 , jadi lensa dengan f = 25 cm akan berkekuatan 4 dioptri. f[cm]5-2 Jarak Fokus Lensa DivergenTentukan f lensa divergen hasil percobaan.

IV. Hasil Percobaan1. Menentukan jarak focus lensa konvergena. Cara gaussTinggi benda h = 3No.v (cm)b (cm)h (cm)Tegak/terbalikMt = h/hM = - b/v

193635Terbalik1,6-0,67

2100726Terbalik2-0,72

380403,5Terbalik1,17-0,5

Kesimpulan: pada percobaan lensa konvergen dengan cara gauss, didapat hasil percobaan sesuai dengan sifat dari lensa konvergen. Yaitu didapat bayangan yang nyata, terbalik dan diperbesar.b. Cara BesselNo.a (cm)vb (cm)vk (cm)Df (cm)

19728673920,3

28731552420,1

310027,57143,520,26

49428633520,24

510327754820,15

Kesimpulan : pada percobaan lensa konvergen dengan cara Bessel, pada kedua a (jarak tabir dan benda), 100 cm dan 90 cm, didapatkan dua jenis bayangan yaitu bayangan besar dan kecil dengan jarak vb dan vk berbeda. Semakin jauh lensa digeser ke arah tabir maka akan semakin kecil bayangan yang didapat, kemudian sebaliknya.c. Dengan cermin datarv (cm)M = - b/v

1010

2020

Kesimpulan : pada percobaan lensa konvergen dengan cermin datar. Didapatkan v=f, karena sifat cermin datar memantulkan bayangan yang tegak, bayangan yang dihasilkan sama besar dengan benda, jarak benda sama dengan jarak bayangan, serta bayangan dihasilkan merupakan bayangan semu karena berupa hasil pantulan.2. Lensa divergenNo.v+ (cm)b+ (cm)v- (cm)d (cm)b- (cm)f- (cm)

12870-4666-12

22870-86218-14,4

Kesimpulan : pada percobaan lensa divergen didapatkan focus lensa divergen negative (-), karena lensa divergen bersifat menyebarkan cahaya.

PENGLIHATAN IUJI VISUS MATAI. Tujuan percobaanUntuk mengetahui ketajaman penglihatanII. Tata Kerja1. Minta o.p. untuk duduk pada jarak yang ditentukan (6 m) dari Snellen Chart2. Ukur jarak pupil untuk penglihatan jauh3. Pasang trial frame, atur jarak pupil4. Tutup mata kiri dengan okluder.5. Periksa tajam penglihatan pasien.6. Tambahkan lensa S + 0,50 pada mata kanan.7. Tanyakan apakah penglihatan bertambah jelas atau tidak8. Bila bertambah jelas, tambahkan terus lensa sferis positif hingga tercapai tajam penglihatan terbaik. Pilih lensa sferis positif terbesar yang memberi tajam penglihatan yang terbaik.9. Bila dengan langkah 6, penglihatan bertambah kabur, tambahkan lensa S -0,50. Bila bertambah jelas, tambahkan terus lensa negatif hingga tercapai tajam penglihatan terbaik. Pilih lensa sferis negatif terkecil yang memberikan tajam penglihatan terbaik.10. Ulangi langkah 4-9 untuk mata kiri.11. Periksa kembali tajam penglihatan dua mata menggunakan lensa koreksi.12. Minta o.p. berdiri dan berjalan, tanyakan apakah merasa pusingIII. Hasil Percobaan dan AnalisaNaracoba : Mentari Amirtanpa lensa mata kanan : 20/100tanpa lensa mata kiri : 20/50Mata kananMata kiri

-0,5 = 20/70-0,5 = 20/40

-1 = 20/30-1 = 20/20

-1,5 = 20/20-1,5 = 20/20

Koreksi lensa sferis o.p.: OD: -1,5, OS: -1

IV. KesimpulanVisus adalah sebuah ukuran kuantitatif suatu kemampuan untuk mengidentifikasi simbol-simbol berwarna hitam dengan latar belakang putih dengan jarak yang telah distandardisasi serta ukuran dari simbol yang bervariasi.

TES BUTA WARNAI. Tujuan PercobaanMengetahui cara pemeriksaan serta jenis buta warna serta ada tidaknya buta warna pada o.p.II. Dasar TeoriRetina mata memiliki hampir tujuh juta sel fotoreseptor yang terdiri dari dua jenis sel sel batang dan sel kerucut yang terkonsentrasi di bagian tengahnya yang disebut makula. Sel batang sangat sensitif terhadap cahaya, dan dapat menangkap cahaya yang lemah seperti cahaya dari bintang di malam hari, tetapi sel itu tidak dapat membedakan warna. Berkat sel batang kita dapat melihat hal-hal di sekitar kita di malam hari, tetapi hanya dalam nuansa hitam, abu-abu, dan putih. Sel kerucut dapat melihat detail obyek lebih rinci dan membedakan warna tetapi hanya bereaksi terhadap cahaya terang.Kedua jenis sel tersebut berfungsi saling melengkapi sehingga kita bisa memiliki penglihatan yang tajam, rinci, dan beraneka warna.Ada tiga jenis sel kerucut pada retina. Mereka masing-masing berisi pigmen visual (opsin) yang berbeda sehingga bereaksi terhadap panjang gelombang cahaya yang berbeda : merah, hijau dan biru. Sel kerucut menangkap gelombang cahaya sesuai dengan pigmen masing-masing dan meneruskannya dalam bentuk sinyal transmisi listrik ke otak. Otak kemudian mengolah dan menggabungkan sinyal warna merah, hijau dan biru dari retina ke tayangan warna tertentu. Karena perbedaan intensitas dari masing-masing warna pokok tersebut, kita dapat membedakan jutaan warna. Gangguan penerimaan cahaya pada satu jenis atau lebih sel kerucut di retina berdampak langsung pada persepsi warna di otak.Seseorang yang buta warna memiliki cacat atau kekurangan satu atau lebih jenis sel kerucut.Klasifikasi Buta Warna:Buta warna dikenal berdasarkan istilah Yunani protos (pertama), deutros (kedua), dan tritos (ketiga) yang pada warna 1. Merah, 2. Hijau, 3. Biru.1. Anomalous trichromacyAnomalous trichromacy adalah gangguan penglihatan warna yang dapat disebabkan oleh faktor keturunan atau kerusakan pada mata setelah dewasa. Penderita anomalous trichromacy memiliki tiga sel kerucut yang lengkap, namun terjadi kerusakan mekanisme sensitivitas terhadap salah satu dari tiga sel reseptor warna tersebut. Pasien buta warna dapat melihat berbagai warna akan tetapi dengan interpretasi berbeda daripada normal yang paling sering ditemukan adalah:a. Trikromat anomali, kelainan terdapat pada short-wavelenght pigment (blue). Pigmen biru ini bergeser ke area hijau dari spectrum merah. pasien mempunyai ketiga pigmen kerucut akan tetapi satu tidak normal, kemungkinan gangguan dapat terletak hanya pada satu atau lebih pigmen kerucut. Pada anomali ini perbandingan merah hijau yang dipilih pada anomaloskop berbeda dibanding dengan orang normal.b. Deutronomali, disebabkan oleh kelainan bentuk pigmen middle-wave lenght (green). Dengan cacat pada hijau sehingga diperlukan lebih banyak hijau, karena terjadi gangguan lebih banyak daripada warna hijau.c. Protanomali adalah tipe anomalous trichromacy dimana terjadi kelainan terhadap long-wavelenght (red) pigmen, sehingga menyebabkan rendahnya sensitifitas warna merah. Artinya penderita protanomali tidak akan mempu membedakan warna dan melihat campuran warna yang dilihat oleh mata normal. Penderita juga akan mengalami penglihatan yang buram terhadap warna spektrum merah. Hal ini mengakibatkan mereka dapat salah membedakan warna merah dan hitam. 2. Dichromacy Dichromacy adalah jenis buta warna di mana salah satu dari tiga sel kerucut tidak ada atau tidak berfungsi. Akibat dari disfungsi salah satu sel pigmen pada kerucut, seseorang yang menderita dikromatis akan mengalami gangguan penglihatan terhadap warna-warna tertentu.Dichromacy dibagi menjadi tiga bagian berdasarkan pigmen yang rusak: a. Protanopia adalah salah satu tipe dichromacy yang disebabkanoleh tidak adanya photoreceptor retina merah. Pada penderita protonopia, penglihatan terhadap warna merah tidak ada. Dichromacy tipe ini terjadi pada 1 % dari seluruh pria. Keadaan yang paling sering ditemukan dengan cacat pada warna merah hijau sehingga sering dikenal dengan buta warna merah hijau.b. Deutranopia adalah gangguan penglihatan terhadap warna yang disebabkan tidak adanya photoreceptor retina hijau. Hal ini menimbulkan kesulitan dalam membedakan hue pada warna merah dan hijau (red-green hue discrimination). c. Tritanopia adalah keadaan dimana seseorang tidak memiliki shortwavelength cone. Seseorang yang menderita tritanopia akan kesulitan dalam membedakan warna biru dan kuning dari spektrum cahaya tanpak. Tritanopia disebut juga buta warna biru-kuning dan merupakan tipe dichromacy yang sangat jarang dijumpai.3. Monochromacy Monochromacy atau akromatopsia adalah keadaan dimana seseorang hanya memiliki sebuah pigmen cones atau tidak berfungsinya semua sel cones. Pasien hanya mempunyai satu pigmen kerucut (monokromat rod atau batang). Pada monokromat kerucut hanya dapat membedakan warna dalam arti intensitasnya saja dan biasanya 6/30. Pada orang dengan buta warna total atau akromatopsia akan terdapat keluhan silau dan nistagmus dan bersifat autosomal resesiBentuk buta warna dikenal juga :1. Monokromatisme rod (batang) atau disebut juga suatu akromatopsia di mana terdapat kelainan pada kedua mata bersama dengan keadaan lain seperti tajam penglihatan kurang dari 6/60, nistagmus, fotofobia, skotoma sentral, dan mungkin terjadi akibat kelainan sentral hingga terdapat gangguan penglihatan warna total, hemeralopia (buta silang) tidak terdapat buta senja, dengan kelainan refraksi tinggi. Pada pemeriksaan dapat dilihat adanya makula dengan pigmen abnormal.2. Monokromatisme cone (kerucut), di mana terdapat hanya sedikit cacat, hal yang jarang, tajam penglihatan normal, tidak nistagmus III. Tata KerjaTahapan dalam pemeriksaan buta warna dengan metode ishihara, yaitu : A. Menggunakan buku Ishihara 38 plate. B. Yang perlu diperhatikan : 1) Ruangan pemeriksaan harus cukup pencahayaannya 2) Lama pengamatan untuk membaca angka masing-masing lembar maksimum 10 detik. C. Pada tes pembacaan buku Ishihara dapat disimpulkan : 1) Normal 2) Buta warna Parsial a. Bila plate no. 1 sampai dengan no 17. hanya terbaca 13 plate atau kurang. b. Bila terbaca angka-angka pada plate no. 18, 19, 20 dan 21 lebih mudah atau lebih jelas dibandingkan dengan plate no. 14, 10, 13, dan 17.c. Bila ragu-ragu kemungkinan buta warna parsial dapat dites dengan: a) Membaca angka-angka pada plate no. 22, 23, 24, dan 25. Pada orang normal, akan terbaca dengan benar angka-angka pada plate-plate tersebut diatas secara lengkap (dua rangkap). Pada penderita buta warna parsial hanya terbaca satu angka pada tiap-tiap plate tersebut diatas. b) Menunjuk arah alur pada plate no. 26, 27, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, dan 38. Untuk orang normal bisa menunjuk alur secara benar sedangkan untuk buta warna parsial dapat menunjukkan adanya alur dari satu sisi yang lainnya. 3) Buta warna total Pada plate no. 28 dan 29, untuk orang normal, tidak bisa menunjukkan adanya alur, sedangkan untuk penderita buta warna parsial dapat menunjukkan adanya alur dari satu sisi ke sisi yang lainnya.IV. Hasil Percobaan dan AnalisaNaracoba: Nurin Pascarini J.o.p. dapat membaca semua plate dan mengikuti alur di buku ishihara, o.p. normal, tidak buta warna.V. KesimpulanSeseorang yang buta warna memiliki cacat atau kekurangan satu atau lebih jenis sel kerucut. Buta warna memiliki beberapa klasifikasi yang masing-masing bisa diuji melalui buku ishihara yang memiliki pola warna-warna tertentu yang harus dibaca.

