12

Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Download PDF Report

Upload
others
View
0
Download
0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 2: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 3: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 4: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 5: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 6: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 7: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 8: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 9: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 10: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 11: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Page 12: Kuratorium Oświaty w Lubliniekuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2016...problemów klasowych nie zastosowano i dotychczas nie zaplanowano. Podczas rozmowy z wychowawczyniq

Matematyka z kluczem - SadlinkiOceny z prac klasowych i kartkówek poprawiane są na poprawkowych pracach klasowych lub ustnie w terminie 2 tygodni po omówieniu pracy klasowej i wystawieniu

Matematyka z kluczem - SadlinkiOceny z prac klasowych i kartkówek poprawiane są na poprawkowych pracach klasowych lub ustnie w terminie 2 tygodni po omówieniu pracy klasowej i wystawieniu

Documents

kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/...Strona 1 z 8 Arkusz kontroli zgodnoéci organizacji zajeé rewalidacyjnych, w tym liczby godzin i rodzaju tych

kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/...Strona 1 z 8 Arkusz kontroli zgodnoéci organizacji zajeé rewalidacyjnych, w tym liczby godzin i rodzaju tych

Documents

PROGRAM WYCHOWAWCZY „ ŻYCIE I MIŁOŚĆ” · Program Wychowawczy - „ ŻYCIE I MIŁOŚĆ „ w zespołach klasowych. Warunkiem tego jest właściwa postawa wychowawcy, atrakcyjne

PROGRAM WYCHOWAWCZY „ ŻYCIE I MIŁOŚĆ” · Program Wychowawczy - „ ŻYCIE I MIŁOŚĆ „ w zespołach klasowych. Warunkiem tego jest właściwa postawa wychowawcy, atrakcyjne

Documents

hub gsok gigi dgn karies gigi.pdf

hub gsok gigi dgn karies gigi.pdf

Documents

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2015... · szkoły (nadzór pedagogiczny, ewaluacja wewnętrzna, praca

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2015... · szkoły (nadzór pedagogiczny, ewaluacja wewnętrzna, praca

Documents

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - Kuratorium Oświaty …kuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2015... · w€Gimnazjum nr 19 im. Józefa Czechowicza w€Lublinie.€Jest

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - Kuratorium Oświaty …kuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2015... · w€Gimnazjum nr 19 im. Józefa Czechowicza w€Lublinie.€Jest

Documents

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA · GEOGRAFIA GIMNAZJUM IM. PAWŁA ... Na niektórych pracach klasowych i sprawdzianach dopuszcza się korzystanie z kalkulatora ... przynajmniej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA · GEOGRAFIA GIMNAZJUM IM. PAWŁA ... Na niektórych pracach klasowych i sprawdzianach dopuszcza się korzystanie z kalkulatora ... przynajmniej

Documents

„Nie żyje się, nie kocha się, nie umiera się – na próbę (…)”

„Nie żyje się, nie kocha się, nie umiera się – na próbę (…)”

Documents

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2014...1. Szkoła lub ... Jednakże sformułowane wnioski częściowo

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2014...1. Szkoła lub ... Jednakże sformułowane wnioski częściowo

Documents

AUTOMATYKA I MECHATRONIKA Gotowe moduły liniowe · 2019-10-23 · PLC tak nie Tak nie nie nie Zabudowany w module liniowym nie nie Nie nie nie tak B, lub wymagają przemieszczania

AUTOMATYKA I MECHATRONIKA Gotowe moduły liniowe · 2019-10-23 · PLC tak nie Tak nie nie nie Zabudowany w module liniowym nie nie Nie nie nie tak B, lub wymagają przemieszczania

Documents

PROGRAM WYCHOWAWCZY - EduPage · - prezentacja sposobów uczenia się na godzinach wychowawczych -analiza klasowych wyników nauczania - konsultacje z pedagogiem. Wpisy w dziennikach,

PROGRAM WYCHOWAWCZY - EduPage · - prezentacja sposobów uczenia się na godzinach wychowawczych -analiza klasowych wyników nauczania - konsultacje z pedagogiem. Wpisy w dziennikach,

Documents

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - …kuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2015... · Publiczne Przedszkole Nr 1 "Pod Krasnalem" w Parczewie 3/36 Opis metodologii

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - …kuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2015... · Publiczne Przedszkole Nr 1 "Pod Krasnalem" w Parczewie 3/36 Opis metodologii

Documents

Lublinkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2019...Il pólroczu zaplanowano rozmowy z uczniami i rodzicami na temat bezpiecznych ferii zimowych i wakacji. Wzmocniona zostala

Lublinkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2019...Il pólroczu zaplanowano rozmowy z uczniami i rodzicami na temat bezpiecznych ferii zimowych i wakacji. Wzmocniona zostala

Documents

Opracowany na podstawiezsbystrzyca.pl/roczny_plan_2015-2016.pdf · podtrzymywanie tradycji szkolnych (andrzejek, mikołajki, wigilii klasowych, Dnia Samorządności). Obchody 70-lecia

Opracowany na podstawiezsbystrzyca.pl/roczny_plan_2015-2016.pdf · podtrzymywanie tradycji szkolnych (andrzejek, mikołajki, wigilii klasowych, Dnia Samorządności). Obchody 70-lecia

Documents

Próbowali wysłać mnie na odwyk, ale powiedziałam nie, nie, nie

Próbowali wysłać mnie na odwyk, ale powiedziałam nie, nie, nie

Documents

Myślę - nie, mówię - nie

Myślę - nie, mówię - nie

Education

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2014...Technikum Ekonomiczno-Handlowe 2/63 Wstęp Prezentowany raport

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2014...Technikum Ekonomiczno-Handlowe 2/63 Wstęp Prezentowany raport

Documents

Nie sztuka nie mieć trudności

Nie sztuka nie mieć trudności

Documents

„Nie rusz, co nie twoje!”

