La Tiza #93

UUnn aaññoo ddiissttiinnttooEste 2007, que está finalizando, nos encuentra a los docentes cordobesesdesarrollando una práctica gremial diferente, basada en la concertación.Gracias a la lucha de años anteriores, fue posible la creación de una mesade diálogo, constituida como una virtual paritaria. En esta nueva modali-

pág. 11 pág.8PROPUESTATURÍSTICA

pág.4ESTADOSJUBILATORIOS

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Gentileza de La Voz del Interior / Antonio Carrizo

RECOMENDACIONESPARA PRIVADOS

TITULARIZACIÓNDE INTERINOSTras las gestiones realizadas por la UEPCpara lograr la estabilidad laboral de losdocentes y el compromiso asumido por elGobierno en el Acta-Acuerdo firmada con

Editorial

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dad, los educadores logramos podernegociar, sin necesidad de fuerte des-gaste previo: ahora nos sentamos adiscutir, sabiendo que si no hay resul-tados, entonces sí habrá conflicto.Así, se pudo cambiar el marco refe-rencial para la discusión salarial deeste año, que había sido fijado en elActa-acuerdo de octubre de 2006. Delíndice de precios al consumidor, sepasó al de la canasta alimentaria desupermercados, para quedar en larecaudación provincial: de haberseguido las pautas establecidas el añopasado, el aumento logrado no habríasido mayor al 8 ó 9%, frente al 30%que se alcanzará en los niveles másbajos.Es evidente que sólo con un gremiofortalecido se pudo llevar adelante ladiscusión y obtener incrementos sala-riales al básico, que no sólo recibenlos jubilados sino que también hanpermitido recuperar la carrera docen-te, a partir del respeto al escalafón, lazona y la antigüedad docente.Esa misma fortaleza es la que le hapermitido al Sindicato sumar a la dis-cusión otras cuestiones importantesque hacen al trabajo docente, como esla de poner fin a la discrecionalidad delas designaciones. En este marco, selogró que los inspectores de carácterinterino y suplente sean nombrados apartir de una lista de orden de mérito(LOM). De la misma manera, a partirdel año próximo, los docentes prima-rios de la modalidad de adultos, asícomo los ayudantes técnicos, quienesya tienen reglamentados sus cargos,serán designados a través de una con-vocatoria abierta, hasta tanto haya ins-

cripciones. En la mesa de diálogo,también se acordó –y se logró a travésdel Decreto 1.759– la titularización delos docentes dependientes de laDEMES (Dirección de Enseñanza deNivel Medio, Especial y Superior),medida que por primera vez alcanzaráa los educadores de Superior. Asi-mismo, se convino dar solución aaquellos compañeros que fuerondeclarados en “estado jubilatorio” yque sin embargo no cumplían con losrequisitos necesarios para acceder a lajubilación ordinaria.

PPuunnttoo ddee ppaarrttiiddaaSomos conscientes de que los salariosson insuficientes, pero en indudableque el proceso iniciado y los mecanis-mos de discusión creados nos permi-ten avanzar positivamente. En estalínea, cuando se produjo la visita delgobernador electo de la Provincia, leplanteamos a Juan Schiaretti la nece-sidad de cerrar la negociación por laactualización salarial correspondienteal último trimestre de 2007 (discusiónque se realizará en enero de 2008) yestablecer un horizonte que contem-ple un aumento real de haberes, a par-tir del blanqueo, el escalafón y la jor-nada laboral (estableciendo, para ello,prioridades y etapas).Además expresamos que resultabaimprescindible poder avanzar enacuerdos que den tratamiento simultá-neo y solución no sólo a la cuestiónsalarial sino también a las condicionesde trabajo y los aspectos pedagógicos.En ese marco, señalamos la necesidadde que se arreglen las escuelas, y en-

• viene de tapa • viene de tapa

2 LA TIZA 93 / NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2007

el Sindicato, el 25 de octubre pasa-do; el 20 de noviembre, se firmó elDecreto Nº 1.759, que titulariza alos educadores interinos con car-gos u horas cátedra no directivos nide supervisión, en los niveles Me-dio y Superior, y de las modalida-des Especial, Adultos y Artística, dela Dirección de Políticas Educa-tivas y de la Dirección de InstitutosPrivados de Enseñanza.En el Decreto, también fueron in-cluidos quienes se desempeñancomo suplentes en horas cátedra ycargos docentes no directivos nijerárquicos, retenidos sin incompa-tibilidades, y cuyos interinos resul-ten beneficiados por el instrumentolegal. Asimismo, se señala quequedan excluidos los cargos devicedirector, director, regente, vice-rrector y rector de Nivel Superior,inspector, sub-inspector general einspector general de los nivelesMedio, Superior y las ModalidadesEspecial, Artística y Adultos; asícomo quienes se encuentren enincompatibilidad o tengan cargos uhoras electivas.La medida, que por primera vezalcanza a docentes del Nivel Su-perior establece que el registro delcambio de condición del personalabarcado por la titularización serealizará por vía directa, a fin deevitar cualquier obstáculo de ca-rácter administrativo que puedadilatar que los beneficiados por elDecreto sean considerados titula-res en sus horas o cargos.

