KISI$KISI$$ UJI$KOMPETENSI$GURU(UKG)$ KISI$$ UJI$KOMPETENSI$GURU(UKG)$! MATA$PELAJARAN$$ :$$FISIKA$$

KISI KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

MATA PELAJARAN : FISIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMA

Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kompetensi Profesional

11. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

11.1 Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori fisika serta penerapannya secara fleksibel.

1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

Menentukan ketelitian jangka sorong berdasarkan skala utama dan nonius pada alat tersebut.

Membaca hasil pengukuran dengan menggunakan jangka sorong.

Membaca hasil pengukuran dengan menggunakan mikrometer sekrup. .

1.2 Melakukan penjumlahan vektor

Menentukan resultan vektor dengan metode segitiga.

2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

2.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan

Menentukan kecepatan dan percepatan rata-rata gerak benda yang lajunya konstan dengan lintasan tidak lurus

Menjelaskan gerak benda berdasarkan grafik kecepatan fungsi waktu.

Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Menentukan panjang lintasan bola yang dilemparkan bolak-balik oleh dua orang yang berlari saling mendekat dengan kecepatan konstan.

Menentukan tempat tertangkapnya seorang pencuri yang dikejar hansip berdasarkan jarak awal dan perbedaan kecepatannya.

2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan

Menjelaskan karakteristik kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar beraturan

2.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan

Menentukan percepatan dan tegangan tali pada beberapa benda yang saling dihubungkan melalui katrol.

3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik

3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif

Menentukan jarak objektif dan okuler berdasarkan gambar pembentukan bayangan pada sebuah mikroskop optik.

3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam

Menjelaskan cacat mata berdasarkan kekuatan lensa

Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

kehidupan sehari-hari

kacamata yang digunakan

4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi

4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat

Membandingkan perubahan suhu dua benda berdasarkan jumlah kalor yang diterima, massa dan kalor jenis ke dua benda

Menggambar pola grafik hasil penelitian kalor jenis dan kapasitas kalor suatu benda

Menentukan jumlah kalor yang keluar dari mesin Carnot, berdasarkan suhu reservoir dan jumlah kalor yang diserap.

4.2 Menganalisis cara

perpindahan kalor Menjelaskan cara perpindahan kalor yang berkaitan dengan fenomena angin darat dan angin laut Menentukan suhu pada sambungan dua logam, berdasarkan koefisien konduksi dan suhu ke dua batang logam.

4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah

Menentukan keadaan akhir campuran es dan air yang memiliki massa dan suhu awal tertentu.

5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam

5.1 Memformulasikan besaran-besaran

Menentukan perbandingan tegangan antara dua hambatan

Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi

listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop)

yang disusun dalam suatu rangkaian tertutup.

Menentukan kuat arus yang mengalir di suatu hambatan yang berada dalam suatu rangkaian tertutup

5.2 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari

Memprediksi grafik hubungan antara tegangan (V) dan kuat arus (i) dari sebuah lampu pijar

5.3 Menggunakan alat ukur listrik

Menjelaskan syarat merangkai shunt agar daya ukur amperemeter dapat diperbesar

Membaca hasil pengukuran amperemeter untuk menentukan besar hambatan secara benar

6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik

6.1 Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik

Menjelaskan sifat dan kegunaan gelombang elektromagnetik

6.2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik

Menyebutkan salah satu contoh penggunaan gelombang

Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

pada kehidupan sehari-hari

elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari

1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

Menentukan laju dan kecepatan berdasarkan posisi fungsi waktu dari suatu gerak benda.

1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton

Menentukan perbandingan percepatan gravitasi benda langit, berdasarkan perbedaan massa dan jari-jarinya.

1.3 Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan

Menentukan panjang pegas pada saat diberi beban tertentu, berdasarkan karakteristik pegas yang mengikuti hukum Hooke

1.4 Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran

Menjelaskan karakteristik getaran harmonik berdasarkan grafik hubungan antara energi dan simpangannya

1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan

Menentukan besar daya berdasarkan perubahan kecepatan yang ditimbulkan oleh

Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

energi dengan hukum kekekalan energi mekanik

suatu gaya dalam selang waktu tertentu.

1.6 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari

Menentukan tinggi maksimum suatu benda yang ditarik oleh benda jatuh melalui sebuah katrol tetap.

1.7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan

Menentukan kecepatan benda setelah mengalami tumbukan tidak elastis

2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah

2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan

Menentukan besar momen gaya yang diperlukan agar dalam waktu tertentu rotasi suatu benda berhenti

Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar

Menentukan massa beban yang diperlukan untuk menyeimbangkan batang tuas melalui sistem satu katrol tetap

2.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan karakteristik gaya-gaya yang bekerja pada benda terapung di permukaan zat cair

3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor

3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik

3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika

Menentukan jumlah kalor yang diserap mesin Carnot pada setiap siklusnya, berdasarkan usaha dan perbedaan suhu kedua reservoirnya.

1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

Merumuskanpersamaan gelombang, berdasarkan parameter-parameter gelombang

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri

Menjelaskan perubahan parameter-parameter gelombang

Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

gelombang bunyi dan cahaya

pada pristiwa pembiasan. Menentukan perubahan taraf intensitas bunyi berdasarkan perubahan variabel jarak

1.3 Menerapkan

konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

Menentukan frekuensi bunyi berdasarkan kecepatan gerak sumber bunyi dan frekuensi bunyi yang terdengar. Menentukan jumlah mesin yang sedang beroprasi, berdasarkan perbedaan taraf intensitas bunyi yang terdengar.

Menentukan panjang gelombang cahaya, berdasarkan hasil percobaan difraksi celah ganda.

2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar

Menentukan salah satu muatan listrik berdasarkan perbandingan jarak dan potensial yang dihasilkan oleh ke dua muatan tersebut.

Menentukan perbandingan jarak dua muatan berdasarkan perbandingan muatan dan resultan kuat medan yang di