1. Przygotowywanie materiałów do pracy dydaktycznej: planów wynikowych, prac klasowych, testów, zestawów zadao powtórzeniowych.

2. Opracowywanie wyników testów interdyscyplinarnych, sprawdzianów po klasie szóstej.

3. Przygotowywanie materiałów do pracy wychowawczej.4. Przygotowywanie dyplomów, zaproszeo, broszur, plakatów,

materiałów promocyjnych na potrzeby szkoły.5. Korzystanie z testów interaktywnych przygotowujących do

karty rowerowej i konkursów Bezpieczeostwo w Ruchu Drogowym.

6. Przygotowywanie prezentacji z okazji uroczystości szkolnych, prac związanych z realizacją programów unijnych.

7. Wyszukiwanie materiałów w Internecie: zadao z konkursów matematycznych, informatycznych.

8. Korzystanie z wizualizera do prezentacji zadao, prac uczniów

Korzystanie z tablicy interaktywnej w procesie nauczania

Wykorzystanie wizualizera

i tablicy interaktywnej

Korzystanie z programów multimedialnych do nauki matematyki-

Eduroom

Korzystanie z aplikacji interaktywnych dostępnych w Internecie

Informatyka

Zajęcia komputerowe

https://portal.microsoftonline.com/default.aspx

Praca w chmurze internetowej

Microsoft Office 2013

W programie Sky Drive każdy uczeo i nauczyciel ma możliwośd pracy w

najnowszym oprogramowaniu Officce 365. Wszystkie pliki oprócz zapisywania ich w komputerze, są zapisywane w „chmurze

internetowej” dzięki czemu mogą byd wspólnie jednocześnie tworzone na lekcji,

np. języka polskiego, zajęd komputerowych, przyrody….

Uczniowie mogą komunikowad się w czasie lekcji dzięki transmisji za pomocą kamer

internetowych, a ich praca nagrana w postaci materiału video

MICROSOFT DLA EDUKACJI

Wkrótce szkoła przystąpi do programu, uzyska min. Dostęp do platformy e-learningowej

i nowoczesnych, multimedialnychmateriałów edukacyjnych

PROGRAMY Z ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Tworzenie panoramy zdjęd

Microsoft Movie Maker

Tworzenie filmów ze zdjęd

UNFREEZE

Animowane gify

Hot potatoes – tworzenie testów interaktywnych

Picasa 3

Kolaże

GIMP

Fotomontaż

Flip PDF Professional

Zespół wychowania fizycznego

Przedstawianie w postaci komputerowej treści zawierających

A. Elementy teorii np. znajomość przepisów gier zespołowych,

B. Znajomość zdrowego stylu życia,

C. Propagowanie właściwego zachowania na imprezach

sportowych

D. Historia sportu i olimpizmu. Nowoczesna technologia

komputerowa ułatwia więc dostęp do informacji i wspomaga

proces kształcenia i samokształcenia.

E. Opracowanie wyniki testów interdyscyplinarnych,

F. Opracowywanie sprawdzianów sprawności fizycznej,

G. Korzystanie z portali internetowych, by lepiej przygotować się

do zajęć: (układy taneczne, ciekawe pomysły na przygotowanie

się do zajęć z gier zespołowych w ramach zajęć

fakultatywnych).

H. Nagrywanie fragmentów ćwiczeń i odtwarzanie ich uczniom w

celu zwrócenia uwagi na błędy i ich korekta.