TITULARIZACIÓN DE INTERINOS

DESCUENTOS INDEBIDOSPor error del sistema bancario, con el pago de los haberes de octubre, se duplicó elmonto del débito realizado a los salarios de los docentes dependientes de la DEMES—Dirección de Enseñanza de Nivel Medio, Especial y Superior—, por los serviciosdel Sindicato consumidos por los afiliados La equivocación se produjo al adelantarse el cronograma de pago del martes 6 allunes 5, debido a que el 6 de noviembre hubo asueto al celebrarse el día delEmpleado Bancario.La Unión de Educadores informa que está a disposición de los docentes agremiadosla restitución del importe descontado de manera indebida.

UUnn aaññoo ddiissttiinnttoo

LA TIZA 93 / NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2007 15

LECTURAS EN VERANOLas vacaciones, con el calorcito y el mayor tiempo libre, suelen serun buen momento para ponerse al día con las lecturas. En laBiblioteca de la UEPC, además de textos pedagógicos y educativos,los afiliados pueden encontrar libros para pasar el tiempo disfrutan-do de la literatura, con ejemplares como los que se resumen a con-tinuación.

La biblioteca, donde encontrarán estos y otros títulos, funciona delunes a viernes de 10 a 16 horas, en la esquina de 25 de Mayo ySalta. Para mayor información, los interesados pueden hablar al410-1400 interno 1515.

Las abuelas, de DorisLessing, son cuatros relatossobre la vejez de la PremioNóbel de literatura 2007. Porallí pasan, la historia de dosancianas que forman unafamilia ad hoc; el trance de unamujer humilde que lucha porencontrarse a sí misma en unacasa acomodada; las peripecias

de la esposa de un dictador y el sino del hijobastardo de una mujer casada y un militar británico.Cuatro visiones tiernas pero crudas; reales perofantásticas, sobre el inevitable proceso de senectud.

Mal de amores, deÁngeles Mastretta. Unacautivante novela quenarra una cruenta y fratici-da guerra en México, quea la vez sirve como marcopara relatar esta historiadel mal de amores entreEmilia y Daniel, dos per-sonajes que se aman,sufriendo el amor como sifuera una guerra.

Los mitos de la histo-ria argentina 3, de FelipePigna. En este nuevo tomo dela serie Pigna recorre unaetapa clave de nuestra histo-ria: la que va de la sanción dela Ley Sáenz Peña, que esta-bleció el voto secreto, univer-sal y obligatorio, al final de lallamada Década Infame ylos albores del peronismo.

La suma de los días,de Isabel Allende, narratodo lo sucedido a sufamilia desde la muerte desu hija Paula. Una obra altiempo emotiva y escritaen el tono irónico y apa-sionado que caracteriza ala autora, en la que entre-ga la suma de susdías como mujer y comoescritora.

La loca de la casa, de RosaMontero. Allí, se mezclan literatura yvida, en un cóctel de biografías ajenas yautobiografía novelada, y se puede des-cubrir que el gran Goethe adulaba a lospoderosos hasta extremos ridículos, queTolstoi era un energúmeno, que Montero,de niña, fue una enana, y que, con veinteaños, mantuvo un estrafalario y desterni-llante romance con un famoso actor.


El pasado 14 de noviembre, se llevó acabo en la sede del Sindicato una reu-nión con los afectados por el decreto18/03, docentes que fueron declara-dos en “estado jubilatorio” y que nocumplían los requisitos para accederal beneficio previsional.En ese marco, se informó acerca delcompromiso asumido por el Gobierno—y rubricado en el acta de actualiza-ción salarial para el tercer trimestre de2007, firmado con el Sindicato el 25

de octubre pasado—, para que esosdocentes puedan jubilarse por la ley8024. Luego, los afectados, junto arepresentantes del gremio, se traslada-ron hasta la Caja de Jubilaciones pro-vincial, en donde tuvieron una reu-nión con sus autoridades. Allí, losfuncionarios plantearon que la solu-ción encontrada para poder jubilar aestos docentes es modificar el decreto18/03 y en vez de declararlos en “esta-do jubilatorio”, habilitarlos a acogersea una jubilación anticipada. La resolu-ción permitiría contar con el instru-mento legal necesario que faculte a laCaja a jubilarlos, sin que los afectadossufran perjuicios salariales. En estesentido, se recuerda que estos docen-

tes sólo cobran el 65% de lo que se lesabonaba en actividad y que sus habe-res no han sufrido modificación conlos aumentos salariales obtenidos.Con la jubilación anticipada, algunosque aún no cumplen con los requisitosde aportes, si bien cobrarán un por-centaje de la jubilación ordinaria, lacifra en todos los casos será mayor ala actual porque sí se ha ido actuali-zando.

Nuevas reunionesLuego del encuentro del 14 denoviembre pasado, el martes 20 losdocentes que fueron declarados en“estado jubilatorio” se reunieron con

EESSTTAADDOOSSJJUUBBIILLAATTOORRIIOOSS

AACCTTOOSSPPÚÚBBLLIICCOOSSHasta el 7 de diciembre, en cadauna de las siete regiones escolaresde la Provincia, se están llevando acabo los actos públicos para ladesignación de cargos de maestrade jardín de infantes, de grado y deramos especiales, de carácter titu-lar, del Nivel Inicial y Primario. En todos los casos, los docentespueden consultar en la Delegaciónmás cercana a sus domicilios, loslugares y fechas de su realización.