PENGLIHATAN II

Tujuan:Pada akhir latihan ini, mahasiswa harus dapat:1. Menimbulkan peristiwa fosfen tekan dan menyebutkan hukum serta fenomena yang berhubungan dengan peristiwa tersebut2. Memeriksa luas lapangan pandang untuk beberapa macam warna dengan menggunakan perimeter3. Menimbulkan peristiwa diplopia dan menerangkan mekanisme nya4. Memeriksa refleks pupil langsung dan tidak langsung dengan refleks pupil pada akomodasi5. Menyatakan adanya bintik buta dengan menggambarkan proyeksinya di kertas6. Melihat gerakan eritrosit retina sendiriAlat yang diperlukan:1. Perimeter + Formulir2. Lampu senter + Kaca biru atau kaca ungu

PEMERIKSAAAN LUAS LAPANG PANDANG (PERIMETER)I. Tata Kerja1. Suruh op duduk membelakangi cahaya menghadap alat perimeter2. Tutup mata op dengan sapu tangan3. Letakan dagu op ditempat sandaran dagu yang dapat diatur tingginya, sehingga tepi bawah mata kanannya terletak setinggi bagian tas batang vertikal sandaran dagu4. Pasang formulir untuk mata kanan disebelah belakang piringan perimeter. Sebagai berikut:a. Putar busur perimeter sehingga letaknya horizontal dan penjepit berada dibagian atas perimeterb. Jepit formulir tersebut pada piringan sehingga garis 180-0 formulir letaknya berimpit dengan garis 0-180, dan lingkaran konsentris formulir letaknya skala perimeter5. Suruh op memusatkan penglihatannya pada titik fiksasi ditengah perimeter. Selama pemeriksaan, penglihatan op harus tetepa dipusatkan pada titik fiksasi tersebut6. Gunakan beda yang dapat digeserpada busur perimeter untuk pemeriksaan luas lapang pandang. Pilih bulatan berwarna putih dengan diameter sedang (+5mm) pada benda tersebut. 7. Gunakan perlahan bulatan putih itu menyusuri busur di tepi kiri op ketengah tepat saat op melihat bulatan putih tersebut penggeseran benda dihentikan.8. Baca tempat penghentian itu pada busur dan catat pada formulir dengan tepat.9. Ulangi tindakan no 7 dan 8 pada sisi busur yang berlawanan tanpa mengubah posisi busur10. Ulangi tindakan no 7, 8, dan 9 setelah busur tiap kali diputar 30 derajat sesuai arah jarum dari pemeriksa sampai posisi busur vertikal11. Kembalikan busur pada posisi horizontal seperti semula, pada posisi ini tidak perlu dilakukan pencatatan lagi.12. Ulangi tindakan no 7, 8, dan 9 setelah busur tiap kali diputar 30 derajat sesuai arah jarum dari pemeriksa sampai tercapai posisi busur 60 derajat dari bidang horizontal13. Periksa juga lapang op untuk berbagai warna lain : Merah, Hijau, Kuning dan Biru seperti cara diatas.14. Lakukan juga pemeriksaan lapang pandang untuk mat akiri hanya dengan bulatan berwarna putih

Gambar Latihan VI.3Lapang pandang baku (Visual standart) Mata kiri Mata kanan

Batas minimal lapang pandang normal:Temporal85 derajatNasal60 derajatTemporal Bawah 85 derajatNasal atas55 derajatBawah 65 derajatAtas45 derajatNasal Bawah50 derajatTemporal Atas55 derajatLuas lapang pandang total : 500 derajatLuas lapang pandang total : 500 derajat

II. Hasil Praktikum dan Analisa DataNaracoba: Redhafini AzizahWarna PutihPosisiKiriKanan

Temporal7590

Temporal bawah87,587,5

Bawah4575

Nasal bawah52,545

Nasal6065

Nasal atas6570

Atas6050

Temporal Atas67,575

Warna MerahPosisiKanan

Temporal90

Temporal bawah85

Bawah50

Nasal bawah45

Nasal50

Nasal atas47,5

Atas55

Temporal atas62,5

Dari hasil terlihat batas pandangan normal, dan mata lebih peka/batas lapang pandang lebih luas saat melihat titik berwarna dibandingkan warna gelap/putih.III. MENJAWAB PERTANYAAN1. Bagaimana caranya memilih warna dan mengatur diameter bulatan?Jawab:Dengan cara menggeser titik fiksasi yang ada di busur Perimeter2. Bagaimana caranya mencatat tempat itu pada formulir?Jawab:Dengan cara memperlihatkan besar sudut Perimeter3. Apa kriteria lapang pandang yang normal untuk cahaya putih dan berwarna?Jawab:Lapang pandang normal Temporal : 85Temporal bawah : 85Bawah : 65Nasal bawah : 50Nasal : 60Nasal atas : 55Atas : 45Temporal atas : 55Luas pandang total = 500Lapang pandang yang normal untuk cahaya putih adalah dengan penglihatan binocular sedangkan warna abu-abu atau berwarna dengan penglihatan monookular.IV. KesimpulanLapangan pandang mata adalah luas lapangan penglihatan seorang individu. Terdapat tiga jenis lapangan pandang; lapangan makular yaitu lapangan pandang yang paling jelas dilihat oleh kedua mata, lapangan binokular yang dilihat oleh kedua mata secara umumnya dan lapangan monokular yaitu kawasan yang bisa dilihat oleh salah satu mata saja.Pada pemeriksaan lapangan pandang, kita menentukan batas perifer dari penglihatan, yaitu batas sampai mana benda dapat dilihat, jika mata difiksasi pada satu titik. Sinar yang datang dari tempat fiksasi jatuh di makula, yaitu pusat melihat jelas (tajam), sedangkan yang datang dari sekitarnya jatuh di bagian perifer retina.Pemeriksaan yang dapat dilakukan adalah dengan Perimeter. Pada Perimeter, pemeriksaan ini berguna untuk membantu diagnosis pada keluhan penglihatan, melihat progresifitas turunnya lapang pandangan, merupakan pemeriksaan rutin pada kelainan susunan saraf pusat, memeriksa adanya histeria atau malingering.Konsep warna tergantung dalam benak yang melihat. Sebagian besar kita lihat, karena kita memiliki jenis sel-sel kerucut yang sama dan menggunakan jalur-jalur saraf yang sama untuk membandingkan keluaran mereka. Lapang pandang menjadi lebih luas ketika harus melihat objek berwarna karena lebih terang untuk dilihat oleh mata.

PRAKTIKUM FISIOLOGI IIPENDENGARAN & KESEIMBANGAN

Pendengaran

Tujuan :1. Mengukur ketajaman pendengaran dengan menggunakan Audiometer (Pemeriksaan Audiometer) 2. Menmbuat kesimpulan menegenai hearing loss dari hasil pemeriksaan audiometer sehingga dapat menetapkan apakah pendengaran orang percobaan dalam batas-batas normal atau tidakAlat yang diperlukan :1. Audiometer merek ADC lengkap dengan telepon telinga dan formulir2. Penala berfrekuensi 2563. Kapas untuk menyumbat telinga

TES PENALAA. Tata Kerjaa. Cara Rinne1. Getarkanlah penala (frekuensi 256) dengan cara memukulkan salah satu ujung jarinya ke telapak tangan. Jangan sekali-kali memukulkannya pada benda yang keras.2. Tekanlah ujung tangkai penala pada processus mastoideus salah satu telinga o.p.3. Tanyakanlah kepada o.p. apakah ia mendengar bunyi penala mendengung di telinga yang diperiksa, bila demikian o.p. harus segera memberi tanda bila dengungan bunyi itu menghilang.4. Pada saat itu pemeriksa mengangkat penala dari processus mastoideus o.p. dan kemudian ujung jari penala ditempatkan sedekat-dekatnya di depan liang telinga yang sedang diperiksa itu.5. Catatlah hasil pemeriksaan Rinne sebagai berikut :Positif: Bila o.p. masih mendengar dengungan secara hantaran aerotimpanal.Negatif: Bila o.p. tidak mendengar dengungan secara hantaran aerotimpanal.b. Cara Webber1. Getarkanlah penala (frekuensi 256) dengan cara seperti nomor A.1.2. Tekankanlah ujung tangkai penala pada dahi o.p. di garis median.3. Tanyakan kepada o.p. apakah ia mendengar dengungan bunyi penala sama kuat di kedua telinganya atau terjadi lateralisasi.4. Bila pada o.p. tidak terdapat lateralisasi, maka untuk menimbulkan lateralisasi secara buatan, tutuplah salah satu telinganya dengan kapas dan ulangi pemeriksaan.c. Cara Schwabach1. Getarkanlah penala (frekuensi 256) dengan cara seperti no A.1.2. Tekankanlah ujung tangkai penala pada processus mastoideus salah satu telinga o.p.3. Suruhlah o.p. mengacungkan tangannya pada saat dengungan bunyi menghilang.4. Pada saat itu dengan segera pemeriksa memindahkan penala dari processus mastoideus o.p. ke processus mastoideus sendiri. Pada pemeriksaan ini telinga si pemeriksa dianggap normal. Bila dengungan penala setelah dinyatakan berhenti oleh o.p. masih dapat didengar oleh si pemeriksa maka hasil pemeriksaan ialah Schwabach memendek.5. Apabila dengungan penala setelah dinyatakan berhenti oleh o.p. juga tidak dapat didengar oleh si pemeriksa maka hasil pemeriksaan mungkin Schwabach normal atau Schwabach memanjang. Untuk memastikan hal ini maka dilakukan pemeriksaan sebagai berikut :Penala digetarkan, ujung tangkai penala mula-mula ditekankan ke processus mastoideus si pemeriksa sampai tidak terdengar lagi. Kemudian ujung tangkai penala segera ditekankan ke processus mastoideus o.p.. bila dengungan (setelah dinyatakan berhenti oleh si pemeriksa) masih dapat didengar oleh o.p. hasil pemeriksaan adalah Schwabach memanjang. Bila dengungan setelah dinyatakan berhenti oleh si pemeriksa juga tidak dapat didengar oleh o.p. maka hasil pemeriksaan adalah Schwabach normal.B. Hasil PengamatanTabel Pengamatan Pemeriksaan PendengaranOrang PercobaanCara RinneCara WebberCara Schawabach

Telinga (penala digetarkan pada processus mastoideus)Telinga (penala digetarkan lewat udara)

KananKiriKananKiri

Yogie Nahara

++++Tidak ada lateralisasinormal

C. PembahasanPada percobaan rinne, bertujuan untuk membandingkan hantaran melalui udara dan hantaran melalui tulang pada telinga yang diperiksa. Saat penala digetarkan pada processus mastoideus, terdengar suara dengungan, baik ditelinga kiri maupun telinga kanan, seluruh orang percobaan. Begitu pula saat penala digetarkan di udara ,tanpa menyentuh processus mastoideus, suara dengungan terdengar jelas. Pada percobaan cara webber, bertujuan untuk membandingkan hantaran tulang telinga kiri dengan telinga kanan. Saat penala yang sudah digetarkan ditaruh pada dahi, semua orang percobaan memperoleh hasil yang sama, yaitu lateralisasi pada telinga kanan dan kiri. Hal ini, menandakan bahwa telinga semua orang percobaan normal terhadap dengungan yang terjadi.Pada percobaan schwabach, bertujuan membandingkan hantaran tulang orang yang diperiksa dengan pemeriksa yang pendengarannya normal. Saat dengungan penala suda tidak terdengar lagi oleh orang percobaan juga tidak terdengar oleh si pemeriksa, begitu pula sebaliknya. Hal ini berlaku pada semua orang percobaan dan pemeriksanya sehingga hasil pemeriksaan tersebut adalah schwabach normal.