„Nie rusz, co nie twoje!”

Documents

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY - konarski.home.plkonarski.home.pl/files/pws.pdf · środowiska i regionu działalność Samorządu Szkolnego i Klasowych, ... Podkreśla rolę rodziny

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY - konarski.home.plkonarski.home.pl/files/pws.pdf · środowiska i regionu działalność Samorządu Szkolnego i Klasowych, ... Podkreśla rolę rodziny

Documents

Nie odwaga, nie broń, nie dowódcy, ale Maria różańcowaPaździernik 2016 Paolo Veronese, Bitwa pod Lepanto, 1572, Gallerie dell’Accademia, Wenecja Nie odwaga, nie broń, nie

Nie odwaga, nie broń, nie dowódcy, ale Maria różańcowaPaździernik 2016 Paolo Veronese, Bitwa pod Lepanto, 1572, Gallerie dell’Accademia, Wenecja Nie odwaga, nie broń, nie

Documents

1. Przygotowywanie materiałów do pracy dydaktycznej...1. Przygotowywanie materiałów do pracy dydaktycznej: planów wynikowych, prac klasowych, testów, zestawów zadao powtórzeniowych

1. Przygotowywanie materiałów do pracy dydaktycznej...1. Przygotowywanie materiałów do pracy dydaktycznej: planów wynikowych, prac klasowych, testów, zestawów zadao powtórzeniowych

Documents

kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2017-dorazne/DBP...dziecka, warsztaty szkoleniowe dla uczniów przeprowadzone przez . psychoterapeutów: „Relacje

kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/2017-dorazne/DBP...dziecka, warsztaty szkoleniowe dla uczniów przeprowadzone przez . psychoterapeutów: „Relacje

Documents

Zeskanowane obrazykuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/... · opracowali na pišmie ,Arkusz dostosowania wymagaó, metod i form pracy do indywidualnych potrzeb dziecka"

Zeskanowane obrazykuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/... · opracowali na pišmie ,Arkusz dostosowania wymagaó, metod i form pracy do indywidualnych potrzeb dziecka"

Documents

Nr 49 środa, dnIa 2 marca 1938 a miejscu wstrząsającej ...bc.wbp.lodz.pl/Content/21822/Oredownik1938_nr49a.pdf · klasowych, ZZZ, agrariuszy czeskich, W wIDzleniU gen. Hallera

Nr 49 środa, dnIa 2 marca 1938 a miejscu wstrząsającej ...bc.wbp.lodz.pl/Content/21822/Oredownik1938_nr49a.pdf · klasowych, ZZZ, agrariuszy czeskich, W wIDzleniU gen. Hallera

Documents

MÓWIMY “NIE” ZASTRASZANIU, MÓWIMY “NIE” MOLESTOWANIU!

MÓWIMY “NIE” ZASTRASZANIU, MÓWIMY “NIE” MOLESTOWANIU!

Documents

DOSKONALENIE OTWARTE - wmodn.elblag.pl · wykorzystania takiego narzędzia na pracach klasowych, czy niezapowiedzianych sprawdzianach w szkole. ... ale również usługi i aplikacje,

DOSKONALENIE OTWARTE - wmodn.elblag.pl · wykorzystania takiego narzędzia na pracach klasowych, czy niezapowiedzianych sprawdzianach w szkole. ... ale również usługi i aplikacje,

Documents

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2015... · 2. Procesy wspomagania rozwoju i€edukacji dzieci są

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ - kuratorium.lublin.plkuratorium.lublin.pl/gsok/fck_files/file/kontrole/ewaluacje/2015... · 2. Procesy wspomagania rozwoju i€edukacji dzieci są

Documents

Testowanie granic klasowych w partycypacji kulturalnej i ...poledialogu.org.pl/publikacja_z-klasa-o-kulturze.pdf · Z klasą o kulturze Testowanie granic klasowych w partycypacji

Testowanie granic klasowych w partycypacji kulturalnej i ...poledialogu.org.pl/publikacja_z-klasa-o-kulturze.pdf · Z klasą o kulturze Testowanie granic klasowych w partycypacji

Documents

Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Żarowieracjonalne odżywianie się i o higienę spożywania posiłków Przygotowywanie kanapek, surówek, sałatek; zakładanie klasowych kącików

Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Żarowieracjonalne odżywianie się i o higienę spożywania posiłków Przygotowywanie kanapek, surówek, sałatek; zakładanie klasowych kącików

Documents