“Mientras no permitamos que tu latido y el de tantos maestros de la vida se apague, ten-dremos esperanza. Esa nostalgia del futuro por la que ustedes se inmolaron pronto seráuna sonrisa”

( De la carta de Víctor Heredia a su hermana desaparecida)

Docentes desaparecidos entre enero y agosto de 1976:

Annone, Humberto Orlando, desaparecido el 8 de enero, era licenciado en Ciencias Políticas ySociales y docente secundario y universitario.

Salamone de Guevara, Nidia, desaparecido el 28 de junio. Sin datos

Requena, Eduardo Raúl, 37 años, desaparecido el 23 de julio. Como profesor de Historia yGeografía, trabajaba en Institutos secundarios de Villa María; en el Instituto Dorrego, de Córdoba; y en elInstituto M. Moreno, de Bell Ville. También era dirigente de SEPAC (Sindicato de Docentes Particulares)y delegado a CTERA. Fue secuestrado en un bar de Av. Colón (de la ciudad de Córdoba), junto a RobertoYornet, delegado del Sindicato de Empleados Públicos.

Navarro, Elba Rosa, de 31 años, el 16 de agosto fue secuestrada en su lugar de trabajo por ungrupo armado de civiles. Era docente de la Escuela Hipólito Irigoyen, de Córdoba y DelegadaDepartamental de UEPC

Soulier, Luis Roberto, de 25 años, fue detenido, el 16 de agosto, en su domicilio, por fuerzas poli-ciales de la provincia de Córdoba, hecho que fue negado por la institución. EraPreceptor en Instituto Nuestra Señora de Loreto.

Stiefkns, Ana María. Sin datos

La mejor forma de recordarlos es reconstruir su historia, por eso quienes los hayan conocido, o sepan dealgún compañero; aquellos que tengan datos, fotografías, o alguna anécdota, pueden acercarse a la Vocalíade Derechos Humanos y Género de UEPC, en el 2º piso de 25 de Mayo 427.

HHIISSTTOORRIIAA EENN RREECCOONNSSTTRRUUCCCCIIÓÓNN


El pasado 9 de noviembre, se llevó acabo la tercera y última JornadaTaller, organizada por el Sindicato,“El campo actual de la EducaciónPara Jóvenes y Adultos desde la pers-pectiva de los docentes. El desafío deconstruir la modalidad”.En la oportunidad, como anteriormen-te lo había hecho las licenciadas,Lidia Rodríguez y Lucía Garay, diouna charla el coordinador de laModalidad en el Ministerio de Edu-cación de la Nación, el profesorManuel Luis Gómez, en la que seabordó la nueva realidad de laEducación para jóvenes y Adultos,con la aparición masiva de jóvenes–cuya presencia hace cambiar el ejehistórico de la Educación de Adultosy abre un debate sobre las prácticas

docentes y las instituciones—, asícomo el marco legal, a través de lanueva ley de Educación.En la Jornada Taller, los docentes par-ticipantes también elaboraron unaserie de conclusiones preliminares, delas cuales surgirá un documento quese publicará antes de fin de año, amodo de devolución a quienes forma-ron parte de los tres encuentros y a losdisertantes. Este documento, además,servirá de base para que el Sindicatotome posición sobre la Modalidad, enlas futuras discusiones con las nuevasautoridades del área.

¿A quiénes educan?A lo largo de las Jornadas y con losaportes remitidos desde las Delega-

ciones, los docentes participantescoincidieron que los alumnos de lamodalidad, si bien son una poblaciónheterogénea, comparten ciertas carac-terísticas, como el hecho de no habercompletado sus estudios en el sistemade educación común; requerir alfabe-tización y demandar actualización yprofundización del conocimiento deun oficio, profesión y/o emprendi-mientos determinados. Los asistentesseñalaron que también forman partedel alumnado, inmigrantes; poblaciónen contexto de encierro, reclusión yaislamiento; adolescentes y jóvenesexpulsados por el sistema socio-edu-cativo, hasta adultos mayores. En todos los casos, quienes asisten ala escuela para adultos, tienen unavivencia negativa de su paso por la

CCOONNCCLLUUYYEERROONN LLOOSS AADDUULLTTOOSS

PPRRIIVVAADDOOSS


Frente a la finalización del ciclo lectivo y la llegada delreceso escolar del verano —fecha que suele seraprovechada por algunas patronales privadas para tomardecisiones que afectan la estabilidad y a las condicioneslaborales de sus docentes— la Unión de Educadoresrecuerda que los contratos a términos no tienen validez enel ámbito educativo y que los educadores cuentan con losmismos derechos y obligaciones que los docentesoficiales.Para que los trabajadores puedan ejercer sus derechosplenamente sin ningún tipo de discriminación, por sersuplentes o revistar en las llamadas materias extracurricu-lares, o en cargos u horas que no tienen subsidio estatal, laUEPC ha preparado una serie de informaciones y reco-mendaciones a tener en cuenta.

Pago de salario, SAC y VacacionesLa situación de revista –titular, suplente o interino– nodebe ni puede ser usada como argumento para producirdiscriminaciones o diferencias con relación al salario. Cuando se produce la finalización de una suplencia, en elúltimo salario mensual tiene que estar incluido el propor-cional de vacaciones y de aguinaldo.Por su parte, los docentes en escuelas con trámite de ads-cripción o autorización o de las materias “extracurricula-res” gozan de los mismos derechos salariales que losdocentes titulares.