D. KesimpulanDari hasil pemeriksaan pendengaran didapatkan bahwa semua orang percobaan dapat mendengar dengungan penala dengan baik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa telinga orang percobaan masih bekerja secara normal.

AUDIOMETRIKeterangan teknis mengenai audiometer. Pada bagian muka audiometer ADC terdapat berbagai tombol dan skala yang berfungsi sebagai berikut :Tombol 1 (T):Tombol utama.Gunanya untuk menghidupkan atau mematikan alatTombol 2 (T2):Tombol frekwensi nada.Dengan menggunakan T2 ini kita memilih frekwensi nada yang dapat dibangkitkan oleh Alat. Frekwensi tersebut dapat dibaca pada skala (82) yang dinayatakan dalam satuan hertz.Tombol 3 (T3):Tombol kekuatan nada.Dengan tombol ini kita dapat mengatur kekuatan nada, kekuatan nada dapat dibaca pada skala (51) yang dinyatakan dengan dBTombol 4 (T4):Tombol pemilih telepon telinga.Bila tombol ini menunjukkan ke B, berarti nada yang dihantarkan ketelepon berwarna black. Bila tombol menunjuk ke G yang bekerja hanya telepon grey.Tombol 5 (T5):Tombol penghubung nada.Dengan memutar tombol ini kekiri, nada akan terdengar ditelepon bila tombol dilepas, nada tidak terdengar lagiA. Tata Kerja1. Pemeriksaan menyiapkan alat sebagai berikut :a. Memutar tombol utama T1 padaoffb. Memutar tombol frekuensi nada (T2) pada 125.c. Memutar tombol kekuatan nada (T3) pada 10 Db.p- VIA. 5 Apa arti fisiologis intensitas 0 dp pada a/at ?2. Hubungkan audiometerdengan sumbu listrik (125V) dan putar T1 ke ON, S1 danS2 akan menyala, bila tidak demikian halnya maka melaporkan pada supervisor.3. Menyuruh orang percobaan duduk membelakangi audiometer dan memasang teleponpada telingnya, sehingga telepon black ditelinga kiri.4. Memberikan petunjuk pada orang percobaan untuk mengacungkan tangannya ke ataspadasaatmulaidanselamaiamendengarnadamelaluisalahsatutelepondanmenurunkan tangannya pada saat nada mulai tidak terdengar lagi.5. Menunggu 2 menit untuk memanaskan alat6. Memutar T5 ke kiri dan mempertahankannya selama pemeriksaan7. Memutartombol kekuatan nada T3 perlahan-lahan searah dengan jarum jam sampaiorang percobaan mengacungkan tangannya keatas.8. Meneruskan memutar tombol tersebut sebesar 10 dB dan kemudian memutar tombolT3 tersebut perlahan-lahan berlawanan dengan jarum jam sampai orang percobaa nmenurunkan tangannya. Mencatat angka dB pada saat itu9. Mengulangitindakan7 dan8 duakalilagidan mengambil angkaterkecil sebagai hearing loss orang percobaan pada frekuensi 125 Hz.10. SelamapercobaaniniT5dilepaskansekalikalipadawaktuorangpercobaanmengacungkantangannyauntukmengujiapakahorangpercobaanbenar-benarmendengar nada atau hanya pura-pura mendengar.11. Mengukur hearing loss untuk telinga yang sama dengan cara yang sama pula padafrekuensi 250, 500, 1000, 2000, 4000, 8000, 12.000 Hz dan mencatat data hasilpengukuran pada formulir yang telahdisediakan.12. Mengulangi seluruh pengukuran ini padatelinga yang lainnya.13. Membuat audiogram orang percobaan pada formulir yang telah disediakan dengan data yang diperoleh padapengukuran

B. Hasil Pengamatan

C. PembahasanUntuk pemeriksaan audiogram, dipakai grafik AC yaitu dibuat dengan garis lurus penuh (intensitas yang diperiksa antara 125 8000 Hz) dan grafik BC yaitu dibuat dengan garis terputus-putus (intensitas yang diperiksa 250 4000 Hz). Untuk telinga kiri dipakai warna biru, sedangkan telinga kanan warna merah.Pada hasil pemeriksaan bertujuan untuk memberikan gambaran luar mengenai tingkat kehilangan pendengaran pasien dan penyebabnya. Pasien akan memberikan respon terhadap rangsangan tone yang diberikan. Tone yang diberikan dengan cara dari frekuensi rendah ke tinggi .Pada awal, tone sebesar 30dB diberikan kepada pasien sebagai rangsangan awal, jika respon positif maka level tone diturunkan sebesar 10 dB sampai pasien tidak memberikan respon. Pada rangsanganpertamajikapasientidakmendengarmakalevel tone dinaikkan 10 dB HL sampai terdengar oleh pasien kemudian diturunkan per 5 dB atau naik 5 dB HL. Frekuensi yang diujikan berkisar 125-500 Hz.Diskriminasi nada (kemampuan membedakan berbagai frekuensi gelombang suarayang datang)bergantung pada bentuk dansifat membrana basilaris yang menyempitdan kakudiujung jendela ovalnya dan lebar serta lentur di ujung helikotremanya. Berbagai daerah di membrana basilaris secara alamiah bergetar secara maksimum pada frekuensi yang berbeda.Ujung sempit paling dekat jendela oval bergetar maksimum pada nada-nada tinggi sedangkan ujung lebar paling dekat dengan helikotrema bergetar maksimum pada nada-nada rendah Dengan membaca audiogram ini kita dapat mengetahui jenis dan derajat kurang pendengaran seseorang. Gambaran audiogram rata-rata sejumlah orang yang berpendengaran normal merupakan nilai ambang baku pendengaran untuk nada murni. Derajat ketulian menurut ISO, yaitu :Pemeriksaan ini menghasilkan grafik nilai ambang pendengaran pasien pada stimulus nada murni. Nilai ambang diukur dengan frekuensi yang berbeda-beda. Secara kasar bahwa pendengaran yang normal grafik berada diatas. Grafiknya terdiri dari skala decibel, suara dipresentasikan dengan aerphon (air kondution) dan skala skull vibrator (bone conduction). Bila terjadi air bone gap maka mengindikasikan adanya CHL. Turunnya nilai ambang pendengaran oleh bone conduction menggambarkan SNHL.

D. Menjawab Pertanyaan1. Apa guna audiometer dan bagaimana cara kerjanya?Jawab: Audiometer adalah sebuah alat yang digunakan untuk mengetahui level pendengaran seseorang. Dengan bantuan sebuah alat yang disebut dengan audiometer, maka derajat ketajaman pendengaran seseorang dapat dinilai. Tes audiometri diperlukan bagi seseorang yang merasa memiliki gangguan pendengeran atau seseorang yag akan bekerja pada suatu bidang yang memerlukan ketajaman pendengaran. Untuk mendapatkan tingkat pendengaran dengan cara merekam respon dari pasien setelah memberikan pasien tersebut rangsangan auditory dengan berbagai intensitas level.2. Apa yang dimaksud dengan frekwensi hertz?Jawab: Hertz merupakan satuan frekuensi yang menandakan banyakanya suatu gelombang dalam 1 detik.3. Apa yang dimaksud dengan satuan dB?Jawab: Desibel (dB) adalah satuan untuk mengukur intensitas suara. Satu desibel ekuvalen dengan sepersepuluh Bel. Huruf "B" pada dB ditulis dengan huruf besar karena merupakan bagian dari nama penemunya, yaitu Bell.Desibel juga merupakan sebuah unit logaritmis untuk mendeskripsikan suatu rasio. Rasio tersebut dapat berupa daya (power), tekanan suara (sound pressure), tegangan atau voltasi (voltage), intensitas (intencity), atau hal-hal lainnya. Terkadang. dB juga dapat dihubungkan dengan Phon dan Sone (satuan yang berhubungan dengan kekerasan suara).4. Apa yang dimaksud dengan pemutusan nada pada periksaan?Jawab: Maksud pemutusan nada pada pemeriksaan adalah melepas tombol sehingga nada tidak terdengar lagi untuk menguji apakah o.p benar-benar mendengar atau hanya pura-pura mendengar.5. Apa arti fisiologis intensitas 0 dB pada alat ?Jawab:Dalam fisika, 0 dB sama dengan tingkat tekanan yang mengakibatkan gerakan molekul udara dalam keadaan udara diam, yang hanya dapat terdeteksi dengan menggunakan instrumen fisika, dan tidak akan terdengar oleh telinga manusia. Oleh karena itu, di dalam audiologi ditetapkan tingkat 0 yang berbeda, yang disebut 0 Db klinis atau 0 audioetrik. Nol inilah yang tertera dalam audiogram, yang merupakan gafik tingkat ketunarunguan. Nol audiometrik adalah intensitas bunyi terendah yang dapat terdeteksi oleh telinga orang rata-rata dengan telinga yang sehat pada frekuensi 1000Hz.E. KesimpulanSemakin tinggi frekuensi suara maka intensitas yang dapat didengar semakin rendah. Bila terjadi air bone gap maka mengindikasikan adanya CHL. Turunnya nilai ambang pendengaran oleh bone conduction menggambarkan SNHL. Dari hasil pemeriksaan pendengaran didapatkan bahwa orang percobaan memberikan respon terhadap rangsangan tone yang diberikan (dari frekuensi rendah ke tinggi). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa fungsi pendengaran telinga orang percobaan masih tuli ringan mild hearing loss pada saat AC telinga kanan (35dB), telinga kiri (30dB) sedangkan BC telinga kiri (35dB) (liat hasil pengamatan serta batas ambang pendengaran menurut ISO).

Sikap Dan Keseimbangan Badan

TUJUAN :Pada akhir latihan ini mahasiswa harus dapat :1. Mengemukakan pelbagai reaksi perubahan sikap badan katak oleh perangsangan kanalis semisirkularis dan reaksi 11 menegakkan bada setelah ekstriparsi labirin2. Menyebutkan beberapa faktoer yang dapat mempengaruhi rekasi perubahan sikap diatas.3. Mendemomstrasikan kepentingan kedudukan kepala dan mata dalam mempertahankan keseimbangan badan pada manusia.4. Mendemonstrasikan dan menerangkan pengaruh percepatan sudut :a. Dengan kursi Barany terhadap : Gerakan bola mata Tes penyimpangan penunjukan tes jatuh kesan (sensasi)b. Dengan berjalan mengelilingi statif

ALAT DAN BINATANG PERCOBAAN YANG DIPERLUKAN :1. Katak2. Papan fiksasi katak + ge;as beker3. Ether + kapas + jarum pentul4. Scalpel + gunting halus + pinset halus + bor halus5. Kursi putar Barany6. Tongkat atau statif yang panjang 7. Bak berisi air

PERCOBAANPADAKATAKA. CaraKerja1. Meletakkan seekor katak dipapan fiksasi dan menutup dengan gelas beker2. Memegangpapanfiksasidangelasbekeritudengankeduabelahtangandan menggerakkan keatas, kebawah dan memutar kekanan dan ke kiri.3. Memperhatikan dengan seksama perubahan-perubahan sikap pada kataka. Posisikepalab. Fleksi/ekstensiekstermitas4. Membuka gelas beker dan memalingkan kepala katak kanan, memperhatikan sikapdan kedudukan kakinya.5. Memasukkankatakitu kedalambak yang berisiair danmemperhatikangerakankaki dan arah berenangnya.6. Membuang labirin kanan katak itu dengan cara sebagai berikut :a. Membius katak dengan cara memasukkan bersama-sama dengan kapas yang telah dibasahi dengan eter ke dalam gelas beker yang ditelungkupkan.b. Setelah katak itu terbius, meletakkan katak telentang dipapan fiksasi dan sematkan jarum-jarum pentul pada kakinya.c. Fiksasi rahang ataskatak dengan jarum pentul pada papanfiksasi dan membuka mulut selebar-lebarnya.d. Mengunting selaput lendir rahang atas di garis median dengan guting halus sesuai dengan garis y pada gambar.e. Membebaskanselaputlenderitudarijaringandibawahnyadan mendorong kea rah lateral. Mencegah perdarahan sedapat-dapatnya.f. Memperhatikandasartengkorakkatakterutamaos.Parabasalenya yang membayang (= p pada gambar).g. Merusak labirin kanan dengan jalan member os parabasale di tempatyang diberikan tanda X secara hati-hatu sedalam 1-2 mm (sampai terasabahwa bor telah menembus tulang yang keras)h. Membersihkandaerahoperasidengankapasdanmengembalikan selaput lender ketempat semula dengan demikian alat keseimbangan kanantelah dibuang.7. Setelah efek pembiusan pada katak menghilang, mengulangi tindakan no. 1 s/d no.58. Membuang sekarang labirin kiri dengancara yang sama sepertisub.6dengan demikian kedua alat keseimbangan telah dibuang.9. Menggulangi sekarang tindakan no. 1 s/d no. 510. Mencatat hasil pengamatan pada formulir yang tersedia.

