Klasseledelse Af Terje Ogden 160 sider/ 340,- kr. Dafolo

Praksis, teori og forskning.

Ledelse er en af de god færdigheder, man som underviser skal have - undervisning og ledelse af aktiviteter er kernen i lærerprofessionen - med dette for øje vil man kunne lykkes i det daglige arbejde. Målet er at skabe et godt læringsmiljø og dermed de bedste forudsætninger for elevernes læring, deres faglige og sociale udvikling. Det er bevist at eleverne trives og lærer bedst i sociale sammenhænge og de har et stort behov for social kontakt med deres skolekammerater.

Denne bog giver en oversigt over den eksisterende forsknings- og faglitteratur om klasseledelse. Ud fra forskellige teoretiske perspektiver og dertilhørende forskning og erfaringer beskrives principper for praksis. Selvom der er udbredt enighed om, at nogle principper virker bedre i praksis end andre, er klasseledelse også et spørgsmål om, hvilke mål og værdier lærerne prioriterer. Lærere, lærerstuderende og andre med interesse for skolens indre liv og klasseledelse kan her finde stof til inspiration og refleksion. Bogen har en overskuelig indholdsfortegnelse, læreren kan nemt ”plukke” og ”vælge” emner, hvis man har et konkret ”problem” der skal løses/belyses. Bogens 5 kapitler er hver delt op med underpunkter/overskrifter, der giver et overblik og hurtigt kan giver inspiration til arbejdet. Bogen er Up to date og giver lyst til at arbejde og have fokus på klasseledelse.

Dorthe B Clausen

Maj 2015