VacacionesTanto para los titulares como para los suplentes, el perío-do vacacional es el mismo: la normativa vigente establecediferencia sólo de acuerdo con los años de antigüedad enla docencia. Para el cómputo de los años, debe tenerse encuenta la totalidad de la carrera y no solamente los de de-sempeño en una institución en particular. Sólo a los efec-tos del cálculo de la indemnización por despido injustifi-cado o por culpa patronal se computan los años trabajadosen dicha institución.

Fechas de pagoA fin de evitar que el empleador tome sus vacaciones y el

docente quede sin cobrar, se debe tener en cuenta que a la2º cuota del SAC (aguinaldo) corresponde cobrarla antesdel 31 de diciembre de cada año; mientras que el salariomensual, debe ser abonado una vez vencido el mes calen-dario, hasta cuatro días hábiles posteriores.

Documentación en blancoNunca se debe firmar documentación en blanco –comorecibos de sueldo, formularios de telegrama o de cartadocumento, entre otros–, ya que la persona queda imposi-bilitada de realizar cualquier reclamo.Si existe un conflicto que pueda derivar en un despido oruptura del vínculo laboral, el docente no tiene que rubri-car el telegrama de renuncia, aunque se lo solicite la patro-nal, argumentando que se facilita el trámite o se evita “unamancha en el legajo”. Debe esperar que sea el empleadorquien envíe el telegrama de cesantía, ya que la renunciaimpide discutir la indemnización o iniciar cualquier recla-mo laboral.De todas maneras, cabe tener en cuenta que si el emplea-dor coacciona al empleado a firmar la renuncia, ello con-figura un delito grave.

DespidosSi se produce el despido o se le niega el ingreso al estable-cimiento educativo, el educador no debe actuar impulsiva-mente o por su cuenta sin consultar antes: es importanterecurrir al Sindicato para solicitar asesoramiento gremial yjurídico.

RenunciaLa docencia es uno de los pocos casos en que se puedeproducir la ruptura parcial del vínculo laboral con unaempresa (en este caso colegio). Esto significa que se puederenunciar por propia voluntad a parte de las horas cátedrao cargos sin que exista la obligación de dejar la totalidad.

Ante cualquier duda o conflicto, los docentes pueden acer-carse a la Delegación de UEPC más cercana a su domici-lio, a fin de salvaguardar sus derechos.

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Ya se encuentra en cada una de las Delegaciones De-partamentales de la UEPC la propuesta turística para la tempo-rada 2007/08, para que los docentes y sus familias puedan pla-nificar qué harán este verano. Como todas las temporadas, el Sindicato brinda a los agremia-dos una amplia oferta de destinos dentro de la provincia deCórdoba, que pueden ser consultados en esta página. Losmontos que aquí figuran son por persona, salvo en el caso delas casas y departamentos o en el de las habitaciones en com-plejos, y por siete días de alojamiento (según el régimen indi-cado: con desayuno, media pensión o pensión completa). Los precios señalados –que son por contingente– pueden serabonados con un anticipo del 30 por ciento y el saldo ya sea

en dos cuotas sin recargo o en cinco cuotas con el 2% de inte-rés mensual. Se recuerda que los niños de hasta 3 años son sincargo, y hasta 6, sólo pagan el 50 por ciento. Por otra parte, para quienes quieran acampar también existenopciones, y allí los costos figuran por día. Asimismo, a través del convenio suscripto entre la Unión deEducadores y la agencia de viajes Turicentro, los afiliadospodrán viajar a otros destinos dentro del país o Brasil. En cualquier caso, los interesados deben hacer las consultas yreservas en la Delegación de UEPC más cercana a sus domi-cilios o 25 de Mayo 427. También pueden comunicarse telefó-nicamente al 410-1400 interno 1251/52.

PARA EMPEZAR A HACER PLANES

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en dos cuotas sin recargo o en cinco cuotas con el 2% de inte-rés mensual. Se recuerda que los niños de hasta 3 años son sincargo, y hasta 6, sólo pagan el 50 por ciento. Por otra parte, para quienes quieran acampar también existenopciones, y allí los costos figuran por día. Asimismo, a través del convenio suscripto entre la Unión deEducadores y la agencia de viajes Turicentro, los afiliadospodrán viajar a otros destinos dentro del país o Brasil. En cualquier caso, los interesados deben hacer las consultas yreservas en la Delegación de UEPC más cercana a sus domi-cilios o 25 de Mayo 427. También pueden comunicarse telefó-nicamente al 410-1400 interno 1251/52.

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educación formal, res-ponsabilidades labora-les, familiares o so-ciales, y desigualdaden los niveles de cono-cimientos, ya que unmismo nivel de esco-laridad no es garantíade conocimientosequivalentes. Por todoello, estos alumnostienen expectativas ymotivaciones diferen-tes para aprender ydisímiles estrategias construidas paradesenvolverse en el mundo.Entre las conclusiones preliminares,se indicó que este sujeto así definidorequiere un amplio esfuerzo de partedel docente para poder interpretar susdemandas en toda su complejidad. Eneste marco, deberían existir linea-mientos de políticas educativas y deestrategias aptas para ese fin.