B. Hasil Pengamatan1. Sebelum digerakkan ke atas, bawah, kanan, kiri katak dalam keaadaan normal; gerakan aktif2. Setelah dilakuakn gerakan ke atas-bawah, kanan-kiri dan dimasukkan kedalam air, posisi kepala katak ekstensi, lalu pada ekstremitas kaki belakang fleksi dan kaki depan ekstensi, arah berenang katak lurus3. Setelah labirin sebelah kiri dipotong, otot ekstremitas sebelah kiri katak melemah saat berenang.C. PembahasanAparatus vestibular merupakan organ sensoris untuk mendeteksi sensasi keseimbangan. Alat ini terbungkus salam satu tabung tulang dan ruangan-ruangan yang terletak dalam bagian petrosus (bagian seperti batu,bagian keras) dari tulang temporal, yang disebut labirin tulang. Di dalam sistem ini terdapat tabung membran dan ruangan yang di sebut labirin membranosa yang merupakan bagian fungsional aparatus vestibularBila batang otak seekor hewan di potong dibawah garis tengah mesensefalon, tetapi pontin sistem retikular mendular juga sistem vestibular dibiarkan tetap utuh, hewan tersebut mengalami keadaan yang disebut kekakuan deserebasi. Kekakuan ini tidak timbul disemua otot tubuh tetapi hanya otot antigravitasi yaitu otot leher dan batang tubuh serta ekstensor tungkai.Komponen vestibular merupakan sistem sensoris yang berfungsi penting dalam keseimbangan, kontrol kepala, dan gerak bola mata. Reseptor sensoris vestibular berada di dalam telinga. Reseptor pada sistem vestibular meliputi kanalis semisirkularis, utrikulus, serta sakulus. Reseptor dari sistem sensoris ini disebut dengan sistem labyrinthine. Sistem labyrinthine mendeteksi perubahan posisi kepala dan percepatan perubahan sudut. Melalui refleks vestibulo-occular, mereka mengontrol gerak mata, terutama ketika melihat obyek yang bergerak. Mereka meneruskan pesan melalui saraf kranialis VIII ke nukleus vestibular yang berlokasi di batang otak. Beberapa stimulus tidak menuju nukleus vestibular tetapi ke serebelum, formatio retikularis, thalamus dan korteks serebri.Nukleus vestibular menerima masukan (input) dari reseptor labyrinth, retikular formasi, dan serebelum. Keluaran (output) dari nukleus vestibular menuju ke motor neuron melalui medula spinalis, terutama ke motor neuron yang menginervasi otot-otot proksimal, kumparan otot pada leher dan otot-otot punggung (otot-otot postural). Sistem vestibular bereaksi sangat cepat sehigga membantu mempertahankan keseimbangan tubuh dengan mengontrol otot-otot posturalD. Menjawab Pertanyaan1. Apa maksud kita memalingkan kepala katak?Jawab: Melihat sikap dan kedudukan kaki yang normal bila kepala katakdimiringkan ke kanan2. Bagaimana kita mengetahui bahwa katak sudah terbius ?Jawab:Cara mengetahuinya adalah katak yang terbius maka pergerakannya kurang dan tidakbegitu aktif daripada saat katak tersebut dalam keadaan tidak terbius (normal), ditusukdengan jarum pentul tidak memberikan respons

E. KesimpulanKomponen vestibular merupakan sistem sensoris yang berfungsi penting dalam keseimbangan, kontrol kepala, dan gerak bola mata. Reseptor sensoris vestibular berada di dalam telinga. Reseptor pada sistem vestibular meliputi kanalis semisirkularis, utrikulus, serta sakulus. Reseptor dari sistem sensoris ini disebut dengan sistem labyrinthineBila batang otak seekor hewan di potong dibawah garis tengah mesensefalon, tetapi sistem vestibular dibiarkan tetap utuh, hewan tersebut mengalami keadaan yang disebut kekakuan deserebasi. Kekakuan ini tidak timbul disemua otot tubuh tetapi hanya otot antigravitasi yaitu otot leher dan batang tubuh serta ekstensor tungkai.Sistem labyrinthine mendeteksi perubahan posisi kepala dan percepatan perubahan sudut. Melalui refleks vestibulo-occular, mereka mengontrol gerak mata, terutama ketika melihat obyek yang bergerak. Sistem vestibular bereaksi sangat cepat sehigga membantu mempertahankan keseimbangan tubuh dengan mengontrol otot-otot postural

PERCOBAAN PADA MANUSIAA. Cara KerjaPengaruh kedudukan kepala dan mata yang normal terhadap keseimbangan badan:1. Suruhlah orang percobaan berjalan mengikuti suatu garis lurus dengan mata terbuka dan sikap kepala dan badan yang biasa. Perhatikan jalannya dan tanyakan apakah ia mengalami kesukaran dalam mengikuti garis lurus tersebut.2. Ulangi percobaan di atas (no.1) dengan mata tertutup3. Ulangi percobaan di atas (no. 1 dan 2) dengan:a. Kepala dimiringkan dengan kuat ke kirib. Kepala dimiringkan dengan kuat ke kananB. Hasil Pengamatan dan Analisa DataPerlakuanHasil

Jalan lurus ke depanjalan lurus, tidak terjadi deviasi

Jalan lurus ke depan dengan mata tertutupjalan lurus, tidak terjadi deviasi

Jalan lurus ke depan dengan kepala dimiringkan dengan kuat ke kiriTerjadi sedikit deviasi ke kanan

Jalan lurus ke depan dengan kepala dimiringkan dengan kuat ke kiri serta mata tertutupTerjadi deviasi ke kanan

Jalan lurus ke depan dengan kepala dimiringkan dengan kuat ke kananTerjadi sedikit deviasi ke kiri

Jalan lurus ke depan dengan kepala dimiringkan dengan kuat ke kanan serta mata tertutupTerjadi deviasi ke kiri

Informasi keseimbangan berasal dari visual, vestibular, dan somatosensori. Dimana 50% yang paling berpengaruh pada keseimbangan adalah vestibular. Kompensasi ketika terjadi pengeliminasian dari isyarat visual (OP memejamkan mata) dan kepala dimiringkan dengan kuat ke satu bagian (kanan/kiri) dalam mempertahankan keseimbangan adalah terjadinya kecenderungan adanya deviasi kearah berlawanan dimana OP memiringkan kepalanya agar tidak jatuh.C. Menjawab Pertanyaan:Bagaimana pengaruh sikap kepala dan mata terhadap keseimbangan badan?Jawab:Ketika mata terbuka masukan informasi keseimbangan berasal dari mata dan posisi kepala, maka jika mata tertutup dengan kepala, tubuh cenderung ingin jatuh ke arah kepala miring dan diseimbangkan dengan berjalan berlawanan dengan miringnya kepala supaya tidak jatuh,D. KesimpulanMata (visual) sangat berpengaruh dengan keseimbangan atau arah berjalan kita.

PERCOBAAN KESEIMBANGAN PADA MANUSIA

TUJUAN :1. Mendemonstrasikan kepentingan kedudukan kepala dan mata dalam mempertahankan keseimbangan badan pada manusia.2. Mendemonstrasikan dan menerangkan pengaruh percepatan sudut :a. Dengan kursi barany terhadap : gerakan bola matab. Dengan berjalan mengelilingi statif

ALAT YANG DIPERLUKAN :Kursi Brany + Tongkat/statif yang panjang

PERCOBAAN DENGAN KURSI BARANY 11. Tata KerjaNistagmusa. Suruh orang percobaan duduk tegak dikursi Barany dengan kedua tangannya memegang erat tangan kursi.b. Tutup kedua matanya dengan sapu tangan dan tundukkan kepala o.p 30 derajat kedepan.c. Putarlah kursi ke kanan 10 kali dalam 20 detik secara teratur dan tanpa sentakand. Hentikan pemutaran kursi tiba-tibae. Bukalah sapu tangan dan suruhlah o.p melihat jauh kedepanf. Perhatikan adanya nistagmusTetapkanlah arah komponen lambat dan cepat nistagmus tersebut2. Hasil Pengamatan dan PembahasanOP diputar ke kanan sebanyak 10 kali Kepala dalam keaadaan menunduk 300 , nistagmus: sisi kiri, jatuh: (-), vertigo (-) Pada keadaaan hiperextensi: nistagmus: (-), jatuh: ke kiri, vertigo: kanan Pada kedaan kepala dimiringkan, nistagmus: vertikal, jatuh: ke belakang, spinning: ke kanan3. Menjawab Pertanyaan1. Apa maksud tindakan penundukan o.p 30 derajat kedepan?Jawab :Agar canalis semisirkularis anterior sejajar dengan bidang bumi2. Apa yang dimaksud dengan rotatory nistagmus dan postrotatory nystagmus ?Jawab:Nistagmus horizontal : nistagmus yang gerakannya berada mata disekitar aksisvisual. Post-rotatory nistagmus adalah keadaan normal yang ditemukan pada hewan pascapemutaran yang terjadi akibat pergerakan kupula sewaktu rotasi dihentikan memilikiarah berlawanan.4. KesimpulanSetiap kepala berputar tiba-tiba,sinyal yang berasal dari kanalis semisirkularis menyebabkan, mata berputar dengan arah yang berlawanan dengan arah putaran kepala. Keadaan ini timbul akibat adanya refleks yang dijalarkaan melalui nuklei vestibular dan fasikulus longitudinalis medial menuju nuklei okulomotor.

TES PENYIMPANGAN PENUNJUKKAN ( PAS POINTING TEST OF BARANY )1. Tata Kerjaa. Suruh OP duduk tegak dikursi Barany dan tutuplah kedua matanya dengan sapu tanganb. Periksa sendiri tepat dimuka kursi Barany sambil mengulurkan tangan ke arah OPc. Suruhlah OP menunjulurkan lengan kanannya ke depan sehingga dpt menyentuh jari tangan pemeriksa yang telah diulurkan sebelumnyad. Suruhlah OP mengangkat lengan kanannya ke atas dan kemudian dengan cepat menurunkan kembali sehingga dapat menyentuh jari pemeriksa lagi. Tindakan no 1-4 merupakan persiapan untuk tes yang berikut :e. Suruhlah sekarang OP dengan kedua tangannya memegang erat tangan kursi f. Putarlah kursi ke kanan 10 kali dalam 20 detik secara teratur tanpa sentakan.2. Hasil Pengamatan dan AnalisaOP diputar ke kanan 10 kali kemudian terjadi nistagmus dan OP masih bisa menunjuk dengan deviasi ke kanan3. KesimpulanDeviasi dari tes dapat terjadi namun belum tentu karena kelainan, namun karena koordinasi yang salah

KESAN SENSASI1. Tata Kerjaa. Gunakan o.p. yang lainb. Suruh o.p duduk di kursi Barany dan tutuplah kedua matanya dengan sapu tanganc. Putarlah kursi barany ke kanan dengan kecepatan yang berangsur-angsur bertambah dan kemudian kurangilah kecepatan putarannya secara berangsur-angsur sampai berhenti.d. Tanyakan kepada o.p arah perasaan berputar1) sewaktu kecepatan putar masih bertambah2) sewaktu kecepatan menetap3) sewaktu kecepatan dikurangi4) segera setelah kursi dihentikan e. Berikan keterangan tentang mekanisme terjadinya arah perasaan berputar yang dirasakan o.p .2. Hasil Pengamatan dan Analisaa. sewaktu kecepatan putar masih bertambah: perasaan berputar ke arah kananb. sewaktu kecepatan putar menetap: perasaan berputar ke arah kananc. sewaktu kecepatan putar dikurangi: perasaan berputar ke kirid. segera setelah kursi dihentikan: perasaaan berputar ke kanan3. KesimpulanDengan adanya sensasidari arah kanan, maka reaksi tubuh pasien bergerak kesebelah kiri, namun jika konstan tidak terasa berputar, dan jika dihentikan mengikuti arah putaran.

