Klasseledelse i praksis - Balle Klasseledelse i praksis Kursusbeskrivelse Tag lederkasketten pأ¥ og page 1
Klasseledelse i praksis - Balle Klasseledelse i praksis Kursusbeskrivelse Tag lederkasketten pأ¥ og page 2
Klasseledelse i praksis - Balle Klasseledelse i praksis Kursusbeskrivelse Tag lederkasketten pأ¥ og page 3

Klasseledelse i praksis - Balle Klasseledelse i praksis Kursusbeskrivelse Tag lederkasketten pأ¥ og

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Klasseledelse i praksis - Balle Klasseledelse i praksis Kursusbeskrivelse Tag lederkasketten pأ¥...

  • Ballevej 57, 7182 Bredsten / Tel. 7588 1205 info@balle-friskole.dk / www.balle-friskole.dk

    Klasseledelse i praksis Kursusbeskrivelse Tag lederkasketten på og vis eleverne vejen – klasseledelse i praksis Lærerens relationskompetence er altafgørende, når vi møder eleverne. Den gode lærer kan derudover både formidle sit fag og være en tydelig leder i klasserummet – det hele er, vigtigt når det handler om læring og trivsel. Kurset tager udgangspunkt i aktuelle undersøgelser og ny viden om bl.a. relationer, feedback og tydelige forventninger til eleverne. Det handler om at skabe motivation og læring hos eleverne! Og det starter hos læreren. På kurset arbejder vi både med ledelse af undervisningen og elevernes læring, samt med skabelse af det gode og trygge læringsmiljø. Der bliver lejlighed til at stille skarpt på egen undervisning og reflektere over hverdagen i skolen og få nye konkrete værktøjer med hjem. Indholdet i ovennævnte områder er blandt andet:

    - Skab og vedligehold relationerne til eleverne - Vær den gode rollemodel - Sæt rammerne, så der bliver plads til læring - Feedback, som en vej til både trivsel og læring - Variation i undervisningen - Differentiering -

    Kursusformen veksler mellem oplæg, diskussioner, øvelser og refleksioner over den hverdag, man som lærer befinder sig i. Mål: Formålet med kurset er at deltagerne - får præsenteret aktuel forskning på området - får mulighed for at diskutere, reflektere over samt bevidstgøre egen god praksis - får kendskab til konkrete værktøjer, der kan forbedre egen praksis - kan anvende værktøjerne - ændre egen praksis med det mål, at elevernes læring og trivsel højnes

    Målgruppe: Kurset henvender sig til alle lærere fra alle skoleformer, som ønsker inspiration og viden til god klasseledelse

  • Ballevej 57, 7182 Bredsten / Tel. 7588 1205 info@balle-friskole.dk / www.balle-friskole.dk

    UNDERVISER

    Om underviseren: Mette Stange, uddannet folkeskolelærer 2001, Masterstuderende (Master i Læreprocesser), har undervist i tysk i 7.-9. klasse i 12 år. Selvstændig konsulent og underviser. PD i projektledelse og organisationsudvikling, pædagogisk konsulent på Center for Undervisningsmidler 2008-2011. Forfatter til bogen ”Cooperative Learning og klasseledelse”, udgivet på Dafolo 2012. Medforfatter til materialet ” Innovation Step by Step – Berlin”, Young Enterprise.

    INFO HVEM Kurset henvender sig til alle lærere fra alle skoleformer, som ønsker inspiration og viden til god klasseledelse HVORNÅR Kursus: torsdag den 25. april 2018 KURSUSSTED Balle Musik- og Idrætsefterskole, Ballevej 57, 7182 Bredsten PRIS 1850 kr. + moms. NB. Hvis skolen tilmelder 4 lærere til kurset betales kun for 3 lærere. Tilmelding online: www.balle-kursus.dk/kurser/tilmelding

  • Ballevej 57, 7182 Bredsten / Tel. 7588 1205 info@balle-friskole.dk / www.balle-friskole.dk

    Program 09.00 – 09.30 Ankomst og morgenkaffe på Balle Musik- og Idrætsefterskole 09.30 – 13.00 Trivsel og det gode læringsmiljø Formiddagens undervisning tager udgangspunkt i aktuelle

    undersøgelser og ny viden inden for området. Hvordan handler vi som lærere relationskompetente og skaber det bedste læringsmiljø, hvor der er plads til både at øve sig og lave fejl?

    Vi ved, at feedback er noget af det, der virker allerbedst på elevers

    læring. Hvordan giver vi en feedback, der kan bruges til at udvikle elevernes indsigt i egen læreproces?

    Oplæg og praktiske øvelser til refleksion og brug i egen

    undervisning 13.00 - 14.00 Frokost på Balle Musik- og Idrætsefterskole 14.00 – 16.00 Eftermiddagen sætter fokus på de rammer eleverne skal lære i.

    Hvordan sørger vi for, at der er plads til læring og refleksion i en omskiftelig hverdag? Det gælder både de fysiske rammer og de forventninger, vi har til eleverne – det skal være tydeligt og gennemskueligt, hvilke krav vi stiller.

    ’Når det man skal lære i skolen er, skal det være let at gå i skole’