¿Por quiénes? Entre las principales líneas elaboradaspor los educadores de la modalidad,se manifestó que la heterogeneidadque se percibe respecto al alumnadoes también identificable en la realidadde los docentes. En general, son per-sonas con muchos años de trabajo enla docencia y con pocos, en promedio,en la educación de jóvenes y adultos,que a su vez también desarrollan acti-vidades en otras instituciones educati-vas, con estilo y realidades diferentes,y sin formación pedagógica específi-ca.Sobre este tema, también se subrayóque la formación, capacitación y titu-larización de los profesores que traba-jan en la actualidad en las institucio-nes de jóvenes y adultos es una asig-natura pendiente para la EPJA, asícomo la realización de concursos. Laactualización profesional específicacarece de un anclaje sostenido en elsistema educativo, que además, consi-dere las diferentes problemáticas queconstituyen la modalidad: los distin-tos sujetos a los que atiende y sus con-textos diversos; la integración entreeducación y trabajo, la inclusión deconocimientos disciplinares centralesabordados desde enfoques pedagógi-cos adecuados a los sujetos destinata-rios.

¿En qué instituciones?Otros de los puntos analizados en lasjornadas-taller fueron las característi-cas institucionales que presentan lasescuelas de la modalidad. En estemarco, se indicó que los centros deadultos aparecen para los sujetoscomo un espacio inclusivo al que con-curren quienes fueron excluidos, nosólo por la institución educativa sinopor una realidad social y económicaque no les ofreció opciones. En rela-ción con la institución, en ocasionesse percibe que éstas adquieren carac-terísticas similares a las de los desti-natarios que atienden. Indicadorescomo disminución de oportunidadesde aprendizaje, uso inadecuado deltiempo, escasos recursos didácticos,señalan esta tendencia. Los docentespuntualizaron como problemáticas aresolver institucionalmente el espaciodifuso e insuficiente dentro de laOrgánica Ministerial; la falta desupervisiones técnico-pedagógicas; lasubsistencia de líneas de acción peda-gógica fragmentadas y por Nivel, antela ausencia de una política deModalidad; así como la expansióndesordenada y profusa de servicioseducativos precarios (anexos, exten-siones, cursos a término). Además seseñaló la falta de unidad de gestiónpara desarrollar acciones intersecto-riales; de cargos de supervisión, direc-tivos y docentes suficientes; la inexis-tencia de circuitos de formación yactualización profesional general yespecífica y la carencia de espacios yrecursos materiales para concretar lastareas en lo cotidiano de sus institu-ciones.

CIERRE DETALLERESComo se realiza todos los finesde año, el miércoles 5 diciem-bre, quedará inaugurada lamuestra del taller de Pintura “LaPaleta”, en la planta baja deledificio de la Junta EjecutivaCentral de UEPC.

A las 18:30 y hasta el día 20 dediciembre, los afiliados podránapreciar los cuadros pintadospor los jubilados agremiadosdurante todo el año.Por su parte, el 12 de diciembre,se desarrollará una la veladaartística, en el marco del cierrede los Talleres Culturales que sedictan en la Junta Ejecutiva deUEPC. Así, desde las 18 horas,en el Salón de la Osplad (Av.Maipú 164), se realizarán laspresentaciones del taller detango así como del taller de fol-clore y de ballet. Finalmente, elgrupo de teatro de la Unión deEducadores pondrá en escenala obra “Black tango”, de MiguelIriarte

CONVENIOSPARA DORMIR MEJORLa UEPC celebró nuevos convenios con las casas decomercio “Plenty” y “Dormiflex”, que venden col-chones, sommiers, almohadas, ropa de blanco, deco-ración y bazar, entre otros artículos.En ese marco, los afiliados cuentan con planes encuotas y descuentos por pago a través de débito auto-mático, en los negocios que también tienen sucursa-les en Villa María y Río Cuarto.


LAS DELEGACIONES JUGARONEl 3 y 4 de noviembre pasados, se realizaronlos Primeros Juegos Deportivos Interdele-gaciones, en la Colonia del Docente de LosCocos.En la oportunidad, los afiliados pudieron parti-

cipar con equipos defútbol, básquet, vo-ley (femenino ymasculino); paddle(también para lascategorías hombresy mujeres); bochas,ajedrez, truco y ca-nasta.

JORNADASESPECIALESEl 9 de noviembre se desarrolló elúltimo de los cuatro encuentros orga-nizados por el Sindicato para docentesde Escuelas Especiales que se desem-peñan en Instituciones de EnseñanzaPrivada.A las Jornadas-Taller asistieron do-centes de toda la Provincia, quienesdebatieron en profundidad las proble-máticas centrales que hacen a laEscuela Especial, los desafíos entorno al proceso de inclusión de laspersonas con necesidades educativasespeciales y el planteamiento de line-amientos curriculares desde los mode-los institucionales vigentes.Este espacio de capacitación, que seorganizó en forma conjunta con laSecretaría de Escuelas de GestiónPrivada y la Secretaría de Educacióny Cultura de UEPC, estuvo a cargo, enlo que hace al desarrollo de los mar-cos teóricos y los talleres de reflexión,de la licenciada Susana Ciraolo.Los docentes participantes se reunie-ron en comisiones, a fin de elaborarconclusiones, que estarán a disposi-ción de los interesados a partir delmes de diciembre, en las Secretarías yDelegaciones correspondientes, asícomo en la página web de UEPC(www.uepc.org.ar).