PERCOBAAN SEDERHANA UNTUK KANALIS SEMISIRKULARIS HORISONTALIS1. Tata Kerjaa. Suruhlah o.p. dengan mata tertutup dan kepala ditundukkan 30o , berputar sambil berpegangan pada tongkat atau statif, menurut arah jarum jam, sebanyak 10 kali dalam 30 detikb. Suruhlah o.p. berhenti, kemudian membuka matanya dan berjalan lurus ke mukac. Perhatikan apa yang terjadid. Ulangi percobaan ini dengan berputar menurut arah yang berlawanan dengan arah jarum jam2. Hasil Pengamatan dan Analisaa. OP berputar 10 kali dalam 30 detik searah jarum jam (kanan)= hasilnya OP berjalan miring ke arah kananb. OP berputar 10 kali dalam 30 detik berlawanan arah jarum jam (kiri)= hasilnya OP berjalan miring ke arah kiri3. Menjawab Pertanyaana. Apa yang saudara harapkan terjadi pada o.p. ketika berjalan luru ke muka setelah berputar 10 kali searah dengan jarum jam?Jawab:OP berjalan tidak lurus ke depan tetapi mengarah ke kanan.b. Bagaimana keterangannya?Jawab:Karena endolimf bergerak lebih lambat namun bersifat menyusul jadi ketikaterdapat penghentian putaran, endolimf masih cenderung mengikuti perputarantersebut.4. KESIMPULANPosisi berjalan dan keseimbangan dipengaruhi oleh posisi kanalis semisirkularis serta pergerakan cairan endolimph-perilimph.

PRAKTIKUM FISIOLOGI IIISISTEM SENSORIK

I. TUJUAN1. Membedakan perasaan subjektif panas dan dingin2. Menetapkan adanya titik-titik panas, dingin, tekan dan nyeri dikulit.3. Memriksa daya menentukan tempat rangsangan taktil (lokalisasi taktil).4. Memeriksa daya membedakan dua titik tekan (diskriminasi taktil) pada perangsangan serentak (simultan) dan perangsangan berurutan (suksetif).5. Menentukan adanya perasaan iringan dan menerangkan mekanisme terjadinya (afterimage).6. Memeriksa daya membedakan berbagai sifat benda:a. Kekerasan permukaanb. Bentukc. Bahan pakaian7. Memriksa daya menetukan sikap anggota tubuh.8. Mengukur waktu reaksi.9. Menyebutkan faktor-faktor sikap anggota tubuh.

II. ALAT YANG DIPERLUKAN1. 3 waskom dengan air bersuhu 20C, 30C dan 40C.2. Gelas beker dan thermometer kimia.3. Alcohol atau eter.4. Es.5. Kerucut kuningan + bejana berisi kikiran kuningan + estesiometer rambut Frey dan jarum.6. Pensil + jangka + pelbagai jenis amplas + benda-benda kecil + bahan-bahan pakaian.7. Mistar pengukur reaksi.

III. TATA KERJA

Perasaan Subyektif Panas dan DinginA. Dasar TeoriTemperatur reseptor/ thermoreseptor merupakan free nerve ending yang terletak pada dermis, otot skeletal, liver, hipotalamus. Reseptor dingin tiga/ empat kali lebih banyak daripada reseptor panas. Tidak ada strukur yang membedakan reseptor dingin dan panas.Sensasi temperature diteruskan pada jalur yang sama dengan sensasi nyeri. Mereka dikirim ke formation retikularis, thalamus dan korteks primer sensoris. Thermoreseptor merupakan phasic reseptor, aktif bila temperature berubah, tetapi cepat beradaptasi menjadi temperature yang stabil. B. Tata Kerja1. Sediakan 3 baskom masing-masing berisi air suhu 200.300,400C2. Masukkan tangan kanan ke dalam air bersuhu 400 dan tangan kiri ke dalam 200 selama 2 menit. Catat kesan yang sdr alami!3. Masukkan kedua tangan itu segera serentak ke dalam air bersuhu 300C. catat kesan yang sdr alami!4. Tiup perlahan-lahan kulit punggung tangan yang kering dari jarak 10 cm5. Basahi kulit punggung tangan tersebut dengan air dan tiup sekali lagi dengan kecepatan seperti diatas. Bandingkan kesan yang sdr alami hasil tiupan pada sub 4 dan 5!6. Olesi sebagian kulit punggung tangan dengan alcohol atau eter. Dan Tiup.C. Hasil Pengamatan dan PembahasanNaracoba: Mentari AmirTangan kanan ke dalam air bersuhu 400 dan tangan kiri ke dalam 20 0 +- 2 menit:Tangan Kanan PanasTangan Kiri DinginTangan serentak dipindahkan ke dalam air bersuhu 300C.:Tangan Kanan DinginTangan Kiri HangatD. Menjawab Pertanyaan1. Apakah ada perbaedaan perasaan subjektif antara kedua tangan tersebut? Apa sebabnya?Jawab:Ada, Tangan kanan merasakan panas sedangkan tangan kiri merasakan dingin, karena perbedaaan suhu yang diterima oleh kulit masing masing tangan.2. Apakah ada perbedaan antara ke 3 hasil akhir tindakan pada sub 4,5 dan 6 apa sebabnya ? Jawab: Ketika udara ditiupkan ke tangan yang basah oleh air, rasanya lebih dingin dari yang ditiupkan ke tangan yang kering Ketika udara ditiupkan ke tangan yang dibasahi alkohol, rasanya lebih dingin lagi dibandingkan dengan yang ditiupkan ke tangan yang basah oleh airE. KesimpulanKulit berfungsi sebagai thermoreseptor, terdapat perbedaan subyektif antara rasa panas dan dingin. Reseptor panas adalah Ruffini dan Reseptor dingin adalah Krause.

Titik-titik panas, dingin, tekan, dan nyeri di kulitA. Dasar TeoriReseptor sensorikReseptor sensorik berupa sel-sel khusus atau proses sel yang memberikan informasi tentang kondisi di dalam dan diluar tubuh kepada susunan saraf pusat. Indera peraba dikulit adalah indera yang digunakan untuk merasakan sensitivitas temeperatur, nyeri, sentuhan, tekanan, getaran dan proprioseptif.Adapun indera-indera khusus pada tubuh kita seperti penciuman, penglihatan, perasa pada lidah, keseimbangan dan pendengaran. Sensasi yang dating pada tubuh kita diterima oleh reseptor yang khusus yang strukturnya lebih kompleks daripada reseptor pada kulit. Reseptor ini terletak pada indera khusus pada manusia seperti mata, telinga dimana reseptornya dilindungi oleh jaringan-jaringan disekitarnya.NosiseptorReseptor nyeri/nosiseptor terletak pada daerah superficial kulit, kapsul sendi, dalam periostes tulang sekitar dinding pembuluh darah. Jaringan dalam dan organ visceral mempunyai beberapa nosiseptor. Reseptor nyeri merupakan free nerve ending dengan daerah reseptif yang luas, sebagai hasilnya sering kali sulit membedakan sumber rasa nyeri yang tepat.Nosiseptor sensitive terhadap temperature yang ekstrim, kerusakan mekanis dan kimia seperti mediator kimia yang dilepaskan sel yang rusak. Bagaimanapun juga rangsangan yang kuat akan diterima oleh ketiga tipe reseptor. Untuklah kita bias merasakan sensasi rasa nyeri yang disebabkan oleh asam, panas, luka yang dalam. Rangsangan pada dendrite di nosiseptor menimbulkan depolarisasi, bila segmen akson mencapai batas ambang dan terjadi potensial aksi di susunan saraf pusatThermoreseptorTemperatur reseptor/ thermoreseptor merupakan free nerve ending yang terletak pada dermis, otot skeletal, liver, hipotalamus. Reseptor dingin tiga/ empat kali lebih banyak daripada reseptor panas. Tidak ada strukur yang membedakan reseptor dingin dan panas.Sensasi temperature diteruskan pada jalur yang sama dengan sensasi nyeri. Mereka dikirim ke formation retikularis, thalamus dan korteks primer sensoris. Thermoreseptor merupakan phasic reseptor, aktif bila temperature berubah, tetapi cepat beradaptasi menjadi temperature yang stabil. MechanoreseptorMechanoreseptor sangat sensitif terhadap rangsangan yang terjadi pada membrane sel. Membran sel memiliki regulasi mekanis ion channel dimana bias terbuka ataupun tertutup bila ada respon terhadap tegangan, tekanan dan yang bias menimbulkan kelainan pada membrane. Terdapat tiga jenis mechanoreseptor antara lain: Tactile reseptor memberikan sensasi sentuhan, tekanan dan getaran. Sensasi sentuhan memberikan inforamsi tentang bentuk atau tekstur, dimana tekanan memberikan sensasi derajat kelainan mekanis. Sensasi getaran memberikan sensasi denyutan/ debaran. Baroreseptor untuk mendeteksi adanya perubahan tekanan pada dinding pembuluh darah dan pada tractus digestivus, urinarius dan system reproduksi. Proprioseptor untuk memonitor posisi sendi dan otot, hal ini merupakan struktur dan fungsi yang kompleks pada reseptor sensoris.

ChemoreseptorSpesialisasi pada neuron chemoreseptor dapat dideteksi dengan perubahan kecil dari konsentrasi kimia. Umumnya chemoreseptor berespon terhadap substansi water-soluble dan lipid soluble yang larut dalam cairan.Chemoreseptor tidak mengirim informasi pada korteks primer sensoris, jadi kita tidak tahu adanya sensai yang diberikan kepada reseptor tersebut. Saat informasi datang lalu diteruskan menuju batang otak yang merupakan pusat otonomik yang mengatur pusat respirasi dan fungsi cardiovascularReflek mempunyai waktu reaksi yang terukur, waktu yang dibutuhkan dari saat perangsangan sampai timbulnya respon tersebut disebut waktu refelks. Respon dari aksi reflex yang sederhana akan lebih cepat ketimbang respons dari aksi reflex yang kompleks. Waktu reaksi dipengaruhi oleh intensitas rangsangan dan kompleksitas aksi reflex. Pada umumnya makin kuat intensitas rangsangan maka waktu reaksi makin pendek sedangkan makin komleks aksi reflex maka waktu reaksi makin lama.B. Tata Kerja1. Letakkan punggung tangan kanan diatas sehelai kertas dan tarik garis pada pinggir tangan dan jari-jari sehingga terdapat lukisan tangan2. Pilih dan Gambarkan ditelapak tangan suatu daerah 3 x 3 cm dan gambarkan pula dilukisan tangan pada kertas3. Tutup mata o.p dan letakkan punggung tangan kanannya santai di meja4. Selidiki secara teratur menurut garis-garis sejajar titik-titik yang memberikan kesan panas yang jelas pada telapak tangan tersebut dengan menggunakan kerucut kuningan yang telah dipanasi. Cara memanasi kerucut kuningan yaitu dengan menempatkannya dalam bejana berisi kikiran kuningan yang di rendam dalam airpanas bersuhu 500 C. tandai titik-titik panas yang diperoleh dengan tinta5. Ulangi penyelidikan yang serupa pada sub 4 dengan kerucut kuningan yang telah didinginkan dgn cara menempatkandi dalam bejana air es6. Selidiki pula menurut cara diatas titik-titik yang memberikan kesan tekan dengan menggunakan estesioner rambut Frey dan titik-titik yang memberikan kesan nyeri dengan jarum7. Gambar dengan symbol yang berbeda semua titik yang diperoleh pada lukisan tangan di kertas

C. Hasil Pengamatan dan PembahasanNaracoba: Mediani Nurdianty SariKeterangan:TP = Tidak PanasTD= Tidak DinginSD= Sedikit DinginD = Dingin

D. Menjawab PertanyaanMenurut teori, kesan apakah yang diperoleh bila titik dingin dirangsang oleh benda panas? Bagaimana keterangannya ?Jawab:Hanya terasa dingin karena pada titik tersebut hanya terdapat reseptor dingin dimana reseptor tersebut bekerja bila diberikan rangsangan dingin.E. KesimpulanBerdasarkan hasil percobaan pada o.p, dapat disimpulkan bahwa sensasi titik panas dan dingin dapat teraba di tangan. Disini terlihat bahwa reseptor-reseptor panas dan dingin pada daerah tangan terbanyak terletak pada daerah tengah.