SOL CON AUMENTOLa Óptica sindical informa a sus afiliados que, en Salta 138, pueden realizar-se anteojos de sol con graduación para astigmatismo, miopía e hipermetropía.En esos casos, los docentes, con la receta de suoftalmólogo, deben consultar los parámetros parapoder realizar el trabajo. En este sentido, se recuerda que en la Óptica pue-den encontrar un amplio surtido —más de diezprimeras marcas, nacionales e importadas— enanteojos de sol, los cuales pueden adquirirse,como todos los productos, con descuentos del 25% por pago al contado, del17% en hasta cinco cuotas, y del 30% si se trata de jubilados. En el caso delos multifocales, el costo se puede financiar en hasta diez cuotas.

JubiladosAsimismo, a través de la obra social provincial, los afiliados jubilados pue-den obtener, de manera gratuita, lentes para ver de cerca y de lejos. Para acceder a los anteojos, tanto en cristales orgánicos como minerales blan-cos y con armazón de metal, los agremiados deben concurrir a la Óptica deUEPC con la receta del oftalmólogo, profesional que debe ser prestador deAPROSS.

Fotos gentileza de Juan Pablo Ravasi


el Secretario de Información Pública,a fin de conocer los avances sobre laredacción de la modificación delDecreto 18/03. En la oportunidad,Marcelo Falo se comprometió a solu-cionar definitivamente la situación detodos los afectados, a fin de que pue-dan acogerse al beneficio jubilatorio.

LOM MEDIADel 9 al 22 de noviem-bre, se exhibieron encada escuela base, laslistas de orden de méritoprovisorias del año2008, del nivel medio, afin de que los aspirantespudieran hacer los recla-mos para la revisión depuntajes que correspon-dieran. Los listados defi-nitivos será exhibidos apartir del 13 de diciem-bre de 2007.

Se informa a los docentes que deben re-clamar, a través de la vías por las cualeshabitualmente solicitan el pago del salariofamiliar, que les sean abonadas re-troactivamente las diferencias de losmeses de julio y agosto resultantesdel aumento en el monto de las asig-naciones familiaresA través del Decreto 1.345/07, de fechadel 4 de octubre, el Poder Ejecutivo Na-cional incrementó, a partir del 1º de julio,los montos de las asignaciones familiarespor hijo, hijo con discapacidad y prenatal,así como los topes y rango de remunera-

ciones que habilitan el cobro de esosbeneficios. Sin embargo, con los haberesde octubre, la Administración Pública pro-vincial sólo abonó las diferencias de sep-tiembre y octubre. En este sentido, se recuerda que los traba-jadores que reciben un salario bruto entre$1.000 y $2.000 deben cobrar $100 porhijo y $400 por hijo discapacitado.A quienes perciben entre $2.000 y $3.000,les corresponde $75 y $300, respectiva-mente; y entre $3.000 y $4.000 les debenpagar $50 y $200 (sin tope de salario en elcaso de hijo discapacitado).

RECLAMO POR ASIGNACIONES

FFUUEENNTTEEAALLBBAA,,EELL NNOOMMBBRREE DDEE UUNNAA PPLLAAZZAAEl pasado 15 de noviembre, el espacio verde ubicado en la intersección delas calles Abel Ayersa, Cannes, Clodomiro Ferreyra y Tenerife, del BarrioCiudadela-San Daniel, fue designado como “Plaza Carlos Fuentealba”, enhomenaje al docente asesinado en la provincia de Neuquén, mientrasreclamaba por aumento de salario.El nombre fue propuesto por vecinos ydocentes de las escuelas Manuel Bel-grano, Pablo Echegoyen, República deFrancia y Teniente Bean, de la zona,quienes elevaron la iniciativa al Con-cejo Deliberante de la Ciudad deCórdoba, cuerpo legislativo que el pa-sado 30 de octubre aprobó por unani-midad el planteo.El acto contó con la presencia de Miriam Santos de Fuentealba, en repre-sentación de la familia del docente asesinado, quien, junto a funcionariosmunicipales y representantes gremiales, descubrió las placas recordatoriasde la comuna y de la Unión de Educadores.

Entre el 8 y el 10 de noviem-bre, se llevó a cabo en laColonia del Docente de LosCocos, el XVI Congreso deDocentes Rurales Jorge W.Ábalos, “Escenarios actualesde la educación rural”, organi-zado por la UEPC. Entre los panelistas invitadosque participaron este año, elDr. Raúl Montenegro, (presi-dente de FUNAM) abordó elcuidado del medio ambiente; laLic. Mariela Gabriela Giornopresentó el Programa Nacionalde Inclusión Educativa, delMinisterio de Educación de laNación; y la Lic. GabrielaRamos, habló sobre “La educa-ción genera géneros. Repen-sando la práctica docente a laluz de esta perspectiva”.