Lokalisasi TaktilA. Dasar TeoriReseptor taktil adalah Mekanoreseptor, Mekanoreseptor berespons terhadap perubahan bentuk dan penekanan fisik dengan mengalami depolarisasi dan menghasilkan potensial aksi. Apabila depolarisasinya cukup besar, maka serat saraf yang melekat ke reseptor akan melepaskan potensial aksi dan menyalurkan informasi ke korda spinalis dan otak. Reseptor taktil yang berbeda memiliki kepekaan dan kecepatan mengirim impuls yang berbeda pula. Kemampuan membedakan rangsangan kulit oleh satu ujung benda dari dua ujung disebut diskriminasi dua titik. Tubuh bervariasi dalam kemampuan membedakan dua titik pada tingkat derajat pemisaha bervariasi. Normalnya dua titik terpisah 2-4mm. Dapat dibedakan pada ujung jari tangan, 30-40mm dapat dibedakan pada dorsum pedis. Sensasi taktil dibawa ke korda spinalis oleh satu dari tiga jenis neuron sensorik : serat tipe A beta yang besar, serat tipe A delta yang kecil, dan serat tipe C yang paling kecil. Kedua jenis serat tipe A mengandung mielin dan menyalurkan potensial aksi dengan sangat cepat; semakin besar serat semakin cepat transmisinya dibanding serat yang lebih kecil. Informasi taktil yang dibawa dalam serat A biasanya terlokalisasi baik. Serat C yang tidak mengandung mielin dan menyalurkan potensial aksi ke korda spinalis jauh lebih lambat daripada serat A. Hampir semua informasi mengenai sentuhan, tekanan, dan getaran masuk ke korda spinalis melalui akar dorsal saraf spinal yang sesuai. Setelah bersinap di spina, informasi dengan lokalisasi dibawa oleh serat-serat A yang melepaskan potensial aksi dengan cepat (beta dan delta) di kirim ke otak melalui sistem lemniskus kolumna dorsalis. Serat-serat saraf dalam sisitem ini menyebrang dari kiri ke kanan di batang otak sebelum bersinaps di talamus. Informasi mengenai suhu dan sentuhan yang lokalisasi kurang baik di bawa ke korda spinalis melalui serat-serat C yang melepaskan potensial aksi secara lambat. Info tersebut dikirim ke daerah retikularis di batang otak dan kemudian ke pusat-pusat yang lebih tinggi melalui serat di sitem anterolateral.Indera raba (taktil): reseptor taktil adalah alat indera yang paling luas, terletak diseluruh permukaan kulit dan beberapa selaput lendir. Ada dua fungsi penting yaitu untuk survival; dengan mengidentifikasi sentuhan ringan secara umum, temperatur, dan rasa nyeri. Sedangkan fungsi diskriminasi yang berkembang kemudian, penting untuk mengenal tekstur, bentuk, lokasi akurat dari suatu sentuhan dan berperan penting dalam perkembangan persepsi tubuh, keterampilan motorik halus dan praksis. Reseptor indera taktil terletak pada kulit dan beberapa lokasi selaput lendir. Inderataktil memberikan informasi tentang kualitas benda-benda yang diraba (keras, halus, dsb), arah gerak dari input taktil dan lokasi dari input tersebut (= fungsi diskriminatif). Selain itu system taktil juga menerima rasa raba halus, nyeri dan temperatur (=fungsi protektif).Reseptor taktil, terdapat paling sedikit 6 jenis reseptor, tapi sebenrnya masih banyak reseptor taktil yang serupa.1. Beberapa ujung saraf bebas, yang terdapat di jumpai di semua bagian kulit dan jaringan-jaringan lain,dapat mendeteksi rabaan dan tekanan. 2. Reseptor raba dengan sensitivitas khusus,yakni badan meisner, yang meupakan juluran saraf bermeilin dari sensorik besar meilin jenis (A&B). Reseptor ini terutama peka terhadap pergerakkan objek di atas permukaan kulit seperti juga terhadap getaran berfrekuensi rendah.3. Ujung jari dan daerah-daerah lainnya yang mengandung banyak sekali badan meissner biasanya juga mengandung reseptor taktil yang ujung nya meluas,yang salah satu jenis nya diskus Merkel. Berperan penting dalam melokalisasi sensasi raba di daerah permukaan tubuh yang spesifik dan menentukan bentuk apa yang dirasakan.4. Pergerakkan sedikit saja pada setiap rambut tubuh akan merangsang serabut saraf yang pangkal nya melilit.jadi setiap rambut, dan bagian dasar serabut saraf yang disebut organ ujung rambut. Reseptor ini dapat mendeteksi, pergerakkan objek pada permukaan tubuh atau kontak awal dengan tubuh.5. Ruffini reseptor ini berguna untuk menjalarkan sinyal perubahan bentuk jaringan yang terus-menerus, missal nya sinyal raba dan tekan yang besar dan berkepanjangan. 6. Badan paccini . reseptor ini hanya dapat dirangang oleh penekkanan local jaringan yang cepat karena reseptor ini beradaptasi dalam waktu sepersekian detik.B. Tata Kerja1. Tutup mata orang percobaan dan tekankan ujung pensil pada suatu titik di kulit ujung jari nya.2. Suruh sekarang orang percobaan melokalisasi tempat yang baru d rangsang tadi dengan ujung sebuah pensil pula.3. Tetapkan jarak antara titik rangsang dang titik yang d tunjuk.4. Ulangi percobaaan ini sampai 5 kali dan tentukan jarak rata-rata untuk kulit ujung jari,telapak tangan,lengan bawah,lengan atas dan tengkuk.

C. Hasil Pengamatan dan PembahasanNaracoba: Yogie NaharaNoUjung jari (cm)Telapak tangan (cm)Lengan bawah (cm)Lengan atas (cm)Tengkuk (cm)

10,21Sesuai titik1,51,5

2Sesuai titik11,51Sesuai titik

31,91,610,30,8

4Sesuai titik0,5Sesuai titik11,5

50,80,81,3Sesuai titik1

Dari data yang didapatkan lokalisasi taktil yang dilakukan normal. Hampir semua informasi mengenai sentuhan, tekanan, dan getaran masuk ke korda spinalis melalui akar dorsal saraf spinal yang sesuai.D. Menjawab Pertanyaan1. Apakah kemampuan lokalisasi taktil seseorang sama besarnya untuk seluruh bagian tubuh?Jawab:kemampuan lokalisasi taktil tidak sama besarnya di seluruh bagian tubuh, reseptor taktil yang berbeda memiliki kepekaan dan kecepatan mengirim impuls yang berbeda pula.2. Apakah istilah kemampuan seseorang untuk menentukan tempat rangsang taktil?Jawab:Topognosia, sensasi somatik (sensasi eksteroseptif =propioseptif)E. KesimpulanKemampuan lokalisasi taktil seseorang tidak sama besar pada seluruh bagian tubuh. Hampir semua informasi mengenai sentuhan, tekanan, dan getaran masuk ke korda spinalis melalui akar dorsal saraf spinal yang sesuai. TPL (lokalisasi taktil) lebih peka pada bagian yang menonjol, seperti hidung, mata, bibir, dan lain-lain.

Diskriminasi TaktilA. Dasar TeoriKemampuan panca indra untuk membedakan keberadaan 2 titik yang mendapat rangsangan sangat dipengaruhi oleh mekanisme inhibisi lateral yang meningkatkan derajat kontras pada pola spasial yang disadari.Setiap jaras sensorik bila dirangsang, secara simultan akan menghasilkan sinyal inhibitorik lateral; sinyal ini menyebar ke sisi sinyal eksitatorik dan menghambat neuron yang berdekatan. Sebagai contoh, ingat lah neuron yang dirangsang di nukleus kolumna dorsalis. Selain dari pusat sinyal eksitatorik, jaras lateral pendek juga menjalarkan sinyal inhibitorik ke neuron di sekitarnya. Jadi, sinyal ini lewat melelui interneuron tambahan yang mensekresi transmitter inhibitorik.Pentingnya inhibisi lateral adalah bahwa inhibisi ini menghambat penyebaran sinyal eksitatorik ke lateral sehingga meningkatkan derajat kontras dalam pola sensorik yang dirasakan di korteks serebralis.B. Tata Kerja1. Tentukan secara kasar ambang membedakan dua titik untuk ujung jari dengan menempatkan kedua ujung sebuah jangka secara serentak (simultan) pada kulit ujung jari.2. Dekatkan kedua ujung jangka itu sampai dibawah ambang dan kemudian jauhkan berangsur-angsur sehingga kedua ujung jangka itu tepat dapat dibedakan sebagai 2 titik.3. Ulangi percobaan ini dari suatu jarak permulaan diatas ambang. Ambil angka ambang terkecil sebagai ambang diskriminasi taktil tempat itu.4. Lakukan percobaan diatas sekali lagi, tetapi sekarang dengan menempatkan kedua ujung jangka secara berturut-turut (suksetif).5. Tentukan dengan cara yang sama (simultan dan suksetif) ambang membedakan dua titik ujung jari, tengkuk, bibir, pipi dan lidah.6. Berikan sekarang jarak kedua ujung jangka yang sebesar-besarnya yang masih dirasakan oleh kulit pipi depan telinga sebagai satu titik. Dengan jarak ini gerakan jangka itu dengan ujungnya pada kulit kearah pipi muka, bibir atas dan bibir bawah. Arah gerakan harus tegak lurus terhadap garis yang menghubungkan kedua ujung jangka.7. Catat apa yang saudara alami.C. Hasil Pengamatan dan PembahasanNaracoba: Nurin pascarini JusaimAmbang Diskriminasi TaktilUjung Jari: 0,5 cmPipi: 1,4 cmTengkuk: 1,9 cmBibir: 0,5 cmBagian yang terbesar ambang diskriminasi taktilnya yakni tengkuk, dan yang terkecil di bibir dan ujung jari. Ini membuktikan bahwa sentuhan dua titik di tengkuk sulit dibedakan, karena reseptor peraba lebih banyak namun lapang reseptif kecil di ujung jari atau bibir.D. Menjawab Pertanyaan:Bagaimana caranya saudara mengatahui bahwa jarak antar kedua ujung jangka dibawah ambang diskriminasi taktil?Jawab:Dengan bertanya ke OP apakah ia bisa membedakan sentuhan yang terasa satu atau dua titik, jika terasa dua titik dimana sebelumnya ia merasa satu, maka itu ambang diskriminsi taktilnya.Apabila kedua titik menyentuh lapangan reseptif yang sama, keduanya akan dirasakan sebagai satu titik. Seseorang dapat menentukan jarak minimal sebagai 2 titik yang terpisah dan bukan menjadi satu yang mencerminkan dari ukuran lapangan reseptif di daerah tersebut. Ambang 2 titik berkisar antara 2mm di ujung jari. Bila di kulit betis terangsang 48mm.E. KesimpulanApabila kedua titik menyentuh lapangan reseptif yang sama, keduanya akan dirasakan sebagai satu titik