NUEVOS DESAFÍOS EN LA RURALIDAD

14 LA TIZA 93 / NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2007 Fotos gentileza de Juan Pablo Ravasi

El 7 de noviembre por la tarde, el gobernador elec-to, Juan Schiaretti, visitó el Sindicato y mantuvouna reunión con los miembros de la Junta Ejecutivade UEPC, en la que presentó a sus futuros minis-tros de Educación, Walter Grahovac, y de Obras yServicios Públicos, Hugo Testa. En la oportunidad, los representantes gremialesplantearon a los nuevos funcionarios temas vincu-lados a la problemática salarial, a la de infraestruc-tura, seguridad e higiene escolar y a la política edu-cativa (Ver Un año distinto)Asimismo, hablaron sobre aspectos que hacen alfuncionamiento de la obra social provincial –elGremio indicó la necesidad de que la APROSS dé respuesta alas necesidades de salud de sus afiliados– y de la Caja deJubilaciones. En este marco, el gobernador electo se comprometió a arreglarlas escuelas antes del inicio del ciclo lectivo del año próximo yavanzar durante 2008 en el mantenimiento permanente de losedificios escolares. En cuanto a la obra social, Schiaretti sostu-


tregamos un relevamiento realizadopor el Sindicato con cerca de 360 edi-ficios escolares que requieren unaurgente intervención. Otro de los pun-tos indicados fue la limpieza de losestablecimientos, actividad que nopuede dejarse librada a personas conplanes jefes y jefas porque la expe-riencia indica que ello no ha dado re-sultado. En la reunión mantenida,también solicitamos la designación deauxiliares de servicio y porteros, quie-nes constituyen un soporte imprescin-dible para el mejor desenvolvimientode las instituciones escolares.Finalmente, además de avanzar en losalarial y en las condiciones de traba-jo, creemos fundamental –tal como loseñalamos– establecer líneas clarassobre los objetivos a cumplir en cadanivel de enseñanza. En este sentido,se deben revisar las políticas focaliza-das, que producen que las escuelasestén pendientes de participar enalgún proyecto de los existentes, conel objetivo de poder encontrarse concomputadoras, personal u otro recursoesencial para su funcionamiento; loque genera una fuerte carga burocráti-ca y la imposibilidad de un segui-miento pedagógico. Otro de los puntos importantes plante-ados fue que se complete el nivel ini-cial, en lo que hace a las salas de tresy cuatro años, comenzando por lossectores más vulnerables y en lo vin-culado a la educación rural, expresa-

mos que era fundamental tanto en laprimaria como en el CBU redefinirlos niveles de la modalidad y darlesuna solución integral que tienda inte-grar y completar la educación mediarural.También se abordó la necesidad delfortalecimiento de las escuelas técni-cas y su relación con el mundo del tra-bajo, así como de atender especial-mente al nivel medio, para que suobligatoriedad conlleve una disminu-ción en los índices de abandono,sobreedad y fracaso escolar.En cuanto a la educación especial,sostuvimos que en un contexto socialtan complejo, resultaba imprescindi-ble rediscutir el rol de las escuelas dela modalidad; así como en el nivelsuperior, era indispensable que frentea cualquier cambio que se propusieraen la educación, se pusiera especialénfasis en la formación de los docen-tes, tanto de grado como permanente. Finalmente, convencidos de que estáunido lo laboral y lo pedagógico, seplanteó la revisión de la forma dedesignación de los docentes en elnivel medio y superior, con el objeti-vo de tender a al nombramiento porcargos y la creación, en todos losniveles, de espacios institucionalesque permitan una verdadera discusióny planificación de las escuelas.

NNuueevvooss ddeessaaffííooss Nos espera un 2008 con muchos desa-

fíos: por primera vez tenemos comoministro del área a una compañeroproveniente de nuestro Sindicato. Ellogarantiza que la educación de Cór-doba será conducida por alguien queconoce la realidad de las escuelas ydel funcionamiento del sistema edu-cativo. Por otra parte, sabemos quetendrá que responder a otras deman-das, no sólo las de los trabajadores, loque exigirá una definición política porparte del Gobierno para atender a losproblemas de la educación y de losdocentes.Mientras tanto, la visita realizada porel Gobernador electo al Gremio, esposible entenderla como un compro-miso hacia la naciente gestión: sinembargo, resulta más importante leer-la como un gesto del nuevo Gobierno,una señal de que las políticas educati-vas serán una preocupación importan-te.Hemos pasados muchos años confalta de gestión en el Ministerio deEducación provincial, que se tradujo,en muchas oportunidades, en dejarhacer, pero fundamentalmente enautoritarismo.Es necesario que se respete a lasescuelas, sus docentes, sus alumnos yse los acompañe para poder enfrentaruna realidad cada días más difícil ypara la que se encuentran cada vezmás solos y sin ninguna herramientapara poder hacerle frente.

vo que durante el año venidero comenzará un proceso de fina-lización del gerenciamiento de la APROSS y de inicio de sudirección con una mayoría en representación de los trabajado-res y con presencia del Estado. En lo vinculado a la Caja, elmandatario electo sostuvo que antes de poder dar respuesta acualquier pedido sobre el ente, debía previamente conocer larealidad del organismo.

Gentileza de La Voz del Interior / Antonio Carrizo

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DELEGACIONES

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ELEGACIONES•D

ELEGACIONES•

GRAL. SAN MARTÍNLa Delegación informa que firmóun convenio con la clínica de laciudad de Villa María FUSA-

VIM, de manera que los afiliados pue-den recibir atención del primer nivel decomplejidad, sin plus, con el sólo pagodel co-seguro.También hizo lo propio con “Sol yLuna”, pilchería informal, de calle Ca-tamarca 1583; con la óptica “Alesol”,de calle Mendoza 2231.Por otra parte, el 23 de noviembre sellevó a cabo el cierre de los talleres cul-turales de los jubilados que se dictanen la sede gremial.

RÍO CUARTOEl sábado 17 de Noviembre, enel Salón Eduardo Requena de laDelegación, se inauguró la Ex-

posición de Óleos del pintor LauroCobos, en conmemoración de los 10años de su fallecimiento. La muestrapuede ser visitada de Lunes a Viernesde 9 a 20 horas, en la sede gremial, deAlvear 1250.El pasado 14 de Noviembre, en elSalón Blanco de la Municipalidad rio-cuartense y con motivo del Día Mun-dial de la Diabetes, la Asociación CivilN.A.Dia, en el marco del ProgramaGente Necesaria distinguió a la UEPCDelegación Río Cuarto, y destacó sucolaboración y compromiso en la laborpreventiva y educativa que en materiade Diabetes realiza el Sindicato.

RÍO PRIMEROEl pasado mes de octubre, laDelegación llevó a cabo una

reunión informativa con los afiliadosjubilados del Departamento, sobre lasmodificacionesproducidas en losúltimos meses enlos haberes jubi-latorios a partirdel aumento de los salarios de los acti-vos.En la oportunidad, se aprovechó la jor-nada para festejar el Día del Jubilado,con ágapes, sorteos y un pequeño showa cargo de los docentes y alumnos delos talleres municipales de Villa SantaRosa de Río Primero.

SAN JAVIERLa Delegación celebrónuevos convenios con

una Podóloga y una masajista especia-lista en Reiki y Reflexología.Presentando el recibo de haberes, losafiliaos pueden atenderse con OlgaFunes Merino, por helomas, hiperque-ratosis, onicopatías y para hacerseplantillas. La podóloga atiende enCárcano 172, en Villa Dolores, o en eldomicilio de los agremiados; en amboscasos deben pedir turno al 424173 o al154-31843.Por su parte, aquellos que quieran rea-lizarse una sesión de Reiki —terapiajaponesa par restablecer el equilibrio yla energía del cuerpo—, Reflexología—método chino en zonas reflejas del

pie—, o masajes relajantes deben sacarturno al 422336. El costo por personaes de $8 o de $15, en casos de hacersea domicilio.

TOTORALEl próximo, 29 de no-viembre la Delegación

llevará a cabo un Encuentro de Jubila-dos del Departamento. El objetivo escompartir una tarde entre amigos yamigas de viejos años, recordandoanécdotas, cantando juntos y brindan-do por los años vividos y los venideros.El taller de Coro de la Delegación par-ticipó el 24 de octubre pasado del fes-tejo por el aniversario del Coro de laDelegación Capital. Con anterioridad,el día 19, había asistido a la localidadde La Pampa, lugar en el cantó para lacomunidad educativa de la escuelaBernardino Rivadavia, en la celebra-ción de la Semana de la Familia. Elpasado 11 de noviembre de 2007, porsu parte, el Coro también asistió al cen-tro educativo Ceferino Namuncurá, deMacha, en ocasión de la Beatificaciónde su Patrono Escolar, oportunidad enla que se inauguró además una peque-ña gruta con la imagen del joven indí-gena.


A partir de me-diados del mesde octubre,Radio Univer-

sidad, emisora a través de la cual seemite el programa de radio de laUnión de Educadores, se puede es-cuchar en vivo por Internet enwww.580am.com.ar.De esta manera, los docentes intere-sados en sintonizar La Tiza podránhacerlo, no sólo en las repetidorasque habitualmente retransmiten endirecto o en diferido el programa, sinotambién vía electrónica los sábadosde 12:30 a 13 horas, hasta el 15 dediciembre, fecha en la que se emitiráel último programa de este año.El programa recomenzará el 23 de

febrero de 2008, una vez que losdocentes estén reincorporados en lasescuelas.

Cada vez másEl programa de radio La Tiza sepuede escuchar a través de la RedRegional de Radios, que comprendea la FM Estrella de La Carlota; FMAmiga de Las Acequias; Radio AdeliaMaría; Radio Sampacho; FM Studiode San Basilio; Radio Alcira Gigena;FM Delta de Embalse; Radio CiudadCoronel Moldes; La Voz de la Amistadde Gral. Cabrera; Radio VicuñaMackenna; FM Vox De Ucacha y FMLibre 105.5 de Río Cuarto.La emisión también es tomada por

FM 95.5, Radio República deMorteros; la FM Radio Ciudad de RíoSegundo; la FM Horizonte de Villa deMaría del Río Seco; FM Solidaridadde San Carlos Minas; la AM Cham-paquí de Villa Dolores; FM Líder deQuilino; FM La Base de Villa Hui-dobro; FM del Sol de Huinca Re-nancó; FM 102 Panamericana deLaboulaye; FM 90.7 “La radio delcole” de Sebastián Elcano, FMConvivencia de San Francisco delChañar; FM 95.5 de La Falda; RadioLínea Pascana; Radio Comunidad deLaborde; Radio Wenceslao Esca-lante; Radio Línea Monte Maíz; FMComunicación Santa Eufemia; RadioMonte Grande de Noetinger y la FMOasis, 95.7 de Canals.

LA TIZA POR INTERNET

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La Tiza #93