Perasaan Iringan (After Image)A. Dasar TeoriSistem saraf mempunyai sirkuit, salah satunya adalah sikuit reverberasi atau sirkuit bolak balik (oscilatory).Sirkuit ini dapat disebabkan oleh adanya umpan balik positif di dalam sirkuit neuron. Umpan balik ini ditujukan untuk merangsang kembali masukan sirkuit yang sama sehingga sirkuit itu dapat mengeluarkan letupan berulang-ulang untuk waktu yang lama. Umpan balik positif ini dapat terjadi apabila suatu neuron memiliki percabangan ke neuron lain yang memiliki percabangan yang menuju kembali ke neuron sebelumnya.Adanya sirkuit reverberasi atau sirkuit bolak balik sehingga rangsangan yang telah diteruskan oleh satu neuron kembali kembali lagi kepada neuron tersebut sehingga menimbulkan perasaan iringan (after image). B. Tata Kerja1. Letakkan sebuah pensil antara kepala dan daun telinga dan biarakan ditempat itu selama saudara melakukan percobaan VI.2. Setelah saudara selesai dengan percobaan VI angkatlah pensil dari telinga saudara dan apakah yang saudara rasakan setelah pensil itu diambil.C. Hasil Pengamatan dan PembahasanNaracoba: Yogie NaharaMasih terasa adanya pensil di telinga walaupun pensil telah diambilD. Menjawab PertanyaanBagaimana mekanisme terjadinya perasaan iringan?Jawab:Adanya adaptasi reseptor terhadap rangsangan benda yang dihasilkan melalui tekanan, getaran dan sifat sifat fisik benda, mengakibatkan kita terbiasa dalam memakai benda tersebut. sehingga pada saat mencopot benda, reseptor-reseptor tersebut memperlihatkan suatu off reseptor dan adanya sirkuit reverberasi atau sirkuit bolak balik menyebabkan kita menyadari bahwa benda telah di copot. Mekanisme adaptasi ini dilakukan oleh badan paccini.Perasaan iringan terjadi karena adanya impuls yang terus beredar dalam lingkaran rantai neuron daerah yang terangsang, walaupun stimulus sudah tidak ada lagi.E. KesimpulanAdanya adaptasi reseptor terhadap rangsangan benda yang dihasilkan melalui tekanan, getaran dan sifat-sifat fisik benda,mengakibatkan kita terbiasa dalam memakai benda tersebut.

Daya Membedakan Berbagai Sifat BendaA. Tata Kerja1. Kekasaran permukaan bendaa. Dengan mata tertutup suruh orang percobaan meraba-raba permukaan amplas yang derajat kekasaran yang berbeda-beda.b. Perhatikan kemampuan orang percobaanm untuk membedakan derajat kekasaran amplas.2. Bentuk bendaa. Dengan mata tertutup suruh orang percobaan memegang-megang benda-benda kecil yang saudara berikan.b. Suruh orang percobaan menyebutkan nama/bentuk benda-benda itu.3. Bahan pakaiana. Dengan mata tertutup suruh orang percobaan meraba-raba bahan-bahan pakaian yang saudara berikan.b. Suruh orang percobaan setiap kali menyebutkan jenis/bentuk benda-benda itu.B. Hasil Pengamatan dan PembahasanNaracoba: Yogie Nahara1. Kekasaran permukaan benda OP mampu membedakan ampelas yang kasar dan agak kasar2. Bentuk bendaMenggunakan penghapus karet dan penjepit kertas OP mampu membedakan benda yang di berikan3. Bahan pakaianOP mampu membedakan kain yang teksturnya halus dan kasar

C. Menjawab PertanyaanBila orang percobaan membuat kesalahan dalam membedakan sifat benda (ukuran, bentuk, berat, permukaan), apa kelainan neurologis yang di deritanya?Jawab: Agnosia : Terjadi lesi pada lobus parietal yang tidak dominan.gangguannya Agnosia visual : Jika pasien mempunyai daya visus normal dan tidak dapat mengenali benda itu Agnosia Taktil : jika ketidakmampuan seorang pasien mengenali sebuah benda dengan palpasi tanpa adanya gangguan sensorikD. KesimpulanKemampuan dapat membedakan berbagai sifat benda menunjukkan bahwa sifat sensoris baik

Tafsiran SikapA. Dasar TeoriBaik disadari maupun tidak, tubuh kita selalu melakukan gerak. Bahkan seseorang yang tidak memiliki kesempurnaan pun akan tetap melakukan gerak. Saat kita tersenyum,mengedipkan mata atau bernapas sesungguhnya telah terjadi gerak yang disebabkanoleh kontrasi otot.Gerak terjadi begitu saja. Gerak terjadi melalui mekanisme rumit dan melibatkan banyak bagian tubuh.Terdapat banyak komponen komponen tubuh yang terlibat dalam grak iniBaik itu disadari maupun tidak disadari. Gerak adalah suatu tanggapan tehadap rangsangan baik itu dari dalam tubuh maupun dari luar tubuh. Gerak merupakan pola koordinasi yang sangat sederhana untuk menjelaskan penghantaran impuls oleh saraf.Seluruh mekanisme gerak yang terjadi di tubuh kita tak lepas dari peranan system saraf. Sistem saraf ini tersusun atas jaringan saraf yang di dalamnya terdapat sel-sel saraf atau neuron. Meskipun system saraf tersusun dengan sangat kompleks, tetapi sebenarnya hanya tersusun atas 2 jenis sel,yaitu sel saraf dan sel neuroglia.Adapun berdasarkan fungsinya system saraf itu sendiri dapat dibedakan atas tiga jenis :1. Sel saraf sensorikSel saraf sensorik adalah sel yang membawa impuls berup rangsangan dari reseptor (penerima rangsangan), ke system saraf pusat (otak dan sumsum tulang belakang).Sel saraf sensorik disebut juga dengan sel saraf indera,karena berhubungan dengan alat indra.2. Sel saraf MotorikSel saraf motorik berfungsi membawa impuls berupa tanggapan dari susunan saraf pusat (otak atau sumsum tulang belakang) menuju to atau kelenjar tubuh. Sel saraf motorik disebut juga dengan sel saraf penggerak,karena berhubungan erat dengan otot sebagai alat gerak.3. Sel saraf penguhubungSel saraf penguhubung disebut juga dengan sel saraf konektor,hal ini disebabkan karena fungsinya meneruskan rangsangan dari sel saraf sensorik ke sel saraf motorik.Namun pada hakikatnya sebenarnya system saraf terbagi menjadi dua kelompok besar :1. Sistem saraf sadarAdalah system saraf yang mengatu tau mengkoordinasikan semua kegiatan yang dapat diatur menurut kemauan kita. Contohnya, melempar bola,berjalan,berfikir,menulis,berbicara dan lain-lain.Saraf sadar pun terbagi menjadi dua :a. Saraf pusat terdiri dari :Otak: Merupakan pusat kesadaran,yang letaknya di rongga tengkorak.Sumsum tulang belakang: Sumsum tulang belakang berfungsi menghantarkan impuls (rangsangan) dari dan ke otak,serta mengkoordinasikan gerak refleks. Letaknya pada ruas-ruas tulang belakang, yakni dari ruas-ruas tulag leher hingga ke ruas-ruas tulang pinggang yang kedua. Dan dalam sumsum ini terdapat simpul-simpul gerak refleks.b. Saraf Tepi:Sistem saraf tepi terdiri dari saraf-saraf yang berada di luar system saraf pusat (otak dan sumsum ulang belakang). Artinya system saraf tepi merupakan saraf yang menyebar pada seluruh bagian tubuh yang melayani organ-organ tubh tertentu, sepeti kulit, persendian, otot, kelenjar, saluran darah dan lain-lain.2. Susunan saraf tak sadar.a. Susunan saraf simpatisb. Susunan saraf parasimpatisGerak pada umumnya terjadi secara sadar, namun, ada pula gerak yang terjadi tanpa disadari yaitu gerak refleks. Impuls pada gerakan sadar melalui jalan panjang, yaitu dari reseptor, ke saraf sensori, dibawa ke otak untuk selanjutnya diolah oleh otak, kemudian hasil olahan oleh otak, berupa tanggapan, dibawa oleh saraf motor sebagai perintah yang harus dilaksanakan oleh efektor. B. Tata Kerja1. Suruh orang percobaan duduk dan tutup matanya2. Pegang dan gerakkan secara pasif lengan bawah orang percobaan kedekat kepalanya, ke dekat dadanya, ke dekat lututnya dan akhirnya gantungkan di sisi badannya.3. Tanyakan setiap kali sikap dan lokasi lengan orang percobaan4. Suruh orang percobaan dengan telunjuknya menyentuh telinga, hidung dan dahinya dengan perlahan-lahan setelah setiap kali mengangkat lurus lengannya5. Perhatikan apakah ada kesalahan.C. Hasil Pengamatan dan PembahasanNaracoba: Sylvia ResnasariDari hasil percobaan, subjek dapat meniru atau mensinkronkan gerakan asisten dengan tangannya: 1. Telinga2. Mulut dan hidung3. Alis, mata, dan hidung4. KupingJadi, subjek singkron melakukan gerakan antara subjek dan asisten.Gerak adalah suatu tanggapan tehadap rangsangan baik itu dari dalam tubuh maupun dari luar tubuh. Gerak merupakan pola koordinasi yang sangat sederhana untuk menjelaskan penghantaran impuls oleh saraf. Seluruh mekanisme gerak yang terjadi di tubuh kita tak lepas dari peranan system saraf. Sistem saraf ini tersusun atas jaringan saraf yang di dalamnya terdapat sel-sel saraf atau neuron. Sistem syaraf memiliki fungsi sebagai berikut :1. Pusat koordinasi segala aktivitas tubuh2. Pusat kesadaran, memori dan intelegansi3. Higher mental process, yaitu reasoning (penalaran), thinking (berpikir), judgement (pengambilan keputusan).Seperti yang telah dijelaskan pada teori diatas, jalan dari gerak reflex ini adalah mulai dari stimulus diterima reseptor, kemudian impus tersebut dibawa oleh saraf sensorik menuju sum-sum tulang belakang, kemudian impul dilanjutkan oleh saraf motorik, kemudian diterima oleh efektor maka terjadilah respon/tanggapan. Pasien dapat melakukan gerakan yang diperintah oleh pemeriksa dengan benar. Pasien normal dan tidak mengalami gangguan neurologis.D. Menjawab PertanyaanBila orang percobaan membuat kesalahan dalam melokalisasi tempat-tempat yang diminta, apa nama neurologis yang dideritanya?Jawab:DysdiadochokinesisE. KesimpulanJika tafsiran sikap benar, maka daya menentukan sikap anggota tubuh baik.

Waktu ReaksiA. Dasar TeoriWaktu reaksi (reaction time) merupakan waktu antara pemberian rangsangan sampai dengan timbulnya respon terhadap rangsangan tersebut. Parameter waktu reaksi ini dipakai untuk pengukuran performansi. Yang mempengaruhi performansi kerja diantaranya tingkat kelelahan, kondisi motivasi, rasa bosan, konsentrasi, dan kondisi psikologis manusia lainnya. Hal tersebut akan mengakibatkan waktu reaksi yang berbeda-beda antara satu kondisi dengan kondisi lainnya. Kondisi-kondisi tersebut dipengaruhi oleh lingkungan baik secara fisik (penerangan, temperatur, getaran, dll) maupun secara psikologis (suasana hati, motivasi, dll) dan kerja itu sendiri.Oleh karena itu, perlu adanya pengkajian lebih lanjut tentang waktu reaksi dalam hubungannya dengan aktivitas kerja. Waktu reaksi menjadi hal yang sangat penting dan signifikan dalam pengukuran performansi kerja. Dalam praktikum ini, akan diteliti bagaimana perbandingan waktu reaksi sederhana sebelum dan sesudah melakukan aktivitas fisik.Waktu reaksi merupakan interval waktu yang diperlukan seseorang untuk memberikan reaksi terhadap sinyal atau rangsangan yang muncul ketika seseorang memberikan respon tentang sesuatu yang didengar, dilihat, atau dirasakan. Ada berbagai macam eksperimen waktu reaksi: Simple Reaction Time ExperimentPada eksperimen ini hanya ada satu jenis stimulus dan satu reaksi. Contohnya percobaan waktu reaksi terhadap cahaya, reaksi terhadap bunyi pada lokasi yang telah ditentukan dan tetap. Recognition Reaction Time ExperimentTerdapat banyak stimulus. Pada stimulus tertentu, subjek harus memberi respon sedangkan ada beberapa yang subjek tidak boleh merespon. Ada 2 jenis, yaitu symbol recognition (subjek menghafal lima buah huruf, kemudian subjek hanya bereaksi pada huruf yang dihafal tersebut) dan tone/sound recognition (subjek menghafal frekuensi dari bunyi, kemudian subjek hanya bereaksi pada frekuensi yang dihafalkan). Choice Reaction Time ExperimentSubjek harus merespon stimulus yang diberikan berupa huruf yang ditampilkan di layar, kemudian menekan tombol huruf/keyboard yang sesuai dengan stimulus yang diberikan. Faktor-faktor yang mempengaruhi waktu reaksi:1. ArousalArousal atau state of attention, dalam hal ini didalamnya termasuk tekanan darah. Waktu reaksi akan menjadi cepat bila tekanan darah ada di level tengah (dalam keadaan normal), dan akan melambat bila praktikan terlalu santai atau terlalu tegang 2. UsiaWaktu reaksi menjadi berkurang mulai usia bayi hingga akhir 20-an, bertambah pada usia 50-60 tahun, lalu melambat pada usia 70 tahun keatas. Penurunan waktu reaksi pada orang dewasa mungkin disebabkan karena orang dewasa lebih hati-hati merespon sebuah stimulus. Orang dewasa juga cenderung mencurahkan pikirannya pada satu stimulus dan mengabaikan stimulus yang lainnya.

3. Jenis kelaminBiasanya laki-laki memiliki waktu reaksi yang lebih cepat daripada wanita. 4. Right handed vs left handedOrang kidal, banyak menggunakan otak kanan, dimana otak kanan banyak digunakan untuk berpikir mengenai hal-hal yang berkaitan dengan kreativitas, dan hal-hal yang berkaitan dengan ruang (misal: membidik sasaran). Maka banyak peneliti bernaggapan bahwa orang kidal memiliki waktu reaksi yang lebih cepat dibanding dengan orang yang tidak kidal. 5. Direct vs peripheral visionWaktu reaksi akan lebih cepat bila stimulus diberikan ketika subyek melihat tepat pada titik stimulus (direct vision), dan dapat melambat bila stimulus diberikan disekitar pandangan mata (peripheral vision). 6. Practice and errorsKetika seorang subyek melakukan hal yang baru atau belum pernah dilakukan sebelumnya, maka waktu reaksinya akan lebih lambat bila dibandingkan dengan subyek yang sudah terlatih atau efek pembelajaran. 7. KelelahanWaktu reaksi akan melambat bila subyek sedang mengalami kelelahan. 8. GangguanAdanya gangguan pada saat stimulus diberikan dapat meningkatkan waktu reaksi. 9. Peringatan akan stimulusWaktu reaksi akan menjadi lebih cepat apabila ada peringatan yang diberikan kepada subyek sebelum stimulus tersebut diberikan. 10. AlkoholKonsumsi alkohol yang berlebihan dapat menurunkan waktu reaksi. 11. Faktor lingkunganPencahayaan, temperatur, dll. 12. Faktor psikologiSuasana hati, tekanan, dll. B. Tata Kerja1. Suruh orang percobaan duduk dan meletakkan lengan bawah dan tangannya di tepi meja dengan ibu jari dan telunjuk berjarak 1 cm siap menjepit2. Pemeriksa memegang mistar pengukur waktu reaksi pada titik hitam dengan menempatkan garis tebal diantara dan setinggi ibu jari dan telunjuk orang percobaan tanpa menyentuh jari-jari orang percobaan3. Dengan tiba-tiba pemeriksa melepaskan mistar tersebut dan orang percobaan harus mengangkat selekas-lekasnya. Ulangi percobaan ini sebanyak 5 kali4. Tetapkan waktu reaksi orang percobaan (rata-rata dari ke 5 hasil yang diperoleh)C. Hasil PengamatanNaracoba: Yogie NaharaNO.Waktu Reaksi

I.0,21

II.0,22

III.0,24

IV.0,20

V.0,20

Rata-rata0,214

Dari hasil percobaan, didapatkan kesimpulan bahwa waktu reaksi o.p normal. Karena rata-rata waktu reaksi manusia adalah 0,21D. Menjawab PertanyaanApa yang menentukan waktu reaksi seseorang ? Jawab:Faktor-faktor yang mempengaruhi waktu reaksi seseorang adalah : usia, jenis kelamin, suhu tubuh, kesiapan bertindak, indera penerima rangsang yang terlibat, dan banyaknya reseptor yang distimuli.E. KesimpulanWaktu reaksi seseorang dtentukan oleh kecepatan dan ketanggapannya

Pengecapan

A. Dasar TeoriFungsi pengecapan pada lidah dilakukan oleh taste bud. Struktur khusus yang tertanam di papilla lidah, juga ditemukan pada bagian belakang mulut dan palatum. Setiap orang memiliki hingga 5.000-10.000 taste bud. Tastan adalah substansi yang menstimulasi taste bud. Sinyal yang timbul setelah stimulasi oleh tastan merambat melalui nervus cranialis menuju batang otak dan thalamus untuk berakhir di korteks serebri sehingga dapat terjadi persepsi rasa tertentu.B. Alat dan Bahan4. Lima tabung kecil berisi :a. Larutan asam asetat 5 % (83 mM)b. Larutan NaCl 2 mg/mL (34 mM)c. Larutan kina 2 mg/mL (6 mM)d. Larutan glukosa 2 mg/mL (11 mM)e. Larutan Umami / MSG 2 mg/mL (11 mM)5. Aplikator (batang kecil dengan salah satu ujungnya dikasih kapas)6. Peta lidah7. Kertas hisap atau saring8. Aqua

PETA LIDAHC. Tata Kerja1. Meminta orang percobaan berkumur, kemudian mengeringkan lidahnya dengan kertas hisap2. Mencelupkan aplikator dalam salah satu larutan yang diberikan. Membuang larutan dengan menekan sisi tabung.3. Menyentuh aplikator pada daerah ujung, sepanjang sisi, tengah, dan belakang lidah orang percobaan4. Menulis (+) pada daerah peta yang sesuai jika praktikan merasakan larutan tersebut. Menulis (-) pada daerah peta rasa yang sesuai jika daerah tertentu disentuh tidak sensitif terhadap larutan yang diuji.5. Mengulangi prosedur diatas dengan ke-empat larutan lainnya pada tempat yang sama, beri waktu satu menit setelah berkumur untuk memulihkan lidahD. Hasil Pengamatan dan PembahasanNaracoba: Mediani Nurdianty SariBahanUjung lidahSisi lidahTengah lidahBelakang lidah

Asam asetat++--

NaCl ++--

Kina+--+

Glukosa+---

Umami-+--

Rasaklasik yang dapat dirasakan manusia (manis, asin, asam,pahit dan umami) ternyata melakukan mekanisme transduksi yangberbeda-beda dan terjadi di sel reseptor yang berbeda pula. 2 dari mekanisme ini merupakan ionotrophic (rasa asin dan asam) dan sisanya (rasa manis, umami dan pahit)merupakan metabrotropic Tranduksi Rasa ManisRasa manis dimulai dengn melekatnya molekul gula pada porus perasa. Kemudian hal ini akan mengaktifkan stimulator yang terdapat pada sitoplasma yang terdapat pada membran. Stimulator (protein G) akan teraktivasi selanjutnya akan mengaktifkan enzim adenilat siklase. Enzim ini akan mengaktifkan pembentukan Camp dari ATP. Terjadinya peningkatan camp akan mengakibatkan terstimulasinya enzim sitoplasma lainnya. Hal ini akan membuat ion K dapat keluar sehingga mengakibatkan depolarisasi pada puting pengecap. Hal ini akan mengakibatkan terlepasnya neotransmiter ke sinaps dan selanjutnya akan diteruskan ke otak. Tranduksi Rasa AsinRasa asin disebabkan masuknya ion Na. Masuknya ion Na mengakibatkan tertutupnya saluran keluar ion K. Depolarisasi mengakibatkan neotransmiter keluar, dan impuls bisa diterima oleh otak. Tranduksi Rasa PahitTransduksi pahit akan berikatan dengan reseptor pada membran. Pelekatan ii akan mengakibatkan teraktivasinya protein G lainnya yang kemudian akan mengaktifkan enzim fosfolipase. Enzim ini akan membuat IP3 yang merupan senyawa yang larut daam sitoplasma yang terdapat dalam RE. Berikatan IP3 dengan reseptor akan membuat terbukanya ion Ca. Maka ion Ca akan keluar menuju Sitoplasma. Peningkatan ion Ca akan membuat saluran K terbuka dan terjadi sinaps. Tranduksi Rasa AsamTidak sepeti rasa manis dan pahit, ras asam terjadi karena konsentrasi proteon atau ion H. Membran sanyat permeable terhadap proton ini. Masuknya proton akan membuat depolarisasi akibatnya neotransmiter dilepaskan ke sinaps.E. Menjawab PertanyaanAdakah bagian lidah yang tidak mampu menimbulkan sensasi pengecapan setelah aplikasi tastan?Jawab:Ada, penderita Agesia tidak bisa membedakan modalitas pengecapan

PERSEPSI PENGECAPANC. Tata Kerja1. Mintalah 10 ml larutan no.1 dan encerkan dengan menambahkan 10 ml aquades dengan gelas ukur2. Masukan daam tabung, ini adalah larutan no.6 (3mM)3. Minta OP untuk berkumur dengan air yang telah disediakan4. Menggunakan aplikator sentuhkan larutan no.1 pada tempat yang telah ditentukan pada percobaan sebelumnya dan gunakan Visual Analog Scale (VAS) : 9 point labelled scale (Modified Lickert) dibawah ini untuk menilai sensasi yang dirasakan5. Lakukan pada ujung lidah, sepanjang sisi, tengah, dan belakang lidah OP6. Setelah larutan kina I, lakukan hal yang sama dengan larutan no.6D. Hasil PengamatanHow strong is taste of this solution? Extremely strong Very strong Strong Slightly strong Neutral Slightly weak Weak Very weak Extremely weak

Kesimpulan Peta Lidah & Persepsi PengecapanSetelah melakukan percobaan tentang senssasi rasa pada reseptor pengecap dapat disimpulkan bahwa :1. Pengenalan rasa oleh otak terjadi karena tranduksi rasa pada lidah2. Waktu sensasi adalah waktu yang diperlukan oleh reseptor untuk mengenali dan menanggapi rangsangan dan diteruskan keotak sehingga akan dikenali rasanya.3. Selsel reseptor untuk pengecapan adalah selsel ephitelium yang telah termodifikasi yang diorganisasikan menjadi kuncup pengecapan yang tersebar di sejumlah bagian permukaan lidah dan mulut.4. Dari tiap rasa makanan dan minuman otak mengintegrasikan input yang berbeda dari kuncup pengecapan, dan mempersiapkan cita rasa yang kompleks.5. Reseptor rasa manis terletak pada ujung lidah, reseptor rasa asin terletak pada tepi depan lidah, reseptor rasa asam terletak ditepi belakang lidah dan reseptor rasa pahit terletak di pangkal lidah.

E.